安徽省【小升初】六年级毕业升学语文考前综合模拟冲刺卷(普通卷作文)

帮助“我” 找原因提高成绩，从工地回来第一 件事就是来看 “我”，帮“我” 改掉沉迷网 络游戏的坏习惯，教“我” 做人要诚实、做事要细心等方面表现了爸爸对自己的爱，表达 了自己对爸爸的感激之情，结构安排合理，首尾呼应，过渡也很自然，读来令人备受感动。
题目 那一次，我后悔了
年少的我们，有时会因为自己的固执做错事，有时会因为自私伤害了爱我们的人，有时 会因为无知而非常尴尬，事后想起，往往令我们后悔不已。
第二天到了，第一节课就是数学，我高兴极了，今天老师公布成绩，我一定是第一！老 师来了：“好，我们来公布一下昨天考试的成绩。” 我心里默默地说：“我第一呀，我第一！” “第一名牛珊， 分。第二名杨文渊， 分。”我心里盘算着：“我一定是前三名！”“第三 名杨文博， 分。”“咦，我的名字呢？不会……”这时我突然听到了我的名字：“第十三名 赵蕊。”顿时，我的心里像打倒了“五味瓶” 一样，真不是滋味儿。卷子发下来了，我一看， 不禁埋怨起自己来：“这些题，只要我细心一点，都不会出错，可为什么……” 这时我感到 同学们都用嘲笑的眼光看着我，我恨不得找个缝钻进去，我不想听到同学们的小声议论，更 不想看到老师失望的表情。
正当我心旷神怡的时候，一件可怕的事发生了。就在我下坡左转的时候，突然，一个小 女孩在我眼前出现了，我顿时慌了神，待回过神来的时候，立刻按了刹车，但是由于下坡的 速度太快了，刹车后还是撞在了小女孩身上。尽管只是轻轻地一撞，但小女孩还是坐在了地 上。
我害怕极了，脑子里只想着我撞倒了人，怎么办好呢？我望了望小女孩，她的脚明显是 受伤了，有一丝丝的血迹慢慢渗出来，她好像想哭似的，眼睛水汪汪的。她看了看我，我的 视线一瞬间转到了地上，我心里想：该怎么办？逃呢，还是乖乖地说道歉呢？我从口中小声
. 俗话说：“可怜天下父母心。” 每个父母对孩子的爱都是伟大的、无私的，但爸爸您却有
自己爱的方式。记得在三年级上学期时，我的学习状态一度不佳。尤其是数学成绩滑坡很快， 从原来的 、 分掉到了 、 分，班上的许多同学都超过了我。我很失落，但又找不 到成绩下滑的原因。这时，一个身影出现在了我的面前。啊！是您！爸爸！您肯定是丢下了 工作回来的。这天，您告诉了我：“成绩下滑没有关系，关键是怎样克服它，如果你一直沉 闷下去，成绩就永远不会提高，‘困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。’学习、做事态度 要认真，要有好的学习方法，你要把以前的状态找回来！”听了您的话，我豁然开朗。不久， 我便按您说的方法，养成做事认真的习惯，把以前的学习状态找了回来，并在期末考试中取 得了优异的成绩。
提示与要求：就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们、认识我们，我们可以 利用书信的形式向中学老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么 活动等，还可以谈谈自己进入中学后的打算。注意书信的格式。
◆佳作引路
佳作 1
给中学老师的一封信
尊敬的中学老师： 您好！ 我是一名即将小学毕业的学生。毕业考试已经临近了，我们的学习也越来越紧张，这标
点评 本文选取了生活中常见的题材——撞到人后怎么办来写，曲折地表现了孩子的心理，
令人信服。语言准确细腻，刻画人物心理比较到位，如：“该怎么办？逃呢，还是乖乖地 说道歉呢？”
佳作 2
那一次，我后悔了
有许多事值得我回忆，有令我开心的，令我惊讶的，令我伤心的等等。可那一次，真让 我后悔。
这件事发生在五年级的一次单元测试时，教数学的李老师抱来了一大摞卷子，看这架势 肯定是考试，果然不出我所料。老师把卷子发了下来，我一看，心里便开了花。为什么？简 单呗！我飞快地做完了卷子，抬头一看，同学们还都没写完。我心里自言自语道：“这么慢， 瞧我比你们都快！” 等呀，等呀，漫长的 分钟终于过去了，我一个箭步冲到了老师讲台 前，把卷子交给了老师。这一天我过得非常开心、非常快乐。
“看，思雨，我给你买什么来了？” 您气喘吁吁地从包里拿出一本书，高兴地说，“我排 了两个小时队才买到的。”我一看是《小学语文辅导》，像只泄了气的皮球立刻“哎哟”了一 声，倒在椅子上。“让我休息一会儿再做吧！” 我怀着一丝渺 茫的希望哀求，您的脸一下子 拉长了，“不行！要学习就得有刻苦的精神。” 没办法，我又翻开那令我厌烦的 《小学语文辅 导》。下午 点整，语文题做得差不多了，可我认为，这些题我不是用脑子想，而是用头撞， 用嘴啃。妈妈，我脑子成糨糊了，快放我一马。“思雨，再写 几篇作文！” 我没有反对，也 不赞同，我的脑袋已经膨胀起来了。在我的头脑中，美妙的词句变成一张大网缠住我，使我 向深谷中下坠、下坠……
爸爸，我以前一直不知道，您从工地回来，进门第一件事就是到我房间来看看我。有一 天，我早早就睡了，但不知为什么，怎么也睡不着，满脑子被一种奇怪的感觉充斥着。第六 感觉告诉我，过一会儿会发生一些不寻常的事情。果然，一会儿，一阵轻微的脚步声传来。 我本能地盖好被子，装出睡着的样子。这时，一个身影蹑手蹑脚地进了我的屋子，看了看我， 然后躬下身子，顿时，我得到了一个甜甜的吻。那戳人的小胡子、熟悉的气息……爸爸，原 来是您！我一下明白了书中的那句话：父爱同母爱一样伟大，只是表现得含蓄一点罢了。从 您的吻中我感受到您给我的无数希望与真挚的关怀。
叙事以时间为顺序，表达层次清晰，条理分明，内容较充实。最值得一提的是小作者对自 己的心理描写非常成功。文章三次对自己的心理进行了描写：一是自己答题速度快，答完 卷后的骄傲心理；二是考试成绩公布前后的复杂感受；三是自己考试失利后的苦闷与失落 的心理。通过心理描写，人物形象跃然纸上。
题目 给中学老师的一封信
佳作 2
给中学老师的一封信
尊敬的老师： 您好！ 虽然您的姓名与性格我并不了解，甚至对我来说，您的性别还是一个未知数，虽然我不
认识您，但我可以向您介绍我—— 一个普普通通的女孩子。 我的名字叫做“王梦雅”，名字里面也没什么含义，但我很喜欢这个名字，因为有点梦
志着我们将要结束六年的小学生活，踏入初中的校门，开始初中学习生涯。 初中校园对我来说是陌生的，您对我来说是陌生的，新的学习伙伴对我来说也是陌生的。
我想对这个新的校园，对您有所了解。学校会开展什么样的活动？对于学生有什么样的要 求？您是怎样教学的？这都是我想知道的，我对未来的初中生活充满了好奇。我想，您也一 定想对我有所了解吧！
我是一个活泼、可爱的女孩，最喜欢的就是听音乐、唱歌。因为我觉得音乐能使人心情 舒畅，如果在开心时唱唱歌，心情会更好哦！还有美食也是我的最爱，我曾想象着自己长大 后要开一个美食店。至于特长嘛，画画还不错，我的绘画作品多次在市区获奖呢！由于自己 的努力，多年来我连续被评为“优秀班干部”“三好学生”“优秀小交警”“区级三好学生”等， 我的小制作还获得了“周村区科技节”小学组一等奖。我从三年级时出任班长、语文课代表、 英语课代表……作为班干部，我是老师的小帮手、同学的好朋友，因为帮助老师和同学们做 一些力所能及的事，经常得到大家的夸奖。我是学校铜管乐队的萨克斯演奏员，我们的铜管 乐队在“小星星艺术节”中获一等奖，还参加了“周村区体育节”开幕式，精彩的演奏受到 上级领导的好评。
转眼间放暑假了，别的同学高高兴兴，只有我，呆呆地苦笑，心里酸溜溜的。因为我知 道，等待我的将是什么……
妈妈，您真不理解我吗？您没有年轻过吗？我想您一定知道我渴望自由、快乐。我理解 您的苦心，但您理解我吗？要知道，一张一弛才是学习之道呀。
回来吧，星期天！回来吧，那个属于我的快乐世界……
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点评 文章通过对自己过星期天的描述及与同学的对比，较好地表现出了母女两人之间的不
同观点：妈妈是一心望女成凤，希望孩子时时刻刻学习；而女儿呢，在繁重的课业负担压 力下小声哼哼还得东张西望。这一题材有力地揭示了当代社会中普遍存在的教育问题，具 有一定的现实意义。文章情感真挚，语言淳朴，令人深思。
佳作 2
爸爸，我想对您说
爸爸，我想对您说：您在我心里的位置是谁都不能取代的。虽然您陪伴我的时间不多， 但您的每一句话，每一个行动，让我深深地感受到了您对我的关心与爱护。
在回家的路上，我拖着两条沉沉的、像灌了铅似的双腿，一步一步地向家走去，想到爸 爸妈妈的批评，我的心更是沉重了许多。我仿佛听到了小树的嘲笑、小鸟的讽刺。五颜六 色、精致可爱的小礼物离我越来越远，严厉的眼神，无奈、失望的表情向我眼前急速聚来……
那一次，我后悔了。
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点评 文章选材合理，通过写“我”考试由于马虎成绩不理想，表现了“我后悔了”的感受。
父爱不光有慈的一面，也有严的一面。 前些时间，我迷上了网络游戏，整天满脑子都想着游戏。您发现这一情况后，严厉地批 评了我：“你不能这样沉迷于网络游戏，网络上许多东西都很不适合你，这对你的成长很不 利，你以后别再接触网络游戏了！”我一听这话犹如五雷轰顶，当时我都快气死了。但事后 想想，您说的有道理。我明白了您的良苦用心。 爸爸，您经常教育我：做人要诚实，做事要认真。从妈妈那里，我知道您长期在野外，工 地上施工条件艰苦，但您正如要求我那样，您严格要求自己，您出色的工作，让您获得了“劳 动模范”的光荣称号。您的事迹对我产生很大的影响。如果有人问我：“你将来想当什么样的 人？” 我一定会毫不犹豫地说：“我想当像我爸爸那样的人。”您在我心中就是最伟大的人。
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通过我的自我介绍，您一定对我有所了解。即将小学毕业，希望我在新的学习环境中， 能成为您的助手、同学的榜样，能取得更好的成绩。我很希望得到您的支持与帮助。
祝您 身体健康、万事如意！
您未来的学生： 年月
点评 小作者的介绍不仅使我们知道了她对中学生活的想法，表明了自己的决心——做老师
的助手、同学的榜样，取得更好的成绩，而且也使大家了解了这个活泼、可爱的小女孩， 相信中学的老师也会喜欢她。书信格式正确，结构明晰，想法真实，语言流畅，是一篇不 错的习作。
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地说：“对……对……” 我还没把 话说完，小女孩 似乎要站起来似的，我一时急了，生怕她 会对我做什么。最后，我做了一个最可恶的决定——不顾一切，骑上了自行车，逃跑了。我 不时望望后面，看看小女孩怎么样，我的心像被刀绞似的，我不断骂自己：“‘对不起’三个 字很难说吗？” 我后悔极了！