三字经读后心得体会

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《三字经》的学习心得体会

《三字经》的学习心得体会
《三字经》中一些句子是从古代儒家经典中演化而来的,较好的表达出中国古代传统教育思想的精华。下面是小编整理的学习三字经心得体会,分享给大家!
学习三字经心得体会
在生活中我用过的《三字经》有为人子,方少时,亲师友,习礼仪。融四岁,能让梨。弟于长,宜先知。首孝悌,次见闻。知某数,识某文。在学校里我尊敬老师,团结同学,向大哥哥大姐姐们学习,学习他们的优点,同时也爱护小同学,在家我孝敬父母,有了好吃的东西,我总是先给爸爸、妈妈尝后我在吃。
学习三字经的心得总结
在保育院上大班的时候老师就给我们讲过《三字经》,并要求我们背会。我从老师那里知道《三字经》这一本书集中体现了我们中华民族的优良传统和美德,加上爸爸和妈妈许多次的说教,使我对《三字经》有了一点模糊的认识,懂得了一些做人的道理。
《三字经》中有“为人子,方少时,亲师友,习礼仪。融四岁,能让梨。弟于长,宜先知。首孝悌,次见闻。知某数,识某文”的句子。而在平常生活中爸爸和妈妈就是用这些话的意思来教育我,所以在学校里我尊敬老师,团结同学,向大哥哥大姐姐们学习,学习他们的优点。在家里我孝敬父母,有了好吃的东西,我总是先给爸爸、妈妈吃,然后我再吃。
我知道一个人从小要学习做人道理,首先做到孝敬父母,恭敬兄长、友爱弟妹,因为这是人类最基本的德行,其次就是学习看到的和听到的知识,学习数学语文等各种文化知识,这样才能奠定好做人和求学的基础。
“玉不琢,不成器。人不学,不知义。”学生就像一块玉,只有打磨后才会成为器具,如果没了打磨就永远是一块玉石。人如果不学习,就不懂文化。现在社会有了很大的发展,科学技术有了很大的提高,只有不断地学习,和努力地学习,才能学到更多的知识,才能做一个对社会有用的人。
——这一篇作文是在爸爸的帮助下完成的。他帮我理顺句子的前后关系和一些标点符号的正确使用,因为在这一方面我还做得比较差。

读三字经心得体会300字

读三字经心得体会300字

读三字经心得体会300字篇一:读三字经心得体会读三字经心得体会读三字经心得体会一:读三字经心得体会《三字经》是我国古代历史文明送给每个中国人的遗产。

它短小的篇幅,蕴含着许多深刻的道理,脍炙人口、广为流传。

它深深地吸引我,这不止是它生动有趣的人物历史故事,还有它本身富有的内涵。

三字一句,两字一韵,不禁使人读起来琅琅上口。

在生活中,每一个人不可能做到十全十美,但无可否认,《三字经》的确是一个人人生路上的良师诤友。

不论是在道德、历史、地理??文化上内外都会受益非浅。

虽然,在这本书上,不免有些封建色彩,但这些不足之处,不正是要我们这些现代化开放意识的中国人去改变、探索吗?每看一篇,我都会被陶醉在经文的韵律和生动的故事中。

其中,给我印象最深的是秦始皇——嬴政。

嬴政,是一位伟大的政治家,但在许多人心中他同时也是个暴君。

可我觉得他只不过是一个顺应了“弱肉强食,胜者王,败者寇”的生活逻辑的人物。

他为了统一中国,加强训练精兵。

虽然,每一个训练,对于士兵来说都是一次生死决择,但这么残酷的训练却为日后,统一中国做了奠基。

统一中国后,他虽然残暴,但从此国泰民安。

我们现在身处这个美好的社会主义,不是要感谢秦始皇吗?中国古代文明所做的切是无可抹灭的,这为中国古文明也留下了光辉的一页。

《三字经》,深远而持久地影响着每个中华儿女,中华民族的美德铸造了它,让我们继承这些美德,发扬它吧!《三字经》运用事理并举的方法,以大量典故、故事,蕴含了我们古代人伦道德的许多精华,阐述了丰富深刻的人生哲理,有倡导尊敬师长,宽厚待人的,有颂扬勤劳节俭,清正廉洁白,有劝诫谨慎持身,悔过改错的,有爱国爱民,弘扬正气的,有激励立志勤学,发愤图强的,可以说这些内容包含了我们生活的诸多方面。

经典诗文感人肺腑,中华美德动人心玄,《三字经》就是教我们在现代生活中怎样对待人与事,如何找到人生的坐标,如何培养道德情操的。

“头悬梁,锥刺骨。

彼不教,自勤苦。

”“如囊萤,如映雪,家虽贫,学不辍。

读三字经心得体会

读三字经心得体会

读三字经心得体会读三字经心得体会5篇最喜欢读的就是《三字经》,它是我国明清时期的儿童启蒙课本,是宋代的王应麟,这本书共一千多字,三字一句,句句押韵,读起来朗朗上口,很有节奏感,令人百读不厌,那么你有什么三字经读书心得呢?下面是为大家收集有关于读三字经心得体会,希望你喜欢。

读三字经心得体会1在五月份下旬,我仔细地读了《三字经》,发现它还真的是“耐人寻味”呀!《三字经》向人们讲述了古代人们做人的准则,是一本十分具有启示性的书。

我就从其中获得了很大的收获。

比如“昔孟母,择邻处。

子不学,断机杼。

”从中我明白昔孟母为了儿子的学习,不断更换他们居住的地方;如果儿子还不学,就让他悬梁刺股,可真是个好母亲!还有“玉不琢,不成器。

人不学,不知义。

”从中我明白玉如果不雕琢,就称不上是玉器;人如果不学习,就不会长知识,这对现代社会的人们有多大的帮忙啊!在现实生活中,也有不少跟《三字经》沾边的事,比如有的家长为了让孩子尽早地成材,不停的转学,直到找到一所他认为好的学校为止。

这不跟“昔孟母,择邻处。

”一样吗?此刻的小孩,也一点也不如古代的小孩。

古代的小孩九岁就能帮父母暖被,四岁就能让梨;而我们却穿父母的,吃父母的,甚至花父母的,有人一点也没想回报父母。

真是有天壤之别。

读三字经心得体会2人之初,性本善,性相近,习相远……这几句话一班级小朋友都明白,这就是三字经的经典“台词”。

背诵三字经,人人都会,可谁又明白其含义呢?我闲来无事,随手拿起了三字经全解。

三字经主要是写人的善、恶、学、孝、礼、仪,体现了中华民族几千年以来的传统美德。

从最经典的几句开始:“人之初,性本善,性相近,习相远”。

意思是人生下来的时候都是好的,只是由于成长过程中,后天的学习环境不一样,性格也就有了好和坏的差别。

其实我觉得人生下来原本都是一样的,但从小不好好教育,善良的本性就会变坏,所以,人从小就要好好学习,区分善恶,才能成为一个对社会有用的人。

从这几句一向到“首孝弟,次见闻,知某数,识某文”。

三字一话心得体会

三字一话心得体会

三字一话心得体会三字一话心得体会1第一段:随着社会的不断发展,人们对于教育的要求也越来越高。

在这样的大背景下,儿童三字经作为一种经典的教材,受到了越来越多家长和教育工作者的关注。

在我看来,学习儿童三字经不仅有助于孩子的全面发展,同时也能够加强家庭的亲子教育。

在此,我将分享我的儿童三字经培训心得体会。

第二段:首先,学习儿童三字经的过程中,我发现孩子们能够得到对道德伦理的直观认识。

作为一种经典的教材,儿童三字经主要讲述的是关于人生、道德、礼仪等方面的知识,这些内容在儿童的成长过程中都是非常重要的。

通过学习三字经,孩子们能够更好地感知到优秀人生的价值和意义,增强自己的社会道德意识,从而更好地适应社会环境。

第三段:其次,学习儿童三字经能够促进家庭教育的实施。

在现代社会中,不少家庭的双亲都在忙于自己的'工作,因此面对孩子的教育问题总是无从下手。

学习儿童三字经,父母和孩子可以一同学习,在学习的过程中,父母可以向孩子灌输一些家庭教育的内容,帮助孩子更好地成长。

第四段:除此之外,学习儿童三字经还能够促进孩子的语言智力发展。

儿童三字经中既有简单易懂的文字,也有古文化的熟悉和了解,这些都是对孩子的语言智力发展有重要的促进作用。

在课堂学习中,老师会通过讲解故事、背诵等方式来吸引孩子们的注意力和兴趣,进而提高孩子们的语言智力水平。

第五段:总之,儿童三字经培训的过程中,孩子们不仅能够获取知识,还能够得到实际的锻炼和提高。

通过在课堂上的交流、合作和应用,孩子们的自我认知和沟通能力都会得到提高。

我相信,在未来的学习生活和日常生活中,儿童三字经会给孩子带来更加全面、积极、健康的成长。

三字一话心得体会2儿童三字经是中国古代儒家文化中的重要组成部分,几乎每个中国孩子都会接触到这一经典。

然而,对于我来说,知道它存在和真正掌握它是两个完全不同的概念。

参加儿童三字经培训后,我对这一经典的认识迈出了一大步,我的学习和成长从这一经典的了解中受益匪浅。

《三字经》读书心得体会500字

《三字经》读书心得体会500字

《三字经》读书心得体会500字(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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三字经阅读心得体会感悟

三字经阅读心得体会感悟

三字经阅读心得体会感悟推荐文章经典三字经读书心得体会(通用6篇)热度:初中三字经阅读心得范文5篇热度:高中三字经阅读心得五篇热度:小学三字经阅读心得五篇热度:初中三字经阅读心得5篇热度:《三字经》是一部家喻户晓的启蒙读物,它教育了我们从小就要有良好的思想品德,告诉我们要孝顺父母、尊敬师长、勤奋好学。

下面小编给大家带来三字经阅读心得体会感悟,希望能帮助到大家!三字经阅读心得体会感悟1“人之初,性本善,性相近,习相远……”《三字经》谁都会背上那么三两句,可其中做人的道理却要用一生去体验。

人出生时,原本纯洁善良,只是后天的修养不同,才出现了百态人生。

到了知天命的年纪,我才悟出了“心之变,德之变,德之变,行不同,行不同,果相异”的道理。

纵使世态炎凉,但要心存感动;纵使淡漠无助,但要有信仰支撑。

因为这个世上不仅仅只有坚冰和烈火,也不仅仅只有冷漠和笑颜,更重要的是它有无数颗热情跳动的心。

大地因为有了万物才生机昂然,大海因为有了波涛才汹湧澎湃。

如果每个人都怀揣感恩之心,这世间就多了温暖少了冷漠,如果每颗心都有信仰,希望才会绽放出绚丽的花朵。

“幼不学,老何为。

”感恩的心、信仰的心要从小培养,记得我们小学时,虽没读过《三字经》,但是老师和父母用点点滴滴的平凡举动让我们明白了要关爱他人。

我生活在航空城,在朴实的环境中逐渐懂得了“孝于亲,所当执”。

那时,只要突然下雨,我和小伙伴们都会带上雨伞,结伴去工厂的大门口等待父母们下班,马路两旁,黄黄的油布伞像一颗颗磨菇绽放在雨地里,给父母们带来感动。

如今,独生子女很少会想到关心父母,把长辈们的爱当成了理所当然,这是不是人性教育的一种缺失呢?!《三字经》说得好呵:“玉不琢,不成器,人不学,不知义。

”小鸟因为有了天空才会展翅飞翔,小草因为有了雨露才会欣欣向荣。

人的学习不光是数理化,最根本的是学做人的道理。

伴着爱成长固然重要,但懂得爱、付出爱是人性的光辉所在,正所谓悠悠寸草心,报得三春晖。

三字经阅读心得体会(精选10篇)

三字经阅读心得体会(精选10篇)

三字经阅读心得体会(精选10篇)三字经阅读心得体会【篇1】《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物。

《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产,它短小精悍、琅琅上口,千百年来,家喻户晓。

今天我读了这本书,心里久久不能平静。

我认为第一个部分是主要的——人之初,性本善。

它讲诉的是教育和学习对儿童成长的重要性,后天教育及时,方法正确,可以使儿童成为有用之材。

人之初,性本善的意思是:我们每个人出生的时候,本性都是善良的。

人的本性本来差距不大,但是因为后天受到各种外部的影响,所以差距越来越大。

如果不去教育或不接受教育,人的本性中坏的一面就会露出来。

我现在经常和一些已经被影响的人一起玩弄的我都学坏了,我有些不接受教育了。

我以后不能和那些人一起“鬼混”了,不然我的学习成绩都会降低了,品德弄得不良了。

当我想到会变差的时候,我决定不和那些背影响的人一起和接受这种良好的教育。

我们要不和不良的人一起正所谓“近朱者赤,近墨者黑。

”这本书令我受益匪浅,它是一本好书,光是第一个部分都能令我得到启发。

它令我懂得了不和‘墨’者一起,要和‘朱’者一起,否则受到各种外部的不良影响会让我们将坏的一面露出来。

三字经阅读心得体会【篇2】妈妈给我买了本《三字经》,让我在课外的时候看,背。

书中每三个字都会讲一个道理或是一个历史、寓言故事。

我读了之后,里面的许多小故事都深深地感染着我,打动着我,让我受益匪浅。

三字经不过一千多个字,其中让我深受启发的一句是“融四岁,能让梨,弟于长,宜先知”。

孔融这么小就懂得自己吃小梨,把大梨让给哥哥吃,谦让兄弟,家庭和睦,我比他大了不少,更应该向他学习。

这个故事使得我逐渐养成了互相谦让、礼貌待人的好习惯。

还有“玉不琢,不成器。

人不学,不知义”,这句话是说一块玉石,如果不去雕琢,就不能成为有用的器具。

这句话让我懂得了我们每一个小学生,犹如一块璞玉,玉不琢,怎成器?我们应当从小就要刻苦学习,充实自己,打好基础,将来成为一个对国家、对社会有用的人。

三字经和弟子规的读书心得

三字经和弟子规的读书心得

三字经和弟子规的读书心得
读书是人生中非常重要的一部分,通过读书可以获取知识、提
升修养,培养自己的品格和思维能力。

在读书的过程中,我深受三
字经和弟子规的启发和教诲,对于读书有了更深刻的认识和体会。

三字经是一本古代启蒙读物,以简练的文字表达了古代儒家的
思想。

通过阅读三字经,我深刻体会到了“人之初,性本善”的道理。

这句话告诉我们,人的本性是善良的,而要做到善良,就需要
通过不断地学习和修养。

读书就是一种修养,通过读书可以培养自
己的品德和修养,让自己变得更加善良和有益于社会。

弟子规是一部教育孩子的经典读物,其中包含了许多做人做事
的道理。

在读弟子规的过程中,我深刻认识到了“言必信,行必果”的重要性。

这句话告诉我们,说话要讲信用,做事要有果断和坚定
的决心。

读书也是如此,要有信心和毅力坚持下去,才能够取得成果。

通过阅读三字经和弟子规,我深刻认识到了读书的重要性,也
明白了读书的目的。

读书不仅是为了获取知识,更重要的是通过读
书培养自己的品德和修养,让自己成为一个有益于社会的人。

希望
在以后的读书生活中,能够不断地汲取知识,提升自己的修养,做一个对社会有益的人。

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三字经读后心得体会《三字经》,是中国的传统启蒙教材,在中国古代经典当中,《三字经》是最浅显易懂的读本之一。

以下是整理的三字经读后心得体会,欢迎大家参考三字经读后心得体会1 从一年级开始,学校就开始让我们背诵《三字经》,<<弟子规》。

我心中一直疑惑不解,为什么要背那些东西呢?直到现在,我才明白背这些的真正含义。

以前,老师让回家背时,我总是心不在焉地读几遍,然后合上书就跑出去玩,第二天时,别人都熟练地背诵,只有我在滥竽充数。

放学一回家,就找出书来背。

但是,无论下多大的工夫,总是背不过。

为此,我没少哭过,可每次都是垂头丧气的结束,我梦想着什么时候才能胸有成竹的背一次。

有一次,妈妈看见了我的背诵方法后说:“怪不得你一直背不过呢,你一直用死记硬背的方法,永远也背不过,你应该看着书下的解释来背,这样才会背过嘛!”我半信半疑地点着头。

果真不出我所料,没几天,我就能熟练地背过一部分了。

记得有一次,我正背到“对饮食,勿拣则,食适可,勿过则。

”书上没有解释的意思。

我想,可能是对于饮食不要太挑剔;要适当的吃,不要吃太多”的意思吧。

为了按照书上的做,天真幼稚的我,每顿饭都只吃到温饱就不吃了,从而得了重感冒。

而每次吃饭时,我总是不挑肥拣瘦。

那天中午吃饭时,妈妈把一碗酸了的米饭端到我面前,我便狼吞虎咽的吃起来,把吃不完的米饭递给了妈妈,她一尝是酸的,便把我叫去,问我为什么要吃酸米饭。

我便把那句话原封不动的说给她听。

爸爸妈妈听了后哭笑不得,而我却振振有词:“你不是教人家要向书上的小朋友学习吗?”《弟子规》,《三字经》等是中华民族几千年传下来的优美传统,从这几本书上能学到许多做人的道理,我为中华民族能流传下这样的书而感到自豪!三字经读后心得体会2 暑假期间,老师布置我们读《三字经》这本书。

爸爸说,《三字经》是我国的文化经典和精髓,阅读它可以学习古文化,增长知识,增加涵养,从中汲取智慧。

《三字经》自南宋以来,已有七百多年历史,是学习中华传统文化不可多得的的儿童启蒙读物,共一千多字,可谓家喻户晓,脍炙人口。

《三字经》只用三个字,就让我们懂得了做人的道理。

书中的每个故事、每一句话都深深地吸引着我。

“养不教,父之过。

教不严,师之惰。

子不学,非所宜。

幼不学,老何为。

玉不啄,不成器。

人不学,不知义。

为人子,方少时。

亲师友,习礼仪。

”这是我阅读《三字经》里的一句话。

这几句讲的非常好,它告诉我一个深刻的道理:如果管教孩子管教得不好,是父母的过错。

老师如果教书不严厉,那是老师的懒惰。

小时候不学习,将来长大想学也不行了。

所以我深深感受到:我一定要更加努力学习,长大后回报自己的父母与老师。

我有一个哥哥,上小学的时候就不好好学习,很贪玩。

父母怎么说他也不听。

现在,他看见他们原来上小学时的朋友,考上了知名的大学,我哥哥只考了一个普普通通的大学,他就非常羡慕。

后来他一想,非常后悔,后悔上小学时没有好好学习,没有打好基础。

小时候,没有好好学习,到了长大就后悔小时候没有好好学习,现在学已经晚了,也不行了。

所也趁我们还小,要好好学习,打好基础,将来做一个有用的人才!勤有功,戏无益,节旨在,宜勉力。

它也告诉我们一个做人的道理:勤奋好学的人一定会事业有成;游手好闲、不求上进的人是没有作为的。

年轻人应该经常用这两句话告诫自己一定要努力学习。

《三字经》不但是一本书,还是古代人们智慧的结晶,是文学的宝藏,是永不褪色的经典。

我们要向这些优秀的古人学习,学习他们克服困难、勤奋学习的精神,做一个品学兼优的好学生。

三字经读后心得体会3 《三字经》这代历史书,相信大家都看过吧,《三字经》可是一本悠久的古代书啊!它的每一个字,都蕴藏着一个深刻的道理。

读完三字经后,还要透彻理解它们的意思,这样才能做到十全十美哦!三字经的每一个,每一行字,都在讲述着一个个人生的哲理。

像“玉不琢,不成器,人不学,不知义”那样,意思就是不能浪费光阴,要好好学习,将来成为对社会有用的人。

而“一而十,十而白,百而千,千而万”的意思,就是要逐步做事,一步一步来。

三字经历史悠久,是由一件件民间传说融入到一个个字中的。

别看这小小的一个字,它里面可有一个个故事呢!像“曰春夏,曰秋冬,此四时,运不穷”那样,讲述的是一个美丽的故事呢!在以前,有一个女神。

一天,她的儿子被冥王抓走了,冥王对她说,只要她的儿子不吃地狱里的东西,他就还给她,可是,他的儿子只是吃了一个果子。

从此,冥王只能让他一年回去俩次,回去的时候,万物复苏,而没回去的时候,将寒冷无比。

所以,导致出了春,夏,秋,冬,这四季。

瞧,这个故事是多么有趣啊!《三字经》还有许多故事呢!如盖房子,孟子妈妈三次搬家……这些故事都是多么有趣啊!而且,故事的精华都包含在这几个小小的字里。

这几个小小的字,却蕴含着这么一个深刻的道理,真是好啊!《三字经》不但要背,还要背里面的故事和意思,透彻理解它,才能懂得新知识,为我们的祖国做一份贡献。

《三字经》真的是一本好书,曾是古代四大好书之一呢!为了对我们的祖国做一份贡献,为了我们的将来,为了能够弘扬国学,倡导文明,让我们一起,来理解这本独一无二的古代畅销书——《三字经》吧!我从小就喜欢读《三字经》。

我也一直徜徉在古文化的海洋里。

因为它告诉我们许多做人的道理,这些大道理令我深有感触。

“幼不学,老何为”呢?所以我们现在要勤奋好学,不懂九月不耻下问,读书必须懂得“学则智,不学则愚,有不满则进步”这些道路都是通过求知无坦途,学问无捷径而得来的。

“亲师友,习礼仪”是我们做人的基本道理。

要知道尊敬亲人,老师和朋友就必须要敏而好学。

“玉不琢,不成器,”玉不经过雕琢,就不能成玉器,着说明了一个道理,就是要我们努力学习,不然长大后就不等成大器。

经过读《三字经》让我知道了:“夏有禹,商有汤。

夏传子,家天下。

始春秋,终战国。

五霸强,七雄出。

太祖兴,国大明。

清顺治,据神京。

复汉土,民国兴。

”这些人都是因为知道了这些责任,明责任,负责任才去为国家作出无私奉献。

我们国家每个人都应该这样:一人立志,万夫莫敌,”因为每个人都把成功的秘诀当作自己的坚定目标。

成功是希望与奋斗的结合,那么我们都会和平相处,读了历史书,考试时要按时记载,通过古到今,如果亲眼所见者,都会明白学习的敌人其实都是因为自己的满足。

读了《三字经》后,我的感受更深了,因为我明白了许多做人的道理。

比如说:“做人要做一个诚实守信的人,做人要厚道,尊敬父母,有意志力和奋斗力,要有高尚情操。

因为坦白就犹如是城市和勇敢的生成物质,我们要拥有良书,哟工友益友,拥有一颗纯洁的人,这会是理想中最完美的生活。

用你那纯朴的心灵去体验别人的困苦不堪,可以去听见远方的呼唤。

让你去了解,去亲近社会与大自然。

三字经读后心得体会 4 我的书房中多了一个新成员:《三字经》,那是我特地去新华书店买来为自己”补课“之用的。

闲暇之时,随手翻阅,细细品味,其味无穷。

”人之初,性本善,性相近,习相远……“。

寒假回家,看到读小学的侄儿正在背诵《三字经》,便随手翻阅起来,读后竟爱不释手,感叹自己幼时没能阅读之,真是一个很大的遗憾。

《三字经》让我对先人博大精深的文化遗产有了更为直观的认识,对作者广博的学识、高深的概括能力和宏观把握能力肃然起敬,为古代教育者独特的教育方法深深折服。

我出身农家,蒙学时期没有师长指点诵读过《三字经》,其实那时家庭也没有条件给我买课外书。

高中时被分流到理科班,从此与国学类书籍更加疏远。

尽管求学中耳闻过《三字经》及其中的少量名句,但是从来不曾全文通读过。

中国历史上下五千年,源远流长,古国的文明博大精深,浩如烟海。

尽管由于作者所处时代的人们对世界的认识有一定的局限性,成书于封建时代的书籍难免会夹带一些封建思想的糟粕,但这并不影响《三字经》成为我们特别是儿童学习中华文化和文明不可多得的入门之书。

据资料介绍,《三字经》最初版本是由南宋学者王应麟所作,后来在千百年的流传中,被许多人增补加工,形成了多个版本。

《三字经》是中国近800年来流传最广的启蒙读物,还被联合国教科文组织选入儿童道德教育丛书。

《三字经》中一些句子是从古代儒家经典中演化而来的,较好地表达出中国古代传统教育思想的精华。

许多名言警告,已成为一代又一代人为人、勤学、处事、交友、行为的座右铭。

关于为人,如”首孝弟,次见闻“;”父子恩,夫妇从;兄则友,弟则恭;长幼序,友与朋“;关于教子,如”养不教,父之过“,”教不严,师之惰“,关于劝学,如”玉不琢,不成器;人不学,不知义“;”苟不学,曷为人“;”勤有功,戏无益“等,可谓金玉良言。

吸取全面的知识营养,方能成就全面发展的人。

从这个角度而言,《三字经》可谓是一块“全营养饴糖”。

说它“全营养”,是因为《三字经》仅一千多字,语言极其简练,内容却非常丰富,包括人生哲理、教子、劝学、常识、道德、礼仪、经书和借鉴等,择其要而去其枝叶,勘称“袖珍而浓缩的百科全书”。

比如常识篇,天文地理历史自然艺术生物等等,几乎囊括了当时人们已认识的各类主要知识。

说它是“饴糖”,一是指其“口感”舒适,全文结构谨严,文笔自然流畅,深入浅出,讲求押韵,朗朗上口,非常适合儿童包括成人背诵识记;二是指其具有”缓释“功能,对儿童而言,识记后未必能全面理解,却能指导其日后的学习,并随着年龄的增长和学识的增多逐步理解它;三是指其具有回味丰富的功能,即使对于理解了其内容的成人而言,也是常读常新,百读不厌。

《三字经》作者具有非凡的概括和语言表达能力,这从其对历史的表述中便可见一斑。

文中对于中国上下五千年历史的变迁,寥寥三百余字,却集其要点和精华,让人耳目一新,颇有登高远望、一览众山小的感慨。

如“夏有禹,商有汤。

周文武,称三王。

夏传子,家天下。

四百载,迁夏社。

汤伐夏,国号商。

六百载,至纣亡。

周武王,始诛纣。

八百载,最长久。

”寥寥48个字,却包含了夏商周三代的先后顺序、“三王”所指、三个朝代的开国君王、延续时间,以及从夏朝开始摒弃禅让、王位世袭等丰富的知识。

回想自己从小学到大学一直都在学习中国历史,却仍然对于各个朝代先后顺序、重要历史事件、延续时间等颠三倒四或者一知半解,真是感慨万千。

《三字经》虽然重在传道,但是并非枯燥说教,而是结合了大量的历史人物和故事,如孟母三迁,孔融让梨,黄香孝父,孔子拜师,赵普读《论语》,公孙弘抄书,孙敬头悬梁读书,苏秦锥刺股读书,孙康映雪读书等。

这让人在学习中添了不少乐趣,也让读者理解为人、处事、求学、交友等的道理有了更为直观的体验。

仁者见仁,智者见智。

作为一名教育工作者,《三字经》还让我深刻地体会到,全面均衡的知识是一个有机整体,割裂开来教授,其作用往往大打折扣;掌握知识的精华,因材施教,并以独特的方式传授给学生,是一门非常高深的学问。

相信你在阅读之后,会比我有更多独到的见解和体会。

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