四年级上册科学第二单元练习题

练习七
一、填空题 1、蚂蚁的身体分为（ 头 ）、（ 胸 ）、 （腹 ）三个部分，头上有（ 一对 ）触角，胸 部有（ 三对 ）足，共有（ 六 ）条腿。属于 （昆虫 ）类动物。 2、蚂蚁是一种非常好动的小动物，它们（ 力气） 很大，是名副其实的大力士，喜欢吃（ 甜食 ）， 不会游泳。 3、蝗虫、蝴蝶、蜻蜓、蟋蟀、蚊子、苍蝇都和 蚂蚁的特点相似，它们都属于（ 昆虫 ）。昆 虫的共同特征是：（ 身体分头、胸、腹三部分， 头上有一对触角，胸部有三对足 )。具有这些 特征的动物就是昆虫。蜘蛛、蜈蚣（不是）昆虫。 4、动物、人类和大自然是一个（和谐 ）的整体， 动物）是人类的朋友，我们应该（爱护）动物。 （
二、实践题 说说你了解的校园内的小动物的名字 （4－5种），并 、 、 、 、 等。 其中 、 、 等是昆虫。
二、问答题： 在校园里寻访动植物时要注意哪些 安全？ 答：在校园里寻访动植物时要注意的 安全：如防止摔跤、预防蚊虫咬伤以 及被其他虫咬伤、不要把手伸进不了 解的洞穴、防止被蛇蝎子等动物所伤 等。如果遇到上述情况，一定要马上 报告老师。
练习六
一、填空题： 树上或野外）， 1、各种小动物都有家，鸟的家（ 蚯蚓的家在（土壤里 ），鱼的家在（ 水中 ）。 2、 虽然不同的动物的“家”各不相同，但都 隐蔽性 ）的特点。 具有（ 3、每一种动物都有自己的生活习性，所有的动 物都必须生活在一个它（ 适应 ）的环境中，不 同生活习性的动物生活的（ 环境 ）也不同。 二、简答题： 动物适应环境的行为方式有哪些？ 答：动物适应环境的行为方式有很多： 如冬眠、保护色、拟态等。
练习五 一、填空： 1、校园里，有许多动植物与我们（ 和谐 ） 地生活在一起。寻访校园里的动植物时，我们要 做到不被动植物伤害到（ 自己 ），自己也不要 伤害到（动植物 ），我们要关注和爱护动植物， 保护观察地的（ 环境 ），做一个负责任、有爱 心的观察者。 2、给动植物分类的方法是多种多样的，分 类必须有一个（ 标准 ），标准不同，分类的结 果就（ 不同 ）。 3、观察树木时，不要弄伤了（ 树木），也 不要随意采摘（ 叶子 ）。