学校统计表格
学校信息化建设统计表
营盘九年制学校 营盘中心幼儿园 乾佑镇中学 乾佑镇中心校 七坪小学 什家湾教学点 乾佑镇中心幼儿园 下梁中学 下梁中心校 下梁中心幼儿园 石瓮小学 东甘沟小学 蔡玉窑九年制学校 小岭镇九年制学校 小岭镇中心校 黄龙山教学点 小岭镇中心幼儿园 凤镇中学 凤凰镇中心校 6 6 11 30 0 1 15 14 14 0
周垣小学 清水教学点 杏坪中学 杏坪镇中心校 铁佛小学 杏坪镇上河教学点 杏坪镇中心幼儿园 柴庄小学 丰北河小学 高桥教学点 曹坪中学 曹坪中心校 曹坪镇中心幼儿园 九间房小学 曹坪农林教学点 瓦房口九年制学校 穆家庄九年制学校部 室
学校信息化建设统计表
微机室 教 师 备注
钢琴 数量 班班通 数量 微机 投影仪 数量 微机 办公用机 （台） 人数 （个） （套） （个） (台） （台） （个） （台） （台）
39 40 41 42 43
马家台小学 红岩寺中学 红岩寺中心校 正沟教学点 张家坪小学 注：1、此表主要是为了统计学校现有微机、投影仪等信息化建设硬件数量，请如实填报！ 2、微机室已单列，填报部室数量时请除去微机室数量即可。 3、填好核实后以“××校（园）信息化建设统计表”表命名，并于2015年9月7日12时前上报督导群。
柞水县
班 编号 学校 级 部 室
学校信息化建设统计表
微机室 教 师 备注
钢琴 数量 班班通 数量 微机 投影仪 数量 微机 办公用机 （台） 人数 （个） （套） （个） (台） （台） （个） （台） （台）
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38
柞水县
班 编号 学校 级 部 室
学校信息化建设统计表
微机室 教 师 备注
学校办学条件基本情况统计表
心理咨询室（初）
个
办公用房
教师办公室
配套够用
个
行政办公室
个
文印档案室
个
广播社团办公室
个
卫生保健室
个
总务后勤用房
个
厕所
小学生均≥ 0.2㎡
总：㎡
生均：㎡
初中生均≥ 0.25 ㎡
食堂
小学、初中寄宿生生均≥ 1㎡
总：㎡，寄宿生：人
生均：㎡
图书册数
小学生均 20 册
总：册
生均：册
初中生均 30 册
教学实验仪器
残疾儿童受教育情况
无残疾儿童
公用经费管理使用情况
公用经费 元，严格按照学校预算规范使用。
绩效工资制度情况
以教师年度考核积分方案为依据严格执行我校教师绩效工资制度
小学科教师配备情况
学校有体育专业教师 人，音乐专业教师 人，美术教师 人，计算机专业教师 人，学科教师配备基本合理。
开齐开足课程情况
严格按照国家义务教育阶段课程标准开齐开足课时。
教师校长交流情况
名教师交流到其他学校，交流率为 %。
教师培训经费及参加培训情况
学校组织教师参加国培、市级骨干教师培训、学科培训等各种教育教学及管理培训人次，共用经费 元。
学生体质健康率情况
参加测试学生 人，其中优秀 人，良好 人，及格 人，不及格 人。合格率为 %。
学生择校情况
无
学生课业负担情况
无课业负担
小学：≤12个教学班≥3.5万元，
≥13个教学班≥5万元；
初中：≤9个教学班≥10万元，
≥10个教学班≥15万元
总：万元
生均：万元
计算机
每百名学生小学6台
学校图书室情况统计表
2011-2012年
2012-2013年
新书介绍题录索引及其他为教育教学服务的二次文献资料
师生的办证记录
2010—2013年
教师个人年度借阅明细表
2010—2013年
常规管理账册（总括登记、分类登记、注销登记）
总括登记
分类登记
注销登记
近两年图书室经费
使用情况的会计资料
学校图书室情况统计表
项目
数量
项目
数量
图书拥有量（册）
生均（册）
教师用书（册）
平均（册）
报刊种类（种）
各类光盘（盘）
工具书及教学参考书（册）
图书室总面积（m2）
学生阅览室面积（m2）
教师阅览室面积（m2）
10-11年生均借阅次数
11-12年生均借阅次数
12-13年生均借阅次数
10-11年学校购书（册）
购书费(元)
11-12年学校购书（册）
购书费(元)
12-13年学校购书（册）
购书费(元)
图书室档案现有情况
图书室工作发展计划、专题会议记录
2010-2011年
2011-2012年
2012-2013年
图书室工作计划、总结
及业务活动记录。
2010-2011年
2011-2012年
2012-2013年
图书室管理人员有关阅读指导和图书馆知识的教学教研活动资料
学校健康状况人员统计表
学校健康状况人员统计表
1. 统计周期
该统计表的统计周期为一个月，每月初统计上月数据。
2. 统计指标
2.1 健康状况分类
根据个体的健康状况，我们将人员分为以下几个分类：
- 健康：个体身体健康，无任何不适。
- 疑似：个体出现轻微不适症状，需进一步观察确认是否为疾病。
- 确诊：个体经过专业医生的诊断确认为某种疾病。
- 康复：个体已经康复，不再传播疾病，但需要进一步观察复发情况。
2.2 人员分类
我们将学校人员按照以下分类进行统计：
- 学生：学校在读学生，包括各个年级和班级的学生。
- 教职工：学校的教师和其他工作人员。
3. 统计表格格式
3.1 表头
3.2 表格内容
每一行表示一个统计周期，每列分别对应对应的统计指标。
填写各个分类在相应周期内的数量。
4. 数据收集和汇总
每日，学校将收集并记录学校人员的健康状况。
相应的数据将在月末进行汇总，并填写到统计表中。
负责数据管理的人员负责保证数据的准确性。
5. 数据分析和使用
通过对统计表的数据进行分析和比对，学校可以及时掌握学校人员的健康状况，以便采取相应的措施，保障学校师生的健康与安全。
以上是关于学校健康状况人员统计表的详细信息，希望对您有所帮助。
如有任何疑问或需要进一步解释，请随时与我们联系。
1、学校基本情况统计表
年学校基本情况统计表
填表单位： 填表日期： 年 月 日
说明：1、“学生数”中“学生”指具有学籍并在本学年初进行学籍注册的学生；“师生比”中“师”指专任教师，即具有教师资格，专职从事教学工作的人员。
2、教学及辅助用房面积，指学校中教室、实验室、图书室、微机室、语音室面积之和。
3、体育运动场馆面积，指学校中的体育馆面积和运动场地面积之和，运动场地面积指学校专门用于室外体育运动并有相应设施所占用的土地面积。
4、教学仪器设备值，指学校固定资产中用于教学、实验等仪器设备的资产值。
5、小学教师具备专科及以上学历、初中教师具备本科及以上学历为高学历。
6、计算机台数，指计入学校固定资产的用于教学的个人台式、笔记本计算机。
每百名学生拥有计算机台数=学校计算机台数/学生数/100。
7、图书册数，指学校图书馆及资料室拥有的正式出版书籍。
8、中级及以上专业技术职务，指小学高级、中学一级、中学高级职称。
9、此表学校和教体局分别存档。
学 校 安 全 稳 定 统 计 表
单 位
学校数 （含幼 儿园）
安 全 稳 定 统 计 表
未认真 落实贯 彻十项 安全制 度的学 校数量 配足 安全 课教 师的 学校 数量 未配 足安 全课 教师 的学 校数 量 开设 安全 教育 课的 学校 数量 未开 设安 全教 育课 的学 校数 量 按规定配 备法制副 校长并开 展法制教 育活动的 学校数量 未按规定 配备法制 副校长并 开展法制 教育活动 的学校数 量 建立健全 安全预案 并依规组 织应急疏 散演练的 学校数量 未建立健 全安全预 案并依规 组织应急 疏散演练 的学校数 量 年内创新 工作经验 被市级及 以上教育 行政部门 推广的次 数 为安 全工 作会 议提 供现 场的 次数 年内在校 生犯罪发 生的人次 （含去年 犯罪今年 判决） 校内学 生发生 校车 较大事 数量 故多少 起
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学 校（幼儿园） 安 全 稳 定 统
市级及市级以上拨付的安保经费 学生 今年校园安 数 生均拨 按规定 保经费拨付 拨付的安 安保经 按规定 （含 付额 使用的 总额（万 保经费总 费下拨 使用的 （元） 幼 总额 元） 到多少 有多少 额（万 儿） （万 元） 所学校 所学校 元） 按规定 配备校 园安保 干部和 专职保 安的学 校数量 未按规定 配备校园 安保干部 和专职保 安的学校 数量 健全完 善十项 安全制 度的学 校数量 未健全 完善十 项安全 制度的 学校数 量 认真落 实贯彻 十项安 全制度 的学校 数量
学校基本情况统计表
附件1
县域义务教育优质均衡师资状况分校统计表
全县义务教育段核编教师数人（以本县最新编制文件为准）；全县义务教育段在编教师数人（以上月工资发放名单为准）。
注：1.该表须根据目前学校状况，实事求是填写；其中骨干教师指县级及以上学科带头人、教学能手、优秀教师等。
2. 学校排序列顺序与申报表中11-2表相同；
3. 表中小学包括普通小学、一贯制学校的小学部、50人及以上教学点，初中包括独立初中、一贯制学校的初中部、完全中学的初中部。
每所一贯制学校的小学部单独一行填写。
每所一贯制学校和每所完全中学的初中部单独一行填写。
附件2
县域义务教育优质均衡办学条件分校统计表
注: 1.该表须根据目前学校状况，实事求是填写；
2. 学校排序列顺序与申报表中II-2 表相同；
3. 表中小学包括普通小学、一贯制学校的小学部、50 人及以上教学点,初中包括独立初中、一贯制学校的初中部、完全中学的初中部。
每所一贯制学校的小学部单独一行填写。
每所一贯制学校和每所完全中学的初中部单独一行填写。
相关指标按申报表填报说明要求填写。
附件3
县域内义务教育段适龄儿童少年接受教育情况分校统计表
全县总计
注：1.该表须根据目前学校状况，实事求是填写；
2•学校排序列顺序与申报表中11-2表相同；
3•表中小学包括普通小学、一贯制学校的小学部、50人及以上教学点，初中包括独立初中、一贯制学校的初中部、完全中学的初中部。
每所一贯制学校的小学部单独一行填写。
每所一贯制学校和每所完全中学的初中部单独一行填写。
基础教育学校(机构)统计报表各模板
学
编
“
信
号 三年级
息甲
乙
1
小学
四年级
五年级
2
3
六年级 4
一年级 5
初中
二年级
三年级
6
7
四年级 8
单位：课时/周 高中
一年级
二年级
9
10
三年级 11
技总计
01
术
”
课
程
课
时
数
一
、
指
标
解
释
“信息技术”课程课时数：是指相应的年级学生平均每周用于“信息技 术”课程学习的课时数。 二、填报说明
1.“信息技术”课程课时数（课时/周）：小学分三年级、四年级、五年级、六年级统计，初中分一年级、二年级、三年级、四年级统计，高中分一年级、二年级、三年级统 计。
基
础
基
2
1
1
幼
儿
园
、
幼
儿 甲 班 总班计
数
一
、
指
标
解
释 教 学 班 ： 是 指 学 校 实 施 教 学 活 动 的 基 本
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二0一至二0一学年度学校集体获奖情况登记表单位：
教育教学等政、业绩情况，级别含教研组、学年组。
学校领导班子基本情况登记表
单位：年月日
注：按学年的填写，体现班子成员变动情况和分工变化情况。
（）至（）学年度领导班子成员岗位培训统计表单位：
（）至（）学年度领导班子成员岗位培训登记单位：
学校领导班子成员工作分工明细表单位：
注：详细注明主管和分管的具体工作。
校长、业务校长指导培养教师情况记实表
单位：201 至201 学年度
教职工基本情况统计表
单位：年月日
教职工基本情况登记表
单位：年月日
教职工校务分工明细表
单位：201 至201 学年度
注：行职人员及后勤人员岗位一栏填在其他项目栏内，注明分工内容。
任职教师参加课改培训情况统计表单位：
（）至（）学年度中、小学毕业年级体育合格率统计表
单位：年月日
（）至（）学年度小学、初中毕业生体育达标情况登记表
学校：年月日
（）至（）学年度学生参加劳动情况登记表
单位：年月日
（）至（）学年度在校生情况统计表
单位：年月日
（）至（）学年度在校生情况登记表
学校：年班班主任：年月日
中小学教室配备情况统计表
学校：年月日
说明：如一室多用，面积不得重复计算。
现代教育技术设备实施登记表
填报单位：填报人：年月日
中小学生行为规范达标情况统计表
单位：石头河中心校年月日
说明：本表可填写三个学年度行为规范达标情况。
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