【推荐】西师大版五年级数学上册第三单元测试卷(有答案)
第三单元测试卷
一、填空题。
1.( )的1.5倍是9.6;15.6是0.24的( )倍。
2.15.3÷11的商是( ),它是( )小数,循环节是( ),保留三位小数是( )。
3.如果一个三位小数取近似值是
4.50,那么这个数最大是( ),最小是( )。
4.0.68保留一位小数是( );9.5保留一位小数是( )。
5.在5.1、5.18、5.182、5.182182…、5.8中,最大的是( ),最小的是( ),相等的两个数是( )和( )。
6.两个因数的积是7,其中一个因数是2.8,另一个因数是( )。
7.一辆汽车0.5时行驶40千米,这辆汽车平均每时行驶( )千米,每行驶1千米需要( )时。
8.不计算,按要求把序号填在括号里。
①5.025÷1.2 ②5.025÷0.99
③5.025÷1
( )<( )<( )
二、判断题。
(正确的画“√”,错误的画“×”)
1.6.36÷4=1.59……1 ( )
2.有限小数比无限小数小。
( )
3.循环小数一定是无限小数,无限小数也一定是循环小数。
( )
4.两数相除,商一定小于被除数。
( )
5.1.33333是循环小数。
( )
6.取近似值时,4.50比4.5精确。
( )
三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)
1.2.34545…不是( )。
A.有限小数
B.循环小数
C.无限无数
2.98除以29的商是3时,余数是( )。
A.11
B.0.11
C.1.1
3.下面各题的商,最大的是( )。
A.2.5÷0.5
B.2.5÷5
C.0.5÷2.5
4.2.3保留三位小数是( )。
A.2.938
B.2.939
C.2.938
5.已知a是一个小于1的小数,b大于1,在下面的算式中,得数一定大于1的算式是()。
A.a÷b
B.b÷a
C.b×a
6.按规律填数18、9、4.5、2.25、1.125、( )、0.28125。
A.0.5625
B.0.125
C.0.65
四、在○里填上“>”“<”或“=”。
3.5÷0.9○3.5 5.3÷5.3○1
4.6÷0.02○4.6÷0.2 3.6÷1.2○3.6
3.2÷0.1○3.2×10 6.56÷
4.2○1
五、计算题。
1.在方框里填上合适的数。
1.
24÷
2.
÷
0.5=
2.用竖式计算。
(带*的保留两位小数) 0.285÷0.38= 9.12÷
3.8=
91.2÷57= 80.5÷23=
*16.787÷0.28≈*7.8÷3.5≈
六、解决问题。
1.妈妈给奶奶打电话,一共花了6.4元,共通话16分,平均每分花多少钱?
2.王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒。
每个礼盒要用1.5米长的红丝带,这些红丝带可以包装几个礼盒?
3.一个玻璃杯盒可装10个玻璃杯,现在有53个玻璃杯,需要多少个玻璃杯盒?
4.一套大词典分上、下两册,上册厚2.8厘米,共320页,下册厚3.08厘米,下册大约有多少页?
5.同学们去千佛山旅游,学生票是每张
6.5元,他们买门票一共花了175.5元,还要准备94.5元买回去的车票。
(1)一共有多少人去旅游?
(2)还能提出什么数学问题?试着解答。
第三单元测试卷参考答案
一、1. 6.4 65 2. 1.3循环90 1.391
3. 4.504 4.495 4. 0.7 10.0
5. 5.1 5.182 5.182182… 5.8
6. 2.5
7. 80 0.0125
8. ①③②
二、1. ×✕ 2.×✕ 3. ×✕ 4.×✕ 5.×✕ 6. √
三、1. A 2. A 3. A 4. B 5. B 6. A
四、> = > < = >
五、1. 80 200 8 2 1.2 7.6 150 0.2
2. 0.75 2.4 1.6
3.5 59.95 2.23
六、1. 6.4÷16=0.4(元)
2. 25÷1.5=16.(个) 16个
3. 53÷10=5.3(个) 6个
4. 3.08÷(2.8÷320)=352(页)
5. (1)175.5÷
6.5=27(人) (2)略。
西师大版五年级上册数学第三单元-小数除法-测试卷(含答案)
西师大版五年级上册数学第三单元小数除法测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列算式中，结果与不相等的是（）。
A.0．2÷0．5B.20÷500C.4÷10D.16÷402.根据360÷12=30，如果被除数扩大6倍，要使商不变，除数应（）。
A.不变B.缩小6倍C.扩大6倍3.1700÷25的简便算法是（）。
A.1700÷（25×4）B.（1700÷4）÷（25×4）C.（1700×4）÷（25×4）4.不计算判断：38×42，因数38扩大到2倍，积（）。
A.不变B.扩大2倍C.无法判断5.1欧元兑换人民币9.15元，人民币2745元能兑换（）欧元。
A.300B.25116.75C.2754.156.7.2○1.6=4.5，○里应该填（）。
A.-B.×C.÷二.判断题(共6题，共12分)1.两个数相除的商是0.84，被除数和除数的小数点都向右移动一位，商就变成了8.4。
（）2.2.453453……的循环节是435。
（）3.一个数除以0.001，就等于把这个数扩大1000倍。
（）4.两个因数的积一定比其中任何一个因数大。
（）5.1.1414141是纯循环小数。
（）6.0.020020002…是循环小数。
（）三.填空题(共6题，共25分)1.下面各题中的商哪些是小于1的？在括号里画“√”。
5.04÷6（）32.93÷37（）54÷36（）7.19÷9.5（）210.6÷6.5（）46.2÷28（）2.根据28×2.5=70写出两道除法算式：（）、（）。
3.一块正方形田地的周长是86.4米，则这块田地的面积是（）平方米。
4.两个因数的积是36，其中一个因数是48，另一个因数是（）。
五年级上册数学单元测试第三单元_西师大版(含答案)
五年级上册数学单元测试第三单元_西师大版（含答案）第三单元测试卷一、填一填。
（16分）1、 A÷B=4.9，如果A扩大100倍，B也扩大100倍，那么商是( )。
2、2.020202……的循环节是( )，把它保留三位小数约是( )，保留一位小数约是( )。
3、 38.2÷0.7=( )÷7 9.6÷0.37=( )÷37( )÷2.4=37.2÷24 4.32÷( )=432÷34、4.84里面有( )个0.01，有5个( )。
5、 1美元兑换6.827元人民币，100美元兑换人民币( )元，6827元人民币可兑换( )美元。
6、一辆汽车2小时15分行驶了216千米，这辆汽车的速度是( )千米/时。
7、10÷11商的小数部分第99位上的数字是( )。
8、一个两位小数保留一位小数后是3.0，这个两位小数最大是( )，最小是( )。
二、在○里填上“＞、＜或=”。
（10分）3.2÷2○3.2×2 0.888÷0.1○88.8×0.14÷2.5○4×2.5 2.6÷0.4○3.6三、判断。
(对的在括号里打“√”，错的打“×”)(5分)1、去掉小数末尾的零，小数的大小不变。
( )2、0.6666是循环小数。
( )3. 当被除数小于除数时，商一定小于1。
( )4. 近似数4.2与4.20的大小相等，所以精确的程度也相同。
( )5. 一个大于0的数除以一个比1小且大于0的数，商一定大于被除数。
( )四、选择。
(6分)1、下面算式的商是循环小数的算式是( )。
A、4÷3B、4÷8C、3.5÷4D、4.3÷52、计算小数除法，如果要求得数保留两位小数，试商时应除到( )。
4、敬老院里有老奶奶10人，平均年龄80.5岁；有老爷爷12人，平均年龄73.5岁。
【三套试卷】【西师大版】小学五年级数学上册第三单元练习试卷(附答案)
第三单元过关测试卷(附答案解析)一、填空题1、16.69÷7.6的商要保留两位小数，商要计算到小数点后第( ）位，四舍五入后是（ ）；若要保留一位小数，商要计算到小数点后第( ）位，四舍五入后是（ ）。
2、4.15656…是（ ）小数，它的循环节是（ ），还可以写作（ ）。
3、根据41×49=2009，很快写出下面各题的积。
4.1×4.9=（ ） 0.41×0.49=（ ） 410×0.049=（ ）4、写出下面各循环小数的近似值（保留三位小数）。
1.290909…≈（ ）3801.0 ≈（ ） 0.444…≈（ ）572.7 （ ） 5、比较下面各数的大小 0.33（ ）3.0 32.0 （ ）1.233 54.1 （ ）54.1 6、先找出规律，再按规律填数（1）6.25 2.5 1 （ ） （ ）0.064（2）7 3.5 1.75 （ ） （ ） 0.218757、不计算，运用规律直接填出得数。
二、计算1、简便运算（1）4.8×0.25 （2）0.78×98 （3）1.2×2.5＋0.8×2.5（4）1.5×105 （5）1.6×7.5×1.25 （6）2.02×8.52、列竖式计算（1）6.92×0.84 （2）40.32÷24（3）111÷0.3 （4）2.07÷0.023三、应用题1、收费标准：3km以内7元；超过3km，每千米1.5元。
（不足1km按1km计算）3、五（1）班35名师生照相合影。
每人一张照片，一共需付多少钱？4、雨燕是长距离飞行最快的鸟。
一只雨燕3小时可飞行510km，一只信鸽每小时可飞行74km。
雨燕飞行的速度大约是信鸽的多少倍？5、7、8、第三单元过关测试卷(含答案解析)《位置》、《小数除法》班级 姓名一、填空。
五年级上册数学试题-第三单元 小数除法 测试卷-西师大版(含答案)
五年级上册数学试题-第三单元小数除法测试卷-西师大版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.2.5千克大米装满一个袋子，则32千克大米能装满（）个同样的袋子．A.12B.12.8C.13D.不能确定2.下面数是循环小数的是（）。
A.3.126162B.3.126126…C.3.1263.下面说法错误的是（）。
A.三角形的面积是平行四边形面积的一半B.两个面积相等的平行四边形不一定是等底等高的C.被除数和除数同时扩大10倍，商不变D.被除数和除数都小于1时，商不一定小于14.与0.37×15结果相同的算式是（）。
A.0.37×1.5B.3.7×1.5C.0.37×15005.下面各式的结果大于1的算式是（）。
A.1÷0.88B.0.88÷1C.0.88×1二.判断题(共5题，共10分)1.3000÷125＝（3000×8）÷（125×8）＝24000÷1000＝24。
（）2.计算小数除法时，要把被除数，除数转化成整数。
（）3.两个数相乘，一个因数缩小到原来的，另一个因数的小数点向右移动两位，积不变。
（）4.一个除法算式，被除数除以3要使商不变，除数也应除以3。
（）5.计算8÷2.5。
（）8÷2.5=(8×2)÷(2.5×2)=16÷5=3.2三.填空题(共5题，共16分)1.一批布总共长8424米，做一件上衣用1.3米，做一条裤子用1.1米。
每天可以做78套这样的服装，这批布能用（）天。
2.小马虎在计算一个数除以1.25时，把1.25错看成了12.5，结果算出的商是8，正确的商是（）。
3.下面算式的除数变成整数后，被除数应该是多少？330÷5.08=（）÷5080.2304÷0.64=（）÷641.5÷9.7=（）÷975÷0.168=（）÷1684.2÷9的商用循环小数表示是（），精确到百分位是（）。
西师大版小学五年级(上)第三单元测试卷数学试题(一)含答案与解析
西师大版小学五年级（上）第三单元测试卷（一）数学（时间：90分钟满分：100分）班级：姓名：得分：一．选择题（共8小题）1．下面（）题的商小于1．A．9.95÷8 B．76.5÷45 C．9.84÷28 D．37.5÷37.5 2．下列算式中，商最大的是（）A．7.8÷1.25 B．7.8÷12.5 C．7.8÷0.125 D．7.8÷125 3．下面的算式没有算完，根据竖式，商是（）A．0.63 B．0.6C．0.D．无法确定4．下面商最大的算式是（）A．24÷0.26 B．2.4÷26 C．2.4÷0.26 D．0.24÷2.6 5．下列各数中，是循环小数的是（）A．0.244444 B．0.236777778C．0.23172323 D．1.23333……6．能用简便写法0.23表示的循环小数是（）A．0.21342134…B．0.213434…C．0.2134134…D．0.21344…7．下面各图中，（）能说明“2÷0.5＝4”的道理。
A．B．C．8．做一件衣服用布料2.4米，25米布最多可以做（）件衣服。
A．8 B．9 C．10 D．11二．填空题（共10小题）9．3.1÷3的商，用循环小数的简便形式表示是，用“四舍五入”法将得数精确到十分位．10．15.25÷5的商是位小数，如果把15.25扩大到它的10倍，要使商不变，除数应变为。
11．张叔权把一根2m长的本条平均锯成4段，每段长m。
12．已知两个因数的积是8.1，其中一个因数是0.3，另一个因数是。
13．12.4÷11的商是，保留两位小数是。
14．1÷3的商用小数简记为。
15．在计算1.257÷0.17时，应先把被除数与除数的小数点都向右移动位。
16．已知数的积是92.5，其中一个乘数是25，另一个乘数是。
【三套试卷】【西师大版】小学五年级数学上册第三单元试卷(附答案)
第三单元知识检测卷(附答案解析)一、判断题1.判断对错.1.08÷18＝0.62.检查下面的数学作业.二、单选题3. 6.4÷4=（）A. 1.6B. 8.4C. 5.6D. 0.844.1.26÷18＝（）A. 0.7B. 0.07C. 75.下面各题的商大于1的是（）A. 3.6÷2B. 15.87÷20C. 7.98÷8D. 4.95÷116.一堆煤有83.2吨，如果每次运走8吨，至少（）可以运完？A. 10B. 12C. 117.一个数的7倍是41.3，这个数是（）。
A. 0.59B. 5.9C. 289.18.3.65÷25的商的最高位是（）A. 个位B. 十分位C. 百分位三、应用题9.服装小组用21.45米的布料做了15件短袖衫，平均每件短袖衫用布料多少米？10.体育老师买来105米的尼龙绳，他先量出8.4米平均剪成4根跳绳．照这样，剩下的还能剪多少根跳绳？11.张全每周计划跑5.6千米，他每天要跑多少千米？12.永丰乡原来有拖拉机36台，现在有117台.现在拖拉机的台数是原来的多少倍？13.新新童装厂计划用214.5米的布料为同学们订制校服，这些布料正好做了150件校服，平均每件校服用布多少米？14. 8辆汽车3天节约汽油109.56千克．平均每辆汽车每天节约汽油多少千克？四、计算题15.计算：16.9÷2616.列竖式计算。
（1）两个因数的积是18.9，其中一个因数是27，另一个因数是多少？（2）把15.36平均分成12份，每份是多少？17.列竖式计算。
（1）9.6÷8=（2）57.8÷17=（3）36.8÷16=五、填空题18.计算下列各题（1）1.38÷46=________（2）0.192÷4=________19.计算．27.84÷8.7=________0.95÷19=________20.口算43.52÷17=________136.96÷32=________21.口算45.12÷12=________95.22÷9=________22.口算7.7÷5=________5.32÷4=________23.口算10.88÷8=________7.32÷6=________24.计算题（1）64.4÷92=________（2）8.06÷13=________25.计算．18.17÷79=________ 22.45÷18=________26.算一算：92.4÷11=________27.计算（1）6.23÷7=________（2）5.58÷31=________28.计算（1）30.6÷51=________（2）1.14÷3=________29.计算（1）79.8÷6=________（2）81.2÷28=________30.口算．3.6÷6=________ 8.4÷4=________ 0.64÷8=________ 3.6÷3=________ 0.84÷7=_______0.64÷4=_________31.计算5.07÷6=________ 210.6÷65=________32.一瓶饮料1.5千克，正好倒满12杯，平均每杯________千克？33.看图回答（1）王叔叔的水果店要买进一批苹果,请你帮助他挑选一下，买________苹果最省钱?(填字母)（2）这种苹果平均每千克________钱?（3）如果买了这种苹果30箱，共买了苹果________千克?（4）总共要付________钱?34.从第一颗原子弹爆炸成功到第一颗氢弹爆炸，中国用了32个月，美国用了88个月，美国所用的时间是中国的________倍?六、解答题35.下面的计算对吗？如果不对，怎样改正？（1）5.1÷25=0.24（2）100÷500=5（3）0.816÷17=0.48（4）40÷25=1636.我的头发每周长1.4到2.1毫米．我的指甲每周长0.63到0.7毫米．长得很少，每天仅长多少毫米？答案解析部分一、判断题1.【答案】错误【解析】【解答】正确解答：1.08÷18＝0.06在试商时，整数部分不够商1，用0占位。
西师大版五年级数学上册第三单元测试卷(有答案)
第三单元测试卷一、填空题。
1.( )的1.5倍是9.6;15.6是0.24的( )倍。
2.15.3÷11的商是( )，它是( )小数，循环节是( )，保留三位小数是( )。
3.如果一个三位小数取近似值是4.50，那么这个数最大是( )，最小是( )。
4.0.68保留一位小数是( );9.5保留一位小数是( )。
5.在5.1、5.18、5.182、5.182182…、5.8中，最大的是( )，最小的是( )，相等的两个数是( )和( )。
6.两个因数的积是7，其中一个因数是2.8，另一个因数是( )。
7.一辆汽车0.5时行驶40千米，这辆汽车平均每时行驶( )千米，每行驶1千米需要( )时。
8.不计算，按要求把序号填在括号里。
①5.025÷1.2②5.025÷0.99③5.025÷1( )<( )<( )二、判断题。
(正确的画“√”，错误的画“×”)1.6.36÷4=1.59……1 ( )2.有限小数比无限小数小。
( )3.循环小数一定是无限小数，无限小数也一定是循环小数。
( )4.两数相除，商一定小于被除数。
( )5.1.33333是循环小数。
( )6.取近似值时，4.50比4.5精确。
( )三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.2.34545…不是( )。
A.有限小数B.循环小数C.无限无数2.98除以29的商是3时，余数是( )。
A.11B.0.11C.1.13.下面各题的商，最大的是( )。
A.2.5÷0.5B.2.5÷5C.0.5÷2.54.2.3保留三位小数是( )。
A.2.938B.2.939C.2.9385.已知a是一个小于1的小数，b大于1，在下面的算式中，得数一定大于1的算式是()。
A.a÷bB.b÷aC.b×a6.按规律填数:18、9、4.5、2.25、1.125、( )、0.28125。
小学数学五年级上册第三单元《小数除法》单元测试卷(含答案解析)
【精品】西师大版数学五年级上册第三单元《小数除法》单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．把保留三位小数等于（）A．1.895B．1.900C．1.896D．1.892．下面哪个算式的商大于1。
（）A．B．C．3．与4.83÷0.7的商相等的式子是（）A．483÷7B．48.3÷7C．0.483÷74．要使8.□□≈9.0，这个小数最小是（）．A．9.04B．8.95C．8.905．9.996保留两位小数是( ).A．9.99B．10.10C．10.00D．9.006．两个数相乘的积保留两位小数的近似值是2.58，准确值可能是下面的（）A．2.507B．2.579C．2.573D．2.5867．两个循环小数的差（）循环小数。
A．仍然是B．不是C．不一定是二、判断题8．9.995精确到百分位是10.00。
（______）9．小数除法的商都小于被除数．_____．10．把5. 保留两位小数是5.95。
（____）11．在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉．（________）12．准确数有时大于近似数，有时小于近似数。
（____）三、其他计算13．81÷9＝________88.2÷9＝________88.83÷9＝________88.884÷9＝________88.8885÷9＝________88.88886÷9＝________88.888887÷9＝________四、填空题14．0.625÷________=62.515．用“四舍五入"法求下表中各数的近似值．16．如果一个两位小数用四舍五入法凑整的结果是4.0，那么这个两位小数最小是______，最大是______。
【三套试卷】【西师大版】小学五年级数学上册第三单元精品测试题(附答案)
第三单元教材测试卷(含答案)第三单元达标测试卷(含答案)一、计算1.口算。
4.9÷7＝ 0.9÷9＝6÷4＝ 0.72÷9＝5.1÷17＝22÷44＝ 1.2÷0.6＝ 0.8÷0.4＝2.4÷0.02＝ 0.55÷0.011＝ 0.34÷0.01＝ 3÷0.5＝2.4÷10＝ 5.5÷5.5＝ 9.6÷0.1＝1÷0.5＝0.6×3＝ 2.1×6＝ 9.2÷2.3＝ 0.64÷6.4＝2.列竖式计算。
（除不尽时商保留两位小数）29.64÷52 8.16÷0.8 3.52÷0.723.能简便计算的要简便计算。
25.4－40.5÷7.5 3.2＋0.8÷4（12－7.2）÷（0.84÷2.1）3.5－（0.4＋9.6÷5） 50－28÷2.5×4 58.6÷0.2÷5.86二、填空1.把7.5783保留整数是（），保留两位小数是（），保留三位小数是（）。
2.a除b商7余2，如果a和b同时扩大100倍，那么商是（），余数是（）。
3.最小的四位数是（），最大的三位数是（），它们的差除以0.01，商是（）。
4.在○里填上或“＞”“＜”或“＝”。
4.2÷10○ 4.2×0.1 3.51÷0.25 ○ 3.5118.6÷1 ○ 18.6 0.87÷0.1 ○ 8.7÷105.根据15.18÷0.55＝27.6，直接写出下面各题的商。
1518÷0.55＝（） 15.18÷55＝（）151.8÷5.5＝（） 1.518÷5.5＝（）6.A÷0.6＝B，B是一个两位小数，保留一位小数是2.0，A最大是（），最小是（）。
【三套试卷】【西师大版】小学五年级数学上册第三单元精品测试卷附答案
第三单元教材检测卷(含答案)平定县巨城小学刘文芳一、说教材(一)教材分析“解决问题”是义务教育课程标准实验教科书五年级数学上册第三单元的内容。
解决问题是小数除法单元的一小节，让学生学习用小数乘、除法计算解决常见的实际问题，培养学生解决问题的能力。
这部分内容是在学生已经积累了一定的数量关系及解决问题的经验，了解了同一问题可以有不同的解决方法的基础上学习的。
这节课主要是呈现生活情景，提供生活信息，收集、整理数学信息，发现问题，提出问题，分析问题的实际应用。
不仅可以使学生体会计算在解决问题中的实际作用和价值，同时可使学生获得解决问题策略的训练。
(二)学情分析本节课是在学生已经学习了用四舍五入法求商的近似数的基础上,探究求商的近似数中进一法、去尾法实际运用的教学,由于进一法和去尾法的概念都比较抽象,加之小学生的直观思维,所以我用生活实例将学生引入数学问题探究中,引发学生探究的兴趣。
通过学生自主探究,合作交流自主建构“进一法”“去尾法”在实际生活中的运用,让学生明确:在取近似值时,不能机械地使用“四舍五入”法,而要根据具体情况确定是“舍”还是“入”。
让学生学会从数学的角度解决简单的实际问题,增强应用意识,提高实践能力。
获得分析问题和解决问题的一些基本方法,体验解决问题方法的多样性,发展创新意识。
二、说教学目标知识与技能：在实际应用中，会灵活的选用“去尾法”和“进一法”取商的近似值，培养学生解决实际问题的能力。
过程与方法：在对生活实际问题的讨论过程中，培养学生分析、比较、灵活解决实际问题的能力，并学会与他人合作，与人交流的能力。
情感、态度与价值观：通过学生对不同生活情境的分析与思考，体会近似值的生活意义。
教学重点：根据实际需要取商的近似值。
教学难点：分析并理解除法应用题的解题思路。
三、说教法、学法根据对本课教学过程的预设，在实际教学过程中将尽可能结合学生的生活经验，为学生创设生活和活动情景，以“创境激趣”为关键，以“解决问题”为核心，以“自主探索”为主线展开的多维合作活动。