部编版四年级语文上册《精卫填海》同步习题附答案
部编版四年级语文上册第四单元
《精卫填海》同步习题
基础题
一、组词。
帝（）溺（）返（）衔（）
啼（）弱（）饭（）街（）
二、辨字填空，组词语。
（1）曰日: 美其名（）（）记
（2）违伟：（）反（）大
（3）弱溺：（）亡微（）
（4）古故：（）诗（）事
三、翻译句子。
（1）炎帝之少女，名曰女娃。
（2）溺而不返。
_________________________________________________________________ ____
提高题
四、课文整体梳理。
传说精卫因为而填海，用西山上的_____和____经过不懈的努力，最后终于填平了的故事。
五、重点段落品析。
炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
1.解词。
曰（）溺（）
堙（）故（）
2.阅读后回答。
本文选自《》，炎帝是________________,精卫是__________。
3.请你用自己的话说一说课文内容。
思维创新大拓展
六、想一想，说一说。
请你把这个故事讲给小伙伴们听。
参考答案：
一、皇帝啼叫溺水弱小返回饭菜衔着街头
二、（1）美其名曰；日记（2）违反；伟大
（3）溺亡；微弱（4）古诗；故事
三、（1）它原来是炎帝的小女儿名字叫女娃。
（2）溺水而死未能回来。
四、游泳溺亡；树枝和石块；东海
五、1.叫做；溺水，淹没；填塞；因此
2.《山海经•北山经》；传说中上古时期的部落首领；神话中鸟的名字，传说是炎帝小女儿溺亡后的化身。
3.炎帝有一个小女儿，叫做女娃。
有一次她去东海游玩，溺水身亡，就再也没有回来，就化身精卫鸟，经常叼着西山的树枝和石头来填海。
六、略
部编版四年级语文上册第四单元复习卡
一、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.竹子不可以用来（）。
A.做建筑材料
B.做造纸原料
C.做汽车零件
2.被人们誉为“岁寒三友”的是（）。
A.竹、松、兰
B.竹、菊、梅
C.松、梅、竹
3.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）竹笋虽味道鲜美，但吃了不利于消化。
（）
（2）新竹一般在夏天萌芽。
（）
（3）竹子的品格体现了中华民族自强不息、不屈不挠的精神。
（）
二、下列加点字的读音完全正确的一项是（）
A.劈．开（pī）血液．（yè）精疲力竭．（jié）
B.溺．水（ruò）少．女（shào）押．送（yā）
C.肝脏．（zānɡ）饶恕．（shù）愤．愤不平（fèn）
三、根据语境写字词。
1.hún zhuó（）的黄河水咆哮着bēn（）向大海。
2.bǎi shòu（）们不敢wéi kànɡ（）老虎的命令，纷纷消失在了mào
mì（）的森林中。
3.爸爸最近工作太lèi （ ）了，但他还是jiān chí（ ）做完了工作，我真的十分pèi fú（ ）他。
四、同音字组词。
【jiān】 （ ）定 （ ）苦 （ ）狱 （ ）持不懈
【pèi】 （ ）合 敬（ ） 充（ ） 可敬可（ ）
【lónɡ】 （ ）重 窟（ ） 朦（ ） 玲（ ）剔透
五、将下列词语补充完整，再选词填空。
腾（ ）驾（ ） （ ）天（ ）地 （ ）头（ ）臂
（ ）（ ）广大 未卜（ ）（ ） 神（ ）妙（ ）
1.诸葛亮真是一个（ ）的军事家啊！
2.三太子哪吒有着（ ）的本领。
3.孙悟空一路（ ），眨眼之间便回到了花果山。
六、连一连。
七、句子天地。
1.轻而清的东西□缓缓上升□变成了天□重而浊的东西□慢慢下降□变成了地□（给句子加上合适的标点符号）
2.很久很久以前，（ ）地面上没有火，（ ）人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
（用恰当的关联词填空）
女娲 开天地
精卫 填海
盘古 “盗”火 普罗米修斯 补天 大力士 巴德尔 火神 宙斯 光明之神 赫拉克勒斯 众神之王 赫淮斯托斯
3.女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。
（用自己的话说说这句话的意思）
____________________________________________________
____________________________________________________
八、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。
（）
2.《精卫填海》这个故事赞扬了精卫美丽善良、活泼可爱的品质。
（）
3.大力士将普罗米修斯锁在了高高的悬崖上，最后，是火神救出了普罗米修
斯。
（）
4.《女娲补天》《夸父逐日》都是中国古代神话故事。
（）
九、课文内容回顾。
1.《_______________》这篇神话讲述了盘古开天辟地的故事，塑造了盘古
___________的形象，赞美了他________________
___________________的精神。
2.《精卫填海》这则神话故事刻画了__________的精卫鸟的形象，歌颂了精
卫______________________的精神。
3.《普罗米修斯》通过讲述普罗米修斯为了帮助人类过上_____
_________的生活，不惜忍受众神的领袖______的残酷惩罚，将_________带到了人间的故事，颂扬了普罗米修斯________
____________的精神。
4.《女娲补天》讲述了女娲_________________________的故事，赞扬了女
娲__________的品质和_________________的精神。
5.将下列古诗补充完整，再完成练习。
嫦娥
云母屏风烛影深，______________。
______________，碧海青天夜夜心。
（1）这首诗的作者是______代诗人_________。
（2）本诗引用的典故是（）。
A.牛郎织女
B.后羿射日
C.嫦娥奔月
（3）从“应悔”一词，可以看出此时诗人的心情是（）的。
A.高兴
B.孤独寂寞
C.愤怒
参考答案
一、听力材料
竹子
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝。
竹竿既是建筑材料，又是造纸原料；竹笋味道鲜美，既助消化又可防便秘。
翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。
然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。
从古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”。
当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。
春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。
暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难、不惧压力的强大生命力。
这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？
1.C
2.C
3.（1）× （2）× （3）√
二、A
四、坚艰监坚配佩沛佩隆窿胧珑
五、云雾上入三六神通先知机算
1.神机妙算
2.三头六臂
3.腾云驾雾
七、1.，，；，，。
2.因为所以
3.女娃去东海游玩，不幸在海里溺水而亡，再也回不来了，于是她化作一只
叫“精卫”的小鸟。
八、1.√ 2.× 3.× 4.√
九、1.盘古开天地雄伟、高大为开天辟地而勇于献身
2.英勇、顽强不屈不挠、锲而不舍
3.温暖幸福宙斯火种不畏强权、勇于牺牲
4.不畏艰险修补天地勇敢、善良不怕危险、甘于奉献
5.长河渐落晓星沉嫦娥应悔偷灵药
（1）唐李商隐（2）C （3）B。
部编版小学四年级语文上册第四单元第13课《精卫填海》课后作业及答案(含三套题)
部编版小学四年级语文上册第四单元第13课《精卫填海》课后作业及答案1.让生字走入语境。
（1）炎dì（）不但是农业之神，而且是医药之神。
（2）古语yuē（）：“nì（）子如杀子。
”意思是：过分疼爱孩子反而害了孩子。
2.选字填空。
[返版] （）回（）本（）权迷途知（）[衔街] （）来（）道（）坊（）接3.给下列句子中的加点字选择正确的解释，把序号填入括号里。
衔：①用嘴含，用嘴叼；②心里怀着；③职务和级别的名号。
（1）他在抗洪抢险和地震救援中屡次立功，军衔．一再提升。
（）（2）衔．泥的飞燕迎来春日的暖阳，为我们送来和煦的春风。
（）（3）关汉卿的元杂剧有很高的艺术价值，每次我看到“窦娥衔．冤”这一场都不禁为窦娥鸣不平。
（）4.下面句子中“之”字的用法与“炎帝之少女”一句相同的一项是（）。
A.送孟浩然之广陵B.人非生而知之者，孰能无惑C.久而久之D.智能之士，不学不成，不问不知5.下面句子停顿错误的一项是（）。
A.炎帝之/少女，名曰/女娃B.女娃/游于/东海，溺而不/返C.常衔/西山之/木石D.以/堙于/东海6.书读百遍，而义自见。
几个同学读完课文后展开了激烈的讨论。
请你在正确的理解后面打“√”。
（1）晓云：《精卫填海》这个故事非常动人，充满神奇的想象力，用离奇的手法教给我们道理。
（）（2）小林：精卫鸟非常执着，坚韧不拔，表现出了不抛弃不放弃的精神！（）（3）小凡：大海广阔无垠，无边无际，小小的精卫根本就不能把大海填平。
《精卫填海》这个故事给我们的启示是做事要量力而行。
（）7.阅读课文，完成练习。
炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
（1）结合对古文的理解，把下面句子中画横线的部分换成合适的字词。
（填序号）A.溺B.故C.堙D.少女①夏天我们在水边玩，要注意安全，防被水淹没事件发生。
（）②炎帝的小女儿叫女娃。
（）③晶晶生病了，因此今日不能做学校的领操员。
部编版四年级语文上册《精卫填海》同步练习(附答案)
13精卫填海基础在线1 给加点字连上正确的读音。
少年往返shào shǎo fǎn fán2 判断下列说法是否正确,对的打"√",错的打"×"。
（1）"溺"是左中右结构的字。
（）（2)"曰"的读音是"yue"。
（）（3)"精卫"是神话中鸟的名字。
（）3 理解课文内容,解释下列的词语。
（1）炎帝之少女。
（2）故为精卫。
___________________________________________________________ （3）以堙于东海。
__________________________________________________________ 4 课文内容精彩回放。
炎帝之少女,名曰女娃。
女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。
常衔西山之木石,以埋于东海。
（1）课文一共有 _______句话:第一句话是介绍 _________ 的由来,第二句话是写女娃的灵魂化成了 _________ 鸟,第三句话写 ____________________________（2)这个神话故事让我们看到,人类在大海面前是 ___________的 ,活着要珍惜生命。
精卫虽然身小力薄,却衔来木石,是想把大海______,让后人不再遭受灾害,表现了人类渴望征服自然。
递拓展天地;阅读短文,回答问题。
(一)刑天与帝至此争神,帝断其首,葬之常羊之山,乃以乳为目,以脐为口,操干戚以舞。
（选自《山海经·海外西经》）【译文】刑天和黄帝在这里争夺神位,黄帝砍断了刑天的头,并把他葬在常羊山。
刑天竟然用两乳作双目,用肚脐作口,操持盾牌来战斗。
(二)精卫衔微木,将以填沧海。
刑天舞干威,猛志固常在。
同物既无虑,化去不复悔。
徒设在昔心,良辰讵可待!（选自陶渊明的《读〈山海经）》）从以上阅读材料中,可以感受到:精卫和刑天不论是失败还是死亡,他们永不改变自己的_______________________.参考答案。
部编四年级上册语文第13课 精卫填海同步练习(含答案)
13精卫填海一、给下列加点字注音。
溺．水( ) 曰．( ) 衔．接( ) 炎．帝( )二、看拼音，选择形近字填空。
返板饭贩有钱来fàn( )货，有粮能烧fàn( )，有木做黑bǎn( )，有车可往fǎn( )。
三、把下列词语和正确的解释连起来。
1.传说中上古时期的部落首领少女2.小女儿溺3.溺水，淹没故4.因此炎帝四、判断下列说法是否正确，对的打“✓”，错的打“×”。
1.精卫是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。
( )2.写“帝”的时候“立”要稍小，“冖”宽，上部点和下部竖居中对正。
（）3.“衔”本来的意思是马嚼子。
( )4.“少女”一词中“少”的读音是shǎo。
（）5.《精卫填海》告诉我们，做任何事情要不畏艰苦，勤奋不止，不达目的，誓不罢休。
( )五、用“/＂给下列句子断句。
1.炎帝之少女，名曰女娃。
2.女娃游于东海，溺而不返。
六、阅读课文，完成练习。
炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
1.解释下列加点字的意思。
(1)溺而不返:(2)故为精卫:(3)以堙于东海:2.翻译下列句子。
(1)女娃游于东海，溺而不返。
(2)炎帝之少女，名曰女娃。
(3)常衔西山之木石，以堙于东海。
3.读完文章，你从精卫身上学到了什么样的精神?七、读文章，完成练习。
羿①请②不死之药于西王母③，羿妻姮娥④窃之奔月，托身于月，是为蟾蜍，而为月精。
旧言月中有桂，有端。
故异书言:月桂高五百丈，下有一人，常斫⑤之，树创随合。
人姓吴，名刚，西河人，学仙有过，谪令伐树。
〖注释〗①羿:尧时的善射者，《山海经》有“羿射十日”的记载。
②请:求。
③西王母:仙人名。
④姮娥:即嫦娥，羿之妻，汉代避文帝讳改“姮”为“嫦”。
⑤斫:砍。
1.请你给这篇神话故事起个名字。
2.解释下列加点字的意思。
(1)故异书言:(2)名刚:3.羿妻姮娥窃之奔月，托身于月。
译文:4.对于嫦娥“窃之奔月”的行为，你怎么评价?参考答案一.nì yuē xián dì二.贩饭板返四.1.✓ 2.✓3✓ 4.× 5.✓五.1.炎帝之/ 少女，名曰/女娃。
部编四年级上册语文13 精卫填海(同步习题及答案)
13 精卫填海第一课时一、在正确注音后的括号内打“√”。
shǎo（） rì（） wéi（）少．女名曰．故为．精卫shào（） yuē（） wèi （）二、看拼音，写词语。
dì wánɡ nì shuǐ fǎn huí xián zhè（）（）（）（）xián dì fǎn nì yuē（）接皇（）往（）沉（）美其名（）三、给词语写出正确解释。
少女：溺：故：堙：四、翻译句子。
（1）炎帝之少女，名曰女娃。
（2）溺而不返。
五、课内阅读。
炎帝之少女，（）女娃。
女娃游于（），（），故为精卫，常（），以堙于东海。
1.填空。
2.写一写精卫代表的是什么样的精神？3.生活中，你在哪些人的身上看到过这种精神？13 精卫填海第一课时答案一、shào yuē wéi二、帝王溺水返回衔土衔帝返溺曰三、小女儿。
淹没。
因此。
填塞。
四、1.B 2.A 3.B五、游泳溺亡树枝和石块东海13 精卫填海第二课时一、辨字填空，组词语。
（1）曰日: 美其名（）（）记（2）违伟：（）反（）大（3）弱溺：（）亡微（）（4）古故：（）诗（）事二、翻译句子。
（1）炎帝之少女，名曰女娃。
（2）溺而不返。
三、课内阅读。
炎帝之少女，（）女娃。
女娃游于（），（），故为精卫，常（），以堙于东海。
1.按原文填空。
2.精卫代表的是什么样的精神？请你写一写。
3.在生活中，你在哪些人的身上看到过这种精神？4.读完这个神话故事后，你有什么感想和体会?13 精卫填海第二课时答案一、（1）美其名曰；日记（2）违反；伟大（3）溺亡；微弱（4）古诗；故事二、（1）它原来是炎帝的小女儿名字叫女娃。
（2）溺水而死未能回来。
三、1.名曰东海溺而不返衔西山之木石2.不怕困难，与困难斗争到底的精神3.我在祖国的边疆战士身上看到了这种精神。
四年级上册语文第13课《精卫填海》同步练习(含答案)
四年级上册语文第13课《精卫填海》同步练习一、基础与运用1．看拼音，写词语。
dì wánɡnì shuǐfǎn huíxián tǔxián接皇dì往fǎn沉nì美其名yuē2．给下划线的字选择正确的读音。
堙（yīn yān）溺（nì nǐ）曰（yuē rì）帝（dì chì）3．比一比，组词语。
帝溺返衔啼弱饭街4．给下列句子中的划线字选择正确的解释，把序号填入横线上。
衔：①用嘴含，用嘴叼；②心里怀着；③职务和级别的名号。
他在抗洪抢险和地震救援中屡次立功，军衔一再提升。
衔泥的飞燕迎来春日的暖阳，为我们送来和煦的春风。
关汉卿的元杂剧有很高的艺术价值，每次我看到“窦娥衔冤”这一场都不禁为窦娥鸣不平。
5．给加点的字词选择正确的解释。
（1）炎帝之少女．．（）A．小女儿B．年轻女子（2）溺．而不返（）A．沉迷不悟B．溺水（3）故．为精卫（）A．故意，有意B．原因C．因此（4）常衔．西山之木石（）A．存在心里B．用嘴含C．相连接6．下面文言文句子停顿错误的一项是（）。
A．炎帝之/少女，名日/女娃。
B．女娃/游于/东海，溺而/不返。
C．常衔/西山之/木石。
D．以/埋于/东海。
7．书读百遍，而义自见。
几个同学读完课文后展开了激烈的讨论。
请你写作恰当的理解（）。
A．晓云：《精卫填海》这个故事非常动人，充满神奇的想象，精卫的形象跃然纸上。
B．小林：精卫鸟非常执着，坚韧不拔，表现出了不抛弃、不放弃的精神！C．小凡：大海非常广阔，无边无际，小小的精卫根本就不能把大海填平。
《精卫填海》这个故事给我们的启示是做事要量力而行。
8．有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。
①东海②“精卫鸟” ③炎帝的小女儿女娃④神话本文是一篇故事，主要讲述的是在海里被淹死后，化作一只，衔西山的木石投到海里，想要填平的故事。
二、阅读与理解9．阅读课文，回答问题。
部编版语文四年级上册13 精卫填海练习卷(含答案)
____________________________
13. 你如何理解人死化鸟填海的做法？
____________________________
14. 读完这个神话故事后，你有什么感想和体会？
____________________________
15. 请用自己的语言把这个小故事复述出来.
选出下列加点字词解释正确的一项.
4. 炎帝之少女()
A. 未成年的女孩子
B. 小女儿
5. 名曰女娃()
A 叫做
B. 说
6.溺而不返()
A. 溺水ห้องสมุดไป่ตู้淹没
B 溺爱
7.故为精卫()
A. 因此
B. 以前的，旧的
8 以堙于东海()
A. 沉没
B. 填塞
9.下面的说法不正确的一项是()
A. 女娃“溺而不返”是一次意外事故.
11. 下面 成语和“精卫填海”意思最为接近的一个是()
A. 嫦娥奔月B. 牛郎织女C. 夸父逐日D. 后羿射日
12. 用简洁的语言概括故事的大意.
____________________________
13. 你如何理解人死化鸟填海的做法？
____________________________
14. 读完这个神话故事后，你有什么感想和体会？
【15题详解】
本题考查翻译语句.解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达句顺.
注意生字词的理解.炎帝之少女：炎帝的小女儿.溺：溺水，淹没.故：因此.为：化为，成为.堙：填塞.
示例：炎帝的小女儿，名叫女娃.有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟.经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海.
统编版语文四年级上册《精卫填海》课后习题答案
统编版语文四年级上册《精卫填海》课后习题答案
1.正确、流利地朗读课文。
背诵课文。
炎帝/之少女，名曰/女娃。
女娃/游于东海，溺而不返，故为/精卫，常衔西山/之木石，以堙于/东海。
2.结合注释，用自己的话讲讲精卫填海的故事。
示例一：
炎帝的小女儿名叫女娃，十分聪明、可爱。
一天，女娃到东海游玩。
突然间，巨浪滔天，女娃被卷进海浪里淹死了。
被淹死的女娃变成了一只漂亮的鸟，名叫“精卫”。
精卫为了不让东海再淹死更多的人，她不停地衔来西山上的树枝和石块打算填平东海。
精卫有了目标，就坚持不懈地努力着，她坚信自己的目标一定能够实现。
示例二：
炎帝有一个女儿，名字叫女娃。
女娃聪明伶俐，性格开朗活泼，炎帝十分喜欢她。
有一天，女娃驾着一条小船到东海去游玩。
忽然刮起了大风，浪花像小山一样向女娃的小船扑过来，小船立刻被打翻了。
可怜的小女娃掉进大海，被海水淹死了。
女娃非常痛恨东海吞没了她的生命，同时，她又怕别人和她一样被大海吞没，于是她的魂灵就变成了一只小鸟，化名叫精卫，精卫发誓：一定要填平东海。
于是精卫鸟每天飞到西山去衔一根小树枝或一颗小石子投到东海里面。
无论是寒冬还是酷署，从不休息，一直到今天，她还在做着这种工作。
3.精卫给你留下了怎样的印象？和同学交流。
示例一：从精卫敢于填东海这一行为，可以看出精卫具有勇敢无畏的精神。
示例二：精卫非常坚韧执着，她能长年累月地用树枝和石子来填塞浩大无边的东海。
语文部编版四年级上册 4-13精卫填海 同步练习5
部编版四年级上册语文同步练习第四单元13 精卫填海一、选择题1．“以堙于东海”中的“以”的意思是( )。
A．以为B．所以C．用来读句子，给加点的词语选择正确的解释。
（填序号）2．炎帝之少女（）．．A．年轻女子B．小女儿3．女娃游于东海，溺．而不返（）A．溺水，淹没B．沉迷不悟4．故．为精卫（）A．变故B．缘故C．故意D．因此5．以堙．于东海（）A．填塞B．埋没C．堆成的土山6．“精卫”是传说中（）小女儿的化身。
A．炎帝B．尧帝C．舜帝7．下列词语中,没有错别字的一项是( )A．犹如依旧鸦鹊无声山崩地裂B．叶柄架驶垂头丧气无原无故C．庞大大概悄无声息无可奈何D．清晰追问腾云架雾疑惑不解8．对下列句子的朗读节奏的划分不正确的一项是（）B．女娃/游于东海，溺/而不返，故/为精卫。
C．常衔/西山之木石，以/堙于东海。
二、填空题9．照样子，写词语。
1.黑黝黝（ABB式）____________ _____________2.世世代代（AABB式）_______________ _______________ 10．给下列生字注音。
帝( ) 溺( )返( ) 曰( )三、语言表达11．用“/＂给下列句子断句。
1.炎帝之少女，名曰女娃。
2.女娃游于东海，溺而不返。
12．小练笔。
（选做题）精卫日复一日地填海时，与大海有一段对话，请你发挥想象写一写。
大海：你这只可恶的小鸟，每天往我海里扔石头、树枝干什么？精卫：_______________________________________________________________ 大海：_______________________________________________________________ 精卫：______________________________________________________________________________________________________________________________ 精卫：我填不平你，还有我的子子孙孙，只要我努力坚持，一定会填平你的！四、现代文阅读阅读。
小学语文四年级上册13 精卫填海 同步练习(含答案)
一位客人地说：“你怎么知道眼镜蛇就在我们桌子底下？”“我能不知道吗？”女主人指着自己的脚继续说道，“眼镜蛇就盘在我的脚上啊！”
13．文中除了写女主人，还写了女佣人和客人。女佣人脸色发白，原因是_______________________。客人们觉得奇怪的原因是_________________________________。这样就使事情的叙述更生动，更有条理。
14．读完本文，你明白了什么道理呢？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
“你为什么不喊我们帮忙呢？”另一位客人地说。
她说：“我一喊，你们必定会慌乱起来。大家一动，蛇受了惊，只要咬我一口，我的命就完了。”
大家听了，都佩服女主人的镇定。
10．给短文加个题目，写在文前横线上。
11．在文中横线上填上合适的提示语。
12．边读边填空。
事情的起因是女主人发现__________________________。经过是_________________________________。结果是_______________________________。
15．光滑兴高采烈光荣不停
16．虽然但是
17．Rrào②
18．B
19．尾巴扇子
20．蚕把自己吐的丝毫无保留地送给了人们，它具有无私奉献的精神。
部编版小学四年级语文上册第四单元第13课《精卫填海》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学四年级语文上册第四单元第13课《精卫填海》课后作业及答案一、给句子中的加点字选择正确的读音。
shǎo shào1.少．（）年是清晨冉冉升起的太阳，是一个国家的希望。
2.在成长的过程中，我们会遇到多少．（）困难，谁也说不清楚。
3.大年初一，男女老少．（）都穿戴一新，走亲访友。
4.大部分同学都准时来到了集合地点，只有少．（）数人迟到了。
二、查字典填空。
1.“衔”用部首查字法先查，再查画；用音序查字法先查，再查。
“衔”可以组词，用这个词造一个句子：。
2.“溺”用部首查字法先查，再查画；用音序查字法先查，再查。
“溺”在字典里的解释有：①淹没在水里；②沉迷不悟，过分。
用意思①组词：。
用意思②组词：。
三、先解释加点字的意思，再解释整句话的意思。
1.常衔．西山之木石，以堙．于东海。
衔：理：句子的意思：2.女娃游于东海，溺．而不返．，故．为精卫。
溺：返：故：句子的意思：四、选择题。
1.“常衔西山之木石”的朗读节奏是（）A.常/衔西山/之木石B.常衔/西山之/木石C.常/衔/西山之木石2.“炎帝之少女”中“少女”的意思是（）A.小女儿B.年少的女孩C.几个女孩3.精卫填海的原因是（）A.她向往自由B.她在东海溺水身亡C.她喜欢大海五、根据课文填空。
《精卫填海》中的“精卫”以前的名字叫。
“精卫填海”这个故事的起因是，经过是，结果是。
（用自己的话写）《精卫填海》选自，书中记载了很多神奇的故事，我知道的还有、、。
六、想象空间。
想象一下，大海看到填海的精卫，会对她说什么，精卫又会如何回答。
试着写一写他们之间的对话。
大海：精卫：大海：精卫：七、阅读古文，完成练习。
夸父逐日夸父与日逐走，入日。
渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。
未至，道渴而死。
弃其杖，化为邓林。
【注释】①逐走：赛跑。
②入日：追赶到太阳落下的地方。
③欲得饮：想喝水解渴。
④河、渭：黄河、渭河。
⑤大泽：大湖。
⑥道：半路上。
⑦邓林：桃林。