教师节教案：老师的节日
《老师的节日》教学设计
课堂互动
通过提问、小组讨论等方 式，鼓励学生积极参与课 堂互动，提高学习效果。
情感交流
引导学生分享自己的老师 故事，增进师生之间的情 感交流。
课堂活动与小组讨论
课堂活动
组织一些有趣的课堂活动，如角色扮 演、朗诵等，让学生更好地理解和感 受课文内容。
小组讨论
课堂游戏
设计一些与课文相关的游戏，让学生 在轻松愉快的氛围中学习。
04
教学过程
导入
01
02
03
故事导入
讲述一个关于老师的故事 ，引起学生的兴趣和情感 共鸣。
提问导入
提出一些与课文相关的问 题，引导学生思考并回答 。
情境导入
利用多媒体手段，创设与 课文相关的情境，帮助学 生进入学习状态。
课文讲解与互动
课文讲解
对课文进行逐段讲解，引 导学生理解文章的主旨和 思想。
03
教学方法
激活学生的前知
总结词
通过回顾和激活学生的已有知识 ，提高学生对新知识的理解和接 受能力。
详细描述
在开始新课之前，教师可以引导 学生回顾以前学过的相关知识， 如节日的起源、庆祝方式等，以 便更好地引入新课。
教学策略
总结词
根据学生的学习特点和课程要求，选 择合适的教学策略，以提高教学效果 。
详细描述
教师可以采用讲解、示范、小组讨论 、案例分析等多种教学策略，以帮助 学生更好地理解和掌握课程内容。
教学媒体的选择
总结词
根据课程需要和学生的学习特点，选 择合适的教学媒体，以提高学生的学 习兴趣和效果。
详细描述
教师可以利用多媒体课件、实物展示 、图片、视频等多种教学媒体，以生 动形象的方式呈现课程内容，提高学 生的学习兴趣和效果。
年幼儿园中班教师节教案《老师的节日》
年幼儿园中班教师节教案《老师的节日》一、教学目标1.让幼儿了解教师节的由来和意义。
2.帮助幼儿认识老师在他们生活中的重要性。
3.营造尊重和感恩老师的氛围。
二、教学准备1.教师节相关的图片、视频或故事书籍。
2.制作感恩卡片和小礼物的材料。
3.幼儿园的老师工作照片或老师们的姓名列表。
4.讨论话题的教学提纲。
三、教学活动第一课时：什么是教师节？1.通过展示图片或视频让幼儿了解教师节的来历和意义。
2.帮助幼儿理解老师为他们付出的辛勤劳动。
3.引导幼儿表达对老师的感激之情。
第二课时：制作感恩卡片和小礼物1.指导幼儿用制作卡片和小礼物的材料为老师们制作节日礼物。
2.鼓励幼儿动手动脑，展示对老师的爱和感激。
第三课时：表达对老师的感谢1.让幼儿在老师的工作照片或姓名列表上写上自己的祝福或感谢话语。
2.完成感恩卡片和小礼物的装饰和包装。
3.在教师节当天集体给老师们送上祝福和礼物。
四、教学评价1.观察幼儿在活动中的表现，包括参与度、专注度等。
2.收集幼儿制作的感恩卡片和小礼物，评价他们对老师的表达和付出。
五、延伸活动1.邀请老师们来园与幼儿互动，分享他们对教师节的看法。
2.组织幼儿参与为老师们表演节日节目或合唱。
六、教学反思1.回顾教师节活动的实施情况，总结活动的亮点和不足。
2.分析幼儿在活动中的表现和反馈，反思教学策略的有效性。
通过本节教案的实施，希望能够让年幼儿园中班幼儿在教师节这个特殊的日子里更加懂得尊敬、感恩和关爱老师，营造浓厚的教师节氛围，让孩子们在快乐的氛围中度过难忘的教师节。
教师节老师的活动庆祝节日策划5篇
教师节老师的活动庆祝节日策划5篇教师是实行教育教学职责的专业人员，承当教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素养的使命。
下面给大家分享一些关于教师节老师的活动庆祝节日策划范文5篇，期望能够对大家有所帮助。
教师节老师的活动庆祝节日策划范文篇1为了加强师生交换，增进师生感情，创设同等、民主、愉悦的新型师生关系;鼓励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。
我校特举行了庆教师节活动。
一、活动目的充分利用教师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，鼓励全校教师开辟创新、积极进取、酷爱教育事业;努力建设一支“志存高远，严谨笃学，师爱为魂”的高素养教师队伍，增强教师的光荣感、责任感和使命感。
二、活动主题走进学生心灵，让彼此不再遥远，感恩老师，让心灵飘香。
三、活动对象全校师生。
四、活动内容(一)师生活动师生共庆教师节1、活动时间：暂定在X月X日下午进行。
2、活动要求：以班级为单位，组织师生共庆教师节文娱活动，任课老师和班主任必须到班参加。
各班与X月X日前将简单的活动方案上报级部。
3、责任人：各级部、各班主任。
(二)家长活动家长眼中的好老师1、活动方式：学校给每位家长发一封公布信，请家长写一写他所认识的___中学的好老师，作品直接发至学校邮箱。
2、活动时间：X月X日前。
3、责任人：政教处。
五、教师活动1、组织全部教师学习《中小学教师职业道德规范》，提高服务意识，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的新理念。
2、发短信期望全部教师：学习心系祖国，乐于奉献的精神，做个爱岗敬业的模范;关爱学生，锐意进取，做教书育人的榜样;为人师表，严于律己，做廉洁从教的榜样。
3、全校教师每人撰写一则敬业爱生格言，上报年级部。
4、全校教师每人撰写一篇爱生故事，内容以本人在教育教学实践中的经历过的感人小故事为主;文体不限，小说、散文、叙事诗等均可;故事要真实，有真情实感。
5、各级部老师群策群力，积极为创建和谐师生关系献计献策。
2024中学教师节活动方案(7篇)
2024中学教师节活动方案（7篇）2024中学教师节活动方案（精选7篇）2024中学教师节活动方案篇1一、活动目的本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲，同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系。
二、活动主题：“师恩情深，感谢有您!”教师节感恩系列活动。
三、活动内容：1.学校在醒目位置悬挂横幅，渲染教师节庆祝气氛。
2.周一举行“师恩重如山”升旗仪式活动。
3.向市级媒体报刊推送优秀教师事迹，力争发表。
4.开展“爱要说出来”活动。
要求各班在9月10日教师节当天，在每一位老师刚上课时统一大声说“老师，您辛苦了，”等感恩话语(各班也可自拟感恩话语)。
5.“祝福送恩师”活动。
从9月9日开始，各级开展以班级为单位的感恩教师活动。
要求各班认真发动、积极准备，号召学生用朴素、多样的形式表达对老师最真诚的感谢。
提倡自己动手，鼓励积极创新，但以表达心意为主，反对铺张浪费和相互攀比。
6.校园广播站感恩教师联播活动。
广播站教师节特别活动——“送上一首歌，递上一篇文采”，周一至星期五广播与感恩、感谢老师有关的歌曲。
7.开展“感恩主题班会课”活动。
各班级在9月9日星期一“感恩主题班会课”召开主题班会，用意在于希望学生学会感恩，懂得老师的付出和辛苦，今后更加努力学习。
要求：主题班会围绕“感恩”话题进行，建议全班学生为教师朗诵一首歌颂老师的诗歌、全班学生为老师唱一首歌。
(诗歌和歌曲各班自选)。
黑板上要写明“‘师恩情深，感谢有您!’教师节主题班会”字样。
2024中学教师节活动方案篇2为迎接20__年教师节的来临，着力营造尊师重教的浓厚氛围，激励全体教师以更加饱满的热情投身于学校的教育事业，为学校事业上新台阶作出更大的贡献，学校决定组织开展以师恩情深，感谢有您!为主题的教师节感恩活动。
一、活动目的本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲，同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系。
幼儿园教师教育活动教案模板6篇
幼儿园教师教育活动教案模板篇1一、活动名称：老师的节日二、活动目标：1、了解教师的职业特点，知道老师的辛苦，老师爱小朋友，尝试用自己的方式向老师表达情感。
2、知道9月10日是教师节，理解老师过节和小朋友过“六一”是一样的重要。
三、活动准备：1、一张幼儿园毕业生给老师的贺卡。
2、一张老师送给自己老师的贺卡。
3、录音机、磁带。
四、活动步骤：1、引起幼儿谈话兴趣。
老师和小朋友围坐在一起，猜一猜老师手里信封中装的是什么，引起幼儿兴趣。
2、出示贺卡，让幼儿看一看贺卡上的内容，猜猜是送给谁的。
3、介绍教师节。
4、幼儿说一说自己对教师工作的看法，如：教师是做什么的?你喜欢什么样的老师?你觉得自己班上的老师有哪方面好，哪方面不太好?5、你知道有几类教师?列举自己知道的不同层次、不同分工的教师。
如：幼儿园、中小学、大学、特长教师、家庭教师等。
6、将自己知道的教师用最简单的图画表现出来。
7、每人讲一句最想说的话，制作成磁带，在幼儿园的广播中播放。
五、活动延伸：1、绘画活动：《老师的微笑》或其他。
2、我为老师做件事：引导幼儿选择一件自己力所能及的事情坚持做下去。
3、表演活动：我是小老师。
幼儿园教师教育活动教案模板篇2活动主题：“双节同庆——家园共庆教师节中秋之际贺团圆”活动目的：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节;并知道9月10日是老师的节日。
2、体验与同伴、老师一起过节的快乐;感受幼儿园的温暖，老师的亲切。
3、体验人们互相关心的美好情感。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
活动准备：有关“双节”的场景布置; 幼儿自备月饼;相关诗歌、故事、卡片制作材料等。
活动形式：班级集体活动。
活动时间：20__年9月7日(星期三)活动内容：1、各班老师根据本班情况搜集有关教师节、中秋节的资料，引导幼儿了解中秋节及教师节的来历及意义。
2、家长在八月十五传统节日期间，带领孩子看望老人与亲人团聚，晚上与家人一起赏月。
幼儿园大班教师节教案(优秀8篇)
幼儿园大班教师节教案（优秀8篇）篇一：幼儿园教师节教案篇一一、活动目标（1）了解教师节的来历。
（2）了解不同岗位的教师及“老师”这一称呼的特定含义。
（3）了解教师的基本职责。
（4）培养幼儿对教师的感情。
二、活动准备经验准备：幼儿有绘画、手工经验。
材料准备：彩笔、绘画纸、橡皮泥、录音机三、活动过程1、讨论老师的工作是什么？班级里的教师每天的工作都是怎样安排的？2、老师的节日是哪一天？老师在节日里可以怎样庆祝？3、想想除了给学生上课的人被称为“老师”外，其他还在什么场合称呼别人老师？4、说一说自己喜欢什么样的老师，不喜欢什么样的老师？自己的老师有哪些优缺点？5、每位幼儿选择自己喜欢的方式为老师做件事：如以画一张画、做一件雕塑、做一件拼插造型、录一句话等。
6、将每位小朋友的节日礼物做展示。
四、活动延伸不同人的节日配对：将小朋友、教师、工人、老人、母亲、父亲等不同角色的人与他们的节日相匹配。
篇二：幼儿园教师节教案篇二活动主题:花满校园活动设计指导思2015年的9月10日，我们迎了第31教师节。
今年的9月10是全国教育工作会议召开教育规划纲要发以后的第一教师节，组织好今年教师节活对于学的精，贯彻落实教育规纲要，推动教育事业科学发展具有十分重要的义。
这个教节也月明苑幼儿园创园后迎来的第一个教师，有着殊的意义。
今年教师节的主题是:贯彻全国教育工作会议，推进教育事业科学展，活动本着全园师生长同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动围，更突出活动主题活动目标:1、幼通过参加活动知道9月10日是老师2、幼在活动中感受到幼儿园的温暖、老师3、幼儿够在师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对活动时间:9月5日--9月16日活动地点:某某x幼活动内容:一、第一阶段(9月5--98):以小班年级为主要承办体，设计教师节活内容，设教师节主题墙饰，安排各二、第二阶段（9月9日）:各级段安教学活动，托班与教师影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中制作教师礼物，大班绘画活动，三、第三阶段（9月10日--9月16日）:教师节主题展展示，让孩子懂得尊师重篇三：教师节幼儿园教案篇三一、活动思想：今年的9月10日是我国的第xx个教师节，为发扬光大尊师重教传统，进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，开展主题为“学会感恩师生同乐”系列活动。
幼儿园教师节精选教案(优秀7篇)
幼儿园教师节精选教案（优秀7篇）幼儿园教师节教案篇一活动名称：老师您好活动目标：1、在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈，使幼儿知道9月10日是教师节，并了解教师的意义学习主动访问，主动认识环境中的人，了解院长，会计，保健老师的工作和我们成长的关系，提高幼儿的社会交往能力。
2、教师提供幼儿园工作人员的照片、纸、笔等丰富材料，引导幼儿根据自己的生活印象，运用多种手段反映出简单情节，促进幼儿创新能力的发展。
3、让幼儿了解幼儿园各类工作人员的劳动内容和工作态度，培养幼儿尊敬他们的情感。
活动准备：1、幼儿园工作人员的照片、做记者证，红花的纸、绘画的笔。
2、布置“我们幼儿园的老师”照片展，认识了解每一位工作人员。
活动组织：一、通过参观“我们幼儿园的老师”照片展，使幼儿初步了解幼儿园各工作人员的劳动内容和工作态度，激发幼儿尊敬、热爱他们的情感。
1．幼儿自由结伴参观，引导幼儿用完整的语言，响亮的声音相互介绍自己熟悉的老师。
教师用语参考：请小朋友仔细看看照片上是谁？向你的好朋友介绍你认识的老师，她姓什么？她是怎样工作的呢？她对小朋友的态度怎样？2．师生互相介绍老师，激发幼儿尊敬、热爱老师的情感。
二、教师提供纸笔等丰富的材料，引导幼儿根据自己的生活经验，绘画出简单情节，从而了解教师节的意义。
1．幼儿根据生活经验，绘画出和老师在一起的各种简单情节，体验老师的辛苦。
教师用语参考：小朋友知道老师工作很辛苦，现在请大家把老师的辛苦画出来，并想一想我们应该怎样来尊敬热爱老师呢？2．运用提问法，引导幼儿说出9月10日是教师节。
教师用语参考：老师这么辛苦我们应该怎样做？我们国家领导人又是怎样来尊敬老师的呢？（引导能力强的幼儿说出我国将9月10日定为教师节）三、操作活动:制作记者证和红花。
为采访活动作好准备。
1．运用提问法，引导幼儿说出记者证的用途和做法。
教师用语参考：我们怎样才能更加了解老师的工作情况呢？（幼儿讨论通过采访来了解）我们采访需要些什么？（幼儿自由讨论出记者都要有记者证，让被采访的人知道是什么地方的什么人来采访。
教师节教案(精选5篇)
教师节教案（精选5篇）教师节教案1一、活动设计教师节前的一天，欣欣小朋友手持一束鲜花，郑重其事地送给我，并说：教师节到了，祝老师节日快乐，谢谢老师。
一句谢谢老师的话，让我非常感动，似乎眼前的这群孩子都长大了，懂得了尊重、自信和感恩。
于是，我设计了《谢谢老师》这次活动。
目的就是引导、激发和培养孩子们对社会、对家庭以及对老师的情感。
二、活动目的1、让孩子们理解教师的工作，激发孩子们对教师的情感。
2、让孩子们知道九月十日是教师节，也可以用自己喜欢的方式表达对老师的祝贺。
三、活动准备1、准备配乐散文《谢谢老师》的录音磁带；2、与《谢谢老师》散文诗歌内容相关的挂图；3、画纸、彩笔、彩条等绘画材料。
四、活动过程悬挂图片，同时播放配乐散文《谢谢老师》。
（在轻松活泼的配乐中，让孩子们在感受音乐的同时，聆听诗一般的朗诵，静心感受其内涵，与孩子们的心灵产生共鸣。
）1、在后续轻柔的音乐中，请孩子们回答这首诗歌的名字。
（经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的诗歌，观看图片，慢慢体会，回答出诗歌的名字。
）2、肯定孩子们的回答，用真情打动孩子们，让孩子们记住教师节。
（这是一个特殊的日子，老师是辛勤的劳动者，就像园丁一样，浇灌孩子们的未来。
）五、说讲诗歌《谢谢老师》1、带领孩子们重复一遍《谢谢老师》，向孩子们说讲其意义及其内涵；让孩子们说一说老师的工作。
（通过孩子们的平时观察，发挥孩子们的总结及其语言表达能力。
）2、让孩子们用自己喜欢的方式表达对老师的情感。
与孩子们分享节日的快乐和祝愿，产生共鸣，师生同乐。
（可以让孩子们手工制作贺卡，或用说一句话来表达自己的想法。
我们平时给孩子们讲了许多感恩的内容，现在给孩子们一个临场发挥的机会，不要说谁好不好，关键要孩子说出自己想说的话。
）六、活动延伸教师节是教师的节日，孩子们还知道什么节日？以此来唤起孩子们记忆中的其它节日（例如国庆节、母亲节、父亲节？在这些节日里，孩子们该做些什么呢？（让孩子们分别回答，让感恩的情怀返回家庭，返回社会，让家庭与社会的概念深刻在孩子们的心灵中。
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老师的节日(社会.语言)中班■上学期一、活动目标：
1、了解老师工作的辛苦，知道9月10日是教师节。
■ . ■ • . • ■ • • ■ « ■
..2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。
3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。
°
二、活动准备：
•
1、各种纸、水彩笔、胶水。
2、教学音带《我为老师唱首歌》
三、活动过程：
1、播放歌曲录音，引出教师节的话题。
• ••
■:(1)提问：歌曲里说了什么？今天是什么节日？■:
(2)小结：每年的9月10日是教师节，是全体教师的节日。
老师在这一天都会和快乐，因为有很多的人会祝福我们。
•
2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。
(1)老师平时都为你们做过什么？
(2)你想对老师说什么？你还想用什么方法表达对老师的祝贺。
3、播放教师平时工作的课件，幼儿认真观看,了解老师的辛苦。
-
4、幼儿制作礼物。
：“：“
(1)请幼儿讨论：你想做什么礼物？
(2)请幼儿根据自己的意愿制作礼物。
(3)请幼儿介绍自己的礼物。
5、幼儿送礼物。
(1)在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说_句祝贺的话。
' - .' - ' '活动建议与提示：°* ，一*
■''
1.将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同欣赏。
2.活动前可开展相关的社会活动，了解老师的辛苦。
3.可鼓励幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。
还可以组织庆祝教师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说祝贺的花语，送上自己自制的小礼物。
教师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的希望。