新编整理--镇中心学校2020上期镇小社团活动实施方案-社团活动实施方案
镇中心学校社团活动和班级特色课实施方案
**镇中心学校社团活动和班级特色课实施方案为进一步推进素质教育实施，促进学生多元成长、教育均衡发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代校园文化，根据上级精神，我校决定开展以“班级特色课”加“校园小社团”为主的校园社团文化活动。
具体建设实施方案如下：一、指导思想1、以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展而努力。
2、丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到“乐学”。
二、总体目标：1、培养学生主动积极的学习态度和实践活动能力，形成自己的学习策略与方法，养成制定学习活动计划和总结的习惯。
2、培养学生与他人合作学习的能力，形成团队精神，在学习活动中有自律意识和关心他人的情感与品德。
3、培养学生自主管理的意识和领导能力，建立新型的师生关系。
4、通过社团活动，构建健康的校园文化氛围。
陶冶道德情操，涵养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进师生身心全面发展。
三、实施内容和具体要求：（一）活动实施内容班级特色课和社团活动必须围绕全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才的目标，努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长，根据我校校情和教师特点，结合各班自主申报的情况，本期开设以下社团活动和班级特色课：精品社团社团名称辅导老师时间地点参与年级美术社团星期三第七节多媒体3—5年级航模社团星期三第六、七节电脑室3—5年级科技小制作星期三第七节小会议室3—5年级田径社团星期三第七节操场4—5年级篮球社团星期三第七节操场4—5年级演讲口才星期三第六、七节阳光书吧3—5年级象棋星期三第六、七节食堂3—5年级围棋星期三第六、七节食堂3—5年级班级特色课班级时间地点特色课一1班星期三第六节各班教室艺术陶泥一2班绘本阅读一3班雪花片拼装一4班折纸二1班积木拼搭二2班手工制作二3班手工特色二4班益智拼装三1班手工剪纸三2班趣味数学三3班棋类四1班国学《三字经》四2班国学经典四3班趣味数学五1班水雾珠手工五2班象棋五3班国学五4班古诗朗诵六1班诗词大会六2班棋类六3班棋类六4班棋类六5班棋类（二）活动实施操作措施1、活动内容安排具有系统性、科学性。
小学社团活动实施方案
定期检查和维护活动场地和 设施
制定应急预案，应对突发情 况
活动安全保障
制定安全预案：针 对可能出现的安全 问题，制定相应的 应急预案
安全培训：对参与 活动的学生进行安 全知识培训，提高 安全意识
安全检查：定期对 活动场地、器材进 行检查，确保安全
安全监督：安排专 人负责活动安全监 督，及时发现并处 理安全隐患
组织活动实施和开展
确定活动主题和目标
添加标题
招募和培训活动志愿者
添加标题
宣传和推广活动
添加标题
活动结束后的反馈和总结
添加标题
添加标题
制定活动计划和方案
添加标题
准备活动场地和物资
添加标题
实施活动并确保安全
活动效果评估和总结
活动效果评估：通过问卷调查、访谈等方式了解学生对活动的满意度和收获 活动总结：总结活动的成功经验和不足之处，为下次活动提供参考 反馈与改进：根据活动效果评估结果，对活动进行改进和完善 成果展示：展示学生在活动中的成果和进步，增强学生的自信心和成就感
确定活动主题：根据学校 特色和学生兴趣选择合适
的主题
制定活动计划：包括活动 时间、地点、人员安排等
宣传和动员：通过各种渠 道宣传活动，吸引学生参
与
活动总结和反馈：活动结 束后进行总结和反馈，以
便改进和优化活动
制定活动计划和方案
确定活动主题和目标 制定活动计划和时间表 确定活动地点和设备 制定活动规则和流程 确定活动宣传和推广方案 制定活动安全和应急方案
机器人编程：学习编程知识， 制作机器人
科学实验：进行科学实验， 探索科学原理
科技制作：制作科技作品， 如电子电路、模型等
学术类社团活动
中心小学社团活动实施计划方案
市第三十小学社团活动实施方案一、活动宗旨：依据小学新课程标准，积极开展“学生社团”进教学的工作，促使全体教师做到人人参与社团建设，人人组织社团活动，人人辅导社团活动，更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育科研水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。
二、组织领导：为了进一步加强社团工作的有效性，提高社团活动的活动质量，真正让学生学有所用，真正的把全体教师、学生拧成一股绳，劲往一处使，最大化的发挥社团组织的功能。
特别成立工作领导小组和工作小组。
两级组织对社团组织进行管理和引导。
1、领导小组组长：马中海副组长：申喜安常春辉春艳组员：各年级班主任三、活动目标1、学生社团是现代学校建设的重要资源，随着课外教育活动的不断拓展，学生社团已经成为发展学生自主管理的新型课堂，成为课外教育活动有效开展的重要载体，是实施素质教育的重要容。
2、学生社团在学校校园文化建设中起到了提升层次、构建载体、凝聚学生、群体示的作用，从而形成学校的品牌项目。
3、学生社团活动方式灵活，活动容丰富，为学生提供了展示自我爱好和技能的广阔舞台。
4、学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合，为学生构筑一个资源共享、平等、愉快的活动空间，让学生感受丰富多彩、富有挑战性的人文环境。
5、涌现一批具有现代教育观念，有一定科研能力，掌握活动设计、组织和指导方法、一专多能，有较高专业水平和能力的领导和教师。
三、社团管理1、各教研组可依据本校的特色，并结合学生的兴趣、师资以及场地等条件，拟订本学期所开设的社团，人数达十人以上方可成立。
成立后由教导处具体负责管理，总务处、各年级组等部门积极配合。
2、社团必须有规的社团名称。
学生社团的名称应当符合法律、法规的规定，不得违背校园文明风尚；学生社团名称应与其性质相符，准确反映其特征；学生社团名称中应冠有我校名称。
3、各社团所制订的社团工作计划须报教研组申核，经学校社团领导小组核准后方可进行实施。
青山泉镇中心小学课程与社团活动实施方案
青山泉镇中心小学课程与社团活动实施方案一、指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以“激发潜能、发挥特长、培养能力、提高素质”为宗旨，以“为每一个孩子的发展提供平台”，“让每一个孩子在活动中得到充分和谐发展”的为理念；以提高学生综合素质为目标，坚持以人为本，全面推进素质教育，构建一个和谐、向上的校园环境。
二、实施目标1、以“让每一位学生每学期至少参加一个学生社团（学校课程）”为目标，引导学生广泛参与各类社团（学校课程）活动，力争让每一个学生都能较好地掌握一样专项特长。
2、整合教育资源，凸显学校特色及校园文化建设，为发展学生社团（学校课程），创造良好条件，开展多彩活动；制定相关制度，丰富校园生活，提升综合素质。
积极探索学生社团（学校课程）工作的规范化、课程化、品牌化之路，努力把学生社团（学校课程）建设成为学生成长成才过程中的课堂、实践基地和大舞台。
三、实施步骤1、做好相关调研工作。
针对目前各方面的情况，对学生及家长、教师通过问卷的形式进行调查，了解教师的专业特长及学生的兴趣特长，家长给予孩子的发展方向的引导。
具体操作由课程与社团活动领导小组实施。
2、制定实施方案及2017年活动计划，方案计划要细致，具有可操作性。
3、完善各项管理、考评、检查、展评制度，以有效开展活动为基础。
4、成立学校课程与社团活动领导小组，结合自身实际，着手进行课程开发。
5、做好相关配套准备工作，调研学校适合课程与社团活动所需的场所器材，登记造册，规范管理，需要添置的积极配备添置。
6、做好氛围的营造工作。
通过多种形式，让教师知晓、学生清楚，家长明白。
宣传引领支持、参与课程与社团活动。
四、具体内容（一）组织机构成立学校社团（学校课程）活动实施领导小组，由校长、副校长、德育处、教导处、教科室组成。
定期组织学习研究，协调校内外、课内外关系，保证方案正常实施。
组长：杨玉慧副组长：吴立营组员：胡永军杨莉盛玉珍李德岗屈娜王建王媛具体实施人：各项活动具体负责教师社团（学校课程）类别及主要负责人（负责人主要负责活动开展及课程开发）艺术类社团学校负责人：吴立营书法社团负责人：盛玉珍（硬笔）彭成军（软笔）舞蹈社团负责人：王媛美术社团负责人：胡永军、吕维（儿童画系列）合唱社团负责人：付言华体育类社团学校负责人：李德岗小三项社团负责人：刘海侠乒乓球社团负责人：盛宏坤篮球社团负责人：张福元田径社团负责人：李德岗文学类社团学校负责人：屈娜经典诵读社团负责人：钟芳情景剧社团负责人：张辉、杭娜阅读写作社团负责人：杨莉、屈娜科技类社团学校负责人：王媛科学小实验负责人：盛汝君标本制作负责人：王媛珠心算合团负责人：（三）活动的具体安排1.时间：全部社团（学校课程）每周安排一至二次活动时间（每周三周五下午第三节课活动课）。
郑城镇中心校社团活动实施方案
郑城镇中心校社团活动实施方案为丰富校园文化，培养学生实践能力，提升学生综合素养，帮助少年儿童拥有健康快乐的课外生活，决定在全镇小学组织开展社团活动，特制定郑城镇中心校社团活动实施方案。
一、指导思想以“五育并举，立德树人”为工作目标，以提升学生综合素质为目的，以落实学生全面发展为中心，以新颖活泼的主题活动为载体，通过国家课程校本化，建设具有学校特色的社团，在活动中培养学生的个性特长，促进学生身心健康发展。
最终实现全体教师人人参与社团建设，人人组织社团活动，人人辅导社团活动，更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，校园生活得到丰富，学校教育管理再上新台阶。
二、组织领导为了进一步加强社团工作的有效性，提高社团活动的活动质量，真正让学生学有所用，真正的把全体教师、学生拧成一股绳，劲往一处使，最大化的发挥社团组织的功能。
特别成立工作领导小组和工作小组。
两级组织对社团组织进行管理和引导。
1、郑城镇中心校开展学生社团活动领导小组组长：彭占国副组长：魏有会林本帅组员: 张华鑫顾士勇庄伟伟姚士叶王超齐可彬张明2、郑城镇中心校开展学生社团活动工作小组组长：魏有会副组长：张华鑫组员: 李兆花孙丽媛徐莉刘华孔永超李国琨高丙云史健李洪涛王加新刘西伦三、活动目标1. 提升学生的综合素养以“五育并举，内涵发展”为工作目标，通过组织多种社团活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地、有选择地参加书画、文艺、体育、计算机、手工制作等方面的活动，以发展他们的兴趣和特长，从而促进学生德、智、体、美、劳全面发展，提升学生的综合素养。
2. 满足学生的个性发展每个学生如同每片不同的叶子，学校社团活动正是在尊重学生个体差异的基础上，通过灵活多样的活动方式、内容丰富的活动项目，为学生提供展示自我爱好和技能的广阔舞台，帮助学生实现更大的突破。
活动的开展有利于促进学生学科知识的学习及个性特长的发展，有利于锻炼学生坚强的毅力与积极向上的合作精神。
小学社团活动实施方案
小学社团活动实施方案活动目的小学社团活动是为了满足小学生们的兴趣爱好，开展一系列丰富多彩的活动，增强小学生们的综合素质，例如体育锻炼、思维训练、社交能力培养等等。
本次活动旨在通过社团活动的形式，丰富小学生的课余生活，引导他们爱好艺术、音乐、科学等领域，为其成长助力。
活动方案时间和地点社团活动时间：每周一次，每次活动时长为1小时。
活动地点：小学校园内的活动室、教室、操场等。
社团活动目录推荐开展以下类型的社团活动：1.体育运动类活动：如足球、篮球、排球、游泳、跑步等；2.艺术类活动：如书法、绘画、剪纸、手工制作等；3.音乐类活动：如合唱、舞蹈、乐器演奏等；4.科学和技术活动：如编程、机器人制作、科学实验等。
社团管理社团活动需有专门的老师或者其他培训机构负责组织和管理，定期开展活动，掌握小学生的活动情况，做好活动记录和维护。
社团老师岗位职责1.组织制定社团活动计划，准备必要的教材和道具；2.掌握小学生的活动情况，及时与家长反馈问题和进展；3.组织开展各类社团活动，定期检查社团活动设备、教室等；4.帮助学生做好社团活动结果的整理和评估；5.为学生提供专业的教学和指导服务，助力学生的成长。
活动评估对每次社团活动进行评估，定期收集反馈意见，针对学生和家长的意见和建议进行改进，不断完善活动方案。
让学生的课外活动成为他们生活中重要的部分。
结束语小学社团活动是小学教育的一个重要组成部分，不仅可以让学生在课堂外提高自己的综合素质，而且可以帮助学生更好地发挥自己的特长。
我们希望通过持续地推进和改进小学社团活动，为学生们创造更多的学习机会和成长空间，让他们在小学阶段良好地发展。
小学校园社团活动实施方案(二篇)
小学校园社团活动实施方案为使农村孩子受到和城里孩子同样水平教育，促进均衡发展，培养农村娃广泛的兴趣、爱好，现拟定深沃小学社团文化艺术活动实施方案如下：一、实施目标营造社团文化氛围，拓展学生发展舞台;快乐学习、健康成长、全面发展。
二、培养项目(一)、必修1.经典诵读：《三字经》、《弟子规》、《千字文》等。
2.象棋运动：中国象棋，跳棋，国际象棋，羽毛球等。
3.阅读共享：拼音画册，亲子共读，识字小报，阅读习惯。
4.硬笔书法：一级、二级简码及教材同步汉字笔画、笔顺、结构，初步选用《田英章楷书》《校本书法》为校用书法教材。
(二)、选修1.软笔书法：颜体楷书《勤礼碑》、汉隶《曹全碑》基本笔画入门。
2.美术基础：简笔画，人物、动物、植物、活动画临摹、命题画创作。
3.葫芦丝入门：C调、F调音阶，吐音、换气、滑音、颤音等基本技巧：《希望》《美丽的金孔雀》《竹林深处》《月光下的凤尾竹》。
___口琴入门：C大调高音、中音、低音区滑动及换气技巧：《金蛇狂舞》《让我们荡起双桨》《队歌》《每当我走过老师窗前》《听妈妈讲那过去的事情》等。
三、实施过程(三年规划)1.酝酿阶段(____.9-____.10)通过宣传教育，深刻领会实施社团活动实施重要意义，营造良好氛围。
2.铺垫阶段(____.11-____.2)按方案要求，积极组织实施，保证语数前提下奠定音、体、美扎实基础。
3.实施阶段(____.3-____.2)积极组织，对相关资料进行整理、总结，提炼经验，形成本校特色，根据各项活动的开展情况，针对不足，查找问题，及时修正。
4.互动阶段(____.3-____.3)小组互动，家校互动，使活动内容更丰富、吸引力更强，实效更突出。
5.验收阶段(____.3-____.6)对成绩突出小组、个人进行表彰，搭建展示平台，以大带小，逐步推广。
四、实施方法1.面授为主：以教师手把手教学为主，开发符合本校实际的校本教材。
2.亲子活动：尝试家长先行，亲子共学，具备才能家长义工辅助教学。
小学社团活动实施方案5篇
小学社团活动实施方案一、活动目标通过小学社团活动的开展，培养学生的兴趣爱好，提高他们的综合能力和创造力。
同时，通过社团活动，促进学生之间的交流与合作，并培养他们的团队意识和领导才能。
二、活动内容1.社团形式在小学社团活动中，我们将设立各种各样的社团，以满足学生的不同兴趣和需求。
具体的社团类型包括但不限于以下几种：•体育类社团：篮球社团、足球社团、羽毛球社团等，培养学生的合作精神和身体素质。
•文化艺术类社团：美术社团、舞蹈社团、音乐社团等，培养学生的审美能力和创造力。
•科技创新类社团：编程社团、机器人社团、科学实验社团等，培养学生的科学思维和实践能力。
•社会实践类社团：环保社团、志愿者社团等，培养学生的社会责任感和公益意识。
2.活动计划•第一阶段（筹备阶段）–设立社团招募通知：通过校内广播、课堂公告等渠道发布社团招募通知，邀请学生参加社团活动，并进行报名。
–社团负责人选拔：根据学生的报名情况和表现，选出每个社团的负责人，负责组织和管理社团活动。
•第二阶段（活动开展阶段）–活动安排：各社团负责人根据社团的特点和学生的需求，制定活动计划，包括每周的活动安排、时间地点等。
–活动实施：按照活动计划进行社团活动，包括培训、讨论、实践等环节，确保每个社团都有充实而有意义的活动内容。
•第三阶段（总结与展示阶段）–活动总结：每个社团活动结束后，进行总结和评估，了解活动的效果和存在的问题，并汇报给学校相关领导。
–活动展示：结束阶段的社团活动将在学校举行社团展示活动，让学生和家长了解社团活动成果，鼓励更多的学生参与社团活动。
三、活动方案制定与执行1.责任分工•学校领导：负责协调和指导社团活动的开展，提供必要的资源和支持。
•社团指导教师：负责社团的管理和指导，组织、安排和评估社团活动。
•社团负责人：负责组织和管理各自社团的活动，与指导教师紧密合作，确保社团活动的顺利开展。
•学生参与者：积极参与社团活动，遵守活动规则，努力学习和提升自己的能力。
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**镇中心学校2020上期镇小社团活动实施方案:社团活动实
施方案
**镇中心学校社团活动和班级特色课实施方案为进一步推进素质教育实施，促进学生多元成长、教育均衡发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代校园文化，根据上级精神，我校决定开展以“班级特色课”加“校园小社团”为主的校园社团文化活动。
具体建设实施方案如下：一、指导思想1、以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展而努力。
2、丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到“乐学”。
二、总体目标：1、培养学生主动积极的学习态度和实践活动能力，形成自己的学习策略与方法，养成制定学习活动计划和总结的习惯。
2、培养学生与他人合作学习的能力，形成团队精神，在学习活动中有自律意识和关心他人的情感与品德。
3、培养学生自主管理的意识和领导能力，建立新型的师生关系。
4、通过社团活动，构建健康的校园文化氛围。
陶冶道德情操，涵养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进师生身心全面发展。
三、实施内容和具体要求：（一）活动实施内容班级特色课和社团活动必须围绕全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才的目标，努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长，根据我校校情和教师特点，结合各班自主申报的情况，本期开设以下社团活动和班级特色课：精品社团社团名称辅导老师时间地点参与年级美术社团星期三第七节多媒体3—5年级航模社团星期三第六、七节电脑室3—5年级科技小制作星期三第七节小会议室3—5年级田径社团星期三第七节操场4—5年级篮球社团星期三第七节操场4—5年级演讲口才星期三第六、七节阳光书吧3—5年级象棋星期三第六、七节食堂3—5年级围棋星期三第六、七节食堂3—5年级班级特色课班级时间地点特色课一1班星期三第六节各班教室艺术陶泥一2班绘本阅读一3班雪花片拼装一4班折纸二1班积木拼搭二2班手工制作二3班手工特色二4班益智拼装三1班手工剪纸三2班趣味数学三3班棋类四1班国学《三字经》四2班国学经典四3班趣味数学五1班水雾珠手工五2班象棋五3班国学五4班古诗朗诵六1班诗词大会六2班棋类六3班棋类六4班棋类六5班棋类（二）活动实施操作措施1、活动内容安排具有系统性、科学性。
每次活动目标明确，期末结束要进行成果展示。
2、做到“三定”管理：①定人：人员固定，社团活动学生根据学校人数要求自愿报名，由学校指派辅导老师。
辅导老师可对报名学生进行筛选，选择合适的人数组织小社团活动。
班级特色课由班主任根据班级学生特点自愿申报，学校审核通过，班级特色课由班主任组
织，鼓励家长志愿者参与活动辅导。
②定时：活动时间固定（每周三下午第6节课，特殊社团除外），辅导老师无特殊情况不得随意变动时间。
如有特殊情况需提前向教导处申请，并下通知告知学生，则学生在教师参加班级特色课。
③定点：活动地点固定，充分利用学校内的教室资源，固定上课地点，教育学生爱护学校的设施、设备，并作好卫生保洁工作。
三、社团活动管理办法1、社团活动和班级特色课都必须自觉服从学校的安排和管理，活动必须围绕学生综合发展全面成才的目标和学校的中心工作开展，必须有利于促进学生德、智、体、美全面发展。
2、要做到有计划、有安排、有总结。
每学期工作计划、活动开展情况、工作总结、照片材料要及时备案。
学校社团除按自己的计划活动外，应接受学校统一策划的大型活动，承担相关义务。
社团必须要在每学期末进行一次校内成果交流展示，班级特色课每期必须有一次图文并茂的活动总结。
XX年4月。