儒林外史分析ppt课件
也”, 友人的评论更见悲切愤懑: 慎勿读《儒林外史》, 读竟乃觉日用酬酢之
间, 无往而非《儒林外史》。如铸鼎象物, 魑魅
魍 魉, 毛发毕现。
2.鲁迅、胡适推崇《儒林外史》的成就；鲁 迅
说:“ 伟大也要有人懂”
3.吴敬梓对生活在封建末世和科举制度下的 封
建文人群像的成功塑造，以及对吃人的科举、
2
礼教和腐败事态的生动描绘，使他成为我
间积
《儒林外史》的历史意义
1.古代小说描写知识分子可追溯到唐传奇甚至《世说新语》。明清通俗小说里也 随处
可找到读书人的身影。但在吴敬梓之前, 还没有一部小说对知识分子的生活进行 全面、
深入的描写, 所反映的只是读书人生活的某个局部、片断或某一特定类型的读书 人
2.吴敬梓则专以“ 儒林”为题, 围绕形形色色的知识分子来展开小说故事, 表现生 活的
轻了! 2.吴敬梓对科举考试制度的批判主要是针对知识分子人格道德的腐蚀堕落,
并 从这一点上看出了整个社会文化的危机； 3.写出科举考试本身的荒谬, 也揭露热衷科举考试的知识分子被扭曲的灵
魂; 4.抒发对科举考试的不满, 也用写实的知识分子的形象来证实科举考试的
客观 效果; 5.对科场上的知识分子形象有精细入微的刻画, 并进一步写出入仕或退休、
富 有或落魄的各种读书人的众生相。
5
一。树立一个理想人物，
一）第一回点明是要“ 借名流隐括全文”, 即要树立一个作者心目中的理想 人物, 树立了文人“文行出处”的具体标准——名士王冕: 这个王冕形象同其他人笔下的王冕颇有出入,区别来自吴敬梓塑造理想人 物的需要。理想化主要表现在两处: 1）着力渲染王冕安于清贫,“ 年纪不满20 岁, 就把天文、地理、经史上 的大学问, 无一不贯通”, 已具备“ 大儒”或“ 国士”资质, 但粗茶淡饭布衣 蔬食之外并无任何奢望, 而专门在“ 孝悌上用心”。 2）突出描绘了王冕视功名富贵如浮云, 毫无趋炎附势之心的高尚节操。
6
二.周进、范进及以后的文人——嘲讽的对象
第二回以后所写的各种文人“文行出处”多在正常水准线之下。 1.紧接着出场的老书生周进和范进, 道德文章与王冕相比就有天壤之别。周进： 举止猥琐, 全无读书人的自尊自重；范进在猥琐自卑方面比周进有过之而无不
及； 2.学问文章：这些久困场屋”的老童生没有多少文墨。范进中举的过程以及以
后 的顺达；范进后官至四川学政, 主持一省选拔人才的乡试, 但竟然糊涂到连大
文人 苏轼也浑然不知；一位略晚于吴敬梓的“布衣”写“道情”： 读书人, 最不济。滥诗文, 烂如泥。国家本为求才计, 谁知道变成了欺人计。
三句 承题, 两句破题, 便道是圣门高弟。可知道《三通》、《四史》是何等文章?
汉祖 唐宗, 是哪朝皇帝? 案上放高头讲章, 店里买新科利器, 读得来肩背高低,
三.对时文八股的抨击
围绕着对八股文的态度, 吴敬梓创造了一批令人难忘的小说人物形象 1.第十一回陆小姐对八股文近乎狂热的偏爱 2.八股文“选家”马二先生和匡超人形象； 马二先生： 你如今回去, 奉事父母, 总以文章举业为主。人生在世, 除了这事, 就没有 第二件可以出头。不要说算命、拆字是下等, 就是教馆、做幕, 都不是个了 局。只是有本事进了学, 中了举人、进士, 即刻光宗耀祖。⋯⋯ 古语道得 好:“书中自有黄金屋, 书中自有千钟粟, 书中自有颜如玉。” 匡超人：本是聪颖上进而又有农家子弟纯朴气息的少年。他刚刚露面时, 读 者大概都会为他的勤奋而感动: 那日读到二更多天, 正读得高兴, 忽听窗外锣响, 许多火把簇拥一乘官轿过 去, 后面马蹄一片声音, 自然是本县知县过, 他也不曾住声, 由着他过去了。 可惜家境贫寒, 无法受到良好教育。后来, 他经马二先生认识了八股文, 又凭 着先天悟性很快入道, 也成了一位所谓“ 选家”
“ 有心艳功名富贵而媚人下人者, 有倚仗功名富贵而骄人傲人 者, 有假托
无意功名富贵自以为高被人看破耻笑者。 1.王惠：举人出身又当上知府，“ 骄人傲人”又兼通骗人唬人
的典型；
2.敛财守财的严氏兄弟: 1）严贡生：骗人唬人无日无时不为之；初次亮相, 对自己的介
绍是冠冕
堂皇而又并不过分吹嘘:“ 实不相瞒, 小弟只是一个为人率真, 8 在乡里之
清代小说欣赏二
《儒林外史》欣赏
1.吴敬梓与《儒林外史》的创作
《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说， 是我国古代讽刺文学的典范。全书五十六回， 约四十万字，描写了近两百个人物。小说假 托明代，实际反映的是康乾时期科举制度下 读书人的功名和生活。
1
1.《儒林外史》缺乏流行小说的名声，但特 别
受到学者、批评家的重视； 2.一位未知姓名的清人说此书“ 处处皆泪痕
口角唏 嘘。甘蔗渣儿, 嚼了又嚼, 有何滋味? 辜负光阴, 白日昏迷。就教骗得高官,
也是 百姓朝廷的晦气!
7
因追求功名富贵而扭曲了的灵魂
3.周进、范进后面登场亮相的文人, 多因追求功名富贵而完全扭 曲了灵魂。
《儒林外史》以功名富贵为一篇之骨”, 即围绕追求功名富贵来 刻画人物,
而这类人物闲斋老人将之分成几个小类：
真实、对人物描写的深度、小说所蕴含的思想见解,无不大大超越前人, 从而把古 代知
识分子题材小说提高到了一个新的水平。
4
“外史纪儒林, 刻画何工妍”
1.《儒林外史》的中心内容：抨击八股科举考试，第一回借人物王冕之口 批评
明太祖朱元璋所定的以八股文取士的制度： 这个法却定的不好! 将来读书人既有此一条荣身之路, 把那文行出处都看
吴敬 梓本人出生在这一世家望族中命运不济的一房, 父祖功名不显, 父亲只做到赣榆
县教 谕。吴敬梓22 岁考中秀才, 同年父亲去世, 丰厚遗产, 年轻的吴敬梓过了一段挥
金如 土的生活。但而立之年后, 已经无力继续豪奢, 32 岁时举家迁南京。离开全椒时, “ 田庐尽卖,乡里传为子弟戒”。 2.移居南京，主要靠卖书鬻文维持生计：:“ 环堵萧然, 拥故书数十册日夕自娱”。
吴敬梓个人经历和《儒林外史》的产生
1.《儒林外史》作者吴敬梓( 1701—1754 ) , 字敏轩, 号粒民, 晚年又号文木老人, 因长期客居江宁(今南京) , 别署秦淮寓客。吴原籍安徽全椒, 吴家是全椒名门望
族, 吴家自清初以来, 确乎“家门鼎盛”———敬梓曾祖父、祖父辈两代人中, 有六
人考中 进士,其从叔祖、曾祖父更分别为榜眼、探花，在科举时代确属难得的荣耀。但
这 段清贫生活对《儒林外史》创作有积极的意义；《儒林外史》便是在南京所写。 3.曾经有过一次“博学鸿词科”机会，因病失去；写诗说:“ 一事差堪喜, 侯门未
曳裾” , 认为自己一生最值得自豪的事就是未曾向权贵俯首低眉。 4. 1）就其个人而言, 这部小说是他经历了人生挫折、思想情趣发生深刻变化以
后的 产物;2）从中国小说史的角度观察, 这部小说又可以说是同类题材作品经历长3 时
间, 无往而非《儒林外史》。如铸鼎象物, 魑魅
魍 魉, 毛发毕现。
2.鲁迅、胡适推崇《儒林外史》的成就；鲁 迅
说:“ 伟大也要有人懂”
3.吴敬梓对生活在封建末世和科举制度下的 封
建文人群像的成功塑造，以及对吃人的科举、
2
礼教和腐败事态的生动描绘，使他成为我
间积
《儒林外史》的历史意义
1.古代小说描写知识分子可追溯到唐传奇甚至《世说新语》。明清通俗小说里也 随处
可找到读书人的身影。但在吴敬梓之前, 还没有一部小说对知识分子的生活进行 全面、
深入的描写, 所反映的只是读书人生活的某个局部、片断或某一特定类型的读书 人
2.吴敬梓则专以“ 儒林”为题, 围绕形形色色的知识分子来展开小说故事, 表现生 活的
轻了! 2.吴敬梓对科举考试制度的批判主要是针对知识分子人格道德的腐蚀堕落,
并 从这一点上看出了整个社会文化的危机； 3.写出科举考试本身的荒谬, 也揭露热衷科举考试的知识分子被扭曲的灵
魂; 4.抒发对科举考试的不满, 也用写实的知识分子的形象来证实科举考试的
客观 效果; 5.对科场上的知识分子形象有精细入微的刻画, 并进一步写出入仕或退休、
富 有或落魄的各种读书人的众生相。
5
一。树立一个理想人物，
一）第一回点明是要“ 借名流隐括全文”, 即要树立一个作者心目中的理想 人物, 树立了文人“文行出处”的具体标准——名士王冕: 这个王冕形象同其他人笔下的王冕颇有出入,区别来自吴敬梓塑造理想人 物的需要。理想化主要表现在两处: 1）着力渲染王冕安于清贫,“ 年纪不满20 岁, 就把天文、地理、经史上 的大学问, 无一不贯通”, 已具备“ 大儒”或“ 国士”资质, 但粗茶淡饭布衣 蔬食之外并无任何奢望, 而专门在“ 孝悌上用心”。 2）突出描绘了王冕视功名富贵如浮云, 毫无趋炎附势之心的高尚节操。
6
二.周进、范进及以后的文人——嘲讽的对象
第二回以后所写的各种文人“文行出处”多在正常水准线之下。 1.紧接着出场的老书生周进和范进, 道德文章与王冕相比就有天壤之别。周进： 举止猥琐, 全无读书人的自尊自重；范进在猥琐自卑方面比周进有过之而无不
及； 2.学问文章：这些久困场屋”的老童生没有多少文墨。范进中举的过程以及以
后 的顺达；范进后官至四川学政, 主持一省选拔人才的乡试, 但竟然糊涂到连大
文人 苏轼也浑然不知；一位略晚于吴敬梓的“布衣”写“道情”： 读书人, 最不济。滥诗文, 烂如泥。国家本为求才计, 谁知道变成了欺人计。
三句 承题, 两句破题, 便道是圣门高弟。可知道《三通》、《四史》是何等文章?
汉祖 唐宗, 是哪朝皇帝? 案上放高头讲章, 店里买新科利器, 读得来肩背高低,
三.对时文八股的抨击
围绕着对八股文的态度, 吴敬梓创造了一批令人难忘的小说人物形象 1.第十一回陆小姐对八股文近乎狂热的偏爱 2.八股文“选家”马二先生和匡超人形象； 马二先生： 你如今回去, 奉事父母, 总以文章举业为主。人生在世, 除了这事, 就没有 第二件可以出头。不要说算命、拆字是下等, 就是教馆、做幕, 都不是个了 局。只是有本事进了学, 中了举人、进士, 即刻光宗耀祖。⋯⋯ 古语道得 好:“书中自有黄金屋, 书中自有千钟粟, 书中自有颜如玉。” 匡超人：本是聪颖上进而又有农家子弟纯朴气息的少年。他刚刚露面时, 读 者大概都会为他的勤奋而感动: 那日读到二更多天, 正读得高兴, 忽听窗外锣响, 许多火把簇拥一乘官轿过 去, 后面马蹄一片声音, 自然是本县知县过, 他也不曾住声, 由着他过去了。 可惜家境贫寒, 无法受到良好教育。后来, 他经马二先生认识了八股文, 又凭 着先天悟性很快入道, 也成了一位所谓“ 选家”
“ 有心艳功名富贵而媚人下人者, 有倚仗功名富贵而骄人傲人 者, 有假托
无意功名富贵自以为高被人看破耻笑者。 1.王惠：举人出身又当上知府，“ 骄人傲人”又兼通骗人唬人
的典型；
2.敛财守财的严氏兄弟: 1）严贡生：骗人唬人无日无时不为之；初次亮相, 对自己的介
绍是冠冕
堂皇而又并不过分吹嘘:“ 实不相瞒, 小弟只是一个为人率真, 8 在乡里之
清代小说欣赏二
《儒林外史》欣赏
1.吴敬梓与《儒林外史》的创作
《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说， 是我国古代讽刺文学的典范。全书五十六回， 约四十万字，描写了近两百个人物。小说假 托明代，实际反映的是康乾时期科举制度下 读书人的功名和生活。
1
1.《儒林外史》缺乏流行小说的名声，但特 别
受到学者、批评家的重视； 2.一位未知姓名的清人说此书“ 处处皆泪痕
口角唏 嘘。甘蔗渣儿, 嚼了又嚼, 有何滋味? 辜负光阴, 白日昏迷。就教骗得高官,
也是 百姓朝廷的晦气!
7
因追求功名富贵而扭曲了的灵魂
3.周进、范进后面登场亮相的文人, 多因追求功名富贵而完全扭 曲了灵魂。
《儒林外史》以功名富贵为一篇之骨”, 即围绕追求功名富贵来 刻画人物,
而这类人物闲斋老人将之分成几个小类：
真实、对人物描写的深度、小说所蕴含的思想见解,无不大大超越前人, 从而把古 代知
识分子题材小说提高到了一个新的水平。
4
“外史纪儒林, 刻画何工妍”
1.《儒林外史》的中心内容：抨击八股科举考试，第一回借人物王冕之口 批评
明太祖朱元璋所定的以八股文取士的制度： 这个法却定的不好! 将来读书人既有此一条荣身之路, 把那文行出处都看
吴敬 梓本人出生在这一世家望族中命运不济的一房, 父祖功名不显, 父亲只做到赣榆
县教 谕。吴敬梓22 岁考中秀才, 同年父亲去世, 丰厚遗产, 年轻的吴敬梓过了一段挥
金如 土的生活。但而立之年后, 已经无力继续豪奢, 32 岁时举家迁南京。离开全椒时, “ 田庐尽卖,乡里传为子弟戒”。 2.移居南京，主要靠卖书鬻文维持生计：:“ 环堵萧然, 拥故书数十册日夕自娱”。
吴敬梓个人经历和《儒林外史》的产生
1.《儒林外史》作者吴敬梓( 1701—1754 ) , 字敏轩, 号粒民, 晚年又号文木老人, 因长期客居江宁(今南京) , 别署秦淮寓客。吴原籍安徽全椒, 吴家是全椒名门望
族, 吴家自清初以来, 确乎“家门鼎盛”———敬梓曾祖父、祖父辈两代人中, 有六
人考中 进士,其从叔祖、曾祖父更分别为榜眼、探花，在科举时代确属难得的荣耀。但
这 段清贫生活对《儒林外史》创作有积极的意义；《儒林外史》便是在南京所写。 3.曾经有过一次“博学鸿词科”机会，因病失去；写诗说:“ 一事差堪喜, 侯门未
曳裾” , 认为自己一生最值得自豪的事就是未曾向权贵俯首低眉。 4. 1）就其个人而言, 这部小说是他经历了人生挫折、思想情趣发生深刻变化以
后的 产物;2）从中国小说史的角度观察, 这部小说又可以说是同类题材作品经历长3 时
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名著《儒林外史》ppt课件
杜少卿是《儒林外史》中的一个重要人物，他性格豪爽、慷慨 大方，喜欢结交天下豪杰。他的形象展示了人性中的善良和正 义一面。
匡超人
匡超人是一个身怀绝技的江湖人物，他性格豁达、机智过人， 在小说中扮演了重要的角色。他的形象展示了江湖中人的英勇 和智慧。
04
《儒林外史》中反映社会问 题探讨
科举制度下士人心态变化
淡泊名利
王冕虽然才华横溢，但他对功名利禄 并不看重，更喜欢自由自在地生活。 这种淡泊名利的态度在当时的社会中 显得尤为难得。
周进、范进等人物性格剖析
周进
周进是《儒林外史》中的一个重要人 物，他性格懦弱、迂腐，深受科举制 度的毒害。他一心追求功名，但最终 却落得个悲惨的下场。
范进
范进是周进的朋友，同样也是一个深受 科举制度毒害的读书人。他性格善良、 正直，但过于迂腐和天真，最终也遭受 了悲惨的命运。
现实主义创作手法
《儒林外史》通过描绘现实生活中的人物和事件，展现了封建社会 的真实面貌，为古代小说的现实主义创作手法树立了典范。
丰富的人物形象塑造
《儒林外史》成功塑造了众多具有鲜明个性的人物形象，使得古代小 说在人物塑造方面取得了新的突破。
对后世文学创作启示和影响
对现实主义的深化
《儒林外史》的现实主义创作手 法对后世文学创作产生了深远影 响，使得文学作品更加贴近现实
06
结语：名著《儒林外史》现 实意义与价值
对当代社会启示作用
揭露社会丑恶现象
《儒林外史》通过讽刺手法，深刻揭露了当时社会的丑恶现象，如贪污腐败、道德沦丧等， 对当代社会具有警示作用。
倡导正义与良知
作品中塑造了许多正直、善良的人物形象，他们坚守道德底线，勇于与邪恶势力斗争，为当 代社会树立了正义与良知的典范。
匡超人
匡超人是一个身怀绝技的江湖人物，他性格豁达、机智过人， 在小说中扮演了重要的角色。他的形象展示了江湖中人的英勇 和智慧。
04
《儒林外史》中反映社会问 题探讨
科举制度下士人心态变化
淡泊名利
王冕虽然才华横溢，但他对功名利禄 并不看重，更喜欢自由自在地生活。 这种淡泊名利的态度在当时的社会中 显得尤为难得。
周进、范进等人物性格剖析
周进
周进是《儒林外史》中的一个重要人 物，他性格懦弱、迂腐，深受科举制 度的毒害。他一心追求功名，但最终 却落得个悲惨的下场。
范进
范进是周进的朋友，同样也是一个深受 科举制度毒害的读书人。他性格善良、 正直，但过于迂腐和天真，最终也遭受 了悲惨的命运。
现实主义创作手法
《儒林外史》通过描绘现实生活中的人物和事件，展现了封建社会 的真实面貌，为古代小说的现实主义创作手法树立了典范。
丰富的人物形象塑造
《儒林外史》成功塑造了众多具有鲜明个性的人物形象，使得古代小 说在人物塑造方面取得了新的突破。
对后世文学创作启示和影响
对现实主义的深化
《儒林外史》的现实主义创作手 法对后世文学创作产生了深远影 响，使得文学作品更加贴近现实
06
结语：名著《儒林外史》现 实意义与价值
对当代社会启示作用
揭露社会丑恶现象
《儒林外史》通过讽刺手法，深刻揭露了当时社会的丑恶现象，如贪污腐败、道德沦丧等， 对当代社会具有警示作用。
倡导正义与良知
作品中塑造了许多正直、善良的人物形象，他们坚守道德底线，勇于与邪恶势力斗争，为当 代社会树立了正义与良知的典范。
儒林外史ppt课件
作品主题与思想
主题
《儒林外史》以写实主义描绘各类人士 对于“功名富贵”的不同表现，一方面 真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因， 从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼 教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽； 一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自 我的方式所作的对于人性的守护，从而 寄寓了作者的理想。
VS
思想
小说通过描绘士林的“群丑图”，展现功 名利禄对读书人灵魂的毒中少数淡泊名利、恪守道德、张扬个 性的贤者奇人，寄托自己对理想社会的追 求。
情节紧凑，环环相扣
01
以杜少卿的经历为主线，串联起多个 故事。
02
每个故事既独立成篇，又相互关联。
03
06
这种结构使得情节更加集中，主题更加 鲜明。
05
以一个中心人物或事件为核心，其他人 物和事件围绕其展开。
04
结构独特，采用“糖葫芦式”结构
故事情节中的讽刺与批判
对科举制度的讽刺与批判
01
讽刺那些追求功名利禄、道德沦丧的士人 。
倡导诚信正直品质
通过塑造正面人物形象，弘扬了 诚信正直的道德品质，呼吁人们
坚守道德底线。
鞭挞虚伪势利行为
通过刻画反面人物形象，揭露了 虚伪势利的丑恶嘴脸，警示人们
远离不良行为。
传播仁爱宽容思想
通过讲述人物之间的互助互爱故 事，传递了仁爱宽容的思想，倡
导和谐人际关系。
文化传承与创新体现
继承优秀文化传统
严监生与书中其他吝啬鬼形象
严监生与《儒林外史》中的其他吝啬鬼形象如周进、范进等相比，具有更为鲜明的性格特 点和更为生动的描绘。通过对比，揭示了封建社会中吝啬鬼形象的共性和个性。
03 儒林外史故事情节
主要故事情节梳理
优秀课件儒林外史ppt(共32张PPT)
２２），吴霖起被罢， 吴敬梓回到全椒。第二年，吴霖起抑郁而死。族 人欺他两代单传，纷纷侵夺祖遗财产。 “迩来 愤激恣豪侈，千金一掷买醉酣。老伶少蛮共卧起 ，放达不羁如痴憨”。（金两铭《和作》） “ 田庐尽卖，乡里传为子弟戒”。（吴敬梓《减字 木兰花》，《文木山房集》卷四） ２９岁，去 滁州参加科考，因狂放，终以“文章大好人大怪 ”而落第。
• 其书斋署“文木山房”， 使讽刺既辛辣，又深刻。
但是，他并没有完全受封建教育的束缚，对诗词歌赋以至野史杂书都饶有兴趣，这为他以后的文学创作打下了坚实的基础。 其俗语、官语文言较少者．似不得不推《儒林外史》为首屈一指”《小说考证拾遗》)。
• 晚年又自号文木老人。 吴敬梓出身于一个“科第家声从来美”的科举世家。
三、《儒》把批科举同批理学、礼教结合，使它揭 露性更强，反映社会内容更深广。
王玉辉劝女殉夫尽节
王德、王仁假道学嘴脸
四、《儒》把批科场与批官场结合，有力说明科举培 养出的不是贪官酷吏，就是土豪劣绅。
南昌王太守新官上任，衙门里一片戥子声、算盘声 、扳子声；“三年清知府，十万雪花银”
高腰汤知县沽名钓誉，枷死无辜的回民师傅。 退职知县张静斋横行南海县，为谋夺田产而诬陷和 尚同妇女通奸； 地痞恶棍严贡生强圈王二的猪，打折王大的腿；坐 船不给钱，还诬赖船夫吃他的贵重药；没借给人银 子却要利息；弟弟刚死，他就强占弟媳和侄子房产 。“你的是我的，我的还是我的。”
两根灯草
两根灯草故事简介：
• 严监生病危时的情景：他把手从被单里拿出来， 伸着两个指头。大侄子走上前来问道：二叔，你 莫不是还有两个亲人不曾见面？他就把头摇了两 三摇。二侄子走上前来问道：二叔，莫不是还有 两笔银子在那里，不曾吩咐明白？他两眼睁的滴 溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
• 其书斋署“文木山房”， 使讽刺既辛辣，又深刻。
但是，他并没有完全受封建教育的束缚，对诗词歌赋以至野史杂书都饶有兴趣，这为他以后的文学创作打下了坚实的基础。 其俗语、官语文言较少者．似不得不推《儒林外史》为首屈一指”《小说考证拾遗》)。
• 晚年又自号文木老人。 吴敬梓出身于一个“科第家声从来美”的科举世家。
三、《儒》把批科举同批理学、礼教结合，使它揭 露性更强，反映社会内容更深广。
王玉辉劝女殉夫尽节
王德、王仁假道学嘴脸
四、《儒》把批科场与批官场结合，有力说明科举培 养出的不是贪官酷吏，就是土豪劣绅。
南昌王太守新官上任，衙门里一片戥子声、算盘声 、扳子声；“三年清知府，十万雪花银”
高腰汤知县沽名钓誉，枷死无辜的回民师傅。 退职知县张静斋横行南海县，为谋夺田产而诬陷和 尚同妇女通奸； 地痞恶棍严贡生强圈王二的猪，打折王大的腿；坐 船不给钱，还诬赖船夫吃他的贵重药；没借给人银 子却要利息；弟弟刚死，他就强占弟媳和侄子房产 。“你的是我的，我的还是我的。”
两根灯草
两根灯草故事简介：
• 严监生病危时的情景：他把手从被单里拿出来， 伸着两个指头。大侄子走上前来问道：二叔，你 莫不是还有两个亲人不曾见面？他就把头摇了两 三摇。二侄子走上前来问道：二叔，莫不是还有 两笔银子在那里，不曾吩咐明白？他两眼睁的滴 溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
第三单元名著导读《儒林外史》课件(共31张PPT)
第三单元：名著导读
《儒林外史》 讽刺作品的阅读
教学目标
1.立足文本，从作品的语言文字描述中读出作 者的情感态度。（重点）
2.分析作品中的人物形象，把人物放到特定的 时代背景中去理解。（难点）
3.欣赏并品味这部作品的艺术特色。（素养）
根据课本，简要说说：“儒林”指什么人？
小说中“儒林”与正史中“儒林”有何区别？
奇人杜少卿
• 出身世家，为人正直； • 淡泊功名，背弃科举； • 生性狂傲，蔑视权贵； • 恣情任性，倡导自由； • 尊重女性，倡导真情； • 遵守孝道，忧国忧民； • 遭人非议、苦闷孤独：
杜少卿有真儒之操守，而无贤人之迂腐；具名 士之潇洒，而无狂士之荒诞。体现了作者对儒林、 对人生的新思考，对士人新境界的追求：传统儒学 精华与时代新精神的融合。
D.《儒林外史》善于将讽刺对象的戏剧性和悲剧性
结合起来,使这部书不仅成为一部儒林丑史,而且成为一部儒林 痛史。
下列有关《儒林外史》的情节表述有误的一项是
( C)
A.王冕从小辍学回家替隔壁秦家放牛,聪明颖悟,勤奋好 学,他画的荷花惟妙惟肖,并且他博览群书,才华横溢,不 愿意结交权贵,更不愿意求取功名利禄。
温馨提示 把握细节，能让讲述更具吸 引力。
儒生形象
1、热衷功名、可怜可叹的腐儒： 如：二进（周进、范进）
2、迷信八股、笃守礼教的自害与害人者： 如：马纯上（二先生）、王玉辉
3、道德败坏，招摇过市的骗子。 如：匡超人、牛浦郎
官绅形象 科举是求取功名的桥梁，少数幸运者一旦功成名
就，就要用无厌的贪求来攫取财富，压榨百姓。
请选取作品中你认为塑造最丰满的人 物，具体说说他的性格。 示例： 腐儒的典型——周进、范进 贪官污吏的典型——汤奉、王惠 八股迷的典型——马静、鲁编修 正面典型——王冕、杜少卿
《儒林外史》 讽刺作品的阅读
教学目标
1.立足文本，从作品的语言文字描述中读出作 者的情感态度。（重点）
2.分析作品中的人物形象，把人物放到特定的 时代背景中去理解。（难点）
3.欣赏并品味这部作品的艺术特色。（素养）
根据课本，简要说说：“儒林”指什么人？
小说中“儒林”与正史中“儒林”有何区别？
奇人杜少卿
• 出身世家，为人正直； • 淡泊功名，背弃科举； • 生性狂傲，蔑视权贵； • 恣情任性，倡导自由； • 尊重女性，倡导真情； • 遵守孝道，忧国忧民； • 遭人非议、苦闷孤独：
杜少卿有真儒之操守，而无贤人之迂腐；具名 士之潇洒，而无狂士之荒诞。体现了作者对儒林、 对人生的新思考，对士人新境界的追求：传统儒学 精华与时代新精神的融合。
D.《儒林外史》善于将讽刺对象的戏剧性和悲剧性
结合起来,使这部书不仅成为一部儒林丑史,而且成为一部儒林 痛史。
下列有关《儒林外史》的情节表述有误的一项是
( C)
A.王冕从小辍学回家替隔壁秦家放牛,聪明颖悟,勤奋好 学,他画的荷花惟妙惟肖,并且他博览群书,才华横溢,不 愿意结交权贵,更不愿意求取功名利禄。
温馨提示 把握细节，能让讲述更具吸 引力。
儒生形象
1、热衷功名、可怜可叹的腐儒： 如：二进（周进、范进）
2、迷信八股、笃守礼教的自害与害人者： 如：马纯上（二先生）、王玉辉
3、道德败坏，招摇过市的骗子。 如：匡超人、牛浦郎
官绅形象 科举是求取功名的桥梁，少数幸运者一旦功成名
就，就要用无厌的贪求来攫取财富，压榨百姓。
请选取作品中你认为塑造最丰满的人 物，具体说说他的性格。 示例： 腐儒的典型——周进、范进 贪官污吏的典型——汤奉、王惠 八股迷的典型——马静、鲁编修 正面典型——王冕、杜少卿
2024年度-《名著导读《儒林外史》》PPT课件
讨论题
选取作品中的一个人物或情节，谈谈你的看法和理解。可以围绕人物性格、命 运、社会意义等方面展开讨论。
25
THANKS
26
《名著导读《儒林外史》》 PPT课件
1
目录
• 引言 • 儒林外史背景及作者简介 • 主要人物形象分析 • 讽刺手法与艺术特色 • 社会意义与思想内涵 • 阅读方法与建议
2
01
引言
3
目的和背景
提高学生对古代文学作品的鉴赏能力和阅读兴趣
帮助学生了解《儒林外史》的历史背景、作者生平、文 学成就等方面的知识 引导学生深入思考《儒林外史》中的人物形象、社会现 象及其现实意义
题材
《儒林外史》以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原 因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物 以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。
风格
小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国 古典讽刺文学的佳作。
18
揭露科举制度弊端
揭示科举制度对士人精神的腐蚀
01
通过描写士人追求功名的艰辛和失败后的落魄，揭露科举制度
对士人精神的腐蚀和摧残。
批判科举制度的虚伪和腐败
02
通过揭露科举考试中的舞弊、贿赂等现象，批判科举制度的虚
伪和腐败。
反映科举制度对社会风气的败坏
03
通过描写士人为了功名不择手段、道德沦丧等行为，反映科举
5
02
儒林外史背景及作者简介
6
清代社会背景
01
政治环境
清朝是中国历史上最后一个封 建王朝，实行高度集权的专制 统治，严格控制思想和文化。
选取作品中的一个人物或情节，谈谈你的看法和理解。可以围绕人物性格、命 运、社会意义等方面展开讨论。
25
THANKS
26
《名著导读《儒林外史》》 PPT课件
1
目录
• 引言 • 儒林外史背景及作者简介 • 主要人物形象分析 • 讽刺手法与艺术特色 • 社会意义与思想内涵 • 阅读方法与建议
2
01
引言
3
目的和背景
提高学生对古代文学作品的鉴赏能力和阅读兴趣
帮助学生了解《儒林外史》的历史背景、作者生平、文 学成就等方面的知识 引导学生深入思考《儒林外史》中的人物形象、社会现 象及其现实意义
题材
《儒林外史》以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原 因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物 以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。
风格
小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国 古典讽刺文学的佳作。
18
揭露科举制度弊端
揭示科举制度对士人精神的腐蚀
01
通过描写士人追求功名的艰辛和失败后的落魄，揭露科举制度
对士人精神的腐蚀和摧残。
批判科举制度的虚伪和腐败
02
通过揭露科举考试中的舞弊、贿赂等现象，批判科举制度的虚
伪和腐败。
反映科举制度对社会风气的败坏
03
通过描写士人为了功名不择手段、道德沦丧等行为，反映科举
5
02
儒林外史背景及作者简介
6
清代社会背景
01
政治环境
清朝是中国历史上最后一个封 建王朝，实行高度集权的专制 统治，严格控制思想和文化。
《儒林外史》PPT课件
科第兴盛之家。祖辈显达，家门鼎盛。 • 18岁考取秀才。23岁时父卒，家产被亲族侵夺，
所承者又很快荡尽,被同族视为“败类”。 • 33岁被迫迁家南京，贫困，仍出资修先贤祠。 • 36岁因对科举生厌，拒绝博学鸿词科考试。 • 54岁客死扬州，朋友买棺收殓，归葬南京。
二、创作《儒林外史》的思想基础
1、从封建家庭浪子到逆子：
童 县·府 生 院试
秀才 省城 举 礼部 贡 皇帝 进 监生 乡试 人 会试 士 殿试 士
分三甲： •赐进士及第 •赐进士出身 •赐同进士出身
八股制义文：简称八股文，别称制义、制艺、 时艺、时文、八比文，是明代科举考试中使用 的特定文体。其题目取自四书五经。体裁特征 是对偶性。所谓的股，有对偶之意。从起股、 中股、后股、到束股，每股都有两排排比对偶 的文字，共为八股，故称八股文。
• 同时，通过对正面人物形象的塑造，表现出对理 想生活的探索和追求，也流露出理想无法实现的 苦闷情绪。
.
9
（一）通过塑造一系列科举迷形象，深刻揭露科举制 度对人的精神摧残，对灵魂的腐蚀和愚民本质，说明 “一代文人有厄”。 1、科举使人神魂颠倒，精神空虚，愚昧无知。
周进贡院痛哭，死去活来；可怜又可笑。 范进中举傻笑，狂奔疯跑。范母喜极而死。 2、科举造成趋炎附势、乌烟瘴气的社会风气。 举子们如痴如狂，醉心八股，妇孺难逃。 马二先生、鲁编修、鲁小姐（蘧駪夫之妻） 3、科举使人性扭曲和蜕变。道德堕落，廉耻丢尽。 匡超人由善良淳朴青年，变成卑鄙恶劣的文痞。
.
13
（四）把批科举同批理学、礼教结合， 使它揭露性更强，反映社会内容更深广。
• 王玉辉：是个受封建礼教毒害极深的迂拙夫子。劝 女殉夫尽节，不自觉地成为“以理杀人”的帮凶。 地方上旌表烈女大开宴席。可见礼教的虚伪残酷。
所承者又很快荡尽,被同族视为“败类”。 • 33岁被迫迁家南京，贫困，仍出资修先贤祠。 • 36岁因对科举生厌，拒绝博学鸿词科考试。 • 54岁客死扬州，朋友买棺收殓，归葬南京。
二、创作《儒林外史》的思想基础
1、从封建家庭浪子到逆子：
童 县·府 生 院试
秀才 省城 举 礼部 贡 皇帝 进 监生 乡试 人 会试 士 殿试 士
分三甲： •赐进士及第 •赐进士出身 •赐同进士出身
八股制义文：简称八股文，别称制义、制艺、 时艺、时文、八比文，是明代科举考试中使用 的特定文体。其题目取自四书五经。体裁特征 是对偶性。所谓的股，有对偶之意。从起股、 中股、后股、到束股，每股都有两排排比对偶 的文字，共为八股，故称八股文。
• 同时，通过对正面人物形象的塑造，表现出对理 想生活的探索和追求，也流露出理想无法实现的 苦闷情绪。
.
9
（一）通过塑造一系列科举迷形象，深刻揭露科举制 度对人的精神摧残，对灵魂的腐蚀和愚民本质，说明 “一代文人有厄”。 1、科举使人神魂颠倒，精神空虚，愚昧无知。
周进贡院痛哭，死去活来；可怜又可笑。 范进中举傻笑，狂奔疯跑。范母喜极而死。 2、科举造成趋炎附势、乌烟瘴气的社会风气。 举子们如痴如狂，醉心八股，妇孺难逃。 马二先生、鲁编修、鲁小姐（蘧駪夫之妻） 3、科举使人性扭曲和蜕变。道德堕落，廉耻丢尽。 匡超人由善良淳朴青年，变成卑鄙恶劣的文痞。
.
13
（四）把批科举同批理学、礼教结合， 使它揭露性更强，反映社会内容更深广。
• 王玉辉：是个受封建礼教毒害极深的迂拙夫子。劝 女殉夫尽节，不自觉地成为“以理杀人”的帮凶。 地方上旌表烈女大开宴席。可见礼教的虚伪残酷。
名著《儒林外史》ppt课件(35页)
思想内涵
（一）对科举制度的讽刺和批判
儒
（1）热中功名
生
（把科举作为荣
形
身之路）、苦苦
象
追求、终获成功
的腐儒，如周进
和范进。
儒
（2）沉迷于八股文和
生
封建礼教而自害害人的
形
迂儒，如王玉辉、马纯
象
上等。
（3）在八股科举制度
下由纯朴而堕落、道德
败坏、招摇过市的骗子，
以蘧駪夫、匡超人为代
表。
（1）贪官污吏：贪婪成
三、儒林小说的产生原因
社会原因
科举制度的没落
思想原因
程朱理学及八股制艺
作者原因
明末王学左派主张“百姓日 用即道”， 清初顾炎武在
《日知录》中屡次痛骂八股文，
文学原因
指出“八股之害，等于焚书， 而败坏人才，有甚于咸阳之
郊”。
儒林小说正是这些因素，尤其是进步思 想具体化、形象化的产物。
第二节
一、生平
“丑史”说 “痛史”说
“民主主义思想”说 “儒林命运反思”说
二、思想内涵
以知识分子的生活、命运和精神状态为题 材，对封建科举制度下知识分子群体的命运进 行了深刻的文化反思，进而探索知识分子的出 路。
小说开篇第一回“说楔子敷陈大义，借名流隐括 全文”，借王冕预言：“一代文人有厄”。这实是 全书的总纲。作者借王冕之口痛斥八股科举制度导 致知识分子一味追逐功名富贵，从而“把那文行出 处都看得轻了”，使“一代文有有厄”。全书正是 以“文行出处”作为读书人的行为准则和评判人物 的标准尺度。作者歌颂王冕有真才识学，却不受科 举制度牢笼、以放牛、卖画为生、洁身自好的人生 道路，并把他放在开篇，无疑是以他为榜样，来关 照、评价儒林中的各种人物。
名著《儒林外史》ppt课件(29页)
除了同一个人物的前后对比，作为 一部讽刺小说，《儒林外史》还塑造了 一批体现作者理想的正面人物与体现社 会腐败的反面人物进行对比。 正面人物有王冕、杜少卿、虞育德、 庄绍光、迟衡山等，反面人物如前面提 到的胡屠夫以及众多贪污腐败的官僚们。 这一鲜明的美丑对比，大大地增强了小 说的讽刺效果，越是正面人物就越显出 反面人物的丑陋，以美烘托出丑的极致。
当范进面对突如其来、从天而降的 大喜时，他那颗因饱经辛酸折磨而变得 麻木的心灵，承受不住这强烈的刺激。 于是，“看了一遍，又念一遍，自己把 两手拍了一下，笑了一声，道：‘噫！ 好了！我中了！’说着，往后一跤跌倒， 牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌 将几口开水灌了过来。他爬将起来，又 拍着手大笑道：‘噫！好了！我中了！’ 笑着，不由分说，就往门外飞跑。”
4、结构简介
现在通行的《儒林外史》共有56回。 对于它的结构，历来有不同的说法。总 体上看来，整部书是一个首尾呼应的回 环式结构。 第一回“说楔子敷陈大义借名流隐 括全文”可以看做是总纲，点明主题和 创作意图；第56回则借“幽榜”回应 “楔子”，首尾呼应，浑然一体。
第一部分，自第二回起至三十回， 集中笔力讽刺那些追名逐利的读书人， 以二进（周进、范进）、二王（王德、 王仁）、二严（严贡生、严监生）、二 娄以及蘧公孙、鲁编修、马二先生、匡 超人、牛浦郎等人为代表，暴露科举制 度下文士对于“功名富贵”的痴迷和无 聊名士攀附权贵、附庸风雅的无耻行径。
中举后夸他“才学高，品貌 好”；两次的贺礼也不同，中举前 是“一副大肠和一瓶酒”，中举后 是“七八斤肉，四五千钱”；离开 范进家的动作神态也不同，中举前 离开时是“横批了衣裳，腆着肚子 去了”，中举后离开时是“千恩万 谢，低着头，笑咪咪地去了”。
通过对比，使他的前倨后恭、嫌 贫爱富、趋炎附势、庸俗自私的典型 市侩形象跃然纸上。还有对众乡邻的 对比：范进中举前对范家揭不开锅， 在死亡线上挣扎而不闻不问，范进中 举后赶紧送酒送肉，搬桌拿椅。作者 对他们嫌贫爱富的心态，进行了强烈 的讽刺。对比之中写出人性淡薄和世 态炎凉，极富讽刺意味。
《儒林外史》主要人物形象分析课件(共56张PPT) 部编版语文九年级下册
38
高超骗术 皮厚心狠 招摇撞骗
➢ 为抬高自己的身价，招待董瑛时，让两舅 子充当奴仆，还当面指责。
➢ 为报复牛玉圃， 故意在牛玉圃面前提及程 明卿，导致牛玉圃被万家遣送到仪征。
➢ 骗黄客人，说自己遇到强盗，博得同情， 并做了黄家的女婿。
……
39
匡超人牛浦郎比照图
共同之处 家境贫寒 勤奋苦读
沽名钓誉 虚伪无耻
拿着借约讹诈人家的利钱。
欺压乡里，唯利是图
“我们至亲，一年中也要请他几次，却从不曾见他家一杯 酒。欠下厨子钱、屠户肉案子上的钱，至今也不肯还。 当初分家，也是一样的田地，白白都吃穷了。”
为人悭吝，不会营生
6
严贡生将钥匙开了箱子，取出一方云片糕来， 约有十多片，一片一片剥着，吃了几片，将肚子揉 着，放了两个大屁，登时好了。剩下几片云片糕， 搁在后鹅口板上，半日也不来查点。那掌舵驾长害 馋痨，左手扶着舵，右手拈来，一片片地送在嘴里 了。严贡生只作不看见。
7
船家水手，都来讨喜钱。严贡生转身走进舱来，眼张失落的， 四面看了一遭，问四斗子道：“我的药往哪里去了？”……严贡生发怒 道：“放你的狗屁！我因素日有个晕病，费了几百两银子合了这一料
装模作样，信口雌黄 药，是省里张老爷在上党做官带了来的人参，周老爷在四川做官带
了来的黄连。……刚才这几片，不要说值几十两银子……”叫四斗子开
36
人物档案
姓名 牛浦郎 年龄 十七八岁 籍贯 芜湖甘露庵前街
37
主要经历
牛浦郎本来是个老实人家的孩子，识些字， 也读些书，尤其爱读诗。因为喜欢读书， 僧人就喜欢借给他书看，但是他却趁老和 尚的不在，盗取了牛布衣的诗集据为己有， 抛弃妻子，气死了祖父，独自靠着这本诗 集去投靠西湖名仕，骗术也更加高超。在 被牛布衣的老妻发现后，还胡诌抵赖。
高超骗术 皮厚心狠 招摇撞骗
➢ 为抬高自己的身价，招待董瑛时，让两舅 子充当奴仆，还当面指责。
➢ 为报复牛玉圃， 故意在牛玉圃面前提及程 明卿，导致牛玉圃被万家遣送到仪征。
➢ 骗黄客人，说自己遇到强盗，博得同情， 并做了黄家的女婿。
……
39
匡超人牛浦郎比照图
共同之处 家境贫寒 勤奋苦读
沽名钓誉 虚伪无耻
拿着借约讹诈人家的利钱。
欺压乡里，唯利是图
“我们至亲，一年中也要请他几次，却从不曾见他家一杯 酒。欠下厨子钱、屠户肉案子上的钱，至今也不肯还。 当初分家，也是一样的田地，白白都吃穷了。”
为人悭吝，不会营生
6
严贡生将钥匙开了箱子，取出一方云片糕来， 约有十多片，一片一片剥着，吃了几片，将肚子揉 着，放了两个大屁，登时好了。剩下几片云片糕， 搁在后鹅口板上，半日也不来查点。那掌舵驾长害 馋痨，左手扶着舵，右手拈来，一片片地送在嘴里 了。严贡生只作不看见。
7
船家水手，都来讨喜钱。严贡生转身走进舱来，眼张失落的， 四面看了一遭，问四斗子道：“我的药往哪里去了？”……严贡生发怒 道：“放你的狗屁！我因素日有个晕病，费了几百两银子合了这一料
装模作样，信口雌黄 药，是省里张老爷在上党做官带了来的人参，周老爷在四川做官带
了来的黄连。……刚才这几片，不要说值几十两银子……”叫四斗子开
36
人物档案
姓名 牛浦郎 年龄 十七八岁 籍贯 芜湖甘露庵前街
37
主要经历
牛浦郎本来是个老实人家的孩子，识些字， 也读些书，尤其爱读诗。因为喜欢读书， 僧人就喜欢借给他书看，但是他却趁老和 尚的不在，盗取了牛布衣的诗集据为己有， 抛弃妻子，气死了祖父，独自靠着这本诗 集去投靠西湖名仕，骗术也更加高超。在 被牛布衣的老妻发现后，还胡诌抵赖。
儒林外史分析课堂PPT
▪ 湖南一所重点中学校长鼓励全体学生说： “要刻苦读书，准备考好大学，考上好大 学，将来就可以住好房子，就可以拿高工 资，就可以找好老婆！”
▪ 北京一所重点大学的博士生导师对学生说： “如果到四十岁时没有赚到四千万，就别 来见我，也别说我是你的老师。”
22
三、作家对理想的追求与希望的破灭
▪ 参袁行霈文学史345-349页。 ▪ 塑造一批真儒形象，体现作家改造社会之
理想。其中，杜少卿形象为作者深赞的理 想人物，含作家自己之身影： ▪ 1、淡泊功名富贵，讲究“文行出处”。 ▪ 讨厌科举考试，拒绝出仕，实为贾宝玉之 先。 ▪ 2、豪放狂傲，蔑视权贵，却扶困济贫。 ▪ 帮杨裁缝葬母；资助鲍廷玺一百两银子开 办戏班。
23
▪ 3、恣情任性，不受拘束，敢于挑战封建礼 法。
1
▪ 吴敬梓不善持家理财，“性耽挥霍”， 豪爽大度，乐于资助他人，没几年将 家产坐吃山空。中晚年时期家境十分 贫困，“近闻典衣尽，灶突无烟青”。
▪ 《儒林外史》通行本为55回，书中人 物大都有真人真事作影子，为避文字 狱，假托明代之事。
2
二、《儒林外史》对八股科举的批判
▪ 《儒林外史》矛头直指八股科举制度，反 映了封建文化教育的危机。
6
▪ 作品的深刻之处是它揭示了知识分子神魂 颠倒、心志疯癫的社会因素。
▪ 周进考中前，受尽欺凌，一旦考中，立刻 就有“典史拿晚生帖子上门来贺。汶上县 的人，不是亲的也来认亲，不相与的也来 认相与。”当年的学馆里如今供起了“周 大老爷”的长生牌位。
▪ 范进中举前，丈人胡屠户对他动辄一顿臭 骂，中举后则改称“贤婿老爷”，从无交 往的张静斋也来登门拜访，并主动赠送金 银房屋。
▪ 鲁小姐房里摆满一部一部的八股文章。将 希望寄托到四岁的儿子身上，每天给他 “讲四书，读文章”，直至深夜，背不熟 就一直督促到天亮。乃文学中热中科举的 著名“女才子”形象。
▪ 北京一所重点大学的博士生导师对学生说： “如果到四十岁时没有赚到四千万，就别 来见我，也别说我是你的老师。”
22
三、作家对理想的追求与希望的破灭
▪ 参袁行霈文学史345-349页。 ▪ 塑造一批真儒形象，体现作家改造社会之
理想。其中，杜少卿形象为作者深赞的理 想人物，含作家自己之身影： ▪ 1、淡泊功名富贵，讲究“文行出处”。 ▪ 讨厌科举考试，拒绝出仕，实为贾宝玉之 先。 ▪ 2、豪放狂傲，蔑视权贵，却扶困济贫。 ▪ 帮杨裁缝葬母；资助鲍廷玺一百两银子开 办戏班。
23
▪ 3、恣情任性，不受拘束，敢于挑战封建礼 法。
1
▪ 吴敬梓不善持家理财，“性耽挥霍”， 豪爽大度，乐于资助他人，没几年将 家产坐吃山空。中晚年时期家境十分 贫困，“近闻典衣尽，灶突无烟青”。
▪ 《儒林外史》通行本为55回，书中人 物大都有真人真事作影子，为避文字 狱，假托明代之事。
2
二、《儒林外史》对八股科举的批判
▪ 《儒林外史》矛头直指八股科举制度，反 映了封建文化教育的危机。
6
▪ 作品的深刻之处是它揭示了知识分子神魂 颠倒、心志疯癫的社会因素。
▪ 周进考中前，受尽欺凌，一旦考中，立刻 就有“典史拿晚生帖子上门来贺。汶上县 的人，不是亲的也来认亲，不相与的也来 认相与。”当年的学馆里如今供起了“周 大老爷”的长生牌位。
▪ 范进中举前，丈人胡屠户对他动辄一顿臭 骂，中举后则改称“贤婿老爷”，从无交 往的张静斋也来登门拜访，并主动赠送金 银房屋。
▪ 鲁小姐房里摆满一部一部的八股文章。将 希望寄托到四岁的儿子身上，每天给他 “讲四书，读文章”，直至深夜，背不熟 就一直督促到天亮。乃文学中热中科举的 著名“女才子”形象。