xx四年级语文下册第30课《大舞台》同步练习(无答案)冀教版
2019年四年级语文下册 第30课《大舞台》教材说明
2019年四年级语文下册第30课《大舞台》教材说明总起（1）——山上、海边常常去山上赏花海边观潮大舞台具体介绍（2-7）军营听号放飞童年收获快乐与水兵做朋友和打鱼人聊天感受（8）——无边辽阔、欢畅自由《大舞台》一文与本单元的前面几篇课文不同，是作家山曼以第三人称介绍的童年的冰心在烟台东山边海军营旁边居住时的生活经历，体现了童年的大舞台对冰心一生的重要影响。
“大舞台”就是指冰心儿时玩的地方：山上、海边、炮台、营房等，而正是这些经历让冰心有了以后写作的素材，为她能成为作家提供了不可剥夺的经历。
课文开头以简洁的语言交代出山上或海边是儿时的冰心常去的地方。
第二自然段写的是冰心常到山上去看野花、野菜，开心地跑来跑去。
第三自然段写冰心常到海边看潮涨潮落，感受了大海的亲切与伟大。
第四自然段写军营的号声给冰心带来的特殊感受。
第五自然段则是写冰心从军营的水兵们那里了解到了水兵们与大海搏击的情形。
第六自然段写的冰心了解到的“渔眼”等渔民捕鱼的情况。
第七自然段可以说是对前面有关大海的内容的总结，强调了大海对冰心强大的吸引力和影响力。
课文的结尾借用了冰心晚年的回忆，点出了她童年生活的舞台及这个舞台给她留下的美好感受——舞台非常辽阔，生活在这个舞台上的冰心则感受到了“无限的欢畅与自由”。
附送：2019年四年级语文下册第5课《女孩儿乌塔》习题精选2 冀教版一、比一比，组词语。
漱（）恤（）淇（）惬（）欧（）嗽（）衅（）棋（）怯（）鸥（）瑞（）伦（）腊（）享（）惠（）端（）论（）蜡（）亨（）慧（）辑（）摞（）逻（）籍（）释（）缉（）螺（）萝（）藉（）译（）二、多音字组词。
三、以下城市分属四个国家，请将它们归类。
威尼斯罗马汉堡米兰佛罗伦萨波恩北京柏林上海梵蒂冈城中国：德国：意大利：梵蒂冈：四、课文中写了一些乌塔说的话和做的事，试对乌塔的这些言行发表你自己的看法。
例：一阵阵“丁零丁零”的闹钟声惊醒了我……乌塔随身带了个小闹钟，可以提醒自己按时起床。
冀教版四年级下册《第30课_大舞台》小学语文-有答案同步练习卷
冀教版四年级下册《第30课大舞台》小学语文-有答案-同步练习卷一、基础知识达标1. 填空（《大舞台》）（1）这篇课文的作者是________。
（2）学了课文，我知道冰心童年生活的“大舞台”是指________（3）我喜欢文中这些词句：________2. 看拼音，写词语。
3. 辨字组词。
4. 在括号里填上恰当的词语。
5. 给下列句子加上适当的标点符号。
（1）潮来的时候________仿佛天地都漂浮起来________潮退的时候________仿佛海岸和她自己都被吸卷了去________（2）冰心晚年回忆童年的这段生活时________曾经感情依依地说________营房________旗台________炮台________码头和周围的海边山上________是她童年时期的活动舞台________6. 用下列词语造句。
莫名其妙﹣﹣________绘声绘色﹣﹣________偶尔﹣﹣________7. 按课文内容填空。
水兵们________地给她讲他们在海上遇到大风浪时的情形：海浪________，从这只船上远远地看另一只船，好像________浪窝里，只有桅杆尖儿露出水面。
在自己驾驶的船上，________，船被高高地________，船下的浪涛成了一个________。
船又________落下，看船后，一面水的墙壁________地立起来。
但是，任凭________，水兵们都能________。
8. 给画线字选择正确的读音。
háo hào（1）黄昏的时候，海军军营里休息的________声吹起，声音悲壮而悠长。
tiáo diào（2）那熟悉的________子，常使她莫名其妙地要落泪。
二、课后能力提升：阅读快车。
板栗阳春三月，细雨如丝，板栗（lì）树悄悄地抽出新枝，长出嫩叶。
在春天的阳光雨露滋润下，板栗树长得十分茂盛。
一棵棵绿树像一顶顶撑开的大伞，碧绿的枝叶像一把把蒲（pú）扇，在柔和的春风中轻轻摆动着。
四年级下语文教案-大舞台l冀教版
四年级下语文教案-大舞台l冀教版舞台组长：主备人合作探究：1.在这个“大舞台”上，童年的冰心是怎样生活的？2．从二至七自然段中勾画出能反映童年的冰心内心情感的句子,并谈自己的感受.3．从最后一个自然段,你能体会出作者怎样的感情.我的收获：小组归纳整理，可以分条列出，也可以采用板书设计形式。
课外拓展：1.冰心奶奶童年的世界真大呀！在这里，她的生活是那样丰富多彩，在这里，她感到了无限的欢畅和自由，在这里，你是否也想到了自己的童年生活？2.联系课文想一想，哪些感受是你和作者一样的，哪些经历是冰心没有过的。
3. 把自己的童年往事写下来告诉冰心奶奶.（以书信的形式）达标训练：第一课时：1．看拼音，写词语。
Huā ruǐ róng máo tóng zhì（）（）（）2．比一比，圈出不同,再组词。
辽（）稚（）聊( )疗（）维（）柳( )3 从文中选择自己喜欢的段落背诵下来。
第二课时：1．一字多义请选择。
（1）庄重（）①村落；田舍。
②商店的一种名称。
③严肃；端重。
④庄稼。
（2）欲晓（）①想得到的某种东西。
②想要；希望。
③需要。
④将要。
（3）央求（）①中央；中心。
②恳求。
③尽；完了。
2．阅读乐园。
冰心晚年回忆童年的这段生活时，曾经感情依依地说营房旗台炮台码头和周围的海边山上是她童年时期的活动舞台在这个无边辽阔的舞台上，她感到了无限的欢畅和自由。
（1）给空格处加上合适的标点。
（2）找出这段中的比喻句画“”，这句话把比作。
（3）冰心童年的“大舞台”指的是什么？她在这里度过了怎样的童年？教学反思：。
冀教语文四年级下册30 大舞台
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总领全文：冰心喜欢到山上或海边去。
默读课文，思考：本文先总的介绍“冰心 冰心在山上 喜欢到山上或海边去”，再具体写冰心在山上 的乐趣 海边生活的多姿多彩 的乐趣，海边生活的多姿多彩，最后写晚年的 无限的欢畅与自由 冰心对童年的回忆感到无限的欢畅与自由。
四、冰心奶奶的童年世界真大呀！在这里，她的生活 是那样丰富多彩；在这里，她感到了无限的欢畅和自 由。你的童年生活中的哪些经历是冰心奶奶没有的？
示例： 我们的童年生活与冰心奶奶比起来虽然有些单 调乏味，但现在社会发展了，我们可以在网络世界 里漫游，享受网络带给我们的便捷，这是那个时候 无法想象的。
表达的先后顺序练习背诵。
仿写一段描写山花的比喻句。
清风吹过，一阵阵花雨飘落下来，山野像铺上了一 床彩色的大锦被。喇叭花的叶子碧绿碧绿的，稠密得很， 远远看去，就像一匹绿布挂在空中。五彩缤纷的野菊花 红的似火、黄的像金、白的如雪、粉的若霞……
海边观潮
潮来的时候，仿佛天地都漂浮起来； 潮退的时候，仿佛海岸和她自己都被吸卷 了去。此时，她童稚的心感受到了大海的 亲切与伟大。
绘声绘色是什么意 思？你读懂了什么？
水兵讲述得生动逼真， 冰心听得津津有味。
词语积累（形容讲述的生动逼真的词语）
绘声绘色 娓娓动听
活灵活现 引人入胜
惟妙惟肖 身临其境
和打鱼人聊天
【他们告诉她，渔民们驾船出海时，要有一个人爬到高高的桅 杆上，人们叫他“渔眼”。“渔眼”的本领很高，他能从海水 颜色的变化看出有鱼无鱼，鱼多鱼少，又能从偶尔闪出的鱼肚 白色，看出游在海中的鱼有多大多长。大家听他发出的命令下 网，每次都能捕到上万斤的鱼。】
既呼应了开头， 又照应了文题。
四年级语文下册第30课《大舞台》同步练习(无答案)冀教版
《大舞台》同步练习1．看拼音，写词语。
huā ruǐróng máo tóng zhì2．比一比，再组词。
辽( ）稚（）疗（）维（）3．一字多义请选择。
（1）庄重（）①村落;田舍.②商店的一种名称。
③严肃；端重。
④庄稼。
（2）欲晓（）①想得到的某种东西。
②想要；希望。
③需要.④将要。
（3）央求（）①中央；中心。
②恳求.③尽；完了.4．阅读乐园.冰心晚年回忆童年的这段生活时，曾经感情依依地说营房旗台炮台码头和周围的海边山上是她童年时期的活动舞台在这个无边辽阔的舞台上，她感到了无限的欢畅和自由.（1）给划线处加上合适的标点。
（2)找出这段中的比喻句画波浪线，这句话把比作。
（3）冰心童年的“大舞台"指的是什么？她在这里度过了怎样的童年?尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
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冀教版四年级语文下册《六单元 30. 大舞台》教学设计_24
狐理先生飞快地跳起来回头钴进自己的洞里，就在这一瞬间，他周围的整个
森林里仿佛炸开了锅。砰砰!砰砰!砰砰!
—————《射击》
狐狸先生小心地向上推起其中一块地板。木板发出了可怕的 嘎吱声，他们全都趴下身子，等待着会有什么可怕的事情发生。 什么事也没有。于是狐狸先生推起了第二块木板。接着，他非常 非常谨慎地从空隙里探出脑袋。他不由地发出了一声兴奋的尖叫。
读书使人进步；读书是一种享受，也是一种传承。爱看书的孩子 都是乖巧聪明的孩子。我很愿意和你们交朋友。我还写了很多书， 有《査理与巧克力工厂》、《好心眼儿的巨人》、《玛蒂尔达》、 《女巫》、《魔法手指》、《独闯天下》等。希望这其中有你喜 欢的书。
祝你们在书的海洋里尽情遨游！快乐成长！ 爱你们的 罗尔德.达尔
三个饲养场主是如何一步步对付狐狸一家的？ 用枪打 _ 用铁锹挖 _ 用挖掘机挖 _ 围困
搬家 _ 挖洞
_ 挖洞竞赛
朝着特殊 _ 的地方挖
狐狸爸爸又是如何应对的？
情景再现： 是指依据文本提供的文字，想象描述的情景，并通
过朗读或表演表达出来。
狐狸先生匍匐着身子，沿着黑暗的地道爬到洞口。他把自己那张英俊的
獾站了起来。他举起酒杯大声说“干杯！我想让你们都站起 来，为我们这位亲爱的朋友——狐狸先生干上一杯！因为今天 是他救了我们的性命。”
“为狐理先生干杯！”他们都站起来，举起酒杯大声喊道， “为狐狸先生干杯！祝他长寿！”
狐狸先生说道：“这样我邀请你们大家都留在这里，永远 和我在一起。”
“永远在一起！”他们大叫道，“我的天哪！简直太棒了!” 狐狸先生说:“我们要建造一座地下的小村庄，里面有街道，
长脸伸到外边，在夜晚的空气中嗅了嗅。
他每向前挪动一两英寸，便停下来。
2019年四年级语文下册 第30课《大舞台》教材说明
2019年四年级语文下册第30课《大舞台》教材说明总起（1）——山上、海边常常去山上赏花海边观潮大舞台具体介绍（2-7）军营听号放飞童年收获快乐与水兵做朋友和打鱼人聊天感受（8）——无边辽阔、欢畅自由《大舞台》一文与本单元的前面几篇课文不同，是作家山曼以第三人称介绍的童年的冰心在烟台东山边海军营旁边居住时的生活经历，体现了童年的大舞台对冰心一生的重要影响。
“大舞台”就是指冰心儿时玩的地方：山上、海边、炮台、营房等，而正是这些经历让冰心有了以后写作的素材，为她能成为作家提供了不可剥夺的经历。
课文开头以简洁的语言交代出山上或海边是儿时的冰心常去的地方。
第二自然段写的是冰心常到山上去看野花、野菜，开心地跑来跑去。
第三自然段写冰心常到海边看潮涨潮落，感受了大海的亲切与伟大。
第四自然段写军营的号声给冰心带来的特殊感受。
第五自然段则是写冰心从军营的水兵们那里了解到了水兵们与大海搏击的情形。
第六自然段写的冰心了解到的“渔眼”等渔民捕鱼的情况。
第七自然段可以说是对前面有关大海的内容的总结，强调了大海对冰心强大的吸引力和影响力。
课文的结尾借用了冰心晚年的回忆，点出了她童年生活的舞台及这个舞台给她留下的美好感受——舞台非常辽阔，生活在这个舞台上的冰心则感受到了“无限的欢畅与自由”。
附送：2019年四年级语文下册第5课《女孩儿乌塔》习题精选2 冀教版一、比一比，组词语。
漱（）恤（）淇（）惬（）欧（）嗽（）衅（）棋（）怯（）鸥（）瑞（）伦（）腊（）享（）惠（）端（）论（）蜡（）亨（）慧（）辑（）摞（）逻（）籍（）释（）缉（）螺（）萝（）藉（）译（）二、多音字组词。
三、以下城市分属四个国家，请将它们归类。
威尼斯罗马汉堡米兰佛罗伦萨波恩北京柏林上海梵蒂冈城中国：德国：意大利：梵蒂冈：四、课文中写了一些乌塔说的话和做的事，试对乌塔的这些言行发表你自己的看法。
例：一阵阵“丁零丁零”的闹钟声惊醒了我……乌塔随身带了个小闹钟，可以提醒自己按时起床。
冀教版四年级语文下册 30.大舞台 课后作业(B组-提升篇)【新版】
三、百字练笔。 在冰心的眼中，营房、旗台、炮台、码头和周
围的海边、小山，都是她童年时的活动舞台。在你 的眼中，什么又是你的活动舞台呢？你在那里上演 了什么样的生活？快来写一写吧。
思路导航： 在描写自己的活动舞台时，先选择一个典型的
活动场所，再把自己在这里活动的情形叙述出来。
例文： 我家的房子后面有一片小树林，那里是我的活动舞台。
突出了白头翁的__精__致__和__美______。把“蒲公英和苦 菜”比作了__星__星__，突出了它们的_多__而__小__巧__、__可__爱__。 2．“莫名其妙”的意思是_形__容__事__出__稀__奇__、__无__法__理__解__或__ _不__合__常__理______，冰心“莫名其妙地落泪”的原因是 _军__营__里__休__息__的__号__声__悲__壮__而__悠__长_____________。
___爱__自__然___。
二、延伸阅读 快乐的杉树林
我家门外有一片杉树林，它给我的童年带来了快乐。 春回大地，杉树长出嫩绿的幼芽。没几天，绿芽就渐渐地长 成草绿色的叶子，最后越长越大，就成了一根根针似.(sì shì)的 叶子，倘若用手指轻轻地碰一下叶尖，就会觉得像被针刺了一样， 生疼生疼的。我和小伙伴们一放学，就到杉树林里做游戏。玩累 了，就用一根草绳系. (jì xì)在两棵树的枝干上荡秋千。因为顽皮， 我们常受大人的责骂，但我们毫不在意，还是自顾自地荡秋千玩。 大人们见多了也就不管了，有时还带着牙牙学语的娃娃来观看。 这时，我们的劲头更大了。当然我们也吃尽了苦头。大伙儿轮流 荡秋千，有时会把草绳磨.(mó mò)断，于是，我们不是摔个仰
我家门外的杉树林给我金色的童年带来了无穷的快乐。 (有删改)
1．用“\”划去文中加点字的错误读音。 2．结合短文内容解释词语。
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【关键字】需要、中心
《大舞台》同步练习
1．看拼音，写词语。
huā ruǐróng máo tóng zhì
2．比一比，再组词。
辽（）稚（）
疗（）维（）
3．一字多义请选择。
（1）庄重（）
①村落；田舍。
②商店的一种名称。
③严肃；端重。
④庄稼。
（2）欲晓（）
①想得到的某种东西。
②想要；希望。
③需要。
④将要。
（3）央求（）
①中央；中心。
②恳求。
③尽；完了。
4．阅读乐园。
冰心晚年回忆童年的这段生活时，曾经感情依依地说营房旗台炮台码头和周围的海边山上是她童年时期的活动舞台在这个无边辽阔的舞台上，她感到了无限的欢畅和自由。
（1）给划线处加上合适的标点。
（2）找出这段中的比喻句画波浪线，这句话把比作。
（3）冰心童年的“大舞台”指的是什么？她在这里度过了怎样的童年？。