幼儿园小班认识蔬菜：香菜
【全册教案】-学前班数学公开课教案 第15课《认识蔬菜香菜》(第四课时)教案
《认识蔬菜香菜》活动目标1、关注自己体重的变化，初步感知体重与健康的关系。
2、了解一些控制体重、保持健康的方法。
3、初步了解健康的小常识。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、让幼儿知道控制体重有益于身体健康。
活动准备桌面教具(可乐、雪碧、果粒橙、白开水);一盆蔫了的小苗;布置展示栏多喝水身体好。
活动过程一、引起兴趣：(1)谈话导入游戏，分配游戏角色。
小朋友，你们都听过黑猫警长的故事吗?你们都喜欢谁?今天，老师力来做黑猫警长，小朋友都扮演白猫警上，现在我们一起来做游戏。
(2)铃响，警长听。
警长：刚才我接到一些小朋友打来的，有许多老鼠到我们教室，把小朋友的玩具偷走了。
请白猫警士帮助把玩具找回来。
现在我命令成立特警队，白猫警士的一切行动必须听警长指挥。
能不能完成任务?二、引导幼儿学习方位词。
(1)老鼠很狡猾，藏在各个地方，我们先要去侦察一下敌情。
轻轻地走过去仔细看老鼠藏在什么地方然后记住了，回来报告在什么地方发现了老鼠。
(2)警长示范。
(3)请个别警士侦察，报告敌情。
要求会说：在什么的前面(后面)发现了老鼠。
三、引导幼儿学习正确使用方位词。
(1)请弟弟警士捉老鼠，妹妹在旁边观战。
要求记住是在哪里捉到了老鼠。
捉住后告诉妹妹警士在什么前面(后面)抓到了老鼠。
(对的肯定，错的纠正)。
《打雪仗》活动中，带耐高温输送带 opp360-4.8 我改变了以往以幼儿动作发展为唯一教学目标的模式，我着重以幼儿的兴趣入手。
因为运动兴趣是幼儿参加运动的主要驱动力，它不仅能提高幼儿参与体育活动的主动性、积极性，为达成增强幼儿体质的目的提供重要条件，而且能为其今后终身乐于参加体育活动打下良好基础。
在前期的活动中，孩子们对打雪仗特感兴趣，于是我在此活动中，把游戏打雪仗也预设在内。
我先让幼儿用报纸自制雪球，通过自捏、自团，发展孩子的手部大小肌肉群，然后让幼儿讨论：雪球还可以怎么玩?通过讨论，集思广益，帮助个别幼儿，打开其思维，使运动内容更丰富、更新颖。
小班健康优秀教案《认识蔬菜香菜》含PPT课件
矿物质含量
抗氧化物质
香菜中的抗氧化物质如黄酮类化合物 和酚酸等，有助于抵抗氧化应激、预 防慢性疾病。
香菜含有钙、铁、镁、锌等多种矿物 质，对骨骼健康、血液循环和神经功 能有重要作用。
2024/1/26
9
蔬菜香菜的种类与特点
01
02
03
04
大叶香菜
叶片较大，香味浓郁，适合用 于烹饪和制作香料。
小叶香菜
2024/1/26
起源
香菜，又称为芫荽，原产于地中 海沿岸及中亚地区，是一种具有 浓郁香味的蔬菜。
分布
目前，香菜在世界各地均有广泛 栽培，尤其在亚洲、非洲和拉丁 美洲的许多国家，香菜都是重要 的调味蔬菜。
8
蔬菜香菜的营养价值
维生素含量
香菜富含维生素C、维生素K和维生素 A，其中维生素C的含量尤为丰富，有 助于增强免疫力、促进铁吸收和维持 皮肤健康。
21
培养孩子对蔬菜的喜爱和兴趣
通过让孩子亲手种植和照料香菜 ，培养他们对蔬菜的亲近感和兴
趣。
在烹饪过程中让孩子参与香菜的 准备和使用，让他们感受到制作
美食的乐趣。
鼓励孩子尝试以香菜为主要食材 的菜肴，拓宽他们的味觉体验。
2024/1/26
22
培养孩子对蔬菜的喜爱和兴趣
2024/1/26
1. 幻灯片1
24
培养孩子对蔬菜的喜爱和兴趣
6. 幻灯片6
提供一些适合孩子参与的香菜种 植和照料活动建议。
7. 幻灯片7
展示一些以香菜为主要食材的美 味菜肴图片，激发孩子的食欲。
8. 幻灯片8
总结本次课程的主要内容，并鼓 励孩子在生活中多吃蔬菜、保持
健康饮食习惯。
2024/1/26
【幼儿启蒙】-学前班数学优秀说课稿及反思 第13课《认识蔬菜香菜》教学设计(教案)
《认识蔬菜香菜》活动目标1、了解家庭成员感受家的温暖。
2、了解家人的称呼以及各种称呼之间的关系。
3、学习儿歌《我的家》。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、初步培养幼儿有礼貌的行为。
教学重点、难点正确了解各种称呼活动准备1材料准备：(1)幼儿自带玩具。
(2)教师准备一些玩具2环境准备：创设玩具屋，所需用品如：(桌椅等)。
活动过程1、教师和幼儿一起随音乐表演《小手在哪里》引起幼儿对小手的兴趣。
(孩子们对这段音乐非常熟悉，通过和小手捉迷藏、玩游戏，幼儿非常开心，都十分乐意参与到活动中去，既集中了幼儿的注意力，又使他们对小手产生兴趣。
)2、引导幼儿说一说小手的本领，让幼儿知道手能做许多事情，自己的事情要自己做。
屈老师教案出处(在教师的引导提问下，孩子们能根据已有经验回答出小手的许多种作用，了解并认识了自己的小手，也非常喜爱自己的小手，很自然的过渡到下一环节，和小手做游戏。
)3、教师和幼儿一起玩小手变变变的游戏，体验小手变变变的快乐。
(1)教师示范。
如：我的小手变变变，变成小猫喵喵喵;我的小手变变变，变成呤呤呤。
(2)鼓励幼儿大胆表现，用小手表现出各种不同的事物，小朋友们一起变一变。
如：手枪、小兔子、照像机等。
(每个孩子都有一双小手，小手就是他们现成的学具，对于小手变出的各种事物孩子们也比较感兴趣，所以孩子们在小手变变变的游戏中玩的非常投入，也很开心。
在和谐愉快的环境中幼儿边说边玩，他们体验到了小手变变变的快乐。
活动中大部分幼儿都能参与进去，幼儿的表现是愉悦的、主动的，快乐教育的原则得到了很好的体现。
同时目标二和目标三得到了落实，难点得到突破。
)小班幼儿节约用水的意识比较薄弱，花鸟论坛 qijieweb4.3 当孩子们看到缺水的图片时，很是惊叹，原来缺水是那么严重，这也激起了孩子节约用水的意识。
()教师和幼儿一起讨论怎样才能省水，在这一环节教师应该多多引导孩子，让孩子自己结合生活经验说说省水的方法。
【幼儿启蒙】-学前班数学优质课教案及教学反思 第14课《认识蔬菜香菜》课标教案
《认识蔬菜香菜》活动目标1、认识几种常见蔬菜。
2、知道吃蔬菜的好处，产生吃蔬菜的愿望。
活动准备1、场地布置成一个池塘，地面上有荷叶、小虫。
2、音乐磁带。
活动过程一、开始部分：情境导入，认识神秘客人胖胖兔(老师扮演胖胖兔)。
胖胖兔出场，向小朋友们自我介绍，并与幼儿进行情感交流。
二、基本部分：1、引导幼儿欣赏故事，理解故事内容。
2、引导幼儿说出减肥的方法。
师：我太苦恼了，森林里要举行运动会，因为我太胖了，跑也跑不动，跳也跳不高，所以就不能参加!我吃过减肥药，打过减肥针，可是一点儿也没有作用!谁能帮我想想办法啊!幼：少吃饭!师：是啊，可我的饭量特别大，是应该少吃点。
幼：少吃零食!师：嗯，我最喜欢吃零食了，这些零食可把我害苦了，我以后再也不吃了。
幼：多运动!游泳、打球、跳舞、跳绳、跑步、走路、骑自行车等3、热身运动，音乐小律动《向前冲》师：哦，这些办法好像都不错哦，那我们就一起来做个操运动一下吧!(教案出自：屈老师教案)请小朋友找一个宽敞的地方站好!4、引导幼儿尝试用多种方法玩皮球。
(1)出示胖胖兔带来的礼物球，组织幼儿一起探索各种玩球的方法。
(2)引导幼儿探索一人玩一个球的方法。
请小朋友上来示范一下，然后推荐给其他小朋友们一起玩。
通过这节课的练习，牛初乳 360yao4.14 幼儿一个跟着一个走的能力大大提高，并且规则意识增强。
师小结一个人玩球的方法拍球、抱球学小袋鼠跳、夹球学小兔跳、像小刺猬背果子(3)引导幼儿探索两个人玩一个球的方法。
A、引导幼儿两人相对滚球。
B、引导幼儿双人抱球走(讲解游戏规则，将幼儿分成两组进行比赛)。
(4)引导幼儿探讨许多人玩一个球的方法。
A、引导幼儿进行投球练习(请男小朋友将球投进篮筐里)，组织女小朋友幼进行投球练习。
B、引导幼儿共同探讨许多人玩一个球的方法。
踢球、滚球、头顶传球(过山车)、脚下传球等师：原来皮球有这么多玩法啊，胖胖兔今天玩得真开心。
三、结束部分：1、师小结，教育幼儿平时注意多运动，注意饮食才能使身体更健康。
小班健康优秀教案《认识蔬菜香菜》2篇
小班健康优秀教案《认识蔬菜香菜》 (2) 小班健康优秀教案《认识蔬菜香菜》 (2)精选2篇（一）教案：认识蔬菜——香菜教学目标：1. 认识蔬菜香菜的特点和营养价值。
2. 培养学生对蔬菜香菜的兴趣和爱好。
3. 提高学生对健康饮食的认识和实践能力。
教学准备：1. 图片或卡片展示蔬菜香菜的外观和特点。
2. 一些蔬菜香菜的样本，如香菜叶片、香菜根等。
3. 盘子、叉子等用具。
教学过程：Step 1：导入新知识（5分钟）1. 老师展示蔬菜香菜的图片或卡片，让学生猜猜它是什么蔬菜。
2. 引导学生回忆蔬菜香菜的味道和用途，激发学生的兴趣和回忆。
Step 2：认识蔬菜香菜（10分钟）1. 让学生观察和描述蔬菜香菜的外观特点。
2. 展示蔬菜香菜的样本，让学生触摸和闻一闻，感受蔬菜香菜的气味和口感。
3. 激发学生提问，引导学生探究蔬菜香菜的来源、种植和收获过程。
Step 3：了解香菜的营养价值（15分钟）1. 让学生观察香菜样本并回忆蔬菜的营养价值。
2. 引导学生了解香菜富含维生素C、膳食纤维等营养物质，有助于增强体质和养护皮肤。
3. 鼓励学生分享关于香菜的食用经验和健康功效。
Step 4：体验蔬菜香菜的味道（15分钟）1. 准备一些新鲜的香菜叶片和洗净的盘子。
2. 让学生用叉子取一片香菜叶片尝尝，引导学生描述香菜的味道和口感。
3. 邀请学生分享他们对香菜的喜好和食用方式。
4. 提醒学生不要过量食用蔬菜香菜，循序渐进地培养健康饮食习惯。
Step 5：巩固和拓展（10分钟）1. 邀请一些学生描述他们对香菜的感受和喜爱程度。
2. 让学生自由创作有关蔬菜香菜的画作、手工制作等。
3. 鼓励学生家长和家庭一起尝试食用香菜，分享他们的健康饮食心得。
Step 6：总结和评价（5分钟）1. 让学生回顾本节课所学的内容，总结蔬菜香菜的特点和营养价值。
2. 邀请学生评价本节课的有趣和收获。
教学反思：本节课通过观察和实际体验，让学生更加直观地了解蔬菜香菜的特点和营养价值。
幼儿园小班主题教案《香菜》及教学反思五篇范文
幼儿园小班主题教案《香菜》及教学反思五篇范文第一篇：幼儿园小班主题教案《香菜》及教学反思《小班主题教案《香菜》含反思》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班主题教案《香菜》含反思！活动目标1、通过盒子引起孩子的好奇心。
2、经过看、闻、尝来了解香菜。
活动准备1、不透明的盒子里面放着香菜。
2、香菜盆栽。
活动过程一、出示盒子1、猜猜盒子里面装的什么?2、把手伸进盒子的面摸一摸，说一说。
——有叶子还细细的菜。
3、这是什么菜那?“快思老师.教.案网出处”打开盒子看一看。
——我们吃过很多的菜，却不知道它叫什么。
二、香菜盆栽1、看一看。
——像草长得还不一样，也是绿色的。
2、闻一闻。
——有一股香香的味道。
3、尝一尝。
——说不出来，挺好吃的。
三、香菜的吃法1、这个菜叫做香菜。
2、香菜在我们喝汤、吃火锅、凉菜、吃鱼都能遇见它。
3、有的菜里面加上香菜，能促进食欲，会变得更美味。
4、在讲香菜故事中活动结束。
教学反思在整个活动过程中，幼儿始终处于宽松、愉快的环境之中，他们兴趣高涨，积极主动地学习，真正体现了幼儿的主体性，充分调动了幼儿的主动性、积极性，从而培养了幼儿不挑食、不浪费的好习惯。
小班主题教案《香菜》含反思这篇文章共1263字。
第二篇：幼儿园小班健康优秀教案《认识蔬菜香菜》及教学反思《小班健康优秀教案《认识蔬菜香菜》含反思》这是优秀的小班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康优秀教案《认识蔬菜香菜》含反思！活动准备：不透明的盒子里面放着香菜。
香菜盆栽。
活动目标：通过盒子引起孩子的好奇心。
经过看、闻、尝来了解香菜。
活动过程：一、出示盒子1、猜猜盒子里面装的什么？2、把手伸进盒子的面摸一摸，说一说。
——有叶子还细细的菜。
3、这是什么菜那？打开盒子看一看。
——我们吃过很多的菜，却不知道它叫什么。
二、香菜盆栽1、看一看。
——像草长得还不一样，也是绿色的。
2、闻一闻。
小班认识香菜教案
小班认识香菜教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识香菜，了解香菜的生长环境、特点和食用价值。
2. 技能目标：培养幼儿观察、触摸、闻味等感官能力，提高他们的认知水平。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发他们探索植物的兴趣。
二、教学内容2. 香菜的特点：观察香菜的叶子、茎、花等，了解香菜的形状、颜色和气味。
3. 香菜的食用价值：了解香菜可以用来做菜、调味等，品尝香菜的味道。
三、教学准备1. 香菜植株或图片：展示香菜的生长环境、特点和食用价值的图片。
2. 香菜样品：准备一些新鲜的香菜供幼儿观察和品尝。
3. 教学工具：放大镜、闻味瓶等。
四、教学步骤1. 引入：教师向幼儿展示香菜的图片，引导幼儿观察香菜的特点，引发幼儿对香菜的兴趣。
2. 观察：教师带领幼儿观察香菜的植株，用放大镜观察香菜的叶子、茎、花等，让幼儿了解香菜的生长环境。
3. 触摸：教师引导幼儿触摸香菜的叶子、茎等，让幼儿感受香菜的质感。
4. 闻味：教师拿出闻味瓶，让幼儿闻香菜的味道，品尝香菜的口感。
5. 总结：教师引导幼儿总结香菜的特点、生长环境和食用价值，加深幼儿对香菜的认识。
五、教学评价1. 观察幼儿在观察、触摸、闻味等环节的表现，了解他们对于香菜的认识程度。
2. 教师可以通过提问方式，检查幼儿对于香菜生长环境、特点和食用价值的掌握情况。
3. 鼓励幼儿在课后向家人分享所学内容，了解他们对香菜的兴趣和认识程度。
六、教学活动1. 香菜种植体验：带领幼儿在园内或教室外的空地上种植香菜，让幼儿亲身体验种植的过程，培养他们的动手能力。
2. 香菜美食制作：教幼儿制作简单的香菜美食，如香菜炒蛋、香菜豆腐等，让幼儿品尝自己的劳动成果，提高他们的食欲。
七、教学拓展1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家人一起寻找香菜的食用场合，了解香菜在家庭饮食中的应用。
2. 观察其他植物：鼓励幼儿在课后观察其他植物的生长环境、特点等，培养他们的观察力。
八、教学反馈1. 教师可以通过观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对香菜的认识程度和兴趣。
《香菜》幼儿园小班教案
《香菜》幼儿园小班教案一、教学目标：1. 认识香菜这种常见的蔬菜，了解其外形特征和生长环境。
2. 培养幼儿对蔬菜的兴趣，提高他们的观察力和表达能力。
3. 教育幼儿懂得珍惜食物，不浪费。
二、教学内容：1. 香菜的形态特征：绿色叶片，茎干短小，有特殊的香味。
3. 香菜的食用价值：可作为调味料，促进食欲，增强免疫力。
三、教学准备：1. 香菜样品：准备一些新鲜的香菜，让幼儿观察。
2. 图片卡片：制作香菜的图片卡片，用于教学。
3. 种植工具：准备一些简单的种植工具，如铲子、水壶等。
四、教学步骤：1. 引入话题：引导幼儿观察香菜样品，提问：“你们知道这是什么吗？它长得有什么特点？”2. 讲解香菜：展示图片卡片，讲解香菜的形态特征、生长环境和食用价值。
3. 种植体验：带领幼儿到户外菜园，进行香菜种植活动，讲解种植步骤和注意事项。
4. 观察生长：教育幼儿定期观察香菜的生长情况，记录变化。
五、教学评价：1. 观察幼儿在种植过程中的参与度和兴趣。
2. 评价幼儿对香菜形态特征、生长环境和食用价值的理解程度。
3. 关注幼儿在观察香菜生长过程中的积极性和耐心。
六、教学延伸：1. 家园共育：家长协助幼儿在家种植香菜，共同观察其生长过程，记录并及时与老师沟通。
2. 社会实践：组织幼儿参观蔬菜市场或农场，了解香菜的收购和销售情况。
七、安全注意事项：1. 确保种植环境安全，无农药和危险物品。
2. 教育幼儿在使用种植工具时注意安全，避免受伤。
3. 观察幼儿在种植过程中的行为，防止他们误食香菜或接触有毒植物。
八、教学资源：1. 香菜样品：提供新鲜的香菜供幼儿观察和种植。
2. 图片卡片：制作香菜的图片卡片，用于教学。
3. 种植工具：准备一些简单的种植工具，如铲子、水壶等。
4. 观察记录表：制作香菜生长观察记录表，用于幼儿和家长记录香菜生长情况。
九、教学建议：1. 针对幼儿的年龄特点，尽量使用简单明了的语言和直观的教学方法。
2. 鼓励幼儿提问和表达自己的观点，培养他们的观察力和表达能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园小班认识蔬菜：香菜
活动准备不透明的盒子里面放着香菜。
香菜盆栽。
活动目标通过盒子引起孩子的好奇心。
经过看、闻、尝来了解香
菜。
活动过程一、出示盒子1、猜猜盒子里面装的什...
活动准备
不透明的盒子里面放着香菜。
香菜盆栽。
活动目标
通过盒子引起孩子的好奇心。
经过看、闻、尝来了解香菜。
活动过程
一、出示盒子
1、猜猜盒子里面装的什么？
2、把手伸进盒子的面摸一摸，说一说。
——有叶子还细细的菜。
3、这是什么菜那？打开盒子看一看。
——我们吃过很多的菜，却不知道它叫什么。
二、香菜盆栽
1、看一看。
——像草长得还不一样，也是绿色的。
2、闻一闻。
——有一股香香的味道。
3、尝一尝。
——说不出来，挺好吃的。
三、香菜的吃法
1、这个菜叫做香菜。
2、香菜在我们喝汤、吃火锅、凉菜、吃鱼都能遇见它。
3、有的菜里面加上香菜，能促进食欲，会变得更美味。
4、在讲香菜故事中活动结束。