教师职务申请表
教师工作职称评审申请表
教师工作职称评审申请表
尊敬的评审委员会：
我谨向贵委员会提交教师工作职称评审申请表，请审阅并考虑评定我的职称晋升。
个人基本信息：
1. 姓名：
2. 性别：
3. 出生日期：
4. 民族：
5. 身份证号码：
6. 现任职称及级别：
7. 申请职称及级别：
8. 现工作单位：
9. 单位地址：
10. 邮政编码：
11. 联系电话：
12. 电子邮箱：
教育背景：
请列出您的学历、学位以及所获得的任何教育资格证书，包括教育机构、学习时间等相关信息。
工作经历：
请列出您的工作经历，包括任教学校、任教时间、以及您在各个学校的职务和职责。
教育教学成果：
请列出您在教学工作中取得的成果，包括教学授课情况、教材编写及参与研究项目等。
请提供详细的信息，如教学评价、学生反馈等。
科研成果：
请列出您在科研方面的成果，包括发表的学术论文、参与的科研项目、取得的专利等，并提供相关证明材料。
学术交流与研讨：
请列举您参与的学术交流、研讨、学术论坛等学术活动情况。
社会兼职：
请列出您在学术组织、学会等任职情况，包括担任的职务、服务的时间等。
思想政治表现：
请简要描述您在教师工作中的思想政治表现。
综合评价：
请您自我评价，并提供其他教师、领导或学生对您工作的评价意见。
请确保提供评价人的真实姓名和联系方式。
申请人声明：
本人保证所提供的材料真实、准确、完整，如有虚假，愿意承担相
应的法律责任。
申请人签名：日期：。
教师职务岗位申请表
编号：___________ 第次申报本岗位上次申报年份教师职务岗位申请表岗位类型：教学型口教学科研型口申请岗位：申请人：推荐单位（盖章）：填表时间：年月日人事处制二0 — 0年七月填表说明1.本表山从事教学与科研工作的教师申报教师岗位职务时填写，岗位类型山申报教授者根据所在学科的教学工作特点选择，申报副教授及以下岗位职务者不需选择岗位类型。
2.高校教龄指在高等学校从事教学工作的累积时间。
3.主要学术兼职限填国内外学会副理事长以上职务或重要学会理事以上职务、国外学术刊物的编委、审稿人等。
4.学生评分同职级排名指在同职级类别教师中的排名，现任职务为讲师和助教者要在本院（部）非高职教师中排名，现任职务为副教授的要在本院（部）高职教师中排名，学院年度排名指在本院（部）全体教师中排名，排名要求同时附上参与排名的教师人数，例如，某教师现为理学院讲师，他在理学院全体讲师和助教中的学生评分排名为29,在理学院全体教师的排名为66,理学院共有讲师和助教80人，共有教师140人，则学生评分同职级排名栏里填上29/80,学院年度排名栏里填上66/140。
5.教材建设使用情况指所编教材被学校和专业采用的情况。
6.学科专业建设主要贡献指参与所在学科的学科建设及其他学术公益活动情况。
7.科研获奖栏按以下要求填写：1）自然科学类申报人仅填写国家级科技奖励（国家自然科学奖、国家发明奖、国家科学技术进步奖）、省部级科技奖励（二等以上）和国际学术性奖励；2）人文社科类申报人仅填写国家科技进步奖、省部级奖励（如中国高校人文社会科学研究优秀成果奖、湖北省社会科学优秀成果奖等）、各类全国性的基金奖（如霍英东科研优秀成果奖以及孙冶方研究基金会、吴玉章研究基金会、陶行知研究基金会颁发的社科优秀成果奖）和国际学术性奖励。
8.专利类型指发明专利或新型实用专利。
9.本表请用A4纸正反面打印，骑缝装订。
三、任现职以来科学研究与社会服务（所有项目、成果和论文均需是任现职以来的，其中国家级项目或成果限填排序前五、省部级限填前三、其他限填主持；非收录论文限填3篇）四、上岗后工作打算与承诺五、推荐与审核。
侯成林-首教材都师范大学教师系列高级职务申请表
专业技术职务的意见是：
1、同意（ ） 2、不同意（ ） 3、不便评价（ ）（请在所选评价后划√）
所在单位 鉴
定 专业技术职务
人
签
名
— 10 —
(单位人事或 职改部门盖章)
年
月
日
专 家 鉴 定 意 见 表（Ⅲ）
(对任现职以来有代表性的论(译)著、 教科书;教学研究、实验技术及其他成果的鉴定)
姓名 申
士
名称
后
德国法兰克福大
工
学
作
经
历
专业 菌物
入站日期
出站日期
2004．11
2005．5
在站 时间
6
—1—
主要工作经历
自何年月 1990．7 1995．12 1999．11 2000．11 2001．4 2005.10
至何年月 1995．11 1999．10 2000．10 2001．3 2005．5 现在
在何地、何单位任何职 安徽农业大学林学，院助教、讲师
证明人 束庆龙
安徽农业大学林学院，副教授
束庆龙
德国慕尼黑工业大学/图宾根大学，访问 学者
安徽农业大学林学院，副教授
吴泽民
/Oberwinkler 束庆龙
德国图宾根大学/法兰克福大学
Piepenbring
首都师范大学生命科学学院，副教授， 校级重点学科负责人
北京市微生物学会/理事
社会兼职
无
学校
专业
学制 学历
毕业 时间
学位
授予 时间
学
安徽农业大学
林学
4 本科 1987．7 学士 1987．7
历
教
安徽农业大学
植物保护
年教师高级职务晋升申报、考核表.
脱卤酶的活性筛选和功能进化
嗜热酶的固定化方法探讨
张爱军(协助）
王妍(协助）
张桂荣(协助）
周俊(协助)
毕云枫(协助）
饶朗（协助)
解桂秋（协助）
赵博（协助）
张爱军(协助）
廉虹
王中禹
张飞
王岩
刘娜
刁乃冰（协助）
何文龙
常琳
赵胜峰
万佩
鞠琳璨
徐军
魏晓飞
潘东
李蓉
是
是
是
是
是
是
是
否
是
是
是
是
是
是
是
否
22(2):
１６8—172
2006,3月
38.
148—1５３
２007,5月
23（3)
319—324
200７，５月
21－24
２0０7,1０月2０—23
２０07，１1月21-23
2007，１０月28,10,１914-1916
20０7,６月20,6
459－４6２
2００8,1月，2９，(１)
１０9—112
2008,5月,24,5, 41９—42５
指导本科生毕业论文
指导本科生毕业论文
6０学时
60学时
60学时
注：此页不够可加附页。
2、完成科研工作情况
2-1公开发表出版的主要论文、著作、教材
序
号
发表
时间
题目
在何刊物、出版社发
表或出版
本人名次
或承担部分
类别
影响因子
1
２
3
4
5
6
7
8
教师岗位竞聘申请表1
教师岗位竞聘申请表1 1. 个人基本信息
•姓名：
•性别：
•出生年月：
•籍贯：
•政治面貌：
•联系电话：
•电子邮件：
2. 教育背景
•学历：
•毕业院校：
•专业名称：
•就读时间：
•学位：
•获得荣誉：
3. 工作经历
3.1 最近工作单位
•单位名称：
•职位名称：
•在职时间：
•工作内容：
•主要成就：
3.2 曾经工作单位
•单位名称：
•职位名称：
•在职时间：
•工作内容：
•主要成就：
4. 专业技能与资质证书
•执教科目：
•教学证书：
•其他专业证书：
•教育技能：
5. 学术研究与成果
•发表论文：
•参与项目：
•获奖情况：
•学术研究兴趣：
6. 自我评价与岗位适应能力
（请在此处写下自己的自我评价和对所申请岗位的适应能力说明，以便于招聘方了解你的优势和特长）
7. 推荐信
（如有推荐人，请提供推荐人的姓名、职务和联系方式，推荐信可作为申请参考材料提交）
8. 附件
（请列出附件清单，如教学视频、教案、教学设计等）
以上为本人真实申请信息，如有不实或虚假情况，愿意承担由此造成的一切后果。
申请人签名：日期：。
教师工作变动申请表
教师工作变动申请表[教师工作变动申请表][申请部分]申请人姓名：_______________________________当前所在学校/机构：_________________________岗位：______________________________________申请日期：_________________________________1. 申请原因：（请简要阐述您申请工作变动的原因，可以包括个人发展、职务晋升、居住地变更等方面的考虑。
）2. 个人简历：（请提供您的个人简历，包括教育背景、工作经历以及相关资格证书等。
）3. 申请工作变动的目标学校/机构：（请填写您希望调往的目标学校/机构的名称和地址，以及您期望的岗位职务。
）4. 调动后对工作的期望：（请简要说明您调动后对工作的期望，如教学环境、团队合作等方面的要求。
）5. 协助需求：（请说明您在工作变动过程中需要机构提供的任何协助，如住房安排、交通补贴等。
）[审核部分]申请人基本情况审核：（请针对申请人的个人简历进行全面评估，包括教育背景、工作经历以及相关资格证书等。
）申请原因审核：（请从个人发展、职务晋升等角度评估申请人提出的工作变动原因是否合理。
）目标学校/机构审核：（请对申请人指定的目标学校/机构进行评估，包括其声誉、教学质量、职业发展前景等。
）协助需求审核：（请评估申请人在工作变动过程中提出的协助需求是否合理，并对可提供的支持进行明确。
）[批准部分]经审核，本次教师工作变动申请获得批准：申请人调动至目标学校/机构：_____________________调动后岗位职务：______________________________调动后工作生活协助：_________________________批准人签字：_________________________日期：_____________________________________[注意事项]1. 本申请表仅用于教师工作变动申请，请务必填写真实准确的信息。
厦门大学教师以外各类专业技术中级职务应聘申请表
2．□不同意聘任。
（公章）
主任（签字）：年月日
备注
注：
1．第3页的“任期内接受继续教育情况”栏中的“继续教育”指进修、研修、培训、学习、参加学术会议并宣读论文，参加专题讲座和学术报告，参加课题研究，参加全国或全省组织的专业考试及格以上，开设新课程或新实验。
2．第5页的“单位教学委员会推荐意见”指教学委员会对实验技术职务应聘人员的实验教学能力进行考评，并以无记名投票的方式表决，提出考评和推荐意见。
合作者证明
个人申明：以上所填内容完全属实。如有不实之处，愿承担一切后果。
申请人（签名）：年月日
近五年考核结果
年度
～
～
～
～
～
等级
所
在
单
位
考
评
组
考
评
意
见
思想政治表现及职业道德
工作能力及业绩
考评组组长（签字）：年月日
单位
教学
委员会
推荐
意见
主任（签字）：果
优先推荐
一般推荐
不予推荐
（人）
及时间或免试条件
任现职以来近五年接受继续教育情况（总时数：）
年
时数
年
时数
年
时数
年
时数
年
时数
任现职以来承担的主要工作
任现职以来的主要业绩
奖惩情况
任现职以来发表或出版论文、著作及其他研究成果情况
题目
何时在何刊物发表、出版论著、科研成果通过何级鉴定或获奖（须注明论著的刊号、书号及主办单位或出版社）
本人承担内容及字数
厦门大学教师以外各类专业技术中级职务应聘申请表
单位：
申请晋升中小学教师系列专业技术职务人员情况简表
申请晋升中小学教师系列专业技术职务人员情况简表
(供评审委员参阅)
说明：任现职以来最重要的教育教学成果按本表格式填写，A3纸单页，随审批表一起报校人事部。
单位：姓名：性别：出生年月：
拟晋升职务：□高级教师□一级教师现职务及晋升时间：
（教学工作以列入学校教学计划内的课程为准）
★课堂教学工作量：现任教年级及学科：
任现职以来年平均工作量课时/周；（申报高级教师填写近五年情况）
★简述参评理由及优势
四、社会工作情况或担任附中党政职务情况
五、任现职以来的思想政治和师德师风表现情况
诚信承诺：本人在本表中填写的信息均真实、准确，如有违背，本人对由此产生的后果负责。
本人签字：审核人签字及单位公章：
年月日年月日。
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教师职务申请表（教授二、三级职务）
姓名：
单??位：
现任职级：
申请职级：
西安电子科技大学人事处制
填表说明
1. 本表供申请教授二、三级职级的人员填写，A4纸打印，A3纸套印。
2.获得荣誉称号、入选人才计划、学术机构任职以及获省部级以上科
研、教学成果奖励情况均填写任现职以来内容。
3. 受聘第四届校聘关键学术岗位人员，在本人所聘岗位后的“□”内划“√”。
4. 获得荣誉称号、入选人才计划及学术机构任职情况填写本人获得的突出贡献专家、长江学者、973首席、杰出青年基金、教学名师等称号，入选各类人才和团队计划以及担任重点实验室、各类基地负责人和专家组、委员会成员等情况。
5. 获省部级以上科研、教学成果奖励内容按获奖证书填写。
6. 若申请岗位的依据条款为获得荣誉称号、入选人才计划、学术机构任职和省部级以上科研、教学成果奖励，则主持科研项目和以第1、2作者发表论文被SCI、SSCI 等收录/引用情况仅填写近5年数据；若申请岗位的依据条款为主持科研项目到校经费或发表论文被收录/引用，则相应栏目从任教授起填写，并在“○任现职以来”前边
的“○”上打√标出。
7. 请严格按照栏目要求填写。
内容较多可另加行，但不要改变表格样式。