部编版三年级上册语文第三四单元知识点

部编版三年级上册语文第三单元知识点梳理姓名:__________ 班级:__________ 座号:__________ 一、生字词积累。

zhēnɡ yǎn dǎ sǎo liú lèi méi yóufǔ zi kě lián lěnɡ jìnɡ pīn mìngkǎn shùliú lèi lí biélǚxínɡɡānɡcái jiùmìnɡ二、形近字积累。

煤谋媒()体计() ()油睁挣净()扎()眼干()怜冷铃冰() ()声可()诱绣锈()花生() ()人稍悄消()失()悄()微三、找出带点字的正确读音,将序号写在带点字上面的“——”上。

①qiē②qiè③dā④dá⑤jī⑥jǐ⑦chǔ⑧chù⑨yīnɡ⑩yìnɡ⑪ɡū⑫ɡǔ____ ____ ____ ____切成一切回答答应____ ____ ____ ____几乎几个好处处理____ ____ ____ ____应答应该骨头花骨朵四、句子助力车。

1.把句子补充完整。

(1)______________,理不辩不明。

(2)有理走遍天下,________________。

(3)一时强弱__________,万古胜负__________。

2.按要求仿写句子。

(1)种子被泥土紧紧地包裹着,它不得不把身体缩成一团。

(双重否定句)______________________________________________________________ (2)木地板满意地舒展着身子。

(拟人句)______________________________________________________________ (3)“我真是老了。

”椅子想。

(心理活动描写)______________________________________________________________ ______________________________________________________________ (4)大家一听,都来劲了,争先恐后赶到运粮地点。

(用“争先恐后”写一句话) ______________________________________________________________ 3.用修改符号修改病句。

(1)姐姐以经回家了。

(2)大树看到了小鸟的身影和歌声。

(3)超市里有很多蔬菜,有土豆、芹菜、南瓜、西瓜和辣椒。

4.选择合适的关联词填空。

一边……一边……只要……就……因为……所以……虽然……但是……(1)()冬天要来了,()鸟儿必须离开树飞到很远的地方。

(2)红头蟋蟀()一答应,()会被青头蟋蟀发现。

(3)手推车()这么想着,()费力地跑来跑去。

(4)蚂蚁队长()很想吃地上的奶酪渣子,()他还是遵守了禁令。

五、教材回顾。

ttp://1.《去年的树》用朴实无华的语言,以________的形式讲述了一个“________”和“______”之间哀婉动人的友情故事,告诉人们要______________________________________________________________。

2.《那一定会很好》写的是一粒种子从一棵树变成______________,又变成____________,最后成为__________________的经历,体现了________的价值。

3.《在牛肚子里旅行》通过____________玩捉迷藏,其中一只不幸被牛吞进肚子里,在牛肚子里“旅行”了一次,最后________的危险经历,告诉我们的科学小知识是:____________________________________。

4.《一块奶酪》一课写一位蚂蚁队长在搬运奶酪的过程中________,克服了__________的心理,从而赢得了________________的故事,告诉人们作为领导要____________才能赢得人们的尊重。

5.除了本单元的几篇童话,我还知道叶圣陶的______________,格林兄弟的________________以及安徒生的__________________。

部编版三年级上册语文第四单元知识点梳理姓名:__________ 班级:__________ 座号:__________一、生字词积累。

(1)一场bào yǔ()过后,雨水沿着shān dòng()的qiánɡ bì()流下来,躲在里面的几只小鸡è()了,准备走出来寻找食物,也好shài shɑi()太阳。

(2)zhī zhū()在门板上织了一张网,抓住了几只zhuàng zài()网上的蚊子,它chī bǎo()了,就给老屋讲故事。

二、用“\”划去错误的字。

(4分)(同洞)口(暴爆)雨吃(饱抱)( 凉晾)衣服偶(尔而) 发(枫疯) 发(怒努) 胡(萝罗)卜三、查字典。

(6分)(1)础:查()部,再查()画,()结构,组词()。

(2)阁:查()部,再查()画,()结构,组词()。

(3)盲:查音序(),音节(),()结构,组词()。

四、好词积累与运用。

1、( )发( )中( )平( )稳( )嘴( )舌( )( )大笑(1)小刚讲的故事逗得大家____________。

(2)关于这次郊游要去哪里,大家____________地讨论着。

(3)林强是校篮球队队长,他投篮几乎是____________。

2、()腹()笑()怀大() ()()失笑()堂()笑我发现这些词语都是写____的。

我还可以写几个这样的词语:____________________________________________________________。

3、写出三个带笑的四字词语。

例:捧腹大笑____________________________________4.照样子写词语。

孤零零(ABB式):________________________________吱吱呀呀(AABB式):____________________________________百发百中(ABAC式):____________________________________五、句子大本营。

(1)它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫。

(写一个排比句)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2)你难道不知道狗是会叫的?(改成陈述句)_________________________________________________________(3)小蜘蛛的故事一直没讲完。

老屋到现在还站在那儿。

(用关联词把两句话合并成一句话)_________________________________________________________(4)小蜘蛛一边忙着补网,一边回答。

(用“一边……一边……”写一句话)_________________________________________________________(5)小狗真高兴,心想:我终于会叫了,现在别人再也不能取笑我了。

(写一个心理活动的句子)_________________________________________________________附加题:加标点。

(1)鸟儿问女孩______小姑娘______请告诉我______你知道火柴在哪儿吗______(2)______救命啊______救命啊______红头拼命地叫起来。

(3)______哎呀______狐狸说道______原来是这样______你这是给我设了一个圈套啊______六、教材回顾。

1.《总也倒不了的老屋》一文中的“老屋”活了__________岁,在它快要倒的时候,小猫因为找不到____________的地方、小鸡因为找不到________________的地方、小蜘蛛因为找不到________________的地方请求它别倒,老屋都答应了,体现了老屋____________的精神。

2.《胡萝卜先生的长胡子》中小男孩用胡萝卜先生的长胡子做了__________;鸟太太用胡萝卜先生的长胡子做了___________________。

文章末尾是一个省略号,想象一下,还有__________用胡萝卜先生的长胡子做了________。

可以看出胡萝卜先生是个_____________、______________的人。

3.《不会叫的狗》中的动物对待这只狗的态度不同:小公鸡____________________;狐狸____________________;杜鹃__________________。

这是一只有尊严、有追求的小狗。

4.______________,泰山移。

____________________,顶个诸葛亮。

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部编版三年级语文上册第4单元知识点梳理

部编版三年级语文上册第4单元知识点梳理

部编版三年级语文上册第4单元知识点梳理
一、字词
1.易错字音
“孵(fū)蛋”
“晾(liàng)尿布”
“凑(còu)合”
2.易错字形
“暴”:注意下面不是“水”。

“壁”:下面是“土”。

3.重点词语
洞口准备暴雨墙壁蜘蛛漂亮吃饱晒太阳喵喵叫孵蛋好饿叽叽喳喳偶尔准头根本安心主人墙壁母鸡注意蜘蛛因此门板破洞准备撞击饱胀晾晒
二、句子
1.它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣。

(排比句,突出了小狗叫声的独特)
2.狐狸真想哈哈大笑。

它在地上打着滚,捧着肚子,竭力忍着不笑出声来。

(通过动作描写,表现出狐狸的狡猾和得意)
三、课文理解
1.《总也倒不了的老屋》讲述了老屋准备倒下时,分别答应小猫、老母鸡、小蜘蛛的请求,始终没有倒下的故事,赞扬了老屋乐于助人的品质。

2.《胡萝卜先生的长胡子》讲述了胡萝卜先生漏刮了一根胡子,这根胡
子因沾到果酱不断变长,从而帮助了很多人的故事。

3.《小狗学叫》讲述了一只不会叫的小狗的经历,告诉我们做事要找准方向,坚持到底,才能成功。

四、语文园地
1.交流平台:学习预测的一些基本方法。

2.识字加油站:认识一些表示人体部位名称的生字。

3.词句段运用:
学习使用改正、增补、删除3种修改符号修改病句。

体会和练习用拟声词把句子写得更生动。

4.日积月累:积累与团结有关的俗语。

部编版三年级语文上册第四单元知识点梳理

部编版三年级语文上册第四单元知识点梳理

部编版三年级语文上册第四单元知识点梳理一、字词盘点1.字(.1.).难读的字....暴(b ào ) 孵(fū) 凑(c òu ) 偶(ǒu ) 愁(ch óu )晾(li àng ) 讨(tǎo ) 厌(y àn ) 怒(n ù) 批(pī)访(fǎnɡ) 模(m ó) 疯(fēng ) 汪(wāng )搞(gǎo ) 差(ch à) 喵(miāo ) 饿(è) 叽(jī)(.2.).难写的字....暴:上下结构,最下面不是“水”,而是竖钩、点、提、撇、点。

壁:上下结构,上大下小,“辛”写得小一些。

饱:左右结构,左小右大。

“包”写得略扁一些。

准:左右结构,左小右大。

左边是两点水。

(.3.).多音字...钻{zu ān(钻研)zu àn(电钻) 缝{f èn ɡ(一条缝)f én ɡ(缝补)发{f ā(发愁)f à(短发) 为{w èi(因为)w éi(为人)吗{m á(干吗)ma(—)m ǎ(吗啡)担{d ān(担保)d àn(担子) 压{y à(压根)y ā(压力) 中{zℎòng(百发百中)zℎōng(中华)弹{d àn(子弹)t án(反弹)2.词(.1.).必须掌握的词......变成 门板 准备 暴风雨 安心 主人 墙壁母鸡 注意 根本 蜘蛛 漂亮 因此(.2.).近义词...准备~预备 安心~放心 偶尔~有时飞快~迅速 漂亮~美丽 注意~留意发愁~忧愁 浓密~茂密 继续~连续确定~肯定 牢固~坚固 发现~发觉匆匆忙忙~急急忙忙 缺陷~缺点 结局~结果容易~简单 诧异~惊异 感谢~感激讨厌~厌恶 特别~特殊 批评~指责同情~怜悯 洪亮~响亮 委屈~冤枉取笑~讥笑 安详~安宁 鲜嫩~新鲜(.3.).反义词...安心→担心 偶尔→经常 飞快→缓慢漂亮→丑陋 注意→忽略 浓密→稀疏继续→中断 确定→犹豫 牢固→松散匆匆忙忙→慢慢腾腾 陌生→熟悉讨厌→喜欢 高兴→难过 成功→失败容易→困难批评→表扬缺陷→优点紧张→放松特别→普通同情→嘲笑洪亮→沙哑诧异→镇定(.4.).词语归类....①ABB式的词语:孤零零类似的词语:毛绒绒胖乎乎笑呵呵笑哈哈水灵灵②AABB式的词语:匆匆忙忙类似的词语:纷纷扬扬风风雨雨隐隐约约吞吞吐吐缝缝补补方方面面③ABAC式的词语:百发百中类似的词语:怪模怪样古色古香敢作敢为活灵活现绘声绘色④拟声词:喵喵吱吱呀呀类似的词语:叽叽喔喔喔咯咯咕咕哞哞汪汪砰砰砰滴滴答答⑤量词一间老屋一个晚上一只小鸡一条缝一张网一根胡子一阵风一条狗一头母牛一个农民一片白云一把枪量词。

部编版三年级语文上册知识点归纳

部编版三年级语文上册知识点归纳

部编版三年级语文上册知识点归纳第一单元根底知识必记一、易读错的字早晨(chén) 绒(róng)球花粗(cū)壮荒(huāng)野照例(lì)放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng)挨(ái)打二、易写错的字晨:上边是扁“日”,下边不要少写一横。

装:上半局部右边是“士”,不是“土”。

荒:中间局部是“亡”,不要多写一点。

舞:共有十四画,第十三笔是竖折。

扬:右面的第一笔是横折折折钩。

要写得左窄右宽。

三、会写词语早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在粗壮穿戴校园亲爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老枝干影子落下荒野口笛跳舞狂欢处分放假互相所有可以猜测扬起双臂四、多音字教教书(jiào教室)好好奇(hǎo好听)觉睡觉(jué觉得) 假放假(jiǎ假话)背背负(bèi背诵)圈羊圈(quān圆圈)五、形近字叹气(汉字) 朋友(服装)干净(安静)姐姐(粗心)洛阳(落下)犯人(狂欢)清水(猜出) 杨树(表扬) 双臂(避开)六、近义词鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮洁白—雪白安静—宁静轰响—轰鸣狂欢—狂喜突然—突然觉得—感觉流利—流畅详细—详尽认真—仔细清楚—明白鸦雀无声—悄然无声七、反义词安静—热闹招引—驱赶洁白—乌黑潮湿—枯燥出来—进去扬起—放下主动—被动认真—马虎清楚—模糊糊里糊涂—一清二楚鸦雀无声—人声鼎沸八、词语搭配【动词搭配】(打)招呼 (朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏 (看)热闹(走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺【形容词搭配】(亲爱)的教师 (得意)的小学 (古老)的铜钟(粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙【数量词搭配】一(条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子九、词语归类【ABB 式词语】一条条一个个【AABB 式词语】急急忙忙高快乐兴【“ 一× 一×”式词语】一字不漏一声不响十、句子积累1. 拟人句:于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。

部编版三年级语文上册单元知识点

部编版三年级语文上册单元知识点

部编版三年级语文上册单元知识点第一单元。

一、字词。

1. 易读错的字。

- 坪坝(bà):注意“坝”的读音,不要读成“bèi”。

- 摔跤(shuāi jiāo):“摔”字是翘舌音,“跤”字读轻声。

- 凤尾竹(fèng):“凤”字读音为后鼻音。

2. 易写错的字。

- 晨:上下结构,日字头,下面是“辰”,注意不要少写一横。

- 绒:右边是“戎”,不要写成“戒”。

- 装:上下结构,上面是“壮”字多一点,下面是“衣”。

3. 重点词语。

- 早晨、穿戴、鲜艳、服装、打扮、敬爱、国旗、敬礼、教室、朗读、安静、树枝、好奇、招引、古老、粗壮、枝干、影子。

二、句子。

1. 排比句。

- 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。

2. 拟人句。

- 当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。

第二单元。

一、字词。

1. 易读错的字。

- 石径(jìng):“径”字是后鼻音。

- 赠送(zèng):“赠”字是平舌音。

- 残菊(cán):“残”字读音为“cán”,不要读成“chán”。

2. 易写错的字。

- 径:右边是“巠”,不要写成“圣”。

- 霜:上下结构,上面是“雨”字头,下面是“相”。

- 君:不要忘记里面的一横。

3. 重点词语。

- 寒山、石径、白云、人家、停车、枫林、霜叶、赠送、刘景文、菊花、残菊、君子。

二、句子。

1. 古诗名句。

第三单元。

一、字词。

1. 易读错的字。

- 钥匙(yào shi):“匙”字在这里读轻声。

- 缤纷(bīn fēn):“缤”字是前鼻音。

- 勾住(gōu):“勾”字不要读成“gòu”。

2. 易写错的字。

- 盒:上下结构,上面是“合”,下面是“皿”。

- 颜:左边是“彦”,不要写成“产”。

- 紧:上下结构,上面是“臤”,下面是“糸”。

3. 重点词语。

- 清凉、留意、颜料、枫叶、邮票、果树、菊花、仙子、淡黄、气味、香甜、香味、过冬、丰收。

部编版三年级语文上册第四单元知识点梳理

部编版三年级语文上册第四单元知识点梳理

部编版三年级语文上册第四单元知识点梳理知识点一:词汇解析在三年级语文上册第四单元中,有一些重要的词汇需要同学们注意和理解。

下面是这些词汇的解析:1. 选择:表示从中做出决定或做某种行动的意思。

例如,我在超市里选择了一瓶牛奶。

2. 细绳:表示由许多细的线或纤维组合而成的绳子。

例如,他用细绳把树枝绑在一起。

3. 配合:表示两个或多个人或物相互合作,共同完成某项任务。

例如,我们要互相配合,才能完成任务。

4. 难以:表示某个事情很困难,不容易实现。

例如,这个问题难以解决。

5. 甚至:表示超出了预期的程度。

例如,他的成绩一直很好,甚至进入了全国大赛。

知识点二:课文摘要第四单元的课文主要是关于一个叫小兔子捡到蛋的故事。

故事发生在一个美丽的森林里。

小兔子在森林里捡到了一个蛋,他非常高兴,并希望能孵化出一只可爱的小鸟。

于是,小兔子用心去照顾蛋,并期待着小鸟的降生。

经过一段时间的等待,小鸟终于孵化出来了,小兔子感到非常幸福。

他们一起在森林里快乐地生活着。

知识点三:阅读理解在本单元中,还有一些阅读理解的题目需要同学们认真思考和回答。

下面是其中一道题目及解答:题目:小兔子为什么要好好照顾蛋呢?解答:小兔子要好好照顾蛋,是因为他希望能孵化出一只可爱的小鸟。

他对小鸟的降生充满了期待和希望,所以他用心去照顾蛋,希望蛋能安全地孵化出小鸟。

知识点四:写作练习针对本单元的内容,同学们可以进行以下写作练习:假设你是小兔子,你在森林里捡到了一个蛋。

请你结合课文内容,描述一下你是如何照顾蛋的。

可以包括你是怎么保护蛋的安全,如何为蛋提供温暖和食物等等。

写作时可以注意使用一些形容词和动词,使文章更加生动有趣。

知识点五:总结归纳通过本单元的学习,我们可以得出以下几点总结:1. 选择是我们日常生活中常常面临的问题,我们要学会根据不同的情况做出正确的选择。

2. 互相配合是完成任务的关键,只有大家齐心协力,才能取得更好的成绩。

3. 有时候,面对困难,我们要学会坚持和努力,相信自己一定能够克服困难。

部编三年级上册语文第三单元知识点归纳

部编三年级上册语文第三单元知识点归纳

部编三年级语文上册第三单元知识点归纳一、读准字音。

前鼻音:喷(pèn)伸(shēn)拼(pīn)禁(jìn)申(shēn)后鼻音:挣(zhèng)茎(jīng)应(yìng)命(mìng)平舌音:咱(zán)算(suàn)宗(zōng)翘舌音:烛(zhú)柴(chái)吱(zhī)拆(chái)齿(chǐ)处(chǔ)稍(shào)绍(shào)召(zhào)二、多音字组词。

挣zhēng(挣扎)几jǐ(几个)晃huǎng(晃眼)喷pēn(喷泉)zhèng(挣钱) jī(几乎) huàng(晃动) pèn(喷香)应yīng(应该)骨gū(骨碌)处chǔ(处分)答dā(答应)yìng(应答) gǔ(骨头) chù(到处) dá(回答)三、近义词。

奇异(奇怪)舒服(舒适)精致(精巧)穷苦(穷困)温和(和气)难受(难过)调皮(顽皮)摇晃(摇动)满意(满足)贮藏(保存)悲哀(悲伤)集合(集中)宣布(宣告)处罚(处分)可惜(惋惜)依旧(依然)犹豫(迟疑)也许(大概)旅行(旅游)勇敢(英勇)四、反义词。

精致(粗糙)穷苦(富裕)暖烘烘(冷冰冰)难受(舒服)调皮(乖巧)满意(失望)悲哀(喜悦)集合(分散)消失(出现)犹豫(果断)茁壮(健壮)迷惑(疑惑)亲切(亲近)装点(装饰)五、词语积累。

1.又×又×:又冷又黑、又冷又饿、又厚又冷、又白又胖2.ABAB 式:暖和暖和、打扫打扫、商量商量、讨论讨论3.ABB 式:暖烘烘、冷冰冰、笑眯眯、笑嘻嘻4.按要求写出带“口”的字:(1)表示吃东西的动作:咬、咽、吞、含(2)表示叫唤的动作:叫、吵、喊、唤(3)表示发出的声音: 啪、哗、吱、呜六、词语搭配。

(乖巧的)小女孩(明亮的)火焰(奇异的)火光(闪亮的)铜脚(雪白的)台布(精致的)盘子(明晃晃的)蜡烛(美丽的)画片(闪烁的)星星(细长的)火光(暖和的)火炉(喷香的)烤鹅(强烈的)光(高大的)树(呼呼的)风声(要好的)朋友(飞快地)冲过(紧紧地)包裹(大口大口地)呼吸(费力地)跑(满意地)舒展(悄悄地)躲(偷偷地)看(拼命地)叫(笑眯眯地)说七、按课文内容填空。

部编版语文三年级上册知识点梳理(每课重点)

第八单元美好品质
24司马光112
25掌声丨13
26灰雀114
27 -手术台就是阵地115
第一单元学校生活
1
新课考点梳理
常考易错积累
一、会认字
坪现(ba)咨族(han)鲜蛰(yan)打为(ban)飘近(yang)朗尊(du)替(shudi)嚟(jiao)风扈竹(&ng)有有(jie) *
二、会写字
晨ch$n(晨光)(清晨)绒r6ng(绒球)(绒毛)
有什么看法?
五车书。
课文写了孙中山小时候在私塾里读书,为了弄懂书里的意思
2,善问者,如攻坚木,先其易
而大胆向先生提出问题的事情。孙中山“不懂就要问”的态度
者后其节目
和勇气值得我们学习。我们遇到不懂的问题时,也要敢于去问。
句,丿口H口。
语文园地
日积月累
所见
[清]袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樋。 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
(3)知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。(描写了儿童夜捉蟋蟀的生活场景,反衬了诗人内心 的凄凉,更突出了诗人寄居他乡的孤寂无奈及对故乡的思念之情。)
5.古诗对比赏析
(1)相同点:这三首诗都是描写秋天景物的。
(2)不同点:
《山行》
《赠刘景文》
《夜书所见》
描写的景物
寒山、山路、 白云、人家、 红枫
残荷、残菊、橙黄橘绿
三、易混词语
七、词语搭配
急急忙忙&匆匆忙忙
修饰语搭配:(湿润)的东风(无人知道)的地方
1.“急急忙忙”指因心急而加快
八、重点句品析
行动,侧重于心里急切。如:
1.当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风
他急急忙忙地吃完饭,向学校

部编版人教版三年级上册语文全册单元课文知识点总结复习

第一单元知识复习一、易读错的字早晨.(chén) 摔跤..(shuāi jiāo) 打扮.(bàn) 凤.尾竹(fènɡ) 罚.站(fá) 手臂.(bì) 衣裳.(shang) 挨.饿(ái) 背诵.(sònɡ) 一段.(duàn) 戒.尺(jiè) 清楚.(chǔ)二、易写错的字晨:下部是“辰”,不要在里边多写一撇。

绒:右部是“戎”,不要写成“戒”。

装:上下结构,上半部分的右边是“士”,不要写成“土”。

落:上下结构,不要写成左右结构。

荒:中间是“亡”,不要多写一点。

舞:中间是四竖,不要少写一竖。

所:左右结构,左右两部分字形相似,注意不要写颠倒。

臂:注意左上部分的“尸”上没有点。

三、同音字球(足球) 汉(汉语) 装(装备) 静(宁静) qiú hàn zhuāng jìng求(请求) 汗(流汗) 妆(化妆) 敬(敬礼)扬(赞扬)yáng阳(阳光)四、多音字jià(放假) ái(挨打) bèi(后背) quān(圈点) 假挨背圈juān (圈起来) jiǎ(假如) āi(挨近) bēi(背包) juàn(羊圈)五、形近字晨(早晨) 汉(汉族) 艳(艳丽) 服(衣服) 装(假装)辰(星辰) 叹(叹气) 绝(绝对) 朋(朋友) 壮(壮丽)扮(打扮) 读(读书) 静(安静) 停(停止) 粗(粗心)粉(粉色) 卖(买卖) 清(清洁) 亭(亭子) 组(组合)景(景色) 荒(荒凉) 笛(笛声) 舞(跳舞) 狂(狂风)影(电影) 慌(心慌) 苗(树苗) 瞬(瞬间) 全(全部)罚(惩罚) 假(放假) 互(互相) 所(所有) 够(足够)罪(罪过) 暇(闲暇) 五(五星) 听(听见) 移(移动)猜(猜想) 扬(飞扬) 臂(双臂) 落(落叶) 绒(绒毛)请(请客) 杨(杨树) 辟(开辟) 萍(浮萍) 贼(盗贼)球(足球)环(环境)六、近义词鲜艳—艳丽打扮—装扮敬爱—尊敬安静—宁静湿润—潮湿突然—忽然互相—相互碰触—接触看见—瞧见道理—事理照例—照常详细—详尽流利—流畅练习—训练认真—仔细清楚—明白霎时—瞬间糊里糊涂—稀里糊涂摇头晃脑—摇头摆尾鸦雀无声—万籁俱寂急急忙忙—匆匆忙忙一字不漏—一字不差飘扬—飘荡(飘舞)七、反义词关—开罚—奖来—去安静—吵闹古老—年轻粗壮—纤细落下—上升湿润—干燥知道—不解地下—天上流利—结巴认真—草率急急忙忙—慢慢悠悠糊里糊涂—明明白白摇头晃脑—正襟危坐详细—粗略(简略) 鸦雀无声—人声鼎沸八、词语搭配1.填入恰当的动词(打)招呼 (来到)学校 (朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏(看)热闹 (吹)口笛 (做)功课 (站)墙角 (拿着)戒尺(提出)问题2.填入恰当的量词一(间)教室3.填入恰当的修饰词(鲜艳)的服装 (欢唱)的小鸟 (敬爱)的老师 (飘扬)的国旗 (可爱)的小学(古老)的铜钟 (粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙 (湿润)的东风九、词语归类AABB式词语:急急忙忙摇摇晃晃干干净净明明白白清清楚楚安安静静热热闹闹整整齐齐拟声词:咿咿呀呀含有人体器官的词语:摇头晃脑眼疾手快“一×不×”式词语:一字不漏动词重叠+名词:摆摆手成语集锦:摇头晃脑鸦雀无声披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥十、句子积累1.古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。

部编版小学语文三年级上册第四单元知识清单

第四单元知识清单一、会认字。

(注意熟记加点字的读音)二、会写字。

(注意易错字的写法)▲每一个字,必须会写,建议基础薄弱的同学,每天听写。

三、多音字。

(采用“记少不记多”的方法进行记忆,学习能力薄弱的同学背组词。

本单元多音字较多,加强记忆。

)1.“缝”表示“用针线连缀”时,读féng;表示“缝隙”“物体接合的地方”时,读fèng。

2.“中”表示“和四周、上下或两端距离同等的位置”时,读zhōng;表示“正对上,恰好合上”“感受,受到”时,读zhòng。

四、形近字。

(注意区分)五、重点词。

(强化背诵)1.近义词。

飞快—迅速漂亮—美丽注意—留意发愁—忧愁浓密—茂密继续—连续确定—肯定牢固—坚固发现—发觉2.反义词安心—担心偶尔—经常飞快—缓慢漂亮—丑陋注意—忽略浓密—稀疏继续—中断确定—犹豫牢固—松散3.词语搭配。

浓密的胡子甜甜的果酱刮胡子放风筝晾尿布孤零零的小狗美味可口的午餐偷偷地练安详地吃草含着泪水4.特殊词语。

ABB:孤零零ABAC:百发百中自言自语AABC:哈哈大笑AABB:吱吱呀呀5.词语解释。

(理解背诵)偶尔:很少出现,不是经常的。

继续:连续下去,不中断进程。

怜悯:对肉体或精神上遭受痛苦的人或者不幸的人表示同情。

百发百中:每次都命中目标,形容射箭或射击非常准。

六、重点句。

(学有余力的的同学理解记忆,学习能力较薄弱的同学强化背诵)1.《总也倒不了的老屋》是一篇童话故事,讲述了一栋又破又旧的百年老屋,为帮助小动物们,坚持着没有倒下的故事,体现了老屋心地善良、乐于助人、奉献自己的美好品质。

2.当老屋准备倒下的时候,小猫请求它再坚持一个晚上;第二天,老屋再次准备倒下的时候,小鸡又请求它再站二十一天;之后,老屋决定和大家再见的时候,又被蜘蛛拦住了,蜘蛛请求它再站一会儿,并给老屋讲故事,蜘蛛的故事一直没有讲完,所以老屋总也倒不了。

可以看出老屋具有坚强、善良、助人为乐的品质。

部编版三年级语文上册第三单元知识点归纳

部编版小学三年级语文上册第三单元知识点归纳一、易读错的字融(r óng )化 剩(sh èng )下 睁(zh ēng )大 摇晃(hu àng ) 缩(su ō)小 根茎(j īng ) 拆(ch āi )开 咱(z án )们 嚼(ji áo )着 稍(sh ào )息 打扮(ban ) 几(j ī)乎 答(d ā)应 拼(p īn )命 嘀(d í)咕 禁(j ìn )令 蹭(c èng )来蹭去二、重点词语寒冷 离开 等待 剩下 斧子 砍倒 围裙 哪怕 暖和 火焰 蜡烛 火柴 亮光 忽然 地板 烛光 温和 赶紧 痛苦 清晨 原野 告诉 睁眼 接着 一定 煤油灯 树根 村子 旅行 咱们 大吃一惊可怜 刚才 救命 拼命 扫地 管理 胃口 来得及 流泪 打算要好 草堆 作声 答应 做梦 当然 几乎 消化 知觉 光亮 眼泪三、多音字切⎩⎨⎧(qi ē)(切开)(qi è)(一切) 倒⎩⎨⎧(d ǎo)(倒下)( d ào)(倒立) 难⎩⎨⎧(n án)(为难)( n àn)(苦难) 调⎩⎨⎧(di ào)(调动)( ti áo)(调剂) 答⎩⎨⎧(d á)(回答)( d ā)(答应) 应⎩⎨⎧(y ìng)(答应)( y īng)(应该)卷⎩⎨⎧(ju ǎn)(卷起)( ju àn)(试卷) 几⎩⎨⎧(j ǐ)(几个)( j ī)(几乎) 稍⎩⎨⎧(sh āo)(稍微)( sh ào)(稍息) 处⎩⎨⎧(ch ǔ)(处罚)( ch ù)(到处) 挣⎩⎨⎧(zh ēng)(挣扎)( zh èng)(挣钱)晃⎩⎨⎧(hu ăng)(明晃晃)(hu àng)(摇晃)喷⎩⎨⎧(p ēn)(喷泉)( p èn)(喷香)种⎩⎨⎧(zh ŏng)(种类)( zh óng)(种植)钻⎩⎨⎧(zu ān)(钻研)( zu àn)(钻石)骨⎩⎨⎧(g ū)(一骨碌)( g ǔ)(骨架)四、近义词穷苦—穷困 满意—满足 舒展—伸展 奇异—奇怪 悲哀--悲伤 分散—分开舒服—舒适 精致—精巧 慈爱—慈祥 调皮—顽皮 摇晃—摇动 努力—尽力一定—必定 突然—忽然 急忙—连忙 贮藏—储藏 勇敢—英勇 大吃一惊—大惊失色五、反义词寒冷—温暖 难受—舒服 高大—矮小 舒展—收缩 悲哀—欢乐 分散—集中 一向—偶尔 精致—粗糙 费力—轻松 调皮—乖巧 满意—失望 急忙—从容 细嚼慢咽—狼吐虎咽六、词语搭配【形容词搭配】(很远很远)的地方 (寒冷)的冬天 (细细)的根 (高大)的树 (开心)的样子 (小小)的阳台 (年轻)的农夫 (美丽)的木地板(要好)的朋友 (勇敢)的蟋蟀【量词搭配】一(盏)煤油灯 一(个)农夫 一(辆)手推车 一(棵)树一(头)大黄牛 一(次)旅行 一(只)小蚂蚁 一(块)大奶酪【动词搭配】(睁大)眼睛 (钻出)地面 (执行)命令 (搬进)洞里七、词语归类【ABB 式词语】暖洋洋 笑眯眯【“越A 越B”式词语】越走越快越看越像【含反义词的成语】争先恐后七上八下出生入死柳暗花明【含数字的成语】四面八方三言两语三头六臂千方百计五光十色三心二意八、语文园地1. 背诵p41读一读、比一比识字。

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