高考语文专题：补写句子(语意连贯)公开课3(精华).
补写句子(公开课)
但从几次考试情况来看，同学们对这一考点的掌握很不理想，本题 分值6分，整体均分0.77分，得分率低。
做题感悟：
导学目标
1、掌握补写句子的一般方法。 2、能根据解题方法较为准确地补写句子。
活动三：典例导航
1、(2013·全国卷Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意 完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)
（1）记忆力已经开始消退 （2）他们被随机分为两组（3）有氧运动的成绩有显著提高
题型特点
➢提供具体的语料（语境） ➢与词语、病句、标点等题型混考 ➢设置：选择题或填空题（3处） ➢分值：3分或6分 ➢所填写的句子多为总起句、过渡句、结论句等
活动二：考点、考情分析
“补写句子题”因能很好地考查学生的阅读理解、分析推断、逻辑 思维、规范表达等语言综合能力，成为大家普遍认可的经典题型之一。
药品可以帮我们预防、治疗 疾病，但若使用不当， ① 。以口服药为例，药物进入胃肠 道后逐渐被吸收进血液，随着时 间推移， ② 。当药物浓 度高于某一数值时就开始发挥疗 效。然而， ③ ，超过一 定限度就可能产生毒性，危害身 体健康。
【参考】赋分4分。①②正确。 ③不合语境。 “超过一定限度就可能”结合前一句，对象应该 是“药物浓度”“就可能”模糊词，前文暗示时 间推移，浓度不断增高，但是并非越高越好。答 案：药物浓度并非越高越好。
【参考】赋分1分。①成分残缺。② “浓度”“增大”搭配不当。 ③ 不合 语境。
活动三：典例导航
2、(2017·全国卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意 完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
高考语文专题复习——补写句子
水是植物主要的组成总成分起，句植物体的含水量一般
为60%－80%，有的甚至可达90以 上。 ①水是很多物质的溶剂，土壤中的矿物质、氧、 二氧化碳等都必须先溶于水后， ②才能被植物吸收 。 水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代 谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料， 它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。 因此，没有水就没有植物的生命 。
•人是群体性的，任何一个人都不可能脱离群体而
生存下去，尤其是在这个全球化的时代，人与人
之间的关系更加密切，脱离群体就意味着将被社
会无情的抛弃。个体的梦想也必须在社会框架中
才能有更多实现的可能性，所以对于每个人而言
①
梦想不仅是个体性的
，还
应该是群体性的。我们常常对现实生活中的不公
正义愤填膺，② 对贪污腐败愤恨不已
②
，假如它们出土后正好遇到
低温，就死定了。科学家经过计算发现，假如在
1500年的时间里每50年出现一次冷夏，那么7年
蝉的成活率是7％，11年蝉的成活率是51％，17
年蝉则是96％。显然③
。
• 5、【答案】 • ①钟表一样准确； • ②成年蝉需要很高的气温（围绕“高气温”
即可给分）；
• ③周期越长，成活率就越高（每点2分。）
（4）不能照抄材料，有字数限制。
（5）设题形式：以主观题为主，三空， 赋分五为5分或者6分。
中国自古不乏爱好美食的文人，① 但但爱爱好好做做饭饭的的文文人人却却并并不不常常见见 。因为孟子说过“
君子远庖厨”，品鉴美食是件风雅事，文人爱 好做饭就未免失身份。苏轼偏不在乎，②
他不仅爱好美食 ，还极爱下厨房，以大胆的 创意和实践精神，③ 做出许多流传至今的名菜 。诸如“东坡鱼”“东坡肘子”“东坡羹”“ 东坡豆腐”等，这些名菜和他流传至今的诗词 文章一样“脍炙人口”，其中最著名的，要属 “东坡肉”。
高考语文补写句子(最全面的)
瞻前顾后解读文段 左右逢源补写句子
2021/5/27
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1、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字 语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个 字。（6分）（2017唐山摸底）
从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授 者， ① ，他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥 秘，但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识 鸟兽草木之名时，他不会置身事外， ② ，令人如沐春 风，有时还要象仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩 凝绝时轻灵而高妙地一“点”，即收到“ ③（诗句） ”
（2016年安徽卷）
请根据上下文，在下面文字的画线处补写出相应内容。要求：
语意连贯，表达明确。不得照抄材料。每处不超过12字。 （5分）
中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。
其中，①“望”最重要。一切美术都是“望”、都是欣赏。
不但“游”可以发生“望”的作用，②即便是“居”，也
同样要“望”。一切亭台楼阁、都是为了“望”，都是为
了得到和丰富对于空间的美的感受。在园林建筑艺术中，
③窗子也很重要，有了窗子，内外就能发生交流。窗外的
竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。而且同
一个窗子，从不同的角度望出去，④景色都不相同，于是
引发人们不同的联想。这样，画的境界就无限地丰富了。
如“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，诗人从一个小
▪ 所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上 文，或与上下文衔接连贯。
▪ “词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层 意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案
几乎是唯一的。
2021/5/27
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一、根据示例，了解考点
高三语文语言文字运用之连贯(补写句子)
皮肤变色③ 是受很多因素影响的，温度和光线是其
决定因素，而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定
的。
二、明确空缺句子的位置性质 水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般 为60%－80%，有的甚至可达90%以上。 __ _ _引_领__句__ ①水是很多物质的_溶_剂_ __, 土壤中的矿物 质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后， _照_应__句____②__才_能被植物吸收 ______。水还能维持 细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进 行。水是光合作用制造有机物的原料，它还作为 反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此， _总_结__句____③__没__有_水__就没有植物的生命 _。
补写句子（p212）
1、对应考点：
语言的简明、连贯、得体、准确 2、考查内容与要求：
所选文段贴近现实生活和学生实际，要求
“根据上下文补出空缺部分的句子”，要求 所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严 密，另有字数限制。
3、考查形式：
主观题、单独设题
• 一、整体感知：先通读文段，明白语段的话题、 对象、中心、层次。
• 20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使 整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过10个字。（6分）（2017年全国2）
• 为了保护自己，变色龙经常换上与环境接近的颜
色。人们对此有一种根深蒂固的看法，以为变色
龙① 想变成什么颜色
，就可以变成什
么颜色。其实，② 事实并非如此。蜥蜴类动物的
特别提醒：
一、答案源自文本材料； 二、补写的句子大多有特殊位置和性质； 三、补写的句子与上下文关系：或引领下文， 或总结上文，或与上下文衔接呼应。
我来命题：逆向思维训练 从下面这个语段中选出三个句子作为考查补
语言连贯之补写句子专项复习公开课教案
语言连贯之补写句子专项复习公开课教案第一篇：语言连贯之补写句子专项复习公开课教案语言连贯之补写句子专项复习教案教学目标：1、了解补写句子的题型及其对应考点。
2、总结补写句子的做题规律。
3、能够根据要求补写合乎要求的句子。
教学重点：1、了解补写句子的题型及其对应考点。
2、总结补写句子的做题规律。
教学难点：1、总结补写句子的做题规律。
2、能够根据要求补写合乎要求的句子。
教学过程：一、真题再现——根据示例，了解考点1、对应考点：语言的简明、连贯、得体、准确2、考查内容：所选文段贴近现实生活和学生实际，要求“根据上下文补出空缺部分的句子”，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，另有字数限制。
3、考查形式：主观题、单独设题，分值6-5分。
4、从真题及考点中得到的小启发：一、答案源自文本材料；二、补写的句子大多有特殊位置和性质；因而补写前要：1.通读全文，确定文段性质和中心（对象）。
2.逐句分析句内意思、句与句之间关系。
二、典型例题——例题引路，总结规律归纳总结答题步骤：1.通读全文，确定文段性质和中心（对象）。
2.逐句分析句内意思、句与句之间逻辑。
3.关注标点、关联词、句式、论点论据、逻辑关系、篇章结构。
结合文本，根据字数要求，概括答案。
三、纸上练兵——运用技巧，巩固训练四、回顾本节学习内容补写的答题步骤：1.通读全文，确定文段性质和中心（对象）。
2.逐句分析句内意思、句与句之间关系。
3.关注标点、关联词、句式、论点论据、逻辑关系、篇章结构。
结合文本，根据字数要求，概括答案。
第二篇：补写句子专题复习教案补写句子专题复习教案1、知识储备（1）对应考点：语言的准确、简明、连贯、得体。
（2）考查内容：所选文段贴近现实生活和学生实际，要求“根据上下文补出空缺部分的句子”，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，另有字数限制。
（3）答题步骤：①阅读文段，确定其性质和中心；②理清前后句子之间的逻辑关系；③关注标点、关联词和句式；④结合文本，根据字数要求，概括答案。
2023-2024年人教版高中语文公开课《高考一轮复习之补写句子》教学案
课题语言连贯之补写句子目标学习目标1.了解“补写句子”的题型和特点。
2.通过练习，掌握本题型的解题方法。
3.能够根据所给文段，补写出合乎要求的句子。
知识链接1.考点和试题分析语句补写题是对“语言表达连贯”进行考查的主要题型。
这一题型从2016年起，在三套课标全国卷中少有缺席。
语言表达的简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动一直是考查的重点内容之一。
考点大致如下：（1）要求补写句子应“根据材料内容”联系前后文语境。
（2）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。
（3）空出的句子大多有特殊位置和性质。
（4）不能照抄材料（但尽量考虑原文中的词语），有字数限制。
（5）设题形式：以主观题为主，三空，赋分为6分。
2.解题技法（1）依据文体确定中心说明性语段：明确被说明对象的特征或阐述的事理。
记叙性语段：明确记叙的对象和事件。
议论性语段：明确议论的话题和观点。
（2）理清层次确定类型引领句：即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。
总结句：就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容作出总结的句子。
过渡句：是小结前文，启示下文，起着承上启下的作用的句子。
照应句：是前面提出的内容，后文有照应;后面出现的情节 ,前文有所交代,前后照应，和谐统一的句子。
（3）筛选整合遣词造句找到呼应词句、关联词、暗示性词句和提示性标点，（尤其是冒号、分号、问号），根据找到的提示信息和句子的类型，按照上下文遣词造句的规律补写出句子。
要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。
（4）再读文段，查漏补缺再读文段，检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、字数是否符合要求等。
答案如有问题，需重新拟写。
3.两大类型“补写语句”的解题方法（1）衔接和照应句联系上下文，抓关键词语，关注标点、句式、逻辑。
（2）领起和总结句补写“领起句”：联系下文，压缩语段，概括内容补写“总结句”：从上文中总结出结论。
示例 1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，【评】逻辑严密。
2025届高考语文一轮复习 连贯衔接(补写句子)课件(共30张PPT)
【应用提高1】 “千门万户曈曈日，总把新桃换日符。”春联的来源是桃符。最初人
们挂在门旁以避邪，后来画门神像木刻人形挂在门旁于桃木上，再简化为 在桃木板上题写门神名字。贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。 人们通常在除夕这天，将写好的春联贴于门上。 ① ，如四言联“春 安夏泰，秋稔冬祥”，六言联“冬尽梅花点点，春回爆竹声声”。 ② 。所谓横批，是指挂贴于一副对联上头的横幅。 ③ ，例如 “一帆风顺年年好，万事如意步步高”“喜居宝地千年旺，福照家门万事 兴”。春联大都用红纸书写，红色有吉祥，避别忘了上帝手里掌握一半的命运。你的努力越超
常，你手里掌握的那一半就越庞大，你获得的就越丰硕。因此，你一生的
意义就在于： ③ 。
【答案】①不要敬畏它的神秘 ②别忘了自己手里拥有一半的命运 ③ 用 你手中拥有的去获取上帝掌握的 【解析】①分号前后是并列式，含义、句式要一致，选词是近义词 ②分号前后是对
连贯衔接专题 补写句子
角度1 对象是否一致 角度2 话题是否一致 角度3 句式结构是否一致 角度4 前后是否呼应 角度5 事理是否相承 角度6 音节是否和谐 角度7 意境是否协调
考点要求
1.内容贴切——内容来源文本。补写句子要 “根据材料内容”，要联系上下文语境、关 键词。 2.语意连贯——与上下文的连接要通顺流畅， 符合语法要求。（特别要注意主语）。 3.逻辑严密——空出的位置 4.有字数限制（一般是15个字）。
因此 是因为 体细胞变为脂肪细胞，所以压力与肥胖有联系。
解说关系 比如 以……为例
(2016·全国卷Ⅰ)更令人称奇的是有些花的颜色 可以一日数变，比如有一种牵牛花清晨是粉红色， 之后变成紫红色，最后变成蓝色。
递进关系 不仅 而且
高三语文专题复习 补写句子公开课课件(经典、值得收藏)
真题解析二
例二、（13卷一）在下面一段文字横线出补写恰当的
语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密 。每处不超过12个字（6分）
水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为 60%~80%，有的甚至可达90%以上。①水是很多物质的溶 剂，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水 后，才收能被②植物吸。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于 各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料 ，它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因 此规，律总③结没。二有水：就关没注有植关物联的词生命、逻辑、标点（冒号、分号、 问号）等；
第五部分 语言文字运用
瞻前顾后解读文段，左右逢源补写句子
T16之考点解析
▪ 【考点】语言表达简明、连贯、得体、准确、 鲜明、生动
▪ 【解读】考查考生的分析语言材料的能力，考 核考生的语言表达能力。
▪ 【能力等级】E
T16之近五年补写句子梳理
年份 16
15 14 13 12
卷别 课标一 课标二 课标三 课标一 课标二 课标一 课标二 课标一 课标二 课标卷
【答案】①到底是什么原因呢？②种子发芽需要渡渡鸟的肠胃软化；③
如果是真的，则会被采纳。
大展拳脚二
3、（16合肥一模） 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整 段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字 发散思维有多种表现形式， ① 。多向思维要求从尽可能 多的方面来考虑同一问题，使思维不要局限于一种模式。侧向思 维要求把自己的研究领域与别的领域交叉起来， ② ，用来解 决本领域内的问题。鲁班从草拉破了手得到启示，发明了锯，就 是侧向思维。反向思维也称求异思维， ③。法拉第从电产生磁 得到启示，反问自己磁能不能产生电，最后制成了发电机。