幼儿园大班体育游戏活动《玩绳》教案
大班体育公开课教案《玩绳》（2篇）
大班体育公开课教案《玩绳》教案标题：大班体育公开课教案《玩绳》教学主题：团队合作与协调能力的培养教学目标：1.通过玩绳游戏，培养大班学生的团队合作与协调能力；2.锻炼学生的身体素质和协调能力。
教学重点：1.学生能够合作完成绳子的各种动作和技巧；2.学生能够感受团队合作的乐趣。
教学准备：1.教师准备一根较长的绳子；2.为每个学生准备一根短绳子作为道具。
教学过程：一、热身活动（5分钟）1.教师引导学生做一些简单的热身运动，如摇头、摆臂、踮脚尖等。
二、游戏介绍（5分钟）1.教师向学生介绍本节课的教学主题和目标，告诉他们今天要玩一个有趣的绳子游戏。
2.教师展示一些绳子的基本动作和技巧，如转圈、甩绳、跳绳等。
三、游戏练习（15分钟）1.教师先向学生示范一个绳子动作，如转圈或甩绳。
2.学生按照教师的示范一起练习这个动作，可以分成小组，每个小组轮流进行。
3.教师可以根据学生的反应调整难度，逐渐增加动作的复杂度，如增加跳绳的速度或跳绳的数量等。
四、团队合作游戏（15分钟）1.教师将学生分成几个小组，每个小组5-6人。
2.每个小组选出一个学生作为队长，其他学生依次站好，好像绳子的一部分。
3.教师给每个小组发放一根长绳子。
4.队长要带领小组成员一起完成一系列的动作和技巧，如绕圈、交叉、跃迁等。
5.教师可以设置一些规则，如时间限制、动作要求等，增加游戏的难度和趣味性。
五、总结讨论（10分钟）1.教师邀请学生分享他们在游戏中的体验和感受。
2.教师引导学生思考团队合作的重要性，并鼓励他们学会协调与合作。
3.教师总结本节课的重点内容，提醒学生要继续努力锻炼身体素质和团队合作能力。
六、课堂延伸（5分钟）1.教师鼓励学生在课余时间继续进行绳子游戏的练习，并分享自己的进步和体验。
2.教师可以在下堂体育课时继续探索绳子游戏的多样性和挑战性。
教学反思：通过这堂课，学生们在玩绳的过程中得到了身体锻炼和团队合作的锻炼。
这个游戏不仅提高了学生的身体素质，还培养了他们的团队合作与协调能力。
幼儿园大班体育教案《玩绳》含反思
幼儿园大班体育教案《玩绳》含反思教学目标：1.能够正确握住绳子，掌握基本绳技动作，如挥绳、跳绳等。
2.培养幼儿的协作能力和团队合作精神。
3.通过练习绳技，提高幼儿的动作协调性和身体控制能力。
教学准备：1.跳绳和长绳各一条。
2.音乐和扩音器。
3.提前准备好相应的场地。
教学过程:一、入门活动(时间：5分钟)1.大声欢迎幼儿到来，并与他们打招呼。
2.介绍今天的课程主题“玩绳”，让幼儿猜一猜今天课程会做什么。
二、热身活动(时间：10分钟)1.播放欢快的音乐，让幼儿们随着音乐做简单的运动准备，如摇头晃腰、伸展四肢等。
2.教练手摇长绳，让幼儿一起轻松跳起来。
3.指导幼儿们做简单的绳技动作挥绳、横扫等。
三、主要活动(时间：25分钟)1.教练表演较复杂的跳绳和绳技动作，并让幼儿们观察。
2.教练向幼儿们详细演示如何跳绳和做其他简单的绳技动作。
3.分为小团队，让幼儿们在教练指导下，自行在团队内练习跳绳和做绳技。
4.比赛环节-跳长绳比赛。
将幼儿们分为两组，有一组摆长绳，另一组轮流单人跳过去，轮流跳，最后以跳过最多次数的组获胜。
5.小结环节-反思。
询问幼儿今天学习和体验的感受，让幼儿们分享跳绳和做绳技的想法和体验。
教练则给予一些建议和鼓励。
四、收尾活动(时间：5分钟)1.放松活动，跟幼儿一起做轻松的伸展运动。
2.提醒幼儿好好锻炼，保持健康的身体。
反思：1. 教学环节设置的科学性和合理性：整堂课环节丰富，从入门活动、热身、主要活动和收尾活动中各种环节都齐全，幼儿的兴趣和热情能够在这样的环境下更好地激发出来。
2. 教学语言简单易懂、计划严谨：教学语言的描述详尽，让幼儿能够快速地理解老师的要求，课程计划周密有序，能够保证课堂的进度和质量。
3. 教学方法多样化、互动性强：除了教练示范跳绳和绳技动作之外，还让幼儿在小团队中自行练习，可以锻炼幼儿的团队组织协作性，增强集体意识，也更能调动幼儿的积极性。
4. 教学关注幼儿的个体发展：在比赛和反思环节中，都给予幼儿独立思考和表达的机会，对他们的发展和成长都有着积极的影响作用。
《玩绳》教案12篇
《玩绳》教案12篇下面是收集的《玩绳》教案12篇，供大家参考。
《玩绳》教案1⑴大班户外体育活动有趣的纸箱游戏一、设计意图：幼儿活泼好动，摸、爬、滚、打是他们自娱自乐，相互嬉戏的最爱。
大班幼儿对自己的身体各部份有一定的认识，在嬉戏中能有意识地积极寻找多种方法运用身体某些部位去完成一些高难动作。
我根据本班幼儿的实际能力，设计了“灵巧的身体”系列活动，在活动中，幼儿积极思考、尝试，利用身体各部分来移动，满足了幼儿的兴趣与需要。
为尽量地满足幼儿创造游戏的兴趣与欲望，特设计本次活动。
活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，大胆参与，主动地探索箱子的不同玩法，在不断地尝试、游戏中，促进幼儿在原有水平上获得发展。
体验创造的乐趣，提高对体育活动的兴趣，从而在活动中不断提高对基本动作的掌握以及身体的灵敏性与协调性。
二、活动目标：1、幼儿借助箱子进行自主活动，综合发展幼儿的基本动作，提高身体灵活性、协调性。
2、积极探索、交流箱子的多种玩法，提高创造能力与探索能力。
3、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。
三、活动准备：纸箱人手一个（高度不同）音乐（轻快）彩旗多于幼儿人数的水果空篮子一只场地图：用纸箱布置的小山坡……山洞………汽车（移动工具）………医院四、活动形式：小组个别五、活动重点：借助箱子，发展幼儿的基本动作六、活动难点：创新游戏方法，提高幼儿创造力七、活动过程：（一）、利用纸箱进行准备活动利用纸箱做走、跑等动作，活动身体各部分，跟随音乐做动作，活跃活动的气氛。
（二）、鼓励幼儿自由探索与交流分享1、启发观察，激发兴趣。
师：“刚才小朋友们做的都特别好，所以老师奖励给每个人一辆小汽车。
”教师神秘的语气，引导幼儿观察纸箱、变成汽车，激发幼儿参与活动的兴趣。
2、创设情境，自由探索1）以游戏的情境调动幼儿积极探索的欲望，鼓励幼儿想出不同的办法来开动汽车。
幼儿自由想象、实践，完成规定要求。
教师观察指导，鼓励好的方法，对有困难的幼儿进行个别帮助。
大班体育课体育教案《玩绳》及教学反思
一、教学目标：1. 了解绳子的多种玩法，能够自主创造新的玩法。
2. 发展幼儿的身体协调能力和灵活性。
3. 培养幼儿的团队合作精神和规则意识。
4. 提高幼儿的绳子技能，为今后的体育活动打下基础。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握绳子的基本玩法，培养团队合作精神。
2. 教学难点：让幼儿能够创造新的绳子玩法，提高身体协调能力和灵活性。
三、教学准备：1. 物质准备：绳子、空地、音乐、教学卡片等。
2. 经验准备：幼儿已有简单的绳子玩耍经验。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：1.1 教师带领幼儿做简单的绳子操，让幼儿熟悉绳子的基本动作。
1.2 幼儿自由发挥，进行绳子舞蹈，充分活动身体。
2. 基本技能学习（10分钟）：2.1 教师示范绳子跳绳的技巧，让幼儿模仿学习。
2.2 幼儿分组练习，教师个别指导。
2.3 教学卡片辅助，让幼儿更好地掌握动作要领。
3. 团队游戏（10分钟）：3.1 教师组织团队游戏，如“绳子接力”、“绳子陷阱”等，让幼儿在游戏中运用绳子技能。
3.2 幼儿自由创造游戏，教师指导和完善。
4. 创意玩法展示（5分钟）：4.1 每个小组展示自己创造的绳子玩法。
4.2 全体幼儿投票，选出最受欢迎的创意玩法。
5. 放松活动（5分钟）：5.1 教师带领幼儿做放松操，缓解疲劳。
5.2 幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决问题。
2. 在教学过程中，要注重培养幼儿的团队合作精神和规则意识。
3. 针对幼儿的不同需求，给予个别指导，提高教学效果。
4. 不断丰富教学内容，激发幼儿的兴趣和创新能力。
5. 注重教学评价，了解幼儿在活动中的收获，为下次教学做好准备。
六、教学评价：6.1 教师观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度和技能掌握情况。
6.2 通过团队游戏和创意玩法展示，评估幼儿的团队合作精神和创新能力。
6.3 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果。
幼儿园玩跳绳教案6篇
幼儿园玩跳绳教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班体育课教案《玩绳》3篇
幼儿园大班体育课教案《玩绳》幼儿园大班体育课教案《玩绳》精选3篇（一）教学目标：1.培养幼儿对绳子操纵的兴趣和热爱，并能基本掌握绳子的使用方法。
2. 提高幼儿的动作协调能力和肌肉发展。
3.增强幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：1.准备一根长绳。
2.场地上设定好活动区域。
教学步骤：引入活动：1.师让幼儿围成一个圈，一起蹲下休息。
2.师问：“谁想玩绳子？”引发幼儿兴趣。
本次活动目标：1.学习使用绳子，练习操纵的基本方法。
2.练习绳子运动对于身体的帮助。
活动过程：1.在场地中心放置一根长绳。
师持绳的一端给幼儿示范。
拉绳、转绳、晃绳等。
2.引导幼儿分成小组，每个小组有一根绳子。
3.绳子一个人组，每个人捏住绳子一小段。
4.师示范绳子的拉伸、甩绳等动作。
5.让幼儿跟着示范学习练习。
6.绳子两人组，玩扯绳子的游戏。
7.绳子大家一起拉的游戏。
结束活动：1.师带领幼儿再次围成一个圈。
2.师与幼儿一起回顾本次活动内容。
3.师夸奖幼儿的表现，并给予鼓励。
评价方法：1.观察幼儿参与活动的积极性和专注度。
2.观察幼儿练习绳子操纵的动作是否正确、标准。
3.考察幼儿是否能与他人合作，尊重他人。
课后延伸：1.让幼儿在家和家人一起玩绳，提高技巧。
2.通过制作简单的绳子游戏道具，让幼儿在家中自己设计游戏玩耍。
3.鼓励幼儿在户外运动中使用绳子进行各种游戏，例如踢毽子、跳绳等。
幼儿园大班体育课教案《玩绳》精选3篇（二）教案名称：《老鹰捉小鸡》体育课教案教学目标：1.培养幼儿的协作能力和团队精神。
2.提高幼儿的跑动速度和爆发力。
3.锻炼幼儿的敏捷性和反应能力。
教学准备：1.教具：标志物（绳子、布条或者圆盘等）。
2.场地：室内或室外平坦场地。
教学过程：引入活动：1.教师向幼儿介绍游戏名称和规则，让幼儿知道本次体育活动的目的及规则。
2.教师示范《老鹰捉小鸡》的游戏过程，根据幼儿的年龄能力有选择地展示比赛过程，激发幼儿的兴趣。
游戏规则：1.教师将幼儿分为两组，一组为“小鸡”，一组为“老鹰”。
大班体育公开课教案《玩绳》（三篇）
大班体育公开课教案《玩绳》教案题目：玩绳教案目标：1.培养幼儿的身体协调性和肌肉力量；2.培养幼儿团体合作意识；3.提高幼儿的注意力和反应能力。
教学重点：1.教会幼儿正确的绳索把握和运动技巧；2.培养幼儿的团队合作意识。
教学准备：绳索、音乐设备。
教学过程：一、热身活动（5分钟）1.教师带领幼儿进行简单的热身活动，如摇动身体、搓手、摆摆腿等，准备活动。
二、绳索的介绍和演示（10分钟）1.教师出示绳索示范如何正确地抓住绳索，并向幼儿解释绳索的作用和使用方法。
2.教师示范如何摇动绳索并绕自己的身体，然后邀请幼儿依次模仿。
三、绳索玩乐（20分钟）1.以小组为单位进行绳索玩乐，每个小组由3-5名幼儿组成。
2.每个小组在老师的指导下使用绳索进行各种活动，如跳绳、摆动绳索、绳索拉力赛等，既可以训练幼儿体能，又能培养幼儿的团队合作精神。
3.教师可以通过调整绳索的长度和运动方式来增加难度，以适应不同年龄段的幼儿。
四、整理活动（5分钟）1.在活动结束前，教师提醒幼儿将绳索放回原处，并检查活动场地的整洁程度。
2.教师鼓励幼儿互相表扬，感受集体活动的快乐。
五、活动总结（5分钟）1.教师帮助幼儿总结本次活动的收获和体会，引导幼儿认识到绳索运动的好处。
2.教师提问，鼓励幼儿积极回答和分享自己的体验。
教学扩展：1.在家长会或其他场合，组织幼儿展示他们在绳索活动中学到的技能；2.设置绳索游戏的竞赛环节，增加活动的趣味性和挑战性。
教学评价：1.观察幼儿参与绳索活动的积极性和参与度；2.观察幼儿是否能够正确地掌握绳索的使用方法；3.观察幼儿在活动中是否能够与他人进行良好的合作；4.观察幼儿活动后的反馈和总结能力。
大班体育公开课教案《玩绳》（二）教学目标：1.帮助学生充分理解并掌握车辆的基本概念和种类。
2.培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.增强学生的体育素养和运动技能。
教学重点：1.学生对车辆的基本概念的理解与应用。
2.学生对团队合作的理解与实践。
大班体育课体育教案《玩绳》及教学反思
一、教案基本信息教案名称：大班体育课《玩绳》教案课时安排：1课时年级：大班教材来源：《幼儿园大班体育活动指导手册》二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解绳子的多种玩法，培养幼儿的创新思维和想象力。
2. 技能目标：通过练习，提高幼儿跳绳的技巧，增强幼儿的手眼协调能力。
3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强团队协作精神。
三、教学重点与难点重点：掌握绳子的基本玩法，创新绳子游戏。
难点：提高跳绳速度和耐力，培养团队协作能力。
四、教学方法1. 示范法：教师展示绳子游戏的玩法，引导幼儿模仿。
2. 游戏法：通过趣味性强的绳子游戏，激发幼儿的参与兴趣。
3. 互动法：鼓励幼儿之间相互交流、合作，共同创造新的游戏玩法。
五、教学内容1. 绳子基本玩法：跳绳、摇绳、抛接绳等。
2. 绳子创新游戏：如“绳子隧道”、“绳子障碍赛”等。
3. 团队协作游戏：如“集体跳绳”、“绳子接力”等。
【教学过程】1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的跳绳热身，提醒幼儿注意跳绳时的安全事项。
2. 基本技能训练（10分钟）：教师示范跳绳、摇绳等基本玩法，幼儿跟随练习，教师个别指导。
3. 创新游戏环节（10分钟）：教师展示创新游戏，如“绳子隧道”，幼儿分组进行实践，教师巡回指导。
4. 团队协作游戏（10分钟）：组织“集体跳绳”、“绳子接力”等团队协作游戏，培养幼儿的团队精神。
5. 总结与反思（5分钟）：让幼儿谈谈自己在活动中的收获，教师进行总结，强调绳子运动的重要性。
【教学反思】在本节课中，幼儿积极参与绳子运动，掌握了基本玩法，并创新出多种游戏。
但在团队协作游戏中，部分幼儿表现出较强的个人主义，需要进一步加强团队意识的培养。
在今后的教学中，应注意调整教学内容，平衡个体与团队协作的环节，以提高幼儿的综合素质。
六、教学评价1. 幼儿在课堂上的参与程度，观察幼儿是否积极参与绳子运动，是否乐于与同伴分享游戏玩法。
2. 幼儿对绳子基本玩法的掌握程度，通过个别示范和集体练习，评估幼儿跳绳、摇绳等基本技能的掌握情况。
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幼儿园大班体育游戏活动《玩绳》教
案
［活动目标］
1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。
2、发展幼儿发散思维的能力。
3、进一步锻炼幼儿身体的平衡、协调能力。
［活动准备］
1、跳绳人手一根
2、音乐光盘、录音机、磁带
3、塑料玩具若干，篮子三个，小旗一面，小熊一只
［活动过程］
1、活动准备：事先让幼儿拿好绳两队站好。
随着欢快的音乐，幼儿和教师一起做绳操。
（啊，做完绳操，浑身好舒服呀！快快都到老师身边来）
2、教师引发幼儿玩绳的兴趣：小朋友，绳除了可以做操，还可以怎么玩，请大家动脑筋，想一想，看谁想的玩法多，小朋友可以自己玩，也可以说给你的同伴与他们一起玩。
3、幼儿自由玩绳：教师观察并鼓励幼儿想出和别人不一样的玩法。
并提醒幼儿注意安全，绳不要打到别的小朋友。
4、展示自己的玩法：幼儿个别展示自己玩绳的方法，教师和其他幼儿给予肯定和表扬。
师：谁能把你的好玩法讲给老师和小朋友听听。
幼儿讲述并做动作，师及时表扬鼓励。
问：你喜欢这个玩法吗？如果喜欢可以玩一玩。
（让幼儿互相交流玩法）
师：刚才小朋友都想出了玩绳的好多种方法，老师为你们感到高兴和自豪。
下面请找到你的好朋友，看看好几根绳子能不能玩出花样。
幼儿自由结伴交流合作玩出花样。
师及时发现好的玩法，请幼儿互相展示练习。
5、游戏：捉尾巴
教师交待玩法：幼儿两人一组，各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。
游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴，同时你要保护自己的尾巴。
抓到对方尾巴者为胜。
（只能在圆圈内跑，抓到后快速回到老师处）提出要求后，与幼儿共同游戏。
游戏结束后教师针对情况，及时表扬鼓励。
6、竞赛游戏：帮熊伯伯运东西
师：游戏的名字叫《帮熊伯伯运东西》，秋天到了，熊伯伯地里的水果、蔬菜都熟了，我们一起帮它运回家好吗？通往田地的路上，
困难重重，你们有没有信心克服困难完成任务？
将幼儿分成三组，教师交待玩法，提出要求，（首先要走过一座独木桥，然后跳过房子，在小心的走过小路，最后拿起绳子，双脚踩绳向前跳过小河，运上东西后跳绳返回，放入小篮内，拍第二个小朋友的手，游戏以此进行，在规定的时间内运回最多的胜利）幼儿游戏：走钢丝—跳房子—走小路—踩绳跳—运东西返回。
师：某某组小朋友运回的东西最多，取得了胜利。
我们为他们祝贺一下。
别的小组虽然没得第一名，但也克服重重困难帮助了熊伯伯，也非常棒，我们也为他们祝贺一下。
熊伯伯可高兴了它说谢谢小朋友，夸你们是乐于助人的好孩子。
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7、教师小结：表扬肯动脑筋，想出各种玩绳的方法。
今天小朋友真棒，都动脑想出了绳的好多玩法，希望你们以后继续探索关于绳的其他玩法，想出后再告诉老师和小朋友。
教：好，小朋友和绳宝宝都累了，让我们听着音乐，放松放松我们的身体吧。
8、结束：随着音乐领幼儿做放松运动。
［活动延伸］
让幼儿以“玩绳”为主题绘画，并布置环境。
在户外活动中，引导幼儿继续玩“花样跳绳”的游戏。