三字经心得体会
读三字经心得体会300字
读三字经心得体会300字篇一：读三字经心得体会读三字经心得体会读三字经心得体会一：读三字经心得体会《三字经》是我国古代历史文明送给每个中国人的遗产。
它短小的篇幅，蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口、广为流传。
它深深地吸引我，这不止是它生动有趣的人物历史故事，还有它本身富有的内涵。
三字一句，两字一韵，不禁使人读起来琅琅上口。
在生活中，每一个人不可能做到十全十美，但无可否认，《三字经》的确是一个人人生路上的良师诤友。
不论是在道德、历史、地理??文化上内外都会受益非浅。
虽然，在这本书上，不免有些封建色彩，但这些不足之处，不正是要我们这些现代化开放意识的中国人去改变、探索吗？每看一篇，我都会被陶醉在经文的韵律和生动的故事中。
其中，给我印象最深的是秦始皇——嬴政。
嬴政，是一位伟大的政治家，但在许多人心中他同时也是个暴君。
可我觉得他只不过是一个顺应了“弱肉强食，胜者王，败者寇”的生活逻辑的人物。
他为了统一中国，加强训练精兵。
虽然，每一个训练，对于士兵来说都是一次生死决择，但这么残酷的训练却为日后，统一中国做了奠基。
统一中国后，他虽然残暴，但从此国泰民安。
我们现在身处这个美好的社会主义，不是要感谢秦始皇吗？中国古代文明所做的切是无可抹灭的，这为中国古文明也留下了光辉的一页。
《三字经》，深远而持久地影响着每个中华儿女，中华民族的美德铸造了它，让我们继承这些美德，发扬它吧！《三字经》运用事理并举的方法，以大量典故、故事，蕴含了我们古代人伦道德的许多精华，阐述了丰富深刻的人生哲理，有倡导尊敬师长，宽厚待人的，有颂扬勤劳节俭，清正廉洁白，有劝诫谨慎持身，悔过改错的，有爱国爱民，弘扬正气的，有激励立志勤学，发愤图强的，可以说这些内容包含了我们生活的诸多方面。
经典诗文感人肺腑，中华美德动人心玄，《三字经》就是教我们在现代生活中怎样对待人与事，如何找到人生的坐标，如何培养道德情操的。
“头悬梁，锥刺骨。
彼不教，自勤苦。
”“如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。
《三字经》读书心得个人书评(精选5篇)
《三字经》读书心得个人书评(精选5篇)《三字经》读书心得个人书评（篇1）“人之初，性本善，性相近，习相远……”《三字经》是中华文化的经典，人们耳熟能详，代代传诵。
它朗朗上口，就是幼儿园的小朋友都会背上几句。
但是，《三字经》中一个个经典故事及其蕴含的深刻道理，并不是每个人都知晓的。
这几天，我认真阅读了《三字经》，书中的许多故事让我受益匪浅。
细细品读《三字经》，我发现书中的每一行字，每一段话，都在讲述着一个个人生的哲理。
其中，有教我们做人的，有教我们做事的，有教我们学习的……“玉不琢，不成器;人不学，不知义。
”这句话的意思是玉石不经过精雕细琢，是不能变成美玉的;人不勤奋学习，就不会懂得知识和道理。
“如囊萤，如映雪。
家虽贫，学不辍。
”意思是一个人把萤火虫装进纱袋里，以此照明看书，家虽贫穷，但从来没有停止过读书。
这让我感受到古人对读书的热爱。
没有灯，用萤火虫当灯，家里贫困，也坚持读书，为了长大能成为有用的人才。
古时候的条件那么艰苦，人家学习却那么用功。
而今，我们的条件又是何等的优越，所以我一定要更加努力学习，长大后做一个对社会和国家有用的人!“香九龄，能温席。
孝于亲，所当执。
”这段话讲的是黄香九岁时就懂得孝敬父亲，冬天把被窝焐暖后再请父亲睡。
读了这个故事，我很受启发，我觉得我要向黄香学习，多为父母做些家务，做一个孝敬父母的好孩子。
《三字经》不仅仅是一本书，还是古代人们智慧的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典。
读完了《三字经》，我懂得了很多，成长了许多,与书为友，其乐无穷!读书更是一种享受，我愿永远在这书香中享受着阳光的沐浴，快乐成长。
《三字经》读书心得个人书评（篇2）“幼不学，老何为?”是三字经当中的一句话，告诉我们少年时不努力学习，老了就不会有所作为。
我喜欢这句话，因为这句话一直激励我努力学习，古往今来许多名人也是从小努力学习，才有很大的成就。
楚国的屈原是我国伟大的爱国主义诗人，他从小家境贫寒，吃不饱，睡不暖。
三字经养成教育心得体会
三字经养成教育心得体会三字经是我国古代的一本教育经典，以其简洁明了、言简意赅的特点而备受推崇。
《三字经》通过三字一句的形式，详细地介绍了中国古代的道德观念、人际关系、社会秩序等方面的知识。
在我的教育工作中，我深深感受到这本古老的经典对培养学生良好的品德和习惯的重要性。
以下是我的一些心得体会。
首先，三字经教育着我们做人的道德准则。
在三字经中，讲述了诚、孝、仁、义、礼、智等方面的道德准则，教育我们要做一个诚实守信、孝敬父母、关心他人、守纪守法、尊敬师长、智慧善良的人。
这给了我很大的启示，我在教育孩子们的同时，注重培养他们的道德观念，使他们懂得什么是正确的、合理的行为方式；帮助他们树立正确的人生观、价值观，培养自律自省的习惯。
通过三字经，我教给孩子们如何培养良好的品德和习惯，帮助他们建立正确的价值取向。
另外，三字经教育着我们如何处世。
在三字经中，有许多关于人际关系的教诲，如“朋友之交，而友仁”、“己所不欲，勿施于人”，这些教诲都是告诉我们，要建立良好的人际关系要懂得互相理解、互相帮助。
在我教育的过程中，我将这些教诲融入到日常生活中，帮助学生们学会与人沟通、合作与共享，增强他们的人际交往能力。
我教育学生时，鼓励他们积极参与班级活动，培养他们的团队意识和协作能力；我也鼓励他们主动参与公益活动，培养他们的社会责任感。
另外，三字经教育着我们如何看待学习。
在三字经中，有“学而时习之，不亦说乎”和“温故而知新”等句子，教育我们要坚持不懈地学习，通过反复练习和温故知新来提高自己的知识水平。
在我的教育工作中，我也重视学生们的学习习惯的培养。
我鼓励学生们养成每天定时复习的习惯，坚持不懈地提高自己的学习能力。
我鼓励学生们遇到问题要勇于提问，懂得向老师和同学们请教，相互学习，共同进步。
通过三字经，我教给孩子们如何正确对待学习，如何制定学习计划，如何做到知识的灵活运用。
最后，三字经教育我们如何行事。
在三字经中，有“不患人之不己知，患不知人也”、“言必信，行必果”等教诲，强调了做人要做到言行一致，要对他人负责。
三字经诵读心得体会
三字经诵读心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读三字经心得体会
读三字经心得体会读三字经心得体会5篇最喜欢读的就是《三字经》，它是我国明清时期的儿童启蒙课本，是宋代的王应麟，这本书共一千多字，三字一句，句句押韵，读起来朗朗上口，很有节奏感，令人百读不厌，那么你有什么三字经读书心得呢？下面是为大家收集有关于读三字经心得体会，希望你喜欢。
读三字经心得体会1在五月份下旬，我仔细地读了《三字经》，发现它还真的是“耐人寻味”呀！《三字经》向人们讲述了古代人们做人的准则，是一本十分具有启示性的书。
我就从其中获得了很大的收获。
比如“昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
”从中我明白昔孟母为了儿子的学习，不断更换他们居住的地方；如果儿子还不学，就让他悬梁刺股，可真是个好母亲！还有“玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
”从中我明白玉如果不雕琢，就称不上是玉器；人如果不学习，就不会长知识，这对现代社会的人们有多大的帮忙啊！在现实生活中，也有不少跟《三字经》沾边的事，比如有的家长为了让孩子尽早地成材，不停的转学，直到找到一所他认为好的学校为止。
这不跟“昔孟母，择邻处。
”一样吗？此刻的小孩，也一点也不如古代的小孩。
古代的小孩九岁就能帮父母暖被，四岁就能让梨；而我们却穿父母的，吃父母的，甚至花父母的，有人一点也没想回报父母。
真是有天壤之别。
读三字经心得体会2人之初，性本善，性相近，习相远……这几句话一班级小朋友都明白，这就是三字经的经典“台词”。
背诵三字经，人人都会，可谁又明白其含义呢？我闲来无事，随手拿起了三字经全解。
三字经主要是写人的善、恶、学、孝、礼、仪，体现了中华民族几千年以来的传统美德。
从最经典的几句开始：“人之初，性本善，性相近，习相远”。
意思是人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性格也就有了好和坏的差别。
其实我觉得人生下来原本都是一样的，但从小不好好教育，善良的本性就会变坏，所以，人从小就要好好学习，区分善恶，才能成为一个对社会有用的人。
从这几句一向到“首孝弟，次见闻，知某数，识某文”。
三字经读后感450字
三字经读后感450字
三字经，是中国古代的一部启蒙读物，以三字一句的形式，简洁明了地阐述了中国传统文化中的价值观念和道德规范。
读完三字经后，我深受启发，感悟颇深。
三字经中的“人之初，性本善”，让我深刻体会到每个人出生时都是无辜纯净的，都有着善良的本性。
然而，随着成长和社会的影响，人们的心灵往往会受到各种负面情绪和诱惑的影响，逐渐失去了最初的善良。
这让我意识到，要保持内心的纯净和善良并不容易，需要不断地提醒自己，坚守初心，不被外界的诱惑所左右。
三字经中还提到“父母呼，应勿缓”，这句话让我感受到了对父母的孝顺之情。
父母是我们生命中最亲近的人，他们为我们付出了一切，养育我们长大。
因此，我们应该时刻尊重父母，听从他们的教诲，不辜负他们的期望。
在现代社会，很多人因为工作繁忙或者其他原因忽略了对父母的关怀，忽略了孝顺的重要性。
读了三字经，我深感孝顺父母是我们应尽的责任，也是我们应该做的事情。
另外，三字经中还提到“读书破万卷，下笔如有神”。
这句话告诉我们，只有不断地学习，才能提高自己的素质和能力。
读书可
以开阔我们的视野，增长我们的知识，让我们变得更加博学多才。
而且，只有有了扎实的知识储备，我们才能在实践中游刃有余，做出正确的判断和决策。
通过阅读三字经，我深刻地理解到了其中蕴含的深刻道理，也使我在思想上得到了极大的启发。
三字经中所传达的道理，对我们现代人同样有着深刻的启示意义。
我们应该保持初心，孝顺父母，勤奋学习，这些都是我们应该做的事情。
希望我们都能够从三字经中汲取智慧，不断提升自己，成为对社会有益的人。
三字经阅读心得体会感悟
三字经阅读心得体会感悟推荐文章经典三字经读书心得体会（通用6篇）热度：初中三字经阅读心得范文5篇热度：高中三字经阅读心得五篇热度：小学三字经阅读心得五篇热度：初中三字经阅读心得5篇热度：《三字经》是一部家喻户晓的启蒙读物，它教育了我们从小就要有良好的思想品德，告诉我们要孝顺父母、尊敬师长、勤奋好学。
下面小编给大家带来三字经阅读心得体会感悟，希望能帮助到大家!三字经阅读心得体会感悟1“人之初，性本善，性相近，习相远……”《三字经》谁都会背上那么三两句，可其中做人的道理却要用一生去体验。
人出生时，原本纯洁善良，只是后天的修养不同，才出现了百态人生。
到了知天命的年纪，我才悟出了“心之变，德之变，德之变，行不同，行不同，果相异”的道理。
纵使世态炎凉，但要心存感动;纵使淡漠无助，但要有信仰支撑。
因为这个世上不仅仅只有坚冰和烈火，也不仅仅只有冷漠和笑颜，更重要的是它有无数颗热情跳动的心。
大地因为有了万物才生机昂然，大海因为有了波涛才汹湧澎湃。
如果每个人都怀揣感恩之心，这世间就多了温暖少了冷漠，如果每颗心都有信仰，希望才会绽放出绚丽的花朵。
“幼不学，老何为。
”感恩的心、信仰的心要从小培养，记得我们小学时，虽没读过《三字经》，但是老师和父母用点点滴滴的平凡举动让我们明白了要关爱他人。
我生活在航空城，在朴实的环境中逐渐懂得了“孝于亲，所当执”。
那时，只要突然下雨，我和小伙伴们都会带上雨伞，结伴去工厂的大门口等待父母们下班，马路两旁，黄黄的油布伞像一颗颗磨菇绽放在雨地里，给父母们带来感动。
如今，独生子女很少会想到关心父母，把长辈们的爱当成了理所当然，这是不是人性教育的一种缺失呢?!《三字经》说得好呵：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。
”小鸟因为有了天空才会展翅飞翔，小草因为有了雨露才会欣欣向荣。
人的学习不光是数理化，最根本的是学做人的道理。
伴着爱成长固然重要，但懂得爱、付出爱是人性的光辉所在，正所谓悠悠寸草心，报得三春晖。
三字经阅读心得体会(精选10篇)
三字经阅读心得体会(精选10篇)三字经阅读心得体会【篇1】《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物。
《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。
今天我读了这本书，心里久久不能平静。
我认为第一个部分是主要的——人之初，性本善。
它讲诉的是教育和学习对儿童成长的重要性，后天教育及时，方法正确，可以使儿童成为有用之材。
人之初，性本善的意思是：我们每个人出生的时候，本性都是善良的。
人的本性本来差距不大，但是因为后天受到各种外部的影响，所以差距越来越大。
如果不去教育或不接受教育，人的本性中坏的一面就会露出来。
我现在经常和一些已经被影响的人一起玩弄的我都学坏了，我有些不接受教育了。
我以后不能和那些人一起“鬼混”了，不然我的学习成绩都会降低了，品德弄得不良了。
当我想到会变差的时候，我决定不和那些背影响的人一起和接受这种良好的教育。
我们要不和不良的人一起正所谓“近朱者赤，近墨者黑。
”这本书令我受益匪浅，它是一本好书，光是第一个部分都能令我得到启发。
它令我懂得了不和‘墨’者一起，要和‘朱’者一起，否则受到各种外部的不良影响会让我们将坏的一面露出来。
三字经阅读心得体会【篇2】妈妈给我买了本《三字经》，让我在课外的时候看，背。
书中每三个字都会讲一个道理或是一个历史、寓言故事。
我读了之后，里面的许多小故事都深深地感染着我，打动着我，让我受益匪浅。
三字经不过一千多个字，其中让我深受启发的一句是“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”。
孔融这么小就懂得自己吃小梨，把大梨让给哥哥吃，谦让兄弟，家庭和睦，我比他大了不少，更应该向他学习。
这个故事使得我逐渐养成了互相谦让、礼貌待人的好习惯。
还有“玉不琢，不成器。
人不学，不知义”，这句话是说一块玉石，如果不去雕琢，就不能成为有用的器具。
这句话让我懂得了我们每一个小学生，犹如一块璞玉，玉不琢，怎成器?我们应当从小就要刻苦学习，充实自己，打好基础，将来成为一个对国家、对社会有用的人。
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三字经心得体会
读1：
《三字经》是我国古代的一部蒙学著作。
它三字一句，两字一韵，读起来琅琅上口。
已流传千年之久，几乎家喻户晓。
它短小的篇幅，蕴含着许多深刻的道理，深深地吸引着许多人，这不止是它生动有趣的人物历史故事，还有它本身富有的内涵。
不论是在道德、历史、地理……文化上内外都会受益非浅。
《三字经》列举了大量典故、故事，向我们阐述了丰富深刻的人生哲理，有倡导尊敬师长，宽厚待人的，有颂扬勤劳节俭，清正廉洁白，有劝诫谨慎持身，悔过改错的，有爱国爱民，弘扬正气的，有激励立志勤学，发愤图强的，这些内容包含了我们生活的诸多方面。
“头悬梁，锥刺骨。
”这是《三字经》中激励人勤奋学习，发愤图强的典故呀。
作为教师的我们，在教学中，充分利用经典诗文中的故事来教育学生，还应该在经典诗文典故的基础上予以拓展，结合学生的实际，结合现代生活的实际，去教育学生，去塑造他们的灵魂，为孩子的终身打下做人成才的良好基础。
“昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
”孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。
一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。
孟子所以能够成为历史上有名
的大学问家，是和母亲的严格教育分不开的。
从这里我们可以看到良好的环境对学生的成长是多么的重要，在教学过程中，作为教师，我们要积极为学生创设良好的学习氛围，如在进行应用题教学时，教师要创设与学生生活经验密切联系的教学环境，让学生感到数学就在身边，引起学生的学习兴趣;再提出一定的问题，让学生自主运用生活经验，解决数学学习中的困难，体会到学习的快乐，树立学好数学的自信心。
同时也培养学生应用知识，解决问题的能力。
在现实生活中有的家长为了让孩子尽早地成材，不停的转学，直到找到一所他认为好的学校为止。
这不跟“昔孟母，择邻处。
”一样吗?
《三字经》里有一句："能温席，小黄香，爱父母，意深长。
”其中提到的小黄香是汉代一位孝敬长辈而名留千古的好儿童,小黄香不仅以孝心闻名，而且刻苦勤奋，博学多才.我们现在的许多同学家境优越，整天过着衣来伸手饭来张口生活，却不知知恩图报，孝敬父母，有的还对父母大吵大闹，整天这个不满意，那个不顺心，不是把心思用在学习，而是好逸恶劳，学习不努力，喜欢赶时髦，比吃穿。
我们要对学生进行爱的教育。
可以说，父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血。
这种恩情比天高，比地厚，是人世间最伟大的力量。
教育学生学会爱自己的父母，只有爱自己的父母才能爱他人，爱集体，将来长大才会爱社会，爱祖国。
教育学
生现在力所能及的帮助父母做些家务活，听父母的话，长大后不仅要很好地承担对父母应尽的赡养义务，满足父母的物质生活，而且要尽心尽力满足父母的精神生活，抽时间多陪父母聊聊天、说说心里话，报答父母的养育之恩。
列宁说过：榜样的力量是无穷的。
三字经中的榜样比比皆是，从“温席的黄香”到“让梨的孔融”，从“八旬梁灏大廷夺魁”到“天才少年祖莹、李泌”，这些榜样都十分明确地告戒我们：向他们学习，就能有所作为。
我们要教育学生把榜样作为模仿的对象，以榜样的行为规范自己的举手投足。
读2：读《三字经》心得体会
作为一名幼儿教师，没读过《三字经》实在是汗颜的事情，因此在国庆假期时我找来《三字经》读了一番。
对于这本千百年来被诵为经典的儿童启蒙读物早在小学时候就听过，也能背诵出“人之初，性本善，性相近，习相远。
”的句字，但是详细内容就不知道了。
经过这次习读使我对《三字经》有如下体会：
《三字经》是南宋学者王应麟所作。
作者运用事理并举的方法，以大量历史典故、故事为背景，三字一句，两字一韵写成的具有识字、广见闻和灌输封建伦理道德观念，即传授知识与封建政治思想教育双重功能的儿童启蒙读物。
书中文笔自然流畅，朴实无华，深入浅出，情真意切。
全书1722
字，分为六个部分，每个部分都有一个中心。
从“人之初，性本善”到“人不学，不知义”，讲述的是教育和学习对儿童成长的重要性，后天教育及时，方法正确，可以使儿童成为有用之材;
从“为人子，方少时”至“首孝悌，次见闻”强调儿童要懂礼仪要孝敬父母、尊敬兄长，并举了黄香和孔融的例子;
从“知某数，识某文”到“此十义，人所同”介绍的是生活中的一些名物常识，有数字、三才、三光、三纲、四时、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十义，方方面面，一应俱全，而且简单明了;
从“凡训蒙，须讲究”到“文中子，及老庄”介绍中国古代的重要典籍和儿童读书的程序，这部份列举的书籍有四书、六经、三易、四诗、三传、五子，基本包括了儒家的典籍和部份先秦诸子的著作;
从“经子通，读诸史”到“通古今，若亲目”讲述的是从三皇至清代的朝代变革，一部中国史的基本面貌尽在其中;
从“口而诵，心而维”至“戒之哉，宜勉力”强调学习要勤奋刻苦、孜孜不倦，只有从小打下良好的学习基础，长大才能有所作为，“上致君，下泽民”。
《三字经》内容的排列顺序极有章法，体现了作者的教育思想。
作者认为教育儿童要重在礼仪孝悌，端正孩子们的思想，知识的传授则在其次，即“首孝悌，次见闻”。
训导
儿童要先从小学入手，即先识字，然后读经、子两类的典籍。
经部子部书读过后，再学习史书，书中说：“经子通，读诸史”。
最后强调学习的态度和目的。
可以说，《三字经》既是一部儿童识字课本，同时也是作者论述启蒙教育的著作，书中仅用300多字概括了中华五千年历史的变迁，更是神来之作。
作为幼儿教师，我要领会《三字经》的精髓，取其精华为教学工作服务，去其糟粕。