调查问卷设计注意事项
调查问卷设计应该注意什么
调查问卷设计应该注意什么？问卷的优点在于它比较客观统一，效率比较高，可以用团体方式进行，结果统计高度数量化、范化；费用低，不必花很多力气训练调查人员。
这些特点，使问卷法非常适于进行大规模的调查活动。
在有的课题研究中，由于问卷不记名，使得答卷人更加开放，能真实反映自己的观点和态度。
一种量表位置。
（4）投机定势：是一种猜测定势，倾向于探究题中线索，猜测答案。
2、工具方面的因素：这是指由于测量工具本身所造成的偏差。
问卷项目设计不当，项目过多，项目排列顺序不当都会造成失真，即降低测量的信度与效度。
研究表明，在一定的限度内，一个测验或一次测量所采用的性质相同的项目越多，测量信度也愈高。
研究还表明，随着测验项目的增加，该测量的标准误差呈减小的趋势。
但是过多的问卷项目会使答卷人疲劳、焦虑、注意力下降，使问卷结果（特别是后半部分问卷）质量大受影响。
研究表明，问卷项目的数量一般不能多于80个，否则效果会有明显下降。
网络调查由于受受众心理、情境、缺少调查人员的面对面交流的因素的影响，其数目应当更少。
在问卷设计中采取一些措施，可以克服和控制一部分主观倾向因素，提高问卷质量。
如可以运用相反陈述法平衡“默认”定势；用强迫选择法减少社会要求性定势等等。
问卷设计中的第一个层次是问卷量表的构思与目的。
不同的目的和理论依据，决定了问卷项目的总体安排、内容和子量表的构成。
第二个层次是问卷的具体形式或格式。
例如，应该采用什么样的量表？量表应采取多少个等级（量表的点数）？是用奇数还是用偶数量表？量表上文字说明该用多少？等等。
这些都是在第二个层次需要考虑的。
问卷设计的第三个层次是问卷的语句。
注意事项如前所述。
问卷的第四个层次是用词，总的要求是避免过于抽象、一般的词语，防止反应定势。
第五个层次是项目的编排。
应从一般开始，越来越具体，比如先排对学习或工作的整体看法的项目，然后了解有关学习或工作环境、奖励和团体等方面的具体问题。
还应该把影响情绪的问题安排在问卷结束部分，比如，年龄、工作、身体状况等，这也是问卷设计的惯例，因为如果受试者认为这些项目涉及隐私而拒绝回答时，重要的信息在前面已经得到了。
调查问卷注意事项
调查问卷注意事项调查问卷是一种常见的数据收集方式，用于获取大量样本的信息。
在进行调查问卷时，需要注意以下几个方面：1.明确研究目的：在设计调查问卷前，要明确研究目的和调查的问题。
只有明确了目的，才能有针对性地设计问卷，避免问卷内容过于冗杂或不相关。
2.简洁明了：问卷的语言应简明扼要，避免使用复杂或难以理解的术语，尽量使用通俗易懂的语言，让受访者能够快速明确问题的意义，并回答准确。
问卷长度也应控制在合适的范围内，避免过长或过短。
3.有序性：问卷中的问题要有一定的逻辑顺序，从整体到细节、从客观到主观、从容易回答到难以回答等。
这样能够帮助受访者更好地理解问题，提高回答的准确度。
4.避免受访者负担：问卷中的问题应尽量避免过于私人或具有侵入性的内容，避免给受访者造成困扰或尴尬。
如果需要涉及敏感问题，可以在问卷中提前进行说明，并保证受访者的回答匿名。
5.简单明了的选项：问卷中的选项应该简单明了，避免选项过多或过于复杂，以免让受访者感到困惑。
选项的标签也要具有准确性和完整性，覆盖了所有可能的答案。
6.提供答题指导：对于一些比较复杂或容易引起歧义的问题，可以提供一些答题指导，帮助受访者理解问题的含义，提高回答的准确性。
比如，在问卷中加入一些具体的实例，或者提供解释说明。
7.测试问卷有效性：在进行正式调查前，可以进行预测试，找一些类似受访者的人群进行试答，以测试问卷的有效性和可行性。
根据试答的情况，对问卷进行修改和完善，确保问题的准确性和可行性。
8.合理设置开放性题目：开放性题目允许受访者自由表达自己的意见和看法，但回答开放性题目需要一定的思考和时间。
在设计问卷时，应合理设置开放性题目的数量和难度，以免给受访者造成困扰。
9.良好的问卷布置：问卷布置应该整齐美观，清晰易读。
可以通过合理的字体字号和格式设置，增加问卷的可读性。
同时，还要保证问卷部分的排版和顺序的一致性。
10.问卷调查后的反馈：参与问卷调查的受访者，应该得到一个反馈的机会，对他们的回答和意见给予回复和感谢。
简述教育调查问卷的设计程序及注意事项
简述教育调查问卷的设计程序及注意事项教育调查问卷作为教育调查的重要组成部分，设计得当可以获得较为准确的调查数据，从而为科学合理的教育改革和发展提供有价值的参考。
为了保证教育调查问卷的科学性、准确性和有效性，需要按照一定的设计程序，并需要注意一些重要的事项。
一、设计程序1、任务分析。
首先，必须明确本次调查的任务，包括调查的具体内容、调查所针对的目标受访者及调查的实施时间，并进行有针对性的问题设计。
2、问题设计。
设计好问卷前，必须确定问题内容，根据实际调查要求收集有关数据，确定调查的重点及调查的分析方法。
在组织问题的时候，应该特别留意问题的言简意赅、清晰明了、准确无误，并且尽量避免含糊不清、歧义重复的问题，把语言言简意赅，避免直接提出原因和结果的提问等。
3、问题组织。
问题的整体组织和框架设计，是确定问卷主线、安排问题顺序的关键。
在构建问卷整体框架时，应考虑问卷性质、目标受访者及调查内容，组织有序，使每一部分能互相衔接，整个问卷有完整的结构。
4、开放性问题的设计。
对于开放性问题，根据调查的内容和目的，请求受访者提供具体的回答，问题要清楚而简明，如下定义：在复杂领域，当研究需要了解此领域内更多信息时，可采用开放性问题。
5、问题测试。
在问卷设计完成后，应进行测试以确保整个问卷的准确性。
首先，从文字表达上检查问卷问题及其选项，以确保问卷的可读性和客观性；其次，应检查问卷的流程和结构，确保问卷的合理性；第三，应根据调查的实际情况，实施抽样测试，确保调查结果的准确性和可靠性。
二、注意事项1、问卷应简明明了、准确无误，并尽可能给予足够的信息使受访者明确每个问题的意思。
2、请注意问题分类，避免混淆不同类型的问题，以便归纳统计方便。
3、注意问题的顺序，以免影响研究结果的可靠性。
4、应根据调查要求将不同分类的问题分组，以免吓倒受访者，影响受访者的答卷质量。
5、对于选择题，应该提供足够的选项以便受访者选择，但同时又不能太多以免影响受访者的抉择。
问卷调查的十大注意事项
问卷调查的十大注意事项
问卷调查是一种收集信息的有效方法，但为了确保调查结果的准确性和可信度，需要注意以下十大注意事项：
1.明确调查目的：确保在设计问卷时明确调查目的和研究问题，以便有效收集所需信息。
2.保证问卷的匿名性和保密性：在问卷中保证被调查者的个人信息不会被泄露或被第三方获取。
3.避免问卷中的主观偏见：在问题的设计和语言的使用上要保持中立，避免引导被调查者的回答。
4.合理设置问题类型：为了保证问卷的效率，可以采用多种类型的问题，如单选题、多选题和开放式问题。
5.避免问题重复：避免出现重复的问题或选项，造成被调查者的困惑和不满。
6.保证问题的清晰易懂：问题要简单明了，使用易于理解的语言，避免使用专业术语和难以理解的词汇。
7.合理设置问题顺序：在设计问卷时需要合理设置问题顺序，以便引导被调查者满意地完成问卷。
8.合理设置选项：为了保证问卷的有效性，选项需要准确地反映被调查者的观点或情况。
9.避免问卷过长：确保问卷长度合理，以避免被调查者因为过长而产生疲劳或失去兴趣。
10.测试问卷的可靠性和有效性：在问卷设计完成后，需要进行问卷测试，以确保问卷的可靠性和有效性。
以上是问卷调查的十大注意事项，如果严格遵守这些注意事项，可以有效地收集所需信息，提高问卷调查的准确性和可信度。
简述调查问卷设计的六个原则
调查问卷设计的六个原则调查问卷是社会科学研究中常用的数据收集工具之一，它通过向被调查者提出一系列问题，以获取有关特定主题的信息。
为了确保问卷能够有效地收集到准确、可靠的数据，设计一个合理、科学的调查问卷至关重要。
以下是六个原则，可以帮助我们设计出高质量的调查问卷：1. 清晰明了在设计问卷时，应该使用简单、明了的语言和表达方式，避免使用过于复杂或模糊的词汇。
问题应该具有明确的含义，不容易产生歧义或导致误解。
在涉及到需要解释的概念或术语时，应该提供清晰的定义或解释。
在询问参与者对某个产品满意度时，可以将问题设计为：“您对我们公司最新推出的产品A感到满意吗？”，而不是简单地提问：“您对产品A满意吗？”这样可以避免产生不同理解和回答偏差。
2. 简洁明了在设计问题时应尽量做到简洁明了。
过长或复杂的问题会使被调查者感到困惑或不耐烦，从而降低回答的质量和准确性。
问题应该尽量简洁，并且只包含一个主题或要求。
在询问参与者的年龄时，可以直接提问：“您的年龄是多少？”，而不是使用复杂的句子或多个问题来描述。
3. 避免偏倚设计问卷时应尽量避免引导性的问题或偏倚。
引导性问题会对被调查者产生影响，导致他们在回答问题时受到主观意见、社会期望或其他因素的影响，从而导致结果不准确。
在询问参与者是否支持某个政策时，可以使用中立和客观的表达方式，避免使用带有明显偏向性的词汇或表述。
4. 包容全面在设计调查问卷时应考虑到可能存在的各种情况和差异。
问卷应该包含一些基本信息，如性别、年龄、教育程度等，以便对数据进行分析和解释。
还应该提供足够多样化的选项和回答方式，以适应不同人群和背景的需求。
在询问参与者对某个产品的使用频率时，可以提供多个选项，如“每天使用”、“每周使用”、“偶尔使用”等，以便能够全面了解参与者的使用习惯。
5. 逻辑有序在设计问卷时应考虑问题的逻辑顺序和流程。
问题应该按照一定的顺序进行排列，以确保参与者能够理解和回答问题。
设计调查问卷的注意事项
设计调查问卷的注意事项
设计调查问卷时，需要注意以下几点：
1. 明确调查的目的和主题：在设计和制作调查问卷前，需要明确调查的目的和主题，确保问卷能够准确地反映调查的需求和目标。
2. 确定问卷的内容和结构：根据调查的目的和主题，确定问卷的内容和结构，包括问题的类型、问题的数量、问题的顺序、选项的设计等。
3. 考虑受访者的特征和需求：在设计问卷时，需要考虑受访者的特征和需求，包括年龄、性别、职业、文化背景等，以确保问卷能够被正确理解和回答。
4. 设计问题的表述方式：问题的表述方式应该清晰、简洁、易于理解，避免使用过于专业或复杂的术语，以确保受访者能够准确地回答问题。
5. 合理安排问题的顺序：问题的顺序应该合理安排，一般而言，应该先从简单的问题开始，逐渐过渡到复杂的问题，以避免受访者在回答问题时感到困惑或不愿意回答。
6. 设计合理的选项：对于选择题，需要设计合理的选项，包括可选项和排除项，以确保受访者能够准确地选择答案。
7. 避免引导性和偏见性的问题：引导性和偏见性的问
题可能会影响受访者的回答，因此需要避免使用。
8. 保护受访者的隐私：在设计问卷时，需要保护受访者的隐私，避免收集过于敏感的信息，并确保数据的安全性和保密性。
9. 进行测试和修正：在正式发布问卷前，需要对问卷进行测试和修正，以确保问卷能够正常被理解和回答。
设计调查问卷应避免的问题
设计调查问卷应避免的问题设计问卷各类题型及问法，也是一门学问，不能随意设计，否则便会影响调查的效果。
因此，在设计调查问卷时应避免下述问题：(一)避免肯定性语句在设计问卷时，不能事先肯定被调查者有某种商品，例如：您用的自动刮胡刀架是什么品牌您家里的电脑是兼容机或品牌机您爱喝什么品牌的汽水正确的设计方法，应该在肯定性问题之前增加“过滤”问题，例如：您是否已买了自动刮胡刀架您的家庭是否已购买了电脑您爱喝汽水吗(二)避免使用引导性语句所谓引导性语句是所提问题中所使用的词不是“中性”的，而是向被调查者提示答案的方向，或暗示出调查者自己的观点。
例如：某某牌酒，是过去皇帝才能享受的，您打算购买吗某某西服，是男人潇洒的标志，您准备购买吗某某牌助动自行车也能使老人女士脚下生风，你打算购买吗由这样的问句产生的结论，将缺乏客观性和真实性。
(三)避免使用模糊语句如下例的问法就属于模糊的语句：您经常穿t恤衫吗您爱穿羽绒服吗您经常喝汽水吗这样模糊问法，被调查者不好回答，如问“你经常穿t恤衫吗”若是一位没有t恤衫的人，他还可回答：“我没有t恤衫”。
若是一位有几件t恤衫的人就不好回答。
他若回答“经常穿吧”，不对，因为春、秋、冬季不可能穿。
他若回答：“不经常穿”吧，也不对，因为夏季他经常穿着。
所以正确的问法应是：您夏天经常穿t恤衫吗您冬天爱穿羽绒服吗您夏天(或春天、秋天)爱喝汽水吗这么一改，被调查者就好回答了，调查的结论亦会更具准确性。
如同文无定法一样，调查问卷也没有过死的框框，上面所讲述的设计诸类只起一个抛砖引玉的作用，下面我们例举几个范例，每一种范例在格式上稍有不同，供设计问卷时参考。
为确保问卷调查结果的可信度和有效性,在问卷设计时要注意什么
为确保问卷调查结果的可信度和有效性,在问卷设计时要注意什么篇一：调查问卷问题设计“六忌”调查问卷问题设计“六忌”调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式写出调查情况的一种应用文书。
调查报告的写作应从调查开始，问卷调查以其简便易行、客观真实、省时省力等优点成为现代常用的一种调查方式。
然而能否获得较好的调查效果，能否设计出一份高质量的调查问卷很重要。
一份完整的问卷，一般包括标题、指导语、问题、结束语几个部分，其中的问题设计很有讲究，一份问题设计题设计不规范、不科学的调查问卷，往往无法搜集到准确而全面的资料，从而影响调查结果。
如何设计出一份质量较高的调查问卷，笔者认为应做到“六忌”。
一、忌提不必要的问题明确调查目的、选准调查对象、确定好调查内容是设计调查问卷的基础。
调查问卷的问题应直接为目的服务，问卷问题应紧紧围绕主题提出，层层递进，环环紧扣，与此无关的问题均不应列入。
如：有一份《大学生消费调查问卷》，在指导语中写有“我是××大学市场营销专业的学生。
现针对在校大学生的消费情况作一个调查，希望同学们给予支持”这样一句话，已清楚地表明调查的对象是在校大学生。
可是此份问卷的第一个问题如下：1.你是大学生吗？（）A.是B.不是，若选B，请终止调查该问卷设计的这个问题就属于不必要的问题，参与调查的人员一看标题和指导语，就知道自己是否属于该份问卷调查的对象，此问的设置并没有起到过滤筛选参与人员的作用，反而有画蛇添足之嫌。
二、忌措辞不得体问卷的言语要符合被调查人群的表达习惯和思维习惯，应考虑文化程度、年龄、职业、地区等因素，注意使用适合被调查者身份、学识水平的词句或用语，尽量做到通俗易懂，慎用学术语言和书面语。
如果受访者只具有小学文化水平，问卷的语言就应多采用生活化、口语化的语句，以便于他们准确理解。
若不顾受访者的具体情况，用复杂的、书面化的句子，很可能致使受访者理解困难，无所适从：拒绝答题或无效答题，从而影响调查的资料采集。
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郭启蒙1130030166 1104
调查问卷的经验
（一）问题的表述应注意的事项
1.语言尽可能简单明确，不使用模棱两可、容易产生歧义的语句。
2.语言要通俗易懂，不使用调查对象可能感到陌生的语句。
除了对专业人士的调查问卷外，要避免使用专业化的术语。
3.语言表述要客观，不使用暗示、倾向性的语言。
例如，“绝大多数中学生崇拜歌星，你崇拜的歌星是什么？”，前面的“绝大多数中学生崇拜歌星”这句话对调查对象有明显的暗示性。
4.问题的内容要具体，不设计抽象、笼统的问题。
例如，“学生对学校建设的建议”，这个问题过于笼统，可根据调查目的修改为“学生对校园文化建设的建议”。
5.问题的内容要单一，不要把两个及两个以上问题整合在一起提问。
( 二）选项的编写应注意的事项
1.相关性。
设计的选项必须与所询问的问题有直接的关系。
2.同层次性。
给出的各个选项必须属于同一性质、同一层次。
3.独立性。
给出的各个选项之间不能有包含、兼容的关系，必须是相互独立的、互相排斥的。
4.穷尽性。
设计的选项应尽可能空心所有的情况。
（三）在设计问卷是要注意的问题：
1、问卷中所提的问题，应围绕研究目的来编制，力求简单、明了，含义准确。
不要出现双关语，避免片面和暗示性的语言。
如“太阳底下最光辉的职业是教师，你喜欢教师职业吗？”
2、问题不要超过被调查者的知识、能力范围。
如对小学生的问卷出不要出现“你认为哪家商场的营销比较疲软的问题。
3、问题排列要有一定的逻辑次序，层次分明。
问卷的目的、内容、数据、卷面安排标准答案等都要认真地推敲和设计。
4、为使调查结果更为客观、真实，问卷最好采用匿名回答的方式。
设计问卷的内容要符合实际情况。
一般来说，问卷设计前要摸底，对组内全体成员进行使用问卷调查的培训，并在小范围内进行试测，反复修改设计的问卷，以期与实际情况相符合，并便于对结果进行处理
（四）在问卷设计过程中不能出现以下问题：
1、抽象概念
2、问题与答案不协调
3、问题提法不妥
4、避免用不确切的词等问题
（五）其他注意事项
1、避免提一般性的问题
一般性问题对实际调查工作并无指导意义。
2、避免用不确切的词
例如“普通”、“经常”、“—些”等，以及—些形容词，如“美丽”等。
3、避免使用含糊不清的句子
例如：“你最近是出门旅游，还是休息?”出门旅游也是休息的一种形式，它和休息并不存在选择关系，正确的问法是：“你最近是出门旅游，还是在家休息?”4、避免引导性提问
如果提出的问题不是“执中”的，而是暗示出调查者的观点和见解，力求使回答者跟着这种倾向回答，这种提问就是“引导性提问”
5、避免提断定性的问题
例如：“你一天抽多少支烟？”这种问题即为断定性问题，被调查者如果根本不抽烟，就会造成无法回答。
正确的处理办法是此问题可加一条“过滤”性问题。
即：“你抽烟吗?”如果回答者回答“是”，可继续提问，否则就可终止提问。
6、避免提令被调查者难堪的问题
例如：“您是否离过婚?离过几次?谁的责任?”等。
又如，直接询问女士年龄也是不太礼貌的，可列出年龄段：20岁以下，20—30岁，30—40岁，40岁以上，由被调查者挑选。
7、问句要考虑到时间性
时间过久的问题易使人遗忘，如“您去年家庭的生活费支出是多少?用于食品、衣服分别为多少?”除非被调查者连续记帐，否则很难回答出来。
一般可问：“您家上月生活费支出是多少?”显然，这样缩小时间范围可使问题回忆起来较容易，答案也比较准确。
8、拟定问句要有明确的界限
对于年龄、家庭人口、经济收入等调查项目，通常会产生歧义的理解，如年龄有虚岁、实岁，家庭人口有常住人口和生活费开支在一起的人口，收入是仅指工资，还是包括奖金、补贴、其他收入、实物发放折款收入在内，如果调查者对此没有很明确的界定，调查结果也很难达到预期要求。
9、问句要具体
一个问句最好只问一个要点，一个问句中如果包含过多询问内容，会使回答者无从答起，给统计处理也带来困难。
10、要避免问题与答案不一致
所提问题与所设答案应做到一致，例如，“您经常看哪个栏目的电视？”
①经济生活；②电视红娘；③电视商场；④经常看；⑤偶尔看；⑥根本不看。