在文章中插入图片
插入图片教案
插入图片教案教案名称：插入图片教案教案目标：1. 学习在文章中插入图片的目的和作用；2. 掌握插入图片的步骤和技巧；3. 能够根据需求选择适当的图片并进行插入。
教学准备：1. 电脑和投影仪；2. 计算机软件，如Microsoft Word。
教学过程：一、导入引入（5分钟）引入插入图片的目的和作用，让学生对插入图片的重要性有初步了解。
二、插入图片的步骤和技巧（15分钟）1. 打开Microsoft Word或其他编辑软件；2. 在工具栏上找到“插入”选项；3. 点击“插入”选项，选择“图片”；4. 在弹出的对话框中选择要插入的图片文件；5. 点击“插入”按钮，将图片插入到文档中。
注意事项：1. 图片应尽量具备高清晰度和适当的大小，避免模糊或过大的影响阅读体验；2. 如果插入的图片过大，可以通过调整大小或裁剪来适应文档需求；3. 插入的图片应与文档内容相关，并且能够更好地解释或补充文中的信息；4. 对于大型图片或多张图片的插入，可选择使用图片集或图片序列来组织。
三、选择适当的图片并进行插入（20分钟）1. 学生自选一篇文章，根据文章的主题和内容选择适合的图片；2. 学生根据之前学到的插入图片的步骤，将选好的图片插入到文章中；3. 学生互相交流并分享自己插入图片的体会和感受。
四、讨论与实践（15分钟）1. 引导学生讨论插入图片的优点和注意事项；2. 让学生在小组中共同完成一篇文章，并进行插入图片的实践；3. 鼓励学生互相评价和分享自己的作品。
五、总结与展望（5分钟）总结插入图片的重要性和技巧，并展望今后可以运用插入图片的能力以及如何更好地利用图片来提升文章的质量。
教学拓展：1. 鼓励学生运用其他编辑软件如PPT来插入图片；2. 引导学生学习如何处理和编辑图片，如调整亮度和对比度等。
通过本教案的教学，学生可以在撰写文章时灵活使用插入图片的技巧，提升文章的可读性和吸引力。
同时，通过选取与文章主题相关的图片，学生可以更好地表达自己的思想和理解。
小学四年级信息技术《在文章中插入图片》 课件
你的作品和其他同学有什么不同？
拓展一：小组合作
请你用插入图片的方式为文章《绿豆 观察日记》配上插图
评价，归纳总结
插入图片的步骤： 插入——图片——来自文件——选择图片—— 确定
评价，归纳总结
同学们，你们可真聪明，能做出这么漂亮的图 文并茂的文章，真为你们高兴！只要同学们多动手， 多动脑，就能做出更漂亮的文章。希望同学们在实 际生活中也要多动手，多动脑。
（3）图片环绕方式：右击图片——>单击“设置图片格式” ——> “版式”
选项卡 ——>选择环绕方式——>单击“确定”
作品展示
任务3：学习调整图片的效果和怎样为 图片添加边框
1.添加边框 2.调整图片环绕方式 3.调整图片效果。使用图片工具栏上的工具按钮
通过降低“对比度”和提高“亮度”的配合使用达到想 要的效果
下面是两篇介绍文章，你们最先看到的是什么？
四川省义务教育课程改革实验教科书
第十四课 四年级上册
任 务 1（自主探究）
在《熊猫》这篇文章中 插入来自文件的图片
文章路径： “桌面:\ 文件接收柜 \ 素材\熊猫”
提示： 1、请同学们回忆上节课所学插入剪贴画的方法 2、查看书上77页步骤
请同学们谈一谈如何使刚才 的作品更加突）图片的位置不合适。
任务2：给文档中图片进行修改。
1.移动图片位置 2.改变图片大小
插入到文档中的图片往往位置和大小都不合意，必须对它进行调 整。 （1）在插入的图片上单击，就选定了该图片。按下鼠标左健拖动就可以 移动图片的位置。 （2）选定图片后，图片四周将出现8个小方块，称为“尺寸控制点”。 鼠标指针移到“尺寸控制点”时可以对图片的大小进行调整
作文怎么插素材图片好看
作文怎么插素材图片好看
1. 选择合适的图片：选择与文章主题相关的图片，确保图片质量清晰，且不会分散读者对文字的注意力。
避免使用过于花哨或与主题无关的图片。
2. 确定插入位置：在作文中选择合适的位置插入图片。
可以将图片放在段落之间、段落的开头或结尾，或者在需要强调的地方插入图片。
3. 控制图片大小：根据插入位置和页面布局，调整图片的大小。
确保图片不会过大或过小，以适应页面空间。
4. 使用合适的格式：选择合适的图片格式，如 JPEG、PNG 等。
确保图片格式不会影响文字的可读性。
5. 添加文字说明：为图片添加简短的文字说明，帮助读者理解图片的内容。
文字说明可以放在图片下方或旁边。
6. 注意版权问题：确保你有权使用插入的图片。
如果使用他人的图片，遵守版权法规定，注明图片来源或获得授权。
7. 保持整体风格一致：在作文中插入素材图片时，要注意整体风格的一致性。
确保图片与文字的排版、字体、颜色等相协调，以提高阅读体验。
通过合理选择图片、插入位置和添加文字说明，可以使作文中的素材图片更加好看，增强文章的吸引力和可读性。
Word技巧插入和编辑图像和矢量图
Word技巧插入和编辑图像和矢量图在Microsoft Word中，插入和编辑图像和矢量图是一项非常有用的技巧。
图像和矢量图可以为文档增添视觉效果，并帮助读者更好地理解文章的内容。
本文将介绍一些Word技巧，帮助你轻松地插入和编辑图像和矢量图，以及一些注意事项和实用建议。
一、插入图像和矢量图在Word中插入图像和矢量图非常简单。
你可以通过以下方式完成：1. 点击"插入"选项卡，然后选择"图片"或"矢量图"。
2. 在弹出的对话框中，选择你要插入的图像或矢量图所在位置，并点击"插入"按钮。
注意：Word支持多种图像格式，如JPEG、PNG、GIF等。
对于矢量图，常见的格式有SVG和EMF。
在选择图像时，确保选择高质量的图像，并遵循版权规定。
二、编辑图像和矢量图Word提供了多种编辑图像和矢量图的功能，帮助你调整、裁剪和美化图像。
以下是一些常用的编辑技巧：1. 图像格式设置：双击插入的图像或矢量图，Word将展示"图片工具格式"选项卡。
在这个选项卡中，你可以调整图像的大小、亮度、对比度等。
2. 图像裁剪：在"图片工具格式"选项卡中，点击"裁剪"按钮，然后拖动裁剪框调整图像大小，或选择"裁剪到形状"以裁剪成不同的形状。
3. 图像样式和效果：在"图片工具格式"选项卡中，你可以通过选择不同的样式和效果来美化图像。
例如，你可以添加边框、阴影、反射等效果。
4. 矢量图编辑：对于插入的矢量图，你可以点击图像，然后选择"编辑矢量图"以对矢量图进行进一步的编辑。
这会打开一个独立的窗口，你可以在其中进行诸如修改颜色、调整路径等高级编辑。
三、实用建议和注意事项在使用Word插入和编辑图像和矢量图时，需要注意以下几点：1. 选择高质量的图像：使用高分辨率和清晰的图像，以确保在打印或显示时保持良好的视觉效果。
新世纪版信息技术四年级上册1.6在作文中插入图片_课件
二、调整图片 选定图片，“图片”工具栏会自动出现。 利用“图片”工具栏可以设置图片的对照度、 亮度、文字环绕方式等。如图所示。
二、调整图片 如果选中图片后，“图片”工具栏仍然不见，可 在图片上单击右键，选择【显示“图片”工具栏 （L）】。 图片工具栏的使用方法如图所示。
二、调整图片 在图片上单击右键，选择【设置图片格式】， 也可以对图片的大小、文字环绕等进行设置。如图 所示。
在作文中插入图片
咚咚不断地调整作文的字体、字号、颜 色，但始终对作文的排版不是很满意。通过 上网搜索，咚咚找到了很多漂亮的图片，现 在，她要将这些图片插入到作文中，让作文 的排版既大方又生动活泼！
在作文中插入图片，所用的图片应该与作文的内 容相符合。
一、插入图片
在Word中插入的图片既可以是我们用“画 笔”画的图，也可以是从网上下载的图片，还 可以是Word自带的剪贴画。
瞧，图就是咚咚编辑的作文。
让我们看看如何在文章中插入图片，如图所示。【剪贴画】， 可以在文章中插入剪贴画。
二、调整图片 添加的图片有时需要适当处理，才能更好地与文 章配合。 在图片上单击，就选定了图片，这时图片四周出 现8个黑色控制点（文字中是白色圆点），用鼠标拖动 控制点，就可以调整图片的大小。如图所示。
今天的学习到此结束，大家都学会了么？
谢谢
在文章中插入剪贴画或图片
在文章中插入剪贴画或者图片教学目标：1、通过教学，让学生掌握在word中插入剪贴画或图片、改变图片的位置和大小、调整图片的效果、为图片添加边框等基本操作的要领。
2、在老师的指导和帮助下，通过学生自主探究实践，提高学生自主探究、解决问题的能力。
3、通过自主探究解决问题，增强学生的自信心。
教学重难点：教学重点： 1、在word中插入剪贴画或图片 2、改变图片的位置和大小。
教学难点： 1、为图片添加边框 2、使用恰当的图片修饰文章，使图片为突出文章主题服务。
教学过程：在文章中插入剪贴画，可以突出重点、增强版面的感染力，还可以给人耳目一新的感觉。
在制作海报、小报的时候，如果结合主题在文档中插入一些剪贴画，设计出图文并茂的版面，既可以突出重点、增强版面的感染力，还可以给人耳目一新的感觉。
今天我们一起学习第6课“在文章中插入剪贴画或图片”。
二、任务驱动、自主探究任务驱动一：插入剪贴画1．打开p46页“做一做”请同学们自学课本，试着学习插入剪贴画。
2．你是怎样插入剪贴画的？（插入的方法由学生介绍。
）3．有没有更好的方法快速进入“剪贴库”呢？请同学们讨论并尝试操作。
任务驱动二：设置图片的排版方式1、打开p50页“做一做”请同学们自学课本，试着学习设置图片的排版方式。
2、你是怎样做的？（设置的方法由学生介绍。
）3、教师讲解示范：用鼠标右键单击已插入的图片，选择“显示‘图片’工具栏”后会弹出如图所示的“图片”工具栏，单击“文字环绕”工具按钮，会弹出许多方式供我们选择，我们选择“四周型环绕”。
此时，不管怎样移动图片，你会发现文字都环绕在图片的四周。
4、巩固练习：完成p51页“试试看”。
三、课堂小结：让学生说说本节课的学习收获。
学到了什么？四、巩固练习。
学生完成p55页第4题，展示学生当堂完成的作品。
如何在word中插入背景图片
如何在word中插入背景图片
一、用格式背景来设置文字的背景
1．打开一篇编辑好的文章。
2．单击“格式”——“背景”，选择“填充效果”。
3．在“填充效果”对话框中——选择“图片”选项卡。
4．然后，单击“选择图片”按钮，选择要目标图片，单击“插入”，再单击“确定”按钮。
就可以插入一副图片作为Word的背景。
问题：由于图片和文章版面大小不匹配，导致图片会重复与文章版面不和谐。
解决：1．利用PS或其它工具对图片进行处理，使之与文章版面大小匹配。
2．可以通过插入图片，并设置图片的版式来完成。
（步骤如下：）
二、设置背景图片：
1.打开—编辑好的文章。
2.单击菜单栏中的“插入”——“图片”——“来自文件”，
3.然后，在对话框中找到目标图片，然后单击“插入”按钮就可以在Word文档中插入一副图片。
4.此时，图片把文章的内容打乱：设计图片格式：格式|图片|打开设置图片对话框。
5.设置图片版式|“衬于文字下方”此时，该图片设置为文章的背景图片。
问题：图片的大小和文章的版式大小不匹配？
解决：单击—“图片”|可以通过图片四角的小圆点来对图片进行放大，拖动起控制点接口调整背景图片的大小。
第十四课在文章中插入图片教学设计
第十四课在文章中插入图片教学设计本课是四川省中小学教材审查委员会审查通过的四川省义务教育课程改革实验教科书《信息技术》四年级上册第十四课的内容，本节课之前有过WORD文字美化排版的基础，进而引导学生学会在文章中插入图片，进一步美化自己的文章,并且能体验美，发现美，创造美；同时学会调整插入文章的图片大小和调整图片周围文字的环绕方式。
学情分析: 本节课的教学对象为小学四年级的学生，他们前面已经学习了word文章排版等文本设置知识，知道了光标位置的概念，又学习了文章中插入剪切画已具备一定的知识基础。
对于基础好的学生,或许能够通过自学完成这部分内容的学习；但是一些基础差的学生，还需要在老师的讲授、示范、引导等过程的帮助下才能够学习掌握这部分内容。
教学目标：知识目标：1、进一步熟悉文字处理的基本操作。
2、学会插入图片的方法。
3、学会设置图片的大小及环绕方式。
能力目标：通过亲自动手实践、体验感知、形成表象、构建新知。
情感目标：提高学生的审美乐趣，激发学生学习计算机的兴趣。
2 教学重、难点：重点：通过本节课学习，熟练在Word文档中插入图片的方法。
难点：学生通过交流与实践操作，熟悉插入图片的方法，掌握对图片的调整和编辑的技能。
教学策略：在教学导入时，需采用情境引入，通过对照，培养学生的审美乐趣，增强学生的美感，提高学生学习兴趣；培养学生探究发现，利用知识迁移的规律学会新知；通过对照和讨论让学生发现插入图片、美化Word的一般规律。
从而自我体会自我发现。
整节课学生在不断发现问题，不断去思考，再不断去解决问题中产生成功的喜悦，从而对学习信息技术产生浓厚的兴趣，主动去学习知识。
教学环境及资源准备：教学环境: 计算机网络教室，畅通的局域网环境；资源准备：课本内容美丽的仙女湖文章图片；情境激趣，引出主题上课之前老师想和同学们一起来完成一个旅游小调查：现在同学们的电脑桌面上已经打开了两篇旅游公司给出的景点介绍文章，一篇是A公司的《美丽的仙女湖》（只有文字介绍），另一篇是B公司《千岛湖》（介绍配有一定的图片），下面同学们请举手表决看了介绍后你们更愿意去哪里旅游。
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在文章中插入图片
一、激发兴趣引出任务
师：首先老师请大家欣赏两篇文章，你更喜欢哪一篇?为什么？
生：我更喜欢这篇，因为这篇文章中插入了图片。
师：说的对，文章中插入图片，可以使文章变的更生动更美观。
师：今天我们就一起来学习如何在文章中插入图片
板书：在文章中插入图片。
二、新授
1、插入剪辑画
师：老师在这篇文章中插入的是Word中自带的一些图片就是剪贴画，也就是说安装了word软件就会提供剪贴画给你。
师：现在我们就一起来插入剪贴画。
老师把所有内容先关掉。
师：首先，打开word软件，再打开需插入图片的文件，谁能帮老师打开文件，单击“文件”——“打开”——e：\百宝箱文件夹中的《我的妈妈是一位电脑迷》文件。
在插入图片之前，我们先要确定图片的位置，在你想要插入图片的位置上用鼠标单击一下，知道“剪贴画”藏在哪里吗？有谁知道？它就藏在“插入”菜单中的“图片”子菜单中，我们单击“剪贴画”命令，现在word窗口有什么变化，对，在窗口的右侧弹出“剪贴画”任务窗格。
在这个窗格的下面有个“管理剪辑…”按钮，单击“管理剪辑…”按钮，会弹出一个窗口，这个窗口叫收藏夹窗口，这里面分类收藏了很多图片，请看，大类中分小类，小类里面有更小的类，每一类就是一个文件夹，单击“十”号，这个类就展开，同时“十”号变成“一”号，点击“一”号，就收拢。
我们是从哪一类中找到与之相关的剪贴画的？
“Office收藏夹”的“职业”中找到的。
师：如何把找到的这幅画放入文章中呢？
师：在这幅画上单击旁边的小前头，单击“复制”命令，把窗口最小化，然后再到文章中执行“粘贴”命令。
一幅剪贴画就插好了，最后记得保存。
师：同学们自己尝试在文章插入剪贴画，给同学们5分钟的时间，做完之后保存，开始。
有问题可以问老师。
时间到，都做完了吗？请保存
2、调整图片大小和图文混排
师：同学们观察一下，插入的图片和文章协不协调？哪里不协调？
生：图片太大了，文章被图片分割成两部分，图片的位置也不对。
怎么解决这些问题？是老师先讲，还是同学们自己调整。
生：自己先调整。
师：书中39页—40页有调整图片大小和图文混排的方法，请同学们看完之后，对图片进行设置和环绕方式等调整,让你的画与众不同？请大家完成刚刚这篇文章，等一会比比谁做的更好看?
师：现在我们来欣赏几位同学的作品。
（方法）
师：我们解决调整图片大小的问题,单击图片,出现8个控制点,将鼠标移到对角线的控制点,鼠标变成双箭头,拖动,就可以缩小或放大图片了。
师：我们解决图片隔开(左右空白)的问题,请你仔细观察老师是如何设置的,用鼠标右键单击图片，弹出快捷菜单，选择“设置图片格式”，在“设置图片格式”对话框中选择“版式”——“四周型”，瞧，文字就绕在图片的四周了，我们再调整下位置就可以了。
师：
3、插入图片
同学们做得真不错。
有没有信心接受下面的挑战。
在挑战之前我请同学们先欣赏几篇童话故事，好不好看，想不想自己动手试试，这些图片不是剪贴画里的，怎么办呢？是老师提供给你们的图片，这些图片在哪呢？老师告诉你们，在e：\百宝箱文件夹中，怎么插入这些图片呢？书39页有插入图片的方法，请同学们看完之后，自己试着做一篇图文并茂的童话故事，要求：插入的图片要符合文章主题，同时图片大小要合乎文章版面，最后还要调整好合适的位置，插完之后保存。
老师给你们8分钟的时间，同学之间可以互相帮助，看哪一小组做得又快又漂亮。
师：时间到，都做完了吗？请保存
师：同学们都做得不错，哪位同学能演示给我们看一下，你是怎么做的？
好,刚才大家在做的过程中,老师发现很多同学做的都很漂亮,而且与众不同.请大家保存文件。
我看到大家都已经制作完成了，请几位同学展示他们的作品，并进行相应的解说。
三、总结提升
师：插入文章中的图片如何设置才能起到美观、和谐的目的？
师：图片要符合文章主题，同时图片大小要合乎文章版面，最后还要调整好合适的位置，这样才能让图片起到为文章画龙点睛的作用。
师：下次你们可以把自己写的文章、日记也插上图片，发到网上去，点击率一定很高哦。
师：今天的课就上到这，下课。
四、板书：
第八课在文章中插入图片
插入剪贴画插入来自文件的图片
插入- 图片-剪贴画插入–图片- 来自文件
剪辑管理器图片存放的位置
图文混排单击右键——“设置图片格式”——“版式”——“四周型”。