人物传记的写作

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人物传记作文(精选25篇)

人物传记作文(精选25篇)

人物传记作文人物传记作文(精选25篇)在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的人物传记作文,希望对大家有所帮助。

人物传记作文篇1贝多芬命运坎坷,一生磨难,生活在痛苦之中,但却执着的追求着艺术。

贝多芬性格孤僻,脾气不好,个子矮小,长得也不美,但这些也无法掩饰他内心对音乐的执着。

他有着令常人难以想象的毅力和非凡的才华,是一位享誉世界的音乐天才。

他生活在苦难的时期。

他的童年十分艰苦,一开始,人生对于他来说就像是一场悲惨而残酷的斗争。

物质上的缺乏,精神上的打击和身体上的疾病给贝多芬带来了重重打击。

他曾经说过“我要扼住命运的咽喉,它绝不能随意摆布我。

”贝多芬是一个热爱生命的人,深邃的眼睛,火一样蓬勃的头发,描绘出他坚忍无比的意志。

面对困难,他丝毫无惧。

耳聋,不仅没有成为他追求音乐的绊脚石,反而使他更加坚强更加坚定,成为了他成功的垫脚石。

贝多芬生活中充满了痛苦。

自1815年以后,他的双耳完全失聪,只能通过笔和别人交流。

然而在这种情况下,他仍然能创作出轻松欢快的歌曲,让人不禁肃然起敬。

或许,音乐已渗透他的骨头,印在了他的心中,甚至刻在了他的灵魂里;或许音乐有一种神奇的力量,把他深深地吸引住了;也或许是音乐紧紧地捉住他不放。

对于一个从事音乐艺术的人来说,耳朵是无比重要的,而作为一位举世闻名的音乐家,路德维希竟可以在双耳严重失聪而又久治不愈的情况下坚持了那么久。

期间遇到的困难可想而知,他用自己的双手创造了一个不朽的神话。

贝多芬对音乐的执着几乎到达了痴迷的成度。

有一次,他去维也纳的一家餐馆吃饭,那时他正好在构思准备献给拿破仑的《波拿巴英雄交响曲》,就不停地在桌子上,用手指打着节拍。

过了许久,当餐馆老板问他在干吗时,他以为自己已经吃完饭了,就对老板说:“结账吧!”这时,餐馆里的人们哄堂大笑,过了一会儿,贝多芬才发现自己饥肠辘辘。

人物传记8篇

人物传记8篇

人物传记8篇:政道、林清玄、林斤澜、谦、铁凝、丽萍、廉思、樊锦诗管窥政道卞毓方如果只举一个细节?——理发。

先请喜剧大师卓别林出场。

一次,他来到一个偏远的小镇,想到要理发,当地只有两位理发师,各自开了一家理发铺,第一家,房小,椅旧,地上撒满头发渣,理发师的发型尤其难以恭维,看上去像个麻雀窝,邋里邋遢。

第二家,房大,椅新,地面非常洁净,理发师的发型,更是端庄整齐,一丝不乱。

你猜,卓别林会在哪一家理发?第二家。

不,错了,他选择第一家。

为什么?卓别林认为,小镇只有两个理发师,他们的头发一定是相互帮着理,第二个理发师的漂亮发型,反映的是第一个理发师的高超水平。

卓别林根据的是常识,他的判断被证明是正确的。

假如他碰到政道—一我是说,假如第二个理发师的习性像政道,他就要傻眼了。

此话怎讲?政道有一个特殊的习惯,理发不用他人代劳,总是自己一手包办。

当真?当真。

从来如此?从来如此。

难以想象,是吧。

政道说:“其实很简单,只要有两只手、一把剪刀,就可以完成。

困难在于脑后的..部分,要用一手的食指和中指夹住头发——这相当于梳子和尺子,再用一手握住剪刀操作。

”熟能生巧。

在早先,多半出于贫穷,及至现在,习惯就成了自然。

堂堂诺贝尔奖金得主,终生坚持自己给自己理发,我相信,在这世界上是独一份。

如果只举一位恩师?——吴大猷。

相信这是很多人的答案。

1945年春天,太阳旗还没有在神州倒下,日寇困兽犹斗,铤而走险,告急,迁到那儿的浙大濒于瘫痪。

该校物理系一年级学生、19岁的政道转而投奔西南联大,经吴大猷帮忙,插班读物理系二年级。

一年后,又是经吴大猷的举荐,政道被破格保送到美国深造。

而我的答案却是——束星北。

政道进浙大,本来选择的是电机系,是束星北发现了他的数理天才,建议他改读物理系。

因是之故,1972年,政道赴美后首次重返故国,写信给束星北,说:“先生当年……的教导,历历在念,而我的物理基础都是在浙大一年所建,此后的成就,归源都是受先生之益。

人物传记的作文怎么写(精选21篇)

人物传记的作文怎么写(精选21篇)

人物传记的作文怎么写人物传记的作文怎么写(精选21篇)在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的人物传记的作文怎么写,欢迎大家分享。

人物传记的作文怎么写篇1在阅作文的时候,我鲜明地感到孩子们敞开了紧紧包裹着的外壳,把真实的心灵呈现在我的面前。

在文字里,我那敏感的心灵能感触到来自孩子们的电波,我和那些电波一起,像最近长时间秋雨之后的渭河水一样,滚动着泥浆和血水,伴着哗哗的水声,飞快地流淌。

孩子们的作文中,袒露着他们的心中最美最深的秘密:爷爷的一生勤劳朴实,为家庭尽心竭力,终于获得美好的结局;我的家族,真大,孩子写道自己的四个姨姥姥的有趣的家庭,简洁得令人叫好,比如说男的坚实,女的善良。

就连最粗心的男孩子,也在作文中写道:“母亲是离不开我的,正如我离不开母亲一样。

那天母亲回来已经是晚上九点多。

她向我道歉,并问我有没有想她。

我回答着想。

母亲对我说:“我也想你啊。

你知道吗,你每次去你奶奶家住,我一个人待在这偌大的房子里,就把你画的那几幅画拿过来看。

每当看到你画的画,就跟看到你一样,就不觉得孤独了。

”听完,我的脸上早已挂上了泪珠,我也终于深刻地领悟到我对母亲来说有多么重要。

”在九月份的最后一周,我们在学习传记单元。

我们接触到了许多优秀的文学作品,包括朱德的《回忆我的母亲》。

我在课堂上不由地回忆起了很多小时候的生活,包括磨面,喂猪,种地,割草,拾麦,拉土平地,这些事情是那么久远,又仿佛是在昨天。

孩子们听得诧异但入神入心。

我让娃们回去问大人,写些平凡人的传记。

要求有历史感,有人物生平,有人物特点,绝对真实,绝对真挚,平平实实写生活。

最好能写一些家中的“隐私”。

“老师,我们把隐私写出来了,如果你让我们上《驿路梨花》怎么办呀?”学生们在课堂上担心起来。

一直以来我已经和学生建起了顺畅沟通的通衢大道,这一点我十分骄傲。

人物传记作文15篇

人物传记作文15篇

Only action can add strength to life.简单易用轻享办公(页眉可删)人物传记作文15篇人物传记作文1寒假期间,我读了世界名人传记——陈景润。

这本书,感触很深。

他冒着政治风险,顶着压力,面壁10年研究出的“歌德巴赫猜想”,取得了令人瞩目的成就,给迷茫的一代青年树立了榜样,指明了人生的方向。

陈景润对国家和民族的贡献以及他广泛久远的影响已远远超出了学术领域。

他影响了一代人乃至一个时代。

陈景润小时候学习很刻苦他平时不爱讲话,但在课堂上总是用心举手抢着回答问题,讨论数学的时候,脸上充满灵气。

我以前却不爱举手回答问题,认为会了就行了,有时认为举了手老师也不必须叫我,所以练习发言的机会就少了。

老师给我指出这个问题后,我也认识到自己表达潜力确实退步了,因此在上学期我也用心举手,但和陈景润比起来还差得很远我也爱看书,比如:三十六计就看了好几遍,但我看书的时间每一天不固定,有时多,有时少,有时还不读。

所选书的种类也比较少。

为了练习口语表达,老师推荐我在家读书时要大声,但我总是不好意思读出声。

妈妈跟我说:“为了提高潜力,要战胜自己。

”以后,我要多多读好书,多多积累知识,多多锻炼潜力。

我此刻年龄虽然很小,但我的生活条件比陈景润小时候好多了,因此,我要刻苦学习,将来也做个像他那样为国家争光的中国人。

人物传记作文2冰心奶奶,原名谢婉莹,她与小朋友有着不解之缘,在她的散文诗歌中,几乎都可以看到小朋友的身影。

冰心奶奶创作了数不胜数的关于孩子的名篇名作,从中我可以感受到她对孩子们无尽的关爱,令我印象最深刻是《春水》,其中一首《可爱的》表现出冰心奶奶童心未泯,似乎在她的眼里儿童永远是活泼可爱、阳光乐观的,没有忧愁,没有烦恼。

欣赏着她的散文《笑》,“眼前浮现的三个笑容,一时融化在爱的调和中看不分明了。

”瞧!三个普普通通的笑却让冰心奶奶如此深有感触,感慨万千。

我反复读着这篇__,品味着蕴藏其中的不平凡——爱!有了爱,便有了一切!这句话虽然简短,却富有哲理。

七年级人物传记作文 16篇

七年级人物传记作文 16篇

七年级人物传记作文 16篇七年级人物传记作文 16篇本文简介:风雨九十载,淡泊人生路——记我的大伯郭敏雨雾风雪中,匆匆赶回老家,却传来大伯病逝的消息。

回想大伯风风雨雨走过的九十年,伤感不已。

很神奇,我一直不知道大伯的官名,几十年来一直“大伯”“大伯”地叫着,没人告诉我这一点,我也没问。

他逝世后晚辈们写悼词时我才发现,他叫“郭唐仁”。

能给孩子起这样的名字七年级人物传记作文 16篇本文内容:风雨九十载,淡泊人生路——记我的大伯郭敏雨雾风雪中,匆匆赶回老家,却传来大伯病逝的消息。

回想大伯风风雨雨走过的九十年,伤感不已。

很神奇,我一直不知道大伯的官名,几十年来一直“大伯”“大伯”地叫着,没人告诉我这一点,我也没问。

他逝世后晚辈们写悼词时我才发现,他叫“郭唐仁”。

能给孩子起这样的名字,不是世宦之家就是诗礼簪缨之族。

然而我家并不是。

祖祖辈辈务农的祖父,少有壮志,一人走下贫瘠的大山,进入繁华的城市,居然在这乱世之中混得一身书香气以及一笔可观的财产。

祖父之英雄气,为后辈之骄傲!于是大伯就在这样优越的环境里读四书五经,学现代科学,成为远近闻名的知识分子。

人如其名,在我的印象里,大伯仁德、谦和,真诚,儒雅,有古君子之风。

这一点,我们这些后辈无一人继承,算得老郭家的一大憾事吧!大伯人生的一大转折点是1957年。

因为家庭原因,28岁风华正茂的他被划为右派,直至1978年平反才重获新生。

其间二十余年,我不知道作为一个资本家的儿子,一个右派分子,他是如何熬过来的。

会似《陆犯焉识》中的陆焉识一样转徙各地,形影相吊吗?会如《芙蓉镇》里的秦书田一样以疯傻之态保持人格的独立与尊严吗?我没有问,家人也没有告诉我,只是说那时大伯过得很苦。

一个“苦”字饱含世间多少争斗,多少屈辱,多少抗争,或许只有经历过那个时代的人心里最清楚吧!所幸,大伯还是挺了过来。

大伯的另一大痛苦就是没有子嗣。

中国人说:“不孝有三,无后为大”。

作为家中长子的大伯,传宗接代自然是顶重要的一件事了。

人物传记(3篇)

人物传记(3篇)

人物传记(3篇)人物传记作文(3篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

你写作文时总是无从下笔?下面是我细心整理的人物传记作文,供大家参考借鉴,期望可以关怀到有需要的伴侣。

人物传记作文1一天午自习时,我正趴在桌子上闭目养神却听“哗〞的一声——什么东西被摔在了地上。

这是常有的事,我无奈的抬起头,见发怒的人竟是严倩倩而对象却是薛志杰。

这可就惊异了,更惊异的是摔完薛志杰的书,她竟然趴在桌上哭了起来。

我过去劝慰时也弄清事情真相——薛志杰用鞭子打到了严倩倩,所以扔书一事理所当然算是报仇了。

至于为什么哭嘛,用倩的话来说就是——打得生疼。

可不一会倩回头对始终在喃喃“我摊上事了,我摊上大事了〞的薛志杰说,她没事了,这件事就算过去了。

当时我特殊崇拜倩。

秀丽的女人不愿定惹人爱,识大体的女人确定惹人爱。

人物传记作文2星期四上午轮到我值日,扫到孙立鹏的位置的'时候,他居高临下的说了一句:“好好扫,洁净点儿,你看你扫的还不如不扫,你会扫地吗?〞我正在脑海中查找什么词语来反对,刚好倩走过来问我出了什么事。

我瞪着孙立鹏说他打我,倩二话不说冲到孙立鹏面前等着他,骂了他一顿。

最终孙立鹏最终回过神来低声说了一句我是冤枉的。

倩却格外豪爽的说:“就当给你打预防针了,以后再敢欺侮女生,那今日就等于给你注射的葡萄糖。

〞倩嘴上功夫超强,却不以此来欺侮别人还是我们女生的“护身符〞。

可以当社会上女老大了哦。

这就是我们班的女汉子,我的同学我的伴侣。

假设她能陪我走过这三年的时间,将是我最大的奇怪。

人物传记作文3袁浩哲是我的同学,也是我的好伴侣。

他长得瘦瘦的,矮矮的。

有着一张得意瓜子脸和一头黑色的短发。

他很宠爱笑,我只要下课见到他,他根本都是在笑。

他说话独特快,独特急,感觉有什么格外急迫的事要去做,不能多陪你一秒钟。

他还宠爱玩电脑玩耍。

有一次他要和其它几位同学聊赛尔号这个玩耍,就对不会玩的同学说我们要谈玩耍的事了,不会玩赛尔号的不要过来!真是个玩耍迷!其实在国际象棋上他是我的手下败将,由于我和他在玩耍上下国际象棋的时候输给我了。

人物传记作文范文(精选27篇)

人物传记作文范文(精选27篇)

人物传记作文人物传记作文范文(精选27篇)在平平淡淡的日常中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的人物传记作文范文(精选27篇),欢迎阅读与收藏。

人物传记作文篇1某年,无意在电视上看见根据他的小说改编的电视剧《春风沉醉的夜晚》,外景是在徽州的郡城歙县,油然而生亲切之感。

郁达夫倒是真的来过徽州并留下一篇《屯溪夜泊记》。

与郁达夫同行的还有林语堂。

他们因不堪那声名遐迩的徽州府郡歙县城里旅店的龌龊,趁黑赶往屯溪――郁达夫在文中称之为“小上海”的地方,如此的“美称”不知从何年何月已从人们的传说中消失。

小上海果真繁华,这一班大名鼎鼎的作家们竟然投宿无门,大小旅店都挂上客满的牌子,于是,只得求助当地的警察局,可这山沟里的“大盖帽”们并不买大作家的账。

直折腾到午夜一点,也未落实住地,最后,林语堂提议租来一只大船,搬上行李,作一回“天随子陆龟蒙”的风雅来。

木船停泊新安江上,浮家泛宅,围灯夜话,船底江流有声,滔滔东去,一直流向郁达夫的老家富春江。

离船一箭之地是那座明代的石拱桥。

我在徽州的日子,也常常在江边散步,站在老桥上总会想到郁达夫的那些文字。

屯溪虽是文化古城,出了很多的文人,自然也少不了文人的行迹,但在我的印象中恐怕只有郁达夫的这点文字让人怀念,并由此对小城产生一种说不出的神秘感,如今已无法想象当年小城的模样,不过这座建于明代的青石板老桥依然葆存着往昔的一些信息吧。

桥头便是那条有名的闻说建于宋朝的“老街”。

事实上,在郁达夫的笔下,对这个黄山脚下的小城似乎没什么好的印象,下面便是他的又一遭遇:“我在旧贷铺里,买了一部歙县吴殿麟的《柴石泉山房集》,语堂在那家假古董店里,买了些核船、翡翠、琥珀、以及许多碎了的磁。

”可见,那时的这条老街已是“古董贩子”们活跃的场子了,用现在话来说,这些“古董鬼”那时就开始吃旅游的饭。

不过那年头,尽管是“假古董店”也尚能买到一些旧货,现在的旅游店清一色的新产品,专吃那些揣着来掏宝拣漏心态的“聪明人”。

传记的范文(推荐八篇)

传记的范文(推荐八篇)

传记的范文(推荐八篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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明人物特点的内容,要详略得当,安排合理,使读者读后对其留有深刻印象,甚
至一见到本人,就能够根据小传中的描述识别出你的同学。
资产阶级 姓名字号 年龄 外ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 籍贯 家庭情况
舒舍予,字老舍,现年四十岁,面黄无须。生于北平,三岁失怙,可谓无父。志学之年,帝王不存,可
《三字经》《百家姓》 《千字文》
谓无君。无父无君,特别孝爱老母,布尔乔亚之仁未能一扫空也。幼读三百千,不求甚解。继学师范,
注意:凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的,有时还要引用一些可靠
的资料,保证叙述的真实可信。但是传记作者可以发挥想象,以填补事实的空隙,生动传神
地表现人物。如《伟大的悲剧》,作者茨威格严格按照探险队留下的日记等材料还原斯科特
等人的经历,又通过合理的想象,表现人物的内心世界与英雄气概。这样就使得人物形象跃 然纸上,令读者过目不忘。
以人为镜, 可以明得失。
学写
人物传记
回顾:传记特点
一、首要特征是真实(真实性)
1、资料全面,丰富翔实 2、材料来源可靠,有代表性 3、评价人物客观公允 4、符合特定的历史背景、社会环境
二、另一个显著特征是生动(文学性)
1、人物塑造力求个性化、形象化 2、注意谋篇布局,选材典型 3、运用多样的艺术手法来刻画人物(细节描写要突出)
1、材料真实典型,内容全面,重点突出(特长爱好、性格特点、行事风格、主要成就)
技法:学写传记
四、模仿写作
2、仿照已学过的人物传记中的任何一篇,写一篇自传。
鲁迅自传
鲁迅,以一八八一年生于浙江绍兴成内姓周的一个大家族里。父亲是秀才;母亲姓鲁,乡 下人,她以自修到能看文学作品的程度。家里原有祖遗的四五十亩田,但在父亲死掉之前, 已经卖完了。这时我大约十三四岁,但还勉强读了在四年多的中国书。 因为没有钱,就得寻不用学费的学校,于是去南京,住了大半年,考进了水师学堂。不久, 分在管轮班,我想,那就上不了舱面了,便走出,又考进了矿路学堂,在那里毕业,被送往 日本留学。但我又变计,改为学医,学了两年,又变计,要弄文学了。于是看些文学书,一 面翻译,也作些论文,设法在刊物上发表。直到一九一○年,我的母亲无法生活,这才回家 在杭州师范学校作助教,次年在绍兴中学作监学。一九一二年革命后,被任为绍兴师范学校 校长。
对他的看法等等。查档案资料、寻踪问迹地考察、现场采访等均可作为收集 资料的方法。只有对传主有了具体、深入的了解后,才能动笔写。
技法:学写传记
三、整理资料
对手头的资料进行分类、归纳、总结,去粗取精,找出那些最能反表明人物
个性、符合其思想特征的重点材料,依据事实对人物作出正确的评价,做到 褒贬分明,切合现实。这是写好传记的关键。
技法:学写传记
四、模仿写作
1、从小传入手。与一般的传记相比,小传的记述较简略,篇幅也较短,因
此,作者往往把笔墨集中在传记主人的主要经历上,通过叙述一些典型事件
,体现人物特点。如老舍先生的《著者略历》一文。
练习:采访你感兴趣的一位同学,搜集资料,给他写一篇小传。
要注意小传要向读者介绍同学的姓名、出生年月、外貌特征、性格特点等具有鲜
但绍兴革命军的首领是强盗出身,我不满意他的行为,他说要杀死我了,我就 到南京,在教育部办事,由此进北京,做到社会教育司的第二科科长。一九一八 年“文学革命”运动起,我始用“鲁迅”的笔名作小说,登在《新青年》上,以 后就时时做些短篇小说和短评;一面也做北京大学、师范大学、女子师范大学的 讲师。因为做评论,敌人就多起来,北京大学教授陈西滢开始发表这“鲁迅”就 是我,由此,弄到段祺瑞将我撤职,并且还要逮捕我。我只好离开北京,到厦门 大学做教授;约有半年,和校长以及别的几个教授冲突了,便到广州,在中山大 学做了教务长兼文科教授。 又约半年,国民党北伐分明很顺利,厦门的有些教授就也到广州来了,不久就 清党,我一生从未见过有这么杀人的,我就辞了职,回到上海想以译谋生。但因 为加入自由大同盟,听说国民党在通缉我了,我便躲起来。此后又加入了左翼作 家联盟,民权同盟。到今年,我的一九二六年以后出版的译作,几乎全被国民党 所禁止。 我的工作,除翻译外,及编辑的不算,创作的有短篇小说集二本,散文诗一本, 回忆一本论文集一本,短评八本,《中国小说史略》一本。
技法:学写传记
一、确定传主
①有写他的欲望和冲动,或是特别佩服、崇拜他,或是特别感激他、爱他,
或是特别恨他,对他有很深的感情,非要吐一吐不可,这样写出来的传记才 会有精神; ②这位传主有值得写的地方; ③传主的材料比较容易收集到。
技法:学写传记
二、搜集资料
着手收集传主的相关资料,尽可能了解他的个性特点,周围人与他的关系、
学习情况
遂奠教书匠之基。及壮,糊口四方,教书为业,甚难发财;每购奖券,以得末彩为荣,示甘于寒贱也。
职业 特长 婚姻
二十七岁,发愤著书,科学哲学无所懂,故写小说,博大家一笑,没什么了不得。三十四岁结婚,今已
有一女一男,均狡猾可喜。闲时喜养花,不得其法,每每有叶无花,亦不忍弃。书无所不读,全无所获 ,并不着急。教书作事,均甚认真,往往吃亏,亦不后悔。如是而已,再活四十年也许能有点出息!
向伟大的人物致敬!向高尚的人物学习!
读什么样的书就会成为什么样的人!
兴趣爱好
行事风格
著有:《老张的哲学》,《赵子曰》,《二马》,《小坡的生日》,《猫城记》,《赶集》,《牛天
主要成就
赐传》,《樱海集》,《蛤藻集》,《骆驼祥子》,《火车集》,皆小说也。当继续再写八本,凑成二
十本,可以搁笔矣。散碎文字,随写随扔;偶搜汇成集,如《老舍幽默诗文集》及《老牛破车》,亦不 重视之。
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