幼儿园中班教案《我的爸爸》

幼儿园中班教学计划《我的爸爸》

中班教学计划《我的爸爸》适合中班的主题教学活动。让孩子们大胆地交换父亲的信息，尽量说出完整的话，拥有父亲的爱心，并愿意参加信息收集活动，尝试以自己的方式记录和收集。大胆而清晰地表达您的意见，并体验您父亲的爱。过来看看幼儿园中的《我的爸爸》课程计划。

内容和要求：

1.愿意参与信息收集，并尝试以自己的方式记录和收集信息。

2.大胆地交换父亲的信息，说出完整的话，并有爱爸爸的感觉。

3.能够大胆而清楚地表达自己的观点，并能体会到父亲的爱。

4.学会保持快乐的心情，培养孩子热爱生活和快乐生活的良好情绪。

活动准备：

儿童课件；

爸爸调查表；

指导点：

一，爸爸的秘密

1.展示课件“我的爸爸”并主持主题。

2.出示“爸爸问卷”并谈论您的父亲。

-关键问题：告诉我们您找到父亲的秘密是什么？帮助孩子组织问卷中各个项目的语言回答。

-辅助问题：您父亲叫什么名字？属于什么？工作是什么？你父亲有什么技能？爸爸喜欢做什么？

-提交一份样本调查表，让每个孩子谈论：如何记录？为什么要记录下来？你能明白吗？

简介：记录，符号，数字等快速，清晰，清晰，使人们可以一目了然。

第二，最像爸爸.

让孩子们谈论“你最喜欢爸爸什么？“

第三，我爱我的父亲。

1.讨论：“你爱爸爸吗？“你愿意为你父亲做些什么？”

2，老师总结：每个父亲都爱孩子，也很能干，也很努力，我们的孩子也应该关心父亲，爱爸爸，做爸爸的小帮手。

百科全书：人类学家已经通过各种方法推测人类的原始语言形式。法国人类学家说，由于``爸爸''一词在大约70％的人类语言中存在并且具有相似的含义，因此它可能是古代人类会说的第一个单词。