幼儿园期中小结篇精修订
中班期中小结2篇_幼儿园小班期中工作总结
中班期中小结2篇_幼儿园小班期中工作总结中班期中小结1在这个学期的中班教学工作中，我按照“因材施教、循序渐进”的原则，全面贯彻国家课程标准，坚持目标导向，为每个孩子提供了一个良好的学习环境。
在这个过程中，我总结了以下几点工作经验：一、个别化教学针对每个幼儿的个体差异，在教学中采用不同的教学方法和策略。
对于学习能力较强的幼儿，我给予了更加具体、深入的指导，注重拓展他们的学习深度和广度。
而对于学习能力较弱的幼儿，我则采取了适当的引导和激励措施，帮助他们克服困难，获得更大的进步。
二、经验分享我在每周的教研会上，积极参与和分享自己的教学经验和教学案例。
通过与同事的互动和交流，我不断提高自己教学的能力和水平，从而更好地为孩子们的成长和发展提供支持和帮助。
三、课程设计在本学期的课程设计中，我注重培养幼儿的语言表达能力和思维能力。
通过丰富多样的教学活动，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的主动性和积极性。
我也积极引入游戏和趣味活动，让幼儿在轻松的氛围中学习，增强了他们对学习的兴趣和热爱。
在接下来的工作中，我将继续努力，进一步完善自己的教学方法和策略，提高自己的教育教学水平，为幼儿们的成长和发展提供更好的支持和帮助。
在这个学期的中班教学工作中，我全面落实了教育部《中小学教师素质培训大纲》，积极探索并试行了一些新的教学方法和策略。
在这个过程中，我总结了以下几点工作经验：一、情感关怀在教学中，我注重与幼儿建立起良好的师生关系，充分尊重和关心每一个幼儿。
我耐心倾听他们的需求和想法，积极回应他们的感受和情绪。
我鼓励幼儿互相尊重、关心和帮助，培养了他们的社会情感和团队合作能力。
二、问题导向在教学中，我鼓励幼儿提出问题，引导他们思考和解决问题。
我注重培养幼儿的探索精神和创造力，激发他们主动学习的能力和兴趣。
我也充分关注幼儿的学习进程，并及时给予及时的反馈和指导。
三、课堂管理我加强了对课堂的管理和组织，在教学过程中严格要求幼儿的听讲和纪律，养成良好的学习习惯。
幼儿园大班下学期期中小结幼儿园大班期中小结
幼儿园大班下学期期中小结亲爱的小伙伴们，转眼间我们的大班生活已经过去了一大半，是时候来个小结，回顾一下我们这段时间的成长和变化啦！下面我就来给大家捋一捋我们幼儿园大班下学期的期中小结。
一、学习成果篇1.语言能力：孩子们的语言表达能力得到了很大提升，从简单的词语到完整的句子，大家都能流利地表达自己的意思。
同时，孩子们的阅读兴趣也逐渐浓厚，绘本、故事书成了他们最亲密的朋友。
2.数学能力：在数学方面，孩子们对数字和图形的认识更加深入，简单的加减法运算也难不倒他们。
孩子们的空间想象力也得到了锻炼，拼图、搭建等游戏玩得不亦乐乎。
3.艺术创造力：孩子们的艺术创造力得到了充分展现，绘画、手工、音乐等方面都有很大的进步。
他们敢于表达自己的创意，用心去创作每一幅作品。
二、生活习惯篇1.自理能力：在生活习惯方面，孩子们的自理能力得到了提高，穿衣、吃饭、洗手等日常生活技能已经驾轻就熟。
他们还学会了整理书包、保持环境整洁等好习惯。
2.团队协作：孩子们在团队活动中，学会了与人沟通、协作，共同完成任务。
他们懂得了分享、互助，班级氛围更加和谐。
三、情感成长篇1.同伴关系：孩子们在幼儿园的生活中，结识了许多朋友，建立了深厚的友谊。
他们学会了理解和关心同伴，懂得了友谊的可贵。
2.情感表达：孩子们的情感表达能力得到了提升，他们敢于表达自己的喜怒哀乐，学会了用恰当的方式调节情绪。
3.亲子关系：孩子们与父母的关系也更加亲密，他们懂得了感恩，愿意为父母分担一些家务，与父母共度美好时光。
四、户外活动篇1.体能锻炼：孩子们在户外活动中，锻炼了体能，增强了体质。
他们勇于挑战自己，不断突破自己的极限。
2.团队合作：在户外活动中，孩子们学会了团队合作，共同完成各种任务。
他们懂得了团结就是力量，合作才能共赢。
3.环保意识：孩子们在户外活动中，培养了环保意识，懂得了保护环境的重要性。
他们积极参与环保活动，为地球家园贡献自己的力量。
展望未来，我们相信，孩子们会以更加自信、勇敢的姿态，迎接新的挑战。
幼儿园中班期中小结4篇
第1篇时刻过得专门快,转眼半学期的教育教学工作就终止了,我段总和保教人员深切学习领会《纲要》精神,科学地组织幼儿一日活动,深切开展幼儿园课程鼎新,尽力提高保教质量,增进幼儿富有个性的进展。
在园领导的体贴支持和全段教职工的一起尽力下咱们圆满地完成了这半学年的教育教学工作和各项任务,现将工作小结如次:一、坚持政治、业务学习,提高自身的政治道德、个人修养。
一、组织年段教师、保育员认真学习《幼儿园一日活动常规》,依据准那么严酷要求自己,遵纪遵法,教书育人。
二、自觉增强对《新纲要》的学习,利用课余时刻阅读教育名著《初期教育》、《幼儿教育》,获取幼儿教育信息,学习幼教常识体会,提高业务能力,扩大常识面。
3、在园长的组织下,年段教师多次参加二次培训,促使我段教师业务水平更上一层楼。
我段教师乐意同意业务园长下班指导,听从宝贵意见,进行更正。
二、领会《纲要》精神,科学地组织幼儿一日生活学习活动,增进幼儿身心健康和谐进展。
一、本学期各班增强常规习气的养成教育。
依照各班小孩的情形,教师们认真拟定年级常规教学工作细那么,年级教师协同保育员从环境卫生、幼儿生活、卫生习气、文明礼貌行为、幼儿一日学习活动等方面进行培育教育,专门是小孩的“三轻”习气,作为重中之重。
通过一学期的常抓不懈,各班的常规都有确信是的提高,教师的保教意识和方向也加倍明确。
二、教师依照教学目标和幼儿的乐趣与进展水平选择教学内容和材料,各班认真拟定周逐日打算,每学期写一篇有质量的活动不雅察和反思。
依照幼儿每一个的特点,让幼儿有自我效劳的意识。
让幼儿参与每一个月的主题墙饰布置,激发幼儿参与活动的乐趣,培育幼儿探讨、合作的精神,增进幼儿各方面有效进展。
3、年段以艺术领域为教研课题开展活动,各班自制子课题:大一班以“手工”为年级特色课题,大二班以“蜡笔画” 为年级特色课题,大三班以“水彩画”为年级特色课题,大四班以“橡皮泥”为年级特色,四个班依照幼儿的乐趣爱好、年龄特点,结合一些较好的教材,开展了各类各样的主题活动。
幼儿园期中小结2篇_幼儿园园务月小结
幼儿园期中小结2篇_幼儿园园务月小结一、幼儿园期中小结又到了幼儿园期中小结的时间，这是一个非常重要的时刻，也是我们能够对幼儿园的教育水平进行检验的时刻。
在过去的一段时间里，幼儿园老师们始终坚持以儿童为中心的教学理念，将孩子们的成长和发展作为第一要务，为孩子们的个性及综合能力的发展付出了极大的努力。
在幼儿园的日常教育和管理中，我们着重关注孩子们的趣味性和创造性的开发，注重孩子的自我探究和表达能力的培养，同时也努力使孩子逐渐适应社交环境，接触不同的文化和生活方式。
在幼儿园的园所管理上，我们积极探索，不断改进，使中心的管理运作得到更高效的落实，并不断拓展幼儿园的教育服务领域，力求为家长和孩子们提供更优质的教育资源和服务。
在幼儿园的教育实践中，我们更多的关注孩子们的体验式学习，秉承“听、说、读、写、玩”并重的教学理念，创设多样的教学环境和场景，促进孩子的全面发展。
与此同时，我们增强了德育教育的力度，通过丰富多彩的游戏和活动，加强孩子的社交能力培养，引导孩子们自觉遵守公共卫生规范，提升孩子们的生活素养。
孩子的发展是长期而复杂的过程，在未来的发展中，我们将继续谦虚学习，积极探索，不断实践，以更高的标准和要求，为家长和孩子们提供更优质的教育服务。
本月以来，本中心在有限人员和资源下，积极展开园务工作，尽心尽责地完成了各项任务，为家长和孩子们提供了更加全面和优质的服务。
1．园所管理落实本月，中心积极探索，不断改进，提升园所管理效率。
我们加强了实际管理规范的推行，提高了专业能力的建设，并分配了不同的工作职责，完善了教育管理体制，营造出了良好、和谐的教育园所。
2．学前教育质量保障中心始终坚持以儿童为中心，以人为本的教育理念，为孩子们提供全面的、个性化的学前教育服务，创设了多彩多姿的教学环境，通过游戏、科技、音乐等多种形式，培养孩子的综合能力和兴趣爱好。
3．学生安全和健康中心一直专注于学生的安全和健康问题，本月我们注重室内外环境的卫生清洁，及时消毒，有效防止突发事件的发生。
幼儿园期中工作总结(精选5篇)
幼儿园期中工作总结(精选5篇)幼儿园期中工作总结精选篇2转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。
孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。
看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。
现将这学期的如下：一、思想方面作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。
在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们老师一起学习了《纲要》。
并在生活中实践：根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。
提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。
二、保教工作。
在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课。
以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起探讨。
通过一学期的活动，许多小朋友在上课时都能集中注意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手能力，想象力、创造力也大大提高了。
但在合作、分享的方面还需加强。
，很多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中常常闹矛盾，出现一些不和谐的声音。
因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿知道互相协作的关系……让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的快乐，改变他们的依赖思想。
并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。
在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌，有了很好的成绩。
在上课时能认真听录音并跟随着朗读，模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。
幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。
三、家园工作。
家长工作也是我们教育的一个重要部分。
幼儿园期中工作总结(通用10篇)
幼儿园期中工作总结（通用10篇）幼儿园期中工作总结第1篇时光匆匆，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。
这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
本人这一学期带的是大班，主要是配合我班老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这一年的工作情况：一、思想工作方面：在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。
服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。
班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。
同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决。
二、生活卫生方面：做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。
做好晨间各项准备工作。
保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2-3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒;活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。
幼儿期中汇报总结
幼儿期中汇报总结幼儿期中汇报总结5篇为了提升幼儿园的教学质量,加强教学管理,教师应该结合自己的教学经验书写一份详细的教学活动总结。
可是,怎样写工作总结才能出彩呢?下面是小编为大家收集的幼儿期中汇报总结5篇，仅供参考。
幼儿期中汇报总结（精选篇1）为充分发挥市级示范性幼儿园的引领示范作用，切实提高教师专业素养，加强同行间经验交流，保质保量开展园级教研活动，__县幼儿园根据__县教师进修学校的工作安排与要求，通过长期的设计和筹备活动，顺利完成了园本教研暨示范园引领辐射工作。
__县幼儿园高度重视此次教研工作，由园长任新布置相关工作，教学副园长王颖和教导副主任王永峰负责具体工作，行政副园长袁修彦和总务主任谭秀萍、工会主席许永祚大力支持保障工作，活动开展非常顺利。
本次活动在__县幼儿园四楼多功能室进行，为期两天，由6个班级各选1位教师，提供了精彩的现场授课活动。
现场的领导和专家对各位老师的课程进行了详细的指导，并与授课教师进行了深入而广泛的交流，分享彼此的观点和看法，活动现场气氛热烈，热情高涨，掀起了教研活动的高潮。
几位老师所提供的《橙子变变变》《5以内的点数》《城里来了大恐龙》《熊出没》《超级比赛》和《我爱洗澡》等课程，得到了全体老师和小朋友们的一致认可与好评。
此次教研活动由教导副主任王永峰主持，__县教师进修学校学前教育教研员杨秀娟老师出席活动，包括__县第二幼儿园、__县朝鲜族幼儿园以及众多乡镇幼儿园和民营姐妹园所的领导和教师，共计60余人参加了现场观摩和研讨活动。
活动过程中，各个园所之间进行了密切而深入的交流，现场气氛热烈，交流广泛，示范性作用效果良好。
活动结束之后，__县幼儿园又针对6堂公开课的优点和不足进行了园本教研活动，全体教师各抒己见，互相提出建议和意见，分享彼此的感受和理解，切实起到了研磨进步，共同成长的目的。
教学领导及历时两天的教研活动，切实提升了教师的专业素养，加强了同行间的交流，促进了基层教育的发展，积累了宝贵的保教经验，为后续的园级教研活动开展提供了良好的参考载体与借鉴榜样。
幼儿园期中工作总结(4篇)
幼儿园期中工作总结（4篇）幼儿园期中工作总结（精选4篇）幼儿园期中工作总结篇1儿子读幼儿园已经两个月了，因此该小结一下了。
先讲哭吧。
哭是必然的，没去上幼儿园前已经有心理准备。
儿子表现果然在我们意料中。
前面几个星期每天都哭，上学要哭，放学看到奶奶去接也要哭，中午睡觉也要哭。
不过，后来慢慢适应了，经历了从早上起来哭着不肯去幼儿园，到后来不哭但起来就说：不去幼儿园，再到懒在床上不肯起来以逃避上幼儿园，再后来肯去上幼儿园，再到现在又不愿意去上幼儿园，可谓曲折啊。
再讲睡吧。
刚上幼儿园不肯自己睡，三个老师轮流抱着睡。
第三个星期，表现就好多了，不用老师再抱着睡，一到睡觉时间第一个去睡，醒来了还去叫其他小朋友“起来了，起来了”。
看到其他小朋友醒来哭，还懂得去安慰他们“不要哭了，妈妈很快会来的”。
不过，最近听说中午看其小朋友的家长来接小朋友回家，儿子哭的很伤心。
第三讲吃。
吃饭一开始也是老师喂的。
后来学会吃了，老师喂他，他都说：阳阳自己吃。
不过，儿子有点偏食，不吃鸡蛋、内脏，所以碰到这些菜，就不吃饭了，老师喂他，也不要吃。
不过碰到对口的菜到还是能吃的很好。
不要吃的时候也很调皮，有时是把整碗饭桌上一扣，有时则直接把自己的饭喂给其他小朋友吃。
老师还以为他吃的不错。
第四讲讲生病吧。
读了两个星期就发烧生病了，在家休息了几天没上园，目前为止，已经第三次生病了，今天又休息，中间也是断断续续的上园，所以儿子的表现也是反反复复，几天没上园又不肯去幼儿园了。
最后，说说其他调皮的表现。
其他小朋友搭积木搭的高高的，儿子过去直接用手一推。
老师问：谁把积木推倒了。
“阳阳”儿子到是敢做敢当。
“可不可以谁啊”老师又问。
“不可以”“以后还推不推”“不推了”儿子改正的态度都很好。
可是老师一转身，他又把别人的玩具给推倒了。
最近，老师又告状，说儿子喜欢玩水，老师倒水给他，不是用来喝，而是用来玩，倒掉再去饮水机取水，再倒掉，甚至倒在自己的衣服上，一天换两三次裤子。
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幼儿园期中小结2篇
本学期我园在教委办的关心指导和全园教职工的团结协作、努力工作下，能够按计划开展并顺利地完成了各项工作，下面就上半学期的工作小结及下半学期规划如下：
一、园务工作
1、新园所新气象，做好学园环境布置及招生等期初工作，及时完成新生入园体检、报名登记注册工作，各班召开期初家长会，签订全园家长安全责任书。
2、期初认真学习领会安海教委春季工作意见及学园工作计划，并与教师签订师德承诺书，制定出课题研究计划、教研计划等。
3、接受镇幼儿园常规工作检查及期初工作检查，认真做好检查后的调整工作，做好换址换证工作。
4、张银花教师被评为安海镇“优秀教师”。
二、安全卫生工作
1、加强学校门卫管理，全园幼儿凭ic卡出入，把好幼儿园安全第一关。
2、加强晨检，落实好流感等秋季易发传染病的防控工作，分发告家长书、放假短信、做好晨检记录、交接记录和因病缺勤追踪记录等。
3、每周认真检查学校全部设施，确保校内无安全隐患。
4、利用幼儿安全教育挂图、早谈等，各班段开展交通、消防等安全教育，做到周周有教育、月月有演练。
5、安海卫生院工作人员为我园幼儿做健康体检，并根据检查情况做好“十一”表等卫生保健工作。
6、保安员积极参加镇、市组织的培训等活动，积极参与到换证活动中。
7、严格膳食管理，确保食品安全，进一步加强食堂进货验收工作，严格向订购单位索取有关卫生许可证和营业执照，并坚持食物留样及留样记录制度，严格把好了卫生消毒关，炊具、餐饮具及室内物品清洗消毒严格按要求标准操作。
三、教研工作
1、认真实行“周四教研日”和“每听必评”的教研制度，业务园长深入教学第一线，定期到各班听课和抽查班级工作计划实施的情况，对班级的教学给予指导（邾雯、张银花、许秋红等教师的开放活动得到了听课教师们的好评）。
2、开展课题研究工作，各班根据课题计划深入研讨，教师们积极成长，在安海镇语言片段教学中林树芬老师获得二等奖；语言优质课教学评比中又再次获得三等奖。
3、组织教师参加镇、市语言优质活动；泉州市幼儿早教培训等积极做到部分教师一级培训，所有教师二级培训，做到人人有机会学习，人人有锻炼机会。
幼儿园期中小结（2）：
儿子读幼儿园已经两个月了，因此该小结一下了。
先讲哭吧。
哭是必然的，没去上幼儿园前已经有心理准备。
儿子表现果然在我们意料中。
前面几个星期每天都哭，上学要哭，放学看到奶奶去接也要哭，中午睡觉也要哭。
不过，后来慢慢适应了，经历了从早上起来哭着不肯去幼儿园，到后来不哭但起来就说：不去幼儿园，再到懒在床上不肯起来以逃避上幼儿园，再后来肯去上幼儿园，再到现在又不愿意去上幼儿园，可谓曲折啊。
再讲睡吧。
刚上幼儿园不肯自己睡，三个老师轮流抱着睡。
第三个星期，表现就好多了，不用老师再抱着睡，一到睡觉时间第一个去睡，醒来了还去叫其他小朋友“起来了，起来了”。
看到其他小朋友醒来哭，还懂得去安慰他们“不要哭了，妈妈很快会来的”。
不过，最近听说中午看其小朋友的家长来接小朋友回家，儿子哭的很伤心。
第三讲吃。
吃饭一开始也是老师喂的。
后来学会吃了，老师喂他，他都说：阳阳自己吃。
不过，儿子有点偏食，不吃鸡蛋、内脏，所以碰到这些菜，就不吃饭了，老师喂他，也不
要吃。
不过碰到对口的菜到还是能吃的很好。
不要吃的时候也很调皮，有时是把整碗饭桌上一扣，有时则直接把自己的饭喂给其他小朋友吃。
老师还以为他吃的不错。
第四讲讲生病吧。
读了两个星期就发烧生病了，在家休息了几天没上园，目前为止，已经第三次生病了，今天又休息，中间也是断断续续的上园，所以儿子的表现也是反反复复，几天没上园又不肯去幼儿园了。
最后，说说其他调皮的表现。
其他小朋友搭积木搭的高高的，儿子过去直接用手一推。
老师问：谁把积木推倒了。
“阳阳”儿子到是敢做敢当。
“可不可以谁啊”老师又问。
“不可以”“以后还推不推”“不推了”儿子改正的态度都很好。
可是老师一转身，他又把别人的玩具给推倒了。
最近，老师又告状，说儿子喜欢玩水，老师倒水给他，不是用来喝，而是用来玩，倒掉再去饮水机取水，再倒掉，甚至倒在自己的衣服上，一天换两三次裤子。
还把玩具放到饮水机的热水笼头下去冲。
估计老师最近很头痛。
也有许多好的表现。
会唱的歌多了，最近会“唱”《歌唱祖国》了。
“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从此走向繁荣富强”这四句话基本能以说唱的形式背下来了，因此非常不错。
给他买了电子琴，也是非常兴奋，尤其是要拿着话筒唱歌，亲子活动要他表演，他非要话筒才唱。
在家的表现１：儿子做错事，爷爷骂他，儿子说：爷爷你怎么这么凶呀，象大灰狼一样。
在家的表现２：妈妈看了幼儿园的教学照片，知道那天上的是糖果的课程。
晚上妈妈和阳阳说：阳阳今天是不是吃糖了没想到阳阳却说：是玩具，怎么吃呀。
原来那个是假糖果。
在家的表现３：幼儿园回来，奶奶煮了绿豆汤，大概饿了，又或许很久没吃了，儿子吃的开心死，还不忘夸奶奶：真好吃，象大厨一样。
没记博客的日子太长了，有好多东西要记，现在是流水帐，象老太婆的缠脚布，又长又臭。
就暂时写这里吧，想到了再写。