国开电大心理咨询入门（四川）第三次形成性考核参考答案
国开电大电子商务基础(四川)第3次考核任务参考答案
错
【答案先配送后支付。
对
错
【答案】：对
题目17.水平型B2B电子商务模式又称综合型B2B，定位于整个产业，覆盖全行业的电子商务市场。
对
错
【答案】：对
题目18.交易服务类B2B平台在网上为企业提供采购、拍卖、招标、销售、结算、仓储配送等网上交易相关服务。
题目1.1995年10月,全球第一家网上银行“安全第一网上银行”在()诞生。
A.中国
B.日本
C.美国
D.英国
【答案】：美国
题目2.客户关系管理与客户服务的区别不包括:()
A.与营销的关系不同
B.对待客户的态度不同
C.最终目标不同
D.主动性不同
【答案】：最终目标不同
题目3.实现防火墙的主要技术不包括()
对
错
【答案】：对
题目19.B2B即企业对企业的电子商务模式，是电子商务按交易对象分类中的一种。
对
错
【答案】：对
题目20.多对多市场模式也叫多对多电子市场，交易中存在多个买方和多个卖方，买卖双方一般通过独立的第三方交易市场进行信息、产品和服务的交换。
对
错
【答案】：对
A.建设银行
B.中国银行
C.招商银行
D.工商银行
【答案】：招商银行
题目7.自动化的基础是()
A.信息化
B.智能化
C.网络化
D.柔性化
【答案】：信息化
题目8.电子合同是一种合意。
对
错
【答案】：对
题目9.电子商务法是程序性规范。
对
错
【答案】：对
题目10.电子支付使用的是最先进的通信手段。
对
错
【答案】：对
国开电大小学语文教学论(四川)第三次形成性考核参考答案
B.创造性阅读
C.探究性阅读
D.引领式阅读
【答案】：阅读反思和批判
题目5.小学生（）的主要活动方式是参加校园或社区的文化宣传活动和其他公益活动。
A.社会参与的实践性学习
B.问题解决的应用性学习
C.主题探究的研究性学习
D.考察参观访问的体验性学习
【答案】：社会参与的实践性学习
题目6.“生活作文”模式产生于：（）。
A.表象层内涵层
B.艺术形象层语言符号层
C.内涵层表象层
D.语言符号层艺术形象层
【答案】：艺术形象层语言符号层
题目10.计算机辅助教学，简称（），是利用计算机辅助学生学习的自动系统。
A. CAI
B. AIC
C. IAC
D. ACI
【答案】：CAI
题目11.识字写字是儿童由口头语言过渡到书面语言的桥梁，也是小学语文教学的首要任务之一。
A.日本
B.德国
C.英国
D.美国
【答案】：日本
题目7.（）训练法主要是刺激和引导学生探索写作内容及其多种可能性，其训练的具体形式相当灵活，通常的做法是，教师在出了一个话题之后，吧学生分成两个或三个一组，每以小组围绕话题尽可能地敞开思维，想出一连串他希望他地同学回答的问题。
A.“生活体验”
B.“生活作文”
C.“头脑风暴”
D.“自由式写作”
【答案】：“头脑风暴”
题目8.以学习理论的发展为脉络，教学设计分为三个流派，以下哪一项不正确：（）。
A.行为取向的教学设计流派
B.认知取向的教学设计流派
C.人格取向的教学设计流派
D.道德取向的教学设计流派
【答案】：道德取向的教学设计流派
题目9.教学设计时，一般来说，可将（）为教学的切入点，以（）作为教学的基点和重点，设计有针对性的教学方法，激活学生的形象思维，引导学生通过对关键词语的赏析和品味，深刻地感悟课文所描述的艺术形象。
国开电大素质与思想政治教育(四川)第三次形考参考答案
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题目1.在社会生活中，人生实践体现出一些价值。
其中，个体的人生活动对自身的生存和发展所具有的价值，指的是人生的( )
a. 社会价值
b. 自我价值
c. 外在价值
d. 群体价值
【答案】：自我价值
题目2.科学没有国界，但科学家有祖国。
对
错
【答案】：对
题目3.理想好比泥土中生长出来的花，它虽然生长在泥土中，但它又不是泥土。
所有理想看起来常常是美丽的，而现实社会则看来是丑恶的。
对
错
【答案】：错
题目4.马克思主义科学地揭示了道德的起源，认为道德( )
a. 起源于神的启示或上帝的意志
b. 起源于人先天具有的某种良知和善良意志
c. 产生于人类的历史发展和社会实践
d. 起源于人性中的情感、欲望
【答案】：产生于人类的历史发展和社会实践
题目5.人生态度属于人生观的范畴，是指( )
a. 人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法和态度。
国开电大小学儿童教育心理学第三次形考任务参考答案
·题目、
一、选择题（包括单选和多选题，每小题1分，共10分）
造成学生品德不良的环境因素主要包括（）。
·选项、
家庭环境不良
社会文化不良
经济条件较差
学校教育失误
【答案】
家庭环境不良
社会文化不良
学校教育失误
·题目、
研究表明，在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。
·选项、
开始部分
结尾部分
中间部分
开始和结尾部分
【答案】
结尾部分
·题目、
下列项目中，表述不正确的是（）。
·选项、
复述便是死记硬背
做笔记、列提纲是一种认知策略
不同学科所要求的学习策略可能会不同
心境可以影响记忆效果
【答案】
复述便是死记硬背。
国开电大企业文化(四川)第三次形考作业参考答案
题目1.在企业标识设计活动中，下列哪项是最高决策层、策略层面的
A. 视觉识别
B. 身份识别
C. 理念识别
D. 行为识别
【答案】：理念识别
题目2.上海飞机制造厂以“上飞精神”教育广大员工克服困难为国争光，是企业理念文化的哪项功能的体现
A. 制约功能
B. 导向功能
C. 激励功能
D. 凝聚功能
【答案】：激励功能
题目3.以下哪项是指具有本企业文化特色的各种规章制度、道德规范和职工行为准则的总称A. 企业精神
B. 企业价值观
C. 企业制度文化
D. 企业经营哲学
【答案】：企业制度文化
题目4.以下哪项识别能够运用强烈冲击力的视觉符号和语言，将企业经营的内容、产品特性及企业精神文化传递给消费者
A. 企业视觉识别
B. 企业行为识别
C. 企业身份识别
D. 企业理念识别
【答案】：企业视觉识别。
国开电大教育心理专题形考任务三参考答案
【答案】：
命题抽象性的教学含义在于：（1）教师要身先突破文句的字词排列顺序而把握实质意思，这就要求教师认真备课；（2）教师要琢磨和转换自己说写表达时的字词排列顺序，以符合学生习惯的字词排列顺序，从而使学生先脱离课本而把握实质意思；（3）在学生把握了实质意思后，教师再帮助他们解析课本上的字词排列顺序，指出如何突破它们而达到已经掌握的那个实质意思的种种路径，也就是教学生如何学习。此外，教师还要特别关心那些对答如流的、说或写的和书上一模一样的学生，去探测他们是否掌握了实质意思。
但是大一统产生式有潜在的弱点，那就是由于产生式里的诸行动可以顺流而下，一泻到底，中间无需思考，因此就容易成为“套路”，流为“僵化”，出现“定势效应”。
题目16.简述陈述性和程序性知识的相互区别与支持。
【答案】：
（1）区别：
①陈述性知识是关于“是不是”的知识，而程序性知识是关于如何做的知识。
②陈述性知识因为是靠词句话语来表述某事物是否为真的，因此是变化多端、异常丰富的；程序性知识因为是“做”，而做得按照客观的规程，因此相对而言是单调、统一的。
【答案】：
如何教好或学好程序性知识两种最基本的过程，即模式识别和序列行动。
模式识别是序列行动的先决条件。模式识别的产生式特点是条件有多项，行动在实质上只有一项。需要抓住的特征可以是很具体的，也可以是很抽象的。
为促进学生形成正确的模式识别产生式，概化过程提供“是样例”，而辨别过程着重提供“非样例”。
序列行动指一系列或一整套行动或行为或动作。一组奏效的序列行动将有条不紊地、麻利流畅地展开至结束。
题目1.命题网络的形成
【答案】：
当两个命题有一共享成分时，就形成命题网络。
题目2.视觉意象
国开电大社会学概论(四川)形成性考核任务三参考答案
题目1.新发展观认为发展应该是整体的、综合的和（）。
A. 高速的
B. 内生的
C. 外源的
D. 历史的
【答案】：内生的
题目2.政治现代化的根本标志是（）。
A. 多党制
B. 议会制
C. 世俗化
D. 民主化
【答案】：民主化
题目3.个人改变以前的知识结构、价值标准和行为模式，建立起新的、符合社会要求和新的形势需要的知识结构、价值标准和行为模式的过程是( ) 。
A. 基本社会化
B. 反向社会化
C. 继续社会化
D. 再社会化
【答案】：再社会化
题目4.用表演和比喻来说明日常生活中人的互动的理论是( )。
A. 拟剧论
B. 交换论
C. 理性选择论
D. 互动论
【答案】：拟剧论。
国开电大团体工作(四川)第三次形成性考核参考答案
题目1.下列不属于小组转换期组员的特点的是（）。
A. 焦虑与挣扎
B. 抗拒与防卫
C. 彷徨与敌意
D. 冲突与挑战工作者
【答案】：彷徨与敌意
题目2.下列不属于小组生产期组员的特点的是（）。
A. 敢于自我表露
B. 抗拒与防卫
C. 一体感
D. 信任与接纳
【答案】：抗拒与防卫
题目3.小组生产期活动设计不包括（）。
A. 反馈活动设计
B. 催化活动设计
C. 根据每一个活动的特性设计
D. 学习活动设计
【答案】：催化活动设计
题目4.下列不属于小组后期成员的特点的是（）。
A. 离别情绪
B. 对外面世界产生担心
C. 一体感
D. 小组凝聚力消退，呈现松散状态
【答案】：一体感。
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国开电大心理咨询入门（四川）第三次形成性考核参考答案
题目1.学习动机缺乏的外部原因有
A. 对所学专业没有兴趣
B. 未来就业的影响
C. 目标迷茫
D. 成就动机与内因
【答案】：未来就业的影响
题目2.在挫折防御机制中，把某些冲动的欲望通过某种高尚的行为转变为社会所接受的东西是
A. 升华
B. 合理化
C. 隔离
D. 幽默
【答案】：升华
题目3.学习动机缺乏的内部原因有
A. 未来就业的影响
B. 经济因素的影响
C. 家庭的影响
D. 对所学专业没有兴趣
【答案】：对所学专业没有兴趣
题目4.职业气质中，能以极大地热情投入工作，克服工作中的困难，但若对工作失去信心，情绪会很快低落下去的是
A. 多血质
B. 胆汁质
C. 黏液质
D. 抑郁质
【答案】：胆汁质。