各种经济管理类专业课程设置必备学习
Llsfkg各种经济管理类专业课程设置
秋风清，秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。
开放教育本科各专业课程设置本科专业主要课程设置金融学开放教育指南、公司财务、金融统计分析、现代货币金融学说、保险学概论、西方经济学（本）、中央银行理论与实务、金融风险管理、信托与租赁、金融法规、金融理论前沿课题、财政学、英语II（1）（2）、市场营销学、英语Ⅲ（1）（2）、证券投资分折、工程评估、外国银行制度与业务、金融工程学、社会调查、毕业论文、学位外语（金融）。
会计学开放教育指南、英语II（1）（2）、国民经济核算、西方经济学、货币银行学、会计制度设计、审计学原理、企业集团财务管理、管理学基础、高级财务会计、财务报表分析、审计案例分析、财务案例分析、财税法规专题、投资分析、会计案例研究、市场营销、英语（3）（4）、社会实践、毕业论文、学位外语（会计）。
工商管理开放教育指南、西方经济学、英语II（1）（2）、成本管理、公司概论、计算机应用基础、金融学、组织行为学、企业战略管理、公司概论、流通概论、小企业管理、人力资源管理、企业信息管理、金融市场、管理案例分析、地域文化、证劵投资分析、资本经营、质量管理、现代管理专题、社会实践、毕业论文、外语学位（工商）。
物流管理开放教育指南、英语II（1）（2）、计算机应用基础、西方经济学、物流管理基础、物流系统设计、物流信息系统管理、物流设施与设备、采购与库存控制、配送中心运作与管理、国际物流管理、物流法规、客户关系管理、企业战略管理、成本管理、社会实践、毕业论文、外语学位（物流）法学开放教育指南、中国法制史、英语II（1）（2）、国际公法、劳动法学、国际私法、商法、知识产权法、国际经济法、合同法、法律文书、证据学、外国宪法、国际投资法、英语（3）（4）、仲裁法、法律逻辑学、法律实践、毕业论文、学位外语（法学）。
行政管理开放教育指南、英语II（1）（2）、行政法与行政诉讼法、中外政治思想史、行政领导学、政府经济学、市政规划与管理、公共政策概论、组织行为学、行政伦理学、公共部门人力资源管理、社会保障学、当代中国政治制度、法学概论、英语III（1）（2）、城市管理学、西方行政学说、西方哲学、计算机应用基础（本）、监督与监察、社会调查、毕业论文、学位外语（行管）。
《管理学》课程介绍
《管理学》课程介绍《管理学》具有独立的完整体系，是管理科学的基础，对各种管理活动具有普遍指导意义。
各种部门管理学和专业管理学如企业管理学、经济管理学、行政管理学等都是建立在该课程基础之上。
因此，《管理学》是经济管理类专业的基础课程和必修课程。
从更广泛意义上讲，各行各业各领域各层次都涉及和需要管理，故《管理学》是具普遍学习意义的公共基础课程。
管理学具有如下特点：管理学是一门综合性学科。
管理过程的动态性、复杂性和管理对象的多样性决定了管理所要借助的知识、方法和手段要多样化。
管理学是一门软科学。
影响管理的因素很多，有的还是不可控和不确定因素。
在管理学中没有千古不变或“永恒”的定理，必须对具体问题作具体分析。
管理学是一门实践性很强的学科。
管理对象的复杂性和管理环境的多变性决定了运用管理知识的技巧性、灵活性和创造性。
仅靠学校的理论教学是培养不出“合格”管理者的，因此必须在实践中学会管理。
管理学是一门发展中的学科。
它与社会经济发展紧密相关，其理论正处于新旧更迭的关键时期，必将随着经济的发展和科技的进步而不断发展。
管理学的这些特点，决定了它既是一门科学又是一种艺术。
《管理学》是介于社会科学和自然科学之间的边缘科学，是教育部制的工商管理类专业的核心课程之一，又是管理学科体系中的重要学科，主要是从一般理论、一般原理、一般特征的角度对管理活动加以研究，从中找出一般规律性。
因此，也称一般管理学或管理原理学，是经济类和工商管理类各专业的共同专业基础课，也是考研的重要专业课之一。
《管理学》研究现代管理的一般规律，具体表现为一般原理，因此，本课程主要阐述管理学研究对象、管理一般原理和管理过程（职能）。
重点是管理原理和管理过程，管理原理主要包括系统原理、动态原理、人本原理和创新原理；管理过程主要以职能为主线，分为总论、计划、组织、领导、控制和创新。
《管理学》是目前国内各高等院校，不论是全国重点大学还是一般普通大学，均开设较为热点的课程，也是较多院校作为重点课程或精品课程的建设课程。
农林经济管理专业本科课程设置
农林经济管理专业本科课程设置[TOC]1. 课程简介本科专业课程设置旨在培养具备农林经济管理理论知识和实践能力的高级专业人才。
课程设置包括农林经济学、管理学基础、农林资源管理、农林市场分析等方面的内容，全面提升学生在农林经济管理领域的综合素质。
2. 专业核心课程2.1 农林经济学本课程主要介绍农林经济的基本概念、理论与方法，以及与农林经济相关的国内外经济政策、法律法规等内容。
通过本课程的学习，学生将了解农林经济发展的历史背景、农林资源的利用与管理、农林市场的运作等关键知识。
2.2 管理学基础本课程旨在培养学生的管理思维与能力，介绍管理学的基本概念和理论。
涵盖管理的各个方面，包括组织行为、人力资源管理、战略管理等内容。
通过本课程的学习，学生将具备灵活运用管理学知识和技能解决农林经济管理问题的能力。
2.3 农林资源管理本课程主要介绍农林资源的可持续利用和管理方法。
包括农林资源调查与评估、资源权属与管理、资源可持续开发与保护等内容。
通过本课程的学习，学生将了解农林资源管理的理论和实践，并能够运用相关知识解决实际问题。
2.4 农林市场分析本课程旨在培养学生对农林市场的分析与判断能力。
内容包括市场结构与竞争、价格形成与预测、农林产品消费行为等方面。
通过本课程的学习，学生将具备分析市场需求和供给关系，并制定相应策略的能力。
3. 专业选修课程3.1 农业经济学本课程通过对农业经济的分析，让学生了解农业经济发展的基本情况和问题的解决方法。
内容包括农业生产与经济，农业政策与体制等方面。
通过本课程的学习，学生将对农业领域的经济问题有深入的了解和认识。
3.2 林业经济学本课程主要介绍林业经济学的基本概念和理论，以及林业经济发展的问题和解决方法。
内容包括林业资源利用与管理、林木经济与贸易、林业政策与规划等方面。
通过本课程的学习，学生将对林业经济学的研究领域有全面的了解。
3.3 农林产业经济学本课程旨在让学生了解农林产业经济发展的基本特点和规律。
经济学类经济工程专业综合概述
01
经济学基础：学习经济学基本原理和理论
02
经济数据分析：学习数据处理和分析方法
03
经济模型构建：学习如何构建经济模型并进行分析
04
经济政策分析：学习如何分析经济政策和制定经济政策
专业就业方向与就业前景
就业方向
经济分析：金融机构、咨询公司、政府部门等
工程管理：工程项目管理、工程咨询等
投资分析：证券公司、基金公司、投资银行等
04
专业优势
实践性强：注重实践操作，培养学生的动手能力
02
就业前景广阔：毕业生可在金融、咨询、IT等多个行业就业
03
跨学科知识：结合经济学、工程学、管理学等多学科知识，培养复合型人才
01
创新能力：培养创新思维，提高学生的创新能力和创业能力
04
专业发展现状
专业发展历程
起源：20世纪初，美国学者提出经济工程概念
南开大学
10
中山大学
专业培养目标
培养目标
培养具备经济学、管理学、工程学等多学科知识背景的复合型人才。
01
培养具备较强的数据分析、决策分析、项目管理等实践能力的应用型人才。
02
培养具备创新意识、创业精神、团队协作等综合素质的复合型人才。
03
培养具备国际视野、跨文化沟通能力、全球竞争力等国际化能力的复合型人才。
职业规划建议：经济工程专业毕业生应根据自己的兴趣和特长，制定合理的职业规划，不断提升自己的竞争力。
谢谢
选修课程
经济数学经济统计学经济计量学经济模型与预测经济政策分析经济思想史经济地理学经济心理学经济伦理学经济法学经济哲学经济史学经济社会学经济人类学经济生态学经济地理学经济政治学经济文化学经济伦理学经济法学经济哲学经济史学经济社会学经济人类学经济生态学经济地理学经济政治学经济文化学经济伦理学经济法学经济哲学经济史学经济社会学经济人类学经济生态学经济地理学经济政治学经济文化学经济伦理学经济法学经济哲学经济史学经济社会学经济人类学经济生态学经济地理学经济政治学经济文化学经济伦理学经济法学经济哲学经济史学经济社会学经济人类学经济生态学经济地理学经济政治学经济文化学经济伦理学经济法学经济哲学经济史学经济社会学经济人类学经济生态学经济地理学
大学本科专业(经济学类-国民经济管理)
大学本科专业（经济学类-国民经济管理），该专业所学具体内容、发展方向以及就业前景大纲：一、引言1.1 研究背景及意义1.2 研究目的和内容二、大学本科专业（经济学类-国民经济管理）概述2.1 专业定义和范畴2.2 专业核心课程及涵义2.3 专业培养目标和要求三、大学本科专业（经济学类-国民经济管理）课程设置和教学模式3.1 课程设置和内容分析3.2 教学模式和方法探讨3.3 经验案例分享四、大学本科专业（经济学类-国民经济管理）发展现状和趋势4.1 专业发展历程回顾4.2 专业发展趋势与分析4.3 未来专业发展展望五、大学本科专业（经济学类-国民经济管理）就业前景和竞争力5.1 专业优势和劣势分析5.2 就业前景和趋势预测5.3 竞争力提升的途径和方法六、大学本科专业（经济学类-国民经济管理）毕业生就业情况分析6.1 就业统计数据分析6.2 就业区域和行业分析6.3 就业单位和职业分析七、大学本科专业（经济学类-国民经济管理）毕业生就业指导7.1 简历制作技巧和要点7.2 面试技巧和注意事项7.3 职业规划和发展建议八、结论与建议8.1 研究成果总结8.2 问题和不足的反思8.3 对专业发展和教学改革的建议和展望摘要：大学本科专业（经济学类-国民经济管理）的学习内容涵盖了宏观经济学、微观经济学、国际经济学、产业经济学、区域经济学等相关领域的知识和理论。
这个专业的发展方向包括产业经济、区域经济、国际经济、金融经济、政府管理等多个领域。
就业前景较为广阔，包括经济分析师、产业经济师、区域经济师、金融经济师、政府干部、企事业单位管理人员等众多职位。
大学本科专业（经济学类-国民经济管理）的学习内容非常广泛，主要包括宏观经济学、微观经济学、国际经济学、产业经济学、区域经济学等领域的知识和理论。
在宏观经济学方面，学生将学习国民经济的发展规律、经济增长理论以及宏观调控等内容。
微观经济学则注重对个体经济行为和市场机制的研究，学生将学习供求关系、价格理论、产权理论等内容。
经济法课程标准
《经济法》课程标准开课系部：经济管理系适用专业：经济管理类课程编号：课程负责人：编制日期：年月日《经济法》课程标准一、前言（一）课程信息（二）课程性质《经济法》是经济管理类专业的一门职业能力必修课，在各专业的人才培养方案中，都占有比较重要的地位。
通过本课程的教学，能使学生理解并应用一些经济法的基础知识；熟悉一些常有的重要经济法律、法规的基础内容；增强法制观念并初步运用自己所学过的法律知识观察、分析、处理有关实际问题的能力。
其前接政治、法律基础等课程，后续课程为税收实务、审计实务、财务管理等，在学科的连续性上起到了承前启后的作用。
（三）课程设计理念本课程设计理念秉持“能力本位、就业导向”的教育理念，“教学做”一体化。
树立“社会急用、能力够用、上岗顶用”的“人才培养观”。
确立让学生“学会创意、学会创造、学会创业”的“现代教学观”。
培养学生“不只由考分衡量而主要由社会评判”的“人才质量观”。
本课程以就业为导向，是在行业专家对经管类专业所涵盖的岗位群进行任务与职业能力分析的基础上开设的。
课程设置以市场主体法和市场管理法为主线，根据高等职业院校经管类学生的认知特点来展示教学内容。
在工作任务引领下以情景模拟、角色互换、仿真操作、分组讨论等形式展开教学，使学生真切体会到经济活动中所需的经济法律职业能力和实际动手能力。
要求学生做学结合、边学边做，以培养学生胜任经济法律业务操作的职业能力，提高学生分析和解决经济法律问题的实际操作能力，适应该岗位实际运用需要，并为学习理解并应用其他相关专业主干课程做好铺垫。
二、课程目标（一）总体目标通过学习本课程，使高职学生了解一定的法学基础理论，掌握与本专业工作有关的经济法律知识，以适应我国经济建设的需要。
掌握经济法的适用范围、调整对象、经济法的法律法规组成与主要内容。
目的在于使学生走上工作岗位后，能自觉依法办事，运用法律武器维护企业、客户及个人的合法权益。
（二）具体目标1.知识目标1）了解和掌握经济法的基本概念、基础知识、基本理论；2）促进学生能够，加强对我国现行的经济法律、法规的认识和理解。
大学农林经济管理专业学习内容和课程有哪些
大学农林经济管理专业学习内容和课程有哪些一、农林经济管理专业学习内容和课程农林经济管理、经济学主要课程：经济学、农(林)业经济学、管理学原理、农(林)业企业经营管理学、农(林)业技术经济学、农(林)产品营销学、农(林)业政策学、农(林)业概论。
主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、生产劳动、社会实践等，一般安排20周左右。
培养要求本专业学生主要学习管理科学和经济科学的基本理论和相关的农(林)业科学基本知识，受到调查、策划、技术经济分析、计算机应用等方面的基本训练，掌握企业经营管理、市场营销、政策研究等方面的基本能力。
培养技能1．掌握管理科学和经济科学的基本理论、基本知识，具有相关的农(林)业科学知识和较宽广的人文、社会科学知识；2．掌握企业经营管理、技术经济分析、经济核算、社会调查等基本方法；3．具有独立获取知识、计算机应用和信息处理、较好的语言和文字表达、组织协调、分析和解决实际问题等方面的基本能力；4．熟悉国家有关方针、政策和法规；5．了解农(林)业经济科学的理论前沿和农(林)业企业经营管理的发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
二、农林经济管理专业未来发展方向三、农林经济管理专业开设的大学有哪些序号学校名称专业名称1 浙江大学农林经济管理2 中国人民大学农林经济管理3 吉林大学农林经济管理4 中国农业大学农林经济管理5 西北农林科技大学农林经济管理6 北京林业大学农林经济管理7 中南财经政法大学农林经济管理8 西南大学农林经济管理9 海南大学农林经济管理10 南京农业大学农林经济管理11 华中农业大学农林经济管理12 贵州大学农林经济管理13 东北林业大学农林经济管理14 四川农业大学农林经济管理15 东北农业大学农林经济管理16 南京林业大学农林经济管理17 华南农业大学农林经济管理18 浙江农林大学农林经济管理19 安徽农业大学农林经济管理20 河北农业大学农林经济管理21 湖南农业大学农林经济管理22 福建农林大学农林经济管理23 河南农业大学农林经济管理24 江西农业大学农林经济管理25 沈阳农业大学农林经济管理26 山东农业大学农林经济管理27 青岛农业大学农林经济管理28 北京农学院农林经济管理29 吉林农业大学农林经济管理30 内蒙古农业大学农林经济管理31 黑龙江八一农垦大学农林经济管理32 新疆农业大学农林经济管理。
学校经济管理课教案
学校经济管理课教案一、引言经济管理课是学校经济管理专业的核心课程之一，通过教授学生经济学和管理学的基本理论知识，培养和提升学生的经济管理能力。
本文将从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、教学评价等方面来探讨学校经济管理课教案的编写和设计。
二、教学目标学校经济管理课的教学目标主要分为知识目标、能力目标和情感目标三个方面。
在知识目标方面，学生应该掌握经济学和管理学的基本理论知识，并能够灵活运用到实际问题中。
在能力目标方面，学生应该具备分析和解决实际经济管理问题的能力，并具备团队协作和沟通能力。
在情感目标方面，学生应该具备较强的责任感和职业道德素养，能够适应社会经济发展的需求。
三、教学内容学校经济管理课的内容主要包括经济学基本理论、管理学基本理论以及相关案例研究。
其中，经济学基本理论包括微观经济学和宏观经济学两方面，微观经济学主要涉及经济主体、市场和价格等基本概念，宏观经济学主要涉及国民经济总体规律和宏观调控等内容。
管理学基本理论主要包括管理过程、组织管理和人力资源管理等方面。
案例研究可以帮助学生将理论知识应用到实际问题中，加深对经济管理的理解。
四、教学方法教学方法是学校经济管理课教案编写的核心环节。
在教学方法方面，可以采取讲授、讨论、案例分析、小组合作学习等多种形式。
讲授可以帮助学生系统地学习经济学和管理学的基本理论知识；讨论可以促进学生的思维活跃，并培养团队协作精神；案例分析可以让学生将理论知识应用到实际问题中，提升解决问题的能力；小组合作学习可以帮助学生加强交流和合作，共同完成课程学习任务。
五、教学手段为了提高学校经济管理课的教学效果，教学手段的选择非常重要。
教学手段主要包括多媒体教学、实地考察、模拟实验和信息技术应用等。
多媒体教学可以通过音频、视频、图片等方式，直观地呈现经济管理的概念和案例；实地考察可以带领学生亲身体验企业经济管理的实际情况，增强学习的实践性；模拟实验可以让学生在虚拟情境中模拟解决实际问题，提升解决问题的能力；信息技术应用可以利用互联网资源和学习平台，辅助学生自主学习和互动交流。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
美式论文、报告写作技巧编者按：美式教育的特点即是课程内容强调学生参与及创新运用，因此，报告便成了常见的考核学生学习成果的方式，比如实验报告、学期报告、专题报告、研究报告及论文（含毕业论文）等。
研究生presentation 及seminar 的机会更是占很大的比重，有些甚至占学期成绩很大比例。
如何完成报告、论文同时得到良好的成绩，是本文提供给有志留学的有心人参考的目的。
美国大学生由於自小已养成自动寻找答案习惯，在启发式的教育环境下，写报告、论文对他们来说比较不陌生，虽然专业知识上美国学生不见得比外籍学生强，但是表达能力由於自小培养，加上英语能力的优势，常比外籍学生在报告、论文方面有较隹的利基。
反之中国学生比较缺乏报告写作的训练，因此如果在留学过程中无法适应美式教育会比较辛苦，其实论文、报告的写作要领其实不难，只要把握技巧就可水到渠成。
通常论文由篇首(Preliminaries)，本文(Texts)以及参考资料(References)三部分构成；而这三大部分各自内容如下：(一) 篇首：封面(Title)序言(Preface)谢词(Acknowledge)提要(Summary)目录(Tables and Appendixes)(二) 本文：引言(Introduction)主体，含篇(Part)、章(Chapter)、节(Section) 、以及注释(Footnotes)(三)参考资料：参考书目(References or Bibliography)附录资料(Appendix)。
进行论文或报告写作之前，先要确定想要表达的主题，主题确定后，将其具体表达，即为题目。
题目可以提供研究者：一.研究的方向二.研究的范围三.资料搜集的范围四.预期研究成果通常在确定题目之後就开始找资料从事研究，建议在找资料之前最好去问教授有哪些参考资料来源可供参考引用。
构思为确定写作大纲或Proposal 的先前步骤，大纲是论文、报告的骨干，Proposal 是研究的架构、流程及范围的说明书。
如何构思大纲或Proposal为论文、报告写作前的必要准备工作。
好的论文或研究报告，要基于在完整、详实的资料上，而参考资料除了和教授商借之外，最主要的来源就是图书馆了，一般参考资料来源可分成教科书或手册、政府机构的报告、科技或商业方面的杂志，及会议性质的资料。
此外现代的电脑资料库也可帮助收集资料，在国外可利用学校的电脑连线资料库寻找自己需要的资料。
当一切准备就绪，即可开始着手写报告，一般报告还分大报告如期末、专题等报告，及小报告如Seminar 式的报告。
就算是小报告，也至少应含(一)TITLE PAGES ：包含主题名称、作者、日期(二)Summary：即主要的结论(三)Introduction：包括理论背景及内容(四)Technical Sections：是论文的主体，为最重要的部份应再细分为几个片断。
(五)Conclusions：即扼要的结论(六)Appendixes：复杂公式的导引及叁考资料和电脑程式的报表可附加在此项美式报告的撰写通常要打字，两行式，行间若有未拼完的字要以音节来连接。
写报告通常需要用到电脑，如有计算数字统计图表的需求，也常会用到程式软体如PASCAL、LOTUS，统计分析软体如SAS，也是不可或缺的，电脑绘图在今日已成为工商界及学术界的重要工具，文书处理更是最基本的要求，因此Word for Window、Powerpoint、Excel便成了颇受欢迎的工具。
此外在英文语法、文法上的润饰与修改，如能请老美帮忙会比较好。
论文、报告完成后有时会需要做解说(Presentation)，用英文来讲演对中国人来说算是一大挑战，通常课堂讲演时间为十五分钟到三十分钟，若是论文囗试则至少一小时。
投影机及麦克风的使用对讲演的效果有很大帮助，正式讲演前多预习几次，时间宜控制适中，上台时忌讳低头拿着报告照念，需留意听众的反应，切中主题，避免太多数字的导引。
开放教育本科各专业课程设置本科专业主要课程设置金融学开放教育指南、公司财务、金融统计分析、现代货币金融学说、保险学概论、西方经济学（本）、中央银行理论与实务、金融风险管理、信托与租赁、金融法规、金融理论前沿课题、财政学、英语II（1）（2）、市场营销学、英语Ⅲ（1）（2）、证券投资分折、项目评估、外国银行制度与业务、金融工程学、社会调查、毕业论文、学位外语（金融）。
会计学开放教育指南、英语II（1）（2）、国民经济核算、西方经济学、货币银行学、会计制度设计、审计学原理、企业集团财务管理、管理学基础、高级财务会计、财务报表分析、审计案例分析、财务案例分析、财税法规专题、投资分析、会计案例研究、市场营销、英语（3）（4）、社会实践、毕业论文、学位外语（会计）。
工商管理开放教育指南、西方经济学、英语II（1）（2）、成本管理、公司概论、计算机应用基础、金融学、组织行为学、企业战略管理、公司概论、流通概论、小企业管理、人力资源管理、企业信息管理、金融市场、管理案例分析、地域文化、证劵投资分析、资本经营、质量管理、现代管理专题、社会实践、毕业论文、外语学位（工商）。
物流管理开放教育指南、英语II（1）（2）、计算机应用基础、西方经济学、物流管理基础、物流系统设计、物流信息系统管理、物流设施与设备、采购与库存控制、配送中心运作与管理、国际物流管理、物流法规、客户关系管理、企业战略管理、成本管理、社会实践、毕业论文、外语学位（物流）法学开放教育指南、中国法制史、英语II（1）（2）、国际公法、劳动法学、国际私法、商法、知识产权法、国际经济法、合同法、法律文书、证据学、外国宪法、国际投资法、英语（3）（4）、仲裁法、法律逻辑学、法律实践、毕业论文、学位外语（法学）。
行政管理开放教育指南、英语II（1）（2）、行政法与行政诉讼法、中外政治思想史、行政领导学、政府经济学、市政规划与管理、公共政策概论、组织行为学、行政伦理学、公共部门人力资源管理、社会保障学、当代中国政治制度、法学概论、英语III（1）（2）、城市管理学、西方行政学说、西方哲学、计算机应用基础（本）、监督与监察、社会调查、毕业论文、学位外语（行管）。
社会工作开放教育入学指南、英语Ⅱ(1)(2)、计算机应用基础（本）、社会保障学(本)、社会心理学(本)、社会调查方法、社会统计学、人类成长与社会环境、社会学概论(本)、社会工作价值与伦理、社会政策、社会工作行政(本)、西方社会学、社会工作实务专题讲座、残疾人社会工作、社区矫治、法学基础知识、社会工作概论（补修）、团体工作（补修）、个案工作（补修）、中国传统文化概观、素质教育、社会实践、毕业论文英语（商务方向）开放教育指南、计算机应用基础（本）、成功指南（1）（2）（3）、高级日常英语、高级休闲英语、高级职业英语、高级时事英语、高级英语写作、跨文化交际、变化中的英语、文学英语欣赏、商务英语（上）、商务英语（下）、商务英语选读、日语（1）（2）、商务英语应用文写作、毕业论文土木工程开放教育指南、英语（2）（3）、土木工程CAD、工程地质、工程经济与管理、建筑结构试验、建设监理、混凝土结构、高层建筑施工、房屋建筑学、国际工程承包、土木工程估价与询价、房地产经营与管理、造价员考证课、建造师考证课、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计、学位外语（土木）。
计算机科学与技术开放教育指南、英语II（1）（2）、离散数学、计算机应用基础(本)、C语言程序设计、计算机组成原理、数据结构、操作系统、计算机网络、数据库应用技术、软件工程、图像处理技术、三维动画技术、游戏开发与设计、网页开发技术、单片机原理及应用、毕业设计、学位外语（计算机）广告学广告策划与创意、广告心理学、中外广告史、三维动画设计与制作、网络广告实务、广告营销、媒体经营与企划实务、数字色彩、非线性编辑、影视特技及后期合成、美术基础、计算机图像处理、广告文案写作、毕业作业等学前教育教育学、心理学、儿童心理学、学前教育原理、学前儿童卫生与保健、幼儿园课程与活动设计、学前教育科研方法、学前教育史、学前特殊儿童教育、幼儿游戏与玩具、儿童家庭教育指导、儿童发展问题、0-3岁婴幼儿的保育与教育、幼儿园艺术教育、幼儿园社会性教育、幼儿园语言教育专题、学前儿童健康与体育活动专题、幼儿园科学教育专题。
开放教育专科各专业课程设置专科专业主要课程设置会计学开放教育指南、邓小平理论概论、经济数学基础、政治经济学、基础会计、英语Ⅰ（1）（2）、成本会计、会计电算化、中级财务会计、管理会计、会计报表解释、会计操作实务、会计核算模拟实验、财务管理、计算机应用基础、国家税收、社会实践、毕业作业物流管理开放教育指南、英语Ⅰ（1）（2）、计算机文化基础、邓小平理论概论、管理学基础、物流学概论、供应链管理、仓储与配送管理、物流管理定量分析方法、物流信息技术、现代物流装备与技术实务、企业物流管理、集装箱与国际多式联运、电子商务概论、国际贸易实务、人力资源管理、市场营销学、西方经济学、专业见习、综合实训、毕业作业金融（国际金融方向）开放教育指南、邓小平理论概论、经济数学基础、政治经济学、基础会计、统计学原理、英语I（Ⅰ）（2）、货币银行学、国际金融、商业银行经营管理、现代金融业务、金融市场、西方经济学、国际结算、金融企业会计、计算机应用基础、经济法概论、社会调查、毕业作业城市轨道交通运营管理开放教育指南、邓小平理论概述、计算机文化基础、英语Ⅰ（1）、微积分入门、管理线性规划入门、城市轨道交通概论、管理学基础、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通客运组织、轨道交通信号与通信系统、轨道交通安全管理、城市轨道交通车站设备、运输经济学、票务组织、物流学概论、社交礼仪概论、人力资源管理、市场营销学等工商管理开放教育指南、邓小平理论概论、经济数学基础、政治经济学、基础会计、统计学原理、英语Ⅰ（1）（2）、经济法概论、西方经济学、管理学基础、市场营销学、公共关系学、财务管理、个人与团体管理、资源与运营管理、工商企业经营管理、计算机应用基础、推销策略与艺术（市场营销方向）、社会实践、毕业作业文秘简明现代汉语、中国文学名著经典、欧美文学名著经典、秘书职业生涯规划、秘书实务、秘书应用文写作、公关与沟通、办公自动化、办公信息处理、人力资源管理、商务礼仪、秘书职业技能实训等。
法学开放教育指南、邓小平理论概论、法理学、宪法学、行政法与行政诉讼法、刑法学（1）（2）、刑事诉讼法学、民法学（1）（2）、民事诉讼法学、英语I（1）（2）、经济法学、婚姻家庭法学、担保法、计算机应用基础、法律文书、港澳基本法、社会实践、毕业论文行政管理开放教育指南、邓小平理论概论、行政管理学、英语I（1）（2）、文秘管理与应用写作、管理学基础、公共关系学、政治学原理、社会调查研究与方法、计算机应用基础、公务员制度讲座、组织行为学、哲学、社会学概论、办公室管理、监督学、行政组织学、艺术欣赏、领导科学基础、科学发展简史、社会调查、毕业作业旅游（酒店管理方向）管理学基础、酒店管理概论、酒店前厅服务与管理、酒店客房服务与管理、酒店餐饮服务与管理、酒店会议管理与服务、公共关系实务、酒店模拟训练等。