大学四级考试阅读部分答题技巧“四原则排除法”.doc
4级英语阅读技巧
4级英语阅读技巧答题技巧一：详略得当关于大学英语四级快速阅读测试来说，依据题目的"题眼'快速在文章中找到答案是最关键的，这样我们就要在阅读时注意详略得当。
克服精读精益求精的习惯，做到有信息处精读，无信息处略读，略读处一扫而过。
对所要解释或证实的观点的细节举例处或者通常有数个名词的并列项，它们不是完整的主谓宾的句子，因此无法与问题对应的具体罗列处，都可以略读。
那么题目中数字、人名等信息(题眼)在原文中对应的部分必须详读。
答题技巧二：显性信息查读的信息通常是显性信息，只要将问题在原文中进行准确定位就能得到正确答案，一般不必须要做推理。
答题技巧三：题文同序大学英语四级考试的快速阅读部分，问题顺序与原文顺序一致(有时推断题和填空题交汇处顺序不一致)，这就要求考生应该按照题目的顺序依次做题。
关于所有的四级快速阅读文章这个技巧都适用答题技巧四：分解对应分解对应四分法(快速阅读的解题核心)：快速将问题分解成4个部分(主A 谓B宾C+其他D)，与原文进行对比。
答题技巧五：一段一题、长段两题、平均分配大学英语四级考试的快速阅读的出题方式一般都为一段出一题、长段出两题，遵循平均分配题目所在位置的原则，在此也不做特别举例。
答题技巧六：选小不选大答题技巧八：主宾判定2如何做四级英语阅读理解第一篇阅读理解是选词填空形式的，首先我们可以快速的浏览一下文章，大致掌握一下文章内容，然后在开始填空选择词的时候，一定要依据语法先确定这个空要填的词是什么形式，是单数还是复数，是动词还是名词，是被动还是主动，然后在词框里先选出几个符合形式的词语选项来。
然后再依据文意，从你选出的几个词里在进行排除。
依据文章意思和上下文去排除和选择与文章相和的词语。
有的词的意思比较抽象，所以有的空就找不出合适的词，这是我们语言理解句子也要更意化一下，就是要去体会的这个句子的意思。
这样可能会更好一些。
第二个是这个段落匹配，这个我觉得不用先看一遍，因为文章也很长，看下来必须要很久。
阅读解析四级真题阅读题解技巧
阅读解析四级真题阅读题解技巧阅读解析四级真题时，同学们常常会遇到一些难题。
本文将为大家提供一些解析技巧，帮助大家更好地应对四级真题阅读。
一、答题顺序在做四级真题阅读时，有些同学喜欢按顺序从第一道题开始做，但实际上这并不一定是明智的做法。
建议大家尝试采用“先易后难”的答题顺序，即从易题入手，逐渐提升解题难度。
二、关键词定位在开始解析真题之前，我们首先需要做的是迅速扫读文章，抓住文章的关键词。
通过找出关键词，我们可以快速定位每道题目的答案所在，节约时间。
三、图表题的处理有时，四级真题阅读会涉及到图表题。
在解答图表题时，我们应该先扫读图表的标题、刻度以及图表中所示的数据，以了解图表的基本信息。
然后再仔细阅读题目，并根据所给数据进行分析和推理，找到正确答案。
四、选项的排除法当我们遇到一道较为困难的问题时，可以尝试使用排除法。
通过排除一些明显错误的选项，我们可以提高选择正确答案的概率。
同时，我们也可以通过合理推断剩下的选项，找到正确答案。
五、先读问题后阅读文章在解析四级真题时，有时候先读问题再阅读文章可能更为高效。
先读问题可以加深对问题的理解，并且有助于提前定位答案的位置。
这种方式可以更有针对性地阅读文章，减少无用信息的干扰。
六、提高阅读速度四级阅读有一定的时间限制，因此提高阅读速度是很重要的。
要提高阅读速度，可以通过多做真题来增加阅读经验，逐渐提高自己的阅读效率。
同时，也要注意训练自己的阅读技巧，例如快速扫读、跳读和提炼关键信息等。
七、积累词汇与阅读素材四级阅读考查的词汇量较大，因此积累词汇是非常重要的。
同学们可以通过背单词、多读英文文章等方式来扩充自己的词汇量。
同时，多读英文文章也可以丰富阅读素材，提高自己对不同领域知识的理解。
总之，解析四级真题阅读需要掌握一些技巧和方法，结合平时的复习和训练，相信大家能够在四级阅读中取得好成绩。
希望以上提供的解析技巧能对同学们有所帮助。
加油！。
英语四级阅读理解答题技巧
英语四级阅读理解答题技巧英语四级考试中的阅读理解部分对于大部分考生来说是比较难的一项。
要在有限的时间内读懂文章，并且准确回答问题，需要一些技巧和方法。
本文将介绍一些英语四级阅读理解答题的技巧，帮助考生顺利完成这一部分。
一、阅读题型概述英语四级阅读理解题型主要包括多项选择、判断正误、填空和匹配等类型。
每种类型都有其独特的解题技巧，下面将逐一进行介绍。
二、多项选择题解题技巧多项选择题是四级阅读理解中最常见的题型之一。
在解答这类题目时，可以采用以下方法：1. 首先，快速浏览文章，了解大意和主题。
这有助于你在读题和解题过程中快速找到相关信息。
2. 阅读问题，并排除明显错误或无关的选项。
缩小选项范围可以减少犹豫和纠结的时间。
3. 在阅读文章时注意关键词和关键句，它们通常与选项中的某些词或短语相关。
将问题和文章中的相关部分相互关联，找到正确答案。
三、判断正误题解题技巧判断正误题也是四级阅读理解中常见的题型之一。
在解答这类题目时，可以参考以下方法：1. 注意题干中的具体要求，判断是根据文章内容判断还是根据题干信息判断。
2. 通读文章，注意关键信息和关键词。
通过理解文章的中心思想和细节，判断题目的真假。
3. 当遇到困难时，可以在文章中找到相关段落进行详细阅读，以便更好地理解问题并做出准确的判断。
四、填空题解题技巧填空题也是四级阅读理解中的一种常见题型。
在解答这类题目时，可以采用以下技巧：1. 先快速浏览整篇文章，了解大意和主题。
这有助于你在填空题中迅速找到相关信息。
2. 注意文章中的转折语句、关键词和关键句。
它们通常提供了填空题需要的答案。
3. 根据题目要求，选择合适的词性填入空白处。
例如，如果需要填入一个名词，则要选择一个合适的名词进行填充。
五、匹配题解题技巧匹配题是四级阅读理解中较为考验阅读能力的题型之一。
在解答这类题目时，可以采用以下方法：1. 仔细阅读文章和选项，寻找相同的关键词或关键信息。
2. 理解选项之间的逻辑关系，以便更好地进行匹配。
备考英语四级的经验技巧归纳
备考英语四级的经验技巧归纳备考英语四级的经验技巧【阅读】四级阅读排除法一：排除与原文相关句态度相反的选项即态度相反原则，选项所述主题与原文正好相反或态度不一致，可立即排除。
四级阅读排除法二：排除与原文相关句主题不一致的选项即主题一致性，是排除法的第一要义。
很多题目，仅仅通过主题不一致原则就可以排除得出正确答案。
句子主题，通常体现在名词或动词上。
因此审题和排除选项时，首先要关注句子中的核心名词和动词，找寻题目与选项的一致性。
四级阅读排除法三：排除用语过于极端或负面的选项，四级阅读文章来源多为学术性的报纸期刊，其语言的一大特征是客观性和严谨性，因此鲜少出现极端或过于负面信息的表达。
如果题目选项中出现明显的极端选项，可以直接排除。
四级阅读排除法四：注意结合文章主旨和主题做排除，在解答个别较困难的题目时，除了应用以上排除原则外，还可以结合全文主旨和主题来排除选项作答，有时可大大简化做题的难度。
【选词填空】一通读后，我们了解了这篇文章的主要内容。
二词性，把选项A到O所有的词的词性都标出来了。
那么如何判断所缺单词的词性呢?最关键的一点就是看空的前后词。
例：题的空前面是一个冠词a，空后是of，毫无疑问中间缺少名词。
三词形，既然要填名词，填单数还是复数?前面有a，毫无疑问是单数，所以要注意名词单复数。
四语法，我们把这几个词依次带入题中，看是否符合语法。
五词义，把词分别带入。
例：应该是a × ofstudies(一次研究的…)呢?带入flow(流量)，mood(情绪)或者performance(表现)，根本讲不通嘛!注意：平时大家遇到特别难判断的题时可以按照这五步来做，但是如果遇到一眼通过句意就能选择出来的就别这么浪费时间了。
英语四级成功备考20个经验技巧1、要养成随身携带英语书的习惯!我在窗边、厨房、客厅，甚至厕所都放了英语书，快速看上一两分钟就足够了!什么都怕天天做，什么都怕坚持!2、把难单词、难句子制作成海报，贴在家里最显眼的地方，不知不觉就掌握了!3、不读英语就难受!不读英语就“寝食难安”!让读英语变成“最大的爱好”!4、睁开眼睛的第一件事就是“大声喊英语”!喊出一天的活力和辉煌!喊出一天的充实和成功!5、入睡前一定要大喊英语十分钟!让英语进入潜意识，做梦也在学英语。
大学英语四级仔细阅读部分应试技巧
大学英语四级仔细阅读部分应试技巧大学英语四级仔细阅读部分应试技巧引言：2017年大学生们又要迎来新一轮的英语四级考试，想要取得好的成绩可不能错过一些应试小技巧哦，下面店铺就来教大家对试卷中仔细阅读部分如何进行解答。
更多内容请关注应届毕业生网!大学英语四级仔细阅读部分应试技巧第一部分选择题型的篇章阅读理解判定文章主题技巧有的考生认为只要不考主旨题，就没必要了解文章的主旨。
其实这是一种很狭隘的错误认识，因为即使不考主题题型，在任何题型当中，如果你感觉很茫然，找不到任何定位信息的时候，你所能抓住唯一的，最后一根救命稻草就是文章的主题，题目做多了，你就会发现哪个选项和文章的主题越是接近，就越是正确答案，所以能否判定一篇文章的主题对于解题是至关重要的。
下面就寻找文章的主题谈一些技巧。
1) 读文章时重点关注文章的首段和首末句。
按照西方人习惯性的思维方式和写作习惯，他们惯用的是演绎法：即文章一开始先扔出自己的核心观点，然后具体一步步论证。
根据我的统计，每一段的第一句、第二句和最后一句话为本段的主题句的概率分别为50%、20%、20%，三句话成为主题句的概率超过九成，当然也就成为我们阅读的重中之重。
2) 关注一篇文章或者一段话中有没有重复出现的词或词组、有没有黑体字或者是斜体字。
如果有，通常这就是文章的核心概念3) 问句不会是主题句。
问句通常作为过渡或者是引子，因此应该忽略，真正的主题应该是这个问题的答案。
4) 关注一些表征强转折关系的连词，如“but, yet, however, in fact, indeed, practi cally, virtually”等，这些词后面连接的通常都是一段话的主题句。
5) 关注一些表征总结性，结论性的词，如“in brief/short,above/in/after/all in all, conclusion, to sum”等，这些词后面连接的通常也都是一段话的主题句。
大学英语四级阅读答题技巧
大学英语四级阅读答题技巧一、原选择题型的篇章阅读理解新四级的仔细阅读增加了文章的长度和段落数量，题型向细节性方向发展。
仔细阅读要求做到“三精读一略读”。
一是精读文章首段和每段第一次出现的结论句，了解文章的主题和结构。
二是精读关键词定位的地方，请注意，细节题题干都是相应原文的变形（如同义改写、词性转换等），因此要找到答案一定要找到题干在原文中的出处，再把原文和选项相比较，正确选项应该是对原文的精确改写，应该符合两点特征：形式对应和含义对应，比如原文中出现比较，那么正确选项中也应该对应出现相应形式，同时含义应该是原文的同义替换，相同的意思换了一种表达方式。
三是精读重要考点，比如：转折、比较、因果、结论或总结。
略读就是略读甚至不读其他细节性信息，因为干扰选项往往来自于这些地方，精读后反而会增加干扰选项的迷惑度，避免被迷惑信息干扰的最好方法就是不去面对诱惑。
需要注意的是与原文极其相似的选项一定要慎选。
四级阅读考查的题型主要是细节题，另外还会涉及态度题，主旨题，推理题，结论观点题，词汇题等。
各类题型表现形式不同，考查重点各异，解题方法有别。
1、细节题(1)、细节题表现形式这类题在四级考试中题量较大，占到60%，70%的题量，可以说是四级考试成败的关键这类题特点是题干的信息比较具体，考查文章中的重要细节。
如2005年1月份考题：“Free play has been introduced in some Japanese kindergartens in order to”，(2)、细节题解题方法四级细节题干有时会有比较明显的信息，如时间数字，专有名词，中心名词。
如2005年1月考题：What was confirmed by the Boston University Medical Center’s study 题干中Boston University Medical Center这个专有名词可以让考生迅速找到考到的原文内容。
大学英语四级阅读理解做题技巧
大学英语四级阅读理解做题技巧大学英语四级阅读理解解题技巧(一)：标准化的做题步骤1. 阅读题干，了解*主要内容。
2. 定位词定位信息区间，区间内重点阅读考点句。
3. 将原文信息和选项进行一一对应的比较。
分别展开讲解这三个步骤同学需要做的事情，和注意事项。
1. 阅读题干，了解*主要内容。
考官一般会选择*的重要信息出题，所以读完5个题干，很多情况下就能够大致了解一篇*的主要内容。
同学拿到一篇阅读不要先看*，先看5个题干。
然后再通过做每一道题，顺便读到对应的*信息。
这样题目按顺序做，*也能按顺序读完。
同学在读题干的时候要注意三件事;①不要读选项。
读选项一方面浪费时间，另一方面同学读选项是时一定会读到混淆选项。
会对接下来的做题有影响。
②尝试找到*主题词。
并不是每篇阅读都能在题干中找到主题词，但同学如果能发现某个词再5个题干中反复出现。
这就是*的主题词。
接下来做题读*时，注意包含主题词的句子。
这种句子重要，可能会和正确答案有关。
另外找到主题词对做题也会有帮助，下文会有解释。
③注意每道题目的定位词。
先读完5道题干，对题目的定位有重要帮助。
比如，大家做第二题的时候始终找不到定位，但是如果能先找到了第三题的定位，那么第二题查找就更容易了。
2. 定位词定位信息区间，区间内重点阅读考点句。
关于定位的注意事项在上篇细节题的讲解中已经详细提及过，同学再复习一遍：①定位词。
尽量优先选择题干中的名词定位。
形容词和动词更容易被改写或忽略。
②多个定位词定位。
同学谨记，不仅正确选项对应原文，绝大多数题干的信息其实也一一对应原文信息。
所以同学尽量带着题干所有的信息，准确的定位到题干对应在原文的一句信息。
因为考官现在也了解我们的做题方式，所以如果同学只带着题干个别单词定位，很可能会定位到原文中考官设置的混淆信息。
③顺序原则定位。
自从06年四级改革以来，四级阅读几乎从来没出现过信息乱序的情况。
也就是说第一题的信息区间，一定在第二题的前面。
cet四级备考四级阅读解题技巧窍门
四级阅读解题技巧仔细阅读三个基本原则：1、先题后文原则先看题干再管文章两个要点：①、四级阅读多考察文章的细节②、题目可以提示阅读思路2、顺序原则题目顺序与行文顺序一致两个要点：①、根据题目顺序判断所考信息的大致段落②、定位模糊的题目可以“夹逼”3、定位原则每个题都要回原文去找最佳定位范围：句子至少定位至段不要有任何一道题“不知道考哪里”！根据定位原则题目可以分为三种基本题型细节题用题干可以找到一或几句话（三句及之内）段落题用题干只能找到一或几个段落（三段及之内）全文题用题干什么也找不到解题原则与技巧一、细节题什么样的题是细节题？题干问的是文中具体的人、或具体的事题干的一些词或短语在文中能找到题干的说法与文中某（几）个句子很像或者直接问一句话、一个词、一个短语的意思比如说：What does Senator Charles Schumer advocate? (2012-6)文章第四段：…I n April, Senator Charles Schumer called on…再比如说Why did the Federal Aviation Authority require the black boxes to be painted orange or yellow? (2010-6)文章第四段：…the Federal Aviation Authority required that the boxes, which were never actually black, be painted orange or yellow…又比如说：The word “deterrent”（Line 2, Para.1）most probably refers to something that _______ (2010.12)细节题多不多？占所有题目的90%08-12年的100题中考虑89道怎么做？找准题干问的那句话是关键！定位定位词的选择：⑴、数字、时间等非英文最好⑵、人名、地名、组织名等大写专有名词⑶、也可以考虑一般名词、以及长的“特难杂”的词。
四级阅读：排除选项四大原则
阅读复习是四六级考试备考的一项大工程，尤其当我们烦躁的时候，其篇幅之长，题目之多，简直可以令我们感到"发指"。
这个时候，你就需要一些阅读技巧，今天小编给到的阅读技巧是排除选项四原则。
排除原则NO.1：排除与原文相关句态度相反的选项态度相反原则，即选项所述主题与原文正好相反或态度不一致，可立即排除。
如2010年6月的四级考试阅读理解题目中，有一道题困扰了很多考生。
Passage 2Q64： What does the author mean by "… you're just underlining his faults" (Line 4, Para. 3)?原文相关句：If you tell your dim friend that he has the potential of an Einstein, you're just underlining his faults.题目选项：A) You are not taking his mistakes seriously enough.B) You are pointing out the errors he has committed.C) You are emphasizing the fact that his is not intelligent.D) You are trying to make him feel better about his faults.这道题目很多同学会因为faults一词而误选了选项D)。
我们严格应用排除法来做题目，则可避免这一错误。
原文相关句主题 underline one's faults，意为"强调某人的错误"。
先来关注各选项动词：A) not take … seriously没有严肃认真的对待，与原文相反，排除;B)point out指出错误，保留;C) emphasize强调，保留;D) try to make sb. feel better让某人感觉更好，与强调错误这一主题相反，排除。
英语四级阅读第一题技巧
英语四级阅读第一题技巧顺序法做题。
该法合适有一定词汇基础，阅读能力较强的同学，或者较简单的阅读题，即先快速阅读文章，再做问题，做题时带着问题回到文章中精读并找答案。
我在做较简单的阅读题的时候一般用这种方法，个人感觉一套题的阅读倒数第一或第二篇阅读相对简单。
倒序法做题。
该方法合适阅读能力较一般的同学，即先阅读问题和答案，对问题有初步了解后，带着问题读文章，读文章时没有设问题的地方快速阅读，设有问题的地方精读。
我在碰到比较难读的文章时喜爱用这种阅读方法，阅读题最后一篇或者两篇文章一般要难一些。
抓关键词是很重要。
四级考试的阅读题中，一般每个问题都能找到关键词，以前上课的时候老师称为"题眼'，找到这个关键词后，在文章中找到这个关键词并精读这段文章，一般就能找到这道题答案。
按问题的顺序在文中找答案。
大部分阅读题问题的顺序和文章的顺序是一致的，问题设置上一般是一段一题，较长的段落设有两个或三个问题，且几乎所有题能在文章中找到答案，因此，可按问题的顺序在文中找答案。
难以回答的问题果断放弃，最后再来仔细研究。
出题老师会按一定比例安排困难和简单的问题，因此，碰到难以选择的题时果断放弃此题，先将其他简单的题做完了再回来仔细阅读文章作答，如果还是不会只能放弃此题，最后如果有时间再做，没有时间就猜一个答案吧，坚决不留空白。
注意看问题是选"是'，还是选"不是'，或者双重否定，出题者经常喜爱以此混淆你的答题。
排除法做题，排除与文章态度不同或者主题不相同的选项，有的问题选项中出现了很极端或者非常肯定的答案也应该排除，还有一些出现了消极或者负面的意思的选择也可以排除。
养成优良阅读习惯，不要逐字或反复阅读，除了有关键词的地方尽量快速阅读。
做题尽量做真题，历年真题具有很高的借鉴价值，我考四级的时候就只做了10套近10年的真题阅读题，每题做了三遍，最后感觉做阅读就很顺了。
2新英语四级阅读技巧一、勤做题勤总结在我们的学习中，我们会碰到许多许多已经做好的笔记，也有好多人自己不去总结喜爱利用前人的成果，但是这是不可取的，关于我们来说自己做的笔记自己清楚条理，更加有益于我们学习与掌握。
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大学四级考试阅读部分答题技巧“四原则排除法”大学四级考试阅读部分答题技巧“四原则排除法”新四级考试中，阅读考试部分被分割成了三种考察模式：快速阅读(fast-reading)、选词填空(blank filling)和篇章阅读(passage-based reading)。
对于多年来在考场摸爬滚打、身经百战的同学们来说，篇章阅读部分的题目形式是最熟悉的一不长不短约300字左右的文章搭配上五道选择题。
因此，很多同学对于篇章阅读部分的复习往往掉以轻心，认为凭借自己以往的〃实力〃和〃功底〃就可以轻松拿下。
但是，在新四级考试中，整个篇章阅读部分占总分比例高达20%,另外两个阅读考试分项占分比例总计15%。
换句话说，拿下篇章阅读部分的题甘,就把高达140分的分数收入囊中，而每错一道题目，则相应失分也非常惨重(2%,即14分左右)。
所以，在四级备考过程中，篇章阅读部分解题方法的练习是十分重要的。
对于篇章阅读来说，很多同学们在练习时常常提出以下的问题：文章不长，也比较容易看憧，但是选择题一做就错。
这种〃觉得看憧了却又做错了〃的烦恼困扰着很多的四级考生。
在多年的教学过程中，笔者总结了以下的〃四原则排除法〃，希望能够帮助同学们深入理解和领会排除法的要义，并能够借助该方法轻松斩杀四级篇章阅读，取得理想的分数。
在介绍排除法之前，让我们先来明确一个概念一原文相关句。
其实，同学们做阅读时经常犯错的主要原因往往是，仅凭读过文章后残留在脑海中的一丝印象，来勾选答案。
这样便很容易掉入出题人故意设布下的题目陷阱。
所谓阅读理解，对于题日的理解一定要忠实于阅读原文。
因此，每一•道题H都应该与原文做全面的比对与核查，再得出答案。
也就是说，阅读理解的每一道题目，在原文都应该有明确的出题处，我们把这一•出题处叫做〃原文相关句〃。
四级阅读考试中的原文相关句往往十分好找，有些题目给出段落号和行号,即可直接定位(如What does the author mean by saying 'money is known••- to bring a relationship to its knees' (Line 1 Para. 2)? 2011 年12月Passage Q63)。
对于没有行号的题日，则可以选取题干信息中较为特殊的词汇，定位原文原句。
如2011 年12 月Passage 2 Q62：What does the author say about vacationing?首先通过vacationing (度假)一词，确定出题位置在文章首段(包含holiday 一词),然后在首段中定位到"author say〃的信息，即首段第三句话"I say you on I y I i ve once and we…〃。
在找好原文相关句之后，我们便可以放手应用〃四原则排除法〃来解题了：Principle 1：排除与原文相关句主题不一致的选项主题一致性，是排除法的第一要义。
很多题目，仅仅通过主题不一致原则就可以排除得出正确答案。
句子主题，通常体现在名词或动词上。
因此审题和排除选项时，首先要关注句子中的核心名词和动词，找寻题目与选项的一致性。
例如上文提及的2011 年12 月Passage2 Q63： What docs the author mean by saying 1money is known••- to bring a relationship to its knees' (Line 1 Para. 2)?原文相关句：Since money is known to be one of the things most likely to bring a relationship to its knees, we should be grateful.题目选项：A) Money is considered to be the root of all evils.B）S ome people sacrifice their dignity for money.C）F ew people can resist the temptation of money.D）D isputes over money may ruin a relationship.原文相关句主题为money和relationship之间的关系。
据此来考察各个选项：A）提到money和evil （邪恶）之间的关系，主题不一•致，排除。
B）提到人们的尊严（dignity）的问题，主题不一-致，排除。
C）提到抵挡（resist）钱的诱惑（temptation）,主题不一•致，排除。
只有D）选项提到T money和relationship的关系，保留为正确答案。
难度稍大些的题目，可以多次耆加应用〃主题相关〃原则做排除。
如2011年12月Passage2 Q65： What does Kim Stephenson believe?本题目利用Kim Stephenson |n|原文找寻相关句，为第三段落甬-句：Kim Stephenson, an occupational psychologist, believes money is such a big deal because of what itsymbolizes, which may be different things to men and women. 原文相关句可提取出如卜主题：a big deal, symbolize, different things to men and women o题目选项：A） Money is often a symbol of a person's status.B）M oney means a great deal to both men and women.C）M en and women spend money on di fferent things.D）M en and women view money in different ways.通读选项发现，A）含W symbol, B）提到a great deal, C）和D）都提及T different things/wayso因此，必须利用选项中其他主题词做第二轮排除：A）选项提到person'sstatus （社会地位），原文原句并未提及任何个人背景问题，排除；B）选项both men and women 与原文所述different things to men and women 不同，排除；C）提及spend money,原文未提到,排除。
因此,最终答案为D）。
D）选项中view money in different ways含义为〃用不同的方式看待钱〃，原文句义为〃钱对于男人和女人所代表的（symbolize）的东西是不同的〃。
可见，两句虽转换了描述方式，但基木含义是相同的。
Principle 2：排除与原文相关句态度相反的选项态度相反原则，即选项所述主题与原文正好相反或态度不一致，可立即排除。
2010年6月的四级考试阅读理解题目中，有一道题困扰了很多考生一Passage 2 Q64：What does the author mean by 〃… you're just underlining his faults” （Line 4, Para. 3）?原文相关句：If you tell your dim friend that he has the potential of an Einstein, you're just underlining his faults.题日选项：A） You are not taking his mistakes seriously enough.B）Y ou are pointing out the errors he has committed.C）Y ou are emphasizing the fact that his is not intelligent.D）Y ou are trying to make him feel better about his faults.这道题目很多同学会因为faults 一词而误选了选项D）。
我们严格应用排除法来做题目，则可避免这一错误。
原文相关句主题underline one's faults,意为"强调某人的错误〃，先来关注各选项动词：A）not take ••- seriously没有严肃认真的对待，与原文相反，排除；B）point out指出错误,保留;0 emphasize强调，保留；D） try to make sb. feel better让某人感觉更好，与强调错误这一主题相反,排除。
在此基础上，再应用主题相关原则做排除，B）选项提及指出某人所犯的错误（errors） , C）选项说强调他不聪明（not intelligent），原文表述he has the potential of an Einstein （有爱因斯坦先生的潜质），没有提到犯错误，因此正确答案为0。
Principle 3：排除用语过于极端或负面的选项四级阅读文章来源多为学术性的报纸期刊，其语言的一大特征是客观性和严谨性，因此鲜少出现极端或过于负面信息的表达。
如果题目选项中出现明显的极端选项，可以直接排除。
例如上文提到的2011年12月Passage2 Q63中的A）、C）两个选项也可以利用极端原则直接排除：A）选项Money is considered to be the root of all evils.（钱是万恶之源），C）选项Few people can resist the temptation of money.（没人能抵挡得住钱的诱惑），都是过于极端和负面的信息。
再如2012 年6 月四级考试Passage 1 Q61： What can be inferred from the last paragraph?木文依然讨论的是经济衰退给家庭关系带来的问题。
题日选项为：A） The economic recovery will see a higher divorce rate.B）F ew couple can stand the test of economic hardships.C）A stable family is the best protection against poverty.D）M oney is the foundation of many a happy marriage.精读选项发现，B）几乎没有那个家庭可以经历经济困难的考验，过于极端利负面，排除；D）钱才是很多幸福婚姻的基石，过于负面，与积极阳光的普世价值相左，排除；0 稳定的家庭是抵御贫困的最好的保护，虽然该选项是正面信息，但是best -词的判断力度未免太过强烈。