图形创意之图形同构

浅谈图形创意中的同构手法

替换同构是同构形式中的常用方法，其特点是一种事物的某个局部被替换成另外的事物，属于局部替换。这种手法通常可以丰富设计的内涵。例如，保护动物的海报，主题是天鹅与人，画面中有一个“ 人” 字， “ 人” 字的右边笔画被替换成一只侧面的天
３图形同构的设计运用
（南华大学设计与艺术学院，湖南衡阳４２１００１）
关键词：图形创意；同构；设计
１同构在图形创意中的地位与作用在平面设计中，图形创意发挥着非常重要的作用。图形，来自于英文“ ｇ，ｒａｐｈｉｃ ” ，指说明性的图画形象。图形设计是指以图形创意为核心，以传播信息为基本原则，以独特而清晰的表现方式说明信息内容，以独具匠心的新颖画面引人关注。图形设计的应用范围很广，涉及广告招贴、产品包装、书籍装帧、标志设计等方面。平面设计的三要素，即图形、文字和色彩。可见，图形设计的好坏直接影响到设计作品的优劣。图形是一种跨越国界的信息载体。图形的好坏除了信息传递的准确，还包括设计手法要具备创新特点，能够吸引读者的眼球，让人印象深刻。所以，图形创意在平面设计中非常重要。图形创意的设计手法，主要是图形同构所谓图形同构，是指两个或两个以上的图形由于相似性的轮廓，而巧妙地组合在一起，构成新的图形。同构很大的特点是创新性。它是一种创造，能够通过元素的重新整合产生新的事物，产生意想不到的视觉效果。图形的创造性很大程度来自于同构手法的运用。同构从空间上而言，可以减少画面空间，从而变得更整体、紧凑；从形式而言，同构能够让多种不相干的事物看似合理的组合在一起，使形式产生新奇感；从内容而言，同构能让主题内容表达的更深刻，更精辟。综上所述，同构是决定图形创意成败的关键因素。２图形同构的分类与特点

奇特的视觉图形-同构图形

06
同构图形在设计中的挑战与解决方案
如何避免误解和误导
1 2 3
明确图形含义
在设计同构图形时，应确保图形含义清晰明确，避免产生歧义。
考虑文化差异
由于文化背景和认知习惯的不同，某些图形在不同地区或文化中可能有不同的解读，因此需充分考虑目标受众的文化背景。
增加辅助说明
在适当的情况下，可以通过添加文字说明或标注来解释图形的含义，以减少误解的可能性。
符号同构
总结词
符号同构是指将两个或多个不同元素通过共同的符号或标志进行连接，以表达一种特定的概念或情感。
详细描述
符号同构通过将不同的元素结合在一起，形成一个共同的符号或标志，来表达一种特定的概念或情感。例如，将一颗心与一支笔进行符号同构，表达爱与知识的结合。
声音同构
总结词
声音同构是指将两个或多个不同元素通过相似的音韵或节奏进行连接，创造出一种独特的听觉效果。
特点
同构图形具有高度的创意性和视觉冲击力，能够引发观众的联想和思考，增强图形的表现力和感染力。
同构图形的历史与发展
历史
同构图形在早期的艺术和设计作品中就有出现，如中国的传统图案和日本的浮世绘等。随着现代设计的发展，同构图形逐渐成为一种重要的设计手法，广泛应用于广告、标志、海报等领域。
发展
详细描述
声音同构通过将不同的元素以相似的音韵或节奏结合起来，产生一种意想不到的听觉体验。例如，将一段轻柔的钢琴曲与一段激昂的摇滚乐进行声音同构，创造出一种独特的音乐风格。
03
同构图形的设计方法
寻找相似性
形状的相似性
通过将两个或多个形状进行巧妙的组合，创造出具有视觉冲击力的同构图形。
动态的相似性

(高职)数码图形创意设计第3讲同构图形

同构图形优秀作业展示
课题作业
每人作同构图形八款
要求：1、富有独创性； 2、黑白、彩色均可； 3、以photoshop（JPG格式）或coreIDRAW12版本制
作处理； 4、U盘形式上交作业（A4规格.下周二上交）
2、异物同构（替代）
某一相似的特定元素与另一种不属于其物质的元素重组，又称偷梁换柱。
3、异质同构
将不同材质附贴到另一种元素的表层，以揭示该物象的引伸义。
4、悖理同构
将正常的形体以违反常理的方式重构一新的形体，给人以恢谐、滑稽、有趣的感觉。
第三讲同构图形
同构图形通过不同性质的物形间的非现实的整合，制造出奇特的视觉效果，显示新的非逻辑关系，从而突破原来物形意义的局限产生新的意义。加强了人们对事物深层意义的理解，多方位视觉化地表现主题，加大了传达的力度。
1、形同构
将两个不相关联的物象通过其造型的相近性非现实地联成一个整体，传达出某种特定的信息和不同物象间的关系，从而创造出新的意义和价值。

图形创意(同构)优秀PPT

Graphic Creation / 图形创意
图形创意的表现形式
1
Graphic Design / 图形创意
图形创意的表现形式
正负同构
虚画同构
异影同构替换同构
裂变同构
集结同构
2
Graphic Design / 图形创意
异影同构
异影同构强调视觉上的变化和意念的深刻转变。它往往表现对一个物体的影子进行艺术处理，打破了固有的逻辑关系。
Graphic Creation / 图形创意
异影同构
31
异影同构
32
异影同构
33
异影同构
34
异影同构
35
Graphic Creation / 图形创意
裂变同构
裂变同构的思维方式是符合自然规律和人类认知习惯的，是图形设计中的时空组合，是一种特殊的图形表现形式，它强调图形的变化过程。
36
裂变同构
37
裂变同构
38
裂变同构
39
裂变同构
40
裂变同构
41
裂变同构
42
裂变同构
43
裂变同构
44
裂变同构
45
裂变同构
46
裂变同构
47
裂变同构
48
裂变同构
49
裂变同构
50
裂变同构
51
裂变同构
52
裂变同构
53
裂变同构
54
裂变同构
55
Graphic Creation / 图形创意
12
异影同构
13
异影同构
14
异影同构
15
异影同构
16

设计艺术基础教程——图形创意与联想10图形创意—同构图形

图形创意与联想
图形 / 斯坦贝格(Steinberg)/ 德国
贰
方法篇——图形与训练
图形创意与联想
《五子十童图》用同构的手法,通过单一个体不断地繁衍,恰当地反映了传统家族文化中“早生贵子”“多子多福”的寓意,画面气氛祥和,线条圆润,人见人爱。图 10-2 为德国艺术家斯坦贝格的作品,线条简洁,言简意赅是图形艺术之精典,这两组插图也反映了东西不同的艺术风格。
作业要求: 中国的“五子十童图”传递的是柔和巧妙;斯坦贝格则表现着简洁和合理。按照本课示范作品的特点,创作出 5~8 个各类主题的作品。图ຫໍສະໝຸດ 创意与联想斯坦贝格 / 德国
贰
方法篇——图形与训练
图形创意与联想
一、什么是同构图形创意
图形 / 斯坦贝格(Steinberg)/ 德国
“异质同构”是格式塔心理学的理论核心,这个学派的代表人物是德国现代心理学家鲁道夫·阿恩海姆 (Rudolf Arnheim)。格式塔心理学派认为, 外部事物的存在形式、人的视知觉组织活动和人情感以及视觉艺术形式之间有一种对应关系,一旦这几种不同领域的 “力”的作用模式达到结构上的一致时,就有可能激起审美经验,这就是“异质同构”。正是在这种“异质同构”的作用下,人们才在外部事物和美术品的形式中直接感受到“活力”“生命”“运动”“平衡”等性质。阿恩海姆在其最重要的理论著作《艺术与视知觉》中, 充分阐述了他的“异质同构”说。
图形创意与联想
贰
方法篇——图形与训练
4 以不同的手势来体现不同的哲理意味的内涵。许多政治行为、宗教思想、国际活动,诸如反对核扩散,圣经的宗旨,禅的观念,国际儿童年、国际和平年,禁烟运动等都可以通过手的形象来表现。作为设计,可以将手的实体形象、变幻形象以及手的抽象意念应用于标志设计、广告设计和工业产品设计。

图形表现手法

图形创意的表现（一）同构图形：（构造相同）将不同的但相互之间有联系的形象素材，巧妙地结合在一起，整合成新的形象。

这必须有先决条件——他们之间应该有适于整合的共性。

对于这种共性，我们称之为同构。

为了成功地进行形象的整合，必须通过观察与联想，刻意地进行同构的探寻。

同构图形要求“整体统一”，合理地解决物与物、形与形之间的对立、矛盾、使之协调统一。

同构图形强调“创造”的观念，同构图形并不追求生活中的真实，更注重视觉意义上的艺术性与合理性。

1、形义同构：即把含义、形象两类同构综合起来，利用含义的相似和形式的相似进行双重构成。

这种同构不仅具有视觉冲击力，而且具有很强的心理效应。

2、异质同构：每一种物质都有自己的特征和固定的材质，如：建筑、人、动物、植物、商品等，将不同物质的形象，根据广告设计的需要进行异质同构，在现实当中不能做到的，在图形设计中能使两个材质完成不用的物质，经过设计师巧妙地嫁接，出现一种新奇的视觉图形。

3、置换同构：置换是指将一个物象的局部与另一个物象的局部进行“偷梁换柱”式的移植，在某种层面上却有着一定的内在联系或在某些形态上有其相似性，也可以是两种完全不同性质、不同类型的物象，将某种形状取代原有形象，进行创造性组合，从而形成一个极富创意的新形象。

（二）正负图形在正负图形中，物形与物形的轮廓线之间相互成为对方的一部分，彼此相互借用，相互衬托，相互依存，反映出两种不同的物形，从而一语双关地表现创作主题。

正是由于这种抗衡，这种矛盾而显示出艺术同形的特殊魅力和视觉上的满足与快感。

由于正负形是通过分界线进行转换，因而形成了一种共生现象，共线的轮廓本身并没有发生什么变化，但它在不同的时刻呈现出不同的形状，作为一个公用的轮廓线，它必然在不同的时刻属于两个不同的物形，一种物形造就了另一种物形，假如一种物形消失，另一种物形也就不存在了。

（三）异影图形有一种物体在光的作用下投射的影子，对影子展开图形的想象，在投影的形状及形影关系上运用变异的手法，可以从不同角度、不同事物巧妙地组合或置换，通过对影子的变化所带来的视觉创意是多种多样的，根据需要有意改变光的投射角度，以及影子形态的变化，使你要传递的信息更为生动和不同寻常。

图形设计的方法同构、替构、解构、重构 PPT

异影同构
异影同构是以影子作为想象的着眼点，以对影子的改变来表情达意。影子可以是投影，也可以是水面倒影或镜中影像等。异影同构可以将事物不同时间状态下的状态、事情的因果关系、事物的正反两面、现象与本质等不同元素巧妙的组合在一起。
作业（三）
作业内容：以超现实的方式组合将两种以上的元素进行整合作业要求：选择两种现实中独立的元素，分析两者的形态结构，以恰当的组合方式将两者整合为一个新图形形象。不强调图形的含义，注重整合方式运用得合理巧妙。
元素的替代
元素的替代
元素的替代 / 课题设计
课题名称：元素的替代 — 意和形的替代课题内容：意和形的转换图形训练课题时间：十六课时教学方式：1.在成语中寻找切入点，如“糖衣炮弹” 2.在相同形中寻找替代物，如“麦当劳新口味” 3.有趣味的联想，如“巧合” 4.意的引伸，如磁铁所表示的吸引力—“爱的力量” ▲ 教学要求：1.在原创图的基础上通过元素的转换，在视觉上赋予新感觉，在寓意上赋予新的含义，如“精神食粮” 2.作业量及尺寸：在 A4 纸上作10 个以上图形 ▲ ▲ ▲ ▲
同构图形
▲ 教学要求：1.学生可在上述四项内容中任选一，展开深入的联想。 2.尺寸：A1纸，至少有10个方案，上交5个精画的方案。 ▲ 训练目的：在平面设计中，我们往往因受各种附带的限制而带来视觉宣传上的困难。比如所提供的纸面空间的限制，还有客户提供的是不令人感到美的产品，却需要我们进行宣传。有意义的想象可以使产品赋予新的生命力。比如酒产品“ABSOLUT VODKA ”的瓶形想象成为古罗马时期的柱子，使之与历史同行 — 宣传其悠久的酒文化与影响力；海尔的洗衣机方形造型是由一棵绿色植物修剪而成的—表现海尔与自然的关系。这种训练的目的也正是在此，图形的演变带给消费者的是一种企业的经营理念，给观众是一种视觉享受。

浅谈图形创意教学中的同构训练

一
同构图过图形创意训练，激活创造性思维。视觉冲击力，给予观者全新的视觉体验。引力。在竞争激烈的商业社会里，形将会显示出越来越多的优越性。格式塔心理学家的试验表明，当一种简单同构设计是利用事物之间某种属性关规则的图形呈现在眼前时，人们会感觉极
的紧张感消失。这是一种有始有终、有高想和想象，找出这些看似孤立的形象之间的同构。笔者设置的训练题目是《手提袋
潮有起伏的观看体验，能够｝ｌ起愉悦的审的内在联系，再通过反复的思维活动进行创意》，要求学生采用同构创意思维，灵活
美感受。通过同构方式得到的新图形使人分析和研判，选择最具代表性的、最有意义运用形的同构、义的同构和觉的同构三种感到既熟悉又陌生，从而引发极大的好奇的形象重新整合，孕育并创造出全新的图设计手法，突破手提袋在功能和形象上的心，引导人们从日常生活中熟悉的图形中形。熟练掌握图形创意的思维方法是图形束缚，将新奇的形象有机地融入手提袋的学生只要掌握了科设计。学生对这一训练题目表现出了浓厚去发现新的、前所未有的意义和内容，使艺创意课程的主要任务，术设计的视觉传达变得更加顺畅和自学的思维方法并养成良好的思维习惯，就的兴趣，积极地进行各种创意可能性的尝
一
同时这些元素充满趣味性，体直接了当的说法，同构就是保持对信息的系列海报中，也丰富了海报交换 ” 。所谓同构图形，本质上也是一种映现出设计者丰富的想象力，创造 ” 的观念，同１射，它通过人们所熟悉的事物形象化地表的内涵。同构图形强调“ 构图形不在于追求生活上的真实，更注意现出所要宣传的新事物的意义和特征。而解抽象理论之后，再对现代设计中的优秀这种新事物的意义和特征原本是人们不了视觉上的艺术性和合理性。同构设计手法同构设计作品进行大量展示，使学生产生的运用不仅能更准确、直接和形象地向受解的，自身含义比较复杂。通过同构产生直观的心理感受，切身体会同构图形与图而且具有新奇的形视觉心理的关系；的新图形并不是原图形的简单变形，而是众传递事物的特殊属性，接下来通过设置有挑效果，对受众产生很大的视觉冲击力和吸种超越，在传递信息的同时形成强烈的战性的、自由度大的创意题目，帮助学生通