国学经典主持稿
国学经典讲座主持词
国学经典讲座主持词国学经典讲座主持词【篇一：国学讲座主持词】国学讲座主持稿尊敬的各位领导、滕学辉老师、亲爱的老师和同学们：大家晚上好！热烈欢迎各位领导、老师、同学们前来参加鄂尔多斯市卫生学校国学经典书籍捐赠仪式暨题为“深扎德行根基，开创美好人生”的国学讲座。
众所周知，国学作为民族传统文化的重要知识载体，在中华民族五千年的发展进程中，始终是一种不朽的教育力量。
今天我们这次活动的核心就是弘扬国学精髓，启迪心灵，从优秀的传统文化中汲取现代教育的智慧。
本次活动得到了校领导的高度重视和大力支持，下面首先有请呼校长为我们发表热情洋溢的讲话！谢谢呼校长语重心长的讲话！同学们，为了不断深化学校文化建设的内涵，引领和促进师生回归传统文化，构建“书香校园”，学校决定免费向在座的师生捐赠国学经典图书4500册，下面让我们以热烈的掌声欢迎学校领导为大家捐赠图书！谢谢学校、谢谢各位领导，我感觉老师和同学们接受的不仅仅是一本本国学经典书籍，更重要的是接受了一种精神力量，从这种精神力量中我们感受到了学校对我们成长的爱心、关心和责任心，我们希望大家能认真诵读国学经典书籍，把学校对你们的期望化成学习国学的动力，领悟国学智慧,塑造快乐人生！下面让我们掌声有请滕学辉老师为我们作题为“深扎德行根基，开创美好人生”的国学讲座！滕老师系中学高级教师，市级教学能手，现任职于东联现代中学。
2006年开始学习、研究中国传统文化，2008年参加安徽庐江文化教育中心二期师资进修班学习，现为青岛国学专修学校特聘讲师、鄂尔多斯智悲德育班讲师。
大家掌声有请滕老师！谢谢滕老师精彩的演讲。
通过滕老师的讲解我们领悟到了国学的智慧和魅力，希望各位老师和同学能将国学的智慧和滕老师传授给我们的宝贵经验带到我们的学习、生活和工作中。
再次用热烈的掌声感谢滕老师精彩的演讲，感谢给予本次活动大力支持的各位领导和处室，同时也感谢在坐的各位老师和同学们的积极配合。
本次活动到此结束，谢谢大家！【篇二：国学经典主持词】【开头部分】男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
国学经典诵读主持词(精选3篇汇总)
国学经典诵读主持词（精选3篇）分为会议主持词、晚会主持词、活动主持词、婚庆主持词等。
在如今这个中国，主持人的需求越来越高，那么你知道主持词如何写吗？以下是帮大家整理的国学经典诵读主持词（精选3篇），欢迎大家分享。
国学经典诵读主持词1女尊敬的各位领导各位老师，男亲爱的同学们，合大家下午好！女五千年大浪淘沙，多少爱恨情仇成千古绝唱。
男五千年沧海桑田，多少历史华章沉淀着岁月芳香。
女今天，我们一同敲响那古老的编钟，聆听岁月里诗意的回响，悠悠回荡。
男它将历史的烛火重新点燃，共看那盈盈烛光，将亘古的诗行再次唤醒，共吟那中华颂歌。
女今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。
男今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。
合XX小学六年级国学经典诵读展示活动现在开始。
男青青的柳，绿绿的河。
女高飞的鸟儿，浮水的鹅。
男明媚的阳光，春的声音。
女春天是美好的，充满了生机与活力。
男春天是多彩的，充满了希望与力量。
下面请欣赏第一篇章“柳韵”女桃花盛开的三月，是万物生长的时节。
桃花花色艳丽，着眼则是女子靓丽的容颜。
在诵读声中便能领略如桃花般妖娆的女子之美。
男桃花烂漫的时节，争相斗艳，短暂花期之后，辉煌不再，飘零于风雨之中，便引起文人雅士们惜春伤春的情感，恋乡情愫便油然而生。
诗人借桃花之景，抒思乡之情。
下面请欣赏第二篇章“桃夭”。
女“不知今夜月，曾动几人情。
”千百年来，象征团圆美满的中秋月不知寄托了文人雅士的深挚情怀。
男中秋月无私地向人间洒下缕缕清辉，圆润皎洁的月影承载着华夏儿女无数的美好祝愿，让身处天涯的游子与亲人虽隔千里而能共享一轮明月。
下面请欣赏第三篇章“中秋”。
女天上一轮明月，阅尽多少世间沧桑；人间万般愁肠，又唱透多少悲欢离合！男苏轼的《水调歌头》正是借明月承载着世间这诉不尽的豪情与离恨。
于是在花前月下与亲朋相聚时，我们吟咏着它，在异地他乡思念故乡亲人时，我们也吟咏着它。
下面请欣赏歌曲《水调歌头》女朴素而天下莫能与之争美。
最真不过是朴素，内里充实，气质从容，自然不需要借助外表的浮夸来渲染。
国学汇演主持词5篇范文
国学汇演主持词5篇范文第一篇：国学汇演主持词一、开场舞蹈：伞舞。
（舞蹈结束后主持人携手登场）二、开场致词女师：尊敬的各位领导女生：亲爱的全体老师和同学男生：药山镇的全体父老乡亲们男师：对本次活动给予了大力支持的家长朋友们合：大家上午好！女师：悠悠中华，孕育灿烂文明；女生：浩浩文化，华夏艺苑瑰宝！男生：经典诗文，品味字字珠玑；男师：源远流长，滋养华夏儿女！女师：国学经典可以擦亮我们的双眼。
女生：国学经典可以点燃我们的智慧。
男生：国学经典可以启迪我们的青春；男师：国学经典可以引领我们的人生合：国学经典，是中国古代贤哲的智慧结晶，意深、理透、志远、境高。
女师：诵读经典将使我们的灵魂高贵起来。
女生：领悟经典将使我们的生命丰满起来。
男生：国学经典为我们的审美观确立标准；男师：国学经典为我们的世界观奠定基础。
男师：我宣布：“经典启迪童真，国学筑梦中华”药山镇小学第三届国学艺术节——合：盛大开幕（背景音乐，主持人退场，音乐结束后男师、女师返场）三、徐局长讲话男师：子云：有朋自远方来，不亦乐乎，而今天，我们就迎来了几位尊贵的客人。
女师：他们是岫岩县教育局徐慧局长及相关领导（鼓掌），药山镇党委李升鼎书记（鼓掌）。
男师：一言一行，谨记局长谆谆教诲；女师：一衣一食，当思书记日日勤政；男师：下面先有请两位领导为我们做开场致词。
女师：首先有请徐慧局长讲话。
四、方校长讲话女师：徐局长的讲话，让我们对过去的工作略感欣慰男师：徐局长的讲话，更让我们对未来的工作信心百倍女师：感谢徐局长的致词男师：层林尽染，喜看漫山红遍；女师：朝露焕彩，怒争旭日晨辉；男生：我们在药山小学的怀抱里学习成长；女生：我们在国学精神的感召下养德习文；女师：下面有请方伟校长讲话。
五、汇演开始1、歌伴舞《厚德载物》男师：谢谢李书记，我们全体药山小学人，一定会不负厚望，让我校成为全镇的一个亮点；女师：天行大道，立德为先。
以德治国，则国运昌盛；以德治家，则家合人欢；以德治校，则桃李娇艳；以德治身，则受益终生。
国学经典诵读比赛主持人串词（4篇）
国学经典诵读比赛主持人串词尊敬的评委、亲爱的观众，大家好！欢迎来到我们今天的国学经典诵读比赛。
我是今天的主持人，将为大家带来一场声情并茂、饱含文化底蕴的赛事。
国学经典，是我们中华文化的瑰宝，它源远流长，经久不衰。
国学经典蕴含着深刻的思想智慧和博大精深的文化内涵，每一部作品都是智者凝结智慧的结晶。
在这个快节奏、碎片化的社会，我们更需要回归经典，找到内心的平静和向往。
今天的比赛，正是要借助诵读国学经典的方式，让我们感受古人智慧的光芒，唤起对优秀传统文化的热爱。
本次比赛共有来自各个年级的参赛选手，他们或娓娓道来，或声情并茂，通过诵读展示了对国学经典的理解和感悟。
经过层层选拔，他们中的每一个人都是精英中的精英，今天将在这个舞台上展现自己的才华和能力。
本次比赛将分为初赛、复赛和决赛三个环节。
初赛，选手们将分组进行诵读，每组选手根据抽签结果决定出场顺序。
在各位评委的评判下，各组选手将展现自己的风采。
复赛，我们将选出初赛中表现最出色的选手进行角逐。
最后进入决赛阶段的选手，更是精英中的精英，他们将在最后的舞台上PK，一展风采。
在比赛过程中，我们将请到专业评委来为选手们的表现进行专业评判。
评委们将参考选手的发音准确性、语调把握、声音表现力、情感传达等方面进行评分。
同时，我们也鼓励现场观众们积极参与其中，通过现场投票为自己喜爱的选手加油助威，共同见证他们的成长与进步。
在比赛中，我们还邀请到了一些国学经典专家教授，他们将为我们解读经典的内涵和价值，让我们更深入地了解经典背后的故事和思想。
这些专家教授们将以讲座的形式与我们进行交流，让我们领略到古人智慧的博大精深。
最后，我要感谢每一位选手和观众朋友的到来。
正是有了你们的支持和参与，才有了这场精彩绝伦的国学经典诵读比赛。
让我们一起感受中华文化的璀璨光辉，共同传承和弘扬国学经典的文化瑰宝。
现在，请大家给予最热烈的掌声，让我们一同开启这场国学经典诵读比赛的精彩之旅！谢谢大家！国学经典诵读比赛主持人串词（二）尊敬的各位小朋友，亲爱的家长们：大家好！欢迎来到我们学校举办的国学经典诵读比赛！首先，我代表学校向各位选手表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。
国学经典诵读主持词三篇
国学经典诵读主持词三篇主持词一：《论语》诵读尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天我非常荣幸能够担任这次国学经典诵读活动的主持人，为大家带来《论语》的诵读。
《论语》是我国古代儒家学派的经典著作，它是孔子及其弟子言行的记录，以及对于礼仪、道德、政治等方面的思考和论述。
《论语》内容丰富，言简意赅，既有对个体修养的关注，也有对社会道德的呼唤，对于我们现代人来说，仍然具有很强的启示意义。
在这次诵读活动中，我们将通过大家的共同努力，一起感受《论语》所传递的智慧和价值观。
希望我们每个人都能从中汲取到精神的养分，提高自己的修养和素质。
接下来，我将请大家依次上台，逐段诵读《论语》中的经典篇章。
请大家放松心情，用平和的语调，将经典诵读出来。
让我们一起沉浸在孔子的思想世界中，感受他对于人类行为和社会关系的思考。
希望这次经典诵读活动能够帮助我们更好地理解和传承中华优秀传统文化，提升我们的道德品质和社会责任感。
让我们用心去感悟，用行动去践行，让孔子的智慧成为我们生活中的指南和力量。
谢谢大家！主持词二：《诗经》诵读尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天我很荣幸能够担任这次国学经典诵读活动的主持人，为大家带来《诗经》的诵读。
《诗经》是我国古代文化的瑰宝，它是中国古代最早的一部诗歌总集，被誉为“中国古代文学的源头”。
《诗经》以其深刻的思想、优美的语言和丰富的艺术形式，对于后世文人产生了深远的影响。
在这次诵读活动中，我们将共同感受《诗经》所传达的情感和美学。
诗经中的每一首诗都是一段精彩的故事，一种独特的情感表达，通过我们的诵读，让我们一起走进古人的内心世界，感受他们的喜怒哀乐，体会他们的人生智慧。
接下来，我将请大家依次上台，逐首诵读《诗经》中的经典篇章。
请大家用自己的声音和情感，将诗歌中的意境和美感展现出来。
让我们一起沉浸在古人的诗意世界中，感受他们的情感和思想。
希望这次经典诵读活动能够帮助我们更好地领略古人的智慧和情感，提高我们的审美能力和人文素养。
国学讲座主持词三篇精选
国学讲座主持词三篇精选国学是以儒学为主体，以修身养性为手段，以知识书籍为表象，以“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开天平”为代表口号的中华传统文化与艺术。
那么今天小编为大家带来的是关于国学讲座主持词的相关范文，希望对大家有所帮助!【国学讲座主持词】范文一尊敬的各位领导、老师：大家下午好!诵读国学经典，传承悠久文化。
品味思想精髓，感悟人生真谛!今天我们齐聚一堂，将开启新的国学之旅。
国学是以儒学为主体，以修身养性为手段，以知识书籍为表象，以“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开天平”为代表口号的中华传统文化与艺术。
它包括自然国学，即道法自然;它包括生命国学，即成人成才成圣成贤，是成长成功成熟大成;它包括家庭国学，即一家仁一国兴仁，一家让一国兴让;它包括公益国学，即周乎万物道济天下。
它是一种起源于原始太初而传承于历史现实的正在继续的中正文明、和谐文化，是中华民族核心的价值理念和追求，是数千万年来中国人思维方式行为方式生活方式生产方式的高度总结，是中华母亲的乳汁，是中华儿女的血脉、精神和灵魂，是中国人信仰的天空和大地。
国学的传承任重道远，许多国学大家用他们睿智的思想著书立说，传扬后世。
我们不单单要了解国学，要懂得国学，更主要的是运用国学的精髓濡染我们的生活，提升我们的思想，丰富我们的人生!今天我们有幸邀请到xxx老师。
他是中国xx研究会理事、中国xx 学会理事、中国国学学会理事、中国xx协会秘书长，资深企业策划师。
他将为在座的每一位带来思想的盛宴，为新学期的我们增添助力!请大家以热烈掌声欢迎董老师!...好，通过董老师的讲话我们相信能收获不少，由于时间关系我们的讲座就要告一段落了，感谢各位的参与，感谢董老师的到来。
【国学讲座主持词】范文二尊敬的各位领导、来宾、亲爱的同学们：大家上午好!在我们的生活、学习和工作中难免会遇到这样或者那样的压力，有时会因为这些压力和烦恼使的身心疲惫不堪。
国学经典讲座主持词范文
国学经典讲座主持词范文主持词是为主持人主持活动而创作的一种特殊文体，能够使活动的主题更加鲜明，更加明朗的目的。
下面小编给大家带来了关于国学讲座主持词的范文，欢迎大家阅读，希望大家喜欢。
国学讲座主持词1女士们、先生们：大家下午好!欢迎大家参加由__银行__分行私人银行部举办的人文大讲堂之“国学与子女教育”讲座。
我是今天的主持人___。
众所周知，国学作为民族传统文化的重要知识载体，在中华民族五千年的发展进程中，始终是一种不朽的教育力量。
今天我们的讲座的核心就是传扬国学精神，启迪心灵，从优秀的传统文化中汲取现代家庭教育的智慧。
下面我为大家隆重介绍一下今天到场的主讲老师——___先生。
揭老师是__市家庭教育资深专家,被主流媒体誉为“__市国学启蒙教育先行者”从事国学教育40年，曾长期担任重点中学语文教学及学校管理工作，自__年起，揭老发起创立了__国学学校。
现在，让我们以热烈的掌声，欢迎揭老师为我们做专题讲座。
...谢谢揭老师，下面我们安排10分钟的休息时间，大家可以放松一下，会场内设有茶点区。
请大家落座，我们的讲座继续，让我们以热烈的掌声，再次有请揭老师。
感谢揭老师为我们带来的精彩讲座，下面我们进入互动时间，大家可以就今天讲座的内容与揭老师进行交流。
好的，由于时间关系，互动暂时告一段落。
我们再次以热烈的掌声感谢揭老师的精彩讲座，我们在场诸位都受益匪浅。
今天的讲座就到此结束，感谢大家的参与。
国学讲座主持词2尊敬的各位领导、各位父老乡亲们、亲爱的老师和同学们：大家早上好!阳春三月万物醒,百花争艳齐绽放，荷塘美景引彩蝶，绿叶轻摇迎宾朋。
在这花红柳绿的时节，我们相约荷园广场，一起来聆听“国学大观”国学讲堂。
今天我们一起学国学，做仁者、知礼仪、行孝悌、守诚信、修身心!莅临本次讲堂的领导有大观镇党委书记杨震、大观镇副镇长陈华、奎光书院院长王国平，执行院长王丽霞，副院长李元瑾。
让我们用热烈掌声欢迎他们的到来。
今天，让我们一起学习弟子规，丰富精神世界，净化心灵;让我们一起感悟_规，经营幸福人生;让我们一起践行_规，构建和谐社会。
国学经典诵读主持词
国学经典诵读主持词国学经典诵读主持词（一）甲：尊敬的各位领导、各位来宾。
乙：亲爱的观众朋友们、同学们。
合：大家下午好。
甲：秋风萧瑟、金菊绽放。
枫林尽染、硕果飘香。
乙：在这个收获的季节，由中国共产党隆尧县委宣传部、隆尧县教育局、隆尧县电视台主办，中国农业银行隆尧县支行协办的，“农行杯”隆尧县国学经典诵读大赛合：现在开始。
甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：源远流长的经典诗文，是中华民族经久不衰的瑰宝。
甲：那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们人生的启迪，那一曲曲动人心弦的经典带给我们美好的艺术享受。
乙：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
甲：国学经典不仅是中国悠久传统文化的象征，也是每一个中国人的立身处世之本；更是我们不可或缺的精神力量。
乙：今天，我们相聚在这里，共同诵读千古美文，营造书香隆尧，传承千古文明享受诗意人生。
乙：我们的祖国，钟灵毓秀、地大物博。
我们的祖国，大河奔流、高山巍峨。
甲：作为一名中国人，生活在这片具有深厚文化底蕴的土地上，我们感到由衷的自豪和骄傲。
乙：接下来请欣赏牛桥中心小学表演的诗朗诵：《中国话》。
甲：大家知道，《弟子规》是中华传统文化教育的根基，它教会我们做人，教会我们感恩，教会我们宽容、教会我们诚信。
它教给我们如何孝敬父母、如何友爱兄弟、尊敬师长、做一个有道德、有爱心的中国人。
乙：欲做事，先做人。
翻开《弟子规》一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理大道当中。
甲：请欣赏华开小学表演的情景剧：《弟子规》。
乙：我们拥有着美丽的梦想，我们向往着美好的未来。
甲：让我们展翅高翔，奔向美好的未来，把我们的人生变得更加灿烂辉煌。
乙：请欣赏实验中学带来的集体诵读：《相信未来》。
甲：他是一个农民的儿子，少年时代便有了“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山！”的宏伟大志。
乙：他是一个普通的人，但他用不朽的思想改变了中国，也影响了整个世界，他是中国的骄傲，是中华民族的骄傲。
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国学经典主持稿
１：尊敬的各位家长、老师
２：亲爱的同学们，
合：大家下午好！
１：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位家长能在百忙之中抽空前来参加我们的活动。
介绍本次活动目的
合：现在我们宣布保师附校“ＸＸＸＸＸＸＸ”展演活动现在开始！
１：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
２：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
３：诗的语言，典藏着中华民族的千年文明。
４：对话圣贤，我们感受经典文学蕴含的力量。
１：今天，我们欢聚在保师附校，共诵千古美文，传承华夏文明。
２：今天，我们欢聚在保师附校，共诵中华经典，聆听诗文书韵。
３：今天，我们登上这多彩的舞台，共品千古美文，感悟经典人生。
４：今天，我们在老师的引领下，亲近国学文化，传承民族精神。
国学经典第一篇------经典诵读（ppt)
1：诵读经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌
2：诵读经典，让民族文化支撑我们的脊梁
3：诵读经典，彰显华夏文明，弘扬民族气概，展示自我风采
4：让我们跟随这些同学们一起去追寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
请欣赏同学们诵读的《千字文》。
1：传承华夏文明，共读中华经典，聆听古诗书韵，下面让我们跟随三（5）班同学地诵读走进《弟子规》吧。
第二篇------铭记历史，传承红色文化
1：中华文化，源远流长
2：国学经典，诵读不衰
3：它是中华传统的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会
4：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。
（稍作停顿）接下来请欣赏诗歌朗诵表演《中华少年》
第三篇------亲仁“亲仁篇”让我们明白爱的深邃。
男：五千年的悠久历史，孕育了深厚的民族文化，源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝，金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明，灿烂时光中，我们诵读诗文，宫造书香校园，下面请欣赏二（2）班经典展示。
女：二（2）班同学的表演真精彩，下面上场的是一（2）班的同学，一（2）班是个快乐的班集体，他们班表演的节目是：诵读《弟子规》今天让我们和这个快乐的班级共同倾听典藏着五千年悠久的历史文化。
男：听，那悠扬的古筝琴声，穿透了我们的心灵。
带着孩子们稚嫩的朗朗读书
声，从远处传来。
看，三1班的小朋友们走过来了，他们朝气蓬勃，积极向上，歌颂着中华传统美德，为我们诵读《三字经》
女：《弟子规》是古代圣贤对学生所要求的言行规范。
作为学生首先要孝敬父母，尊敬兄长，其次做事要谨慎，要讲信用，下面请欣赏三（3）班带来的表演诵〈弟子规〉
1：：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。
2：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。
3：“弟子规圣人训首孝弟次谨信”我们知道该如何认真学习。
4：“泛爱众而亲仁有余力则学文”，我们懂得许多做人的道理。
1：中华经典的千古风韵，还在我们耳边回响
2：中华经典的万世情怀，还在我们心头荡漾。
3：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。
4：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
1：我们的校园，因国学经典的勃发而浪漫；
2：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
3：愿中华五千年经典文化永久传唱
4：保师附校三年级5班国学经典展示汇报演出（合）到此结束。
1：谢谢同学们的精彩表演。
2：谢谢各位家长的光临。
3：谢谢同学们的积极参与。
合：再见。
、
男：现在开始颁奖。
女：请获得三等奖的班级上台领奖。
请为三等奖的获得者颁奖
男：请获得二等奖的班级上台领奖。
请颁奖
女：请获得一等奖的班级上台领奖。
请为一等奖的获得者颁奖合：让我们再次用热烈的掌声对获奖班级表示祝贺！
中华少年
甲从巍峨峻拔的高原走来，
我是冰山上的一朵雪莲；
乙从碧波环抱的宝岛走来，
我是海风中的一只乳燕；
丙从苍苍茫茫的草原走来，
我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；
丁从七沟八梁的黄土坡走来，
我是黄河边鲜嫩的山丹丹。
齐啊！神州大地生长的希望，
我们是中华的少年！
丁九曲黄河让我懂得百折不回，
甲莽（mǎng）莽昆仑（lún）使我学会立地顶天，丙教我纯洁的是北国的雪花，
乙教我热烈的是南疆的红棉。
甲乙龙的故土，民族的摇篮，
锦绣山川，我们的家园。
甲到刚劲（jìng）端庄的方块字里，
感受“水浒（hǔ）”“三国”的英雄豪气；
乙到如歌如画的唐诗宋词中，
领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；
丙在外婆的歌谣里牙牙学语，
女娲（wā）、大禹（yǔ）的故事萦（yíng）绕耳畔；丁在爷爷的臂弯下蹒（pán）跚（shān）学步，
冬子、雷锋的脚印引我向前。
丙丁炎黄子孙，中华儿女，
黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。
丁五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，
乙八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。
丙敖（áo）包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍；甲手捧哈[hǎ]达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。
乙丙东方之美滋养着龙的传人，
五千年文化植根在我们心田。
丁我们铭（míng）记着中华母亲的功德，
更不忘她承受的千灾百难。
黄河纤（qiàn）夫拉不直问号般的身躯，
长城的古砖挡不住洋炮的弹片。
丙啊！是七月的星火，南湖的航船，
让东方雄狮从噩梦中奋起。
甲先驱者的热血复苏了千年冻土，
神州才露出青春的笑脸，
乙“春天的故事”响彻大江南北，
中华啊！展开了崭新的画卷。
甲今天，历史和未来将由我们焊（hàn）接，
时代的接力棒要靠我们相传，
站在新的起跑线上响亮回答：
齐少年要谱写中华更璀（cuǐ）璨（càn）的诗篇！甲不期望脚下处处阳关道，
乙不幻想头顶一片艳阳天，
丙不迷恋父兄给予的蜜罐温床，
丁不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！
甲要做旗舰去长风破浪，
乙要做火箭去推动飞船，
丙要像利剑把贫穷斩断，
丁要用爱心把世界相连。
甲丁听，芦笙（shēng）和唢（suǒ）呐一齐吹响，乙丙看，乳燕和雏鹰比翼联翩。
齐五十六朵鲜花竞（jìng）相开放，
装点祖国万里大花园。
甲让先辈的英灵自豪地惊叹：
齐啊！这就是我的中华！这就是中华的少年！。