传承深化,落实细节,把简单的工作做细做实做好
重视每一个细节做好每一件小事,把小事做细做实做到位
重视每一个细节做好每一件小事，把小事做细做实做到位---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 重视每一个细节做好每一件小事，把小事做细做实做到位各位领导、同志们大家好:按着办公室党委的学习安排，受科里的指派，现将学习汪中求《细节决定成败》一书的感受与体会和大家做如下交流。
首先感谢邹惠来秘书长为我们推荐这本非常有价值的书，使我们从中涉取了丰富的思想养料，获得启示，引发思考。
《细节决定成败》一书的作者虽然是从企业管理方面谈起，列举了很多成功企业的案例，论述了细节与整体之间的关联性和细节本身的重要性，但其深遂细腻的理性思考具有普遍的指导性，适用于社会生活的方方面面。
其中，有许多是作者多年来在营销工作中的实践总结，极富哲理性和启迪性，小事情中蕴含着大道理。
随着现代社会分工的日益细化和专业化程度的不断提高，一个要求精细化管理和生活时代已经到来～而汪中求先生的这部《细节决定成败》一书，正是适应精细化时代管理要求而奉献给世人的一部佳作。
通过系统地研读、学习《细节决定成败》一书以后，仿佛是给自己上了一堂专业知识课，有很多不懂的懂了，有很多不理解的理解了，有很多过去一直忽视的问题在头脑中变得清晰起来。
现在看来，细节问题绝不仅仅是现代社会精细化管理中面临的一个十分重要的1 / 7---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 课题，也是我们每个人在日常生活、工作和学习中时时刻刻都要面对的一个重要问题。
(一)只有做好每一件小事，才能夯实并成就一生大业的基础。
继承大庆精神-弘扬铁人精神学习体会
精选范文:继承大庆精神，弘扬铁人精神学习体会（共2篇) 为了更进一步贯彻落实集团公司会议精神，继承大庆传统、弘扬铁人精神。
加强基层建设,我党支部按照特油公司党委及作业区总支的要求,我们在作业区集体学习中也掀起了“学文件、学经验、找差距、定措施、抓管理、上水平”的学习活动。
在学习经验中我们采取了外部参观和内部参观结合的方式学习先进典型经验。
在学习中我们采取了全面通读，重点辅导，集体讨论三种方式，认真学习领导讲话精神。
在上水平中我们认真贯彻大庆会议精神、铁人精神、按照基层建设“六项目标”要求自己在以往工作的基层上,全面提高上水平。
在学习中我们采取了全面通读，重点辅导，集体讨论三种方式，认真学习领导讲话精神。
在找差距中我们对照党员的“六不准”及涉油案件发生后对看“悔恨的泪”警示教育片。
从中查找自身的差距。
通过学习和讨论中自己怎样才能把我们支部的战斗力、凝聚力、号召力发挥的更好。
并且我们在学习过程中还存在了不少缺点和不足。
一、作为基层的领头羊更要全心全意投入工作的同时不断学习,不断进取、不断提高要强化以下四个意识： 1、我们要强化监督意识。
我们辽河油田的前身是大庆673厂;于大庆油田有着血脉相连的感情，我们继承了大庆的精神,铁人精神。
同时铁的纪律和有效的监督机制是赢得各项生产工作胜利的先决条件,腐败孳生往往是监督失去了作用。
我们中心站要充分利用支部例会，经常向我们的党员、干部、员工宣传法制教育及涉油案件案例等知识。
多和我们的党员、干部重温《党章》的内容,学习相关的党的知识，理解和准确把握共产党的先进性,通过严格而经常性的组织生活，民主生活会等各种各样的方式，对支部的每名成员的工作、思想、作风实际有效的监督。
以保持支部的每位成员的净化和纯洁。
２、我们要强化服务意识。
作为基层支部书记，不要把自己摆在“领导”的位置上,而要把自己摆在为基层班站出成绩、出人才。
积极争创“红旗班站”的“服务”位置上，要围绕基层的中心工作和重点工作。
如何做细做实做好工作
如何做细做实做好工作作为一名刚参加工作的新人或者是到一个新岗位的同志来说，如何打开工作局面，把工作做细做实做好呢！我把参加工作以来的感受与大家交流下，不当之处还请批评指正：一、多用你的嘴巴问。
不会问为什么的人是不能很好地开展工作的。
我们在做工作的时候，如果不闻不看不问，人家说什么就是什么，不去问要做什么，怎么做，什么时候做，需要什么样的结果，等等。
当你接到别人需要你转交的一份文件，先不谈这份文件的重要性吧！就是一份普通的文件，我们该怎么去做，是不是人家转来叫你交给谁就完事了，其实不然，我们要根据内容问下一些领导会问到底事情，比如这份文件需要开展工作的时间、工作结果，还要知道是谁、是哪个单位转交的。
或者又说领导需要你去办一件事情，我们是不是也应该多问个为什么啊！当领导只是说要你去办XX事，并没有说具体办的时间、到哪里去办、需要交代的事情、需要哪些单位的人参与、在哪里参与等等问题，我们要根据内容去多问个为什么，比如说这样一件事情啊，某县长叫其秘书去交一个银行的行长来他办公室下，没有交代是哪个银行的，也没有交代需要带些什么材料等，该秘书也没有问，那么，我想，该秘书要想半天是叫哪个银行的行长啦！如果叫来的不是，则耽搁了领导的时间，全部叫来，则没有必要，这样就大大的降低了工作效率；再如，上级部门举办一次大型会议，需要上报本级政府及各部门参会人员，是不是要征求哈主要领导的意见啊，对有工作要求的，要及时的向领导汇报，要征求参会人员的意见，如果自己对下发的文件有不明白的地方的要打电话咨询主办方，使自己充分领会文件精神，确保为领导做好服务。
总之，在工作中，我们要尽量发挥嘴巴的作用，只有多问，我们才能积极发挥主观能动性，才能化被动为主动，多问个为什么，我们的工作才能积极有效的打开局面，才能很好的把工作做到位，才不会领导问起来，什么都不晓得；才不会造成工作被动，才能提高我们的工作效率。
二、多用你的笔杆写。
俗话说的好“好记性敌不过烂笔头”，再好的记性，也没有笔头管用、适用。
总结经验 真抓实干 在做实做精做细上下真功
总结经验真抓实干在做实做精做细上下真功——读《李彦勇同志在公司2011年年度工作会议上的讲话》有感（李艳猛）2011年12月30日，李总在置业公司2011年年度工作会议上发表重要讲话。
随后，崔总第一时间传达了讲话精神并组织开展学习。
通过学习，让我感悟深刻，对新形势下开展房地产营销工作有了新的体会，在不断反省中清晰地看到自己的很多不足之处，并对下一步的工作有了更好的认识和规划。
一、勤于思考，善于总结，在学习中提升，在历练中成长。
“爱学习、爱思考、强执行”的工作作风是李总就企业文化建设方面讲话的主要要求之一。
在做好工作的同时，加大学习力度，在学习过程中围绕工程、营销、推广等专业知识进行思考，总结经验，切实提高专业能力和全局观。
同时，不断丰富学习内容，创新学习载体，深化学习效果，在学习中提升，在历练中成长，努力开创营销工作新局面。
二、超前谋划，真抓实干，在做实做精做细上下真功。
关于“做实、做精、做细”的工作作风，结合实际工作，我有如下理解。
（一）工作要抓落实，落实责任要求“实”。
落实责任就要坚持岗位责任制，做到工作落实有领导、落空有问责、结果有评价。
要健全抓落实的工作责任制，把各项工作分解到部门，具体到岗位、落实到人头，以制度强化责任，以责任促进落实，形成层层抓落实、人人抓落实的工作局面。
要加强督促检查，及时了解进展、跟踪指导，发现问题、促进整改，确保各项工作落实。
（二）工作要求精细，工作任务要量化。
量化既是一种现代管理理念，也是推动工作落实之有效的手段。
量化主要包括三个方面要素，即完成工作任务的时间、数量和标准。
三者相互依存，缺一不可。
古人云：“天下大事，必做于细”。
也就是说做任何事情都必须精细，都必须从一步步做起。
注重工作过程的细节管理，强化量化管理的理念，实现管理的要求，把完成任务的时间、数量、质量要求贯穿于工作落实的全过程，坚决克服工作中的随意性和差不多思想，保证完成工作任务的刚性。
（三）工作要将方法，推动工作要具体化。
五细 工作总结
五细工作总结
五细工作总结。
在工作中，细节决定成败，五细工作总结是我们每个人都应该重视的工作态度。
细致、耐心、细心、细腻、细节是我们在工作中应该具备的品质。
下面就让我们来总结一下五细工作的重要性和方法。
首先，细致是做好工作的基础。
在工作中，我们要对每一个细节都进行仔细的
把关，不能出现疏忽大意的情况。
只有做到细致，我们才能确保工作的质量和效率。
其次，耐心是做好工作的保障。
在工作中，我们经常会遇到各种各样的问题和
困难，需要有耐心去解决。
只有有耐心，我们才能克服困难，完成任务。
再次，细心是做好工作的表现。
在工作中，我们要对每一个细节都进行认真的
观察和分析，不能掉以轻心。
只有细心，我们才能发现问题，及时进行调整和改进。
此外，细腻是做好工作的要求。
在工作中，我们要对每一个环节都进行精雕细琢，不能马虎从事。
只有细腻，我们才能做出精美的工作成果。
最后，细节是做好工作的关键。
在工作中，我们要把每一个细节都放在心上，
不能忽略任何一个细节。
只有关注细节，我们才能做出完美的工作。
总之，五细工作总结是我们在工作中应该遵循的原则和要求。
只有做到细致、
耐心、细心、细腻、细节，我们才能做好工作，取得成功。
希望大家都能牢记这五细工作总结，努力做到最好！。
把工作做实做细的句子
把工作做实做细的句子
1.我们必须对每一个细节都进行周密的考虑和规划，确保工作做实做细。
2.为了保证工作做实做细，我们需要在每一个环节都进行严格的把控，不能有任何疏漏。
3.做好工作，不能仅仅只是完成任务，更重要的是要注重每一个细节，做到完美。
4.没有细节的考虑和规划，就无法实现工作的精益求精，做实做细。
5.做好工作，需要注重每一个环节，只有每一个环节都做实做细，整
个工作才能真正完成。
6.必须认真对待每一个细节，做到让每一个细节都达到最佳标准，才
能保证工作做实做细。
7.做好工作，需要在每一个环节都认真对待每一个细节，确保每一个
细节都做到极致。
8.只有把工作做实做细，才能让我们的工作更加高效、有效，并且达
到更好的效果。
9.做好工作，不是简单地完成任务，而是要注重每一个细节，以达到
更高的质量。
10.把工作做实做细，需要专注于每一个环节，对每一个细节都进行
严格的检查和把控。
11.在做好工作的过程中，我们必须从细节入手，注重每一个环节，以避免任何可能的问题。
12.只有关注每一个环节，做到每一个细节都完美无缺，才能让我们的工作变得更加出色。
13.做好工作不仅仅是完成任务，也需要在每一个环节都注重细节，以提高我们的工作质量和效率。
14.只有打磨每一个细节，才能使我们的工作真正做实做细，达到最佳状态。
15.做好工作需要关注每一个环节，对每一个细节进行严格把控，只有这样才能真正做实做细。
领导讲话的心得体会与感受5篇精选
领导讲话的心得体会与感受5篇精选领导讲话是领导对听众展示领导意图,发挥领导艺术的重要形式。
接下来是小编为大家整理的领导讲话的心得体会与感受5篇精选，希望大家喜欢!领导讲话的心得体会与感受精选1通过学习深化作风建设提高执行力“四个一”活动和听完高电雷局长的讲课后，使我认识到了提高执行力的重要性，增强了做好本职工作的紧迫感和责任感。
提高执行力是践行“三个代表”重要思想，全心全意为人民服务的必然要求，也是我们开展深化作风建设，提高工作效率的必然要求。
“执行力”一词最早流行于国外企业界，是由美国资深的企业家保罗〃托马斯和企业管理学家大卫〃伯恩提出的概念，他们认为执行力就是“做”的能力，即企业选用合适的人去做正确的事，把事情做好的能力。
管理学中的格瑞斯特定律指出：“杰出的策略必须加上杰出的执行才能奏效。
”“言必信，行必果”，任何一项工作任务的完成，都是执行和落实的结果，没有执行和落实作保证，再好的战略也只是一句空话，再好的政策也只是一纸空文，再好的制度也只是一种摆设，再好的目标也只是一个理想。
提高执行力是有力推动我县经济社会建设的现实需要;提高执行力是密切党和政府同群众关系，使发展惠及民生的重要保证;提高执行力是着力解决当前党员干部工作作风与新要求不适应问题的必然要求。
们必须以维护好、实现好、发展好广大人民群众的根本利益为出发点，在执行上比精神，在执行上见高低，确保各项工作落实，促进清丰科学发展、社会和谐不断取得新的业绩。
学习之后我有如下心得体会：一、必须努力学习知识，不断提高工作水平，在工作中不断进步，虚心向领导和同事请教，老老实实做人，踏踏实实做事，尽自己的能力把每一件事都用心做好，在学习中不断提高自己的工作水平。
树立正确的人生观、价值观、世界观，把思想统一到“为政之要、贵在落实;落实之要、贵在执行”的理念中来，加强自己业务方面的能力，认真细致的做好做实各项工作，以较高的水平投身到工作中来，以自已的实际行动践行提高执行力”的要求。
关于大学生弘扬工匠精神个人心得体会参考范文
关于大学生弘扬工匠精神个人心得体会参考范文(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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传承深化，落实细节，把简单的工作做细做实做好——夏馆初中教育教学观摩汇报材料尊敬的各位领导：上午好！首先，我代表夏馆初中800余名师生对各位领导莅临我校检查指导工作，表示热烈地欢迎！本次观摩活动，为我们梳理总结反思教育教学工作，搭建了平台；也为我们提供了查漏补缺、长善救失机会。
故恳请各位领导在我校检查工作期间，留下宝贵的意见和建议，以使我们的工作改进和提高。
我向大家汇报的题目是《传承深化，落实细节，把简单的工作做细做实做好》。
夏馆初中始建于1980年，其前身是开封女师、开封一高、开封初中三校，至今“开封三校教泽碑”仍矗立于校园内。
学校现有教学班16个，教职工57人，专职教师52人，在校学生740多人。
一年来，我校本着“传承成功的理念和做法，深化细节的落实与督导，做细做实做好常规工作”的思路，着力优化常规管理，改善办学条件，各项工作在落实中提升，在发展中创新。
现从以下方面向大家汇报：班子勤勉务实，示范引领树榜样；致力教学改革，咬定质量不放松；常规真抓实干，传承深化重实效；教师素质提高，搭建平台促成长；中招谋划细节，有的放矢精备考。
不妥之处恳请各位领导批评指正。
一、勤勉务实，示范引领，班子建设树榜样学校发展不发展，领导班子是关键。
我们要求班子每位成员努力在教育、教学、教研和学习、工作、生活等方面成为老师和学生的榜样，要时时当先锋、处处树标杆、事事做样板。
班子成员勤勉务实的作风，示范引领的作用，得到了大家的一致认可：人人挑重担、担主课。
班子成员中有五人承担初三毕业班教学任务，他们和学生们一起早起，和老师们一道下班，懂教学，精业务，以教学领导教学。
心往一处想，劲往一处使，把教学楼做为工作主阵地，抓教风、学风，抓正反面典型，弘扬先进，鞭策后进；深入蹲点年级组，全面关注课堂，深入听课，对所在年级组各成员的备课、上课、作业布置与批改、质量监测、个别辅导等教学环节进行了全面督导，并提出了具体的指导性意见和建议，效果良好。
班子成员之间重视沟通与交流，在实际工作中相互提醒、相互合作，切实做到了：增强意识力、确保政令畅通；加强执行力、确保各司其职；提升号召力、力争独挡一面；发展合作力、互相配合支持；提高落实力、确保目标实现。
目前，班子思想统一，团结合作，引领示范，求真务实，已形成“全心、全力、合拍”的工作局面。
尤其是今年秋期，学校各处室主动、大胆、创造性地开展工作，你争我抢地落实工作，确保了各项常规工作的落实与效果。
教务处和政教处编印了月工作简报，内容包括工作通报点评、活动总结、反思心得、经验交流、专题活动等。
交送中心学校，传阅各处室，下发各教研组各班级。
简报的编印，一是有利于处室工作及时梳理总结，反馈交流，改进提升，并提前思考、谋划和布置；二是对工作落实情况予以督导、通报、点评、反馈和推进；更重要的是让大家研究分析简报内容，明确工作优劣得失，查找不足差距，制定目标，思谋措施，落实行动，扬长避短，改进提高，精益求精地完成工作。
二、立足课堂，提高效益，咬定质量不放松质量是生命线，而提升教育教学质量的主阵地在课堂。
在对高效课堂建设的探索和实践中，我校结合实际，提出了“分层教学，分组过关，帮扶督导，小组竞争，关注差生，盯人过关，全面提高”的高效课堂建设思，取得了一定的效果。
1、学习掌握、熟练运用“学导练”课堂教学模式。
首先，通过不同形式组织全体教师学习《高效课堂是这样做成的》一书，深入领会其精髓，熟悉三环六步操作规程、评价标准和各学科不同课型的操作规程。
９月份，我们组织了以“学导练模式”“三环六步操作规程”为主要内容的业务考试，强化了学习效果。
为力促高效课堂建设深入推进并内涵发展，我校于9月份组织了高效课堂学校示范引领课、观摩课活动，在10月份组织了“高效课堂过关课”活动，拟于12月份组织全校的“高效课堂大比武”活动；坚持随机推门听课聚焦课堂活动，随堂检测教学效果、随机征询学生评教意见，作为过程性成绩纳入对教师工作绩效考评中。
通过各种活动的开展、措施的落实，高效课堂建设理念在我校已深入人心，教学质量和内涵也在不断地提升。
2、落实分层教学、分组过关。
立足于中下游学生实施课堂教学，践行“从最后一名学生抓起”的教育理念。
我校学生的成绩现状是“头小肚平尾巴大”，尤其是过差生太多。
因此，我们要求老师们每节课自学后的提问，要从最后一名叫起；多提问学困生，多让学困生演板，努力培养优等生、促使中等生、抓住临界生、关注并转变学困生，特别要加强学困生的转化。
充分发挥学习小组的帮扶结对、检查提高作用，抓好知识落实环节，尤其在作业设计时尽可能分Ａ、Ｂ、Ｃ类布置：基本作业ＡＢ学生必须完成，提高题Ａ类学生努力完成，Ｃ类学生的作业均为基本题型甚至是教材例题。
同时实行分包帮扶的办法，为每位Ｃ生配备一名优等生作为帮教老师，负责帮助、督促其完成作业。
3、构建展示文化，打造活力高效课堂。
要求每堂课要针对重点难点、易错易混的问题，组织3-5次不同层次、不同类型的展示活动。
教师鼓励学生积极思考、大胆展示，指导展示的技巧和方法，悉心营造民主、和谐的展示氛围，打造激情燃烧的课堂。
4、抓好“爬黑板”式的人盯人过关落实。
要求语数英理化等老师想尽办法，各显神通，充分利用前后黑板、小黑板、教室走廊地面等资源，组织学生人盯人过关、个顶个提高。
5、落实堂堂清，课课见效益。
我们要求，无论是哪一学科，每节课必须留足10－15分钟时间，采用说、背、默、演板、小考试等方法，落实检测课堂效果。
三、传承深化，真抓实干，常规工作重实效本学年，我校在常规工作的落实与开展上的思路是注重传承深化，注重细化督导。
首先，我们传承了过去的一些成功的做法，如“小班化教学、精细化管理”理念，教学管理“五个一”工程，领导班子解剖麻雀式的聚集课堂活动，实施教学“四清”工程等。
同时，探索创新教学常规的细化督导落实措施，注重“细”，突出“实”，讲究“效”。
如在关注教学质量均衡发展方面，我们提出了“三个年级一起抓，多个学科一起抓，所有教师一起抓，全体学生一起抓”的思路，并制定了学校领导包科蹲点与奖惩方案。
学校班子成员把精力放在课堂教学上，深入听课，听则必评，量化公示。
实行层层检查听课记录的办法（校长检查班子成员，业务校长检查教研组长和扩大班子及骨干教师，教务处检查老师），量化定档，通报公示。
在抓备课、作业的规范方面，教导处除了坚持每月一次对全体教师的备课和作业进行检查外，还采取不定时随机抽查的办法并且“解剖麻雀”，做到“关注过程、牢抓细节”，及时反馈本人，量化公示；不定时地举行优秀备课、作业展评活动。
抓好日日清工作，高质量完成过关落实任务。
英语以单词、重点句子短语、课文的背诵默写为主；数理化以相互讲述例题、课后习题为主。
要求采用说、写、默、练等形式，以学习小组为单位完成任务，检测效果。
教务处每周不少于三次采用随机抽测的形式检测日日清的效果，并记入任课教师考核成绩。
严肃抽考、月考的组织与质量分析工作，要求教师在阅卷中随时记录遗憾之处、得意之举、后悔之措等形成书面文字保留下来，让大家资源共享。
做到凡检测必分析，凡分析必找差距，有差距必定措施，定措施必抓落实，抓落实必有提高，使人人不掉队，人人有进步。
教务处帮助薄弱学科教师查找问题、分析原因，明晰目标，确定措施并跟踪督导。
四、搭建平台，养练素质，拼搏进取展风采1、开展“学规范、找差距、比进步、争先进”主题报告活动，弘扬“夏馆初中五种精神”，努力打造师德高尚、拼搏进取的教师队伍拥有一支爱岗敬业、拼搏进取的教师队伍，是学校发展的根基，也是提升教学质量、打造学校品牌的活力源泉。
一年来，我校以“双争双树”活动和“学规范，找差距，提建议，抓落实”主题教育活动为载体，以践行夏馆初中“五种精神”为主旨，着力提升教师素质，打造了一支爱岗敬业的教师队伍。
具体做法是：全体教师根据“五种精神”设定自己努力的目标，认真分析自己与目标的差距，制定切实可行的努力措施，并落实在实际工作中。
学校每学期举行两次“学规范、找差距、比进步、争先进”主题报告活动，全体教师人人上台述职，报告内容为：①自己践行“五种精神”的典型做法和事迹、还有哪些不足、今后怎样努力；②自己在高效课堂改革、提质增效方面的具体做法及教学成绩进步情况。
通过评比和竞争，树立了陈继、赵国甫、周灵普、杨红等16位自己身边的“先进个人”，学校为每一个先进个人写了颁奖辞并给予了表彰和奖励。
在榜样带动下，全体师生干事创业的积极性空前高涨。
张建生、张金秀两位老师已50多岁，仍然奋战在教学第一线，他们总是饭后最先进入办公室，提茶倒水扫地任劳任怨，备课改作一丝不苟，指导青年教师认真严谨。
我们的16位班主任老师，晨曦中匆匆的身影进班最早，夜幕中送走最后一个学生走的最晚。
范艳艳、陈迪、王静等年轻女教师，为了全身心地投入工作，硬是将只有几个月大的、嗷嗷待哺的小孩儿留给了父母照看。
常秀茹、王小樵、杨红、张国永等三年级老师都不同程度的有颈椎、腰椎肩盘凸出等疾病，但在工作中从不叫苦叫累。
正是这样一支爱岗敬业、无私奉献、拼搏进取的教师队伍，擎起了夏馆初中的昨天、今天和明天。
2、养练素质，搭建教师成长的平台（1）、每会一题，助推教师专业成长。
每次例会由学校业务领导作关于教育教学教研方面的专题报告；每次教研会由教研组长或优秀教师就教学常规中某一方面的典型做法或成功经验作专题报告。
一年来，就学习小组的科学划分、小组竞争机制的引入与调控、作业的分层设计与批改、星期天作业的布置与检查、人盯人过关的落实与追踪等教学实际问题，通过每会一题的方式解决，提升了教师们的业务水平。
（2）、积极创造条件，努力构建校际间合作交流平台。
今年秋期，我校和马山一中、二中、七里坪初中、板场初中达成合作交流协议，申请了“五校联谊”邮箱，以此为平台实现了月考的同步同题同比，大型考试的成绩交流参阅评比。
积极组织教师外出周边学校参观学习，以同课异构的方式，先后组织了数理化和语英教师赴七里坪初中、板场初中观摩交流课堂教学，开阔了视野，增长了见识，提高了课堂教学水平。
积极组织教师参加市县教研活动，回来后分别给老师们进行汇报讲座，一人学习，大家受益，实现相互学习，取长补短，共同提高。
3、榜样引领与帮扶督导结合，缩短青年教师成长期。
我校中青年教师居多，06年新分教师人，特岗教师人，新教师培养任务较大。
为了帮助青年教师成长，我们充分发挥我校十佳教师、课改带头人、市县优质课教师的资源优势，实施“师徒结对帮扶工程”，帮助青年教师备课上课，解决教学中的各种疑难问题。
同时，学校通过平时跟踪练素质、一日一评促素质、课堂比武提素质、教研反思强素质，大大缩短了青年教师的成长期。
4、扎实开展“三名争创活动”，以“名师”影响力提升学校发展内涵教师节会议之后，我校讨论制定了“三名”争创活动方案。