北京版-英语-三年级上册-Unit 1 September 10th is Teachers’Day Lesson 1 一课一练(一)
北京课改版三年级英语上册 Unit 1 September 10th is Teachers' Day 知识清单
Unit 1 September 10th is Teachers’ Day一、核心词汇1.序数词: first第一second第二third第三fourth第四fifth第五sixth第六seventh第七eighth第八ninth第九tenth第十2.两组对应名词: boy男孩— girl女孩teacher老师— pupil小学生3.其他: name名字hi嗨(表示问候或引起注意)card卡片Miss小姐(对未婚女性的称呼) September九月二、拓展词汇1.序数词的简略写法: first — 1st第一second — 2nd第二third — 3rd第三fourth — 4th第四fifth — 5th第五sixth — 6th第六seventh — 7th第七eighth — 8th第八ninth — 9th第九tenth — 10th第十2.课程类: class课Science科学Art美术Music音乐Chinese语文English 英语PE体育3.一日三餐: breakfast早餐lunch午餐supper晚餐4.国家类: China中国Australia澳大利亚Japan日本5.其他: foot脚wood木头book书cook厨师/烹饪good好的look看put 放push推shoe鞋open打开door门stick棍子late迟的again再一次三、核心句型1.It’s our first day of school. (今天)是我们开学的第一天。
解读:这类句子的结构通常为“It/Today + is + the/物主代词 + 序数词 + day of + 名词.”,表示“(今天)是……的第几天”。
举一反三: Today is the first day of new year. 今天是新年的第一天。
2.Hi, my name is Sara.嗨,我的名字叫萨拉。
解读:“My name is + 名字.”,意思是“我的名字是……”“我叫……”,也可以用“I am + 名字.”来表达,通常用来做自我介绍。
北京版(一起)英语三年级上册单词默写表
forty['fɔːtɪ]
blackboard['blækbɔːd]
seventy['sev(ə)ntɪ]
eighty['eɪtɪ]
ninety['naɪntɪ]
hundred['hʌndrəd]
Unit 7 When is Thanksgiving?
holiday['hɒlɪdeɪ; -dɪ]
n.天气
adj.像
adj.阳光充足的
adj.温暖的，暖和的
adj.热的
adj.凉爽的
adj.多雨的
aux.可以，能够
adj.多风的，刮风的
adj.多云的
prep.（部分或全部覆盖）在上面
adj.下雪多的
n.雨
Unit 6 I have fifty markers
v.借；借用
n.记号笔
n.铅笔
n.橡皮
num.第十九
n.运动
v.跑
n.赛跑；比赛
adj.高的
v.跳跃
Unit 3 I was born on May 23rd
n.一月
n.三月
n.二月
adj.每个的
n.四月
n.八月
adj.出生的
n.五月
n.六月
num.第十五
num.第十四
(你多大了？)
n.七月
Unit 5 It's a nice autumn day
北京版（一起）英语三年级上册单词默写表
英语单词默写-1
Unit 1 September 10th is Teachers' Day
n.男孩
三年级英语上册unit one september 10th is teachers' day lesson 1教学设计北京版一起
UNIT ONE SEPTEMBER 10TH IS TEACHERS' DAYLesson 1教学设计一、教学目标1．能用序数词表达顺序，如“It's our first day of school.” “Today is the first day of September.” “It's the second day of the week.”等。
2．能听懂和认读出序数词first、second、third、fourth以及boy、girl、Miss、September，并能在实际情景中运用。
3．在新学期开始之际，感受师生之情。
二、教学重难点1．教学重点：(1) 能在开学第一天，表达“It's our first day of school.”“Today is the first day of September.”还有句型“It's the second day of the week.”。
(2) 能认读词汇first、second、third、fourth和boy、girl、Miss、September。
2．教学难点：(1) 序数词要与the连接使用。
(2) September中的/p/与/t/连接时，/p/有失去爆破的发音现象。
三、教具准备教学挂图(组合图)、单词卡片(本课词卡及一周7天的卡片)、头饰(教材人物)、图片、虚构的9月月历(9月1日是星期一)、给学生的奖品(贴纸及贴有the first、the second等标牌的小奖品)、录音机、教学课件等。
四、教学步骤(一) Listen and say1．导入(1) 教师走进教室，向学生问候：“Hello, boys and girls! Welcome back to school. Nice to see you again!”引导学生用“Nice to see you, too.”呼应。
北京版-英语-三年级上册-Unit 1 September 10th is Teachers’Day lesson4 同步教案
三年级上知识目标：1. 能在情景中用序数词1st~10th表达日期、介绍生日。
2. 能在情景中用序数词1st~10th表示位置、顺序的概念，能听懂、认读序数1st~10th以及4个学科类单词。
3. 能感知字母u,以及字母组合oo在单词中的读音/u/.4. 能演唱本单元韵文。
能力目标：1.培养学生用所学句型进行交际问答的能力。
2.能够跟随录音熟练朗读课文。
情感目标：通过各种活动，继续保持学生学习英语的兴趣。
第一课时：1. 复习用序数词1st~10th表达日期、介绍生日。
2.用序数词1st~10th表示位置、顺序的概念，能听懂、认读序数1st~10th以及4个学科类单词。
3. 感知字母u,以及字母组合oo在单学生学习活动（学习内容、形式及要求）第一课时：I .Warm-up1. Hello, boys and girls!How are you today?2. Free talk: What day is today?What’s the date today?设计意图：通过对话考查学生对重点句型的应用能力。
3.What’s missing game:Review some ordinal number s..设计意图:通过游戏巩固句型，激发兴趣。
II. Now I can understand1.Listen and decide.2.Do by themselves.3.Check in pairs.4.Check i n class.设计意图：提高听力水平。
III. Now I can say1. Look and think what we should do this activity.2. T gives a model with a student.3. Group works.设计意图：以小组合作的形式进行练习，激发兴趣，巩固学生对本单元句型和单词的掌握。
IV. Now I know the sound1.T leads S to read the words: foot,cook…2.T lets S to find the sound of “oo”3.T leads S to read the sentences. V. Now I can writeChoose t he correct word to complete the following sentences.1. Read the words firstly.2. Choose the right word to complete the following sentences.4. Discuss in groups.5. Read the sentences again and try to check the answers.设计意图：通过笔头练习补全填空的方式，训练学生的阅读、拼写单词的能力。
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Unit 1 September 10th is Teachers’ Day一、核心词汇1.序数词: first第一second第二third第三fourth第四fifth第五sixth 第六seventh第七eighth第八ninth第九tenth第十2.两组对应名词: boy男孩— girl女孩teacher老师— pupil小学生3.其他: name名字hi嗨(表示问候或引起注意) card卡片Miss小姐(对未婚女性的称呼) September九月二、拓展词汇1.序数词的简略写法: first — 1st第一second — 2nd第二third — 3rd第三fourth — 4th第四fifth — 5th第五sixth — 6th第六seventh — 7th第七eighth — 8th第八ninth — 9th第九tenth — 10th第十2.课程类: class课Science科学Art美术Music音乐Chinese语文English英语PE体育3.一日三餐: breakfast早餐lunch午餐supper晚餐4.国家类: China中国Australia澳大利亚Japan日本5.其他: foot脚wood木头book书cook厨师/烹饪good好的look看put放push推shoe鞋open打开door门stick棍子late迟的again再一次三、核心句型1.It’s our first day of school. (今天)是我们开学的第一天。
解读:这类句子的结构通常为“It/Today + is + the/物主代词 + 序数词 + day of + 名词.”,表示“(今天)是……的第几天”。
举一反三: Today is the first day of new year. 今天是新年的第一天。
2.Hi, my name is Sara.嗨,我的名字叫萨拉。
解读:“My name is + 名字.”,意思是“我的名字是……”“我叫……”,也可以用“I am + 名字.”来表达,通常用来做自我介绍。
三年级上册英语素材-Unit 1 September 10th is Teachers’ Day知识清单北京课改版
Unit 1 September 10th is Teachers’ Day一、核心词汇1.序数词: first第一second第二third第三fourth第四fifth第五sixth第六seventh第七eighth第八ninth第九tenth第十2.两组对应名词: boy男孩— girl女孩teacher老师— pupil小学生3.其他: name名字hi嗨(表示问候或引起注意)card卡片Miss小姐(对未婚女性的称呼) September九月二、拓展词汇1.序数词的简略写法: first — 1st第一second — 2nd第二third — 3rd第三fourth — 4th第四fifth — 5th第五sixth — 6th第六seventh — 7th第七eighth — 8th第八ninth — 9th第九tenth — 10th第十2.课程类: class课Science科学Art美术Music音乐Chinese语文English 英语PE体育3.一日三餐: breakfast早餐lunch午餐supper晚餐4.国家类: China中国Australia澳大利亚Japan日本5.其他: foot脚wood木头book书cook厨师/烹饪good好的look看put 放push推shoe鞋open打开door门stick棍子late迟的again再一次三、核心句型1.It’s our first day of school. (今天)是我们开学的第一天。
解读:这类句子的结构通常为“It/Today + is + the/物主代词 + 序数词 + day of + 名词.”,表示“(今天)是……的第几天”。
举一反三: Today is the first day of new year. 今天是新年的第一天。
2.Hi, my name is Sara.嗨,我的名字叫萨拉。
解读:“My name is + 名字.”,意思是“我的名字是……”“我叫……”,也可以用“I am + 名字.”来表达,通常用来做自我介绍。
三年级上册英语单元重点知识梳理- UNIT ONE SEPTEMBER 10TH IS TEACHERS’ DAY 北京课改版
UNIT ONE 1单元SEPTEMBER 10TH IS TEACHERS’ DAY一、功能句要求：1. 下列句子要求能听懂、会说、能认读，能根据情景或实际情况替换划线部分；2. 带“★”的句子要求会写，能根据情境或实际情况替换划线部分。
1. It’s our first day of school.今天是我们上学的第一天。
2. Is the second class Chinese?第二节课是语文课吗？Yes, it is.是的，它是。
3. When is Teachers’ Day?教师节是什么时候？It’s September the tenth.九月十日。
4. David’s birthday is on September the seventh.大卫的生日是九月七日。
二、单词与词组（听、说、读）(带“★”的单词或词组要求会拼写）1. first ★第一2. second 第二3. third ★第三4. fourth 第四5. fifth ★第五6. sixth★第六7. seventh 第七8. eighth 第八9. ninth 第九10. tenth★第十11. Chinese 语文12. Maths 数学13. English 英语14. PE 体育15. September the eighth 九月八日16. September the ninth 九月九日17.Kevin’s birthday. 凯文的生日18.Susan’s birthday. 苏珊的生日19. Teachers’ Day. 教师节三、语音词汇（听、说、读）1. foot 脚2. book 书3. good 好的4. look 看5.put 放。
北京版-英语-三年级上册-UNIT ONE SEPTEMBER 10TH IS TEACHERS' DAY Lesson 2 教学设计
UNIT ONE SEPTEMBER 10TH IS TEACHERS' DAYLesson 2教学设计一、教学目标1．能用序数词表达顺序，如“Is the second class Chinese?”和“Yes, it is.”2．能听懂和认读序数词fifth、sixth、seventh，以及pupil、hi和name，并能在实际情景中运用。
3．能在迎接新同学的情景中，展示自己的热情和礼节。
二、教学重难点1．教学重点：(1) 能问答“Is the second class Chinese?”和“Yes, it is.”(2) 能认读词汇fifth、sixth和seventh，以及pupil、hi和name。
2．教学难点：(1) “I'm American.”和“I'm from Canada.”两句话的含义相似，但其中American和Canada 的词性和用法均不相同。
(2) 关注sixth词汇中/s/与/θ/连读时的发音。
三、教具准备教学挂图(组合图)、单词卡片(本课词卡及游戏用卡片)、头饰(教材人物)、图片、世界地图(突出美国和加拿大)、与教材内容一致的课程表、多套空课程表和课程贴纸、给学生的奖品(贴纸及贴有the first、the second等标牌的小奖品)、录音机、教学课件等。
四、教学步骤(一) Listen and say1．导入(1) 教师走进教室，向学生问候：“Hello, boys and girls!”(2) 如果本学期有新转进的学生，教师形容该学生，请其他学生猜测，如：“This is a girl. She is tall and thin.”学生猜中后，教师指着该学生继续介绍说：“×× is a new pupil. She is from ….”如果本学期没有新转进的学生，教师可以拿出其他班级新转进学生的照片，介绍说：“××is a new pupil. She / He is from ….”2．学习对话1(1) 观察对话背景，猜测图中人物。
北京版-英语-三年级上册-Unit1September10thisTeachers’Day单元分析
北京版-英语-三年级上册-Unit1September10thisTeachers’Day单元分析Unit1 单元分析【内容来源】北京出版社（一起点）三年级上册Unit1 September 10th is Teachers’ day一、单元教学目标1. 能用序数词1st-10th表达日期、介绍生日。
2. 能理解序数词1st-I0th表示位置、顺序的概念，能听懂、认读序数词1st-10th，以及4个学科类单词。
3. 能感知字母u，以及字母组合oo在单词中的读音/u/。
4. 能模仿录音中的语音、语调说唱韵文。
5. 能在谈论某人生日和教师节时，体会关心朋友、敬爱教师的情感。
二、单元内容分析本单元的核心内容是用序数词1st-10th表达日期和介绍生日。
本单元各课时的会话中所呈现的时间背景与学生的现实生活的时间背景相一致，例如Lesson 1处于9月份的第一天，Lesson 3临近9月10日的教师节。
教师在创设教学情景时可以将现实生活迁移到虚构的对话背景中，将学生拉进教学情景。
在谈论教师节和朋友生日的过程中，教师可以恰当地渗透尊敬教师和关心朋友的情感，在谈到为教师制作教师节卡片时，教师要鼓励学生以亲手制作礼物或为老师、亲人、朋友做事情来表达情感，避免相互攀比。
本单元的教学内容包括交际用语、词汇、语音和韵文。
交际用语主要围绕表达日期和介绍生日，包括在情景中表达“It’s our first day of school.”，运用“Is the second class Chinese?” “When is Teachers’Day?”和“When is Kevin’s birthday?”。
词汇部分包括first、seconD.thirD.fourth、fifth、sixth、seventh、eighth、ninth、tenth、ChinesE.English、Maths、PE.Teachers’Day和September等。
英语 三年级上 汉译英英译汉 2022年北京版
1.男孩2.女孩3.小姐（未婚女性的称呼）4.第一5.第二6.第三7.九月8.第四1.boy2.girl3.Miss4.first5.second6.third7.September8.fourth短语1.欢迎回到……2.第一天3.看起来很高兴短语1.welcome back to …功能句式今天是我们开学的第一天。
功能句式1.It`s our first day of school 2.the first day3.look happy1.小学生2.名字3.嘿4.第五5.第六6.第七7.见到 看到1.2.3.4.5.6.7.pupilnamehififthsixthseventhmeet功能句式第二节课是语文课吗？功能句式1.Is the second class Chinese?短语1.第二排2.第二节课短语1.the second row 2.the second1.老师2.卡片3.第八4.第九5.第十1.2.3.4.5.teacher card eighth ninth tenth功能句式教师节是什么时候？功能句式1.When is Teachers` Day?九月十日。
1.It`s September the tenth.短语1.教师节2.制作贺卡短语1.Teachers` Day2.make cards1.十月2.第十一3.十一月4.正确的 对的5.十二月6.第十二短语1.国庆节2.用英语3.第十一个月份短语1.October2.eleventh3.November4.right5.December6.twelfth7.月 6.month1.National Day功能句式第……月份用英文怎么说？功能句式1.What`s the ……month in English?2.in English3.eleventh month功能句式今天是几月几号？功能句式1.What is the date today?1.第十三2.足球3.第十七4.第十八5.今天6.日期短语1.足球日短语1.thirteenth2.football3.seventeenth4.eighteenth5.today6.date7.第二十二8.第二十三twenty-second 5.twenty-third 6.1.football day1.运动2.第十九3.跑4.跳跃5.高的短语1.跳远2.跳高3.赛跑短语1.sport2.nineteenth3.run4.jump5.high6.赛跑 比赛7.明天8.快的6.race7.tomorrow8.fast1.do long jump2.do high jump3.run a race4.跳绳 4.skip the rope 5.打算做…… 5.be going to (do)…6.举行我们的运动会 6.have our sports day 7.跑得快7.run fast1.一月2.二月3.三月4.每个的5.四月6.八月短语1.1月21日2.3月12日3.2月29日短语1.January2.February3.March4.every5.April6.August7.可怜的7.poor1.January 21st功能句式你的生日是什么时候？功能句式1.When is your birthday? 2.March 12th3.February 29th4.每年 4.every year功能句式1.祖母是什么时候出生的？功能句式1.When was Grandma born?2.她是六月十五日出生的。