12月机械制图教案 组合体的表达与识读
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
项目四组合体的表达与识读
任务1 绘制支架组合体的三视图
总第 1 课时
【课题名称】
组合体的类型和分析方法(1)(类型与形体分析)
【教学目标与要求】
一、知识目标
了解组合体的概念和类型,掌握组合体的形体分析方法。
二、能力目标
会判断各种类型的组合体,会进行形体分析。
三、素质目标
能利用形体分析法分析综合型组合体的组成结构。
四、教学要求
掌握组合体的形体分析,明确各类组合体组成部分的组合形式。
【教学重点】
综合型组合体的形体分析。
【难点分析】
综合型组合体的形体分析。
【分析学生】
1)组合体的概念与分析形象直观,知识上不存在太大困难。
2)任何复杂的机器零件都是由基本几何体组成的组合体。虽本章开头部分学习难度不大,随时间推移,学习深入,难度会加大,引导学生要用正确的态度和方法来应对。
【教学设计思路】
演示法、讲练法、归纳法。
【教学资源】
机械制图网络课程,圆规、三角板。
【教学安排】
1学时(45分钟)
教学步骤:讲课与演示交叉进行,讲课与练习交叉进行,最后进行归纳。【教学过程】
一、复习旧课
讲评作业批改情况。
二、导入新课
前几章介绍了正投影的原理以及点、线、面和基本几何体的投影知识。本章将进一步研究画、看组合体视图的方法以及有关尺寸标注等问题,今天将对组合体的概念和组合形式作分析。
三、讲授新课
1.组合体的概念
教师讲授组合体的概念,交叉演示网络课程各类组合体。
2.组合体类型及形体分析
教师讲授叠加型、切割型、综合型组合体的特点;对各类组合体进行形体分
析,讨论形体分析法的精髓;交叉演示网络课程中的叠加式组合体、切割型组合体和综合型组合体
形体分析法:
画、看组合体的视图时,通常按照组合体的结构特点和
各组成部分的相对位置,把它划分为若干个基本几何体
(这些基本几何体可以是完整的,也可以是不完整的),并
分析各基本几何体之间的分界线的特点和画法,然后组
合起来画出视图或想像出其形状。这种分析组合体的方
法叫做形体分析法。形体分析法是画图和读图的基本方
法。
学生进行习题集相关题型的练习。
四、小结
简述组合体的概念与分析方法,教师举例进行综合型组合体的形体分析练习。
五、布置作业
任务1 绘制支架组合体的三视图 2
总第 2 课时
【课题名称】
组合体的类型和分析方法(2)(组合体中表面的连接关系)
【教学目标与要求】
一、知识目标
掌握两相邻表面共面、相交、相切情况下视图的画法。
二、能力目标
对于相交式组合体、相切式组合体,在看图和画图时会进行形体分析和视图分析。
三、素质目标
掌握相交式组合体、相切式组合体的形体分析和视图分析方法,并能在看图和画图时应用。
四、教学要求
掌握相交式组合体、相切式组合体在看图和画图时的形体分析和视图分析方法。
【教学重点】
相邻表面共面、相交、相切时形体分析和视图分析的方法。
【难点分析】
相邻表面共面、相交、相切时的线面分析。
【分析学生】
1)具有学习本次课的知识水平。
2)相切式组合体视图中线面投影的分析稍有难度,要求能力水平稍高。
3)注意发现个别学生的畏难情绪,帮助及时克服。
【教学设计思路】
演示法、讲练法、归纳法。
【教学资源】
机械制图网络课程。
【教学安排】
1学时(45分钟)
教学步骤:讲课与演示交叉进行,讲课与练习交叉进行,最后进行归纳。【教学过程】
一、复习旧课
1)简述组合体的类型和形体分析法。
2)讲评作业批改情况。
二、导入新课
前面我们已经学习了组合体的类型及形体分析法,本次课继续学习组合体的表面连接关系及视图表达。
三、讲授新课
1.相邻两形体共面的组合体
教师讲授相邻两形体共面组合体的形体分析的视图分析方法,交叉演示网络课程中邻接表面共面的视图画法。
2.相邻两形体相交的组合体
教师讲授相交方式叠加组合体的形体分析和视图分析方法,交叉演示网络课程中邻接表面相交的视图画法。
学生进行习题集练习。
3. 相邻两形体相切的组合体
教师讲授相切方式叠加组合体的形体分析和视图分析方法,交叉演示网络课程的邻接表面相切的视图画法。
四、小结
简述叠加组合体共面式、相交式、相切式组合体的形体分析方法和视图画法。
五、布置作业
1)习题集。
2)思考题:两形体相切处、相交处的视图图线画法有何不同。
任务1 绘制支架组合体的三视图 3
总第 3 课时
【课题名称】
表达与识读常见组合体(叠加型、切割型组合体的画法)
【教学目标与要求】
一、知识目标
了解叠加型、切割型组合体的形体分析与视图选择,学会视图画法。
二、能力目标
会画叠加型、切割型组合体视图。
三、素质目标
掌握叠加型、切割型组合体视图绘图的步骤与规律。
四、教学要求
掌握叠加型、切割型组合体视图的画法。
【教学重点】
叠加型组合体视图的选择,切割型组合体视图的画法。
【难点分析】
正确判断切割型组合体切割面特点及三视图绘图的步骤。
【分析学生】
1)在已掌握单个平面切割平面立体的基础上,学习切割型组合体画法难度不大。
2)画叠加型组合体用到前面学习的共面、相交、相切等,学生有基础,从画图角度讲,关键线条的绘制要注意。
3)关注学生学习本章内容的学习方法与掌握程度,及时找出绘图规律,让学生养成好的绘图习惯。
【教学设计思路】
演示法、讲练法、归纳法。
【教学资源】
机械制图网络课程,圆规、三角板。
【教学安排】
1学时(45分钟)
教学步骤:讲授与演示交叉进行,讲授与练习交叉进行,最后进行归纳。【教学过程】
一、复习旧课
1)简述不等径圆柱正交相贯线的简化画法。
2)讲评作业批改情况。
3)提问:两圆柱体正交时的相贯线有几种情况,徒手画出它们主视图和俯视图的简图。
二、导入新课
今天开始与同学们一起学习表达与识读常见组合体的方法。
三、讲授新课
1.叠加型组合体视图的画法
教师讲授叠加型组合体形体分析、主视图选择,然后举例说明三视图画法。