2016电大心理咨询入门形考作业1概要1讲解

助人

他助

帮助

人际关系

信任

咨询师的素养

互助

特殊

心理或精神

疾病

生活

保证

方向

第一步

他的行为是否正确

他为什么这么做

他是谁

每周

来访者有明显的自杀意图

存在伤害他人的可能性

A和

人际互动性质

来访者领悟力

关系

理解支持原则

耐心倾听原则

保密原则

一切服从来访者的意愿

根据来访者的意见实施咨询

重建个体在自我概念与经验之间的和谐

出现错误的认知

心理需求得不到满足

自我概念与经验不协调

自我成长

自我概念

心理问题

心理障碍

精神分裂症

现实原则

道德原则

欢乐原则

解决个体情绪困扰

消除个体行为障碍

促进个体成熟

分化抑制

消退抑制

交互抑制

来访者是否有主动参与的态度和行动

来访者是否了解一定数量的咨询技术

咨询师是否能够主动与来访者建立起来咨询以外的关系

注重咨询技巧

强调咨询过程

咨询以关系为导向

无条件积极看待

真诚

对错

答：1、保密性原则：咨询人员应对来访者的有关资料给予保密，不得对外公开来访者的姓名、个人情况等；尊重来访者的个人隐私权，不能在咨询室以外的其他地方随意谈论来访者的问题。如因工作需要不得不引用咨询事例时，应对材料进行适当处理，不得公开来访者的真实姓名、单位或住址。

2、客观立场原则：咨询人员在心理咨询过程中应保持客观、中立的立场，不以咨询人员自身的价值观评判来访者的心理和行为，更不对来访者进行批评或指责。

3、专业能力限定原则：咨询人员的主要目的是帮助来访者分析问题的所在，培养来访者积极的心态，树立自信心，让来访者的心理得到成长，自己找出解决问题的方法。当来访者面临的问题超出咨询人员的专业能力范围时，心理咨询人员应主动、及时地把当事人转介到合适的心理咨询机构。

4、时间、感情限定的原则：心理咨询必须遵守一定的时间限制。咨询时间一般规定为每次50分钟左右（初次受理时可以适当延长），不能随意延长咨询时间或间隔。咨访关系的确立是咨询工作顺利开展的关键，是咨询者和来访者心理的沟通和接近。但这是有限度的。来自来访者的劝诱和要求，即便是好意，在终止咨询之前应该予以拒绝。

5、“来者不拒、去者不追”的原则：心理咨询人员在向来访者提供咨询服务时，应给予来访者自己的意愿，到心理咨询室求询的来访者必须出于完全自愿，这是确立咨访关系的先决条件。“来者不拒”，指对来访者积极提供可能的帮助；“去者不追”，指在心理咨询过程中，来访者退出或离开，应及时安排，做好结束咨询工作，不必勉强建议来访者继续进行心理咨询服务。

第32题. ABC理论？

答：常见的不合理信念：

1、自己应比别人强，自我价值过高

2、人应该得到生活中所有对自己重要的人的喜爱和赞许；?有价值的人应在各方面都比别人强；

3、任何事物都应按自己的意愿发展，否则会很糟糕；?一个人应该担心随时可能发生灾祸；?情绪由外界控制，自己无能为力；?已经定下的事是无法改变的；

4、一个人碰到的种种问题，总应该都有一个正确、完满的答案，如果一个人无法找到它，便是不能容忍的事；

5、对不好的人应该给予严厉的惩罚和制裁；?逃避挑战与责任可能要比正视它们容易得多；?要有一个比自己强的人做后盾才行。不合理观念的特征

依据ABC理论，分析日常生活中的一些具体情况，我们不难发现人的不合理观念常常具有以下三个特征。一是绝对化的要求：是指人们常常以自己的意愿为出发点，认为某事物必定发生或不发生的想法。它常常表现为将“希望”、“想要”等绝对化为“必须”、“应该”或“一定要”等。例如，“我必须成功”、“别人必须对我好”等等。这种绝对化的要求之所以不合理，是因为每一客观事物都有其自身的发展规律，不可能以个人的意志为转移。对于某个人来说，他不可能在每一件事上都获得成功，他周围的人或事物的表现及发展也不会以他的意愿来改变。因此，当某些事物的发展与其对事物的绝对化要求相悖时，他就会感到难以接受和适应，从而极易陷入情绪困扰之中。

二是过分概括化：这是一种以偏概全的不合理思维方式的表现，它常常把“有时”、“某些”过分概括化为“总是”、“所有”等。用艾利斯的话来说，这就好像凭一本书的封面来判定它的好坏一样。它具体体现在人们对自己或他人的不合理评价上，典型特征是以某一件或某几件事来评价自身或他人的整体价值。例如，有些人遭受一些失败后，就会认为自己“一无是处、毫无价值”，这种片面的自我否定往往导致自卑自弃、自罪自责等不良情绪。而这种评价一旦指向他人，就会一味地指责别人，产生怨忿、敌意等消极情绪。我们应该认识到，“金无足赤，人无完人”，每个人都有犯错误的可能性。

三是糟糕至极：这种观念认为如果一件不好的事情发生，那将是非常可怕和糟糕。例如，“我没考上大学，一切都完了”，“我没当上处长，不会有前途了。”这种想法是非理性的，因为对任何一件事情来说，都会有比之更坏的情况发生，所以没有一件事情可被定义为糟糕至极。但如果一个人坚持这种“糟糕”观时，那么当他遇到他所谓的百分之百糟糕的事时，他就会陷入不良的情绪体验之中，而一蹶不振。

因此，在日常生活和工作中，当遭遇各种失败和挫折，要想避免情绪失调，就应多检查一下自己的大脑，看是否存在一些“绝对化要求”、“过分概括化”和“糟糕至极”等不合理想法，如有，就要有意识地用合理观念取而代之。

四、案例分析（共1题，每题20分）

第33题. 她是一名高一学生，独生女。聪明活泼，个性好强。上高中前与父母同住，父母对她较为宠爱，在各方面都尽量满足她的要求，同时对她的期望也很高。她从小学一年级起担任班里的小队长，每年都被评为三好学生，一直受到老师的偏爱，在同学面前一直有一种优越感。上高中后，她住进了学校，进了重点班，同时也当上了班干部。父母对她有了更高的期望，她对自己也信心十足，然而在期中考试的排名中，却没进入前十名，这对她来说如当头一棒，父母也训斥她学习不如从前，她便赌气和哭闹，上课也不愿发言，在做班级的工作中，经常与同学产生矛盾，闹情绪，常因一些小事向教师哭诉，以至同学们都不愿理睬她。她每天下课就离开班级，独自一人到操场上玩，感觉这个班集体没人能容下她，由活泼开朗变得常常郁郁不乐，学习？成绩下降。1、试用ABC理论来说明本案例存在的A、B、C 2、不合理信念有哪些

答：1、诱发事件A：其中考试没考进前十名

不合理信念B：一般的不合理信念：我必须实现我的愿望；我必须感到舒心，必须得到同学们的支持与赞同。

情绪及行为上的后果C(非功能性的)：情绪表现——沮丧，自我贬低；行为表现——回避、退缩、发牢骚、焦虑、气愤。经常与人发生冲突，学习受到影响。

2、不合理信念：

（1）我必须考进前十名。

（2）没进前十名，对我来说是糟糕至极的。

（3）我的生活不应该有这么多困难。

（4）他们不应该对我不友好。

（5）他们这样对待我简直不是人。

2020心理咨询师基础知识全真模拟试题116(含答案及解析)

2020心理咨询师基础知识全真模拟试题116 第 1题：单项选择题(本题1分) 个体以一定的方式去影响他人对自己的印象，即个体进行自我形象的控制，通过一定的方法去影响别人对自己的印象形成，使他人对自己的印象符合自我的期待，这是（）。 (A)印象输入（B)印象输出 (C)印象管理（D)印象形成【正确答案】：C 第 2题：单项选择题(本题1分) 关于测量，正确的是（）。 (A)测量就是心理测量 (B)测量就是依据一定的法则用数字对事物加以确定 (C)测量就是用数字来描述事物的法则 (D)测量就是用一些题目或数字来描述事物的属性【正确答案】：B 第 3题：单项选择题(本题1分) 下列说法中，属于认知学派游戏观的是（）。 (A)游戏能够控制现实中的创伤性体验 (B)游戏练习并巩固已习得的各种能力 (C)游戏能够实现现实不能实现的愿望 (D)通过游戏重演人类历史的发展过程【正确答案】：B 第 4题：单项选择题(本题1分) 当“鱼和熊掌不可兼得”的情况出现时，称为（）。 (A)双趋冲突（B)双避冲突 (C)趋避冲突（D)双重趋避冲突【正确答案】：A 第 5题：单项选择题(本题1分) 婴儿掌握母语基本语法的关键期在（）。 (A) 0. 5 ~1. 5 岁（B)1. 5 ~2. 5 岁 (C) 2. 5 ~3. 5 岁（D) 3. 5 -4. 5 岁【正确答案】：B

第 6题：单项选择题(本题1分) 弗洛伊德认为，道德性焦虑中的危险来自于（）。 (A)超我（B)冲动 (C)自我（D)现实【正确答案】：A 第 7题：单项选择题(本题1分) 人的社会化过程以及人的社会动机、态度、社会行为的发生都是以（）为基础的。 (A)人际沟通（B)情景判断 (C)社会知觉(D)人际知觉【正确答案】：C 第 8题：单项选择题(本题1分) 视觉悬崖是研究婴儿（）的装置。 (A)形状知觉（B)颜色知觉 (C)动作发展 (D)深度知觉【正确答案】：D 第 9题：单项选择题(本题1分) 威尔尼克中枢受到损伤会造成（）。 (A)表达性失语症（B)接受性失语症 (C)失读症（D)失写症【正确答案】：B 第 10题：单项选择题(本题1分) 额叶上靠近中央沟的回叫（）。 (A)中央前回（B)海马回 (C)中央回（D)中央后回【正确答案】：A 第 11题：单项选择题(本题1分) 儿童自我评价能力的特点中包括（）。 (A)自我评价的内容主要是身体外表 (B)父母和同学对儿童自我评价起最重要的社会支持作用

心理咨询入门答案

第一章绪论 1心理咨询和心理治疗是现代社会中一项独特的、专业化的（A）活动.A人际帮助B.慈善C.医疗D.商业 2每个人来到这个世界上，便面临两大终生的课题，即（C）和发展。A．提升B. 学习C.适应 D.创造 3每个人来到这个世界上，便面临两大终生的课题，即适应和（C）A．提升B. 学习 C.发展 D.创造 4、“适应”是指有机体以行为改变手为手段对环境条件的（A）A. 顺应 B. 改变 C.创造D. 妥协 5、心理咨询与心理治疗的服务对象是（B）A. 完全不一样的 B.同中有异 C.完全一样的 D.异中有同 6、一般认为，心理咨询有两个源头，都发轫于20世纪初，一是所谓“指导运动”，二是（A）A. 心理卫生运动 B. 工业革命 C. 医疗改革 D. 农业发展 7、指导运动的内容主要有两个方面，一是职业指导，二是（B）A. 改善医疗条件B. 改善学校教育 C.改善医患关系D.改善环境状况 8、1908年帕森斯在波士顿创办了一家机构，名叫“波士顿”。（D） A. 职业中心 B. 职业介绍所 C. 心理诊所 D.职业事务所 9、1908年，比尔斯写了一本名为《 C 》的书，再现了自己在三所治疗机构中的遭遇。A. 心理疾病 B. 精神医院 C. 一颗找回了自己的心 D. 医生与病人 10、心理卫生运动在当时得到的一个直接成果，就是在许多城市设立一种机构，叫做“（B）”。A．心理救护中心 B. 心理医院 C. 心理门诊 D.心理疗养院 11专业分工越来越细，造成人的（B）的片面使用和发展A.行为机能B 心理机能C.情感机能D. 态度机能 12、心理咨询得以产生效果的首要条件是咨询师与当事人之间的一种（D）A．商业关系 B. 合作关系 C. 服务关系 D.人际关系 13、在如何帮助人类个体获得良好适应和发展的问题上，有两条路可走，其一是改造环境，其二是（A ）A．帮助个人B．改造社会C．顺应环境D．改变个人第二章心理咨询的要素 1、情绪的（B）是各种心理治疗的共同功能。A．平衡 B. 疏泄 C. 压抑 D. 隐忍. 2、一切以（B）为主要病因的病人要么完全不适用心理治疗，要么只能以心理治疗作为辅助手段。A．社会学因素 B.生物学因素 C. 心理学因素 D. 家庭因素 3几乎所有的研究都一致发现，障碍的严重程度与治疗效果之间是（C）关系。A正相关B.零相关C. 负相关D. 混乱的 4、心理咨询师的第一“功夫”是。（D）A．诊断 B.理解 C. 辩论 D. 倾听 5、咨询和心理治疗的核心问题是受助者在（A）上的改变或改善A．心理、行为 B.情感 C.态度 D. 感受 6、心理咨询和治疗领域中研究者最关心的事情，是“（B）”问题。 A. 收费 B. 疗效 C.流派 D. 疾病 7咨询师首要的工具就是（A）A．他（她）这个人B. 他（她）的专业知识C.他（她）的口才D. 他（她）的人际交往能力第三章咨询目标 1、咨询的目标要能够以可测量的指标来代表。（D）A．心理 B.情感 C. 态度 D.行为 2、咨询目标应该是靠的手段可以达到者。（B）A．社会学 B. 心理学 C. 一切能想到 D. 生物学 3、咨询的目标应该由来确定。（C）A．咨询师 B.当事人 C.两方共同参与 D. 当事人家属 4、咨询的阶段性目标应该是的。（A）A．跳一跳，够得着 B. 理想化 C. 很容易就实现 D. 当事人自己想达到 5、咨询目标应该重在_______ 的改变上。（A）A．心理机能 B.生理机能 C.症状 D. 主观感受 6、一般目标是指某一流派或某一流派的治疗家所持的、被认为适用于目标（D ）A．特定当事人B．某些当事人C．部分当事人D．所有当事人第四章咨询关系 1、尽管所有研究者都强调咨询关系中个人卷入和承诺的重要性，但咨询关系还是一种________。（B）A．商业关系 B.职业关系 C. 私人关系 D. 社交关系 2、咨询关系是被有意识地建立、发展、维持和利用的，这使得咨询关系有着深厚的__________。（D）A．自然性 B. 强制性 C. 利益性 D. 人为性 3、“设身处地”和“感同身受”两个词合在一起很好地表达了咨询师助长条件中的________的含义。（C） A.尊重 B. 积

2020心理咨询师基础知识全真模拟试题95(含答案及解析)

2020心理咨询师基础知识全真模拟试题95第 1题：单项选择题(本题1分) 对于速度测验，（）不能按传统的方法估计。 (A)重测信度 (B)复本信度 (C)分半信度（D)重测复本信度【正确答案】：C 第 2题：单项选择题(本题1分) ( )是婴儿天生的学习能力。 (A)模仿学习（B)无条件反射 (C)条件反射（D)言语刺激【正确答案】：A 第 3题：单项选择题(本题1分) 颞上回受到损伤的人可能出现()。(2009-11) A:接受性失语症 B:失读症 C:表达性失语症 D:失写症【正确答案】：A 第 4题：单项选择题(本题1分) 关于晶态智力的正确表述是（）。 (A)随神经系统的成熟而提高（B)通过掌握社会文化经验而获得 (C)更能反映人的聪明程度（D)是识别图形关系等的基础能力【正确答案】：B 第 5题：单项选择题(本题1分) 下列描述中符合“人格相对稳定性原则”的内涵的是（）。 (A)可以稳定地表达一个人的“心境” (B)心理结构与人格类型之间具有对应关系 (C)人格特征一旦形成，便有相对的稳定性 (D) “自我状态”与“自我理想”的协调关系【正确答案】：C

第 6题：单项选择题(本题1分) 老年丧失期观认为（）。 (A)心理发展是可以逆转的 (B)年龄与老化是唯一因果关系 (C)老年期的心理机能不断衰退，没有发展 (D)老年期的心理机能的衰退也可以叫做“发展” 【正确答案】：C 第 7题：单项选择题(本题1分) 个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向是()。（2009-05） A:归因 B:态度 C:动机 D:情绪【正确答案】：B 第 8题：单项选择题(本题1分) 对不可控因素的归因，使人们较可能对未来的行为做出（）的预测。 (A)准确（B)变化 (C)可控（D)不可控【正确答案】：A 第 9题：单项选择题(本题1分) 下列表述中符合心理活动的“内在协调性原则”的是（）。 (A) “高级神经类型”的功能协调 (B)各种心理过程之间具有协调一致的关系 (C)各种情绪活动和情感活动的协调、一致 (D)意识活动和心理动力过程的一致【正确答案】：B 第 10题：单项选择题(本题1分) 个体接触新的社会情境时，按照以往的经验，将情境中的人或事进行归类，明确其对自己的意义，使自己的行为获得明确定向，这一过程称为（）。 (A)印象管理（B)印象形成 (C)个体印象（D)个体信息

心理咨询技能试题

心理咨询技能一、单选题 1、正确的咨询态度包含的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和( )。 (A)咨询特质 (B)积极关注， (C)咨询技巧 (D)职业理念 2、“完整地接纳”求助者，并不意味着( )。 (A)接纳求助者全部的优点和缺点 (B)对求助者的恶习无动于衷 (C)接受求助者的光明面和消极面 (D)充分尊重求助者的价值观 3、“真诚不等于说实话”的含义是( )。 (A)真诚与说实话之间没有联系 (B)表达真诚不能通过言语 (C)表达真诚应有助于求助者成长 (D)实话实说不利于表达真诚 4、收集求助者资料时下述问题中最重要的是( )。 (A) who(谁) (B) what(什么) (C) why(为什么) (D) how(怎样) 5、求助者的主要问题不一定是( )的问题。 (A)最关心 (B)最困扰自己 (C)最先提出 (D)最需要解决 6、咨询的终极目标与具体目标的关系是( )。 (A)从终极目标着眼，从具体目标着手 (B)以具体目标为指导，实现终极目标 (C)从具体目标着眼，从终极目标着手 (D)由具体目标出发，确定终极目标 7、咨询方案中需要明确的求助者的权利包括( )。 (A)遵守职业道德 (B)提供真实资料 (C)提出中止咨询 (D)完成自我探索 8、心理咨询的次数一般是( )。 (A)每周1～2次 (B)每周3～4次 (C)两周5～6次 (D)每月1次 9、参与性技术中不包括( )。 (A)情感反应 (B)面质 (C)容反应 (D)倾听 10、关于倾听技术，错误的做法是( )。 (A)设身处地地听 (B)适当地表示理解 (C)给予价值评价 (D)通过言语或非言语形式作出反应 11、倾听时的鼓励性回应技巧中最常用、最简便的是( )。 (A)点头 (B)目光注视 (C)手势 (D)言语表达 12、咨询师将求助者谈话的实质性容，用自己的话表达出来，在咨询活动中称之为 ( )。 (A)概括 (B)总结

心理咨询入门第一次作业

心理咨询入门第一次作业一、名词解释（每小题5分，共20分） 1. 心理过程：指心理活动发生、发展的过程，也就是人脑对现实的反映过程。人的心理是复杂的，但总分为：心理过程和个性心理特征。整个心理过程又包括认识过程、情感过程和意志过程，这三个过程即互相又互相联系。 2. 个性心理：理学上所谓的个性（又称人格）指的是一个人在生活实践中经常表现出来的，比较稳定的，常有一定倾向性的个体心理特征的总和。个性心理由两部分组成：一是个性心理倾向性，包括需要、动机、兴趣等，它是人的行为的潜在动力，是人的积极性的不尽源泉。二是个性心理特征，包括气质、性格、能力，较稳定地反映了个体的特色风貌。 3. 情绪：是人各种的感觉、思想和行为的一种综合的心理和生理状态，是对外界刺激所产生的心理反应，以及附带的生理反应，如喜怒哀乐等。情绪是个人的主观体验和感受，常跟心理、气质、性格和性情有关。在心理学研究中，情感的概念与个性形成，理性与非理性思维，以及认识动机有关。 4. 动机冲突：当处于相互矛盾的状态时，个体难以决定取舍，表现为行动上的犹豫不决，种相互冲击的心理状态，称为动机冲突。有三个类型：1、双趋冲突2、双避冲突3、趋避冲突4、多重趋避二、简答题（每小题10分，共30分） 1. 马斯洛需要理论的主要内容有哪些？答：按马斯洛的理论，个体成长发展的内在力量是动机。而动机是由多种不同性质的需要所组成，各种需要之间，有先后顺序与高低层次之分，每一层次的需要与满足，将决定个体人格发展的境界或程序，马斯洛认为，人类的需要是分层次的，由低到高。生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现 2. 简答心理咨询的原则。答：保密原则是心理咨询过程中的一项基本原则，既是职业道德的要求，也是心

心理咨询入门作业1-4答案

作业1 一、名词解释（5x5） 1、心理咨询P5 心理咨询是指咨询者协助来访者解决各类心理问题以维护心理健康、发展个人潜能的过程。 2、自由联想（P18）自由联想是指由咨询者鼓励来访者讲出头脑中的一切事情，咨询者可以从来访者所述的词句、事件和想象中，推论其间的联系，把来访者压抑的动机召回到意识中来，从而使来访者获得对其潜意识的认识。 3、认知疗法（P21-22）认知疗法遵从一种积极的指导性的咨询方式，咨询者和来访者之间必须建立非常好的帮助关系，咨询者良好的能力有助于来访者理解认知情感、生理和行为之间的关系，有助于来访者学会监控并纠正自己非功能的自动思维模式。他分为四个阶段：一是唤起求助动机，二是自动思维矫正，三是新认知模式的实践，四是形成新的自我认识。 4、合理情绪疗法（P23）理性情绪疗法的核心是以理性治疗非理性，帮助病人改变其认知，用理性思维的方式来替代非理性思维方式，最大限度地减少由非理性信念所带来的情绪的不良影响。其过程分为两步：一是让来访者认识到其问题是由非理性信念引起的，并通过努力克服这些问题，二是让来访者形成合理的信念，并形成用理性方式进行思维的习惯 5、潜意识决定论潜意识其内容主要是原始本能及与本能有关的欲望，即“力比多”或性欲。其内容可招回到意识中，是可以回忆起来的经验。弗洛伊德认为，潜意识是行为强大的动力，意识在决定人的行为中并不重要。“意识好比冰山露在海洋面上的小小山尖，而潜意识则是沉在海洋面下看不见的那巨大的部分。” 二、简答（8x7） 1、心理咨询的目的和意义P37 心理咨询的目的和意义包括：提高人的素质、发挥人的潜能、改变人的认知以及改变人的行为。通过心理咨询帮助来访者更好地认识个体与社会，提高个体的生活技能、解决内心冲突和现实问题的能力，改善来访者的认知偏差，形成新的更有效的思维模式，同时改善和矫正来访者的不良行为，最后提高来访者的整体素质。 2、非理性思维的特征P47 非理性信念具有三个特征：O 1、要求的绝对化。以自己的意愿为出发点对某一事物怀有必定会发生或不会发生这样的信念。C2、过分概括化，是一种以偏赅全的不合理思维方式，一方面是对自身不合理的评价，另一方面也是对他人的不合理的评价是。O 3、糟糕至极。如果一件不好的事发生将是非常可怕、非常糟糕的，是一场灾难的想法。 3、心理咨询的主要对象 ①、精神正常，但遇到了与心理有关的现实问题并请求帮助的人群（补救咨询）；C2、精神正常，但心理健康水平出现问题并请求帮助的人群（发展咨询）；8、特殊对象，即临床治愈的精神病患者。 4、行为疗法的步骤P20 行为疗法的咨询过程可分为四个步骤：（1 ）目标行为的分析。确定需要改变的目标行为及其产生的原因。（2）行动计划的制定。咨询者向来访者说明行为疗法的目的、意义的方法，并制订行动计划，提高来访者的信心。（3）行动计划的实施。把行动计划付诸实践并对来访者的学习结果进行强化。（4）新行为的巩固。指导来访者将学习到的新行为在现实生活中应用并巩固，从而取代原有的认知模式。 5、认知疗法的步骤P22 认知疗法的创始人贝克认为，所有的心理问题是思维的歪曲或功能受损造成的，因此，不是人们的经验或处境让他们愤怒、抑郁或焦虑，而是他们对这些经验的看法使他们出现了负面情绪。常见的逻辑错误包括：武断的推论、两极化的思想、扩大化或缩小化。咨询过程分为四个阶段：一是唤起求助动机；二是自动思维矫正；三是新认知模式的实践；四是形成新的自我认识。 6、理性情绪疗法P23 理性情绪疗法的核心是以理性治疗非理性，帮助病人改变认知，用理性思维的方式来替代非理性思维的方式，最大限度减少由非理性信念所带来的情绪困扰。基本咨询步骤包括：第一步：让来访者认识到其问题是由非理性信念引起的，而且通过努力可以克服。第二步：协助来访者找出非理性信念并与之辩驳，从而形成合理的信念，最后让来访者形成用理性方式进行思维的习惯 7、弗洛伊德人格结构说弗洛伊德认为人格结构由本我、自我、超我三部分组成。本我即原我，是指原始的自己，包含生存所需的基本欲望、冲动和生命力。本我是一切心理能量之源，本我按快乐原则行事，它不理会社会道德、外在的行为规范，它唯一的要求是获得快乐，避免痛苦，本我的目标乃是求得个体的舒适，生存及繁殖，它是无意识的，不被个体所觉察。

心理咨询试题带复习资料精华版

心理咨询题目 1、心理咨询的“真诚”原则要求咨询师做到 A、适度自我表露 B、实话实说 C、越真诚越好 D自我发泄 2、咨询师对来访者的“尊重”要求做到 A、对来访者予以全面接纳 B、对所有来访者一视同仁 C、绝对不说让来访者难堪的话 D、充分保护来访者隐私 3、依据心理学的理论观点或咨询师的个人经验，从一个全新的角度对来访者的某个问题作出有说服力的剖析的技术叫 A、释义 B、解释 C、揭穿 D、同感 4、同感时应注意的事项有 A、进得去出得来 B、不要听个人隐私 C、因人而异、适时适度 D 、注意文化背景和来访者特点 5、咨询师的倾听要做到 A、要只听不问 B、要全神贯注 C、要对来访者的谈话内容持非评判的态度 D要留意来访者诉述时表露出的非语言信息 6、罗杰斯的理论曾经称之为 A、以人为中心理论 B、以儿童为中心理论 C、以咨询师为中心理论 D、以来访者为中心理论

7、同感时应注意的事项有 A、进得去出得来 B、不要听个人隐私 C、因人而异、适时适度 D 、注意文化背景和来访者特点 8、在咨询过程中经常出现的沉默现象有 A、自发性沉默 B、冲突性沉默 C、创造性沉默D生理性沉默 9、列举心理咨询与心理治疗的区别。 10、在对该求助者进行心理咨询时，如何确定会谈内容及范围 11、在咨询的时候，怎样和求助者建立良好的咨询关系？ 12、针对求助者的咨询，应怎样划分咨询阶段，并说出其主要内容。 13、认知行为疗法的主要特点认知行为疗法是一种通过改变人的不合理认知来消除不良情绪和行为，打到心理治疗的目的。其中最具有代表性的是爱丽丝合理情绪疗法。认知行为疗法特点。（1）咨询师和求助者是合作关系；（2）假设心理问题是由认知机能发生障碍引起的；（3）针对改变认知，从而产生情绪和行为的改变；（4）针对具体结构性目标的短期教育性治疗。 14、在咨询过程中求助者出现了严重的阻抗，简述如何应对阻抗？ 15.在与求助者商定咨询目标时，应当考虑哪些特征？ 16.根据艾根的观点，坦诚的交流包括：

心理咨询入门作业及答案

《心理咨询入门》课程作业1 一、名词解释 1．心理咨询 2．认知心理学 3．强迫症二、简答 1．心理咨询的目的和意义 2．非理性思维的特征 3．合格的咨询者应具备的专业基本技能 4．心理咨询工作者应具备的基本能力三、论述 1．试论述精神分析理论中的人格结构理论？ 2．来访者中心理论的基本内容是什么？

《心理咨询入门》课程作业2 一、名词解释 1、心理诊断 2、心理健康 3．心理疾病 4．恐怖症二、判断对错并改正错误的内容 1．记忆的年龄特征是随着年龄的增长而上升。 2．离差智商是指一个人在智力发展上同其他同龄人相比的相对水平。 3．EPQ编制的最初目的在于进行精神病学的诊断。 4．神经心理评定适合直接反映大脑有无器质性病变。三、简答 1、心理诊断的原则？ 2、在什么情况下需要转诊？ 3、智力最重要的五个因素是什么？

4、人格的基本特征有哪些？四、论述 1．请简述焦虑性障碍的临床表现和类型

《心理咨询入门》课程作业3 一、名词解释 1.临床会谈 2．不良的帮助关系 3．咨询特质二、简答 1．对于有自杀倾向的来访者该如何接待与处理？2．匹配的来访者与咨询者之间有哪些特点？3．非言语行为与言语行为有哪些相互关联的形式？4．沉默有哪些形式？ 5、一般情况下，开始会谈包括哪些步骤？

三、论述 1．试论述指导式咨询与非指导式咨询的区别？2．论述认知疗法咨询的全过程。

《心理咨询入门》课程作业4 一、名词解释 1．倾听 2．移情 3．同理反应 4．角色扮演二、简答 1．在倾听过程中，要注意哪些问题？ 2．如何在做出解释的过程中进行自我监控? 3．同理反应的具体手段和步骤是什么？

2020心理咨询师基础知识全真模拟试题105(含答案及解析)

2020心理咨询师基础知识全真模拟试题105 第 1题：单项选择题(本题1分) 下列说法中符合弗洛伊德关于“心理结构”的看法的是（）。 (A)人的心理结构缺乏层次性 (B)心理结构与心理防御机制的含义相类似 (C)由潜意识、前意识和意识构成 (D)是心理活动的基本动力【正确答案】：C 第 2题：单项选择题(本题1分) 20世纪60年代通过割裂脑实验证明大脑两半球功能不对称的神经心理学家是（）。 (A)布洛卡(B)罗杰*斯佩里 (C)威尔尼克（D)费希纳【正确答案】：B 第 3题：单项选择题(本题1分) 身份的特点不包括（）。 (A)客观性（B)主观性 (C)稳定性（D)系统性【正确答案】：D 第 4题：单项选择题(本题1分) 科学儿童心理学建立的时间为（）年。 (A) 1879 (B) 1882 (C) 1876 (D) 1891 【正确答案】：B 第 5题：单项选择题(本题1分) 与他人比较，发现自己在才能、名誉、地位或境遇等方面不如别人，而产生的一种由羞愧、愤怒、怨恨等组成的复杂的情绪状态属于（）。 (A)焦虑(B)嫉妒 (C)恐惧（D)羞耻【正确答案】：B 第 6题：单项选择题(本题1分)

测验中，有些受测者认为选项长、内容多的，一般是正确答案，在无法确定何者正确时，有偏好长选项的反应定势。在编制测验时，只要我们尽量使选项的长度（），就不难避免这类问题。 (A)长一些（B)内容多一些 (C)不定（D) —致【正确答案】：D 第 7题：单选题(本题1分) 麦独孤用以解释人类社会行为的主要概念是（）。 A、模仿 B、社会学习 C、强化 D、本能【正确答案】：D 【答案解析】：英国本能心理学的代表人物麦独孤认为人类的所有行为都是以本能为基础的；本能是人类一切思想和行为的基本与源泉和动力；本能具有能量、行为和目标指向三个成分；个人和民族的性格与意志也是由本能逐渐发展而形成的。他认为人类有18种本能，如逃避、拒绝、好奇心、好斗等。选项A：模仿为班杜拉社会学习理论的主要概念；选项B：社会学习为班杜拉提出的主要概念；选项C：强化为行为主义的主要概念。第 8题：单项选择题(本题1分) 人本主义的主要代表人物是（）。 (A)冯特和铁钦纳（B)杜威和安吉尔 (C)罗杰斯和马斯洛（D)魏特海默、克勒和科夫卡【正确答案】：C 第 9题：单项选择题(本题1分) 有共同目的、明确分工和彼此协调、合作的游戏称为（）。 (A)协同游戏（B)合作游戏 (C)假装游戏（D)共同游戏【正确答案】：B 第 10题：单项选择题(本题1分) 经验描述阶段的特点是在（）的基础上，对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。 (A)观察（B)实验 (C)思辨（D)归纳

2014电大心理咨询入门考试答案全

《心理咨询入门》复习指导（2014年06月）一、考试形式：半开卷二、考试题型（1）单项选择题：20题，每题1分，共20分；（2）多项选择题：10题，每题2分，共20分；（3）填表题，10题，每题2分，共20分；（4）辨析题，4题，每题6分，共24分；（5）应用精神分析有关理论分析实际现象，2题，每题8分，共16分。单项选择题第一章绪论 1、心理咨询和心理治疗是现代社会中一项独特的、专业化的活动。（A） A．人际帮助 B.慈善 C. 医疗 D. 商业 2、每个人来到这个世界上，便面临两大终生的课题，即和发展。（C） A．提升 B. 学习 C.适应 D.创造 3、每个人来到这个世界上，便面临两大终生的课题，即适应和。（C） A．提升 B. 学习 C.发展 D.创造 4、“适应”是指有机体以行为改变手为手段对环境条件的。（A） A. 顺应 B. 改变 C.创造 D. 妥协 5、心理咨询与心理治疗的服务对象是。（B） A. 完全不一样的 B.同中有异 C.完全一样的 D.异中有同 6、一般认为，心理咨询有两个源头，都发轫于20世纪初，一是所谓“指导运动”，二是。（A） A. 心理卫生运动 B. 工业革命 C. 医疗改革 D. 农业发展 7、指导运动的内容主要有两个方面，一是职业指导，二是_________。（B） A. 改善医疗条件 B. 改善学校教育 C.改善医患关系 D.改善环境状况 8、1908年帕森斯在波士顿创办了一家机构，名叫“波士顿_________”。（D） A. 职业中心 B. 职业介绍所 C. 心理诊所 D.职业事务所 9、1908年，比尔斯写了一本名为《》的书，再现了自己在三所治疗机构中的遭遇。（C） A. 心理疾病 B. 精神医院 C. 一颗找回了自己的心 D. 医生与病人 10、心理卫生运动在当时得到的一个直接成果，就是在许多城市设立一种机构，叫做“”。（B） A．心理救护中心 B. 心理医院 C. 心理门诊 D.心理疗养院 11、专业分工越来越细，造成人的的片面使用和发展（B） A.行为机能 B. 心理机能 C.情感机能 D. 态度机能 12、心理咨询得以产生效果的首要条件是咨询师与当事人之间的一种___________。（D）A．商业关系 B. 合作关系 C. 服务关系 D.人际关系 13、在如何帮助人类个体获得良好适应和发展的问题上，有两条路可走，其一是改造环境，其二是？（A ） A．帮助个人 B．改造社会 C．顺应环境 D．改变个人第二章心理咨询的要素

2020心理咨询师基础知识全真模拟试题365(含答案及解析)

2020心理咨询师基础知识全真模拟试题365 第 1题：单项选择题(本题1分) 对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫()。(2010-05) A:语言记忆 B:意义记忆 C:语义记忆 D:内隐记忆【正确答案】：C 【答案解析】：记忆按内容分：形象记忆即对感知过的事物形象的记忆；情景记忆即对亲身经历的时间、地点、人物、情节的记忆；情绪记忆即对情绪情感的记忆；语义记忆又叫词语一逻辑记忆，即对语词概括的记忆；动作记忆即对运动和动作的记忆。记忆按意识分：外显记忆即在意识控制下的记忆，内隐记忆记忆又叫自动的、无意识的记忆，即没有意识到的记忆。记忆按能否加以陈述分为：陈述性记忆即用语言传授一次获得，需要意识参与；程序性记忆要通过多次识记获得，不需要意识参与。第 2题：单项选择题(本题1分) 我们往往用“四面楚歌”来形容（）。 (A)单一性压力（B)同时性叠加压力 (A)单一性压力（B)同时性叠加压力 (C)继时性叠加压力（D)破坏性压力【正确答案】：B 第 3题：单项选择题(本题1分) 反射是指（）。 (A)有机体对内外环境刺激做出的规律性回答 (B)由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器五个部分组成的神经通路 (C)把活动的结果返回传到神经中枢，从而更有效地调节效应器活动的过程 (D)有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激做出的规律性回答【正确答案】：D 第 4题：单项选择题(本题1分) 视觉悬崖是研究婴儿（）的装置。 (A)形状知觉（B)颜色知觉 (C)动作发展 (D)深度知觉【正确答案】：D

第 5题：单项选择题(本题1分) 下列说法中不正确的是（）。 (A)心理健康与心理不健康的概念应包含在心理正常的范围内 (B)心理不健康不等于有心理疾病 (C)心理不健康是心理疾病的一种表现 (D)区分心理正常与心理异常的标准与区分心理健康水平的标准不同【正确答案】：C 第 6题：单项选择题(本题1分) 基本的人际需要不包括（）。 (A)包容需要（B)支配需要 (C)感情需要（D)认知需要【正确答案】：D 第 7题：单项选择题(本题1分) 弗洛伊德精神分析论的主要概念不包括（）。 (A)潜意识（B)生本能与死本能 (C)力比多（D)集体潜意识【正确答案】：D 第 8题：单项选择题(本题1分) 压力作用于个体后，会经过（）系统的增益或消解。 (A)认知、情绪、意志（B)认知、免疫、社会 (C)免疫、情绪、人格（D)社区、家庭、学校【正确答案】：B 第 9题：单选题(本题1分) 内心被揭露感属于( )。 A、知觉障碍 B、感知综合障碍 C、思维形式障碍 D、思维内容障碍【正确答案】：D

电大小学生心理健康教育形考任务答案 (2)

题目1 未回答满分4、00 标记题目题干影响小学生心理健康的家庭因素有: 选择一项或多项: a、家庭经济条件 b、家庭环境因素 c、家长的自身素质 d、家庭的教育方式反馈您的回答不正确正确答案就是:家庭环境因素, 家庭的教育方式, 家长的自身素质题目2 未回答满分4、00 标记题目题干改进家庭心理健康教育有哪些对策: 选择一项或多项: a、家长要努力提高自身的素养 b、构建与谐美满的家庭氛围 c、运用科学的教育方式 d、形成良好的家庭人际关系反馈您的回答不正确正确答案就是:构建与谐美满的家庭氛围, 运用科学的教育方式, 形成良好的家庭人际关系, 家长要努力提高自身的素养题目3 未回答满分4、00

标记题目题干学校教育与教学的哪些方面对小学生心理健康有影响: 选择一项或多项: a、学校应试教学管理方式 b、学校教学方法 c、学校教师水平 d、学校应试教学模式反馈您的回答不正确正确答案就是:学校应试教学管理方式, 学校应试教学模式题目4 未回答满分4、00 标记题目题干学校心理支持网络系统的功能: 选择一项或多项: a、宣泄功能 b、调试功能 c、辅导功能 d、治疗功能反馈您的回答不正确正确答案就是:宣泄功能, 调试功能, 辅导功能题目5 未回答满分4、00 标记题目题干小学生心理健康教育网络模式的构建有哪些方面: 选择一项或多项:

a、以心理健康教育活动为载体 b、以社区心理健康教育为阵地 c、以学校心理健康教育为主导 d、以家庭心理健康教育为核心反馈您的回答不正确正确答案就是:以家庭心理健康教育为核心, 以学校心理健康教育为主导, 以社区心理健康教育为阵地, 以心理健康教育活动为载体题目6 未回答满分4、00 标记题目题干小学生心理健康教育活动课程的主要形式: 选择一项或多项: a、社会实践活动 b、体育及艺术活动 c、故事活动 d、游戏活动反馈您的回答不正确正确答案就是:游戏活动, 体育及艺术活动, 故事活动, 社会实践活动题目7 未回答满分4、00 标记题目题干小学生心理健康教育活动课程设计形式有: 选择一项或多项: a、行为艺术 b、案例分析

2020心理咨询师基础知识全真模拟试题16(含答案及解析)

2020心理咨询师基础知识全真模拟试题16 第 1题：单项选择题(本题1分) 感受性与感觉阈限之间的关系是（）。 (A)常数关系（B)对数关系 (C)正比关系（D)反比关系【正确答案】：D 第 2题：单项选择题(本题1分) 因社会交往不良而形成的压力源属于（ )。 (A)生物性压力源 (B)社会性压力源 (C)精神性压力源 (D)混合性压力源【正确答案】：B 第 3题：单项选择题(本题1分) 效标测量本身的可靠性如何是值得考虑的一个问题。效标测量的可靠性即效标测量的（）。 (A)区分度（B)常模 (C)信度（D)效度【正确答案】：C 第 4题：单项选择题(本题1分) 少年期的思维发展水平属于（）。 (A)感知运动阶段 (B)前运算阶段 (C)具体运算阶段 (D)形式运算阶段【正确答案】：D 第 5题：单项选择题(本题1分) “灾难症候群”是指（）。 (A)经历破坏性压力后的心理反应 (B)经历强大自然灾害后的心理反应 (C)由破坏性压力造成的各种疾病 (D)由强大自然灾害造成的各种疾病【正确答案】：B 第 6题：单项选择题(本题1分)

计算两种测验之间得分的相关，其中一种测验是待研究效度的，另一种是巳有效度证据的成熟的测验，但两者测量的是同一种心理特质。假如相关高，说明新测验所测量的特质确实是老测验所反映的特质。这种方法叫（）。 (A)区分效度（B)逻辑效度 (C)相容效度（D)构想效度【正确答案】：C 第 7题：单项选择题(本题1分) ( )是对自我消极否定的心理倾向。 (A)自我提升（B)自我贬抑 (C)自我接纳（D)自我排斥【正确答案】：D 第 8题：单项选择题(本题1分) 对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的过程叫（）。 (A)创造性思维（B)理想 (C)表象（D)想象【正确答案】：D 第 9题：单项选择题(本题1分) 社会化的载体不包括（）。 (A)家庭 (B)大学 (C)杂志（D)观念【正确答案】：D 第 10题：单项选择题(本题1分) 心理健康咨询的对象不应当是（）。 (A)心理不健康状态（B)严重心理问题 (C)心理问题（D)升学、就业时的困惑【正确答案】：D 第 11题：单项选择题(本题1分) 对光适应是在强光作用下（）。 (A)视觉感觉阈限迅速提高的过程（B)视觉感受性迅速提高的过程 (C)视觉的感觉阈限迅速降低的过程（D)视觉的差别阈限迅速降低的过程

心理咨询入门作业4

一、名词解释（每小题2分，共10分） 1、倾听倾听是指在咨询过程中，咨询者的语言与非语言行为发映出，咨询者正全神贯注聆听当事人的语言表达，细读当事人的非语言表达、关切、疼惜和重视当事人的遭遇，愿意伴随当事人上天下海窥视问题的始末。 2、解释解释是咨询者将来访者的倾诉加以分析整理之后，对其问题的性质，症结，归因和解决方法给予简洁而明确的说明和启示。其目的是通过重构的方式，使来访者以一种新的方式，新的视角来认识自己和世界，帮助来访者获得更多的自我理解或者对现实的更清晰，更准确的知觉。 3、移情移情是来访者把咨询者当做早年生活环境里与他有重要关系的人，把曾经给予这些人的感情置换给了咨询者。移情是一种心理退行的表现，又是无意识阻抗的一种特殊形式。反移情本质上是一种心理定势的表现。它是咨询者对来访者的无意识的反应倾向，因此它是移情的对立面。它有广义和狭义之分。广义的反移情指咨询者对来访者的无意识的认知情感意志的反应趋向，它在很大程度上由咨询者本人的生活经历和世界观所决定；狭义的指咨询者对来访者移情表现的反应。 4、负向移情来访者将咨询者视为过去经历中某个给其带来挫折、痛苦或压抑的对象，对咨询者投射了负面的情感，这种负面的情感往往包括猜疑、不满、抵抗、拒绝甚至敌意。 5、面质指治疗者或者咨询师直接把拉发展藏而不愿暴露的事件加以提示、呈现或揭示其

言行不一致之处，是来访者面对这事实以寻求解决的办法。二、单项选择题（每小题2分，共40分） 1、在倾听中，最常用的动作是（ B ） A、微笑 B、点头 C、目光 D、打“哈哈” 2、“你不知怎么办都好”一般用于（A ） A、鼓励 B、询问 C、通情 D、倾听 3、不同的心理问题交谈的方式不同，一般对自卑的人要采用（ B ） A、宣泄 B、鼓励 C、果断 D、关心 4、与不同个性的咨访者交谈的方式不同，一般对暗示性强的人要采用（ C ） A、语气坚定 B、语气温和 C、论据严密 D、让求助者多发表看法 5、与不同个性的咨访者交谈的方式不同，一般对强迫症的人要采用（ A ） A、语气坚定 B、语气温和 C、论据严密 D、让求助者多发表看法 6、以下不是初学者易犯的错误（ D ） A、急于下结论 B、轻视求助者的问题 C、干扰求助者的话题 D、不作道德的判断 7、关于内容反映，以下说法不正确的是（D ） A、也称释义 B、有助于求助者清晰地做出决定 C、咨询师表达患者的内容实质 D、实质内容是指所有的内容 8、关于情感反应，以下说法不正确的是（ D ） A、侧重于患者的情绪反馈 B、最有效的方式是针对过去的情感 C、最有力的功用是捕捉瞬间的际遇 D、情感与思想往往同时进行 9、下列（）不是封闭式提问的作用（ D ） A、收集资料 B、澄清事实 C、获取重点 D、扩大讨论范围 10、关于解释，以下说法不正确的是（ D ） A、是一项有创造性的工作 B、是帮助求助者用新角度认识自己 C、解释效果与掌握的知识有关 D、解释结果与灵活运用知识无关 11、一个好的解释技术的运用，一般是（ D ）

心理咨询入门试题

心理咨询入门一、填空题（每空1分，共10分）A 1.人们通常根据心理活动的性质和形态不同，把心理过程分为认识（认知）过程、情感过程和意志过程。 2.构造主义心理学是心理学中的第一个学派，奠基人为冯特 3.马斯洛把需要分为五个层次：生理需要、安全需要、归属于爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要 4.人们对别人或自己所表现的行为发生原因加以解释的过程叫归因。 5.精神分析典型的咨询方法有：疏泄法和自由联想法。 6.斯金纳根据其在实验中所得的观点，认为包括心理疾病在内的大多数行为都是习得的。 7. 人本主义心理学的代表人物为：马斯洛、罗杰斯和库姆土等。 8.“森田疗法”的治疗要点可概括为“顺应自然”和“为所当为”两点。 9.在心理咨询时，往往包含着治疗。咨询侧重于认知的重构，治疗偏重于行为的矫治。 10. 焦虑是一种身心的紧张和不安，是人们对身心构成潜在威胁的未来情景所产生的一种担忧、害怕的反应。 11.人在自己的活动中设置一定的目的，按计划排除各种障碍，力求达到该目的心理过程，称为意志过程。 12.气质是表现在心里活动的动力方面的特征，主要是指心理过程的速度和稳定性、心理过程的强度，以及心理活动的指向性等方面的特征。 13.遗忘是指经历过的事物不能重现和再认或者是错误的重现和再认的现象。 14.从人格结构来说，弗洛伊德认为：人格是由本我、自我、超我组成的整体。 15.个性是每个个体所具有的总的精神面貌，它是通过个人的生活道路而形成的，反映了人

与人之间稳定的差异

。 16.引起和维持一个人的行为活动，并使之朝向某一目标的内部动力称之为＿动机＿。 17.嫉妒是恐惧或担心他人优于自己的心理状态，是在他人比自己占优势之后，试图削弱或排挤对方的一种带有攻击性的消极个性品质。 19. 认知失调论是20世纪50年代发展起来的关于人们在相互作用中其认知因素由失调到协调，从而引起态度或行为变化的研究领域。 20. 19世纪末，佛洛德的精神分析学，开创了现代心理咨询的先河。 21. 从人格结构来说，弗洛伊德认为：人格是由本我、＿自我＿、超我组成的整体。 22.精神分析学派是由奥地利精神病医生＿催眠疗法＿＿创立的。 23.＿＿动机＿＿是引起和维持一个人的行为活动，并使之朝向某一目标的内部动力。 24.＿态度＿是指一个人所具有的意识倾向和人对客观事物的稳定态度。 25.经典条件反射理论是俄国生理学家＿巴甫洛夫＿创立的。 26.对于人们所持有的不合理的信念，韦斯勒等曾总结出了三个特征即：绝对化的要求、过分概括化和＿糟糕至极＿ 27.“森田疗法”是日本＿森田正马＿教授创造、发展的治疗神经症的方法。 28. ＿自我意识是人对客观事物是否符合或满足自己的需要时而产生的一种态度体验及相应的行为反应。 29. 适应是个人与环境之间的互动关系，即个体与环境方面的要求取得协调一致所表现的状态与过程。二、简答题（每小题5分，共20分） 1. 简述中学学生中存在的不良的人格类型。P298-304 答：中学学生中存在的不良人格主要包括：嫉妒、神经质、偏激、狭隘、自卑和暴躁等

心理咨询入门作业(附答案)

心理咨询入门作业题一、填空 1、人的心理现象极其复杂，概括来说，它主要包括既有联系又有区别的（）和（）两大部分。 2、个性是指一个人的整个心理面貌，它是（）和（）的总和。 3、人脑由大脑、（）、（）和（）组成。 4、神经系统活动的基本方式是（）。 5、反射弧由（）、（）、（）、（）和（）组成。 6、高级神经活动过程包括（）和（）。 7、“戴着眼睛找眼镜”是因为（）造成的；从不同的角度看，我们总是把门知觉为长方形是（）的表现。８、物体知觉包括（）、（）和（）。９、记忆是（）在人脑中的反映。１０、根据信息加工的内容分，记忆可分为（）、（）、（）和（）。１１、根据信息加工的时间长短，记忆可分为（）、（）和（）。１２、（）和（）是再认和回忆的前提。１３、联想具有4个规律，它们是（）、（）、（）和（）。１４、记忆的品质包括（）、（）、（）和（）。二、选择题 1、人的认识过程、情感过程、意志过程统称为（）。 A．个性心理B．心理过程C．心理现象D．个性倾向性 2、个性心理特征是个体身上表现出来的本质的、稳定的心理特征，它主要包括

（）。 A．感觉、知觉和记忆B．知、情、意过程C．需要、动机和世界观D．能力、气质和性格 3、在心理学发展过程中，属于人本主义心理学派的心理学家是（）。A．弗洛伊德B．罗杰斯C．魏特海默D．斯金纳 4、由实验者安排刺激情境或实验情境，并由其操纵，借以引起被试反应的因素或条件是（）。 A．自变量B．因变量C．无关变量D．控制变量 5、在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室，使心理学成为一门独立科学的学者是（）。 A．冯特B．华生C．费希纳D．弗洛伊德 6、高级神经活动学说的创始人是（）。 A．斯金纳B．冯特C．华生D．巴甫洛夫 7、“一目了然”是由于知觉的（）。 A．选择性B．理解性C．整体性D．恒常性 8、“胖人宜穿竖条衣服”是利用（）的原理。 A．感觉对比B．感觉适应C．错觉D．联觉 9、“情人眼里出西施”是（）。 A．晕轮效应B．刻板效应C．近因效应D．首因效应 10、短时记忆的记忆广度约为（）组块。 A．5~9 B．4~8 C．3~7 D．6~10 11、考试时，有些试题要求默写、填空、回答问题等，这是属于（）。

心理咨询师考试《基础心理学》备考试题及答案

心理咨询师考试《基础心理学》备考试题及答案 2017年心理咨询师考试《基础心理学》备考试题及答案 1.对会谈法临床价值的评价是()。 A.不能够用来预测学习成绩 B.信度和效度完全是可靠的 C.即使单独使用效果也很好 D.该方法操作简便且较为完善【答案】：A 2.对释义的理解正确的是()。 A.它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧 B.使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意 C.指重复并评价对方话题后顺便提出另一问题 D.释义能使求助者感到咨询员所提问题很合理【答案】：D 3.对中断概念的理解不正确的是()。 A.建议变换地方再谈 B.强迫对方停止谈话 C.时间有限下次再谈 D.暂时休止然后再谈【答案】：B

4.分半信度通常是在测验实施后将测验按奇、偶数分为等值的`两半，并分别计算每位被试者在两半测验上的得分，求出这两半分数的相关系数。这个相关系数就代表了()内容取样的一致程度。 A.原测验 B.所有条目之间 C.题目与分测验之间 D.两半测验【答案】：D 5.高级神经活动反射学说的创始人是()。 A.巴甫洛夫 B.冯特 C.桑代克和斯金纳 D.罗杰?斯佩里【答案】：A 6.个体发展心理学的研究对象是()。 A.人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点 B.人生全过程各个年龄阶段的认知发展特点 C.从动物到人的心理变化 D.从幼儿到成人的心理变化【答案】：A 7.共情的三个具体含义中并不包括()。 A.咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题 B.咨询师借助于求助者的言行，体验对方的内心世界

C.咨询师借助于知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系 D.咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者【答案】：A 8.鼓励技术的功能在于()。 A.促进会谈继续下去 B.使咨询师可以少说多听 C.检验咨询关系 D.让求助者充分表现【答案】：A 9.关于“痴呆”，下列说法中不正确的是()。 A.多数是非器质性的能力明显受损 B.常伴有精神和行为异常 C.分析综合判断推理能力下降 D.绝大多数是器质性的【答案】：A 10.关于面质技术，下列说法中正确的是() A.完形学派鼓励求助者辨别言语与非言语表达之间的差异 B.理性情绪学派鼓励求助者去检验自己的行为是否真实与负责 C.现实疗法激励求助者重新评估仍然影响其生活的早年重要决定 D.交互分析法促使求助者培养理性信念【答案】：A

2016电大心理咨询入门 形考作业1概要1讲解

2020心理咨询师 基础知识 全真模拟试题116(含答案及解析)