(苏教版)五年级语文1-3单元基础知识练习
五年级语文1-3单元基础知识练习
一、用“√”为加点字选择正确的读音。
澎湃．（pài bài）陨．石（yǔn shǔn）裹挟．（xiãjiá）挫．折（cuîcuō）
宫阙．（quâquē）乳．白（rǔlǔ）卓．有成效（zhuïzhuō）濒．临（bīn pín）
不屈不挠．（náo ráo）吮．吸（yǔn shǔn）倾．诉（qīng qǐng）倔．强（juãjuâ）
积淀．（dìng diàn）恬．静（tián kuî）桅．杆（wãi wēi）双鬓．（bīn bìn）
二、看拼音写词语
jìmîpáo xiào kùxíng luǒlùhãǎi gōng quâ
（）（）（）（）（）（）qiïng lïu yùyǔyìyáng dùn cuîchãng qiānyíng bǎi
（）（）（）
huābàn zhēng fāguǒxiãlìrúmǎlíng shǔjiàjiē
（）（）（）（）（）（）xìjūn sìyǎng xiào lǜyîu rãn bào zào píqì
（）（）（）（）（）（）gān zào fùráo yuâtán pài qiǎn cíqìbào quán
（）（）（）（）（）（）
zâng sîng sīliârùyùhào jìn chán juān
（）（）（）（）（）
三、将下列词语补充完整
（）（）万方（）山野岭枝（）叶茂满面（）（）
兴致（）（）抑（）顿（）座无（）地（）精会（）
浑身（）（）气宇（）昂家常（）（）（）有成（）
东张西（）（）物（）人一（）无余面面相（）
登高（）远风度（）（）飞来（）（）（）出如山
振（）一呼浩浩（）（）（）（）于途心悦（）（）
风流（）洒温文（）雅惊涛（）浪水土（）（）
（）（）大方处之（）然习以为（）神采（）（）
如饥似（）奇（）异宝（）以继（）左顾右（）
不屈不（）饱经（）（）恩重（）（）扶老（）（）
镇定（）（）虎视（）（）情不自（）成千（）百
严阵（）（）高（）远（）化险为（）惊叹不（）
五（）四海讲和（）（）观风问（）（）（）有无
满面红（）威风（）（）相貌（）（）
四、根据近阶段所学知识填空。
1、通过近阶段的学习，我们认识了许多个性鲜明的人物，有的海伦凯勒，的阿炳，的郑和，的江主席，的杨利伟，的司马迁，的鲁迅。
给我留下印象最为深刻的是，我想对他（她）说：。
2、近阶段的学习，我们受益匪浅。
从海伦凯勒身上，我们学会了，从司马迁身上，我们学会，从郑和身上我们学会了，从阿炳身上我们学会了。
3、山下的河水，荡漾的碧波。
4、走进，眼睛，那几棵，开满了，这繁花从树枝到树梢，，阳光下。
5、阿炳用这，他爱那，
他爱那，他爱那他爱那
，他爱那……
6、月光照水，，乐曲，舒缓，恬静。
7、写一句关于植树造林的谚语。
8、踏一路春风，，走遍青山碧岭，。
9、《春光染绿我们双脚》是一首现代诗歌，它主要描绘了，表达了。
10、《暖流》中江主席给你留下的印象：；；。
11、《只拣儿童多处行》的作者是，原名。
这篇文章中作者将儿童比儿，表现了儿童的以及作者对。
12、鲁迅原名，代表作有等。
鲁迅的名言，，表现了他爱憎分明的思想。
他赞美《史记》是，。
《早》这篇文章借写梅花来。
这篇课文让我们认识了一个的鲁迅。
13、《游园不值》是的作品。
诗题中“不值”的意思是，可见诗人要到别人家的园子里游赏却未能如愿。
不过他最终还是感受到了春天，因为“，”。
这一句也告诉我们。
14、《宿新市徐公店》主要描写了，前两句描写了景物、、、，后两句写了，表现了儿童的天真可爱。
像这样描写儿童的诗句还有，。
15、江主席到南开大学看望师生员工时背诵过两首诗词，其中《滕王阁序》中的“，”和《水调歌头》中的“，”让人难忘。
16、春光，竟会这样的，这样地！它把一冬天蕴藏的精神、力量都。
17、“浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印。
中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了！”中华民族千年的飞天梦想可以追溯到神话故事。
（时间），飞船载着航天员首次飞行太空，圆了中华民族千年的飞天梦想。
18、克隆技术可以造福人类，它可以，可以，还可以，前景广阔无限。
19、海伦.凯勒是国著名家。
翻开她的自传《》，也许我们的心灵之光将由此被点燃。
我觉得她是一个（填成语）的人，像她这样的人还有很多，如、、等，我也常用“”等名言警句来激励自己与困难作斗争。
20、海伦凯勒是一个的人，也是个的人。
21、《二泉映月》中提到阿炳曾两次去过“天下第二泉”。
第一次他只听到了，并没有太多的印象；第二次他听到了这样的泉声时，似乎听到了的叹息，
的哭泣，的倾诉，的呐喊……相同的地点，相同的泉声，阿炳却有着完全不同的感受，这是因为。
22、《郑和远航》重点介绍了的情况，并点明了郑和次远航的重大意义，表现了我们国代人民的精神和出色的航海技术。
文中第一次远航可以概括为、、三部分。
23、“人固有一死，，。
”这句话是说的。
他在遭受残酷刑罚之后，忍辱负重，耗费13年，写成了辉煌巨著《》。
我熟悉的《史记》故事有：，，等。
课文中的词语
1、荒山野岭锨镐奏响歌谣滋润绿袍裸露山岩煎熬寂寞枝繁叶茂林涛彩翼搭
窝筑巢咆哮荡漾河畔茂密
2、视察和蔼抑扬顿挫情不自禁沉浸佩服阅览婵娟宫阙苏轼琼楼玉宇
3、颐和园成千盈百匣子座无隙地身躯繁花空隙蕴藏释放感召海棠浑身解数欢
畅四肢纽扣
4、酿雪书塾小匾朴素笔墨纸砚戒尺严厉蜡梅花瓣琥珀冰清玉洁韵致预示默
默
5、屐齿苍苔柴扉篱落黄蝶
6、戈壁凛冽载人白昼嘹亮伫立郑重刚劲蕴含划破苍穹游弋浩瀚洋溢澎湃
蔚蓝清晰可辨执行控制乳白色
7、峡谷推测推断彗星陨石突如其来袭击诞生干涸孕育缺陷裹挟渺茫熔岩
蒸发证实
8、克隆繁殖繁衍例如马铃薯卓有成效轰动细菌家畜饲养效率诱人濒危挽救
濒临厄运
练习 2 瞻仰收看俯视仰望眺望左顾右盼东张西望高瞻远瞩睹物思人一览无余面面相觑虎视眈眈登高眺远风流潇洒气宇轩昂温文尔雅仪态万方神采奕奕满面红光威风凛凛相貌堂堂风度翩翩落落大方处之泰然习以为常
9、海伦凯勒隔绝沉寂暴躁前所未有不分昼夜干燥海绵吮吸甘霖如饥似渴玫瑰
纷纷扬扬颤动夜以继日脾气盲哑不屈不挠倾注倾诉
10、葱茏摇曳一泓清泉倾听淙淙饱经风霜眼疾泯灭搀扶静影沉璧萦绕耳畔
坎坷倔强颤抖积淀委婉连绵蜿蜒升腾跌宕势不可当恬静激荡富饶享有盛誉乐坛激愤
11、派遣率领桅杆魁梧抱拳浩浩荡荡赠送威胁炫耀扶老携幼惊叹不已瓷器
丝绸名扬海外呼啸撕裂镇定自若波峰浪谷化险为夷严阵以待俘虏码头范围12、游历嘱托飞来横祸辩护得罪入狱酷刑血溅墙头了此残生泰山鸿毛摊开
克制耻辱隶字发愤辉煌前无古人耗尽
练习3 令出如山振臂一呼浩浩荡荡络绎于途惊涛骇浪水土不服讲和通好观风问俗奇珍异宝互通有无五洲四海心悦诚服
带有生字的成语
万籁俱寂抑扬顿挫琼楼玉宇恶贯满盈难分难解百思不解倚老卖老扣人心弦畅所欲言墨守成规寿终正寝人寿年丰趋之若鹜水乳交融固执己见执迷不悟蒸蒸日上例行公事率先垂范循循善诱一决雌雄信口雌黄卓尔不群卓有成效戒骄戒躁沁人心脾装聋作哑哑口无言不屈不挠百折不挠倾盆大雨倾巢而出倾国倾城一见倾心泣不成声各抒己见调兵遣将大器晚成摩拳擦掌撕心裂肺化险为夷匪夷所思泰然自若拱手相让金戈铁马临阵倒戈大动干戈。
苏教版五年级语文上册《练习与测试》参考答案
苏教版五年级语文上册《练习与测试》1 师恩难忘【基础练习】一、滋味炊烟念叨拐杖慈祥吹风切菜打仗恍如醒来担忧猩猩二、1. 惊醒 2. 警醒 3. 清醒三、1. 搓搓手、揉揉肩、眨眨眼、聊聊天2. 整整齐齐、坦坦荡荡、清清楚楚、大大咧咧3. 秋风习习、神采奕奕、人才济济、热气腾腾四、1. 我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。
2. 我深深感谢老师在我那幼小心田里，播下了文学的种子。
五、这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情，也比喻老师讲了上千个故事，有如春雨点点，激起了作者对文学的热爱和向往，最终使作者走上了文学之路。
【发展练习】二、②③③①④①三、1. 诲人不倦 2. 润物细无声3. 蜡炬成灰泪始干4. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
5. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
2 陶校长的演讲【基础练习】一、1. 炼练念 2. 须需虚3. 厉励厉二、1. 才有本钱去寻求幸福2. 专心致志，就要有坚韧不拔的意志力。
要认准目标，钻进去，展开来3. 培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力，是我们将来步入社会做大事的基础4. 每个人既要讲究“公德‛，也要讲究“私德‛，要“建筑人格长城‛三、1.（1）保持长久（2）长期坚持不懈的锻炼（3）养成按时吃饭、早睡早起等健康的生活、作息习惯2.（1）聚精会神心无旁骛全神贯注（2）信念坚定，意志顽强，下定决心不动摇（3）学习要认准目标、静下心来，仔细钻研，不畏惧困难，努力去探索3.（1）认认真真做好自己手上的每件事情（2）学习上课读书4.（1）爱护公物保护环境（2）诚实守信【发展练习】一、1. 眼界天地群书视野阅历才干情操标本实践2. 博览群书，扩大眼界掌握知识，学有所成看书的眼界狭小，局限在某一类书上3. 提示：每个自然段的开头第一句话。
4.“走出校门，开阔视野，开辟学习的新天地。
‛这句话教导我们读书不应该局限于课本内的知识，更应该走出校门，到社会中去锻炼学习。
苏教版五年级上册语文古诗词阅读理解课堂知识练习题
苏教版五年级上册语文古诗词阅读理解课堂知识练习题班级：_____________ 姓名：_____________古诗词阅读理解1. 古诗阅读。
题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
________________________________［1］把古诗补充完整［2］这首诗的作者是_______代的________，他是“__________八大家之一”。
［3］用自己的话说说所填诗句的意思。
___________________________________________［4］说说诗的最后两句讲了一个什么样的道理。
___________________________________________2. 古诗阅读。
_________________，_________________。
家家乞巧望秋月，_________________。
［1］把古诗补充完整。
［2］这首诗的题目是____________，作者是____代诗人__________。
［3］“今宵”的意思是_____________，“碧霄”的意思是____________。
［4］七夕指的是农历__________，是传说中__________ 鹊桥相会的日子。
［5］叙述牛郎织女民间故事的诗句是“_____________，______________。
”［6］读了古诗，我知道了“乞巧”就是_______________的意思,“乞巧”最普遍的方式是_______________________，如果线从针孔穿过，就叫“得巧”。
3. 阅读《山行》，完成下列各题。
山行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
［1］解释诗中加点的词。
（1）径：___________________（2）霜叶：___________________［2］这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出来？______________________________________［3］“霜叶红于二月花”包含着怎样的哲理？______________________________________4. 按要求答题。
苏教版五年级下册语文按要求写句子知识点巩固练习
苏教版五年级下册语文按要求写句子知识点巩固练习班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1．海力布忽然听见天空中喊救命的声音。
（缩句）___________________________________2．海力布说出来鸟儿的秘密。
海力布变成了一块石头。
（用关联词合并为一句话）___________________________________3．阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
（修改病句）___________________________________4．父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。
”（改为转述句）___________________________________二、句子加工厂。
1.秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
(改为双重否定句)________________________________________________________2.声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。
(修改病句)________________________________________________________3.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”(改为转述句)________________________________________________________4.我连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。
(缩句)________________________________________________________5.把词语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难：___________________________________________________三、根据要求填空。
1．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）________________________________________________2．通过学习《落花生》这篇课文，使我明白了做人的道理。
苏教版丨五年级语文上册第一单元课文精讲+精选练习
１ 学习本课的生字新词。
２ 正确流利、有感情地朗读课文。
３ 教学过程中能互动交流，乐于表达，清楚表达自己的思想。
４ 理解课文内容，体会作者对老师的感激和怀念之情。
（重点）（难点）刘绍棠：(1936－1997)，中国当代乡土小说代表作家之一，北京通县(今北京通州区)人。
曾任中国作协副主席。
主要作品：《青枝绿叶》《运河的桨声》《瓜棚柳巷》《京门脸子》《蒲柳人家》等小说。
1.左右结构：2.独体字：zhēng（ ）zhèng（ ）zhé（ ）shé（ ）叨、恍、醒、滋、正月正杖、捅、拄、诲立正 正中曲折 折断折本正粘念叨：滋润：娓娓动听：身临其境：戛然而止：引人入胜：说；谈论。
本文指小孩子嘴里不停地数着花。
①增添水分，使不干枯。
②舒服。
形容说话婉转生动，使人爱听。
本文用来形容田老师讲课讲得生动，学生特别爱听。
亲身来到某种境地(体验某种感受)。
本文指田老师讲课非常生动，让学生仿佛进入了其中的情境。
形容声音突然中止。
引人进入佳境(指风景或作品等)。
本文指田老师讲的故事很有吸引力。
滋润 滋养都含有对身体有益的意思。
1.经过春雨的滋润，树木显得更加苍翠。
2.这袋补品就留给你滋养身体吧！造句：“滋润”多与液态物质有关；“滋养”更侧重于养分的作用。
不同点：相同点：请同学们带着以下问题读课文。
核心问题：儿时的一位乡村教师为什么这样令“我”难忘？串珠问题：1.从课文中可以看出田老师是一位怎样的老师？2.田老师是怎样讲课的？这样讲课的优点是什么？3.为什么作者说田老师在他幼小的心田里，播下了文学的种子？4.这篇课文表达了“我”对田老师怎样的感情？田老师给一年级上课了。
他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，娓(wěi)娓动听地讲起来。
作者将田老师“念”“讲”“编”的上课过程简单明了地呈现出来，突出表现了他是一位经验丰富、教学有方的好老师。
那时候的语文叫国语。
田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。
苏教版五年级语文练习与测试答案（上下册）-其他答案-零五网-05网零5网0五网新知语文网
苏教版五年级语文练习与测试答案（上下册）-其他答案-零五网-05网零5网0五网新知语文网上册下册2015年8月起更新师恩难忘练习与测试答案陶校长的演讲练习与测试答案苏教版五上 3.古诗两首练习与测试答案苏教版五上语文练习与测试第一单元练习答案去打开大自然绿色的课本练习与测试答案装满昆虫的衣袋练习与测试答案变色龙练习与测试答案金蝉脱壳练习与测试答案苏教版五上语文练习与测试第二单元练习答案更新到此8.成语故事练习与测试答案于2014年2月20日起每天更新春光染绿我们双脚练习与测试答案暖流练习与测试答案只拣儿童多处行练习与测试答案早练习与测试答案5.古诗两首练习与测试答案苏教版五下语文练习与测试第一单元练习答案梦圆飞天练习与测试答案火星——地球的“孪生兄弟”练习与测试答案神奇的克隆练习与测试答案苏教版五下语文练习与测试第二单元练习答案海伦·凯勒练习与测试答案推敲练习与测试答案嫦娥奔月练习与测试答案读书莫放“拦路虎”练习与测试答案伊索寓言练习与测试答案苏教版五上语文练习与测试第三单元练习答案在大海中永生练习与测试答案高尔基和他的儿子练习与测试答案艾滋病小斗士练习与测试答案苏教版五上语文练习与测试第四单元练习答案黄山奇松练习与测试答案黄果树瀑布练习与测试答案莫高窟练习与测试答案苏教版五上语文练习与测试第五单元练习答案天火之谜练习与测二泉映月练习与测试答案郑和远航练习与测试答案司马迁发愤写《史记》练习与测试答案精读与略读练习与测试答案苏教版五下语文练习与测试第三单元练习答案秦兵马俑练习与测试答案埃及的金字塔练习与测试答案音乐之都维也纳练习与测试答案苏教版五下语文练习与测试第四单元练习答案爱如茉莉练习与测试答案月光启蒙练习与测试答案我和祖父的园子练习与测试答案谈礼貌练习与测试答案苏教版五下语文练试答案厄运打不垮的信念练习与测试答案诺贝尔练习与测试答案滴水穿石的启示练习与测试答案苏教版五上语文练习与测试第六单元练习答案林冲棒打洪教头练习与测试答案少年王冕练习与测试答案黄鹤楼送别练习与测试答案清平乐村居练习与测试答案苏教版五上语文练习与测试第七单元练习答案苏教版五上语文期末练习与测试(A)答案苏教版五上语文期末练习与测试(B)答案习与测试第五单元练习答案七律长征练习与测试答案彭德怀和他的大黑骡子练习与测试答案大江保卫战练习与测试答案苏教版五下语文练习与测试第六单元练习答案24.古诗两首练习与测试答案望月练习与测试答案灰椋鸟练习与测试答案水练习与测试答案苏教版五下语文练习与测试第七单元练习答案苏教版五下语文期末练习与测试（A）答案苏教版五下语文期末练习与测试（B）答案。
苏教版五年级上册语文第一、二单元综合测试卷(含答案)
苏教版五年级上册语文第一、二单元综合测试卷(含答案)第一单元1. 请说出下列字的读音和写作意义。
- 题目：__招待__，读音__zhāo dài__，写作意义__接待、款待__。
- 题目：__资料__，读音__zī liào__，写作意义__有关的材料和情况__。
- 题目：__惯__，读音__xí guàn__，写作意义__长期形成的行为方式__。
2. 填入适当的词语，使句子通顺正确。
- 游戏中，我们要遵守一些__规则__。
- 她爱干净，家里常常打扫得很__干净__。
- 他认真读书，取得了好__成绩__。
3. 根据句意，写出括号里所给字的正确形式。
- 改革开放以后，中国的飞速__(发展)__。
- 同学们不仅能提问，而且还能给出合理的__(答案)__。
4. 阅读短文，判断下列句子的正（对）误（错）。
- 小华是一名与大家友善相处的学生。
__对__- 小华是一个爱说谎的小伙子。
__错__- 小华在课堂上总是认真听讲研究。
__对__第二单元1. 读一读，填入所缺的词语。
- 茁壮成长，世界的__怀抱__。
- 见义勇为，伸出你的__手__。
- 沐浴阳光，展示你的__笑脸__。
2. 阅读短文，回答问题。
- 小明为什么喜欢动物园？- 答案：因为小明能在动物园里近距离地观察各种动物。
- 小红为什么喜欢图书馆？- 答案：因为在图书馆里，小红可以阅读各种各样的书籍，扩大自己的知识面。
3. 根据所给的拼音，写出合适的词语。
- 每个人都有自己的__爱好__。
- 孩子们在操场上玩得很__开心__。
4. 阅读短文，完成句子。
- 我们应该__友爱互助__，共同进步。
- 我们要__充分利用__时间，努力研究。
以上为《苏教版五年级上册语文第一、二单元综合测试卷(含答案)》的内容。
祝你考试顺利！。
苏教版五年级语文上册《练习与测试》参考答案
苏教版五年级语文上册《练习与测试》参考答案一、1. 着迷、迷恋、痴迷责备、责怪、责骂二、2. 窝 3. 洞 4. 栏（圈）5. 厩6. 穴三、8. 一清二白 9. 礼轻情意重10. 哑巴吃黄连有苦说不出6 变色龙【基础练习】一、1. 震振阵 2. 距拒聚3. 蕉郊焦娇骄浇二、1. 端详窥探注视观望2. 绘声绘色凶相毕露指手画脚3. 它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。
三、1. 变色龙的确能随环境变化而变色示例:她单纯善良，待人诚恳，是名副其实的三好学生。
2. 发现端详放回端详变色龙3. 变色龙最喜欢的食物是什么？四、③⑤④③②①①【发展练习】一、变色龙身体的颜色随着外部环境的变化而变色，椭圆的头上长着三角形的嘴，两眼凸起来，凶相毕露。
身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。
二、1.“端详‛是指仔细看。
它的近义词是‚注视‛。
2. 作者是从身体颜色、形状、背部、腹部、脚等各个器官和它捕食时的动作来端详“变色龙‛的。
3. 壁虎外貌像蜥蜴。
个头小，多数都是夜行性爬行动物。
皮肤柔软，身体短而结实。
头大，肢体细小，足趾大都伸展且有吸盘。
多数壁1虎体长大约在3—15厘米之间，包括占去身体一半的尾巴。
三、2. 笑面 3. 地头 4. 铁公5. 哈巴6. 替罪7. 井底8. 千里四、第四自然段起领起下文的作用。
7 金蝉脱壳【基础练习】二、蝉尾出壳抖动着伸着腾空向后仰去敏捷扑来抓住一抽又白又嫩出来了灰白色的只有一点点奇迹般又小又嫩两把扇子不停由浅而深深绿棕黑排列整齐图案精巧三、甜言蜜语→蜜语甜言→甜蜜言语→语言甜蜜【发展练习】二、黄牛——任劳任怨海鸥——搏击风浪鸽子——和平友谊百合——百年好合荷花——出污不染梅花——品格高洁骆驼——任重道远春蚕——奉献到死喜鹊——吉祥如意8 成语故事【基础练习】一、张口结舌自相矛盾惊叹不已画龙点睛二、zhǎo碧zhuǎ韵三、兔胸荆舟背驴四、1.（1）坚硬（2）用什么矛都戳不穿它。
苏教版五年级语文上册三单元试卷(完整)
苏教版五年级语文上册三单元试卷（完整）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语chóu xièzhēn bǎo dīng zhǔbēng tājiāo jífā shìhuǎng huàchí yán xī shēng fú chíliè wùgǎn jī二、用“√”给加点字选择正确的读音。
漆．黑（qī xī）窠．穴（cháo kū）心旷．神怡（kuàng guǎng）兴．奋（xīng xìng）缝．隙（féng fèng）不可计数．（shǔ shù）停泊．（bó pō）颤．动（zhàn chàn）数．以万计（shǔ shù）三、比一比，再组词。
召（__________）抄（__________）御（__________）圈（__________）招（__________）秒（__________）卸（__________）倦（__________）冠（__________）箭（__________）拒（__________）鞋（__________）寇（__________）煎（__________）距（__________）靶（__________）四、把词语补充完整，并选词填空。
理（____）当（____）绝（____）不（____）万（____）莫（____）无价（____）（____）人影（____）（____）（____）璧（____）赵1.秦王只想得到和氏璧这个__________，__________以城换璧的事。
2.这个地道口十分狭窄，一个人守住洞口，可以称得上一夫当关，_________！3.傍晚时分，湖水碧波荡漾，湖边_________，好一幅温馨的画面！五、选择合适的关联词语填空。
【309教育网优选】小学语文苏教版五年级上册基础练习《 读书莫放“拦路虎”》
《读书莫放“拦路虎”》基础练习一、基础积累1.读拼音，写词语。
zhōng xīn fáng ài mó hu lǎn duòqín fèn( ) ( ) ( ) ( ) ( )2. 根据意思写词语。
（1）繁琐，费事。
（）（2）理解得不正确。
（）（3）估估猜猜，不求准确。
（）（4）了解事物，因而能充分支配或运用。
（）3. 给下列多音字选择正确的读音：（1）圆圈（）羊圈（）圈点（） A、quān B、juān C、juàn（2）模范（）模样（） A、móB、mú（3）降落（）落下（）落枕（）A、làB、lào C、luò4. 本文是一篇介绍________略读课文,主要讲的是读书时遇到________不能________，要养成________的好习惯。
A、读书方法、“拦路虎”、绕着走、勤查字典B、查字典、“拦路虎”、绕着走、勤查字典C、查字典、“拦路虎”、连估带猜、勤查字典5. 下列词语互为近义词的是（）A、苦恼---高兴B、阻碍---障碍C、模糊---清楚6. 下列词语互为反义词的是（）A、请教---求教B、误解---误会C、正确---错误7. 给加线字选择正确的解释。
异：A、有分别，不相同；B、奇异，特别；C、惊奇，奇怪的；D、另外的，别的；E、分开（1）奇花异草（）（2）诧异（）（3）异口同声（）8. 写出下列引号的用法。
A、着重指出B、特殊意义C、直接引用（1）请记住，读书莫放“拦路虎”。
（）（2）歌中唱道：“世上只有妈妈好……” ( )（3）世界上最深的淡水湖，现在正被沿岸工厂排放的污水“吞噬”着。
（）9. 查字典有三种方法：不知读音的可用________；会读不知意思的可用________；独体字或难检字可用________。
我们在阅读时要养成________的好习惯。
苏教版五年级上册1-4单元语文知识点
苏教版五年级上册语文1——4单元复习提纲第一单元《师恩难忘》1.《师恩难忘》是一篇深情而又朴实的记叙文，作者是著名作家刘绍棠。
作者通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。
2.对文中“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。
”这句话的理解是：这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情。
也比喻老师讲了上千个故事，有如春雨点点，激起作者对文学的热爱与向往，最终使作者走上了文学之路。
3.请你积累赞颂老师的词句。
词：春风化雨勤勤恳恳默默无闻循循善诱为人师表句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——李商隐4.根据提示写成语。
形容口才好的成语有：口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成章、语惊四座……形容人才学出众的成语：才高八斗、学富五车、才华横溢、满腹经纶博古通今……八字成语：十年树木，百年树人。
生于忧患，死于安乐。
螳螂捕蝉，黄雀在后。
不经一事，不长一智。
千里之行，始于足下。
攻无不克，战无不胜。
道高一尺，魔高一丈。
当局者迷，旁观者清。
精诚所至，金石为开。
5.词语解释：娓娓动听：形容说话婉转生动，使人爱听。
身临其境：亲身来到某种境地（体验感受）。
戛然而止：形容声音突然停止。
引人入胜：胜，胜境，美好的境地。
文中指田老师讲的故事很有吸引力，把人带到了美妙的境地。
6.关于读书的名人名言（1）读书破万卷，下笔如有神。
——唐杜甫《奉赠书左丞丈二十二韵》（2）书犹药也，善读之可以医愚。
——西汉刘向《陶校长的演讲》1.《陶校长的演讲》是著名教育家陶行知的一篇演讲稿，演讲的主题是谈“每天四问”，要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进步。
演讲稿情真意切，充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。
2.“建筑人格长城”指健全个人的人格。
“真人”指真诚、不虚伪的人。
“科学的健康堡垒”指通过科学合理的生活作息而塑造成的健康、强壮的身体。
3.陶行知先生是我国著名的教育家，请你背诵他的名言。