《大学生创新创业教育训练课程》创业项目计划书
全国大学生创新创业训练计划
全国大学生创新创业训练计划全国大学生创新创业训练计划是为了培养大学生创新创业能力，促进大学生创新创业教育改革，推动大学生创新创业教育成果转化和实践创新创业项目落地而设立的。
该计划旨在通过开展创新创业训练，引导大学生树立创新创业意识，培养创新创业能力，提高创新创业素质，促进大学生创新创业教育改革，推动大学生创新创业教育成果转化和实践创新创业项目落地。
一、计划目标。
本计划旨在培养大学生创新创业能力，促进大学生创新创业教育改革，推动大学生创新创业教育成果转化和实践创新创业项目落地。
二、计划内容。
1. 开展创新创业训练课程，包括创新创业理论知识、创新创业案例分析、创新创业方法论等内容的培训；2. 组织创新创业实践活动，如创业计划书撰写、创业项目策划、创新产品设计等实践项目；3. 开展创新创业大赛，鼓励大学生参与创新创业竞赛，展示创新创业成果，激发创新创业潜能；4. 提供创新创业导师指导，为大学生提供创新创业指导和支持，帮助他们解决创新创业过程中的问题。
三、计划实施。
1. 制定创新创业训练计划，明确培训内容、培训方式和培训时间；2. 组织创新创业训练课程，邀请创新创业领域专家学者进行讲授；3. 设立创新创业实践基地，为大学生提供创新创业实践场地和资源支持；4. 开展创新创业大赛，设立奖项和资金支持，鼓励大学生积极参与；5. 招募创新创业导师，为大学生提供创新创业指导和支持。
四、计划成果。
通过全国大学生创新创业训练计划的实施，预计可以培养大批具备创新创业能力的大学生，推动大学生创新创业教育改革，促进大学生创新创业教育成果转化和实践创新创业项目落地，为国家培养更多创新创业人才，推动经济社会发展做出积极贡献。
五、总结。
全国大学生创新创业训练计划的实施对于培养大学生创新创业能力，促进大学生创新创业教育改革，推动大学生创新创业教育成果转化和实践创新创业项目落地具有重要意义。
希望通过该计划的实施，能够为国家培养更多创新创业人才，推动经济社会发展做出积极贡献。
大学创新创业课创业计划书
大学创新创业课创业计划书一、项目背景随着互联网的迅猛发展，创业市场逐渐火热，越来越多的年轻人选择创业创新，追求自己的梦想。
本项目旨在搭建一个以大学生为主要用户群体的社交电商平台，为大学生提供一个购物、社交、学习的综合平台，满足大学生多方面的需求。
通过线上线下结合、社交营销等方式吸引用户，为用户提供优质商品和服务，实现商业价值的同时为大学生创造更多的社交活动和学习机会。
二、项目描述1. 产品概述本项目主要以大学生为主要用户群体，通过建立一个社交电商平台，提供在线购物、社交互动和学习资源共享等功能。
用户可以在平台上买到各类商品，通过社交模块结识志同道合的朋友，同时可以分享学习心得和资源。
此外，平台还会定期举办线下社交活动和学习交流会，为大学生打造一个全面的学习和社交平台。
2. 商业模式本项目商业模式主要包括线上销售、社交营销和广告收入等几个方面。
首先，通过线上店铺销售商品，实现利润增长。
其次，通过社交营销以及推广活动吸引用户，增加用户粘性，提高用户转化率。
最后，通过开展一些与大学生相关的活动赞助或广告合作，获取一定的广告收入。
综合各个方面的收入，实现盈利。
3. 产品特色本产品主打大学生市场，以社交为导向，为用户提供一个购物、社交和学习的综合平台。
与传统的电商平台不同，我们更注重用户体验和社交互动，通过社交元素吸引用户，提高用户粘性。
同时，我们还会定期举办一些社交和学习活动，为大学生提供更多的机会和平台。
三、市场分析1. 目标用户本项目主要以大学生为目标用户群体，大学生是一个活跃的消费群体，他们对新鲜事物和社交活动都有较高的需求。
通过为大学生提供一个购物、社交和学习综合平台，满足他们多方面的需求，吸引他们成为我们的用户。
2. 市场规模中国大学生人数庞大，每年都有数百万的大学生毕业步入社会，而大学生也是一个消费力较强的群体，他们对购物的需求逐渐增加。
据统计，中国大学生的消费金额逐年增长，市场规模庞大，具有较大的商业潜力。
2024大学生创新创业项目计划书（四篇）
2024大学生创新创业项目计划书一、商业构想和市场分析1、商业构想描述：（一）本购物中心建立在高新区科学大道，这是一个学生密集区，可提供学生、居民及上班族方便。
（二）本购物中心，建筑总面积约五万平方米，共分为5层，每层楼约为____万平方米，每层楼又分为不同的商品区。
购物中心内设16部自动扶梯，8部客梯，4部平步梯，1部货梯，一部观光梯，还建设有可容纳____辆车辆的大型地下停车场。
（三）购物中心____至3层部分采用自主经营模式，部分采用联营扣率模式;____至5层则采用租金的合作方式经营。
（四）购物中心还有自己的优惠卡，顾客可凭优惠卡打折、积分兑现奖品。
2、经营布局：一层：饰品、化妆品、钟表眼镜、数码产品、箱包皮具、家具床品、鞋类。
二层：正装、运动休闲装、各类男装、各类女装、内衣袜。
三层：各类食品、各类饮品、各类生活用品、各类玩具、书籍、果蔬。
四层：电玩城、网吧、KTV娱乐场所。
五层：有一半区域为电影院，另一半为工作人员办公开会场所。
4、市场分析：本购物中心位于高新区，这里是学生密集区，消费量大，消费者多，消费需求量大，然而缺少功能齐全的消费场所，生活不够方便。
本购物中心客源主要以当地学生、居民、上班族为主。
同时有效避免的很多超市等消费场所的功能性不足。
本购物中心功能性强大，设施齐全，并与多家服务行业的小企业合作，为大家提供方便，具有很强的竞争力，极大满足了消费者的需要，具有良好的发展前景。
二、主营产品1、经营项目：一层：饰品、化妆品、钟表眼镜、数码产品、箱包皮具、家具床品、鞋类。
二层：正装、运动休闲装、各类男装、各类女装、内衣袜。
三层：各类食品、各类饮品、各类生活用品、各类玩具、书籍、果蔬。
四层：电玩城、网吧、KTV娱乐场所。
五层：有一半区域为电影院，另一半为工作人员办公开会场所。
2、经营模式：购物中心____至3层部分采用自主经营模式，部分采用联营扣率模式;____至5层则采用租金的合作方式经营。
大学生创新创业训练项目计划书
大学生创新创业训练项目计划书目前，大学生创新创业已成为大学教育的重要组成部分。
尤其是在中国，随着科技和经济的迅速发展，大学生需要更加具备创业精神和创新能力。
为了培养大学生的创新创业能力，我们计划开展一项大学生创新创业训练项目。
一、项目背景作为21世纪的青年，大学生的使命不止于求学，更应该具备创新创业能力。
因此，全国各地大学纷纷开展创新创业教育，以培养学生的创新创业能力。
然而，有关创新创业的教育，存在以下几个问题：1. 传统的理论课程式教育不能有效提高学生的创新创业能力。
2. 学生的实践机会有限，缺乏对创新创业的实操经验。
3. 学生之间交流合作的少，创新创业氛围不够浓厚。
基于以上问题，我们决定开展一项创新创业实训项目。
二、项目目标1. 培养学生的创新意识。
2. 开展实践性创新创业教育，提高学生的创新创业能力。
3. 按照学生的倾向和兴趣，形成多元化的创业项目。
4. 培养学生的交流合作意识，增强创新创业氛围。
三、项目思路1. 针对不同专业或兴趣，分成团队。
学生自主组队，每个组最多不超过5人。
组队后，协商并决定自己感兴趣的创业方向和项目。
2. 在导师的指导和帮助下，组建项目倡议书。
3. 根据项目目标和倡议书，完善项目计划、策划、营销、融资等方面的计划书。
4. 实际实现项目，通过有关的组织和活动，展示项目成果和实现的想法。
5. 在该计划的后期阶段，我们会邀请企业家等有创业经验的人士来经验分享，为学生的创新创业提供更多的指导和建议。
6. 按照项目创业的发展，学生自主选择是否进入实际商业阶段。
如果学生决定进入实际商业阶段，我们会从政府或企业等资源处为学生提供相应的支持和指引。
四、项目资金与资源该项目需要的资金是比较少的，因为这是基于教育目的的实践性项目。
主要包括一系列的培训和指导费用。
这里可以得到支持的资金主要来自：1. 学校。
2. 慈善基金会。
3. 政府部门。
4. 商业企业和社会团体。
五、时间规划该项目将在每年的第一学期进行。
《大学生创新创业教育》课程标准
《大学生创新创业教育》课程标准一、课程定位（一）课程性质：为公共必修课程（二）课程作用：本课程旨在通过创业教育教学，使学生掌握创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，了解创业的法律法规和相关政策，激发学生的创业意识，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，促进学生创业就业和全面发展。
二、教学目标通过本门课程教学，高职学生在三个方面实现发展：（一）知识目标：使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识。
认知创业的基本内涵和创业活动的特殊性，辨证地认识和分析创业者、创业机会、创业资源、创业计划和创业项目。
（二）能力目标：使学生具备必要的创业能力。
掌握创业资源整合与创业计划撰写的方法,熟悉新企业的开办流程与管理，提高创办和管理企业的综合素质和能力。
（三）素质目标：使学生树立科学的创业观。
主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求，正确理解创业与职业生涯发展的关系，自觉遵循创业规律，积极投身创业实践。
三、教学内容本课程总课时6学时，分别安排大一学期，学分为0.5，具体教学内容安排如下表：四、教学要求及建议（一）大学生创业基础课程既有知识的传授，也有技能的培养，还有态度、观念的转变，是集理论课、实务课和经验课为一体的综合课程。
态度、观念的转变和技能的获得比知识的掌握重要，态度、观念的改变以及创新创业能力的提高是课程教学的核心，因此，课程以小班教学形式进行。
（二）创业指导是一门理论性、政策性、科学性和实践性很强的课程。
要遵循教育教学规律，坚持理论讲授与案例分析相结合、小组讨论与角色体验相结合、经验传授与创业实践相结合，把知识传授、思想碰撞和实践体验有机统一起来，调动学生学习的积极性、主动性和创造性，不断提高教学质量和水平。
设计真实的学习情境。
通过运用模拟软件、现场教学等方式，努力将相关教学过程情境化，使学生更真实地学习知识、了解原理、掌握规律。
（三）本课程应采用理论与实践相结合、讲授与训练相结合的方式进行。
大学生创新创业训练项目计划书
2013大学生创新创业训练项目计划书各系：为继续推进“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施，根据《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（教高函[2012]5号）文件精神和省教育厅《关于开展2013年国家级大学生创新创业训练计划有关工作的通知》（皖教高函〔2013〕18号）的要求，学校决定启动我校2013年大学生创新创业训练项目的申报立项工作。
现就有关工作安排如下：一、申报对象申请人为在校全日制本科学生。
考虑到项目周期要求，本年度项目申报人以2011级、2012级本科学生为主。
二、申报类型大学生创新创业训练计划容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类：1．创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性项目设计、项目条件准备、项目实施、数据处理与分析、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。
2.创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过开展可行性研究、编制商业计划书、进行一定程度的验证实验、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。
3.创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础，通过适当形式，开展创业实践活动。
三、申报条件及要求1.计划项目按照“兴趣驱动、自主实践、重在过程”的原则和“公正公开、自主申请、择优资助、规管理”的程序，重点资助思路新颖、目标明确、具有创新性和创业性、研究方案及技术路线可行、实施条件可靠的项目。
2．立项申报人要求：（1）项目只能由全日制本科生提出申请，原则上以二至三年级学生为主；（2）对科学研究和创造发明有浓厚的兴趣，富有创新意识和创造能力；（3）具有与研究项目有关的专业知识基础和基本技能；（4）具有投入项目研究的课余时间保障。
3．申请人可以是单个学生独立申请，也可以是几个学生组成项目团队申请，团队人数不超过5人。
全国大学生创新创业大赛项目计划书
全国大学生创新创业大赛项目计划书全国大学生创新创业大赛项目计划书（精选16篇）在不断进步的时代，很多地方都会使用到创业计划书，创业计划书可以帮助创业者分析创业风险。
拟定创业计划书需要注意哪些问题呢？下面是店铺为大家收集的全国大学生创新创业大赛项目计划书，欢迎大家分享。
全国大学生创新创业大赛项目计划书篇1一、大赛主题搏击“互联网+”新时代壮大创新创业生力军二、比赛目的与任务旨在深化高等教育综合改革，激发大学生的创造力，培养造就“大众创业、万众创新”的生力军;推动赛事成果转化，促进“互联网+”新业态形成，服务经济提质增效升级;以创新引领创业、创业带动就业，推动高校毕业生更高质量创业就业。
重在把大赛作为深化创新创业教育改革的重要抓手，主动服务湖北地方经济发展，创新人才培养机制，切实提高我校学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。
三、参赛项目要求参赛项目要求能够将移动互联网、云计算、大数据、人工智能、物联网等新一代信息技术与经济社会各领域紧密结合，培育基于互联网新时代的新产品、新服务、新业态、新模式;发挥互联网在促进产业升级以及信息化和工业化深度融合中的作用，促进制造业、农业、能源、环保等产业转型升级;发挥互联网在社会服务中的作用，创新网络化服务模式，促进互联网与教育、医疗、交通、金融、消费生活等深度融合。
参赛项目主要包括以下类型：1.“互联网+”现代农业，包括农林牧渔等;2.“互联网+”制造业，包括智能硬件、先进制造、工业自动化、生物医药、节能环保、新材料、军工等;3.“互联网+”信息技术服务，包括工具软件、社交网络、媒体门户、企业服务等;4.“互联网+”文化创意服务，包括广播影视、设计服务、文化艺术、旅游休闲、艺术品交易、广告会展、动漫娱乐、体育竞技等;5.“互联网+”商务服务，包括电子商务、消费生活、金融、财经法务、房产家居、高效物流等;6.“互联网+”公共服务，包括教育培训、医疗健康、交通、人力资源服务等;7.“互联网+”公益创业，以社会价值为导向的非盈利性创业。
大学生创新创业计划项目申报书范本
高校
大学生创新创业计划项目
申报书
项目名称：由我做“煮”DIY 项目类别：创新训练项目□
创业实践项目□
项目负责人：秀坤
负责人所在院系：学院外语系
填表日期： 2014年4月12日
壮族自治区教育厅
填写须知
一、项目类别说明：
1. 创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。
每个项目参与学生一般不超过5人。
2. 创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体角色，完成编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。
每个项目参与学生一般不超过6人。
3. 创业实践项目是学生团队在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。
此类项目不限参与学生人数。
二、本表由申请人如实填写，表达简明扼要。
三、填表字体用小四号宋体，单倍行距，要求统一用A4纸双面印制、装订。
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《大学生创新创业教育训练课程》
创业计划书
企业名称阿姨美化店
创业者
日期 2016.12.03 通信地址
邮政编码
/手机
传真
电子 ********qq.
一、企业概况
主要经营围：
楼宇清洁，小区绿化整洁与设计，家居清洁整理，家居务摆设，大型场所绿化整洁与设计，学生宿舍务整理等。
企业类型：
□生产制造□零售□批发■服务□农业
□新型产业□传统产业□其他
二、创业计划作者的个人情况
以往的相关经验（包括时间）
1.在校期间，做过许多次的兼职
2.2015年6月，曾在茶餐厅任服务员
2016年1月，在超市任打称员
2016年4月-5月，在某教育机构任家教辅导员
2016年7月，在工厂里任普工
教育背景，所学习的相关课程（包括时间）
2015年9月，就读于理工学院城市学院，专业：人力资源管理2015年9月-1月，学习人力资源概论，管理学原理，
2016年3月-7月，学习工作分析与工作设计实务，职业生涯规划2016年9月-1月，学习人力资源战略与规划，招聘与录用
三、市场评估
目标顾客描述：
一个整洁舒适的环境可以给人带来愉悦与舒适，忙碌一天后疲
劳地回到家里，看到整洁明亮的家，舒适的感觉随之而来疲劳感也会少一半。
我们的目标客户主要为大学生、普通工薪族、80、90后年轻小资、普通家庭、家庭主妇、小型小区、各种公司与工厂。
市场的容量或本企业预计市场占有率
一般请的起家政的都是大户家庭，而我们公司面向的普通大众，我们针对不同客户设计不同的套餐来满足她们的需求，并且价格方面符合他们的薪资水平。
我们公司的家政服务相当于平价家政，相信这方面会受平民大众的喜欢。
市场容量的变化趋势：
对于消费而言，拥有平民化的家政会觉得少了一份负担，一旦开始觉得满意，便会逐渐不再浪费时间在家务上，并且觉得我们服务好值得信赖的话，便会成为我们的长期用户。
同时，我们服务方面是围绕美的方面进行的，比如，清洁家居环境后还会对屋里家具物件进行设计与摆设，相当于进行了一场简单的室设计，使家里不仅整洁还更具美感。
若做的好，客源方面便会比较稳定。
竞争对手的主要优势：
对于其他家政、清洁公司，他们有属于自己一套成熟的服务体系，并且有许多的固定客源，家政服务主要为长期的家政，一般工作年资长信赖感较强，清洁公司业务宽阔，除了家庭保洁一系列详
细服务之外，还有工程保洁等。
除此之外，还有一些散工，他们大多与客户有一定关系，可信赖度数高，且价格方面会占优势
竞争对手的主要劣势：
家政消费的金额比较高，难以面向普通大众。
清洁公司主要顾客为、公司企业、大型场所等，虽然服务细致，但是，价格方面较高，。
散工方面，一般是长期合作，服务的群体少，工作的人员大多都是家庭的大妈，家庭整洁方面拿手，但是缺乏细节的整理，也没有一整套的服务体系。
本企业相对于竞争对手的主要优势：
价格大众化，有稳定的客源，有几基本的销售框架系统，服务类型较之不同，服务的群体也稍有不同。
服务类型为一次性，符合那些不适合长期服务却想拥有这类型服务的群体。
相对于竞争对手的主要劣势：
公司体制不成熟，员工任职资格相对较高要求，培训成本高，公司资金缺乏，顾客认可度低，宣传能力受局限。
目标客户之前可能没有对这方面有强烈的需求，执行方面难度大。
四、市场营销计划
1、产品：
2、价格
3、地点
（1）选址细节
（2）选择该地址的主要原因：
下单方式主要下单与网上下单，下单后，联系员工交代细节，设计人员可在自己家里设计。
若需要开会，可以找个餐厅或者到家里。
考虑资金问题，前期暂不需要选址。
（3）销售方式（选择一项并打√）：
将把产品或服务销售提供给：
⏹最终消费者□零售商品粮□批发商
（4）选择该销售方式的原因：
服务产品无二次消费
a)促销
五、企业组织结构
企业将登记注册成：
⏹个体工商户口有限责任公司□个人独资企业
□合伙企业□其他
拟议的公司名称：
拾头拾尾美化店
企业的员工（请附企业组织结构图和员工工作描述书）：
职务月薪
业主/经理：销售部负责人 2000
设计部负责人 2000
人事部负责人 2000
后勤主任 2000
培训部负责人 2000
财务部扶负责人 2000 员工：销售部干事 1200
园林设计师 1500
室设计师 1500
人力资源干事 1200
后勤人员 1200
培训师 2000 企业将获得的经营执照、许可证和特许：
类型预测费用经营许可证 1800
企业的法律责任（保险、员工的薪酬、纳税）：
种类预测费用个人人身意外伤害保险 2000元
合伙（合作）人与合伙（合作）协议：
六、固定资产
1.工具和设备
根据预测的销售量，假设达到100%的生产能力，企业需要购买以下设备：
2.交通工具
3.办公家具和设备
4.固定资产和折旧概要
七、流动资金（月）
1.原材料和包装
2.其他经营费用（不包括折旧费和贷款利息）
八、销售收预测（12个月）
九、销售和成本计划
十、现金流量计划。