新人教版小学英语小学五年级下册Unit2 My favourite season B let's learn
seasons.avi
同学们，多走进大自然，去感受四季的美景吧！
Winter is my favourite season. ______ Because
____ _ _
and ______a
skate
make I can ______ cold
snowman. But it’s very _____.
pick apples
piபைடு நூலகம்k oranges
Sydney( 悉尼）
go on a picnic
swim, swimming, go swimming
eat ice-cream
make a snowman
In winter I often make a snow rabbit /……
spring
summer
fall fall
winter
Which season do you like best?
你最喜欢什么季节？
Summer. I can go swimmer every day.
Let’s chant!
Spring is green with flowers and songs. Summer is hot and the days are long.
Fall is golden and farmers are busy.
Winter is white and the year is gone.
1.Listen and read P19. （听录音，朗读，请注意语音语调。）
2. Try to talk about “Seasons in Ningbo” with friends.（谈论宁波的四季。）
Harbin 哈尔滨
Hangzhou
杭州
昆明
三亚
Homework(A or B）
A. 采访你的 同学或朋友 （至少两名） 关于他们最喜 欢的季节以及 原因。 B.设计制作四 季书，组内每 人设计一个季 节，要求图文 并茂，并附季 节的相应活动 ,完成后在全 班交流。
summary
season
snowman picnic
swimming
pick 请 你 snowman 拼 picnic 出 swimming 来
pick
Find your friends: “That’s me！”
闯关游戏：stage 3
What’s missing
Which season does Wu Yifan like best? Why?
play in the snow
闯关游戏：stage 1
go on a picnic go swimming
pick apples
make a snowman
play in the snow
plant flowers go swimming
plant trees
eat ice cream
闯关游戏：stage 2
闯关游戏：stage 5
Ask your partners:
A: Which season do you like best?
B:________. I often_____________.
go on a picnic go swimming pick apples make a snowman play in the snow plant flowers eat ice cream
B let’s learns & Ask and answer
Changing seasons
Hello, spring! Now it’s summer. Autumn is near. Winter is here. Changing seasons. Four seasons make a year!
Unit2Myfavouriteseason(单元解读)五年级英语下册(人教PEP版)
五下Unit 2 My favourite season 单元解读一、单元信息二．单元内容分析三、单元教学内容本单元来自PEP 小学英语五年级下册第二单元，主要围绕话题My favourite season 展开A、B、C 三个板块的教学。
梳理各课时语篇之间的延申与递进，话题之间的内在逻辑关联。
语篇一: 基于Part A Let's talk & Part A Let's learn。
该部分的核心内容是: Koala 来到中国访学，认识了Mike 等很多的新朋友，参观了他们的学校。
在相互了解的过程中，大家交流讨论了各自最爱的季节，并结合四季中各自不同的气候变化特征来说说为什么喜欢这个季节的原因。
通过第一节课初步的谈论，让孩子们了解四季的不同气候变化，感受每一个季节的典型特征与独特魅力，并学会正确表达和分享自己对各个季节的喜好。
语篇二: 基于Let's spell 。
该部分的核心内容是: 教师根据单元整体教学内容设计故事情境: Koala 米到中国访学，认识了很多的新朋友，他参观了朋友们的学校，受邀去斌斌家里做客，并和Zoom、Zip 一起度过特别的圣诞节。
现在,他又开心地和朋友们一起上课，发挥自己的特长，帮助孩子们学习英语语音。
本课以Koalas spelling class 为话题内容展开教学，学习br& gr 的自然拼读、发音规律以及应用。
通过本课的学习，帮助孩子们提升英语素养，借助英语这一语言工具，把中国的文化传统推广给世界更多的人，实现文化交流，展现文化自信。
语篇三: 基于Part B Let's talk & Part B Let's learn。
该部分的核心内容是: Koala 参观和欣赏朋友们的季节主题画展。
通过作品的呈现来了解朋友们对四季的不同点好,并结合四季中可以进行的一些典型而有代表性的活动来延申话题内容，从不同维度表达自己喜爱某个季节以及喜欢的原因。
人教版五年级下册英语Unit2《MyFavouriteSeason》教案
人教版五年级下册英语Unit2《MyFavouriteSeason》教案《My Favourite Season》教案(一)教学目标1、进一步巩固四会句子：I like …because …并能在情境中综合运用。
2、能够正确认读和理解文章的含义，并正确完成选择题。
3、能够根据教学内容回答对四季喜好的问题，并做恰当的回答，完成句子填写的活动。
教学重难点1、掌握四会句型：I like …because…句型。
2、能听懂短文内容，并完成提出的问题。
教学过程Step 1 Warm-up1.Greetings.2.Let’s sing:What’s your favourite season?(设计意图：通过问候，拉近师生距离;通过吟唱与本课相关的歌曲，既活跃了课堂气氛，又让学生在歌曲中初步感知fall的含义。
) Step 2 Pre-reading1、T:(承接上面的歌曲)We have learnt four seasons. They ar e….(学生看课件依次说出四个季节名称)Yes. We also call “autumn” “fall”.教师出示单词卡操练，操练完后板书并让学生拼读。
2、Ask and answer:T: Which season do you like best?Why do you like spring/summer/fall/winter.(设计意图：通过问答复习本单元重点句型，为本课学习作铺垫。
) Step 3 While-reading1、General reading(1)让学生带着问题Which season does Robin like best? 观看Read and write的动画。
(2)Read and tick:Let the students read the passage quickly and tick.(3)Tick or cross:1.There are beautiful flowers in spring.( )2.The weather is cold in summer. ( )3.Robin doesn’t like summer. ( )4.There is lots of snow in winter. ( )(设计意图：让学生有针对性地粗读课文，初步感知文本，获取关键信息，做到去伪存真，从而了解阅读整体。
人教版PEP五年级英语下册第二单元《My favourite season》教案
Unit 2 My favourite season教案一、Teaching Contest:本课时教学重点是人教版PEP小学英语五年级下册第二单元《My favourite season》第四课时Let's talk的教学部分。
二、Teaching Objectives:1.Knowledge and Ability:能够在图片和教师的帮助下理解对话大意；能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演；能够在情景中运用句型Why？Because I …询问并回答喜欢某个季节的理由。
2.Process and Methods:利用中国古诗和图片呈现Let's talk中的内容；通过Free talk、Pair work、Role-play等形式操练本节课重点句型；最后通过观看四季相关的视频，感知四季之美。
3.Emotion、Attitude and Value:本课通过讨论季节，让学生感受生活之美，培养学生热爱生活的积极态度。
三、Important & difficult points:1.重点：能够在情景中运用句型Why？Because I …询问并回答喜欢某个季节的理由。
2.难点：熟练掌握重点句型，并能够分角色表演或重新编排情景对话。
四、Teaching methods：Free talk、Pair work、Role-play等五、Teaching aids：关于四季季节的图片、诗句、音频和视频六、Teaching procedures:Step 1 Warm up1.--Good morning, class!Today, we'll learn Unit 2 My favourite season.Before the class,let's sing a song about season,OK?--OK...（Teacher&Students sing together.）--Wow,you are so great! Clap hands for yourself.2.Next Let's do a revision.--Which season do you like best?--Spring/Summer/...--Good job? And which season do you like best?--I like summer best.--I like summer, too.Step 2 Presentation and Practice1.Presentation：T：As we know, there are many poems about seasons in China. For example,《春晓》、《春夜喜雨》、《绝句》。
Unit2Myfavouriteseason(单元解读)五年级英语下册(人教PEP版)
五下Unit 2 My favourite season 单元解读一、单元信息二、教材分析本单元学习的主题是描述最喜欢的季节并陈述原因。
分为主情景图和ABC三个部分。
主情景图本单元学习的主题是描述最喜欢的季节并陈述原因。
主情景图中展示的是学生们边画画儿边讨论最喜欢的季节，教师可请学生观察图片、自由讨论图片中Amy和John等喜爱的季节，并简单描述四个季节的不同特点，使学生了解季节特性，不同季节能参与的不同活动，同时教师注意引导学生关注全球气候的差异，激发他们对自然的关注与热爱。
A部分L et＇s try：(本活动是针对本单元核心句型“What's your favourite season?”而设计的听力练习，旨在使学生能够借助图片及关键词组的帮助，听懂简短对话，并根据录音内容选出合适的词组填空。
Let＇s talk：本部分学习的核心句型是：Which season do you like best?Winter。
功能句型是：I like snow，It's pretty。
教材通过Mr Jones布置学生们画四季图画，并讨论最喜欢的季节的场景，让学生感知上述句型的语义及语用情景。
Which season do you best? Ask and answer。
本活动是一个调查练习，通过询问了解他人喜好的季节并填表做记录。
可穿插在Let’s talk的教学中进行，如：教学句型“Which season do you like best?”之后，作为巩固操练。
教师可出示四季的调查表进行提问，学生看四季调查表格进行问答。
学生可自行设计四季调查表，在家长、教师间进行调查访问，在任务中交换真实信息，巩固与运用所学核心句型。
Let＇s learn：本部分学习的单词是：spring，summer，autumn，winter，season。
教材通过Mr Jones在课堂上和学生们谈论最喜欢的季节来呈现单词的词形和意义。
新人教版 五下 Unit2 My favourite season A learn
• • • • • • • • What’s your favourite food ？ My favourite food is …. What’s your favourite fruit ？ My favourite fruit is …. What’s your favourite day ？ My favourite day is …. What’s your favourite season ？ My favourite season is ….
summer winter spring winter season fall
spring
summer
season
autumn
Spring is warm with green green trees. Summer is hot with red red flowers. Autumn is cool with golden golden leaves. Winter is cold with white white snow.
best
white white
Which season do you like best?
I like … best, because (it’s…/there is/are…/I can….)
…
A year's plan starts with spring. 一年之计在于春。 One swallow does not make a summer. 一燕不成夏。 Fall is the season of harvest. 秋天是收获的季节。 If winter comes, can spring be far behind? 冬天来了，春天还会远吗？
最新人教版英语五年级下册Unit2_My_favourite_season_B_Let's_lea
winter
spring
season
autumn
summer
Which season do you like best ? I like …best.
It ’s cool and windy. I can wear my jacket and jeans.
It ’s golden everywhere. And the farmers are busy. We can pick apples and fly kites.
Unit 2
My Favourite Season
B Let’s learn
Sing a song
Which season is it?
It's hot and sunny. We can swim in the sea.
summer
Which season is it?
It’s warm and rainy. We can go for a walk .
What can you do in winter?
make a snowman
make a snow rabbit
-What can you do in winter?
play in the snowຫໍສະໝຸດ Look and write
My favourite season
Hi, I ’m __________. I like _____________________best. It’s ____________________.I wear my ____________________________. I can__________________.