河南省郑州市2014年九年级语文下学期第二次质量预测试卷及答案-打印版
河南省郑州市2014年九年级语文下学期第二次质量预测试卷及答案河南省郑州市2014年下学期九年级第二次质量预测语文试卷注意:本试卷分试题卷和答题卡两部分.考试时间120分钟，满分120分.考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效.交卷时只交答题卡.一、积累与运用(28分)1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是(2分)A．逡巡／俊俏赡养／瞻仰纤维／歼灭狙击／拮据B．联袂／抉择旗帜／炽热殉职／绚丽倘若／徜徉C．哽咽／咽p①随着“嘟——”的一声哨响，裁判________了比赛，青年队以2—1首胜老对手劲旅队，完美开局.②菜籽油合有亚油酸、亚麻酸、花生酸等三种人体________的脂肪酸，还有油酸.③朋友是一把伞，________不能遏制狂风恶浪，也能撑起一方晴空，让你备感友谊的真诚.A．终止必须虽然B．中止必须虽然C．中止必需即使D．终止必需即使4．把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯.(只填序号p(2)马作的卢飞快，___________________.(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)(3)郦道元在《三峡》中描写山势峻拔的句子是“________________，________________，自非亭午夜分，不见曦月”.(4)选择是一种生活态度，选择高耸入云的险峰便需有“___________________，________________”(杜甫《望岳》)的坚定信念，选择波涌浪滚的大海则要有“___________________，___________________”(李白《行路难》)的壮志豪情.6．请从下列两个故事中任选一个，概述其情节.(50字左右)(3分);①杨志卖刀(《水浒传》)②格列佛迷离大人国(《格列佛游记》)_________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ___________________7．阅读下面材料，按要求答题.(8分)材料一:李克强总理在十二届全国人大二次会议的报告中首次提到倡导全民阅读.李克强在报告中指出:“文化是民族的血脉.要培育和践行社会主义核心价值观，加强公民道德和精神文明建设.继续深化文化体制改革，完善文化经济政策，增强文化整体实力和竞争力……倡导全民阅读.”材料二:2013年11月12日，河南省汤阴县古贤镇小朱庄村农家书屋内村民正在看书.现在的“农家书屋”已成为实实在在的“淘宝驿站”，为农民增收致富架起了“信息桥”.农家书屋工程开始于2005年，受到了基层组织和广大农民群众的热烈欢迎和积极参与.截至2012年8月底，农家书屋已覆盖全国所有具备条件的行政村，提前三年完成了“农家书屋村村有”的任务.农家书屋让农民在提高文化素养的同时掌握了先进的农业技术，培养了一批“活字典”“土专家”.材料三:下表是2013年4月18日中国新闻出版研究院公布的第十次全国国民阅读调查结果.年份阅读率2008年2009年2010年2011年2012年传统报刊阅读率50.1%46.9%45.6%41.5%40.2%数字媒介阅读率20.5%24.7%32.8%38.4%40.1%(注:“阅读率”指有经常阅读行为的国民在全体国民中所占的比例.“数字媒介阅读”是指网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘读取等阅读方式.)p②有一天练歌的时候，长辫子音乐老师，突然把指挥棒一丢，一个箭步从台上跳下来，侧着耳朵，走到队伍里，歪着脖子听我们唱歌.大家一看老师这么重视，唱得就格外起劲.长辫子老师铁青着脸转了一圈儿，最后走到我面前，做了一个斩钉截铁的手势，整个队伍瞬间安静下来.她叉着腰，一字一顿地说，毕淑敏，我在指挥台上总听到一个人跑调儿，不知是谁.现在总算找出来了，原来就是你！现在，我把你除名了！③我木木地站在那里，无法接受这突如其来的打击.我灰溜溜地挪出队伍，羞愧难当地走出教室.④三天后，我正在操场上练球，小合唱队的一个女生气喘吁吁地跑来说，毕淑敏，原来你在这里！音乐老师到处找你呢！⑤从操场到音乐教室那几分钟路程，我内心充满了幸福和憧憬.走到音乐教室，长辫子老师不耐烦地说，你小小年纪，怎么就长了这么高的个子？！⑥我听出话中的谴责之意，不由自主地就弓了脖子塌了腰.从此，这个姿势贯穿了我整个少年和青年时代.⑦老师的怒气显然还没发泄完，她说，你个子这么高，站在队列中间，你跑调走了，我还得让另外一个男生也下去，声部才平衡.小合唱本来就没有几个人，队伍一下子短了半截，这还怎么唱？现找这么高个子的女生，合上大家的节奏，哪那么容易？现在，只剩下最后一个法子了……毕淑敏，你听好，从现在开始，你只能干张嘴，绝不可以发出任何声音！说完，她还害怕我领会不到位，伸出细长的食指，笔直地挡在我的嘴唇间.⑧我好半天才明白了长辫子老师的禁令，让我做一个只张嘴不出声的木头人.在无言的委屈中，我默默地站到了队伍之中，从此随着器乐的节奏，口形翕动，却不能发出任何声音……⑨在那以后几十年的岁月中，长辫子老师那竖起的食指，如同一道符咒，锁住了我的咽喉.禁令铺张蔓延，到了凡是需要用嗓子的时候，我就忐忑不安，逃避退缩.我不但再也没有唱过歌，就连当众演讲和出席会议做必要的发言，也是能躲就躲，找出种种理由推脱搪塞.有人以为这是我的倨傲和轻慢，甚至是失礼，只有我自己才知道，是内心深处不可言喻的恐惧在作祟.⑩直到有一天，我在做“谁是你的重要他人”这个游戏时，写下了一系列对我有重要影响的人物之后，脑海中不由自主地浮现出了长辫子音乐老师那有着美丽的酒窝却像铁板一样森严的面颊，一阵战栗滚过心头.于是我知道了，她是我的“重要他人”.虽然我已忘却了她的名字，虽然今天的我以一个成人的智力，已能明白她当时的用意和苦衷，但我无法抹去她在一个少年心中留下的惨痛记忆.⑪我们的某些性格和反应模式，由于这些“重要他人”的影响，而被打上了深深的烙印.童年的记忆无法改写，但对一个成年人来说，却可以循着“重要他人”这条缆绳重新梳理，重新审视我们的规则和模式.如果它是合理的，就把它变成金色的风帆;如果它是晦暗的荆棘，就用成熟有力的双手把它粉碎.⑫当我把这一切想清楚之后，一个轻松畅快的我，从符咒之下解放了出来.从那一天开始，我可以唱歌了，也可以面对众人讲话而不胆战心惊了.从那一天开始，我宽恕了我的长辫子老师，并把这段经历讲给其他老师听，希望他们谨慎小心地面对孩子稚弱的心灵.(节选自《心灵7游戏》)8．请用简洁的语言，把“我”参加小合唱活动的心理变化过程补充完整.(3分)①被选中参加小合唱，“我”感到荣幸→②______________→③______________→④____________9．请从词语的含义和作用的角度，比较分析下面两句话中加点词语的异同.(3分)①我听出话中的谴责之意，不由自主地就弓了脖子塌了腰②脑海中不由自主地浮现出了长辫子音乐老师那有着美丽的酒窝却像铁板一样森严的面颊_________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ___________________10．本文的人物描写采用了多种方法，请以第②段为例进行简要赏析.(写出两种即可)(4分)_________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________11．请说说题目“谁是你的重要他人”的作用.(2分)_________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ___________________12．结合全文，请谈谈你对第⑩段画线句的理解.(4分)如果p这个世界上，有的人需要仰视陈鲁民①这个世界上，有的人是需要仰视的.②有一次在宁波看CBA决赛，是“八一”对“上海”，我突然童心萌发，想看看姚明到底有多高，就挤在运动员入口处等候.当姚明从我身旁经过时，我不由得仰起头来看他比我高两头还多！再看看那些采访他的记者，都得仰着脸和他说话，那种感觉估计不会太舒服.③不过，有的人让我们仰视，并非与他的“海拔高度”有关.曾在北京参加过一次作家聚会，亮相的有不少国内大腕级作家，文坛泰斗级的人物，提起来都是大名鼎鼎如雷贯耳.然而，让我最动情也最让我仰视的，却是坐在轮椅上的史铁生.这个钢铁汉子与病痛抗争了几十年，每星期都要去医院透析，每天都面临着死亡的威胁，可是他却紧紧扼住命运的喉咙，仍然生机勃勃地活着，仍然创作出大量脍炙人口的文学精品.④作为一个文化人，我对那些著作等身的作家是十分仰慕的.鲁迅一生写下一千多万字的作品，“吃的是草，挤出的是奶”，是汩汩不断的奶;张恨水一辈子发表了三千多万字的小说，靠着一枝“金不换”，让多少读者如痴如醉，神魂颠倒.什么才华横溢啊，文思泉涌啊，倚马可待啊，汪洋恣肆啊，还可以想出更多称赞他们文学才华与成就的美好词语，因而我仰视他们！⑤也有的人，作品寥寥无几，可是却以其绝妙的语言，崇高的意境，浓郁的真情感动着一代又一代人，成为人类的精神瑰宝.岳飞有《满江红》，于谦有《石灰吟》，林则徐有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，裴多菲有“生命诚可贵，爱情价更高.若为自由故，两者皆可抛”……他们都曾让我们激动不已，热血沸腾，灵魂得到净化，我仰视他们！⑥仰视名人，是很多人的自然习惯，他们也确有被仰视的理由.牛顿、康德、莎士比亚、马克思等等，因为在各自领域的开创性的伟大业绩，已被人们仰视几百年了.就说今天，袁隆平、王选被无数科技工作者仰视，成龙、周润发被成千上万铁杆影迷仰视刘翔、姚明为众多体育迷所仰视，他们以近乎完美的表现，以超群绝伦的成就，证明着自己的出类拔萃.被人仰视，他们完全当之无愧.⑦仰视有钱人，即那些靠勤劳致富的人，那些靠智慧与拼搏发财的人，也是人们的正常感情取向.远的有比尔·盖茨，近的有李嘉诚、霍英东，身边的还有张朝阳、丁磊他们大都白手起家，奋斗多年，最后大获成功.而且还慷慨解囊，捐赠慈善事业，动辄就是数亿、数十亿，甚至上百亿，他们也非常值得仰视.⑧如果一个普通人也被仰视，那他一定做出了不平凡的事.在我居住的小区里，有一位七十多岁的退休老人，无儿无女，默默无闻，生活十分俭朴，有时候还外出捡些废品来补贴生活.可是，谁也想不到，他竟然依靠自己微薄的退休金，前后资助了十几个大学生.这件事在小区传开后，他和往常没任何变化，可是，每当我看到他那已经驼背的身影时，总觉着高大得需要仰视.报纸上登过一个消息，一个六十多岁的乞丐，捡到一个钱包，里边有上千元现金，还有身份证、工作证.他等了一天没等到失主，就饿着肚子把钱包送到了派出所.他们虽然平凡，但其人格之高尚，同样也是需要仰视的.《菜根谭》里那句“平民肯种德施惠，便是无位的卿相”，说的分明就是他们呀！⑨我仰视那些伟人、巨人、名人，也仰视那些善人、好人.“高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之.”(有删改)13．请用简洁的语言概括本文的中心论点.(3分)_________________________________________________________________ ___________________14．第③段中史铁生被仰视的原因有哪些？请用自己的话概括.(3分)_________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ___________________15．第⑤段运用了什么论证方法？有什么作用？(2分)_________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ___________________16．请简述第⑧段的论证思路.(4分)_________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ___________________四、古诗文阅读(14分)阅读下面两个语段，完成17～20题.(10分)(一)十年春，齐师伐我.公将战，曹刿请见.其乡人曰:“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰:“肉食者鄙，未能远谋.”乃入见.问:“何以战？”公曰:“衣食所安，弗敢专也，必以分人.”对曰:“小惠未徧，民弗从也.”公曰:“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信.”对曰:“小信未孚，神弗福也.”公曰:“小大之狱，虽不能察，必以情.”对曰:“忠之属也.可以一战.战则请从.”公与之乘，战于长勺.公将鼓之.刿曰:“未可.”齐人三鼓.刿曰:“可矣.”齐师败绩.公将驰之.刿曰:“未可.”下视其辙，登轼而望之，曰:“可矣.”遂逐齐师. 既克，公问其故.对曰:“夫战，勇气也.一鼓作气，再而衰，三而竭.彼竭我盈，故克之.夫大国，难测也，惧有伏焉.吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之.” (选自《左传·庄公十年》)(二)秦兵逼淝水而陈①，晋兵不得渡.谢玄⑦遣使谓阳平公融③曰:“君悬军深入，而置陈逼水，此乃持久之计，非欲速战者也.若移陈少却，使晋兵得渡，以决胜负，不亦善乎！”秦诸将皆曰:“我众彼寡，不如遏之，使不得上，可以万全.”坚④曰:“但引兵少却，使之半渡，我以铁骑蹙⑤而杀之，蔑⑥不胜矣！”融亦以为然，遂麾兵使却.秦兵遂退，不可复止.……玄等乘胜追击，秦兵大败，自相蹈藉而死者，蔽野塞川.(节选自《资治通鉴》)【注】陈:同“阵”，布阵.②谢玄:东晋将领.③融:即苻融，前秦将领.④坚:即苻坚，前秦皇帝.⑤蹙(cù):逼近，逼迫.⑥蔑:没有.17．解释下面加点词在句中的意思.(2分)(1)十年春，齐师伐我伐:(2)小信未孚孚:(3)若移陈少却少:(4)但引兵少却但:18．用现代汉语写出下面句子的意思.(4分)(1)忠之属也.可以一战._________________________________________________________________ ___________________(2)融亦以为然，遂麾兵使却._________________________________________________________________ ___________________19．语段(一)中的“何以战”在文中起什么作用？(2分)_________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ___________________20．在塑造人物形象上，两个语段都运用了对比的手法.请结合具体内容简要分析.(2分)_________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ___________________阅读下面一首诗，完成21～22题.(4分)酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春.今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神. 21．“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”一联抒发了作者怎样的情感？(2分)_________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________22．请任选一个角度，赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一联.(2分)五、作文(50分)23．任选一题作文.(50分)(1)题目:追梦要求:①文体不限，600字左右.②文中不得出现真实的人名、校名.(2)阅读下面材料，然后作文.新华网3月21日电郑州一名中学生阿宝在撞坏停在路边的汽车后，并未选择转身离去，而是留下写有联系方式的字条向车主致歉，被网友赞誉为“有担当的好少年”.不少网友在讨论如果换作自己，碰上这种情况会怎样做，会不会不声不响地离开.一网友评论说:原本是基本的道德规范，但能做到者寥寥，不得不说声少年好样的.更有网友坦承，自己曾经遇到过类似的事情，但却没有勇气面对，真要向阿宝学习.要求:①根据以上材料，任选一个角度写一篇文章，立意自定，题目自拟.②文体不限，600字左右.③文中不得出现真实的人名、校名.2014年九年级第二次质量预测语文参考答案一、(28分)1．B(2分)2．D(2分)3．D(2分)4．③①④②(3分)5．(1)山岛竦峙(2)弓如霹雳弦惊(3)重岩叠嶂隐天蔽日(4)会当凌绝顶一览众山小长风破浪会有时直挂云帆济沧海(每空1分，见错不得分，共8分)6.示例:①为筹钱，杨志街头卖宝刀(1分);泼皮牛二纠缠杨志验刀杀人不见血(1分);被激怒的杨志杀了牛二，自首后宝刀被官府没收(1分).②格列佛假装生病被带到海边，希望能借机逃走(1分);他住的箱子被一只鹰叼到空中，在几只鹰的争夺中掉进海里(1分);他最后被路过的一艘船救起(1分).(每个故事中起因、经过、结果各1分，共3分)7．(1)总理倡导全民阅读;农家书屋使农民受益(农家书屋实现“全覆盖”);我国国民的阅读率将会逐年增长.(3分)(2)“受到”和“参与”不搭配，把“和积极参与”改为“，农民群众积极参与”或“，农民参与的积极性很高”.(2分，如仅将“和积极参与”去掉得1分)(3)传统报刊阅读率逐年下降;数字媒介阅读率增长迅猛;全国国民的阅读率逐年增长.(3点任答出2点即可，2分;如果答“传统报刊阅读率仍高于数字媒介阅读率，但差距越来越小”也可得2分)主要原因是时代进步，科技发展，网络及电子产品的普及，手机等便携、容量大、更新及时，传统报刊更新不及时、价格较贵等.(答出任一点、言之成理即可，1分)二、(16分)8．①跑调被除名，“我”羞愧难当(1分);②听到老师又找“我”，内心充满了幸福和憧憬(1分);③默默站在合唱队中，“我”感到无言的委屈(1分). 9．两个“不由自主”的意思都是由不得自己，控制不住自己(1分).在第①句中，这个词写出了老师的谴责让“我”的行为姿势下意识地改变(突出老师谴责的话让“我”产生强烈的自卑感)(1分).在第②句中，这个词表现出几十年前的影响(伤害)已成为心中惨痛的记忆(突出了当年所受的伤害之深重)(1分).10．示例1:“突然把指挥棒一丢，一个箭步从台上跳下来，侧着耳朵，走到队伍里，歪着脖子听我们唱歌”是动作描写，一连串的动作写出长辫子老师的急躁(表现她对工作的认真负责、投入、专注);示例2:“老师铁青着脸”是肖像描写(神态描写)，形象刻画出长辫子老师生气的样子(表现她对跑调的不能容忍);示例3:“现在总算找出来了，原来就是你！现在，我把你除名了！”是语言描写，写出长辫子老师的脾气暴躁(批评学生不讲方式);示例4:“做了一个斩钉截铁的手势”“她叉着腰，一字一顿地说”等细节描写(动作描写)，突出长辫子老师强势、武断、严厉的性格特征.(找出并写对描写方法1分，分析1分;上述多种描写方法，写出任2种即可;共4分)11.题目明确了本文的中心内容是写对“我”有重要影响的人;使用疑问句，以疑问的语气引起读者的好奇心和阅读兴趣(借用一个心灵游戏命名新颖别致，吸引读者).(分号前后各1分，共2分)12．“重要他人”(别人)的批评和建议，如果是合理的，就虚心接受并尽力改正(1分)，把批评当成是自己前进的动力(1分);如果是别人错误的指责和批评(1分)，能心态平和，勇敢智慧地面对它(1分).(言之成理即可，共4分)三、(12分)13．那些成就非凡、精神伟大、品格高尚的人(伟人、巨人、名人、善人、好人)是需要我们仰视的.(3分;3个加点词，答出任2个得3分，答出任1个得2分，大意对即可;照抄原文的得1分)14．史铁生与病痛抗争的顽强意志，面对死亡威胁依然充满生机(乐观精神)，不断创作文学精品的成就等都值得仰视.(3分;抄原文得1分).15．举例论证.列举岳飞有《满江红》、于谦有《石灰吟》等典型事例，具体有力地论证了“作品虽少却创作出人类精神瑰宝的人值得仰视”的论点.(2分)16．首先提出“普通人被仰视是做出了不平凡的事”的观点(1分)，接着列举身边退休老人资助大学生的例子(1分)，又举报道中的乞丐拾金不昧的例子(1分)，最后总结人格的高尚也值得仰视(引用《菜根谭》的话作结)(1分).(共4分)四、(14分)17．(1)进攻(攻打)(2)为人所信服(使人信服)(3)稍微(4)只(答对2—3个得1分，答对4个得2分;共2分)18．(1)这是尽了本职的一类事情.可以凭借这个条件打一仗.(2)苻融也认为是对的，于是就指挥部队后退.(大意对即可，每题2分，共4分)19．引出下文对迎战条件的分析(对话);突出了曹刿的深谋远虑(表现了曹刿重视战前的政治准备;衬托出鲁庄公的目光短浅).(分号前后各1分，共2分) 20．语段(一)以曹刿与乡人的对比突出曹刿的政治热忱(以曹刿与鲁庄公的对比，突出曹刿的深谋远虑).(1分)语段(二)用苻坚的不知军情、一意孤行、轻率开战来突出谢玄等的临危不乱、从容应对、很有谋略(用秦诸将的劝阻突出苻坚的骄傲自大、不听劝阻).(1分)21．(运用典故抒情，)委婉含蓄地表达了作者对亲朋好友的无限思念和对物是人非的伤感.(加点词语答对一个方面得1分，共2分)22．示例:①“沉舟”“病树”是诗人自喻(1分)，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情(1分).②诗人对未来没有失望，坚信“沉舟侧畔”必然有“千帆”竞渡，“病树前头”终究会“万木”争春(1分)，表现出诗人豁达豪迈的胸襟(1分).③蕴涵哲理(1分)，暗示社会总是向前发展的，新生事物必然战胜旧事物(1分).(答对其中任意一种即可，2分)五、(50分)23．略。
河南省郑州市下学期2013-2014学年九年级第二次质量预测语文试卷(纯word解析版)新人教版
2014年河南省郑州市下学期九年级第二次质量预测语文试卷（带解析）1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（2分）A．逡巡／俊俏赡养／瞻仰纤维／歼灭狙击／拮据B．联袂／抉择旗帜／炽热殉职／绚丽倘若／徜徉C．哽咽／咽喉怪癖／精辟筹码／踌躇堵塞／要塞D．禅让／讪笑顽强／倔强阻挠／妖娆憎恶／恶心【答案】B【解析】试题分析：根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。
要注意易错的声韵母，比如b 与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。
B项中“袂”读mèi，“抉”读jué，“帜”读zhì，“炽”读chì，“殉”读xùn，“绚”读xuàn，“倘”读tǎng，“徜”读cháng，每组读音都不相同。
考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2、下列各组词语中没有错别字的一组是（2分）A．如火如荼前扑后继坚贞不渝光明正大B．云蒸霞蔚人才辈出犹柔寡断不可名状C．栩栩如生无暇顾及莫衷一是枉废心机D．锋芒毕露铤而走险世外桃源顾名思义【答案】D【解析】试题分析：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。
用反选排除法，有错就排除，A项中“扑”应为“赴”，B项中“犹”为“优”，故选D。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（2分）①随着“嘟——”的一声哨响，裁判________了比赛，青年队以2—1首胜老对手劲旅队，完美开局。
②菜籽油合有亚油酸、亚麻酸、花生酸等三种人体________的脂肪酸，还有油酸。
③朋友是一把伞，________不能遏制狂风恶浪，也能撑起一方晴空，让你备感友谊的真诚。
A．终止必须虽然B．中止必须虽然C．中止必需即使D．终止必需即使【答案】D【解析】试题分析：依次填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。
2014年语文中考二模考试参考答案
2014年语文中考二模考试参考答案一、基础。
(24分)1、古诗文默写。
（10分。
1空1分，错一字扣0.5分。
）（1）.偶然值林叟（2）坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
（3）.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
（4）别是一般滋味在心头。
（5）.年少万兜鍪，（6）.折戟沉沙铁未销，东风不与周郎便，（7）.吾义固不杀人。
2、看拼音写词语。
（4分。
1个词语1分,错一个字不得分，扣完为止。
）①瞰望②讪笑③销声匿迹④受益匪浅3、下列句中的加点的成语使用正确的一项是( A) (3分)4、对下列病句修改不正确的一项是( D )（3分）5、仿照画线的句子，发挥想象续写两句。
（4分）梦想是一场瓢洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；梦想是是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途的航船找到温馨的港湾；梦想是一首飘扬在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得情感的慰藉二、（一）课内文言文阅读。
（10分）6、下列各组句子中，加点的词语意思相同的一项是( D )（3分）7、用现代汉语翻译下面句子的意思。
（3分）能在公共场所批评议论我的过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。
8、邹忌如何成功说服齐王的？他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示？（4分）答：（1）邹忌委婉劝说（1分）。
设喻说理，用家事喻国事，以小见大，类比推理出“王之蔽甚矣”，让齐威王从中受到启发，使齐威王易于接受。
（1分）（2）我们在人际交往过程中注意语言含蓄委婉，忠言不一定逆耳，用使对方愉快接受的方式说话。
（2分)（二）董遇“三余”读书（9分）9、解释加点词的意思。
（2分）（背着）（擅长）10、下面的句子翻译正确的是（ C ）（3分）11、用自己的话说说董遇“三余”读书是指什么？给我们的学习什么启示？（4分）（1）董遇的“三余”指趁冬天，没有多少农活。
这是一年里的空闲时间来读书；趁夜间，不便下地劳动，这是一天里的空闲时间来读书；趁雨天，不好出门干活，也是一种空闲时间来读书。
（2）我们的学习要学会主动学习，不是没有学习的时间，而是看我们是否学会利用闲暇时间。
2014年郑州市第二次质量预测语文试题全校对word版附答案
2014年高中毕业年级第二次质量预测语文试题卷本试题卷分第1卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
考试时间1 50分钟，满分1 50分。
考生作答时，将答案写在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试题卷上答题无效。
交卷时只交答题卡。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
关于重阳节的来源，向来最为人们津津乐道的，是南朝《续齐谐记》所载的东汉汝南人桓景经方士费长房指点登山辟邪躲过一劫的故事。
不过这个说法，并不可信。
《齐谐》是一部志怪书，连作者自己也没有把它视作史实。
晋葛洪《神仙传》说，费长房在东汉时曾做过汝南市掾，后来跟仙人壶公入山修道去了。
而桓景，在有关东汉、三国史事的文献资料中都寻觅不到影子，仅仅在《宋书·符瑞志》中提到东晋成帝时有个太守叫桓景：春秋战国时期对山神的崇拜已很普遍，并形成了一套祭祀礼仪，而这种登高祭祀活动，在人类早期是作为最直接的生存需求出现的。
原始先民依靠采集和狩猎谋生，群居穴处，辗转山林。
山林间生长着各种植物，隐栖着许多飞禽走兽，物产丰饶‘，早就引起人们的关注。
山上云雾弥漫，而人们又观察到云气能致雨，以为山岳为神龙居所，有降雨的能力。
而且，山峰插入云霄，高不可攀，人们以为是登天的梯子或撑天的柱子，上面是神仙的居所，并且虔诚地相信，只要登上它，就能超越芸芸众生。
原始先民领略了莽莽群山千变万化的自然现象，因而滋生了“万物皆有灵”的神秘自然观念，崇拜、敬畏山岳山神，并且激发了登临神山圣境的强烈愿望。
“崇，，字从“山”从“宗”，说明“崇拜’’原来就是专对山岳而言的。
秦统一中国后，一直到汉朝，皇帝对山川祭祀都非常重视，每年都要巡狩、祭祀或封禅名山大川，各地登高的活动也随之兴起。
据史料记载，约于刘邦在中原创立汉朝之时，割据岭南的南越王赵佗就曾登临越秀山，君臣饮宴游乐。
与刘邦同时代的汉闽越王无诸，也在九月九日率领臣属登上福州的于山，插茱萸，饮菊花酒，宴集游乐。
2014年初三语文二模试卷(带答案)
2014年初三语文二模试卷（带答案）2014年网上阅卷适应性训练语文试卷说明：1.本试卷共6页，满分为150分，考试时间为150分钟。
考生答题全部答在“答题卡”上，答在本试卷或草稿纸上无效。
2.答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置上。
3.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案编号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定位置，在其他位置答题一律无效。
一、积累与运用（共30分）1．阅读下面文字，请将文中拼音所表示的汉字依次填写在方格内，要求书写工整、规范、美观。
（4分）青春年华，最值得珍惜。
这无价的光阴要用来做最有意义的事，万万不能等到diāo líng之时，再独自感伤，追悔莫及！青春，需要守望，需要zhàn fàng，更需要圆满人生价值！ 2．请选出下列句子中标点使用有误的一项（）（2分）Ａ．“扫黄打非”办和新闻出版广电总局组织的“扫黄打非•秋风2014”行动今日启动。
Ｂ．不少网友心存疑惑：失踪的马航MH370航班调查和搜寻难道就这样不了了之？Ｃ．2014年博鳌论坛围绕《亚洲的新未来：寻找和释放新的发展动力》主题展开讨论。
Ｄ．为了扩展旅游宽度，兴化将打造“春看菜花、夏赏荷花、秋看芦花、冬泡温泉”的旅游全景图，把4月的千岛菜花节向四季延伸。
3．下列句子中没有语病的一项（）（2分） A.通过日新月异的技术，使无数篮球迷无须紧盯屏幕也能欣赏到NBA比赛。
B.距中考还有一个月的时间，初三学子当务之急的事就是回归课本，抓好基础。
C. Windowsxp正式宣告隐退，将冲击我国约2亿用户，危及他们的财产和信息安全。
D.党员干部只有大力学习弘扬焦裕禄精神，就能确保教育实践活动取得实效。
4．根据提示补写名句或填写课文原句。
（8 分，①一④ 每题1 分，⑤一⑥ 每题2 分）①知而好问，▲ 。
郑州市2014年高中毕业年级第二次质量预测题语文答案
2014年高中毕业年级第二次质量预测语文参考答案一、现代文阅读（9分，每小题3分）1．C（“早在春秋战国时期，人们就在重阳佳节登高祭祀”错误，春秋战国时期的登高祭祀活动不一定是在九月初九重阳节那天。
）2．C（山峰“能够通往神仙的居所，只要虔诚地登上它，就能超越芸芸众生”只是原始先民虔诚的信仰，并非事实。
）3.B（对“重阳登高由原生态山岳山神崇拜过渡为朝觐山神与菩萨的朝山活动”的原因理解错误，原文是“自各地开山建刹以来……”）二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）4.B（司：掌管）5.C（②③均是表明叶衡关心百姓疾苦。
）6.D（“叶衡上奏劝说皇上赐他制科出身”无中生有，叶衡上奏只是希望皇上能“赦其狂而取其忠”，是出于对李垕的爱护。
）7.（1）征收科税定下期限在县衙门口张榜（公布），让里正告诉百姓，不派一个官吏而赋税自然收足。
译出大意给2分；“榜”（张榜，张贴）、“俾”（使，让）、“谕”（告诉，使……知道，晓谕）三处，每译对一处给1分。
（2）有人说常平仓不可以轻易打开，叶衡说：“储蓄粮食正是预备紧急的事情，怎可看着百姓挨饿而不救助呢？”译出大意给2分；“或”（有人，有的人）、“发”（打开，开启）、“缓急”（偏义复词，偏“急”，急需的、紧急的事情，急用）三处，每译对一处给1分。
注意：①关键词与“大意”不重复扣分；②关键词译成近义词也可；③“关键词”翻译从严，“大意”翻译从宽。
（二）古代诗歌阅读（11分）8.这句诗的意思是：直到天亮，都只有月色“空明”，无人欣赏。
（2分）（“竟晓”一词遥承“梦断”，）暗示诗人（梦醒之后，）辗转无眠．．．．，皓．．．．，直到天明。
（1分）这一句寓情于景月当空本是极美的景致，但诗人无心欣赏，含蓄地表现了内心的孤独．．。
（2．．和对故人的思念分）9.“情”包括：①客居异乡的孤独飘零之感。
“异乡”言其飘零，“梦断”言其孤独难眠，乡梦难成。
②对贫病交加的境遇的喟叹。
14届初三下语文校中考二模考试试题答案
2014级校中考语文试题答案A卷答案第Ⅰ卷1-7题（每题3分，共21分）：D、C、A、C、B、B、C第Ⅱ卷8．（1）（2分）（水面）亮晶晶的就好像刚刚打开的镜匣，清冷的光辉突然从镜匣里射出一样。
（2）（2分）游人虽然不多，汲泉水煮茶喝的人，端着酒杯唱歌的人，穿着盛装而骑驴的人，也时时有。
9．（1）（2分）①居庙堂之高则忧其民②断肠人在天涯③芳草萋萋鹦鹉洲（2）（4分）《竹里馆》独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
《泊秦淮》烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
10.（2分）中国梦归根到底是人民的梦。
（也可用第一段“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。
”）11.（4分）举例论证。
（1分）列举淮海战役和安徽凤阳小岗村的事例，（1分）具体有力地论证了“一切为了人民，梦想便有了牢固的根基。
”这一观点。
（2分）12.（3分）文章第①段提出中心论点后，第②-⑤段采用道理论证，阐明“国家梦”和“个人梦”之间的关系，论证“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现”。
（1分）然后第⑥⑦段采用举例论证，列举了淮海战役上的手推车、安徽凤阳小岗村上的指印的事例（1分），论证“中国梦归根到底是人民的梦，必须不断为人民造福。
”。
（1分）B卷答案一、诗歌鉴赏1.“欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人怎样的情感？（2分）沉浸在山中月下的美景之中，面对眼前芳菲的花草又不免怀有依依惜别的深情。
2.“掬水月在手，弄花香满衣”这两句诗妙趣横生，为后人传诵，请做简要赏析。
（2分）思路：角度（对偶/用词）+效果；参考：从“掬水”、“弄花”的动作中显出诗人的童心未泯与逸兴悠长。
“掬水月在手”，写泉水清澄明澈照见月影，将明月与泉水合二为一；“弄花香满衣”写山花馥郁之气染上衣襟，将花香一分为二。
一合一分，上下对笔，从字句到意境无不使人倍觉诗意盎然、妙趣横生。
翻译：春回大地，万象更新，满怀游春逸兴来到山中，山中有许多美好的事物，备感赏心悦目，欣慰无比，以至夜幕降临后仍留恋不已，竟而忘返。
九年级语文第二次质量预测试卷
河南省郑州市九年级第二次质量预测语文试卷一、积存与运用（共26分）一、以下词语中加点的字，每对读音都不相同的一项为哪一项（2分）（）A、夙怨/星宿强劲/强敌模型/像模像样B、伫立/贮藏歧路/畸形悔改/诲人不倦C、抱怨/雾霾针砭/贬值户籍/聊以慰藉D、彭湃/拜谒窈窕/眺望彷徨/气势磅礴二、以下词语中没有错别字的一项为哪一项（2分）（）A、赃物下马威德高望众与时俱进B、绵延座右铭恪尽职守谈笑风生C、应酬主弦律白云苍狗锐不可当D、必竟沙漠滩不可名状世外桃源3、以下句子中加点词语利用正确的一项为哪一项（3分）（）A、在郑州举行的“我是一哥”万人演唱会上，齐秦一首接一首的引吭高歌，全场观众沉醉在他的歌声里。
B、莫言的中篇小说《透明的红萝卜》最然没有跌荡起伏的情节，但故事抑扬抑扬，具有很强的感染力。
C、有的人外语讲不行怕人家笑话，可是讲一般话时南腔北调、词不达意，却不以为然。
D、三年前，我荣幸的走进这座有着50连年辉煌历史的学校，切身感受那个地址的文化养分，像阳光雨露一样滋润着每一个莘莘学子的心田。
4、以下关于文学名著的表述，不正确的一项为哪一项（3分）（）A、《西游记》中白骨精，曾前后变成年轻女子、妻子婆和老公公唐僧师徒，但都未能逃过孙悟空的火眼金睛。
B、《水浒传》中晁盖等人智取生辰纲后，投奔梁山，却受到梁山大头目：“白衣秀士”王伦的拒绝，林冲在吴用的智激之下火并王伦，最终推晁盖为山寨之王。
C、《朝花夕拾》回忆了众多的人物，如仁慈热忱的阿长、质朴方正的寿镜吾、正直严谨的藤野，在他们身上作者倾注了真挚而又深厚的情感。
D、《钢铁是如何炼成》作者是保尔·柯察金，故事取材于他自己的切身经历，表现了那个年代艰苦卓绝的斗争生活。
五、古诗文默写。
（8分）（1）海内存知己，。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）忽如一晚上春风来，。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）（3），，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
（欧阳修《醉翁亭记》）（4）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，用“，”的诗句抒发了对友人被贬远行的忧患和关切之情。
九年级语文第二次质量预测试题扫描版
河南省郑州市九年级第二次质量预测语文试题（扫描版）郑州市九年级第二次质量预测语文参考答案一、 (共26分)1. C(2分)2. B(2分) 3．A（3分） (3分)5．（1）天涯假设比邻（2）千树万树梨花开（3）野芳发而幽香佳木秀而繁阴（4）我寄愁心与明月随风直到夜郎西（5）山重水复疑无路柳暗花明又一村（每空1分，见错该空不得分，共8分）6. （1）“厉行节约节约，反对铺张浪费”的建议取得烈火响应。
或：餐饮行业踊跃响应“厉行节约节约，反对铺张浪费”的建议。
（大意对即可，2分)（2）删掉“关于”。
（或：删掉“取得了”，并将“的”改成“表示”） (2分)（3）吃光自己盘子里的东西。
（或：节约、不浪费） (1分)7.[例如]（包容像）高山，收容每一块岩石，故高山宏伟壮观。
/ （包容像）大海，收容每一滴水珠，故大海浩瀚无涯。
（其中内容贴切1分，句式相同1分，书写正确、工整1分，共3分）二、 (共16分)8．物质上帮忙读不起书的“我”入学；生活上热心关照“我”（他常常招呼“我”用饭）；精神上平等对待“我”；用行动引领“我”向善。
（任答三点即可，一点1分，共3分）9. 性格豪爽，豁达爽朗。
他只知道花钱，而不明白计算；人们吃他，他甘愿教他们吃；人们骗他，他付之一笑。
乐善好施，舍己为人。
尽管他自己受尽折磨，自己的儿女受着饥寒，他仍是去办贫儿学校、粥厂等慈善事业。
不以富傲人。
他不因我是一个苦小孩而冷淡我，平等对待穷人。
（其它言之成理的说法也可；以上3点答出任2点即可；一点2分，特点1分，分析1分；共4分）10．（1）“不体面”含蓄地写出了“我”外表的贫困（不行看）；表现了“我”那个苦小孩内心的灵敏、自卑。
（分号前后各1分，共2分）（2）“照旧”写出了宗月大师的财产被骗卖以后心态和原先一样，没有改变；突出他不论贫富，依旧乐观的心态。
（分号前后各1分，共2分）11．关于宗月大师的善行，“我”尽管有自己的观点，但对他的尊重之情阻碍着．．．．．．．“我．”，他的“热心．．”最终感召了．．．．．“我．”，因此我再也不坚持，而是和他一路出力。
2014届九年级二模语文试卷
2014届九年级二模语文试卷答卷时间：150分钟 满分值：150分一、单项选择题（下列各题只有一个正确答案，请将所选答案用2B 铅笔涂在答题卡指定位置上。
每小题2分，共20分）1、下列词语中，加点字的读音和字形全都正确的一组是 （ ） A ．煞．气(shà) 诓．骗(kuāng) 拮．据(jié) 重蹈覆．辙（fù） B ．骈．文（pián） 遏．制（è） 襁．褓（qiáng） 根深蒂．固（dì） C ．鄙．夷(bǐ) 讹．诈（é） 堕．落(duò) 无与纶．比（lún） D ．悬．虚(xuán) 亵．渎(xiè) 栈．道(zhàn) 一抔．黄土(póu)2、下列词语中没有别字的一项是( ) A 、泛滥 海枯石烂 沦陷 语无论次 B 、浮燥 戒骄戒躁 勉励 再接再厉 C 、取缔 根深蒂固 明智 莫名其妙 D 、普及 迫不急待 泄气 一泻千里3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）A.学校将举行演讲比赛，同学们都当．仁不让．．．地推荐能说会道的林菲同学代表班级参赛。
B ．专家指出，前段时间社会上流传的吃盐补碘能抗核辐射的说法纯属无稽之谈。
．．．．． C.当壮族姑娘唱起热情的山歌，远道而来的客人也因地制宜．．．．，用欢快的歌声来应和。
D ．龙舟赛拉开了战幕，一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙，在南湖水面上劈波斩浪，络绎不绝．．．．。
4、下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分） A 、多阅读，是能否提高一个人作文技能的途径之一。
B 、挖土方开始了，我们的任务和工期都十分沉重和紧张。
C 、电视台频繁地在观众等待下一个节目的时候播送广告，使观众很有意见。
D 、通过这次春季运动会，同学们更加热爱体育运动了。
5.对句子修辞方法依次判断正确的一项是( ) ①大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。
2024年河南省九年级中考语文第二次模拟考试卷附答案解析
2024年河南省九年级中考语文第二次模拟考试卷注意事项：1.本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上的注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上，写在试卷上的答案无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用(1~5题,共22分)为进一步加强学生对传统文化保护和传承的意识，你班打算开展“探寻汉字文化”的主题活动，请你完成下列任务。
1.下面是此次活动前期准备的宣传材料。
请运用所积累的知识，完成(1)~(2)题。
(4分)黄河不仅是中华民族的象征，还是世界众多民族孕育生长、融合发展的象征。
从黄河出发，她书写的不仅是一部中华史，更是一部世界史！世界上没有第二条河流，能够如黄河一样，将梯次分明形态众多的高原、草原、平原连接起来；将异彩纷(chéng)的农耕文明、游牧文明、海洋文明沟通起来：将上百万年至今的人类活动历史完整地、不间断地贯通起来……她的存在本身是一种证明，人类终将(shū)途同归，百虑一致：她的奔流更是一种宣告，中华文明的伟大实践，就是人类走向共生的实践。
(1)根据拼音，书写汉字。
(2分)异彩纷(chéng)(shū)途同归困于心，衡于虑，而后作。
(《生于忧患，死于安乐》)(2)参考方框内句子中“虑”的含义，解释加点词“百虑一致”在文段中的意思。
(2分)百虑一致：2.小豫还想探寻一下古诗词曲中关于黄河的描写，请你结合所学知识，帮他补全空缺处的诗文内容。
(8分)黄河是中华民族的摇篮，这条奔腾不息的河流在不同文人笔下也蕴含着不同的含义。
在王维《使至塞上》中“①，②”展现出奇美壮丽的塞外风光；在李白《行路难(其一)》中“③，④”蕴含着人生道路艰难的道理；在《木兰诗》中“暮宿黄河边，⑤，⑥寄寓着木兰对家人的思念；在张养浩《山坡羊·潼关怀古》中“⑦，⑧，山河表里潼关路”激荡着作者的无限悲愤。
黄河，哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。