第三方支付平台教案
4.2 第三方支付
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支付宝交易流程
练一练
试一试：如何注册支付宝用户？
总 Summ结ary
第三方支付的含义和优势 第三方支付平台的含义 支付宝的应用
谢谢观赏！
(3)第三方支付平台提供一系列的应用接口程序，可以帮助商家降低运
(4)第三方支付服务系统有助于打破银行卡壁垒。
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第三方支付平台是一些和国内外各大银行签约，并具备一定实 力和信誉保障的第三方独立机构提供的交易支持平台。
在通过第三方支付平台的交易中，买方选购商品后，使用第三 方平台提供的账户进行货款支付，由第三方通知卖家货款到达、进 行发货；买方检验物品后，就可以通知付款给卖家，第三方再将款 项转至卖家账户。因此买卖双方均需在第三方支付平台上拥有唯一 识别标识，即账号。第三方支付能够对买卖双方的交易进行足够的 安全保障。
看一看
第三方支
1. 财付通 财付通是腾讯集团旗下中国领先的第三方支付平台，为用户和企
业提供安全、便捷、专业的在线支付服务。财付通是集成在微信客户端的 支付功能，用户可以通过手机完成快速的支付流程。
2. 支付宝 支付宝公司创建于2004年12月，是阿里巴巴旗下的支付工具，是国内 领先的第三方支付平台（如图4-9所示）。支付宝与中国工商银行、建设银 行等多家银行签署战略合作协议，确立合作伙伴关系。在物流方面，同 EMS等多家知名企业达成战略合作。
电子商务 基础
第三方支付
4.2 第三方支付
学习目标
• 1.理解第三方支付的含义和优势。 • 2.掌握第三方支付平台的含义。 • 3.应用第三方支付平台。
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第三方支付的优点：
(1) 第三方支付有效避免了交易构成中的退换货、诚信等方面的危险， 为商家开展电子商务服务提供了完整的支持。
5.3 第三方支付平台说课稿
【课题】第三方支付平台【教学目标】1、知识目标：了解第三方支付平台的定义、特点及问题、工作流程。
2、能力目标：懂得使用支付宝进行担保交易。
3、情感目标：增加对电子商务支付的理解，通过支付宝的发展历程进一步激发学生的学习兴趣。
【教学重点、难点】教学重点：第三方支付平台定义、第三方支付平台工作流程教学难点：第三方支付平台担保交易的使用【课时安排】1课时【教学思考】本节内容技术性较强，专业术语较多，学习起来比较抽象，针对学生的具体情况，本章主要联系生活实际结合案例讲解，以激发学生的学习兴趣，并在教学中通过实际案例进行演示并安排学生模拟操作让学生亲身体验第三方支付平台。
【教学过程】一、导入（2分钟）案例导入：一些年龄大的人为什么不敢在网上购物。
教师提问学生回答：回顾前面所学知识，电子商务发展所面临的几个问题，引出电子商务支付安全问题。
二、新课讲授（25分钟）一、第三方支付平台简介1.第三方支付平台的工作流程教师引导学生回忆：网上购物的几种支付方式（如货到付款、网上银行、第三方支付）。
教师联系实际讲解：第三方支付与其他支付方式有何不同。
第三方支付平台2.第三方支付平台的定义教师讲解：就是一些和产品所在国家以及国外各大银行签约、并具备一定实力和信誉保障的第三方独立机构提供的交易支持平台。
（两个要点，一个是“第三方”，另一个是“支付平台”。
）3.第三方支付平台的特点教师提问学生讨论：你觉得第三方支付相比其他的支付方式有什么优点？与传统支付方式比较分析：（1）消除人们对网络购物和交易的顾虑。
（推动电子商务发展的首要功臣）（2）降低电子商务运作成本。
（可以提供一系列的应用接口程序，使其他网站无需额外开发费用）（3）打破银行卡壁垒。
（支付时无需下载银行的插件）（4）可以为商家提供更多的增值服务，甚至提供仲裁作用。
4.第三方支付模式所存在的问题教师提问学生思考：第三方支付是否十全十美？教师通过案例分析总结：（1）缺乏必要的监管。
实训6.3第三方支付平台使用及分析
实训6.3 第三方支付平台的使用
一、实验目的与要求
了解第三方支付的概念，熟悉几个比较出名的第三方支付平台服务商，以及开通在线支付功能的步骤。
二、实训内容
1.了解第三方支付平台的运作原理及国家对第三方支付平台的监管制度；
2.对多个平台提供的虚拟货币进行分析，明确其功能。
了解其应用现状，查找中国人民银行对虚拟货币管理的相关条例。
3.第三方支付平台的比较。
三、实训准备
PC机、IE
四、实训内容
1.进入各主流购物网站并通过搜索引擎搜索，调查我国目前都有哪些第三方支付平台服务商，都有哪些站使用他们的支付平台。
第三方支付平台服务的应用
第三方网上支付平台的分析
3、你认为哪几家第三方支付平台最有生命力，会长期生存下去？
4、分析目前我国三家较大的支付平台（支付工具）“淘宝支付宝”，“易趣安付通”以及“腾讯拍拍网财付通”各自的特点、应用领域以及收费标准（列表进行比较）。
第三方支付安全性及风险防范问题教案资料
第三方支付安全性及风险防范一、第三方支付概念第三方支付是阿里巴巴集团主席马云在2005年瑞士达沃斯世界经济论坛上首先提出来的，目前为止学术界还没有给出一个非常明确的概念。
第三方支付是非金融机构从事金融业务的重要渠道，人民银行发布的《非金融机构支付服务管理办法》中将其定义为依托公共网络或专用网络，在收付款人之间作为中介机构，提供网络支付、预付卡的发行与受理、银行卡收单以及中国人民银行规定的其他支付服务的非金融机构。
从其形式上看，所谓第三方支付，就是具备一定实力和信誉的第三方独立机构提供的网络支付平台，它是以非银行机构的第三方支付公司为信用中介，以互联网为基础，通过与各家银行签约，使得其与商业银行间可以进行某种形式的数据交换和相关信息确认，实现持卡人或消费者与各个银行以及最终的收款人或者商家之间建立一个支付的流程。
第三方支付通过其支付平台在消费者、商家和银行之间建立连接，起到信用担保和技术保障的作用，实现从消费者到商家以及金融机构之间的货币支付、现金流转、资金结算等功能。
在网络交易中，买方选购商品后，使用第三方支付平台把货款支付给第三方，再由第三方通知卖家货款到达并要求卖家发货，买方收到商品并检验后通知第三方，由第三方将货款转至卖家账户。
相对于传统的资金划拨交易方式，第三方支付可以对交易双方进行约束和监督，有效地保障货物质量、交易诚信、退换要求等环节，满足电子商务交易的安全性，为交易成功提供必要的支持。
如支付宝、财付通等都属于此类平台。
与其他支付方式相比，第三方支付服务具有以下特征：（1）支付中介。
第三方支付的具体形式是付款人和收款人不直接发生货款往来，借助第三方支付平台完成款项在付款人、银行、支付服务商、收款人之间的转移。
第三方支付平台所完成的资金转账都与交易订单密切相关。
（2）中立、公正。
第三方支付平台不直接参与商品或服务的买卖。
公平、公正地维护参与各方的合法权益。
（3）技术中间件。
第三方支付平台连接多家银行，使互联网与银行系统之间能够加密传输数据，向商家提供统一的支付接口，使商家能够同时利用多家银行的支付通道。
电子商务概论与实训实训项目4第三方支付平台—— 支付宝的使用及安全(2学时)
图3-25 支付宝继续注册提示页面
）在弹出的个人信息填写表单中填写个人信息，然后单击“确定”按钮（注意必须填写真实姓名，个人信息在注册完成后不可修改）所示。
图3-26 支付宝注册个人信息填写页面
）在上面的个人信息填写完成并单击“确定”按钮后，有
-27 设置支付方式页面图3-28
图3-29 完成支付宝注册
图3-30 淘宝首页会员免费注册链接
2）显示新会员注册页面，根据提示填写基本信息（包括账户名、登录密码等信息），完成后单击“同意协议并注册”按钮，如图3-31所示。
图3-31 淘宝会员账户信息填写页面
）在弹出的页面中正确填写手机号码，然后单击“提交”按钮，所示。
图3-33 输入手机验证码
图3-34 淘宝会员及支付宝账户注册成功
图3-36 浏览器中安装支付宝控件提示
）在随后出现的页面中，单击“立即安装”按钮，安装支付宝安全控件，如图3-37所示。
38 IE浏览器中支付宝安全控件程序安装对话框
浏览器，也会出现对话框如图3-39所示文件后，双击文件以安装控件。
）在安装过程中，如果系统提示重启计算机，如图
浏览器中支付宝安全控件安装对话框
图3-42 填写买家商品及物流信息
“担保交易收款”创建成功，如图3-43所示，可以在交易管理中查看交易进程。
图3-43“担保交易”收款创建成功提示页面
五、拓展训练
《电子商务概论与实训教程第3版》教案
《电子商务概论与实训教程第3版》主编王忠元 ISBN:978-7-111-58964-8 机械工业出版社出版 2018年2月。
任务2.2第三方支付
2.2 第三方支付教学项目设计书项目名称第三方支付所属课程电子商务基础设计教师授课班级授课时间教学目标知识目标1.了解第三方支付的概念2. 掌握第三方支付的主要业务项目4.掌握注册淘宝和支付宝账号的流程能力目标1.提高对第三方支付运用的能力；过程方法通过网络探究，培养学生自主学习能力。
情感态度价值观通过第三方支付账户的注册，激发学生对电子支付的兴趣。
教学要点知识要求1.知道开通注册淘宝和支付宝账号所需要的条件；2.知道第三方支付的概念、特点和主要业务项目。
技能要求1.掌握淘宝和支付宝账号开通的流程。
资源项目教学1.教学设计.doc2.教学课件.ppt3.任务要求：①任务分工及要求.doc；②自主探究任务记录单.doc；③组内交流互评表.doc；④小组学习成果展示评价表.doc；⑤任务体验与自评表.doc。
4.辅助教学：网络机房、网络文库项目训练设计项目背景除了网上银行、电子信用卡等支付方式以外还有一种方式可以相对降低网络支付的风险，那就是利用第三方机构的支付模式及其支付流程。
操作流程一、任务导入三、探究学习三、交流评价四、练习巩固教学设计【任务导入】思考讨论：①你了解第三方支付吗？②开通淘宝账号和支付宝账号需要哪些条件？任务要求：以小组为单位，根据条件，可以选择以下子任务，通过分工合作，完成本专题的做学任务，并展示学习成果。
（1）有条件的组员可以选择一个第三方支付产品通过亲身实践进行开通。
（2）通过电子商务模拟平台学习“注册开通第三方支付”的操作流程。
（3）以“认识第三方支付”为主题，收集资料，进行网络探究，学习第三方支付的概念、原理、特点、主要产品及支付模式、流程等。
（4）任务准备：1.小组分工。
按4-8人组成学习小组，小组成员自主选举出小组长。
根据小组成员的性格、特长和学习条件，作出合理分工，并作好任务实施准备。
2.讲解演示。
教师讲解本任务的大体状况，本任务的重要性及在综合项目中的作用和地位，提出任务的目标要求，介绍本任务的考核方法：3.学生个人围绕该任务，并制作课件，阐述自己对该任务的理解。
电子商务安全与支付教案-第三方支付教案
第八章 第三方支付
授课时间
授课时数
8
教学目标
知识目标
1.掌握第三方支付地定义与特点。
2.熟悉支付宝支付地方式。
3.掌握微信支付地定义和方式。
4.熟悉支付宝与微信支付地相同与不同之处。
5.熟悉其它第三方支付平台地业务内容。
技能目标
1.会使用支付宝,微信支付进行互联网消费。
2.会使用支付宝,微信支付地其它应用场景。
3.会使用其它账户型第三方支付模式进行互联网消费。
素质目标
1.利用互联网不断学习,接受新知识,新技术,具有一定地创新意识;
2.实时了解第三方支付地最新信息,关注第三方支付平台前沿网站。
教学重点与难点
1．支付宝,微信支付地方式。
2．支付宝与微信支付地相同与不同之处。
3. 其它第三方支付平台地业务内容。
教学方法
理实一体化
教学内容
第一节 第三方支付
一、第三方支付地定义
二、第三方付地特点
三、我国第三方支付地发展历程与发展现状
四、第三方支付仍存在地问题
第二节 支付宝
一、支付宝概述
二、支付宝地优缺点
三、支付宝地支付方式
四、支付宝其它应用
第三节 微信支付
一、微信支付概述
二、微信支付地方式
三、微信支付地优势
第四节 支付宝与微信支付对比分析
一．支付宝与微信支付盈利模式地相同点
二．支付宝与微信支付盈利模式地不同点
第五节 国内其它账户型第三方支付模式
一、财付通
二、京东金融
三、度小满钱包
四、银联在线支付
五、拉卡拉
课堂总结
本章我们介绍了第三方支付地定义,优缺点和行业风险,并重点介绍了我国目前普遍使用地第三方支付方式——支付宝支付与微信支付地产生,发展,功能和应用。同时介绍了国内常见地其它几种第三方支付方式,并做了比较分析,重点是掌握各种第三方支付方式地应用。
第三方支付平台实验
第三方支付平台实验一、实验目的掌握第三方支付平台开展的网上支付业务及提供的网上支付方式；二、实验内容1、第三方支付平台的概念？掌握第三方支付平台的支付流程。
第三方支付，就是国外各大银行签约、并具备一定实力和信誉保障的第三方独立机构提供的交易支持平台。
在通过第三方支付平台的交易中，买方选购商品后，使用第三方平台提供的账户进行货款支付，由第三方通知卖家货款到达、进行发货；买方检验物品后，就可以通知付款给卖家，第三方再将款项转至卖家账户。
2、典型的第三方支付平台有哪些？哪些支付平台支持移动支付？中国国内的第三方支付平台:PayPal（ebay公司产品）、支付宝（阿里巴巴旗下）、拉卡拉、财付通（腾讯公司，腾讯拍拍）、盛付通（盛大旗下）、腾付通、通联支付、易宝支付（Yeepay）、快钱（99bill）、国付宝（Gopay）、百付宝（百度C2C）、物流宝（网达网旗下）、网易宝（网易旗下）、网银在线(chinabank）、环迅支付IPS、汇付天下、汇聚支付(joinpay）、宝易互通、宝付（我的支付导航）乐富（乐富支付）。
支持移动支付的支付平台有：手机支付、支付宝、易宝、财付通、快钱3、第三方支付平台与网络银行之间的关系？第三方支付平台和网络银行是竞合关系. 第三方支付是电子商务的产物，但是，第三方支付必不可少的要进行资金划拨和清算。
(1) 合作关系①网络银行与第三方支付平台的互通确认买家的银行支付能力，为第三方支付提供担保。
②网络银行为第三方支付平台提供技术支持。
网上支付的安全性要求很高，必须有足够的技术及资金的支持。
③网络银行为第三方支付平台的支付业务进行结算。
(2) 竞争关系①从提供担保的角度而言，银行介入这种第三方支付业务，在支付能力的确认上将使担保的过程更便捷（即不必往第三方支付机构的账户上充值或者预付）。
②从安全角度而言，银行介入第三方支付业务，将会提高第三方支付的安全性。
目前，国内的第三方支付公司进入门槛不高，国家也没有严格的资质审查。
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第三方支付平台教学设计
授课人：宋文鑫授课时间：2016年12月30日▪学习目标：
▪1、认识第三方支付平台的概念组成；
▪2、理解两种第三方支付平台的运行机制以及优缺点；
▪3、使学生认识到第三方支付平台的发展可以改变我们的生活。
教学过程
一：案例导入
1.共同阅读案例，学生思考案例问题，得出问题答案。
2.进而引出对之前学习的知识的复习，回顾电子商务支付方式。
3.导入本课内容“第三方支付平台”，说明本课的学习目标，开始新课教学。
二：新课教学
1.第三方支付平台概念
（1）学生阅读课本，找出第三方平台概念，通过课本知识填写学案。
（2）展示PPT，讲解第三方平台概念。
但此概念过长不易记忆，教授学生记忆方法，将概念拆解进行记忆，引出课堂思考。
（3）学生思考学案问题，通过PPT引导学生理解概念以组块的方式进行记忆。
2.第三方支付平台分类
（1）学生阅读课本找出第三方支付平台的种类，可分为网关型第三方支付平台与信用担保型第三方支付平台。
（2）通过PPT学习网关型平台的运行模式以及优缺点，利用画图的方式使学生理解此类平台的运行模式，并回顾之前学过的知识点“支付网关”。
（3）理解信用担保型第三方支付平台运行模式，点出其典型代表支付宝，引出探究讨论。
学生分小组讨论“支付宝的工作流程是什么？”并将讨论结果并落实纸面。
提问小组代表，而后利用PPT分步展示其工作流程。
（4）简单介绍支付宝的产生、发展以及作用，讲解信用担保型第三方支付平台的优点。
结合日常生活中支付宝付款、收款等功能，使学生认识到第三方支付平台的便利，相信第三方支付平台可以改变我们的生活。
三：总结
总结本课所学内容，与本课开始时提出的学习目标相呼应。
四：作业
1.以支付宝为例介绍第三方支付的交易流程并画出其流程图。
2.利用课后时间搜集其他的第三方支付平台，并比较其相同点和不同点。