局域网组建与维护第3版课件-项目4-组建家庭网络
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【项目分解】
序号 任务名称
主要内容
（1）查看计算机能否正常启动，是否已经安装操作系统？
（2）查看网卡是否已安装，网卡是否能正常使用？
1
检查与配置单 （3）查看网络通信协议（TCP/IP）是否已经正确安装，如
台计算机
果没有安装则首先要安装上，如果已经安装则要进行参数 配置。
（4）查看网络服务是否已经正确安装，如果没有安装则要 安装网络服务
（1）准备虚拟机一台 （2）检查安装操作系统的物理条件是否满足 （3）安装操作系统
【实践5】
（1）查看当前使用计算机是否安装有 TCP/IP协议，并说明其版本信息
（2）配置IP地址，思考为什么要这样设置
【实践4】
（1）准备好网络环境 （2）将计算机接入Internet （3）设置网络连接，测试连通性
（3）说明安装了哪些服务
【任务实施——任务卡2】
【任务实施——任务2分解】
任务2-1 连接两台计算机
任务2-2 配置网络
• 对等网上的每一台计算机，都应配置相同
的组件类型、网络标识和访问控制才能实现 网络上的资源共享，保证网络的连通性。
1．更改计算机名称
为了方便计算机在网络中能相互访问，网络中的每 一台计算机需要配置一个唯一的名称。本项目中以 “W”计算机名称的修改为例进行介绍。
绝对不愿意丢失资料，足见资料的重要性，因此都需要迅速 拷入新电脑中，但U盘又太小，也不是所有人都有存储容量 足够大的移动硬盘，怎么办？
两位老师去广西开会，都携带了笔记本电脑，装有 Windows XP系统和无线网卡。在会议研讨过程中，两个 人要完成1个项目的介绍，需要两个人充分协商合作并交换大 量信息（这些信息都存储在各自的笔记本电脑上），身边没 有网线、大容量移动硬盘等辅助设备，请从技术上帮助他们 完成任务。
《局域网组建》PPT课件
IP地址表示方法
点分十进制表示法，由四组数字组成，每组数字之间用小数点 隔开，每组数字的取值范围为0~255。
子网掩码作用及设置方法
子网掩码作用
用于划分子网，将IP地址的网络部分和主机部分区分开，从而确定子网规模和每个子网 中的主机数量。
子网掩码设置方法
将IP地址与子网掩码进行按位与运算，得到网络地址；将网络地址与子网掩码取反后进 行按位或运算，得到广播地址。根据网络规模和实际需求，选择合适的子网掩码长度。
配置ACL规则
在路由器或交换机上配置ACL规则，定义允许或拒绝特定IP地址、端口号或协议类型的网络 流量。
应用ACL
将配置好的ACL应用到相应的接口或方向上，实现对局域网内不同用户或设备的访问控制。 例如，可以限制某些用户只能访问特定的共享资源或禁止某些设备的网络访问权限。
06 故障诊断与排除技巧
常见故障现象描述
网络连接故障
IP地址配置错误
电脑无法连接到局域网或互 联网，可能表现为网络图标 异常、无法访问网络资源等。
IP地址配置不正确，导致电 脑无法与其他设备通信，可 能表现为网络不通、ping命 令失败等。
网络设备故障
交换机、路由器等网络设备 出现故障，导致网络传输异 常，可能表现为设备指示灯 异常、网络时断时续等。
服务器存储设备配置建议
服务器
选择高性能、高稳定性的服务器，确 保数据处理能力和数据存储安全。考 虑采用冗余设计，如RAID技术，提高 数据安全性。
存储设备
根据数据量和访问需求选择合适的存储 设备，如硬盘、SSD等。对于重要数据， 建议采用数据备份和恢复措施，如定期 备份、远程备份等。
03 软件配置与安装调试
选择依据
局域网组建与维护第3版_项目4_教学设计(2)
（3）培养学生不断更新创造的精神，积极追求上进，、
教学重点
（1）架设与配置DNS服务器
（2）使用Serv-u架设FTP服务器
6S管理
（1）下课后检查计算机是否全部关机、电源是否全部断开、门窗是否关严实了；打扫卫生，是否清扫干净
（2）检查学生进入实训室是否穿鞋套
（3）清点学生人数，学生是否按时到课，学生下课后是否将凳子、键盘、鼠标摆放在合适的位置，是否摆放整齐
湖南铁道职业技术学院
课 程 教 学 设 计
课程名称：局域网组建技术教师姓名： 授课时数：4累计课时：52
授课日期
班级名称
网络142
授课地点
教学课题
项目4 组建C/S局域网（2）
知识目标
（1）了解DNS的含义和作用
（2）学会分析DNS查询过程并熟悉其查询模式、解析方式
技能目标
（1）熟悉DNS的配置和管理
讲授
5min
总计
180
课外拓展
训练
蝴蝶软件公司邮件服务器经常接收很多垃圾邮件，占了服务器的很多空间，有什么方法可以解决这个问题？
课外拓展
评价
小组评价，教师抽查
课后小结
说 明
4)本地服务器再向上一步返回的域名服务器发送请求，然后接受请求的服务器查询自己的缓存，如果没有该纪录，则返回相关的下级的域名服务器的地址。
5)重复第四步，直到找到正确的纪录。
6)本地域名服务器把返回的结果保存到缓存，以备下一次使用，同时还将结果返回给客户机。
演示与操作相结合
20min
课堂实战
架设与配置DNS、FTP服务器
实践练习
100min
实战检测
考核内容：DNS、FTP服务器的配置
教学重点
（1）架设与配置DNS服务器
（2）使用Serv-u架设FTP服务器
6S管理
（1）下课后检查计算机是否全部关机、电源是否全部断开、门窗是否关严实了；打扫卫生，是否清扫干净
（2）检查学生进入实训室是否穿鞋套
（3）清点学生人数，学生是否按时到课，学生下课后是否将凳子、键盘、鼠标摆放在合适的位置，是否摆放整齐
湖南铁道职业技术学院
课 程 教 学 设 计
课程名称：局域网组建技术教师姓名： 授课时数：4累计课时：52
授课日期
班级名称
网络142
授课地点
教学课题
项目4 组建C/S局域网（2）
知识目标
（1）了解DNS的含义和作用
（2）学会分析DNS查询过程并熟悉其查询模式、解析方式
技能目标
（1）熟悉DNS的配置和管理
讲授
5min
总计
180
课外拓展
训练
蝴蝶软件公司邮件服务器经常接收很多垃圾邮件，占了服务器的很多空间，有什么方法可以解决这个问题？
课外拓展
评价
小组评价，教师抽查
课后小结
说 明
4)本地服务器再向上一步返回的域名服务器发送请求，然后接受请求的服务器查询自己的缓存，如果没有该纪录，则返回相关的下级的域名服务器的地址。
5)重复第四步，直到找到正确的纪录。
6)本地域名服务器把返回的结果保存到缓存，以备下一次使用，同时还将结果返回给客户机。
演示与操作相结合
20min
课堂实战
架设与配置DNS、FTP服务器
实践练习
100min
实战检测
考核内容：DNS、FTP服务器的配置
局域网组建与维护
有线传输介质
– 双绞线 – 同轴电缆 – 光纤
无线传输（建筑物间）
– 红外线通信 – 激光通信 – 微波通信
局域网硬件设备
双绞线(又称双绞线电缆)是最常
见的一种电缆传输介质，它使用一
对或多对按规那么缠绕在一起的绝
缘铜芯电线传输信号，常见的 线就
是一种双绞线。目前，在局域网中 双绞线
常见的双绞线是将4对铜芯电线缠绕
在一起，并封装在一个绝缘外套中
而形成的一种传输介质。双绞线一
护套
般用于星型网络的布线连接，两端
安装RJ-45水晶头，分别用于连接网
卡与集线器，最大网线长度为100m。
局域网硬件设备
同轴电缆是由一根空心的外圆柱导体(铜网)和一根位于中心轴线的 内导线(电缆铜芯)组成，并且内导线和圆柱导体及圆柱导体和外界之间 都是用绝缘材料隔开。它的特点是抗干扰能力好，传输数据稳定，价 格也廉价，同样被广泛使用，如闭路电视线等。同轴电缆根据传输频 带的不同，可分为基带同轴电缆和宽带同轴电缆两种类型。按直径的 不同，同轴电缆可分为粗缆和细缆两种。
局域网硬件设备
网卡工作于OSI参考模型的最底层，也就是物 理层。其工作原理是：整理计算机上要向网络发 送的数据，并将数据分解为适当大小的数据包， 然后向网络上发送。网卡的根本功能如下所示：
准备数据 传送数据 控制数据的流量
局域网硬件设备
按接口类型：
按适用的计算机类型：
PCI网卡 ISA网卡、EISA网卡 USB总线式外置网卡
局域网硬件设备
局域网硬件设备与网络操作系统是组建 一个局域网的根底，选择适合需求的硬件设 备和网络操作系统可以充分发挥局域网的性 能。通过本章的学习，大家可以了解局域网 硬件设备的功能、分类以及选购方法，为组 建局域网打下根底。
《组建家庭局域网》课件
配置家庭局域网的硬件要求
探索建立家庭局域网所需的硬件设备和技术要求，以确保网络的可靠性和性 能。
家庭局域网的网络拓扑结构
了解不同类型的家庭局域网拓扑结构，如星型、总线型、环型等，并确定适 合自己家庭的最佳拓扑结构。
家庭局域网的网络安全措施
学习家庭局域网的网络安全原则和最佳实践，以保护个人信息和设备免受网络威胁。
《组建家庭局域网》PPT 课件
本演示文稿旨在介绍如何组建家庭局域网，提供基础知识、硬件要求、网络 拓扑结构、网络安全、网络管理与故障排除、最佳实践和案例分享等内容。
课程介绍
了解本课程的目标和涵盖的内容，掌握进一步学习和实践家庭局域网的解家庭局域网的基本原理、工作方式和常见的网络设备。
家庭局域网的网络管理与故障 排除
掌握家庭局域网的管理方法，以及解决常见问题和故障排除的技巧。
家庭局域网的最佳实践和案例分享
分享建立家庭局域网的最佳实践和成功案例，启发观众创造自己的优质网络环境。
局域网组建与维护实用教程_第4章_家庭局域网组建
2. USB电缆互联
3. 串/并口互联
4. 红外线互联
4.2.3 多机互联方案
网络中任意一台计算机可以作为网络服务器为其他计算机提 供资源，也可以作为工作站分享其他服务器的资源。对等网 除了共享文件之外，还可以共享打印机等。另外，对等网组 件方式简单，成本低，网络配置和维护方便。
1. 总线型家庭局域网
9
4.3.2 共享打印机
设置共享打印机分为两步，第一 步是在安装了打印机的计算机上 将打印机设置为共享，第二步是 在需要使用共享打印机的计算机 上添加打印机。
1. 设置打印机共享 2. 添加网络打印机
10
4.3.3 访问网络中的共享资源
访问共享文件夹的方式有很多，下面 介绍几种方法。
(1) 打开【网上邻居】→【整个网 络】→Microsoft Windows Network，可以看到网络中所有的 工作组，打开相应的工作组，找 到共享文件夹所在的计算机，双 击该计算机，输入正确的用户名 和密码，验证通过后就可以访问 共享文件夹。
(2) 创建好映射驱动器后， 【我的电脑】中就多了个Z盘， 下次访问只需要双击该盘符即 可，如图4-35所示。
12
实训 安装网络打印服务器
1. 实训目的
(1) 掌握Windows Server 2003中安装网络打印服务器。 (2) 掌握网络打印共享和打印机设置。
2. 实训设备
打印机一台、计算机两台。
(2) 如果知道共享文件夹所在的计 算机的名称，就可以利用计算机 名直接访问共享文件夹。
(3) 如果想直接访问共享文件夹， 可以直接输入“\\计算机名\共享 名”，按回车键，使用这种方法 可以访问隐藏共享文件夹，只要 在共享名后面加上美元符“$”即 可。
3. 串/并口互联
4. 红外线互联
4.2.3 多机互联方案
网络中任意一台计算机可以作为网络服务器为其他计算机提 供资源，也可以作为工作站分享其他服务器的资源。对等网 除了共享文件之外，还可以共享打印机等。另外，对等网组 件方式简单，成本低，网络配置和维护方便。
1. 总线型家庭局域网
9
4.3.2 共享打印机
设置共享打印机分为两步，第一 步是在安装了打印机的计算机上 将打印机设置为共享，第二步是 在需要使用共享打印机的计算机 上添加打印机。
1. 设置打印机共享 2. 添加网络打印机
10
4.3.3 访问网络中的共享资源
访问共享文件夹的方式有很多，下面 介绍几种方法。
(1) 打开【网上邻居】→【整个网 络】→Microsoft Windows Network，可以看到网络中所有的 工作组，打开相应的工作组，找 到共享文件夹所在的计算机，双 击该计算机，输入正确的用户名 和密码，验证通过后就可以访问 共享文件夹。
(2) 创建好映射驱动器后， 【我的电脑】中就多了个Z盘， 下次访问只需要双击该盘符即 可，如图4-35所示。
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实训 安装网络打印服务器
1. 实训目的
(1) 掌握Windows Server 2003中安装网络打印服务器。 (2) 掌握网络打印共享和打印机设置。
2. 实训设备
打印机一台、计算机两台。
(2) 如果知道共享文件夹所在的计 算机的名称，就可以利用计算机 名直接访问共享文件夹。
(3) 如果想直接访问共享文件夹， 可以直接输入“\\计算机名\共享 名”，按回车键，使用这种方法 可以访问隐藏共享文件夹，只要 在共享名后面加上美元符“$”即 可。
《网络构建与维护》教学课件—— 组建家庭网络基础知识
可以将CSMA/CD比做生活中一种文雅地交谈，在这种交谈方式 中，如果有人想阐述观点，他应该先听听是否有其他人在说话（ 即载波侦听），如果这时有人在说话，他应该耐心地等待，直到 对方结束说话，然后他才可以开始发表意见。
2.3 以太网络组网设备
1、网卡
在以太网中，网卡起着重要作用。网卡（NIC）又称为网 络接口卡或网络适配器，它安装在计算机主板上，通过网 线与集线器或交换机相连，是将计算机接入局域网的必备 设备，如图2-3所示。
2、集线器
集线器 “Hub”是“中心”的意思，可以理解为将一些计 算机连接起来组成一个局域网，如图2-7示。集线器的主
要功能是对接收到的信号进行再生整形放大，以扩大网络 的传输距离，同时把所有节点集中在以它为中心的节点上 。集线器工作在以太网环境，应用于OSI参考模型第一层， 因此又被称为物理层设备。
2.4 以太网帧
以太网对网络中传输的信号进行了规定，传送的数据可以 看作是一些穿过导线的信号。这些信号以1和0来表示。这
些信号在导线上的传播就形成了电流。可以把电流看成是 在轨道运行的火车，如图2-9。这辆火车只能在轨道上行 ，它有起点和终点，也有机车和尾车。
以太网帧是以太网中传输信息存在的基本形式，将以太网 的帧看做是一辆火车，帧有一个起点称之为帧报头，也有 终点称之为作帧尾。在每个帧报头中，都包含有一个目地 MAC（介质访问控制）地址，这个地址就可以告诉计算机 ，帧是否是对它进行直接访问。如果计算机发现目的MAC 地址与其不匹配，计算机将对帧不予处理。
2.2 以太网通讯原理
以太网的基本特征是采用共享访问方案，即多台计算机都连接在 一条公共总线上，所有的计算机都不断向总线上发出监听信号， 但在同一时刻只能有一台计算机在总线上传输，而其他计算机必 须等待其传输结束后再开始自己的传输。把这种以太网通讯机制 称为带有冲突监测的载波侦听多址访问CSMA/CD技术。
2.3 以太网络组网设备
1、网卡
在以太网中，网卡起着重要作用。网卡（NIC）又称为网 络接口卡或网络适配器，它安装在计算机主板上，通过网 线与集线器或交换机相连，是将计算机接入局域网的必备 设备，如图2-3所示。
2、集线器
集线器 “Hub”是“中心”的意思，可以理解为将一些计 算机连接起来组成一个局域网，如图2-7示。集线器的主
要功能是对接收到的信号进行再生整形放大，以扩大网络 的传输距离，同时把所有节点集中在以它为中心的节点上 。集线器工作在以太网环境，应用于OSI参考模型第一层， 因此又被称为物理层设备。
2.4 以太网帧
以太网对网络中传输的信号进行了规定，传送的数据可以 看作是一些穿过导线的信号。这些信号以1和0来表示。这
些信号在导线上的传播就形成了电流。可以把电流看成是 在轨道运行的火车，如图2-9。这辆火车只能在轨道上行 ，它有起点和终点，也有机车和尾车。
以太网帧是以太网中传输信息存在的基本形式，将以太网 的帧看做是一辆火车，帧有一个起点称之为帧报头，也有 终点称之为作帧尾。在每个帧报头中，都包含有一个目地 MAC（介质访问控制）地址，这个地址就可以告诉计算机 ，帧是否是对它进行直接访问。如果计算机发现目的MAC 地址与其不匹配，计算机将对帧不予处理。
2.2 以太网通讯原理
以太网的基本特征是采用共享访问方案，即多台计算机都连接在 一条公共总线上，所有的计算机都不断向总线上发出监听信号， 但在同一时刻只能有一台计算机在总线上传输，而其他计算机必 须等待其传输结束后再开始自己的传输。把这种以太网通讯机制 称为带有冲突监测的载波侦听多址访问CSMA/CD技术。
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【项目分解】
序号 任务名称
主要内容
（1）用户调查分析：可以面对面沟通或者电话拜访等方式
详细了解网络情况，并做好记载，形成详细的调查分析报告。
1
组建家庭网络 需求分析与结 构设计
（2）撰写需求分析报告：在调查分析的基础上，获取网络 组建所需的技术信息，形成需求分析报告，再次与用户沟通 确认。 （3）网络结构设计：按照用户需求，设计出网络结构，向
技能目标 ●熟练掌握网络安全机制设置
●学会怎样进行用户调查、进行需求分析，制定详细的实施方 案
项目4 组建家庭网络
【项目描述】
• 小李家中原有一台旧的计算机，后又购买了一台新的台式机和一台笔记本
电脑。平常都是李飞妈妈使用原有的旧计算机，但该计算机的磁盘空间不 大，较大的文件包括电影等都存放不下，往往需要放到新的台式机上；
【实施评价】
任务实施过程中已经解决的问题及其解决方法与过程
问题描述
解决方法与过程
1.
2.
任务实施过程中未解决的主要问题
【任务拓展】
【项目总结】
The End OF THE PROJECT
（3）根据各自家庭情况绘制家庭网络拓扑结构图
【任务实施——任务卡2】
【任务实施——任务2分解】
【实践2】
截取满足要求的图
（1）查看当前硬盘分区所使用的文件系统格式
（2）新建以自己姓名命名的文件夹，并设置为可供10人共享的文 件夹
（3）查看有哪些用户在访问自己的共享文件夹，访问了多长时间 ，访问了哪些内容
整体结构
本项目培养的知识目标和技能目标
●了解家庭局域网的特点、Internet连接共享（ICS）的含义
知识目标
●了解需求分析、用户调查报告的书写格式 ●知道共享文件夹的权限种类和各自的作用
●知道网络连通性的测试方法
●学会设计网络结构，使用Visio等软件绘制拓扑结构图 ●熟悉Windows XP环境下文件夹工享设置
• 另外，为了节约家庭开支，他们家中希望共享一个账号让3台计算机都能
上网，而不是每台计算机一个账号；
• 还有，李飞的父亲偶尔也会在家里办公，一些资料在处理后希望能立即打
印出来，而李飞有的学习资料和练习也会需要打印，他们希望能够大家都 可以使用一台打印机完成工作。现在需要使用最节省的方式组成一个家庭 网络，实现他们家庭的这些需求。
（4）将该共享文件夹的权限设置为“只读”
（5）通过“IP地址”和“计算机名”两种方式共享对方的文件夹
【任务实施——任务卡3】
【任务实施——任务3分解】
【实践3】
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（1） Internet连接共享即简称ICS，是（
）的缩写
（2）说明设置ICS时，计算机需要准备的条件
（3）在准备了条件后如何启用ICS
3
设置Internet 共享
（1）弄清楚什么是Internet连接共享才能够知道要做成什 么样 （2）配置Internet连接共享
【任务实施——实施流程】
【任务实施——任务1】
【任务实施——任务1分解】
【实践1】
（1）了解各人自己家庭网络状况，填写表4-5
（2）做好需求分析和设备选择，说明组建该家庭 网络所需设备的名称、型号、价格、数量、基本 功能等信息
用户详细阐述设计思想和设计目的，征得用户同意，有必要
的情况需要进行修改。
（1）设置文件夹共享，把所有要用的文件都放置在同一个
文件夹下，共享名为soft
2
连接和配置家 （2）管理共享文件夹：查看共享文件的会话和使用情况，
庭网络
需要的时候断掉某些会话
（3）访问共享文件夹：在什么地方输入什么命令使用共享
文件