职场职业化素养培训
新员工职业化素质培训

新员工职业化素质培训一、引言在现代企业管理中,新员工职业化素质培训被认为是至关重要的环节。
通过专业化的培训,可以帮助新员工更快地适应工作环境,提升工作效率,提高工作质量,实现个人职业发展目标。
二、培训内容2.1 公司文化和价值观新员工职业化素质培训的第一环节是介绍公司的文化和价值观。
通过了解公司的使命和愿景,新员工可以更好地理解企业的发展方向和核心价值观,从而更好地融入团队。
2.2 职业道德和职业素养培训还需要关注新员工的职业道德和职业素养。
包括如何正确对待同事、客户和上级,保持职业操守,如何在工作中保持专业形象等方面的培训。
2.3 专业技能培训除了基本的职业素质培训,还需要针对具体岗位的专业技能进行培训。
这包括技术技能、沟通技能、团队合作技能等方面,能够帮助新员工更好地完成工作任务。
2.4 自我管理和职业规划最后,新员工还需要接受自我管理和职业规划的培训。
帮助他们建立正确的工作态度,制定职业目标和规划,提升自我管理能力,实现个人职业发展目标。
三、培训方法3.1 线上培训在数字化时代,线上培训是一种方便和高效的培训方式。
通过视频教学、在线测试、互动讨论等方式,可以帮助新员工更好地理解培训内容,灵活安排学习时间。
3.2 面授培训面对面的培训也是一种常见的方式。
通过专业的培训讲师现场讲解,结合案例分析和互动讨论,可以更好地引导新员工理解培训内容,并及时解决问题。
3.3 实践培训实践培训也是很重要的一种方式。
让新员工亲身参与工作实践,体验工作流程,熟悉工作环境,可以帮助他们更快地适应工作岗位和提升工作能力。
四、培训效果评估在培训结束后,需要对培训效果进行评估。
可以通过问卷调查、考试、绩效评估等方式来评估新员工的培训效果,及时调整培训内容,提升培训质量。
五、总结新员工职业化素质培训是企业管理中不可或缺的环节。
通过科学合理的培训内容和方法,可以帮助新员工更快地适应工作环境,提升工作效率,实现个人职业发展目标。
员工职业素质培训内容

员工职业素质培训内容
员工职业素质培训内容是一项重要的举措,帮助员工提高其在工作中的综合素
质和技能。
以下是一些常见的员工职业素质培训内容:
1. 沟通与人际关系技巧:培养有效的沟通技巧,包括口头和书面沟通,有效倾听,以及与同事和客户建立良好的人际关系能力。
2. 时间管理:帮助员工学习如何有效地管理他们的时间,设置优先级,制定有
效的工作计划,提高工作效率。
3. 团队合作能力:培养员工的团队合作精神,包括学会有效地与同事合作,协
调不同的观点和意见,解决团队中的冲突。
4. 决策与问题解决能力:提升员工的决策能力和解决问题的能力,包括分析问题,制定解决方案,评估风险,并做出明智的决策。
5. 创新与创造力:鼓励员工表达自己的创造力和创新思维,激发创新想法,并
在工作中寻找改进和创新的机会。
6. 领导力发展:帮助员工发展领导力技能,包括领导团队,激励员工,有效管
理冲突,并实现组织目标。
7. 职业道德与职业操守:培养员工正确的职业道德和职业操守,包括尊重他人,保持诚实守信,维护职业声誉等。
8. 跨文化沟通:提升员工跨文化沟通能力,包括理解和尊重不同文化间的差异,有效地与不同文化背景的人合作。
以上是员工职业素质培训的一些常见内容,通过培训,员工可以提升自身素质,适应不断变化的工作环境,并为组织的发展做出更大的贡献。
职业素养培训方案(通用11篇)

职业素养培训方案(通用11篇)职业素养篇1一般人都把自己的职业只看作是一种谋生的手段,仅仅当作是一项工作而已,很少有人把它做为一种神圣的职业去看待。
这就是普通人和职业者的最大区别。
做为一个职业人,就要做到敬业、专注。
从基本目标来说,是挣一份工资而谋生。
从高标准来说,是一种自我价值的实现。
而自我价值的实现,就在于怎样就职,则体现于我们的职业素养!为了使大学学习与职业发展更好地衔接,大学生在大学学习期间应该以职业发展为目标制订合理的专业学习计划,注重能力的自我培养和身心素养的提升,大学生职业综合素质的培养十分重要。
我将从以下几个方面提升自己的职业综合素质以下是我职业素养计划书,主要包括:提高对待工作的责任心、能力的自我培养、身心素质培养、思想道德素质的培养、事业心和责任感的培养、职业道德的培养、吃苦精神的培养这7大点。
一、提高对待工作的责任心1 守时信守时间是职业人的基本常识,如果经常迟到而不以为意,会给领导和同事造成此人办事不靠谱的第一印象,而严重的,会因为不守时而耽误大事。
负责。
一旦进入职场,你就得承担对工作的责任。
公司不比家庭和学校,在你随心所欲后能为你担风险和处理后续问题,在这里,你只能自己对自己负责,自己对自己该做的工作负责。
责任乃一个人做人的根本,而一个成熟的职业人要有强烈的责任感做支撑,对自己的决策和行为负责。
既然选择了这个职业,就要具备强烈的责任心。
一份工作刚做几天就觉得不是自己理想中的,或是嫌待遇不好,然后跳槽,这是很不负责任的行为。
2 忠诚。
忠诚是指对企业的忠诚以及对自己职业的忠诚。
当你选择了一个公司作为事业的起点那在这个组织一天,就要努力工作,为其创造价值。
虽然忠诚不能从一而终,但在企业里一天,要对企业保持忠诚一天。
3 遵守。
任何企业都有它的一套切实可行的管理制度,不管你喜不喜欢,作为新人,遵守制度是起码的职业道德。
入职后,应该首先学习员工守则,熟悉企业文化,以便在制度规定的范围内行使自己的职责,发挥所能,千万不可认为处处顶撞和违反公司制度是一种英雄行为。
职业素养提升课程培训

职业素养提升课程培训本次培训介绍职业素养提升课程培训旨在帮助员工在职场中表现更出色,更专业的工作态度和技能。
培训内容主要包括职业形象塑造、沟通技巧、团队合作、时间管理和自我提升等方面。
职业形象塑造是职场中不可或缺的一环。
培训将指导员工如何着装得体、塑造良好的仪态和形象,以提升职场自信和信任感。
沟通技巧是职场中最重要的技能之一。
培训将教授有效的倾听、表达和说服技巧,帮助员工与同事和上级建立良好的沟通和合作关系。
团队合作是职场成功的关键。
培训将通过团队建设和小组讨论等环节,培养员工的团队意识和协作能力,学会与他人共同解决问题和达成目标。
时间管理是提高工作效率的重要因素。
培训将实用的时间管理工具和技巧,帮助员工合理规划和安排工作,提高工作效率和生产力。
自我提升是职场发展中不断进步的动力。
培训将鼓励员工持续学习和自我反思,培养积极的心态和习惯,不断提升个人能力和职业素养。
通过本次培训,员工将能够掌握实用的职业素养提升技巧,塑造专业的职场形象,提高沟通和团队合作能力,有效管理时间,并持续进行自我提升。
这将有助于员工在职场中取得更好的发展和成就。
以下是本次培训的主要内容职场竞争日益激烈,员工需要不断提升自身职业素养,以适应不断变化的工作环境。
本次培训背景基于公司对员工职业素养提升的需求,结合员工在日常工作中遇到的实际问题,旨在帮助员工解决这些问题,提升个人职业素养,从而提高整体工作效率和团队协作能力。
二、培训目的本次培训目的在于帮助员工树立正确的职业观念,提升个人职业素养,增强团队凝聚力,提高工作效率,促进公司业务发展。
通过培训,员工将学会如何更好地与他人沟通、协作,如何有效地管理时间,如何保持积极的心态,以及如何持续进行自我提升。
三、培训内容本次培训内容主要包括以下几个方面:1.职业形象塑造:培训将指导员工如何着装得体、塑造良好的仪态和形象,以提升职场自信和信任感。
2.沟通技巧:培训将教授有效的倾听、表达和说服技巧,帮助员工与同事和上级建立良好的沟通和合作关系。
职业化素养培训课程内容

职业化素养培训课程内容1. 课程简介职业化素养是指个人在职场中所需具备的知识、技能与态度,是成为一名优秀的职业人士所必备的基本素质。
本课程旨在帮助学员全面了解职业化素养的重要性,提高其职场相关技能和优秀的职业操守,以帮助其更好的发展职业生涯。
2. 课程大纲2.1 基础素养•沟通与表达•社交礼仪•规范意识•团队协作•创新思维2.2 职业技能•岗位职能培训•工作效率提升•项目管理•数据分析•商务谈判2.3 职业操守•职业态度培养•道德规范•职业规划与规范•职业发展与拓展3. 课程详情3.1 基础素养•沟通与表达:培养学员听取反馈,发表观点,提出意见的能力,提高职场沟通效率。
•社交礼仪:通过模拟实战,讲授基本礼仪规范,发掘职场人际交往中的细节问题。
•规范意识:提高学员的法律意识和自律意识,规范职场行为。
•团队协作:通过实际案例、小组讨论等方式,培养团队精神,提高团队协作凝聚力。
•创新思维:在实践中讲授创新思考方法,并运用案例融入教学过程,培养学员创新意识、创新方法和创新思路。
3.2 职业技能•岗位职能培训:结合企业特点和人才需求,讲授岗位所需的职业技能。
•工作效率提升:讲授时间管理等提高工作效率的方法,帮助学员提高工作效率。
•项目管理:讲授如何进行项目管理,包括项目计划、预算、风险管理等方面。
•数据分析:讲授数据分析的基本知识,运用实际数据案例讲解分析工具和方法。
•商务谈判:通过角色扮演等方式,模拟商务谈判场景,并讲解谈判策略和技巧。
3.3 职业操守•职业态度培养:讲解职业道德,培养学员的职业操守和职业标准。
•道德规范:讲解道德规范,帮助学员培养职业操守和职业道德。
•职业规划与规范:让学员了解职业生涯规划的重要性,制定合理的职业规划。
•职业发展与拓展:让学员了解企业市场环境、战略和发展,以便更好地规划职业路径和发展方向。
4. 课程收益通过本课程的学习,学员将收获以下收益:1.全面了解职业化素养的重要性,提高职业意识和素养。
完整版员工职业素养培训PPT课件

建立信任
指导员工如何与同事建立信任 关系,增强团队凝聚力和向心 力。
应对压力
帮助员工缓解工作压力和负面 情绪,保持积极心态和良好工 作状态。
提升领导力
培养员工的领导力素质,提高 其在团队中的影响力和号召力
。
05
时间管理与工作效率提高
时间管理基本原则和方法
设定明确目标
制定清晰、可衡量的目标,确保工作方向与 组织战略一致。
促进职业发展
职业素养的提高有助于员工在职 业发展中获得更多的机会和挑战 ,进而实现个人职业目标。
职业素养与企业发展关系
提升企业形象
员工具备良好的职业素养可以展现出 企业的专业形象和精神风貌,从而提 升企业在客户和合作伙伴中的形象和 信誉。
增强企业竞争力
职业素养高的员工往往能够更好地满 足客户需求,提高企业的服务质量和 效率,进而增强企业的市场竞争力。
完整版员工职业素养培训PPT 课件
汇报人:
2023-12-29
目
CONTENCT
录
• 职业素养概述 • 职业道德与职业操守 • 职业技能与专业知识培训 • 团队协作与沟通能力提升 • 时间管理与工作效率提高 • 情绪管理与压力应对能力 • 总结回顾与展望未来发展规划
01
职业素养概述
职业素养定义与重要性
03
为员工提供必要的培训、指导和资源,以支持其职业素养的提
升。
企业对员工职业素养期望
遵守职业道德和规范
期望员工遵守职业道德和规范,保持诚信、责任 和敬业精神。
良好的团队合作和沟通能力
期望员工具备良好的团队合作和沟通能力,能够 与同事和谐相处,共同完成工作任务。
ABCD
积极主动的工作态度
职业化素养培训大纲

一、培训背景随着社会经济的快速发展,企业对员工的职业素养要求越来越高。
职业素养不仅是员工个人发展的基石,也是企业提升竞争力的重要保障。
为了帮助员工更好地适应职场环境,提升职业素养,特制定本培训大纲。
二、培训目标1. 帮助员工树立正确的职业观念,明确职业发展目标。
2. 提升员工的专业技能,增强职业竞争力。
3. 培养员工的职业礼仪,提升企业形象。
4. 强化员工的时间管理、情绪管理、沟通能力等综合素质。
5. 增强员工的团队协作精神,提升团队凝聚力。
三、培训对象公司全体员工四、培训时间共计5天,每天6小时五、培训内容第一讲:职业素养概述1. 职业素养的定义与重要性2. 职业素养的基本要素3. 职业素养与个人发展、企业发展的关系第二讲:职业化思维与心态1. 职业化思维的形成与培养2. 职场心态的调整与塑造3. 应对职场压力的方法与技巧第三讲:职业道德与职业行为规范1. 职业道德的基本原则2. 职业行为规范与礼仪3. 职场禁忌与规避第四讲:时间管理与效率提升1. 时间管理的原则与方法2. 提高工作效率的技巧3. 优化工作流程,减少无效劳动第五讲:情绪管理与压力释放1. 情绪管理的重要性2. 压力来源与应对策略3. 压力释放的方法与技巧第六讲:沟通能力与人际交往1. 沟通能力的构成与提升2. 沟通技巧与沟通原则3. 人际关系处理与团队协作第七讲:职业发展规划与自我提升1. 职业发展规划的制定与实施2. 自我提升的方法与途径3. 职业素养在职场中的运用与体现第八讲:案例分析与实践1. 职业素养相关案例分析2. 职场实际问题解决与技巧分享3. 实践环节:角色扮演、小组讨论、情景模拟等六、培训方法1. 讲师授课:结合实际案例,深入浅出地讲解职业素养相关知识。
2. 案例分析:通过案例分析,让员工深刻理解职业素养在实际工作中的运用。
3. 小组讨论:促进员工之间的交流与互动,共同探讨职业素养相关问题。
4. 角色扮演:模拟职场场景,提高员工的实际操作能力。
职业化素养专业知识培训

产品市场部旳马经理告诉负责培训旳主管方军说,产 品市场部近来要对全企业旳员工进行新产品知识方面旳一 项培训。他要求方军找一位既懂得新产品、又能够讲课旳 人来负责撰写培训课程旳教材,并要求两周内完毕该任务 。方军说:“没问题,小赵是这项工作旳最佳人选,能够 让他来做这件事。”
两周后,马经理向方军要这份培训教材,并问询培训 课程什么时候开始安排。方军说,教材还没做完,要等两 天才干完毕。马经理不快乐地说:“我两周前就交代你这 个任务了,当初你说没问题。怎么到目前还没有完毕。” 方军面带难色地说:“我也没有方法。两周前从你这里领 了任务我就召开了项目小组会议,就明确交代给小赵了。 没想到他第二天就去山东出差了几天,回来后又病了,请 了两天病假。我一直在催促他,可他偏又是个慢性子。这 事就这么耽搁了。小赵旳责任感太差,我也拿他没方法。 ” 请研讨: 1. 你以为这项任务没能按时完毕旳原因是什么? 2. 假如你是马经理,你是否会接受方军旳解释? 3. 假如你是小赵,你听到方军旳解释会怎样想?
30
• 明确性 • 双向性 • 谈行为不谈个性 • 主动地倾听 • 同理心
31
主动地倾听
• 使用目光接触 • 赞许性点头和恰当旳面部表情 • 防止分心旳举动或手势 • 开放式提问 • 复述与确认 • 防止中间打断说话者 • 恰本地反馈
同理心地倾听是倾听旳最高层次!
32
• 提升面谈交流旳实用旳小技巧:
15
企业市场部王经理将某产品上市促销活动会场布置旳任务交代给员工小刘 。要求他在星期五下午下班前完毕会场布置,以便第二天旳促销活动能够顺 利开展。小刘接到这个任务就立即开始着手准备。
星期五下班前王经理来到会场。看到小刘布置旳会场情况,很不满意地对 小刘说:“怎么把桌子排成一排排旳呢?不便于大家交流嘛。这么少旳座位 怎么够呢?明天过来旳客人诸多,至少还得有20把椅子。还有,怎么不准备 某些水果和小吃?挂这大红色旳横幅干什么?开表扬大会?还是作报告?”
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一个刚参加工作的年轻姑娘, 一个刚参加工作的年轻姑娘,在试用期里每天都自觉地认真打 扫公司的车间走道,日复一日,其枯燥与单调可想而知。当有人问她: 扫公司的车间走道,日复一日,其枯燥与单调可想而知。当有人问她: 是什么动力能支持着她可以这样天天坚持?姑娘淡淡地回答: 是什么动力能支持着她可以这样天天坚持?姑娘淡淡地回答:“既然 大家都认为这么做很好,那就好好地把它做好。 大家都认为这么做很好,那就好好地把它做好。”就这么一件简单的 卫生清扫工作,从她的态度里,反映了一个新人对工作高度的责任感。 卫生清扫工作,从她的态度里,反映了一个新人对工作高度的责任感。 而当这种责任感变成一种习惯、一种常态, 而当这种责任感变成一种习惯、一种常态,这样的新人就更让人敬重 了。
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在一个企业家的培训中,主持人问,各位企业家,你们觉得你们自己这个行业是 现在最难做的,最不好做的,请举手,结果,发现,全场的企业家都举起手了,大家 发现这一现象,都笑了。后来发现,其实每个行业都不好做,你要是发现你这个行业 不好做,别的行业那也不是人做的,所以我们不能干一行,怨一行,而应该思考自己 要怎样在这个行业做的比别人出色。
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什么是职业素养 ?
职业素养是个很大的概念,专业是第一位的,但是除了专业, 敬业和道德是必备的,体现到职场上的就是职业素养;体现在生活 中的就是个人素质或者道德修养。职业素养是一个人职业生涯成败 的关键因素,职业素养概括的说包含以下四个方面:
如何提高职业素养
1
爱岗敬业 要有责任心
树立自己职业生涯规划
2
3
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什么是责任心
所谓责任心,就是指个人对自己、对他人、对家庭、对集体、 所谓责任心,就是指个人对自己、对他人、对家庭、对集体、对 社会、对国家所负责任的认识、情感和信念, 社会、对国家所负责任的认识、情感和信念,以及与之相应的遵守规 承担责任和履行义务的自觉态度。 范、承担责任和履行义务的自觉态度。 SMI中国地区销售总部的一位官员曾说:“一名新员工在一家企 中国地区销售总部的一位官员曾说: 中国地区销售总部的一位官员曾说 业的前程,基本上可在第一个月看出端倪, 业的前程,基本上可在第一个月看出端倪,而其中背后的依据就是他 对工作的责任感。 事实上,国外已有大量研究证明, 对工作的责任感。”事实上,国外已有大量研究证明,使用责任感测 量可以较好地预测绩效。在西方发达国家, 量可以较好地预测绩效。在西方发达国家,大部分的企业都曾使用责 任感测验作为管理者甄选、录用、安置员工的依据。这就说明, 任感测验作为管理者甄选、录用、安置员工的依据。这就说明,现在 企业在招收新人时,已不再将能力作为唯一标准, 企业在招收新人时,已不再将能力作为唯一标准,而更看重其对工作 的责任感,因为能力是培养出来的,而责任感则是习惯养成的。 的责任感,因为能力是培养出来的,而责任感则是习惯养成的。换句 话说,能力是技术技能问题,责任心是态度问题。 话说,能力是技术技能问题,责任心是态度问题。
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责任感意味着有自信,有条理,有上进心,可依赖,爱思考, 责任感意味着有自信,有条理,有上进心,可依赖,爱思考,追 求成功,能够自律。 求成功,能够自律。而在工作中责任感的具体表现就是对他人的理解 和支持,包括对同事、客户和企业的理解与支持,以及对工作认真、 和支持,包括对同事、客户和企业的理解与支持,以及对工作认真、 积极的态度。 积极的态度。
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在一个公司,由于技术出色,小胜被任命为技术组长,这就要求他必须按时上下 班以控制工作进度,以往他是最不遵守作息时间的人,这一下被拴住了。过了一段时 间,小胜发现技术组的管理也是一份有趣的工作,而且大家在一起研究问题总是有收 获,他逐渐喜欢上了技术组长的工作,并且干得有声有色,半年后,就有两项技术创 新项目出台,为企业增加了新的利益增长点。这就是他把应该做的事变成了喜欢做的 事,收效良好。
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如何提高职业素养
1
爱岗敬业 要有责任心
树立自己职业生涯规划
2
3
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职业素养的第一条 爱岗敬业
认真对待自己的岗位, 认真对待自己的岗位,对自己的岗位职责 负责到底,无论在任何时候, 负责到底,无论在任何时候,都尊重自己 的岗位的职责,对自己岗位勤奋有加, 的岗位的职责,对自己岗位勤奋有加,这 个就是爱岗敬业的定义。 个就是爱岗敬业的定义。
爱岗敬业
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1 率先主动 2
敬业者所需的 四大特质
从不偷懒,非常勤奋 从不偷懒, 提前上班, 提前上班,推后下班
3
4 提升自己, 提升自己,不断学习
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乐业 - 热爱自己的事业
把工作当作事业来看。 (拥有把老板当作合作伙伴的事业心态。)
爱迪生之所以有这么大的成功在于他的一个心态观念: 我一辈子从来没有工作过,我只是在玩而已。
米卢说:“要踢快乐的足球。‘心态’, 不是将玩当工作,而是将工作当玩的心态。
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我们其实也能感受到,现在每年都会有几百万的毕业生涌入市场,所以说就业压力还是很 大的,各国也是把衡量一个就业率作为经济的风向标,但是,很多有工作的一些人并不是很珍 惜她现在的工作。 就好像我们现在去医院,经常医生会问你三个问题,第一个是,你得的什么病,第二个是, 你想吃什么药?第三个,你是公费还是自费啊? 其实这些问题都挺崩溃的,你说我要知道得了什么病,还需要来你来看么?还有,我怎 么知道我想吃什么药,药可不是我想吃就能吃的啊,还有最后一个,公费自费潜台词就是你钱 够么。要是你不差钱,那我就给你多开点,要是自费,我就少开点,我们互惠互利。大家想一 想,其实不是只有医疗行业有这个现象,各行各业都存在这个现象,利欲熏心,忘了自己的岗 位职责,这是许多行业普遍存在的一个职业心态。
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实习期将满的玲玲, 实习期将满的玲玲,和一家广告公司签订了为期三个月的试用期 协议,在接下来的时间里,她基本上放弃了学校里的课程, 协议,在接下来的时间里,她基本上放弃了学校里的课程,全身心地 投入到工作中。她处处小心翼翼,逢事能做的做,做不了的能推就推, 投入到工作中。她处处小心翼翼,逢事能做的做,做不了的能推就推, 生怕做坏了吃力不讨好,而且对别人做的事几乎不插一次嘴,俨然一 生怕做坏了吃力不讨好,而且对别人做的事几乎不插一次嘴, 副淑女状。 副淑女状。 有一次,她无意中听到别人对她的评价,说这个大学生, 有一次,她无意中听到别人对她的评价,说这个大学生,本分倒 是本分,就是没什么责任感,估计不会有大前途的。 是本分,就是没什么责任感,估计不会有大前途的。 玲玲原来以为刚到一个新单位,没有什么经验、资历, 玲玲原来以为刚到一个新单位,没有什么经验、资历,只要踏踏 实实完成工作就万事大吉,甚至不愿说出自己的观点,后来才知道这 实实完成工作就万事大吉,甚至不愿说出自己的观点, 种想法是错的。 种想法是错的。 于是,玲玲除完成自己份内的工作外, 于是,玲玲除完成自己份内的工作外,经常利用业余时间悄悄地 为公司拉单子,技术能力也得到了很大的提高。在一次广告设计中, 为公司拉单子,技术能力也得到了很大的提高。在一次广告设计中, 她凭着真才实学和创新意识,圆满完成设计, 她凭着真才实学和创新意识,圆满完成设计,她的能力和责任心都得 到了公司的充分肯定,试用期未满,她就提早获得了公司的《劳动合 到了公司的充分肯定,试用期未满,她就提早获得了公司的《 同》。
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看现在的许多职场人士,就会发现,很大一部分人会有一个这样的心态,那就是 做事好像做不好是应该的,做好的话你就该给我奖励,给我提成,给我晋升,他没有 想到,公司,社会赋予他岗位的职责,赋予他的使命,他要为企业,社会创造价值, 他没有想到这是一份信托责任,甚至从来没有想过做好是应该的。 那么,我们要来培养自己把应该做的变成自己喜欢做的。
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1.
提高职业素养
2.
增强服务意识
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社会学家调查发现 社会最底层, 社会最底层,平庸人的七大表现
职业道德
职业思想
行为习惯
职业技能
前三项是职业素养中最根基的部分。而职业技能是支撑职业人生的表象内容。 前三项属世界观、价值观、人生观范畴的产物。从出生到退休或至死亡逐步形成,逐渐完善。而后一项,是通 过学习、培训比较容易获得。例如,计算机、英语、建筑等属职业技能范畴的技能,可以通过三年左右的时间令我 们掌握入门技术,在实践运用中日渐成熟而成专家。可企业更认同的道理是,如果一个人基本的职业素养不够,比 如说忠诚度不够,那么技能越高的人,其隐含的危险越大。
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所以,职业素养,最基本的一 个职业心态,就是你必须要清 楚,做好是应该的,不论你做 的多好,都是应该的,都是你 分内的事情。钟南山在接受面 对面采访的时候,说了一句, 做好自己的本职工作就是最大 的政治。
1.工作缺乏激情, 1.工作缺乏激情,投机取巧; 工作缺乏激情 取巧; 2.工作 工作马 心不在焉,只求差不多,不求完美; 2.工作马虎,心不在焉,只求差不多,不求完美; 3.不肯吃苦 遇到困难退缩 推诿; 不肯吃苦, 困难退缩、 3.不肯吃苦,遇到困难退缩、推诿; 4.满嘴借口; 满嘴借口 4.满嘴借口; 5.满 牢骚,抱怨众多; 5.满腹牢骚,抱怨众多; 6.做事拖拉 效率低下; 做事拖拉, 6.做事拖拉,效率低下; 7.自我意识强烈, 兑现承诺,不重別人的感受 自我意识强烈 感受。 7.自我意识强烈,不兑现承诺,不重別人的感受。