英语语言文学专业培养方案
英语语言文学专业培养方案
一、修业年限及授予学位名称
学制4年，最低毕业学分165，允许学习年限为3-6年。
授予文学学士学位。
二、培养目标
本专业培养具有扎实的英语语言文化知识和基本技能，掌握英语翻译理论和技巧，了解英语国家的社会文化状况，具备良好汉语基础，具备从事初步科研的能力，具有人文情怀、国际视野和创新意识与实践能力，能够在毕业后从事翻译、管理、教学、公关、文秘、旅游及其它涉外工作的德才兼备的高级英语专业人才。
三、培养规格及要求
本专业学生应系统掌握与英语语言文学、文化相关的基础理论和基本知识，熟练掌握英语专业的听、说、读、写、译等基本技能和在实践中综合运用英语专业知识分析、解决问题的能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1．具有扎实的英语语言文学、文化的基础知识，掌握并在实践中熟练运用听、说、读、写、译等基本技能；
2．掌握英语语言文学和相关人文及科学技术方面的基础知识，熟悉英美文学、文化发展历史，具有一定的文学欣赏能力；
3．了解国际竞争规则，熟悉对外交往礼仪，具有综合的知识结构和广阔的国际视野，具有跨文化交流与沟通的能力，能够参与全球性的合作与竞争。
4．具有一定的第二外国语的实际运用能力；
5．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，并有一定的科研能力。
四、主干学科与专业主干课程
主干学科：英语语言文学
专业主干课程：基础英语、高级英语、英语写作、英语听力、英语口语、英语翻译理论与实践、英语国家概况、英语语言学、英美文学等。
五、学位课程
高级办公自动化、基础英语、英语听力、英语泛读、英语写作、高级英语、英美文学、语言学导论、第二外语、大学语文
六、学分分配
七、专业教学计划
八、选课指导（课程配置流程图）
九、各学期应修学分分布表
十、说明
1．选修课程见学校选修课程说明。
2．辅修说明带☆为辅修课程，辅修最低学分为29分。
英语语言文学专业方案
英语语言文学专业方案
英语语言文学专业方案通常包含以下课程：
1. 英语语言学：学习英语语音、语法、词汇和语义等方面的内容，了解英语的语言结构和语言变体。
2. 英美文学：研究英国和美国的文学作品，包括诗歌、小说、戏剧和散文等，了解不同时期和文化背景下的文学发展和作品特点。
3. 英语写作：培养英语写作能力，包括论文写作、报告写作、文学评论等，提高表达能力和逻辑思维能力。
4. 翻译学：学习文学和商务翻译的理论和实践，掌握翻译技巧和策略，提高跨文化交流能力。
5. 文化研究：研究英语国家的文化背景、价值观和社会制度等，了解文化与语言的关系，并探讨文化差异和交流的问题。
6. 应用语言学：研究英语的应用和教学方法，探索英语作为第二语言的教学策略和教学材料的设计。
除了上述主要课程外，学校还会提供一些选修课程和实践机会，学生可以根据自己的兴趣和目标选择参加。
例如，学生可以选修文学理论、儿童文学、英语剧本写作、英语教育等课程，也可以参加英语角、剧团、辩论社团等社交活动，锻炼口语和领导能力。
此外，学校还可能提供实习或交换项目，让学生有机会在英语国家的机构或学校中实习或交流学习，拓宽视野并提高实际应用能力。
最后，学生通常需要完成毕业论文或项目，展示他们的研究成果和学术能力。
英语语言文学专业(教师教育)本科培养方案.doc
英语语言文学专业(教师教育)本科培养方案英语语言文学专业（教师教育）本科培养方案一、培养目标培养德、智、体、美全面发展的，具有英语语言文学基本理论、基础知识和基本技能的，能够在高等和中等学校进行英语教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他从事英语教育的工作者。
二、培养规格1.热爱社会主义祖国，掌握马克思主义的科学世界观和方法论。
具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
具有强烈的爱国心和社会责任感，有为社会主义现代化建设服务，为国家富强、民族昌盛而奋斗的斗志和责任感。
2．具有坚实的英语语言基础知识、基本理论和基本技能，具备英语语言能力和英语文学赏析的基本能力，并获得从事本专业教学、研究的实践能力。
3．掌握基本的英语教育理论与教学方法，了解国内外英语教育不同流派及本专业的新成就、新发展，具备了从事英语教学和初步进行科研的基本能力。
熟悉教育法规，具有初步运用教育学、心理学基本理论和英语文学教学基本理论和运用现代教育技术从事教学工作的实践能力。
4．具备扎实的英语语音、语法、词汇的基本知识和正确熟练的听、说、读、写、译基本技能，能准确、流畅、得体地使用英语，具有良好的口语和书面语的表达能力；初步了解英语国家地区的地理、经济及文化等基本知识；具备一定的计算机操作能力，通过国家计算机一级水平考试并获得证书；板书规范，普通话达标，会制作教具；基本掌握第二外语；知识结构合理，具备较强的适应社会发展的能力。
5．具有健康的体魄，达到国家规定的《大学生体育合格标准》，人格健全，心理健康，具有较高的艺术审美素质。
三、学制和修业年限1．基本学制为四年。
2．修业年限学生可根据自己的具体情况适当缩短或延长，最短为三年，最长不得超过六年。
四、毕业要求1．学分要求：修完本培养方案规定的所有课程，至少获得181学分。
2．毕业要求：思想政治合格，在规定的年限内修满规定的学分，且所得的学分符合要求。
英语语言文学专业研究生培养方案
英语语言文学专业研究生培养方案一、培养目标1．硕、博士研究生应掌握马克思主义的基本原理，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，具备严谨的科学态度和优良的学风，为祖国的社会主义建设做贡献。
2．博士研究生应具有扎实的理论基础，了解本研究领域的国内外最新动态，能独立承担与本学科相关的研究课题和教学工作，学位论文要有创新，在深度、广度上达到学校的规定；硕士研究生应掌握一定的理论知识，了解本研究领域的学术新动态，能够胜任与本学科有关的研究工作和专业课教学工作，学位论文在语言、内容、形式上达到相应的要求。
3．硕、博士研究生均应掌握基本的研究方法，了解并遵守学术研究的一般规范。
4．硕、博士研究生均应熟练掌握工作语言（英语），具有在较高层次上应用该语言的能力，并初步掌握一门第二外语（法、德、日、俄），可以阅读一般的文章及与所学专业相关的文献。
二、研究方向博士研究生研究方向：1）英美文学；2）现当代西方文艺批评理论；3）比较文学与文化；4）翻译理论研究；5）理论语言学；6）应用语言学。
硕士研究生研究方向：1）英美文学与文化；2）英语语言学及应用语言学；3）翻译学。
三、招生对象1．硕士研究生：本专业应届本科毕业生和已获得学士学位的在职人员，参加全国硕士研究生统一考试合格，经复试通过者。
2．博土研究生：本专业应届硕士毕业生和已获得硕士学位的在职人员，经博士生入学考试（笔试、口试）合格者。
四、学习期限硕士研究生实行有条件的弹性学制，学习时间一般为三年，其中第一学年为课程学习阶段，通过中期考核后进入论文写作阶段。
博士研究生学习时间一般为三年，其中课程学习阶段至少一学年，特殊情况下可以申请延长学习时间。
五、课程设置（一）硕士阶段：硕士研究生课程分为A、B、C、D四大类。
A类为全校公共学位课程；B类为外国语学院以一级学科为基础的学位课程；C类为二级学科英语语言文学专业学位课程；D类为专业方向选修课程。
硕士研究生实行学分制。
学生总学分数不得低于32学分，非本专业本科及同等学力入学者不得低于36学分。
大连外国语学院英语语言文学专业研究生培养方案
大连外国语学院英语语言文学专业硕士研究生培养方案一、二级学科培养目标1、德、智、体全面发展，拥护党的领导，热爱祖国，具有为国家富强而艰苦奋斗的献身精神。
2、具有不断进取、实事求是、独立思考、勇于创新的学习和创造精神。
3、具有坚实的本学科基础理论和系统专业知识，了解本学科的发展状况；有良好的人文素质；熟练掌握英语，有较强的语言实践能力；能运用第二外语阅读和翻译专业资料；能熟练运用计算机和互联网进行科研；学位论文有理论和现实意义。
4、有较高的英语语言文学修养和较宽的英语语言文学知识面，理论水平较强，能胜任高等院校的教学和科研工作，可以独立进行有一定深度的语言文学研究和翻译工作，能胜任对外交流工作。
5、身心健康。
二、三级学科培养目标1、英国文学研究方向在深入系统地阅读英国文学原著及有关评论文献的基础上，掌握英国文学的基本发展脉络，对其主要文学阶段以及流派中的主要作家与作品进行系统研究，探讨其主题、文体风格、社会及文化的历史与现实意义；了解国内外有关专家在这一领域的研究成果；掌握文学分析与研究的基本方法，有一定的文学批评理论素养；在导师的指导下能完成较有新意的针对不同风格、不同体裁的文学研究论文。
2、美国文学研究方向大量阅读美国文学作品，系统地了解美国文学发展史，系统地研究美国文学各重要发展阶段和流派的特征及其代表作家和作品；了解国内外美国文学研究的最新动态和成果；具备扎实的文学基础知识，掌握文学批评理论和科学的研究方法；能够在导师的指导下在美国小说、美国诗歌、美国戏剧等领域独立完成具有一定新意的科研工作。
3、加拿大文学研究方向在深入了解文学创作理论和文学批评理论基础上，从加拿大文学发展史入手，以古典及现代文学批评理论为指导，研究加拿大文学的发展趋势，分析不同时代加拿大作家（含小说家、戏剧家、散文作家等）的创作风格，对作品中的社会环境、时间、背景、人文关系、人物背景极其人物对社会所产生的积极/消极影响，从文学批评的角度进行探索、分析、研究。
上外英语语言文学培养方案
上外英语语言文学培养方案近年来，随着对英语人才需求的不断增加，更多的学生选择在语言学习方面深耕，而上海外国语大学凭借其悠久的历史和优秀的师资力量，在英语语言文学领域也拥有着显著的实力。
作为上海外国语大学旗下的英语语言文学专业，其教育培养方案也日益受到学生和教育界的关注，下面将围绕此方案做具体阐述。
上外英语语言文学培养方案大致分为如下几个步骤：第一步，专业核心基础课程。
作为英语语言文学专业的核心之一，专业基础课程的学习对于形成学生的专业基础知识素养具有重要作用。
例如英语语音学、英语语法、英国文学史等，这些基础课程让学生对英语语言与文学有更广泛的认识，并为日后专业学习打下坚实的基础。
第二步，专业方向选修。
在学生完成了基本的专业基础课程的学习之后，可以根据自己的兴趣和职业规划来选择不同的专业方向进行学习。
这些专业方向如英美文学、语言教学、国际贸易等，都是针对不同职业领域的需求而开设的。
学生可以凭借自己的特长和兴趣，在这些方向中进行更加深入的学习，以便日后能够更好地为这些职业服务。
第三步，课外实践活动。
随着社会经济的发展，课外实践活动对于学生的职业发展也变得越来越重要。
上外英语语言文学专业开设了许多课外实践活动，其目的在于让学生能够更好地融入社会，并且将所学专业知识和技能转化为具体工作中的效能。
比如让学生到一些企业和机构中展开实践活动，学习到如何进行英文写作、英文口语表达等实用技能，为日后就业做好充分的准备。
第四步，毕业论文。
作为学生学习过程的最后一个环节，毕业论文的写作是对所学专业知识的全面检验，同时也是学生能力素质的一次综合展示。
上外英语语言文学专业的毕业论文要求学生具备较高的语言能力和学术水平，注重实用性和规范性。
通过毕业论文的写作，学生可以整合所学知识，拓展自己的学术视野，培养独立思考和解决问题的能力。
综上所述，上外英语语言文学培养方案是一套十分完善和实用的教育体系。
通过具体而有针对性的课程设置，学生在学习过程中能够融会贯通，全面提高自己的专业素养，满足学生日后就业和职业发展的需求。
英语语言文学—培养方案基本信息一培养目标本专业培养具有扎
英语语言文学—-培养方案基本信息一、培养目标本专业培养具有扎实的英语语言功底,具有较为系统的英语语言文学知识和较强研究能力的专业研究人才。
学生通过该专业学习，除了掌握英语语言、英美文学和翻译学的基础理论外,应对以上某一专业研究方向具有专门的研究,具备从事以上专业的教学与研究能力。
本专业注重研究生的研究能力和创新能力的培养。
本专业要求研究生具有良好的学术道德和科学精神.要求研究生具有比较宽阔的专业知识，熟悉相关领域的理论，掌握并能够灵活使用具体的分析方法；具有XX文献批评能力；具有较强英语口笔表达能力。
二、培养方式三、主要研究方向四、科学研究及学位XX要求五、其他六、实习活动七、学分与课程学习基本要求1．在学校规定的基础上，严格规定本专业研究生的学分要求:总学分不少于37学分；其中校级公共必修课3学分（XX主义理论）；第二外国语3学分；研究生学术规范1学分，专业必修课为１4学分；参加导师的课题研究、学术活动和教学实习为2学分。
本专业主要招收英语专业的本科毕业生，其他专业考入本专业的研究生需要补修英语专业本科3门主干课程（补修课程见学分分配表）；补修课程只登录成绩，不计学分.2.学位XX的课题研究和写作在导师指导下进行.用于XX课题研究和XX写作的时间不得少于1年。
本专业硕士学位XX的基本要XX，XX必须在对国内外相关研究领域的主要研究成果比较全面了解的基础上选择研究课题;要求做到理论可靠,材料和数据真实、充分、可靠，研究方法得当；论题、论点明确具体、论证过程清晰、符合逻辑，结论合理，具有创新性。
XX内容充实,能够反映XX作者投入的课题研究和XX写作的时间及工作量.XX的语言表述准确清晰，表述方式恰当，格式规范，XX整体上能够体现作者的专业知识水平、研究能力和创新能力。
学位XX选题以研究生的专业知识范围和个人学术兴趣志向为基础,同时充分考虑导师的指导能力和完成课题研究需要的。
学位XX研究课题必须具有学术性和创新性.学位XX的课题研究必须具有理论意义或应用价值.学位XX开题报告以答辩的方式接受开题报告审查小组的审查。
英语语言文学教学方向培养方案
英语语言文学教学方向培养方案以下是一个英语语言文学教学方向的培养方案：一、学习计划：1. 英语语言文学基础课程：包括英语语法、英语写作、英美文学选读等课程，帮助学生掌握英语的基本语言知识和文学理论。
2. 英语语言文学专业课程：包括英美文学史、英语诗歌与戏剧、英美小说等课程，帮助学生深入了解英语语言文学的发展历程和重要作品。
3. 教育学基础课程：包括教育心理学、教育方法学等课程，帮助学生掌握教学理论和方法。
4. 教育实习：学生需要参加教育实习，实践教学理论和方法。
二、培养目标：1. 培养学生掌握良好的英语语言基础，包括英语听说读写能力，并能运用于教学实践中。
2. 培养学生深入了解英语语言文学的发展历程、重要作品和批评方法，提高学生的文学鉴赏能力。
3. 培养学生具备扎实的教学理论知识和丰富的教育实践经验，能够进行有效的英语语言文学教学。
4. 培养学生具备创新精神和团队合作能力，能够应对教育改革和挑战。
三、评估方式：1. 课堂表现：学生在课堂上积极参与讨论、展示英语语言文学知识和能力。
2. 作业和论文：学生完成作业和论文，评估学生对英语语言文学的理解和应用能力。
3. 考试：学生参加期末考试，测试学生对英语语言文学的整体掌握情况。
4. 教学实习评估：学生参加教育实习，由实习导师评估学生的教学能力和教育素养。
四、就业方向：1. 高中、初中英语教师：毕业生可以选择在高中或初中就职，担任英语教师，为学生提供英语语言文学教学。
2. 外语培训机构教师：毕业生可以选择在外语培训机构就职，担任英语语言文学教师，为学生提供英语培训。
3. 翻译、编辑工作：毕业生可以选择从事翻译、编辑等工作，将英语语言文学知识应用于实际工作中。
以上是一个英语语言文学教学方向的培养方案，希望对你有帮助。
南大英语语言文学培养方案
南大英语语言文学培养方案
南京大学英语语言文学专业的培养方案主要包括以下几个方面：
1. 课程设置：学生需要修读一系列与英语语言文学相关的课程，包括英语精读、英语泛读、英语语法、英语写作、英语口语、英语听力、英语翻译、英美文学史、英美文学作品选读、语言学概论、跨文化交际等。
2. 培养目标：本专业的培养目标是使学生掌握扎实的英语语言文学基础知识，具备较强的英语应用能力和跨文化交际能力，具有一定的文学鉴赏能力和批判思维能力，能从事英语教学、翻译、跨文化交流等方面的工作。
3. 培养要求：学生需要掌握英语语言文学的基本知识和理论，了解英语国家的文化和历史背景，能够熟练运用英语进行跨文化交际，具备一定的教学、翻译和研究能力。
4. 实践教学：本专业强调实践教学，通过开展多种形式的实践活动，提高学生的实际应用能力和综合素质。
例如，组织学生参加英语演讲比赛、写作比赛、翻译比赛等，鼓励学生参加国际交流和志愿服务等活动。
5. 毕业论文：学生需要在毕业前完成一篇毕业论文，论文选题可以是与英语语言文学相关的任何领域，学生需要独立完成文献查阅、资料收集、分析和论文撰写等工作。
总之，南京大学英语语言文学专业的培养方案注重培养学生的实际应用能力和综合素质，为学生未来的职业发展打下坚实的基础。
英语语言文学专业人才培养方案(本科)
英语语言文学English Language and Literature(050201)一、培养方案（一）培养目标培养目标：培养从事高级英语语言、文学研究者、高等院校英语语言、英美文学教学或研究的教师和从事跨文化交际的高级人才。
1.要求学生在品德与修养方面做到：关心人类的发展与现状；热爱祖国，热爱民族，热爱社会主义；拥护的领导，努力学习毛泽东思想和理论，坚持“三个代表”；注重个人品德与修养；富有同情心和社会责任感；工作认真踏实，有较强的职业道德和奉献精神。
2.要求学生在学科专业方面做到：具有坚实的英语语言与文学的基础理论和系统的专业知识；了解本学科的当前状况和发展前沿；具有严谨、求实的学风和独立从事科学研究工作的能力；学位论文应有新的见解；熟练掌握所学语言，第二外语应具有一定的笔译能力及阅读与本专业有关的书刊能力；能熟练运用计算机和互联网络进行资料收集与科研工作。
（二）研究方向1.英国文学主要研究：英国文学史；当代英国文学；维多利亚时期小说；英国浪漫主义诗歌；英国女性小说；莎士比亚戏剧研究；英国文学中的乡村意识；英国文学中的城市文化；二战后英国文学研究；威尔士文学研究。
2.美国文学主要研究：当代美国文学史；当代美国诗歌；美国长篇小说研究；美国女性文学；美国黑人文学；美国短篇小说研究；海明威研究；美国小镇文学；美国犹太文学；美国黑人文学；超验主义文学。
3.文学批评主要研究：西方文学导论；西方文学批评；文论选读；原型批评研究；精神分析批评研究；新马克思批评研究；西方文学批评史。
4.其他主要研究：比较文学；文学人类学；生态小说研究；文学与电影；文学与社会问题。
（三）学制与学分2--5年，应修35学分（四）课程设置1.学位课程:（1）公共课:第二外语Second Foreign Language 3学分科学社会主义理论与实践Theory and Practice of Scientific Socialism 2学分经典著作选读Selected Classic Works of Marxism 2学分（2）学位基础课:高级英语写作Advanced English Writing 2学分科研方法及学术写作 Research Methods and Thesis Writing 2学分西方文学导论An Introduction to Western Literature 2学分二战后美国文学史American Literature Historyin Post World War 2学分（3）研究方向课:原型批评研究Archetypal Criticism 2学分西方文学批评An Introduction to Western Literary Criticism 2学分当代美国诗歌Contemporary American Poetry 2学分西方女性文学Feminist Literature 2学分2.非学位课程:（1）必修课：二战后英国作家研究 A Study on British Writer in Post World War Two 2学分族裔文学Ethnic Literature 2学分2学分（2）选修课:计算机应用 Computer Application 2学分西方文论选读Selected Readings of Western Literary Theories 2学分美国黑人文学Black American Literature 2学分《》文学研究 A Literary Study of the Bible 2学分心理分析批评Psychoanalitic Criticism 2学分欧洲文化European Culture 2学分文化人类学Cultural Anthropology 2学分英美短篇小说研究 A Study on British and American Short Stories 2学分英美长篇小说研究 A Study on British and American Novels 2学分教师心理学Teacher Psychology 2学分高级口语Advanced Oral English 2学分3．同等学力或跨专业者补修课程：高级英语Advanced English高级写作Advanced Writing4.跨学科专业选修课程为了扩大研究生的知识面，要求学生根据自己的兴趣，选修一至两门跨学科或跨专业课程，每门课程计2学分，超出两门的可记录成绩，但不计学分。
英语语言文学专业（050201）研究生培养方案
英语语言文学专业（050201）研究生培养方案一、培养目标：本专业培养的研究生应具有坚实的英语语言文学的基础理论和系统的专业知识，了解本学科的当前状况和发展趋势；具有严谨、求实的学风和独立从事科学研究工作的能力，学位论文应有新的见解；能熟练运用计算机和互联网络进行科研工作。
二、研究方向：1．语言与文化本研究方向研究文化特性与交际能力的渗透交叉以及交际的趋势，研究在跨文化交际环境中代表东西方两大区域文化的中西两种文化的特性，分析中西文化类同与差异及其相关的不同认知行为、价值观念和思维模式，探讨我国与英语国家之间文化交流所面临的问题、矛盾与冲突及其解决方法，为学生以后所从事的国际文化交流工作提供一定的理论依据和技能。
2．翻译本研究方向注重各种文体翻译的研究，通过对中外同类文体的因素对比研究，寻找语义对应和形式对应的异同，探索语义转换和形式转换的规律。
本研究方向还注重翻译学的研究，运用新兴学科及其他学科的新成果来阐述、研究翻译理论问题，努力构建翻译学的理论和翻译体系。
提高学生的翻译理论水平和实际翻译技能。
3．英语语言文学本研究方向注重研究语言学理论如何用于语言教学实践，如师生的相互作用，大纲的设计、教材编写、评估与测试以及教学方法等。
内容将覆盖英语语言学的历史、流派、发展趋势，以及与语言学有着紧密关系的相关领域，如比较语言学、社会语言学、心理语言学等。
本研究方向将详细介绍英语文学的基本理论、现象、思潮，内容涉及不同时期、不同体裁的文学作品，如小说、诗歌、戏剧等等，旨在扩大和加深学生对相关知识的了解，培养他们独立从事语言学与文学研究的能力。
4．跨文化交际本研究方向研究跨文化交际学的理论及其发展与运用，综合跨学科关于交际和文化的研究成果，研究文化特性与交际能力的渗透交叉及跨文化交际的趋势，探讨跨文化交际的过程和本质，解释交际行为与其深层文化结构的逻辑关系，分析交际过程中所需的语言交际、非语言交际、思维模式、价值观念、认知行为等因素，探索影响交际的宽泛文化环境和直接环境，阐明跨文化交际失误与冲突的缘由，培养对文化差异的正确理解及对交际误区的洞察能力，提高学生的跨文化交际能力。