高中数学轨迹求法

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高中数学轨迹方程求轨迹方程的的基本方法关点法参数法交轨法向量法新人教版选修

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轨 迹 方 程求轨迹方程的的基本方法:直接法、定义法、相关点法、参数法、交轨法、向量法等。

1.直接法:如果动点运动的条件就是一些几何量的等量关系,这些条件简单明确,不需要特殊的技巧,易于表述成含x,y 的等式,就得到轨迹方程,这种方法称之为直接法;例1、某检验员通常用一个直径为2 cm 和一个直径为1 cm 的标准圆柱,检测一个直径为3 cm 的圆柱,为保证质量,有人建议再插入两个合适的同号标准圆柱,问这两个标准圆柱的直径为多少?【解析】设直径为3,2,1的三圆圆心分别为O 、A 、B ,问题转化为求两等圆P 、Q ,使它们与⊙O 相内切,与⊙A 、⊙B 相外切.建立如图所示的坐标系,并设⊙P 的半径为r ,则 |P A |+|PO |=1+r +1.5-r =2.5 ∴点P 在以A 、O 为焦点,长轴长2.5的椭圆上,其方程为3225)41(1622y x ++=1 ① 同理P 也在以O 、B 为焦点,长轴长为2的椭圆上,其方程为 (x -21)2+34y 2=1 ②由①、②可解得)1412,149(),1412,149(-Q P ,∴r =73)1412()149(2322=+-故所求圆柱的直径为76cm. ◎◎双曲线的两焦点分别是1F 、2F ,其中1F 是抛物线1)1(412++-=x y 的焦点,两点A (-3,2)、B (1,2)都在该双曲线上.(1)求点1F 的坐标; (2)求点2F 的轨迹方程,并指出其轨迹表示的曲线.【解析】(1)由1)1(412++-=x y 得)1(4)1(2--=+y x ,焦点1F (-1,0). (2)因为A 、B 在双曲线上,所以||||||||||||2121BF BF AF AF -=-,|||22||||22|22BF AF -=-.①若||22||2222BF AF -=-,则||||22BF AF =,点2F 的轨迹是线段AB 的垂直平分线,且当y =0时,1F 与2F 重合;当y =4时,A 、B 均在双曲线的虚轴上. 故此时2F 的轨迹方程为x =-1(y ≠0,y ≠4).②若22||||2222-=-BF AF ,则24||||22=+BF AF ,此时,2F 的轨迹是以A 、B 为焦点,22=a ,2=c ,中心为(-1,2)的椭圆,其方程为14)2(8)1(22=-++y x ,(y ≠0,y ≠4) 故2F 的轨迹是直线x =-1或椭圆4)2(8)1(22-++y x 1=,除去两点(-1,0)、(-1,4) 评析:1、用直接法求动点轨迹一般有建系,设点,列式,化简,证明五个步骤,最后的证明可以省略,但要注意“挖”与“补”。

高中数学轨迹方程求法——相关点法教案设计

高中数学轨迹方程求法——相关点法教案设计

轨迹方程求法——相关点法教学目标:1、学会用相关点法求动点的轨迹方程2、体会在何种情况可用相关点法求动点的轨迹方程教学重点:相关点法求动点的轨迹方程书写步骤教学难点:何种情况可用相关点法求动点的轨迹方程教学过程:一、引入课题求平面上的动点的轨迹方程不仅是教学大纲要求掌握的主要内容之一,也是高考考查的重点内容之一。

由于动点运动规律千差万别,因此求动点轨迹方程的方法也多种多样,上节课已介绍了常用的方法——定义法,今天我们来学习相关点法求轨迹方程。

二、相关点法的概念Q 随着P 的运动而运动,则称P 、Q 为相关点,其中P 叫主动点,Q 叫从动点。

用动点Q 的坐标(x ,y )表示相关点P 的坐标(x 0、y 0),然后代入点P 的坐标(x 0,y 0)所满足的曲线方程,整理化简便得到动点Q 轨迹方程,这种求轨迹方程的方法叫做相关点法.三、例题分析例1、 已知点A (3,0)为圆922=+y x 外的一点,P 为922=+y x 上的一个动点,M 为线段PA 的中点,求M 的轨迹方程。

分析:在题目中有2个动点P 、M ,其中M 随着P 的运动而运动 ,并且P 在已知圆上的运动,因此可以用相关点法求M 的轨迹方程解:设P ),(00y x ,M ),(y x∵M 为AP 的中点,所以230+=x x , 200+=y y ∴320-=x x , y y 20=又∵P ),(00y x 为圆922=+y x 上一点∴22009x y += ∴9)2()32(22=+-y x∴49)23(22=+-y x ∴M 点轨迹方程为49)23(22=+-y x 小结:相关点法的判断和步骤判断 看题目中是否具有下列条件(1)有主动点和从动点(2)主动点在已知曲线上运动 步骤 (1)设坐标 (2)找关系 (3)代方程. 例2、已知△ABC 的顶点(30)(10)B C -,,,,顶点A 在抛物线2y x =上运动,求ABC △的重心G 的轨迹方程.解:设()G x y ,,00()A x y ,,由重心公式,得003133x x y y -++⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩,, 00323x x y y =+⎧⎨=⎩, ①∴. ② 又00()A x y ,∵在抛物线2y x =上,200y x =∴. ③将①,②代入③,得23(32)(0)y x y =+≠,即所求曲线方程是2434(0)3y x x y =++≠. 四、课堂练习:1. P 是椭圆15922=+y x 上的动点,过P 作椭圆长轴的垂线,垂足为M ,求PM 的中点轨迹方程2. 已知A (2,0),B )2,1(-,点C 在直线032=-+y x 上移动,求∆ABC 重心G 的轨迹方程。

三、相关点法求轨迹方程(高中数学解题妙法)

三、相关点法求轨迹方程(高中数学解题妙法)

三、相关点法求轨迹方程(高中数学解题妙法)2.求出动点C和动点P之间的等量关系式;3.将等量关系式代入已知曲线方程,得到所求动点的轨迹方程。

本文介绍了相关点法求轨迹方程的基本步骤。

当题目中的条件同时具有以下特征时,一般可以用相关点法求其轨迹方程:某个动点P在已知方程的曲线上移动;另一个动点M随P的变化而变化;在变化过程中P和M满足一定的规律。

关键在于找到动点和其相关点坐标间的等量关系。

举例来说,对于点P(4.-2)与圆x^2+y^2=4上任一点连线的中点轨迹方程,我们可以设点P与圆上任一点N(x,y)连线的中点为M(x,y),然后求出x=2x-4,y=2y+2的关系式,代入圆的方程可得(x-2)^2+(y+1)^2=1,因此答案为A.(x-2)^2+(y+1)^2=1.另一个例题是:设F(1,0),M点在x轴上,P点在y轴上,且MN=2MP,PM⊥PF,当点P在y轴上运动时,求点N的轨迹方程。

我们可以设动点P的坐标为(x,y-yA),动点C为F(1,0),求出等量关系式后代入y^2=4x,得到点N的轨迹方程为y^2=4x。

综上所述,相关点法求轨迹方程的基本思路是设定两个动点,求出它们之间的等量关系式,再代入已知曲线方程得到所求动点的轨迹方程。

y0),B(x,y),P(x1,y1),则由题意得:点B在抛物线上,即y2=x+1,代入得y=x2+1;点P在线段AB上,且点M的坐标为(2,0),即线段AB的中点坐标为((x0+x)/2,(y0+x2+1)/2)。

根据上述条件,可以列出以下方程组:y=x2+1y-y0=(x-x0)/2y-(y0+x0^2+1)/2=2(x-2)/3解方程组得到:x1=3x0/2-x/2+2/3y1=3x0^2/4+y0/2+1/3代入抛物线方程y2=x+1得到点P的轨迹方程为:y1^2=(3x1/2-1)^2+1。

高中数学解题方法-----求轨迹方程的常用方法

高中数学解题方法-----求轨迹方程的常用方法

练习
1.一动圆与圆
外切,同时与圆 x2 + y2 − 6x − 91 = 0内切,求动圆圆心
M 的轨迹方程,并说明它是什么样的曲线。
2. 动圆 M 过定点 P(-4,0),且与圆 :C x2+ -y2 8x = 0 相切,求动圆圆心 M 的轨迹方程。 1.在∆ABC 中,B,C 坐标分别为(-3,0),(3,0),且三角形周长为 16,则点 A 的轨迹方 程是_______________________________.
高中数学解题方法
---求轨迹方程的常用方法
(一)求轨迹方程的一般方法: 物1线.)定的义定法义:,如则果可动先点设P出的轨运迹动方规程律,合再乎根我据们已已知知条的件某,种待曲定线方(程如中圆的、常椭数圆,即、可双得曲到线轨、迹抛 方程。 P 满2.足直的译等法量:关如系果易动于点建立P 的,运则动可规以律先是表否示合出乎点我P们所熟满知足的的某几些何曲上线的的等定量义关难系以,判再用断点,但P 点的 坐标(x,y)表示该等量关系式,即可得到轨迹方程。 3. 参数法:如果采用直译法求轨迹方程难以奏效,则可寻求引发动点 P 运动的某个几何 量y=tg,(以t)此,量进作而为通参过变消数参,化分为别轨建迹立的普P 点通坐方标程xF,(yx与,该y)参=数0。t 的函数关系 x=f(t), 4. 代入法(相关点法):如果动点 P 的运动是由另外某一点 P'的运动引发的,而该点的 运出动相规关律点已P'知的,坐(标该,点然坐后标把满P足'的某坐已标知代曲入线已方知程曲),线则方可程以,设即出可得P(到x动,点y),P 的用轨(迹x,方y程)。表示
题目 6:已知点 P 是圆(x +1)2 + y2 =16 上的动点,圆心为 B ,A(1,0) 是圆内的定点;PA 的中垂线交 BP 于点Q .(1)求点Q 的轨迹C 的方程;

高中数学轨迹求法

高中数学轨迹求法

一、直接法按求动点轨迹方程的一般步骤求,其过程是建系设点,列出几何等式,坐标代换,化简整理,主要用于动点具有的几何条件比较明显时 1.三角形ABC 中,,且,则三角形ABC 面积最大值为__________.2、 动点P (x,y )到两定点A (-3,0)和B (3,0)的距离的比等于2(即2||||=PB PA ),求动点P 的轨迹方程?3、一动点到y 轴距离比到点()2,0的距离小2,则此动点的轨迹方程为 .1.4.已知()1,0A -, ()2,0B ,动点(),M x y 满足12MA MB=.设动点M 的轨迹为C . (1)求动点M 的轨迹方程,并说明轨迹C 是什么图形; (2)求动点M 与定点B 连线的斜率的最小值;5、已知曲线C 是动点M 到两个定点()0,0O 、()3,0A 距离之比为12的点的轨迹. (1)求曲线C 的方程;(2)求过点()1,3N 且与曲线C 相切的直线方程.6.一条线段的长等于10,两端点,A B 分别在x 轴和y 轴上滑动,M 在线段AB 上且4AM MB =,则点M 的轨迹方程是( )A .221664x y +=B .221664x y +=C .22168x y +=D .22168x y +=B7.已知坐标平面上一点M (x ,y )与两个定点M 1(26,1),M 2(2,1),且=5.(Ⅰ)求点M 的轨迹方程,并说明轨迹是什么图形;(Ⅱ)记(Ⅰ)中的轨迹为C ,过点M (﹣2,3)的直线l 被C 所截得的线段的长为8,求直线l 的方程.1、【解析】建立如图所示的平面直角坐标系,则:,设点A 的坐标为,由题意有: ,整理可得: ,结合三角形 的性质可得点C 的轨迹方程为以为圆心,为半径的圆出去其与x 轴的交点,据此可得三角形ABC 面积的最大值为2、【解答】∵|PA |=2222)3(||,)3(y x PB y x +-=++代入2||||=PB PA 得222222224)3(4)3(2)3()3(y x y x y x y x +-=++⇒=+-++ 化简得(x -5)2+y 2=16,轨迹是以(5,0)为圆心,4为半径的圆. 3、()280y x x =≥或()00y x =<【解析】设动点为(),P x y ()2222x y x -+=+,平方得244y x x =+,当0x ≥时,8y x =;当0x <时,0y =,所以动点的轨迹方程为()280y x x =≥或()00y x =<.4、(1()221122x y x y ++=-+, 化简可得: ()2224x y ++=,轨迹C 是以()2,0-为圆心,2为半径的圆 (2)设过点B 的直线为()2y k x =-,圆心到直线的距离为2421k d k -=≤+∴33k ≤≤, min 3k = (1)点M 的轨迹方程是(x -1)2+(y -1)2=25,轨迹是以(1,1)为圆心,以5为半径的圆 (2)直线l 的方程为x =-2,或5x -12y +46=0.5.(1)22230x y x ++-=(2)1x =,512310x y -+= 【解析】(1)设点(),M x y .由12OM AM =()2222123x y x y +=-+, ①将①式两边平方整理得22230x y x ++-=.即所求曲线方程为22230x y x ++-=.(2)由(1)得()2214x y ++=,表示圆心为()1,0C -,半径为2的圆.(i )当过点()1,3N 的直线的斜率不存在时,直线方程为1x =,显然与圆相切; (ii ) 当过点()1,3N 的直线的斜率存在时,设其方程为()31y k x -=-, 即30kx y k -+-=,由其与圆相切得圆心到该直线的距离等于半径,即20321k kk --+-=+,解得512k =, 此时直线方程为512310x y -+=,所以过点()1,3N 且与曲线C 相切的直线方程为1x =,512310x y -+= .7【解析】 【试题分析】(1)运用两点间距离公式建立方程进行化简;(2)借助直线与圆的位置关系,运用圆心距、半径、弦长之间的关系建立方程待定直线的斜率,再用直线的点斜式方程分析求解:(1)由题意,得化简,得.即.点的轨迹方程是轨迹是以为圆心,以为半径的圆(2)当直线的斜率不存在时,, 此时所截得的线段的长为,符合题意.当直线的斜率存在时,设的方程为,即, 圆心到的距离,由题意,得,解得.∴直线的方程为.即.综上,直线的方程为,或.二、定义法若动点运动的规律满足某种曲线的定义,则可根据曲线的定义直接写出动点的轨迹方程.此法一般用于求圆锥曲线的方程,在高考中常填空、选择题的形式出现. 1:已知圆的圆心为M 1,圆的圆心为M 2,一动圆与这两个圆外切,求动圆圆心P 的轨迹方程。

高中数学-学生-轨迹方程的求法

高中数学-学生-轨迹方程的求法
自我测试
例1.已知中心在原点,焦点在 轴上的椭圆的焦距等于 ,它的一条弦所在的直线方程是 ,若此弦的中点坐标为 ,求椭圆的方程。
例2已知点 动点 满足条件 ,记动点 的轨迹为 。(1)求 的方程。(2)若 是 上的不同两点, 是坐标原点,求 的最小值。
例3如图,矩形ABCD中, ,以AB边所在的直线为x轴,AB的中点为原点建立直角坐标系,P是x轴上方一点,使PC、PD与线段AB分别交于 、 两点,且 成等比数列,求动点P的轨迹方程
(1)求 两点的横坐标之积和坐标之积;(2)求证:直线 过定点;
(3)求弦 中点 的轨迹方程;(4)求 面积的最小值。
4.设过点 的直线分别与 轴和 轴的正半轴交于 两点,点 与点 关于 轴对称。若 ,且 ,求点 的轨迹方程。
巩固练习
1.已知抛物线 的内接三角形 的垂心在此抛物线的焦点 上, 的面积等于 ,求此抛物线的方程。
(3)直接法:直接通过建立x、y之间的关系,构成F(x,y)=0,是求轨迹的最基本的方法;
(4)待定系数法:所求曲线是所学过的曲线:如直线,圆锥曲线等,可先根据条件列出所求曲线的方程,再由条件确定其待定系数,代回所列的方程即可
(5)参数法:当动点P(x,y)坐标之间的关系不易直接找到,也没有相关动点可用时,可考虑将x、y均用一中间变量(参数)表示,得参数方程,再消去参数得普通方程。
2.已知双曲线C的两条渐近线经过原点,并且与圆 相切,双曲线 的一个顶点 的坐标是
(1)求双曲线 的方程;
(2)已知直线 ,在双曲线 的上支求点 ,使点 与直线 的距离等于 。
3.已知抛物线 的顶点在原点,它的准线 经过双曲线 的焦点,且准线 与双曲线 交于 和 两点,求抛物线 和双曲线 的方程。

高中数学求轨迹方法及例题

高中数学求轨迹方法及例题

高中数学求轨迹方法及例题1高中数学求轨迹方法及例题轨迹,包含两个方面的问题:凡在轨迹上的点都符合给定的条件,这叫做轨迹的纯粹性(也叫做必要性);凡不在轨迹上的点都不符合。

求轨迹方程的方法有多种,常用的有直译法、定义法、相关点法、参数法和交轨法等。

2常用方法在求动点轨迹时,有时会出现要求两动曲线交点的轨迹问题,这灯问题通常通过解方程组得出交点(含参数)的坐标,再消去参数求得所求的轨迹方程(若能直接消去两方程的参数,也可直接消去参数得到轨迹方程),该法经常与参数法并用。

将两动曲线方程中的参数消去,得到不含参数的方程,即为两动曲线交点的轨迹方程,这种求轨迹方程的方法叫做交轨法。

如果能够确定动点的轨迹满足某种已知曲线的定义,则可利用曲线的定义写出方程,这种求轨迹方程的方法叫做定义法。

待定系数法:如果动点P的运动规律合乎我们已知的某种曲线(如圆、椭圆、双曲线、抛物线)的定义,则可先设出轨迹方程,再根据已知条件,待定方程中的常数,即可得到轨迹方程,也有人将此方法称为定义法。

通过图形的几何性质判断动点的轨迹是何种图形,再求其轨迹方程,这种方法叫做定义法,运用定义法,求其轨迹,一要熟练掌握常用轨迹的定义,如线段的垂直平分线,圆、椭圆、双曲线、抛物线等,二是熟练掌握平面几何的一些性质定理。

3解题步骤建立适当的坐标系,设出动点M的坐标;写出点M的集合;列出方程=0;化简方程为最简形式;检验。

①建系——建立适当的坐标系;②设点——设轨迹上的任一点P(x,y);③列式——列出动点p所满足的关系式;④代换——依条件的特点,选用距离公式、斜率公式等将其转化为关于X,Y的方程式,并化简;⑤证明——证明所求方程即为符合条件的动点轨迹方程。

要注意有的轨迹问题包含一定隐含条件,也就是曲线上点的坐标的取值范围.由曲线和方程的概念可知,在求曲线方程时一定要注意它的"完备性"和"纯粹性",即轨迹若是曲线的一部分,应对方程注明的取值范围,或同时注明的取值范围。

几种高中数学轨迹方程的常用解法分析

几种高中数学轨迹方程的常用解法分析

探索篇•方法展示几种高中数学轨迹方程的常用解法分析张成兵(江苏省宿迁市文昌高级中学,江苏宿迁)在高中数学的教学大纲以及高考的考查范围内,对于平面上动点的轨迹方程求解内容都是十分重要的。

轨迹也就是点的集合,方程则是实数对所构成的集合[1]。

基于某种条件来对某个动点的轨迹方程进行求解,本质上是找到不同变量之间的潜在关系,而这种关系的明确和求得则需要以已知点的特点为基础,即需要充分利用已知的条件。

在解决实际问题的过程中,因为动点所呈现出的规律不同,因此也需要采用不同的方法[2]。

一、采用直接法求解轨迹方程在实际求解过程中,如果题目当中的动点自身是几何量等量关系,这些条件表达起来十分简单明了,这样的情况下可以直接将条件进行转化,将其变为由X 、Y 等字母所形成的等式,这样就可以得到动点的轨迹方程。

如:已知点A (-2,0),B (2,0),点P 满足条件为PA ·PB =12,求p 点轨迹方程。

在看到这个题目时应当遵循求轨迹方程的基本步骤,具体求解步骤如下所示:(1)结合题目实际要求构建平面直角坐标系;(2)将运动轨迹上任何一点的坐标设置为n (X ,Y );(3)找到关系式,需要满足已知点和动点都满足的关系式;(4)将已知点和动点的坐标代入方程当中;(5)对方程进行化简处理;(6)需要对曲线方程是否为轨迹方程进行验证,但是在具体求解时第(3)步和第(5)步通常会被忽略。

根据这个求解思路,对以上问题进行解决,解法如下:设(x ,y ),则PA =-2-x ,-y ),PB =2-x ,-y ),所以PA ·PB =-2-x )(2-x )+(-y )(-y )=(x 2-4+4y 2)=12对以上公式整理可以得到:x 2+y 2=16二、采用定义法求解轨迹方程该方法的应用需要满足动点轨迹符合基本轨迹的相关定义,这样才可以根据已有的定义来直接得到某个动点的轨迹方程。

通常情况下可以满足的定义为抛物线、椭圆、双曲线以及圆等,这些可以直接采用定义法来求得相应的轨迹方程[3]。

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一、直接法按求动点轨迹方程的一般步骤求,其过程是建系设点,列出几何等式,坐标代换,化简整理,主要用于动点具有的几何条件比较明显时 1.三角形ABC 中,,且,则三角形ABC 面积最大值为__________.2、 动点P (x,y )到两定点A (-3,0)和B (3,0)的距离的比等于2(即2||||=PB PA ),求动点P 的轨迹方程?3、一动点到y 轴距离比到点()2,0的距离小2,则此动点的轨迹方程为 .1.4.已知()1,0A -, ()2,0B ,动点(),M x y 满足12MA MB=.设动点M 的轨迹为C . (1)求动点M 的轨迹方程,并说明轨迹C 是什么图形; (2)求动点M 与定点B 连线的斜率的最小值;5、已知曲线C 是动点M 到两个定点()0,0O 、()3,0A 距离之比为12的点的轨迹. (1)求曲线C 的方程;(2)求过点()1,3N 且与曲线C 相切的直线方程.6.一条线段的长等于10,两端点,A B 分别在x 轴和y 轴上滑动,M 在线段AB 上且4AM MB =u u u u r u u u r,则点M 的轨迹方程是( )A .221664x y +=B .221664x y +=C .22168x y +=D .22168x y +=B7.已知坐标平面上一点M (x ,y )与两个定点M 1(26,1),M 2(2,1),且=5.(Ⅰ)求点M 的轨迹方程,并说明轨迹是什么图形;(Ⅱ)记(Ⅰ)中的轨迹为C ,过点M (﹣2,3)的直线l 被C 所截得的线段的长为8,求直线l 的方程.1、【解析】建立如图所示的平面直角坐标系,则:,设点A 的坐标为,由题意有: ,整理可得: ,结合三角形 的性质可得点C 的轨迹方程为以为圆心,为半径的圆出去其与x 轴的交点,据此可得三角形ABC 面积的最大值为2、【解答】∵|PA |=2222)3(||,)3(y x PB y x +-=++代入2||||=PB PA 得222222224)3(4)3(2)3()3(y x y x y x y x +-=++⇒=+-++ 化简得(x -5)2+y 2=16,轨迹是以(5,0)为圆心,4为半径的圆. 3、()280y x x =≥或()00y x =< 【解析】设动点为(),P x y ()2222x y x -+=+,平方得244y x x =+,当0x ≥时,8y x =;当0x <时,0y =,所以动点的轨迹方程为()280y x x =≥或()00y x =<.4、(1()221122x y x y ++=-+, 化简可得: ()2224x y ++=,轨迹C 是以()2,0-为圆心,2为半径的圆 (2)设过点B 的直线为()2y k x =-,圆心到直线的距离为2421k d k -=≤+∴3333k -≤≤, min 3k =(1)点M 的轨迹方程是(x -1)2+(y -1)2=25,轨迹是以(1,1)为圆心,以5为半径的圆(2)直线l 的方程为x =-2,或5x -12y +46=0.5.(1)22230x y x ++-=(2)1x =,512310x y -+= 【解析】(1)设点(),M x y .由12OMAM =()2222123x y x y +=-+, ①将①式两边平方整理得22230x y x ++-=.即所求曲线方程为22230x y x ++-=.(2)由(1)得()2214x y ++=,表示圆心为()1,0C -,半径为2的圆.(i )当过点()1,3N 的直线的斜率不存在时,直线方程为1x =,显然与圆相切; (ii ) 当过点()1,3N的直线的斜率存在时,设其方程为()31y k x -=-, 即30kx y k -+-=,由其与圆相切得圆心到该直线的距离等于半径,即20321k kk --+-=+,解得512k =, 此时直线方程为512310x y -+=,所以过点()1,3N 且与曲线C 相切的直线方程为1x =,512310x y -+= .7【解析】 【试题分析】(1)运用两点间距离公式建立方程进行化简;(2)借助直线与圆的位置关系,运用圆心距、半径、弦长之间的关系建立方程待定直线的斜率,再用直线的点斜式方程分析求解:(1)由题意,得化简,得.即.点的轨迹方程是轨迹是以为圆心,以为半径的圆(2)当直线的斜率不存在时,, 此时所截得的线段的长为,符合题意.当直线的斜率存在时,设的方程为,即,圆心到的距离,由题意,得,解得.∴直线的方程为.即.综上,直线的方程为,或.二、定义法若动点运动的规律满足某种曲线的定义,则可根据曲线的定义直接写出动点的轨迹方程.此法一般用于求圆锥曲线的方程,在高考中常填空、选择题的形式出现. 1:已知圆的圆心为M 1,圆的圆心为M 2,一动圆与这两个圆外切,求动圆圆心P 的轨迹方程。

2:一动圆与圆O :122=+y x 外切,而与圆C :08622=+-+x y x 切,那么动圆的圆心M 的轨迹是:A :抛物线B :圆C :椭圆D :双曲线一支3 一条线段AB 的长等于2a ,两个端点A 和B 分别在x 轴和y 轴上滑动,求AB 中点P 的轨迹方程?4:已知ABC ∆的顶点A ,B 的坐标分别为(-4,0),(4,0),C 为动点,且满足,sin 45sin sin C A B =+求点C 的轨迹。

()()的轨迹方程端点为顶点,求一腰的一个,分别为中,若一腰的两个端点、等腰三角形C A B A ABC ,0,2-2,456、已知圆O :x 2 + y 2 = 16及点A(2, 0),求过A 且与圆O 相切的诸圆圆心P 的 轨迹方程。

7.已知动点M 到定点()12,0F -和()22,0F 的距离之和为42. (1)求动点M 轨迹C 的方程;(2)设()0,2N ,过点()1,2P --作直线l ,交椭圆C 于不同于N 的,A B 两点,直线NA ,NB 的斜率分别为1k , 2k ,求12k k +的值.8.已知()2,0M -,()2,0N ,则以MN 为斜边的直角三角形的直角顶点P 的轨迹方程是( )A .222x y +=B .224x y +=C .()2222x y x +=≠±D .()2242x y x +=≠± D1.解:设动圆的半径为R ,由两圆外切的条件可得:,。

∴动圆圆心P 的轨迹是以M 1、M 2为焦点的双曲线的右支,c=4,a=2,b 2=12。

故所求轨迹方程为2.【解答】令动圆半径为R ,则有⎩⎨⎧-=+=1||1||R MC R MO ,则|MO|-|MC|=2,满足双曲线定义。

故选D 。

3解 设M 点的坐标为),(y x 由平几的中线定理:在直角三角形AOB 中,OM=,22121a a AB =⨯= 22222,a y x a y x =+=+∴M 点的轨迹是以O 为圆心,a 为半径的圆周 4.【解析】由,sin 45sin sin C A B =+可知1045==+c a b ,即10||||=+BC AC ,满足椭圆的定义。

令椭圆方程为12'22'2=+b y a x ,则34,5'''=⇒==bc a ,则轨迹方程为192522=+y x ()5±≠x ,图形为椭圆(不含左,右顶点)。

()()()1024024522≠-≠=-+-x x y x 且、6、解:如右图:过A 且与圆O 相切的圆,只能与圆O 相切,根据两圆相切的性质: 连心线必过其切点,设切点为M ,则O 、P 、M 共线,∴OM = OP + PM 。

又因为A 在圆P 上,∴PM = PA 。

∴OP + PA =OM = 4。

故P 的轨迹是以O 、A 为焦点,长轴长为 OM = 4的椭圆。

x故 P 的轨迹方程:4)12-x (+32y = 1。

(Ⅰ)由椭圆定义,可知点M 的轨迹是以12F F 、为焦点,以为长轴长的椭圆.由2,c a ==2b =.故曲线C 的方程为22184x y +=. 5分 (Ⅱ)当直线l 的斜率存在时,设其方程为()21y k x +=+,由()221{ 8421x y y k x +=+=+,得()()2221242280k x k k x k k ++-+-=. 7分 设()11,A x y , ()22,B x y , ()1224212k k x x k -+=-+, 21222812k kx x k-=+. 从而()()()()121212122121224422224428kx x k x x k k y y k k k k x x x x k k+-+---+=+==--=-. 11分 当直线l 的斜率不存在时,得1,,1,22A B ⎛⎛⎫--- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭, 得124k k +=.综上,恒有124k k +=. 12分考点:1.三角形面积公式;2.余弦定理;3.韦达定理;4.椭圆的定义.3.已知ABC ∆中, ,A B 的坐标分别为()0,2和()0,2-,若三角形的周长为10,则顶点C 的轨迹方程是( )A. 22195x y +=(0y ≠)B. 2213620x y +=(0y ≠) C. 22159x y +=(0x ≠) D. 2213236x y +=(0x ≠) 三、相关点法;若动点P(x, y)依赖于某已知曲线上的另一个动点P 1(x 1,y 1)而运动,且x 1, y 1可用x, y 表示,则将P 1(x 1,y 1)代入已知曲线,求出P 点的轨迹方程。

此法也称代入法或转移法。

1.点P(4,-2)与圆x 2+y 2=4上任一点连线的中点的轨迹方程是__________. .(x -2)2+(y +1)2=1【解析】设圆上任一点坐标为M(x 0,y 0),则,PM 的中点坐标为(x ,y),则解得代入中得(x -2)2+(y +1)2=1.2.已知圆22:4O x y +=及一点()1,0P -, Q 在圆O 上运动一周, PQ 的中点M 形成轨迹C .(1)求轨迹C 的方程;(3.如图,设P 是圆上的动点,点D 是P 在x 轴上的投影,M 为线段PD 上一点,且,(1)当P 在圆上运动时,求点M 的轨迹C 的方程;2.(1)221:12C x y ⎛⎫++= ⎪⎝⎭;(2)7.【解析】试题分析:(1)转移法求动点轨迹,先设所求M 动点坐标及Q 点坐标,再根据中点坐标公式得两者坐标关系,用M 动点坐标表示Q 点坐标,最后代入圆方程,化简得轨迹的方程,(2)先根据点斜式写出直线PQ 的方程,再根据圆心到直线方程距离得三角形的高,利用垂径定理可得弦长,即三角形底边边长,最后根据三角形面积公式得结果. 试题解析:(1)设()()11,,,M x y Q x y ,则1121,2x x y y =+=,把()11,x y 代入224x y +=得221:12C x y ⎛⎫++= ⎪⎝⎭(2)直线PQ : 1y x =+圆心C 到直线PQ 的距离为24d =142MN =, 7CMN S ∆=3.(Ⅰ);(Ⅱ)。

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