网络信息采集国家开放大学2020春实训形考任务题目
2020春国家开放大学《应用写作》形考任务1参考答案
2020春国家开放大学《应用写作》形考任务1参考答案形考任务11．结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
（15分）2．结合自身学习经历与体验，谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。
（25分）3．结合教材，简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。
（20分）4．在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习。
（40分）（1）通知（2）报告（3）请示（4）函（5）会议纪要要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
答题要点：问题1：答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（一）主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。
单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去，使写出的文章多中心、多主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。
明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。
（二）材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。
（三）结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。
固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。
国家开放大学2020教育学形考任务题库【最新整理】
题目为随机，用查找功能（Ctrl+F）搜索题目形考1--4全在里面一、单选题1世界上最早的一部教育专著是____________。
选择一项：A. 《学记》B. 《教育论》C. 《普通教育学》D. 《大教学论》E. 《教育漫话》反馈正确答案是：《学记》题目22教育史上第一个设想出全面完整教育学的人，教育学的真正奠基人是_______________。
选择一项：A. 赫尔巴特B. 夸美纽斯C. 苏格拉底D. 亚里士多德E. 柏拉图反馈正确答案是：夸美纽斯题目33被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作是____________。
选择一项：A. 《教育论》B. 《学记》C. 《教育漫话》D. 《普通教育学》E. 《大教学论》反馈正确答案是：《普通教育学》题目44启发诱导、教学相长、长善救失、藏息相辅等教学原则，最早出现在我国古代教育名著____________中。
选择一项：A. 《尚书》B. 《孟子》C. 《学记》D. 《说文解字》E. 《论语》反馈正确答案是：《学记》题目5关于教育对象，我国最早提出了有教无类主张的是______________。
选择一项：A. 老子B. 孔子C. 庄子D. 墨子E. 孟子反馈正确答案是：孔子题目6我国最早对教育的内涵作出揭示的是东汉_____________：“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也。
”选择一项：A. 许慎的《说文解字》B. 孔子的《论语》C. 庄子的《庄子》D. 孟子的《孟子：尽心上》E. 老子的《道德经》反馈正确答案是：许慎的《说文解字》题目7教育与政治的关系是（）。
选择一项：A. 相互依存相互作用的关系B. 领导与被领导的关系C. 支撑与被支撑的关系D. 支配与被支配的关系E. 决定与被决定的关系反馈正确答案是：相互依存相互作用的关系题目8社会对教育事业的需求程度最终取决于（）。
选择一项：A. 国家政策B. 科技水平C. 生产力水平D. 社会制度E. 文化背景反馈正确答案是：生产力水平题目9以下对于人口状况与教育发展的关系的述说不正确的是（）。
2020年国家开放大学学习指南形考题目及答案
2020年国家开放大学学习指南形考任务1一、单项选择（每题5分，共计10分）题目1请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。
（）a. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学b. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源c. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学d. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学正确答案是：国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学题目2请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。
（）a. 只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务b. 利用pad、手机等设备随时随地学习c. 在网络上阅读和学习课程教学资源d. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论正确答案是：只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务二、判断题（每题2分，共计10分）题目3制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。
（）正确的答案是“对”。
题目4在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ 群、课程论坛等方式来与老师联络。
（）正确的答案是“对”。
题目5远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。
（）正确的答案是“错”。
题目6纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。
（）正确的答案是“错”。
题目7在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。
（）正确的答案是“错”。
国家开放大学学习指南形考任务2一、单选题（每题2分，共5题，共计10分）题目1开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。
（）选择一项：a. 3b. 5c. 8d. 10反馈正确答案是：8题目2是专业学习后期需要完成的环节。
（）选择一项：a. 了解教学计划b. 专业综合实践c. 入学测试d. 入学教育反馈正确答案是：专业综合实践题目3不是专业学位授予的必备条件。
（）选择一项：a. 课程学习成绩达到学位授予的相关要求b. 被评为优秀毕业生c. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求d. 满足国家开放大学规定的获取学位所必需的英语水平要求反馈正确答案是：被评为优秀毕业生题目4不是目前国家开放大学设有的学习层次。
国家开放大学2020教育学形考任务题库(一)
D.语言智能、逻辑 —数学智能 反馈 你的回答不正确 正确答案是:语言智能、逻辑 —数学智能,空间智能、肢体 —动觉智能,音乐智能、人际智 能,内省智能以及自然观察智能 题目30未回答 满分2.50标记题目 题干 学校教育在人的身心发展中起重要作用的理由（ ）。
选择一项或多项：
题目7
未回答
满分2.50
标记题目
题干
教育与政治的关系是（ ）。 选择一项：
A.相互依存相互作用的关系
B.领导与被领导的关系
C.支撑与被支撑的关系
D.支配与被支配的关系
E.决定与被决定的关系
反馈
正确答案是 ：相互依存相互作用的关系
题目8
未回答
满分2.50
标记题目
题干 社会对教育事业的需求程度最终取决于（ ）。 选择一项：
D.人口就业结构制约着教育的内部结构
E.人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素
反馈
正确答案是 ：人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素 题目10
未回答
满分2.50
标记题目
题干
以下哪项没有体现教育的经济功能（ ）。 选择一项：
A.促进经济增长
B.提高人口素质
C.推动科技发展
D.产生新的科学知识
A.外国教育史
B.教育哲学
C.教育心理学
D.普通教育学
E.中国教育史
反馈
正确答案是:中国教育史,外国教育史 题目21
未回答
满分2.50
标记题目
题干
教育形态是指教育的客观存在形式和表现状态。 依据教育活动的规范程度、 形式和教育活动的存在范围等，教育形态可分为。
选择一项或多项：
2020春国家开放大学《应用写作》形考任务1-6参考答案
2020春国家开放大学《应用写作》形考任务1-6参考答案形考任务11．结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
（15分）2．结合自身学习经历与体验，谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。
（25分）3．结合教材，简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。
（20分）4．在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习。
（40分）（1）通知（2）报告（3）请示（4）函（5）会议纪要要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
答题要点：问题1：答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（一）主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。
单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去，使写出的文章多中心、多主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。
明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。
（二）材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。
（三）结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。
固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。
2020春国家开放大学《应用写作》形考任务3参考答案
2020春国家开放大学《应用写作》形考任务3参考答案
形考任务3
1．在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。
（30分）
（1）感谢信
（2）表扬信
要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
2．在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。
（40分）
（1）求职信
（2）推荐信
要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
3．在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。
（30分）
（1）欢迎词
（2）欢送词
要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
答题要点：
问题1：（感谢信）
感谢信——为闽商凝心聚力而自豪
各位会员企业家：
自抗击疫情，献出闽商爱心的倡议发布以来，得到了民营企业商会广大会员的支持，在短短的两天内，就募集了两百余万元善款，这其中不包括很多已经在其它渠道捐赠的企业家或单位，我想无论是哪个渠道，爱心都是一样的。
感谢大家坚守了企业家精神，做到了“敬天爱人”、“义利兼济”，勇敢的担当了社会责任；感谢大家疫情面前自强不息，所有会员都心中大爱，互相激励，美美与共；感谢大家支持商会工作，以及对我的信任。
我们承诺。
绝不辜负大家信任，将监督每一分钱的最终使用，商会秘书将会紧张工作，并及时向大家报告！
我们坚信，阳光终将驱散阴霾，春天必将会到来。
最后，在这个特殊的春节里，祝福大家，健康平安，吉祥如意。
事业发达，万事亨通！问题2：（求职信）
求职信。
2020国家开放大学电大国家开放大学学习指南网考形考作业试题及答案
最新国家开放大学电大?国家开放大学学习指南?网考形考作业试题及答案100%通过形考任务1一、单项选择〔每题5分，共计10分〕题目1请将你以为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。
〔〕选择一项：a. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学b. 国家开放大学能够为学习者提供多终端数字化的学习资源c. 国家开放大学是一所与一样高校学习方式完全一样的d. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与一样高校的新型大学题目2请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。
〔〕选择一项：a. 在课程平台上进展与教师与同窗们的交流讨论b. 只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务c. 利用pad、等设备随时随地学习d. 在网络上阅读和学习课程教学资源二、判定题〔每题2分，共计10分〕题目3制按时刻打算，评估打算的执行情形，并依照需要实时地调整打算，是治理学习时刻的有效策略。
〔〕选择一项：对错题目4远程学习的方式和技术比传统的课堂学习简单，学习方式并非重要。
〔〕选择一项：对错题目5在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教教师，能够通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与教师联络。
〔〕选择一项：对错题目6在网络环境下，同窗之间、师生之间无法协作完成课程讨论。
〔〕选择一项：对错题目7纸质教材、音像教材、课堂教学的学习策略都是一样的。
〔〕选择一项：对错形考任务2一、单项选择题〔每题2分，共5题，共计10分〕题目1开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。
〔〕选择一项：a. 8b. 10c. 3d. 5题目2题干不是专业学位授予的必备条件。
〔〕选择一项：a. 毕业论文成绩到达学位授予相关要求b. 被评为优秀毕业生c. 通过学位英语考试d. 课程学习成绩到达学位授予的相关要求题目3是专业学习后期需要完成的环节。
〔〕选择一项：a. 专业综合实践b. 入学测试c. 入学教育d. 了解教学打算题目4转专业后，学籍有效期从开场计算。
国家开放大学2020年春季学期电大考试《多媒体技术基础》形成性考核及答案
计算机只能加工数字信息，因此，所有的多媒体信息都必须转换成数字信息，再由计算机处理。
（）选择一项：对错题目2媒体信息数字化以后，体积减少了，信息量也减少了。
选择一项：对错题目3制作多媒体作品首先要写出脚本设计，然后画出规划图。
选择一项：对错题目4视频卡就是显卡。
选择一项：对错题目5Word、Wps、Frontpage都是多媒体集成软件。
选择一项：对错题目6对图像文件采用有损压缩，可以将文件压缩的更小，减少存储空间。
选择一项：对错题目7若自己的多媒体作品中部分引用了别人作品的内容，不必考虑版权问题。
选择一项：对错多媒体作品的需求分析就是分析开发多媒体作品的必要性和可行性的步骤。
选择一项：对错题目9多媒体计算机系统就是有声卡的计算机系统。
选择一项：对错题目10制作脚本是多媒体作品制作的直接依据。
选择一项：对错题目11多媒体技术的产生与发展正是人类社会需求与科学技术发展相结合的结果，那么多媒体技术诞生于（）A. 20世纪60年代B. 20世纪70年代C. 20世纪80年代D. 20世纪90年代题目12下列各组应用不是多媒体技术应用的是( )A. 计算机辅助教学B. 电子邮件C. 远程医疗D. 视频会议题目13电视或网页中的多媒体广告比普通报刊上广告的最大优势表现在（）。
A. 多感官刺激B. 超时空传递C. 覆盖范围广D. 实时性好题目14多媒体信息不包括 ( )a. 音频，视频b. 动画，图像c. 声卡，光盘d. 文字，图像题目15下列关于多媒体技术主要特征描述正确的是:( )①多媒体技术要求各种信息媒体必须要数字化②多媒体技术要求对文本，声音，图像，视频等媒体进行集成③多媒体技术涉及到信息的多样化和信息载体的多样化④交互性是多媒体技术的关键特征⑤多媒体的信息结构形式是非线性的网状结构.A. ①②③⑤B. ①④⑤C. ①②③D. ①②③④⑤题目16计算机存储信息的文件格式有多种，DOC格式的文件是用于存储( )信息的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
截止时间
类型
2020-03-01 00:00:00
2020-06-30 23:59:59
作业
实训7：视频文件的制作与编辑
0
实训7视频文件的制作与编辑
实训目的
掌握摄像的方法与技巧及视频编辑软件的使用
实训内容
进行拍摄，使用视频编辑软件对文件进行简单处理。
实训要求
制作一个短片。拍摄内容由学生自定。摄像过程中注意基本技巧的运用。视频素材应导入计算机中进行编辑。实训完成后，保存结果文件，以便评定实训成绩。
作业
实训5：图像素材的采集与处理
0
实训5图像素材的采集与处理
实训目的
掌握拍摄图像及图像编辑软件的使用方法
实训内容
拍摄照片并输入到计算机中保存，使用图像编辑软件编辑图片
实训要求
拍摄远景、全景、中景、近景、特写照片。拍摄时要注意拍摄角度、光线以及构图等，拍摄内容自拟。将照片输入计算机后使用图像编辑软件进行处理。保存处理结果。
实训1：专业搜索引擎的使用
0
实训1专业搜索引擎的使用
实训目的
掌握常用搜索引内容逐级分类检索两种方式来搜寻所需要的信息。
实训要求
使用不同的搜索引擎搜索同一信息，比较不同搜索引擎的搜索结果。保存搜索结果页，并注明使用的关键词以及关键词组合方法，以评定成绩。
实训目的
掌握使用匿名FTP下载文件的方法
实训内容
联机登录FTP，查找所需要的信息并下载。
实训要求
学生根据教师的要求使用匿名FTP下载文件，具备条件者也可使用内部的FTP服务器进行信息采集。实训完成后，学生必须保存结果文件，以便评定实训成绩。
开始时间
截止时间
类型
2020-03-01 00:00:00
2020-06-30 23:59:59
开始时间
截止时间
类型
2020-03-01 00:00:00
2020-06-30 23:59:59
作业
实训13：数据与事实型数据库的使用
0
实训13数据与事实型数据库的使用
实训目的
掌握数据与事实型数据库的使用方法
实训内容
使用数据与事实型数据库进行检索
实训要求
根据教师要求，使用中文数据与事实型数据库对相关内容进行信息检索，保存检索结果。
开始时间
截止时间
类型
2020-03-01 00:00:00
开始时间
截止时间
类型
2020-03-01 00:00:00
2020-06-30 23:59:59
作业
实训3：特色搜索引擎的使用
0
实训3特色搜索引擎的使用
实训目的
掌握图像、Flash、MP3、新闻等专业搜索引擎使用的基本方法
实训内容
使用图像、Flash、MP3、新闻等专业搜索引擎搜索所需要的多媒体信息
开始时间
截止时间
类型
2020-03-01 00:00:00
2020-06-30 23:59:59
作业
实训6：音频文件的录制与处理
0
实训6音频文件的录制与处理
实训目的
掌握录制原声的基本方法及音频编辑软件的使用
实训内容
录制自己的声音，将其输入到计算机中保存，使用音频编辑软件进行简单编辑。
实训要求
自己朗读一段文字，时间不超过一分钟，经编辑处理后进行保存。
截止时间
类型
2020-03-01 00:00:00
2020-06-30 23:59:59
作业
实训11：万方数据知识服务平台的使用
0
实训11万方数据知识服务平台的使用
实训目的
掌握万方数据知识服务平台的使用方法
实训内容
使用万方数据知识服务平台进行文献检索。
实训要求
登录万方数据知识服务平台，浏览系统资源，检索所需要的专业文献信息，查看并处理检索结果。
实训要求
学生根据自己的兴趣确定一个主题，分别使用图像、Flash、MP3、新闻搜索引擎搜索该主题的图像、动画、音频素材并保存下来。要求每种形式至少提交3份素材。
开始时间
截止时间
类型
2020-03-01 00:00:00
2020-06-30 23:59:59
作业
实训4：使用匿名FTP下载文件
0
实训4使用匿名FTP下载文件
开始时间
截止时间
类型
2020-03-01 00:00:00
2020-06-30 23:59:59
作业
实训2：采集网络互动信息
0
实训2采集网络互动信息
实训目的
掌握采集网络互动信息的方法
实训内容
从博客、维客、网摘、网络社交平台等处采集信息。
实训要求
学生根据教师给定的主题通过博客、维客、网摘、网络社交平台等采集互动信息。保存采集结果。
开始时间
截止时间
类型
2020-03-01 00:00:00
2020-06-30 23:59:59
作业实训8：ຫໍສະໝຸດ 机书目检索0实训8联机书目检索
实训目的
掌握联机书目检索的方法
实训内容
使用OPAC系统进行联机书目检索。
实训要求
在教师的指导下，登录图书馆联机检索系统，查询所需要的资源，进行联机书目检索。保存检索结果。
开始时间
截止时间
类型
2020-03-01 00:00:00
2020-06-30 23:59:59
作业
实训14：数据与事实型资源站点的使用
0
实训14数据与事实型资源站点的使用
实训目的
掌握数据与事实型资源站点的使用方法
实训内容
使用数据与事实型资源站点进行相关信息检索
实训要求
根据教师要求，使用数据与事实型资源站点对相关内容进行检索，保存检索结果。
开始时间
截止时间
类型
2020-03-01 00:00:00
2020-06-30 23:59:59
作业
实训12：中文电子图书数据库的使用
0
实训12中文电子图书数据库的使用
实训目的
掌握中文电子图书数据库的使用方法
实训内容
使用中文电子图书数据库进行图书检索
实训要求
登录超星数字图书馆进行图书检索，查看并处理检索结果。
开始时间
截止时间
类型
2020-03-01 00:00:00
2020-06-30 23:59:59
作业
实训10：中国知网的使用
0
实训10中国知网的使用
实训目的
掌握CNKI的使用方法
实训内容
使用CNKI进行专业文献检索
实训要求
登录CNKI，浏览系统资源，检索所需要的专业文献信息，查看并处理检索结果。
开始时间
开始时间
截止时间
类型
2020-03-01 00:00:00
2020-06-30 23:59:59
作业
实训9：中国高等教育文献保障系统的使用
0
实训9中国高等教育文献保障系统的使用
实训目的
掌握中国高等教育文献检索系统的使用方法
实训内容
使用CALIS进行馆际互借与文献传递
实训要求
登录CALIS系统，浏览系统资源，检索所需要的信息，进行馆际互借与文献传递。