九年级班级工作计划及班会记录
班主任九年级班会记录内容(3篇)
第1篇时间：2021年10月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：九年级全体同学一、班会目的1. 加强班级凝聚力，提高同学们的团队意识。
2. 了解同学们的学习和生活状况，帮助解决实际问题。
3. 鼓励同学们树立信心，迎接中考挑战。
二、班会内容一、班主任发言1. 回顾过去一个月的学习和生活，肯定同学们的进步和努力。
2. 分析当前中考形势，强调中考的重要性。
3. 鼓励同学们树立信心，珍惜时间，努力提高成绩。
4. 强调团结协作，互相帮助，共同进步。
二、同学发言1. 分享学习心得，交流学习方法。
2. 介绍自己的兴趣爱好，展示个人特长。
3. 表达对班级的热爱，对老师的感激之情。
4. 反映班级存在的问题，提出改进意见。
三、互动环节1. 班级才艺展示：同学们纷纷展示自己的才艺，如歌唱、舞蹈、小品等，为大家带来欢乐。
2. 互动游戏：开展“你画我猜”、“抢答”等游戏，增进同学之间的友谊。
3. 主题演讲：邀请同学们围绕“团结协作，共创辉煌”这一主题进行演讲。
四、总结1. 张老师对本次班会进行总结，强调团结协作的重要性。
2. 鼓励同学们珍惜时间，努力拼搏，为班级争光。
3. 表达对同学们的期望，希望他们在中考中取得优异成绩。
五、班会结束语1. 张老师宣布班会结束，祝愿同学们前程似锦。
2. 同学们有序离开会场，结束本次班会。
以下是部分同学发言内容：1. 王同学：过去一个月，我努力提高自己的学习效率，成绩有了明显提高。
在接下来的时间里，我会更加努力，争取在中考中取得优异成绩。
2. 李同学：我觉得团结协作非常重要，我们要互相帮助，共同进步。
在班级中，我们要相互关心，共同度过这段美好的时光。
3. 张同学：我喜欢参加班级活动，因为它让我感受到了集体的温暖。
在今后的日子里，我会更加积极参与班级活动，为班级增光添彩。
4. 刘同学：中考即将来临，我们要调整好心态，迎接挑战。
我相信，只要我们团结一心，努力拼搏，一定能够取得优异的成绩。
初中九年级班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：九年级多功能厅主持人：张老师参会人员：九年级全体同学一、班会主题：团结协作，共创辉煌二、班会目的：1. 加强班级凝聚力，增强同学们的团队意识。
2. 鼓励同学们积极面对中考，调整心态，迎接挑战。
3. 培养同学们的沟通能力，提高班级整体素质。
三、班会流程：1. 主持人开场2. 优秀学生代表发言3. 班级事务总结与安排4. 教师讲话5. 互动环节6. 班会总结四、班会内容：（一）主持人开场张老师：同学们，大家好！今天我们召开九年级班会，主要目的是加强班级凝聚力，共同迎接中考的挑战。
希望大家能够积极参与，共同为我们的班级添砖加瓦。
（二）优秀学生代表发言李明（优秀学生代表）：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我是李明，很荣幸能代表全体同学发言。
回顾过去的一年，我们九年级全体同学在老师和同学们的共同努力下，取得了优异的成绩。
在接下来的日子里，我们要更加团结协作，共创辉煌。
（三）班级事务总结与安排张老师：首先，我为大家总结了过去一段时间班级事务：1. 学习方面：我们班整体成绩稳步提升，但仍有部分同学存在学习困难，希望大家能够互相帮助，共同进步。
2. 班级纪律方面：同学们表现良好，但个别同学还存在迟到、早退现象，希望大家能够自觉遵守纪律。
3. 活动方面：我们组织了多次班级活动，增强了同学们的团队意识，希望大家能够积极参与。
接下来，我为大家安排以下班级事务：1. 学习方面：希望大家能够在老师的指导下，制定合理的学习计划，提高学习效率。
2. 班级纪律方面：请大家自觉遵守纪律，共同维护班级荣誉。
3. 活动方面：我们将继续组织各类班级活动，丰富同学们的课余生活。
（四）教师讲话张老师：同学们，中考即将来临，这是你们人生中的一次重要考验。
在此，我想对大家说以下几点：1. 调整心态，树立信心。
相信自己，相信团队，你们一定能够取得好成绩。
2. 勤奋学习，刻苦钻研。
基础知识要扎实，解题技巧要熟练，只有这样才能在中考中脱颖而出。
九年级班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日（星期三）下午第三节课地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：九年级（1）班全体同学会议主题：学习目标明确，奋斗青春无悔会议流程：一、主持人开场张老师：同学们，大家好！今天是2023年3月15日，我们在这里召开九年级（1）班班会。
本次班会的主题是“学习目标明确，奋斗青春无悔”。
希望通过这次班会，大家能够明确自己的学习目标，以更加饱满的热情投入到接下来的学习中。
二、回顾过去，总结经验张老师：首先，让我们回顾一下过去一个学期我们在学习上取得的成绩和存在的不足。
以下是我们班在上学期的成绩概况：（展示上学期成绩统计图表）张老师：从图表中我们可以看出，我们班在这次考试中取得了不错的成绩，但也存在一些问题，比如部分同学的成绩波动较大，课堂纪律有待加强等。
接下来，让我们来分析一下原因。
（同学们积极发言，总结经验）三、明确目标，制定计划张老师：同学们，明确了过去的问题，我们现在需要做的是明确自己的学习目标，并制定切实可行的学习计划。
（1）张老师：首先，我们要树立远大的理想，明确自己的人生目标。
同学们，你们对自己的未来有什么样的规划呢？（同学们积极发言，分享自己的理想）（2）张老师：接下来，我们要结合自己的实际情况，制定具体的学习计划。
以下是一些建议：- 制定合理的学习时间表，确保每天有足够的时间用于学习；- 制定学习计划，明确每个阶段的学习目标和任务；- 加强课堂纪律，提高学习效率；- 课后及时复习，巩固所学知识；- 积极参加各类课外活动，提高自己的综合素质。
（3）张老师：最后，我要提醒大家，制定计划要注重实际，不能过于理想化。
只有坚持执行，才能取得成效。
四、班级建设，共同进步张老师：一个优秀的班级离不开每位同学的努力。
为了更好地建设我们的班级，提高班级凝聚力，以下是一些建议：- 加强班级纪律，维护良好的学习环境；- 积极参加班级活动，增强集体荣誉感；- 关心同学，互相帮助，共同进步；- 积极参与班级管理，为班级建设献计献策。
九年级的上册班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题新学期新气象，共创美好未来二、班会时间2023年2月18日三、班会地点九年级（1）班教室四、参会人员班主任、九年级（1）班全体同学五、班会流程1. 班主任致辞2. 新学期目标制定3. 同学发言4. 班级活动安排5. 班级纪律要求6. 总结发言六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对新学期的到来表示热烈的祝贺，并对同学们在上一学期的努力和取得的成绩表示肯定。
接着，班主任强调了新学期的重要性，希望同学们在新的一年里，树立新目标，努力学习，共创美好未来。
2. 新学期目标制定班主任引导同学们思考新学期的目标，并提出了以下建议：（1）学习目标：制定合理的学习计划，提高学习效率，争取在各个科目上取得优异成绩。
（2）品德目标：养成良好的生活习惯，遵守纪律，尊敬师长，团结同学，积极参加公益活动。
（3）身体素质目标：加强体育锻炼，提高身体素质，养成良好的运动习惯。
3. 同学发言同学们纷纷发言，表达了自己在新学期的目标和决心。
以下为部分同学发言：（1）小明：我要在新学期里努力学习，争取在数学和英语上取得优异成绩，为班级争光。
（2）小红：我要养成良好的生活习惯，遵守纪律，尊敬师长，团结同学，为班级和谐发展贡献自己的一份力量。
（3）小刚：我要加强体育锻炼，提高身体素质，为班级的体育活动出一份力。
4. 班级活动安排班主任介绍了新学期的班级活动安排，包括：（1）主题班会：每月开展一次主题班会，提高同学们的思想觉悟。
（2）课外活动：组织同学们参加各类课外活动，丰富同学们的课余生活。
（3）公益活动：鼓励同学们积极参加公益活动，培养社会责任感。
5. 班级纪律要求班主任对班级纪律提出了以下要求：（1）上课认真听讲，不做小动作，保持课堂纪律。
（2）按时完成作业，养成良好的学习习惯。
（3）尊敬师长，团结同学，积极参加班级活动。
6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，希望同学们在新学期里，树立信心，努力拼搏，共创美好未来。
初三班会及班级活动记录(3篇)
第1篇日期：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：初三全体同学一、班会背景随着中考的临近，初三同学们面临着前所未有的压力。
为了帮助同学们调整心态，增强班级凝聚力，提高学习效率，我们召开了这次主题为“齐心协力，共迎中考”的班会。
二、班会流程1. 主持人开场班主任张老师首先进行了开场致辞，她强调了中考的重要性，鼓励同学们要珍惜时间，努力学习，为自己的未来打下坚实的基础。
2. 同学代表发言接下来，两位同学代表分别进行了发言。
第一位同学分享了自己在备战中考过程中的心得体会，强调了坚持和毅力的重要性；第二位同学则分享了学习方法，鼓励大家要找到适合自己的学习方式。
3. 学习经验交流为了帮助同学们更好地备战中考，我们邀请了两位学习成绩优异的同学分享自己的学习经验。
他们从学习计划、时间管理、学习方法等方面进行了详细的讲解，让同学们受益匪浅。
4. 心理辅导为了缓解同学们的心理压力，我们邀请了一位心理老师进行现场辅导。
心理老师通过生动的案例和互动游戏，帮助同学们调整心态，树立信心。
5. 班级活动为了增进同学们之间的友谊，活跃班级氛围，我们安排了一系列班级活动。
（1）趣味运动会：同学们分为若干小组，进行接力跑、拔河等比赛，既锻炼了身体，又增进了团队合作。
（2）知识竞赛：以小组为单位，进行中考知识点竞赛，同学们积极参与，现场气氛热烈。
（3）才艺展示：同学们纷纷展示自己的才艺，有唱歌、跳舞、相声等，为班级增添了欢声笑语。
6. 班主任总结最后，班主任张老师对本次班会进行了总结。
她肯定了同学们在备战中考过程中的努力，同时也指出了存在的问题，希望同学们能够继续努力，为实现自己的梦想而奋斗。
三、班会效果通过本次班会，同学们对中考有了更深刻的认识，明确了学习目标。
同时，班级凝聚力得到了增强，同学们之间的关系更加融洽。
在接下来的时间里，相信我们初三全体同学一定能够齐心协力，共创辉煌。
四、班级活动总结1. 趣味运动会：同学们在比赛中充分展现了团队合作精神，同时也锻炼了身体，为中考注入了活力。
初三班级总结班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月25日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体初三同学及班主任一、班会主题本次班会的主题是“回顾过去，展望未来——初三班级总结”。
旨在回顾过去一年的班级工作，总结经验教训，同时展望未来，激发同学们的斗志，为即将到来的中考做好准备。
二、班会流程1. 开场致辞2. 班级工作总结3. 同学代表发言4. 班级活动回顾5. 班级未来展望6. 总结发言7. 结束语三、班会内容1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和流程。
张老师说：“在过去的一年里，我们共同经历了许多难忘的时刻，今天，让我们一起来回顾这些日子，总结经验，为未来的中考做好准备。
”2. 班级工作总结张老师从以下几个方面对过去一年的班级工作进行了总结：（1）学习方面：过去一年，我们班级整体学习成绩稳步提升，特别是数学、英语、物理等学科，同学们的成绩都有了显著提高。
这离不开同学们的勤奋努力和老师的辛勤付出。
（2）纪律方面：同学们遵守纪律，自觉维护班级荣誉，积极参加学校组织的各项活动，班级氛围和谐，同学们团结友爱。
（3）活动方面：我们班级成功举办了多次班级活动，如迎新晚会、读书分享会、环保宣传等，丰富了同学们的课余生活。
（4）家校沟通：我们班级注重家校沟通，及时了解同学们的学习和生活情况，共同为同学们的成长保驾护航。
3. 同学代表发言（1）学习委员李明：李明同学表示，过去一年，他在学习上取得了一定的成绩，这离不开老师和同学们的帮助。
今后，他将继续努力，为班级争光。
（2）文体委员王芳：王芳同学分享了她在班级活动中的感受，认为这些活动让她更加热爱班级，也让她学会了团队合作。
4. 班级活动回顾张老师带领同学们回顾了过去一年班级举办的各项活动，包括班级聚餐、户外拓展、运动会等，同学们纷纷发表感言，表达了对这些活动的喜爱。
5. 班级未来展望张老师对班级未来的发展提出了以下期望：（1）同学们要树立信心，勇往直前，为实现自己的梦想而努力。
九年级班级工作计划及班会记录
1.概述本学期，九年级班级的工作计划主要围绕学业、学风、班级管理和文化建设四个方面展开，通过制定详细的计划和定期的班会，积极引导学生培养良好的学习习惯和积极向上的班级氛围。
2.学业方面为提高学业水平，我们将在每周一、周三、周五的晚自习后组织学生参加针对性的学科辅导班，帮助他们解决学习中的问题，强化知识点。
同时，定期组织模拟考试，积极配合学科老师进行复习，提前预习，并定期进行答疑和讲解，帮助学生全面掌握知识点。
3.学风方面为培养良好的学习习惯，我们将鼓励学生每天坚持自主阅读，并在班会中分享读书心得。
我们还将组织学习讲座，邀请优秀的毕业生或者社会精英来校分享学习经验，激发学生的学习动力和向上心态。
4.班级管理方面班级管理是九年级工作的重中之重，我们将落实班委的职责，建立班级制度，包括纪律规范、课堂秩序规范等，确保学生能够在有序的环境中学习。
同时，我们还将定期举行班级会议，听取学生的建议和意见，共同商讨班级事务，并及时解决问题。
5.文化建设方面班级文化建设是培养学生团结合作精神、增强凝聚力的重要途径，我们将组织丰富多彩的班级文化活动，如班级励志演讲比赛、班级篮球赛、班级艺术展览等，增加班级凝聚力和活力。
班会记录日期：2024年9月1日地点：9年级一班教室主持人：班长张明参会人员：全体学生会议内容：1.张明班长首先宣布了本学期的工作计划，并介绍了学习辅导班、模拟考试以及学习讲座的安排。
2.张明班长提醒大家，要养成每天坚持自主阅读的习惯，并鼓励同学们来分享自己喜欢的书籍。
3.张明班长介绍了班委成员的职责，并鼓励同学们积极参与班级事务的讨论和决策。
4.张明班长强调了班级纪律的重要性，要求同学们自觉遵守班级规定，营造良好的学习氛围。
5.张明班长提醒同学们班级文化建设的重要性，并征求了大家对班级活动的意见和建议。
会议总结：本次班会主要是向同学们介绍了本学期的工作计划，并讨论了学习、管理和文化建设等方面的问题。
在今后的学习中，我们将积极配合学校和班级的各项工作，培养良好的学习习惯，提高学习成绩，共同努力创建和谐积极向上的班级氛围。
九年级上学期班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年9月15日地点：九年级教室主持人：班主任张老师参会人员：九年级全体同学---一、班会主题本次班会的主题是“团结协作，共创辉煌——九年级新征程启航”。
二、班会目的1. 帮助同学们尽快适应新的学习环境，明确新学期的学习目标和要求。
2. 增强班级凝聚力，营造良好的学习氛围。
3. 鼓励同学们树立自信心，勇于面对挑战。
三、班会内容（一）班主任发言张老师首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并对新学期的到来表示祝贺。
接着，张老师对上学期班级的整体表现进行了简要回顾，肯定了同学们的努力和取得的进步，同时也指出了存在的问题。
张老师强调，九年级是人生中非常重要的一个阶段，同学们要珍惜时光，努力学习，为自己的未来打下坚实的基础。
她希望同学们能够：1. 树立远大理想，明确学习目标。
2. 培养良好的学习习惯，提高学习效率。
3. 注重身心健康，全面发展。
4. 团结协作，共同进步。
（二）学生代表发言九年级（1）班班长李明同学作为学生代表发言。
他首先感谢班主任的辛勤付出，接着分享了他在新学期的学习计划和目标。
他表示，自己将带领全班同学，共同努力，争取在各方面取得优异成绩。
（三）互动环节1. 分组讨论：同学们分成小组，就以下问题进行讨论：- 如何提高自己的学习效率？- 如何与同学建立良好的关系？- 如何应对考试压力？各小组讨论热烈，提出了许多有针对性的建议。
2. 经验分享：几位学习成绩优异的同学分享了他们的学习方法和心得体会，为其他同学提供了宝贵的经验。
3. 班级公约：同学们共同制定了班级公约，内容包括学习、纪律、卫生等方面，旨在规范同学们的行为，营造良好的班级氛围。
（四）总结发言张老师对本次班会进行了总结，她对同学们的热情参与和积极表现表示赞赏，并鼓励同学们在新学期里继续努力，为实现自己的目标而奋斗。
四、班会效果本次班会气氛热烈，同学们积极参与，收获颇丰。
通过本次班会，同学们明确了新学期的学习目标和要求，增强了班级凝聚力，为今后的学习生活奠定了良好的基础。
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九年级班级工作计划一、指导思想结合学校本学年的德育工作计划和初三年级的特殊性，在初三的第一学期，班级将继续强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面。
要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行。
作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，在学校政教处的直接领导下，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育。
在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个和谐班集体，提高学生各方面的素质、特长，为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。
二、工作目标1、认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基础。
2、全面了解学生,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会学习，提高学习效率。
3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质。
4、协调各科学习安排，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成绩。
5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。
三、工作要点（一）加强班风建设1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础。
为提高学生的思想素质应对初三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：理想教育-----确定学习的具体目标，人生的大目标。
态度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习我校往届高三毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性）。
典型教育-----向好学生学习，向第一看齐信心教育-----相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。
2、加强规范训练，即让学生养成：（1）一丝不苟的学习态度。
让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。
（2）一滴不漏的学习要求。
培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。
努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。
不留疑点，不留死角，切实打好基础。
（3）始终如一的学习习惯。
严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。
3、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。
加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。
班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。
4、营造向上氛围（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字，创作班歌等。
（2）布置教室环境。
如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。
（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
5、指导培养干部（1）定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。
（2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。
（3）精心培养班干部。
第一，帮助干部树立威信；第二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神。
6、养成良好习惯（1）班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。
（2）结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习计划。
（3）采用“我的成长历程”绘制成绩曲线，跟踪每名学生的成绩；为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的发展动态。
（4）通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况；通过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础知识的重视与掌握；通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。
（二）营造备考氛围1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。
思想是行动的先驱。
为提高学生的思想素质应对初三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行；理想教育-----确定学习的具体目标，人生的大目标。
态度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习身边的榜样，激发学生的学习的主动性与积极性）。
信心教育-----相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。
2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教育的作用。
3、在不同阶段精心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。
如开学初结合上期考试成绩分析，“擂响初三的战鼓”……帮助学生尽早进入紧张的备考状态。
（二）确保四项重点1、加强班级管理班主任和课任教师统一思想，统一认识，有长计划、短安排，扎扎实实开展好各自教学工作。
开学初召开一次课任教师座谈会，商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。
2、协助各课任教师做好班级及学生思想工作。
班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励。
利用多种方式方法充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到最大的发挥。
同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”中提高。
3、班主任与学生并肩作战，打好中考胜利仗。
力保“三个不允许、三个确保”。
始终遵循“爱教育如生命，爱学校如家庭，爱学生如子女，爱同事如手足”的“四爱”精神。
努力做到“三个不允许，四个确保”：不允许追逐打闹，影响他人学习；不允许课上打瞌睡，睡觉，不完成作业；不允许随便旷课、迟到、早退，不尊重老师。
“确保学生有一个良好的学生生活环境及氛围；确保上游生进入一中实验班；确保中游生进入一中普通班；确保后进生进入职教中心。
”4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美好的明天。
对重点学生、特别是对“临界”生应保持经常性的家校联系；定期召开家长会，充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作。
（三）严格考核评比1、制定一个行之有效，简单易记的班规、班训，并利用事事关心的时间加以强化。
2、建立一个公平公开的评比激励制度，学生要是一周没有一次违纪记录，也没有一次缺交作业记录，就奖一朵小红花。
到学期末，就以小红花的多少来评“三好学生”。
3、建立一个得力的班委会，让学生自己管理自己。
班委会成员要做好违纪记录、作业缺交记录、后进生成长记录、劳动情况记录等。
4、要在班上推行“阳光工程”，拿出实际行动来关爱后进生，要树立他们学习的自信心，维护他们的自尊心。
并专门派一位副班长帮助他们，发现他们的闪光点，一有进步就向老师汇报，老师也会及时给予表扬和奖励。
5、多在班上搞一些有益的活动，如学雷锋活动、八荣八耻辩论赛等活动,让学生在活动中锻炼能力，并增强班级的凝聚力。
6、开好每周一次的主题班会。
要让学生成为班会的主人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。
班主任也要预先想好班会的主题，掌握好表扬与批评的尺度，使班会在一个良好的氛围中进行。
7、重点抓好两类学生。
鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成绩。
指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。
最终，使班级形成整体优势。
8、结合期中、期末考试成绩，开好每次的家长会。
针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数。
（四）重视学法指导1、教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。
2、加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。
3、加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。
4、发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。
第一阶段：全面复习基础知识，加强基本技能训练1、重视课本，系统复习。
现在中考命题仍然以基础题为主，有些基础题是课本上的原题或改造，后面的大题虽是“高于教材”，但原型一般还是教材中的例题或习题，是教材中题目的引伸、变形或组合，所以第一阶段复习应以课本为主，深钻教材，不脱离课本，把书中的内容进行归纳整理，使之形成结构。
2、夯实基础，学会思考。
从近几年中考试题看，整卷用于评价学生毕业水准的基础分值，约占总分的70%；如果再计入部分中档题及较难题中的基础分，则占分比例更大。
因此，复习教学中，必须扎扎实实地夯实基础，通过系统的复习，使每个学生初中各学科知识都能达到“理解”和“掌握”的要求；在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
3、重视对基础知识的理解和基本方法的指导。
要求学生掌握各知识点之间的内在联系，理清知识结构，形成整体的认识。
第二阶段：综合运用知识，加强能力培养1、培养综合运用知识的能力，使学生能把各个章节中的知识联系起来，并能综合运用，做到举一反三、触类旁通。
如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的能力。
这一阶段要精心设计每一节复习课，复习必须突出重点，抓住关键，解决疑难，充分发挥教师的主导作用。
2、狠抓重点内容，适当练习热点题型。
探索能力、发散思维和创新意识，成为近几年中考的热点题型，这种类型问题大部分源于课本，有的对知识性要求不高，但题型新，背景复杂，文字表达冗长，不易梳理，所以在最后这段时间里要适当训练，以便学生熟悉、适应这类题型。
3、战前练兵，模拟中考。
通过模拟考试找出学生存在的问题加以解决。
（五）开展特殊教育1、期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），班级建立特殊学生档案。
2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。