六年级科学下册无处不在的能量练习题青岛版(三年级起点)
六年级下册科学学案-10无处不在的能量-青岛版
无处不在的能量【学习目标】1．会用简单的实验器材做能量转化的简单小实验；会查阅资料；能尝试用不同的方式对能量转化现象作合理的解释。
2．知道任何物体工作时都需要能量，认识不同形式的能量之间可以相互转化。
【学习重难点】对能量转化现象作合理的解释，认识不同形式的能量之间可以相互转化。
【学习过程】一、探索导航小明在表演魔术：让塑料梳子吸纸屑。
这是他运功利用的魔法，你相信他的魔法吗？你能科学道理进行解释吗？二、活动准备铁丝、瘪了的乒乓球、梳子、碎纸屑、搜集有关“能量及能量转化”的资料、图片。
三、探究过程我的搜集：（一）交流一：生活中的能量。
能量是一切活动的源泉，在我们的生活中，有各种各样的能量，你知道有哪些能量存在？（根据课前搜集的资料交流）我的收获：o （二）交流二：探究能量之间的转化。
材料：铁丝、瘪了的乒乓球、梳子、碎纸屑。
实验方案用手弯折铁条用热水烫瘪了的乒乓球用梳子梳头现象通过实验分析：我发现_______________________________ 。
__【达标检测】一、填空题1．_________ 是一切活动的源泉。
2．能量的存在形式多种多样，如_________ 、______ 、_____ 、 ______ 、 _______ 等。
3．汽车发动机是将_________ 转化成 ________ 能；灯泡发光是将_________ 转化成 _______ 和______ 能；电话是将电能转化为__________ 和_______ ；电动机是将电能转化为 _________ 和_______ ；电池是将________ 转化为________ ；用塑料梳子梳头时会发生头发被梳子吸引的现象，这说明摩擦可以产生电，在这个过程，是 ______________ 转化________ 。
说明能量之间是 __________________ 。
二、选择题下面（）是电能转化为电磁能。
A. 点亮台灯oD. 电热器三、简答1. 试用能量转化的观点将电视的声和像与太阳能联系起来。
青岛版六年级科学下册练习题第二单元无处不在的能量第八课通电线圈一-六年级常识试卷与试题
（青岛版）六年级科学下册练习题 第二单元 无处不在的能量 第八课 通电线圈（一）试卷总分：80答题时间：[ 未设置 ]一、填空题。
二、判断题。
三、简答题。
参考答案：略参考答案：它们内部都有一个电磁铁，通电时，电磁铁将电能转化为电磁能。
四、分析题。
参考答案：通电时，电磁铁有电流通过，产生了磁性，把小锤下方的弹性片吸过来，使小锤打击电铃发出声音，同时电路断开，电磁铁失去了磁性，小锤又被弹回，电路闭合，不断重复，电铃便发出连续击打声了。
电磁铁是把 电 能转化为 电磁 能的装置。
[每空3分]1.电磁铁是由 铁芯 和 线圈 两部分组成的。
[每空3分]2.电磁铁是利用 电流 通绕制成的线圈产生 磁性 的装置。
[每空3分]3.在我们的生活中 电铃 、 马达 、 听筒 、 电磁起重机 都是利用电磁铁工作。
[每空3分]4.电磁铁在通电时产生 磁性 ，断电时 磁性 消失。
[每空3分]5.要制作一个电磁铁需的材料：电池 、 导线 、 铁钉 、等。
[每空3分]6.小电动机的转子是一个电磁铁，通电后会产生磁性。
（ ）[4分]-----正确答案(对)1.对错 使用电灯照明时，输入的能量是热能，输出的是电能。
（ ）[4分]-----正确答案(错)2.对错 电磁铁是把机械能转化成电能。
（ ）[4分]-----正确答案(错)3.对错 如可制作一个简易的电磁铁？[6分]1.电铃、马达如何工作的？[7分]2.利用我们所学的知识，分析一下电铃是怎样工作的？[10分]1.。
2019-2020年青岛版科学六下《无处不在的能量》单元检测试题
2019-2020年青岛版科学六下《无处不在的能量》单元检测试题班级姓名一、填空题（每空分，共40分）1．我们需要的能量主要来源于。
2．摆是由和组成的。
3．摆的晃动快慢与有关，与和无关。
4．同一个摆，摆线越长晃动的越，摆线越短晃动的越。
5．摆在晃动的过程中，是不断转化的。
6．钻木取火是把机械能转化成。
电水壶烧水，是将能转化成了能。
太阳能热水器是把能转化成了能。
家里的电视机在工作时是把电能转化为能和能。
7．是人类最早利用的自然力，它的使用宣告了人类历史的结束。
8．电磁铁是由和两部分组成的，是利用通过缠绕的线圈产生的装置，是把能转化为的装置。
在通电时产生，断电时消失。
9．增大电磁铁磁性的方法是或者。
10．在电磁铁一端接近小磁针的N极时相互排斥，说明这一端是极。
要想改变电磁铁的磁极，就要改变或者改变。
11．是一切活动的源泉。
能量的存在方式多种多样，并以不同的方法、。
12．凡是能够提供可利用的物质统称为能源，分为和。
13．新能源有、、、等。
二、判断题（每题1分，共15分）1．没有能量，人类和自然界的一切活动仍可继续。
（）2．运动是使身体热起来的有效方法。
（）3．北极熊的毛为白色，有利于吸热。
（）4．秋千在晃动的过程中能量在不断的转化，在外力的作用下会停下来。
（）5．秋千晃动的速度与上面的人的重量有关。
（）6．高速行驶的汽车容易爆胎是因为摩擦生热造成的。
（）7．地球上各种形式的能量归根结底都来自于机械能。
（）8．增加线圈的匝数可以加大电磁铁的磁性。
（）9．做电磁铁时铁芯越粗磁性越大。
（）10．制作电磁铁是要使用绝缘导线缠线圈。
（）11．没有能量，太阳照样发光发热，人类照样正常生活。
（）12．能量不会自生自灭，也不会消失，只是形式互相转化。
（）13．植物的光合作用是将太阳能转化为热能的现象。
（）14．煤、石油、天然气是取之不尽、用之不竭的理想能源。
（）15．水力资源是可以更新使用的，又不造成污染。
（）三、选择题（请把答案填在后面的答题栏内，否则不给分，每题2分，共30分）1．多穿衣服能使身体热起来，因为衣服能够（）A．产生热量B．保温C．提供热量D．散热2．让身体快速热起来的方法是（）A．晒太阳B．吃热的饭菜C．跑步D．多穿衣服3．肥胖的人之所以胖，是因为他们的身体里的能量转化为（）储存了起来。
六年级下册科学无处不在能量青岛版
什么是机械能？
机械能简单说就是物体运动产生的能。例如：两手来回 搓、滑滑梯、走路等。
什么是化学能？
化学能就是物体发生化学反应时产生的能量，例如汽油 与煤的燃烧、电池和汽车发动机里储存的能量都是化学 能。
• 食物中的化学能可 以使我们身体运动， 还能使同学们身体 发育长高，使我们 有力量，有精力思 考问题……
课堂检测
二、判断题
1.噪声不是能量。（ × ）
2.电视的声音和图像和太阳能没
有关系。（ × ）
3.太阳能是地球万物主要的能量
来源。（√ ）
煤和石油
课后调查
留心观察生活中物体能量转化的 实例，试着描述能量转化的过程及形 式。
不管是天上飞的、水里游的、 地上跑的，还是我们的工作、学 习、生活都需要能量！能量无处 不在。
自学指导（一）
1.交流课前搜集的有关能量的图片、资料： 能量有哪些形式？它们有什么作用？
2.生活中有各种各样的能量，你能找出我们身边 或周围不同形式的能量吗？
3.能量是孤立存在的吗？他们之间有没有联系？ 联系生活实际想一想，说一说。
要求： 1.以小组为单位有序进行交流，组长进行汇总并
推荐一名同学进行班内交流。
能量是一切活动的源泉。
没有能量，我们无法生活、学习、工 作；没有能量，太阳也不会发光，植 物不会生长，雨水不会降落，没有能 量地球上的一切活动就停止。
2.生活中有各种各样的能量，你能
找出我们身边或周围不同形式的能量 吗？
什么是电磁能？
电磁能就是电磁场产生的能量，例如电磁铁、电 铃、电话、电动机产生的能量都是电磁能。
3.能量是孤立存在的吗？他们之间有 没有联系？联系生活实际想一想，说 一说。
[考试复习题库精编合集](青岛版)六年级科学下册练习题 第二单元 无处不在的能量第七课 钻木取火
六年级科学下册练习题 第二单元 无处不在的能量第七课 钻木取火](https://img.taocdn.com/s3/m/13713ec3af45b307e87197fe.png)
1、【单选题】
下列能量转换形式错误的是。（）A．点亮台灯：台灯把电能转换为光能[4分]
A、搓一搓手：人体内的化学能转换为声能和热能
B、植物光合作用：太阳的光能转换为热能
C、燃烧一粒花生米，并给水加热：花生米的化学能转换为光能和水的热能
10、【简答题】
机械能还能转化成什么能？[10分]
解析：
机械能除了可以转化成热能外，还能转化成电能.光能.声能等。
答案：B;
2、【单选题】
下面哪些不是把机械能转化成热能的。（）[4分]
AБайду номын сангаас火石取火
B、工人师傅用切割机切割金属
C、飞机降落时，轮胎与地面剧烈摩擦而产生火花；
D、太阳能热水器把水加热。
答案：D;
3、【填空题】
钻木取火是把机械能转化成______。[每空3分]
答案：["热能"]
4、【填空题】
能量之间是可以相互转化的，机械能还能转化为______能、______能、______能等。[每空3分]
8、【简答题】
生活中机械能转化为热能的现象？[10分]
解析：
用切割机切割金属；商场电梯扶手因摩擦而发热；玩滑梯屁股摩擦生热；飞机降落时，轮胎与地面剧烈摩擦而产生火花；载人航天返回舱进入大气层后与大气摩擦生热燃烧。
9、【简答题】
如何克服摩擦生热现象给人们带来的不利影响？[10分]
解析：
高速行驶的汽车容易爆胎，可定期检查，及时剔除异物。钻头发热，及时用冷却液冷却。
答案：["电","光","声"]
六年级科学下册 第2单元 无处不在的能量试题(无答案) 青岛版
第二单元练习题一、我会填。
1、让我们的身体热起来的方法有、、、、。
2、钟摆摆动的快慢与有关，与无关。
3、钟摆摆线越长摆速；钟摆摆线越短摆速。
4、钻木取火是一个人的体能向、转化的过程。
5、电梯运动是通过能转化为能实现的。
6、用电饭锅做饭的过程是一个由能转化为能的过程。
7、在线圈匝数一定是，电磁铁磁性大小，与有关，在时电磁铁磁性大，在时电磁铁磁性小。
8、在电流一定时，线圈缠绕匝数越多，磁性，线圈缠绕匝数越少，磁性。
二、我会列。
1、利用电磁铁工作的装置：①②③④⑤2、自然界存在的能量：①②③④⑤3、生活中的能量：①②③④⑤4、电能转化为其它能的现象：①②③④⑤三、我会选。
1、下列钟摆摆速快的是（）。
A、摆线长3厘米，摆锤重5克。
B、摆线长4厘米，摆锤8 克C、摆线长2厘米，摆锤16克2、电磁铁线圈匝数一定时，电流越强，电磁铁磁性则（）A、越大B、越小3、电磁铁（）南北极。
A、没有B、没有固定的4、钻木取火的过程是（）为热能的过程。
A、多种能量转化B、机械能转化5、当磁铁的南极与电磁铁的一端相斥时，那么电磁铁的这一端是（）另一端是（）。
A、南极B、北极四、我会答。
1、摆的秘密是什么？2、磁铁与电磁铁有什么不同？3、常规能源有哪些？五、我会做。
1、怎样制作一个电磁铁？2、通过相互比较，你们制作的各个电磁铁，同是项帽或项尖一端的磁极相同吗？为什么？3、我们是通过实验来研究“电磁铁的磁力大小可能与什么因素有关系的”。
（1）要研究电磁铁的磁力大小与串联电池的多少是否有关系，设计实验时，要使哪些条件相同？哪些条件不同？（2）要研究电磁铁的磁力大小与线圈匝数的多少是否有关系，设计实验时，要使哪些条件相同？哪些条件不同？。
六年级科学下册无处不在能量练习题青岛版(三年级起点)
六年级科学下册无处不在能量练习题青岛版(三年级起点)
1（青岛版）六年级科学下册练习题
第二单元无处不在的能量
第十课无处不在的能量
一、填空题。
能量是全部活动的源泉。
能量的存在形式多种多样，如：电能、光能、热能、声能、水能、机械能等。
气车发动机是将化学能转变成机械能和热能。
4.电灯是将电能转变成光能和热能；电磁铁是将电能转变成电磁能。
5.电话是将电能转变为声能和
电磁能；电动机是将电能转变为电磁能和机械能；电池是将化学能转变为电能。
二、选择题。
1.以下能量变换形式错误的选项是（）
点亮台灯：台灯把电能变换为光能
搓一搓手：人体内的化学能变换为声能和热能
植物光合作用：太阳的光能变换为热能
焚烧一粒花生米，并给水加热：花生米的化学能变换为光能和水的热能
下边()是电能转变为电磁能。
A．点亮台灯 B. 电池C. 电话D. 电热器
三、简答。
自然界中的能量有哪些存在形式？
答：机械能.电磁能.声能.化学能.热能.光能.电能等。
试用能量转变的看法将电视的声和像与太阳能联系起来
答：电视的声能与光能由电磁能（无线或有线信号）转变而来，电磁能由电能转变而来，电能由风能.
水能.热（火）能.太阳能转变而来，而风能.水能.热能最后都来自于太阳能。
列举出在我们生活中能量之间的互相转变现象。
答：电灯将电能转变成光能和热能，电热器将电能转变成热能，电磁铁将电能转变成电磁能，电话将电能转变成电磁能和声能，电动机将电能转变成电磁能和机械能，电池将化学能转变成电能等等。
四、你能设计几个能量转变的小实验吗？。
青岛出版社科学六年级下册16、无处不在的能量
16、无处不在的能量一、导入新课1.谈话:同学们，你们喜欢看魔术表演吗?今天老师给大家展示一个好玩的魔术。
2.老师表演魔术。
（用手遮住吹风机、用手指隔空指着桌面上的乒乓球，乒乓球“听话”地沿着手指的方向来回滚动）。
3.谈话:通过观察，你们有什么发现?是什么让乒乓球动起来的呢?由此引导学生认识到是因为吹风机以出来的风使得乒乓球动起来。
师生小结:吹风机吹出来的风是一种能量，能量能使物休动起来。
既然乒乓球运动需要能量。
那么吹风机工作呢?4.谈话:生活中,你们见过哪些物体运动或工作需要能量的例子?学生交流汇报。
教师总结:物体工作离不开能量。
关于能量，你们还想探究哪些问题?这节课，我们就来研究——无处不在的能量。
二、探究新知活动一:生活中的能量。
1.谈话:生活中能量的表现形式多种多样。
根据课前搜集的有关能量的资料,说一说:它们的表现形式有哪些。
请同学们在小组内交流。
2.学生在小组内交流能量表现形式,教师巡视指导。
3.小组长将搜集的资料进行汇总、归类。
并指定一人在课堂上汇报交流,教师适时板书。
4.教师小结（用课件展示着表现各种形式能量的资源):在我们生活中，有各种各样的能量。
能量的表现形式有很多，较常见的有机械能、电能、磁能、声能、光能、化学能、风能等。
任何东西只要有移动、发执、冷却生长、发光、发声的现象,其中就有能量的作用能量是一切活动的源泉,虽然看不见它,但它就在我们身边。
5.探究技能指导——什么是概括。
教师出示课件:把生活中能量的各种表现形式进行汇总，总结出能量是一切活动的源泉，就是在概括。
6.师生谈话:请同学们想想看,如果没有了能量,人类和自然界会出现什么情况?进而引导学生推想。
活动二:认识能量是可以相互转换的。
1.教师出示台灯提问，你们能描述灯泡发亮时，能量是在相互转换吗?学生讨论交流。
2.师生谈话:这些物品中也存在着能量的转换，你们能描述一下他们的能量是如何相互转换的吗?(教师里件出示运动的汽车电风扇、发动机电须刀、炉火烧水等。
青岛版六年级科学下册练习题第二单元无处不在的能量第六课摆的秘密-六年级常识试卷与试题
越慢
，摆线越短摆动
4. 摆的摆动快慢与 摆线长短 有关，与摆锤和
摆幅
无关。[每空3分]
5. 同一个摆，摆长越长，摆动
越慢
，摆长越短，摆动
越快
。[每空3分]
6.
摆长
是指从支架固点到摆锤重心的距离。[每空3分]
7. 摆在摆动过程中，
能量
是不断转化的。[每空3分]
越快
二、判断
1. 摆的摆动快慢与摆锤有关。 （ ）[3分]-----正确答案(错)
（青岛版）六年级科学下册练习题第二单元 无处不在的能量第六课 摆的秘密
试卷总分：60 答题时间：40分钟
一、填空
1. 摆在摆动时，摆出去，再回来，叫做
摆动一次
。[每空3分]
2. 同一个单摆每摆动一次所需的时间是
பைடு நூலகம்
相同
的。[每空3分]
3. 摆的摆动快慢与摆线的长度有关。同一个摆，摆线越长摆动 。[每空3分]
对错 2. 同一个摆，摆长越长，摆动越快。（
）[3分]-----正确答案(错)
对错 3. 秋千摆动的速度于在上面的人的重量有关系。（
）[3分]-----正确答案(错)
对错 4. 秋千在摆动的过程中能量在不断的转化，在外力的作用下会停下来。（
）[3分]-----正确答案(对)
对错
三、操作
1. 制作一个听话的摆。（1分钟摆50次） 器材： 步骤：[6分] 参考答案： 略
四、简答 1. 摆为什么能长时间不停地摆动？过一段时间，为什么会慢慢地停下来？[6分]
参考答案： 静止的摆在外力作用下开始摆动，在摆动过程中，能量不断转化；一段时间后，摆又在外力的作用下慢慢停下 来。
[考试复习题库精编合集](青岛版)六年级科学下册练习题第二单元 无处不在的能量让身体热起来
了解造成肥胖的原因，并提出减肥建议。[6分]
解析：
人体从食物中吸收能量，如果你吃得太多，身体需要不了那么多营养，能量就过剩，多余的能量转化脂肪积存起来了。要想减肥：1.养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食。2.合理运动，把能量消耗出来。
把温度计在常温下用棉布包起来，过一会它______。说明棉布不会生热。[每空2分]
答案：["不会变化"]
10、【填空题】
冬天的棉衣能______，阻挡______进入，所以能御寒。[每空2分]
答案：["保温","冷空气"]
11、【简答题】
北极熊为什么不怕冷？[14分]
解析：
（1）它皮下有厚厚的脂肪层。（2）体表的白毛为中空结构，可以吸收太阳能来取暖。（3）体表白毛下的皮肤为黑颜色。可以最大限度利用太阳能。（4）体毛很长且被一层油脂覆盖，不会被冰冷的海水浸湿。（5）脚掌上长有厚厚的毛，既防滑又隔冷。（6）大量进食高热量食物。特别在冬季，北极熊非常挑食。主要进食猎物的脂肪。（7）当北极进入极夜时，也就是北极最冷时，它就开始冬眠。
4、【判断题】
如果能量过剩，缺乏运动，多余的能量就转化为脂肪，人就会发胖，引发疾病。（）[3分]
答案：正确
5、【填空题】
让身体热起来的方法：______，______，______，______等。[每空2分]
答案：["运动","吃食物","多加衣物","晒太阳"]
6、【填空题】
______是人体能量的主要来源。[每空2分]
[考试复习题库精编合集]（青岛版）六年级科学下册练习题第二单元 无处不在的能量让身体热起来
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（xx版）六年级科学下册练习题
第二单元无处不在的能量
第十课无处不在的能量
一、填空题。
1.能量是一切活动的源泉。
2.能量的存在形式多种多样，如：电能、光能、热能、声能、水能、机械能等。
3.气车发动机是将化学能转化成机械能和热能。
4.电灯是将电能转化成光能和热能；电磁铁是将电能转化成电磁能。
5.电话是将电能转化为声能和电磁能；电动机是将电能转化为电磁能和机械能；电池是将化学能转化为电能。
二、选择题。
1.下列能量转换形式错误的是（）
A.点亮台灯：台灯把电能转换为光能
B.搓一搓手：人体内的化学能转换为声能和热能
C.植物光合作用：xx的光能转换为热能
D.燃烧一粒花生米，并给水加热：花生米的化学能转换为光能和水的热能
2.下面( )是电能转化为电磁能。
A．点亮台灯B.电池C.电话D.电热器
三、简答。
1.自然界中的能量有哪些存在形式？
答：机械能.电磁能.声能.化学能.热能.光能.电能等。
2.试用能量转化的观点将电视的声和像与太阳能联系起来
答：电视的声能与光能由电磁能（无线或有线信号）转化而来，电磁能由电能转化而来，电能由风能.水能.热（火）能.太阳能转化而来，而风能.水能.热能最终都来自于太阳能。
3.列举出在我们生活中能量之间的相互转化现象。
答：电灯将电能转化成光能和热能，电热器将电能转化成热能，电磁铁将电能转化成电磁能，电话将电能转化成电磁能和声能，电动机将电能转化成电磁能和机械能，电池将化学能转化成电能等等。
四、你能设计几个能量转化的小实验吗？。