幼儿园园长考核表

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幼儿园各岗位考核表

A. 幼儿园管理人员自我鉴定表
B. 幼儿园管理工作适应性考核评议表
C. 幼儿园考评教学部教师工作考核评定表
注：幼儿园集体活动定义为：园内外活动、家长沙龙、集体培训、业务学习等。

D. 幼儿园考评教学部亲子教师工作考评表
注：幼儿园集体活动定义为：园内外活动、家长沙龙、集体培训、业务学习等
E. 幼儿园考评教学部**课程教师工作评定表
注：幼儿园集体活动定义为：园内外活动、家长沙龙、集体培训、业务学习等。

F. 幼儿园考评总务部保洁教师工作考评表
注：幼儿园集体活动定义为：园内外活动、家长沙龙、集体培训、业务学习等。

G. 幼儿园考评保育部保育教师工作考评表
H. 幼儿园考评保育部保健医生工作考评
注：幼儿园集体活动定义为：园内外活动、家长沙龙、集体培训、业务学习等。

注：幼儿园集体活动定义为：园内外活动、家长沙龙、业务学习、集体培训等。

L. 年终考评教职工评分表。

幼儿园园长考核：园长考核评定制度

幼儿园园长考核评定制度在幼儿园管理中，园长是承担最大责任的管理者之一。

他们需要面对着从教师、家长到政府等各方面的压力和考核。

园长的工作不仅仅是管理教职工和学生，还需要确保园所的规范运营和教育质量。

园长考核评定制度必不可少。

本文将从多个方面，就幼儿园园长考核评定制度展开深入探讨。

一、考核标准和内容1. 师德师风：园长作为幼儿园管理的核心成员，其师德师风至关重要。

需要评定其团队协作、师德操守和责任心等。

2. 教育质量：园长要能带领教职工提升教育质量，评定园长的教研能力、教学管理和教职工培训等方面。

3. 校园管理：园长需要保证校园的安全和秩序，评定其学校管理、危机应对和资源调配等能力。

4. 家校沟通：园长需要与家长保持良好关系，评定其与家长沟通、家校合作和园所宣传等方面。

二、考核周期和方式1. 考核周期：园长考核评定制度可分为年度考核和定期考核，年度考核主要评价园长在当年的表现和成绩，而定期考核则为了跟踪园长在一段时间内的表现。

2. 考核方式：考核可以通过定量评价和定性评价相结合，定量评价可以通过问卷调查、考核表和工作成绩等数据进行评定，而定性评价则可以借助观察、实地考察和访谈等方式进行评定。

三、考核结果和后续措施1. 考核结果：考核结果可分为合格、基本合格和不合格三个等级，合格者受到奖励和鼓励，基本合格者给予指导和帮助，不合格者则需接受处罚和整改。

2. 后续措施：对于合格者，应给予相应的激励措施以提高工作积极性；对于基本合格者，应加强培训和指导，使其尽快提高工作水平；对于不合格者，应采取相应的惩罚措施，并建立整改计划。

四、园长考核评定制度的意义1. 促进园长素质提升：通过考核评定，园长可以深入了解自己工作中存在的不足，并采取相应的措施加以提升。

2. 保障教育质量：园长作为教育管理者，通过考核评定制度可促进其积极教学管理，进而促进教育质量的提升。

3. 提高园所声誉：一个优秀的园长不仅会提升园所的教学水平，还会提高园所的声誉，从而吸引更多的家长选择该园所。

幼儿园园长年度考核表个人总结6篇

幼儿园园长年度考核表个人总结6篇篇1一、引言随着2024年的结束，我作为幼儿园园长，迎来了年度考核的关键时刻。

在过去的一年中，我和我的团队致力于提供优质的教育环境和服务，促进孩子们的全面发展。

以下是我对过去一年工作的详细总结，旨在全面展示我们在各个方面的成果和需要改进的地方。

二、主要工作内容1. 教育理念与实践在过去一年中，我们始终坚持“以爱为本，以严为纲”的教育理念，注重培养孩子们的综合素质和创造力。

我们通过开展各种主题活动、亲子活动和户外实践，激发孩子们的好奇心和求知欲。

同时，我们还引入了先进的教具和教学方法，如STEM教育、音乐启蒙等，以丰富孩子们的学习体验。

2. 师资队伍建设我们高度重视师资队伍的建设，通过定期培训和考核，确保每位教师都具备专业的教育知识和技能。

我们还鼓励教师参加各类学术交流活动，以不断提升自己的专业素养。

此外，我们还引入了竞争机制，通过绩效考核和激励机制，激发教师的工作热情和创造力。

3. 硬件设施建设在硬件设施方面，我们投入了大量资金进行升级和改造。

不仅更新了教具和设备，还优化了教室布局和户外活动场地。

我们还引入了智能监控系统，确保孩子们在校园内的安全。

此外，我们还注重环保理念的实施，努力打造绿色、生态的校园环境。

4. 家长沟通与合作我们深知家长沟通的重要性，因此积极与家长保持密切联系。

通过定期举办家长会、家访和微信沟通等方式，及时了解孩子们的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。

我们还鼓励家长参与学校的教育活动，如志愿者活动、亲子运动会等，以增强家校合作和互动。

三、成果与亮点在过去一年中，我们在各个方面都取得了显著成果。

孩子们的学习成绩和综合素质得到了显著提升，多名孩子在各类比赛中获奖。

同时，我们的师资队伍也得到了进一步壮大和优化，多名教师获得了优秀教师称号。

在硬件设施方面，我们的校园环境得到了明显改善，为孩子们提供了更加舒适和安全的学习环境。

此外，我们还积极开展家长沟通活动，增强了家校合作和互动，得到了家长们的高度评价。

园长年度考核表

大型玩具、班级教玩具及时保养维护，无安全隐患。（1分）
幼稚园环境园内及设施设备符合幼儿活动安全要求、。（1分）
各类电器、插头、插座等有正确的使用规范，有培训、有记录。（1分）
建立详细、准确的电器设施设备维护保养人员的联系单、通讯录。（1分）
安全记录规范、完整：全园月安全检查记录、周安全巡查记录（1分）
园长应熟悉幼儿园基础设施数据、教职工人数、学历、班级幼儿人数等其他基础数据。（1分）
常规管理
（15分）
有完善的月考核表、每月对每位员工的绩效考核有详细的考核记录（1分）
各类会议常规记录规范、有行政会议记录本、全园会议记录本、保教例会记录本、后勤例会记录本、外出会议记录本、（每月检查）（2分）
上级部门收发文管理规范，传达及时准确无误。（1分）
有较高质量的切合本园实际、重点突出的基础教研计划和总结，。（0.5分）
教研
（2分）
有较高质量的切合本园实际、重点突出的基础教研计划和总结，有定期开展教研活动的记录。（0.5分）
每学期有1—2次园内教研观摩，教师互相听课并评课，研究有重点、有措施、有记录。（1分）
教研后有成果性的归纳和总结。（0.5分）
配有各类保教书籍，按要求使用教材、教学资料。订有3种以上幼教杂志，专业书籍教师人均10册以上。管理规范，借阅有登记。（1分）
行政园长、业务园长必须巡班听课，有听课记录。行政园长每周不少于2次，业务园长每周不少于5次。园长有针对性的每周下班看活动一次，有记录、有分析评价（一日活动各个环节安排科学合理，体现动静交替、保教结合，幼儿生活内容丰富、情绪愉快。积极创设条件，开展各类游戏和区角活动。各类户外游戏开展每日不少于2小时，自主活动时间不少于1小时。（5分）
后勤

幼儿园行政管理业务园长工作考核表

业务园长工作查核表查核表一：月月月月月项查核内容分自考自考自考自考自考目值评核评核评核评核评核分分分分分分分分分分1、热爱教育事业，热爱少儿，热爱实质工作。

42、固守工作岗位，集中精力工作，能顾全全局不做私事。

43、自觉恪守少儿园规章制度，不迟到、早走搞特别，不得违犯计划生育政策。

44、为人师表，坚持说一般话。

举止庄重，穿着得体，不留长指甲，上班时间禁止在办公室4或活动室吃早点、零食、洗刷化妆；上班时间不穿高跟鞋，不披发。

师德5、保护集体荣誉、主持辅助园长做好园内工作并兼顾安排。

4行6、仔细准时参加或主持各项会议时，保证质量。

4为44分出7、爱惜公物、节俭节俭，保存若有破坏或丢掉，实时上报，损失花费按物件管理方法执行48、公私分明、注意卫生，不得任意使用少儿物件。

49、关怀爱惜少儿，增强责任心，保证少儿不失事故。

410、尊敬家长，展开家园、社区活动，虚心听取建议，不谋私利；精益求精工作；每个月亲子活动指导成效好。

4 11、虚心听取家长建议，不收家长赠予的钱物等，组织召开家长委员会，每次家长活动完成好。

4 1、着重园内卫生，敦促各班保持班级内部整齐，每周检查有记录，公共部分卫生包干到人。

勤2、准时上、下班（无故迟到、早走每次扣 6 分）。

卫3、病假 1 天扣 1 分，事假 1 天扣 3分。

生4、少儿出勤率 90%以上，出勤率低于 80%扣 4 分。

1、主持少儿园有关工作；做到学期有计划，月月有总结，周周有安排，每日有记录。

42、常常深入各部门指导、检查岗位人员的工作状况，并做好有关记录，不停提升岗位人员4的工作能力。

3、仔细做好巡逻工作，并做好巡逻记录和园务日记。

44、执行上司下达的任务、安排、达成各项暂时性工作，实时办理各项不测事件工作成效好。

45、关怀教员工生活，保证薪资、福利足额准时发放，其实不停改良办园条件。

46、仔细做好教员工的思想政治工作4管7、重视校园安全、保育、保健工作，保证无事故。

幼儿园副园长绩效考核表

负责调整、考查、签订幼儿园供货、供物合同、租赁、基建等各项合同，每学期（七月、二月）报园长审批后组织实施，并将相关资料保管存档。
2
根据幼儿园发展规划和下学年度学期园务工作计划及经营方案，制定执行以下计划：
学期后勤工作计划；学期收、开支预算方案；学期物品采购方案及维修方案；校车接送方案；学期重大活动财务预算方案；做好后勤各岗前、岗中培训计划；每学期（二月、七月）报行政会议讨论、园长审批后组织实施，学期末撰写工作分析总结；落实到每个人时间段，该进行市场调查的进行充分的市场调查，勤俭办园，并有记录备案；根据工作进度，将以上计划进行目标分解，写出详细实施方案，报园长审核通过后，认真落实。
3
在实施过程中加强组织、督导与检查，保证后勤各部门小组按时按量按质完成任务，实施后进行反思总结、记录备案。
2
后勤保障日常工作
定期巡查全园性安全、卫生、保健、厨房、饮水、园车、采购、仓管等后勤工作至少一次，每周检查相关工作记录是否属实并签名，发现异常向园长汇报备案，重要事情在例会上分享：（1）门卫值班登记；（2）保安交接记录，门卫出入登记；（3）来访登记；（4）安全与消防检查登记；（5）保安巡夜登记；（6）宿舍留宿审批；（7）卫生保健相关登记；（8）厨房、班级消毒登记；（9）食品留样登记；（10）申购单、领用单、报废单、维修单；（11）接送登记；（12）班级交接记录；（13）班级幼儿服药记录；（14）接送记录等。
2
督促会计每月15日前，做好上月工资奖金发放表，每月28日前，做好下月开支预算表，交园长、校董审核、审批。
2
根据幼儿园财务管理制度，负责对幼儿园的一切支出单据及支出依据进行审查、审核，杜绝不正常单据支出。
2
负责幼儿园财产及全园师生保险购买、理赔沟通工作（幼儿新生保险、新员工保险购买，每年9月校方责任险，报园长审批后组织实施，并将相关资料保管存档。

教师绩效月考核表

2
电访
对没来园幼儿及时进行电访，并把结果上报领导，做好班日志和交接班工作。
1
家委会
成立班级家委会，并适时地开展活动，积极发挥其作用，并做好资料积累。
1
幼儿安全
50
管理与教育
重视安全管理与幼儿安全教育，不发生责任事故。教师离岗、干私活造成幼儿受伤，扣20分。活动环境中存在或发现不安全因素，不汇报者扣10分。不将危险品放在幼儿易拿取的地方，未能及时做好班级安全记录扣1分。
●每月得出一个计分，与月考核直接挂钩；每学期以累计积分评出优秀班级与优秀教师。
●考核等级：用具体分数填写，并直接与奖金挂钩。
教学活动
熟知教材重难点，正确准备、使用教具。
幼儿身心健康，一日活动思维活跃、积极参与率高。
幼儿行为常规、教学活动常规规范好。
认真观察幼儿发展情况，坚持记录与反思。
环境创设
结合目标，因地制宜地创设环境，幼儿参与面广。按时按目标设置教学主题墙。
自然角有内容、有更换，幼儿能积极参与。
在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境。
出现骨折、缝针、烫伤、幼儿走失等事件，本栏不得分。且不能参加年度评优评先。
30
发生意外事故，及时如实报告。隐瞒不报的,全扣20分。
20
幼儿园考核得分：考核等级：考核人签名：
本月绩效（月完成工作目标奖和安全奖）奖金：元。园长签名：
考核办法
●由个人自评，年级组长（考核该年级公办教师）、班主任（考核非编和代课教师）、园长考核。
严格遵守一日活动时间安排，遵守当班职责，不随意调课或换课。做好交接班工作并记录。
幼儿的一日活动符合一日活动常规要求，班级整体常规好（优秀2分、良好1分、一般0.5分）。

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幼儿园园长考核表
一、园长管理水平考核表
姓名：时间：
1.规划(25分)
好
一般
不够
无
①确立目标，方向明确
7
5
3
0
②制定计划能结合实际，细致周到，有新意
9
7
4
0
③安排好，做到定人、定质、定时
9
7
4
0
2.组织(25分)
好
一般
不够
无
①能合理分配任务，安排好人、财、物、时、事
10
8
6
0
②明确各岗位的责任，责任到人
7
5
3
0
②监督(落实岗位责任制，制度，有工作标准)
6
4
2
0
③调整(能朝着目标不断修正措施)
6
4
2
0
④进度(能否掌握实际工作进度
6
4
2
0
合计
二、园长管理能力考核表
1.概括分析能力(35分)
好
一般
不够
无
①总结及时
7
5
3
0
②善于发现问题
10
8
6
0
③会归纳、概括、分析
8
6
4
0
④决策能力
10
8
6
0
2.人际交往能力(30分)
好
一般
不够
无
①团结、协作
10
7
5
0
②关心群众
10
7
5
0
③服务态度
10
7
5
0
3.业务技术能力(35分)
好
一般
不够
无
①会写、会说
6
4
2
0
②能想办法解决问题
8
6
2
0
③熟悉管理范围的业务
8
6
2
0
④具有自学能力
5
3

0
⑤具有一定的专业水平和能力
8
6
2
0
合计
三、园长管理成效考核表100分
1.工作任务完成情况(30分)
好
30
一般
20
不够
10
无
0
2.本片工作状况(50分)
好
一般
不够
无
①安全
10
8
5
0
②规章制度
10
8
5
0
③学习(政治、业务、安全)
10
8
5
0
④劳动纪律
10
8
5
0
⑤财务管理
10
8
5
0
3.群众反映(20分)
好
20
一般
15
不够
10
无
0
合计
8
6
4
0
③协调各岗位、各部门的关系
7
5
3
0
3.指挥(25分)
好
一般
不够
无
①指导得当，不包办代替，本片工作有条理
7
5
3
0
②善于激励、调动员工积极性
6
4
2
0
③认真负责，敢于承担责任(责任心)
6
4
2
0
④果断，有秩序，不会优柔寡断，朝令夕改
6
4
2
0
4.控制(25分)
好
一般
不够
无
①检查(主要检查工作过程，探究因果关系)