六年级体育教案全册表格式
小学体育六年级教案全册
教学目标：1.了解小学六年级体育教学内容，掌握教学重点；2.学习如何制定教学计划和教学目标；3.培养学生的体育兴趣和自信心，提高体育技能和协作能力；4.培养学生团队精神和纪律意识。
教学内容：第一节：热身运动和基本体能训练（15分钟）1.跑步热身（5分钟）：学生按照音乐的节奏进行慢跑，然后加大速度慢慢进行快跑，最后再缓慢停下来。
2.伸展训练（10分钟）：让学生进行各种伸展动作，包括伸展大腿肌肉、小腿肌肉、臀肌等。
第二节：技能训练（20分钟）1.篮球训练（10分钟）：学生进行篮球基本动作和投篮练习，包括运球、控球、传球和投篮等动作。
2.足球训练（10分钟）：学生进行足球带球、传球和射门等动作。
第三节：战术训练（20分钟）1.接力赛（10分钟）：分为若干小组，每个小组排成一列，进行接力赛，传递接力棒完成比赛。
2.篮球比赛（10分钟）：按照一定的规则进行篮球比赛，提高学生的篮球技能和对抗能力。
第四节：课堂总结（10分钟）1.学生总结：请学生回答以下问题：今天学到了哪些体育知识和技能？有哪些地方需要改进？2.教师总结：对学生的表现进行总结评价，并给予肯定和鼓励。
教学方法：1.指导教学法：在学生进行运动练习时，教师可以亲自示范并进行指导，帮助学生纠正姿势和动作。
2.合作学习法：让学生分为小组合作进行比赛和训练，培养他们的团队精神和协作能力。
3.体验式教学法：通过实际操作和练习，帮助学生感受到体育运动的乐趣和快乐。
教学准备：1.篮球、足球、接力棒等体育器材；2.音乐播放器和音乐。
教学评价：1.观察评价：观察学生在实际运动中的表现情况，包括动作是否标准、技能是否熟练等。
2.口头评价：通过提问和讨论，评价学生对体育知识和技能的掌握情况。
3.写作评价：要求学生写一篇关于本节体育课的感想和体会，评价学生对课程的认识和理解。
教学延伸：1.鼓励学生积极参加校园体育活动，如运动会、体育比赛等；2.引导学生参加社区活动，如健身、户外运动等；3.鼓励学生形成运动习惯，每天进行一定时间的体育锻炼。
六年级体育教案全册表格式
六年级体育教案全册表格式教材一、理论任务1、使学生了解本学期的要求。
2、进一步强调秋冬季体育注意事项。
3、让学生进一步明白如何锻炼身体。
内容的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、堂常规二、宣布本内容三、点名1、教师宣布本内容2、点名1、学生听弱1基本部分一、体育锻炼对身体的作用1、提高运动系统的功能2、能够促进呼吸和循环系统功能3、能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、教师讲解、回答问题。
2、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、学生听，并可以提问30中中111结束部分1、总结2、下1、教师指出本优点与缺点2、师生再见1、学生听2、师生再见2弱1体育教案第一周第１I教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、队列：行进间三种转法任务1、通过本使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、培养学生勇敢、顽强的精神。
内容的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿弱1基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。
难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点：注意力集中。
难点：动令予令要分清。
1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
１、学生听２、学生练习３、纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误302中中弱1111结束部分一、放松活动二、总结三、下1、教师组织领做2、指出本优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体育教案第一周第2教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立任务１、通过本使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
小学六年级体育教案(全册)
六年级体育教案第1、2、3课时学习目标：1、主动参与广播操的复习，并能做出示范。
2、积极参与游戏活动。
学习内容：游戏广播操学习步骤：一、快乐游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生集队。
2、组织学生游戏。
3、组织学生柔韧练习。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、全班学生分成六组大渔网游戏，比一比哪一组用的时间最短。
3、在小组长的带领下做出三种以上的柔韧练习方法。
组织：六列横队、小组二、小组学练，互帮互助教师活动：1、提出分组练习的队列内容和要求。
2、组织学生分组练习。
3、检验各小组的练习成果。
4、提出复习广播操的要求。
5、组织学生合作复习广播操，个别指导纠正动作。
6、组织学生小组广播操展示、评比。
学生活动：1、知道分组练习的队列是齐步走，立定、看齐。
练习的要求是动作到位、规范、有精神。
2、分六组进行练习，并在练习中不断改正动作。
3、积极认真地展示小组练习成果。
4、了解广播操的复习要求，认真地进行广播操的复习，把动作做到位，做正确。
5、积极参加广播操比赛，努力争取最好表现。
并积极参与评比。
场地器材：操场、录音机教学反思：本教案我选择了大渔网的游戏来恢复体力，让学生在不知不觉的快乐游戏中恢复体力，不过游戏的量一定要控制好，本课中我把学生分成六组，一组做渔网时前后两组休息，其余三组做小鱼进行游戏，比哪一组捕完所有的鱼的时间最短，这样学生总的活动量就比较适宜。
第4、5、6课时学习目标：1、主动参与广播操的复习，并能做出示范。
2、积极参与跳长绳活动。
学习内容：跳长绳广播操学习步骤：一、小组活动，积极参与教师活动：1、组织学生集队、队列练习。
2、提出分组练习要求，组织学生分组练习。
3、组织学生比赛展示。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、听口令进行队列练习，复习二路纵队行进走。
3、全班分成三组，在组长的带领下进行“8”字跳长绳和“1+1”跳长绳。
4、在小组长的带领下进行2分钟“8”字跳长绳。
体育教案模板表格式
体育教案模板表格式
一、教学内容
•主题：
•目标：
•知识点：
•能力要求：
•方法与手段：
•工具和材料：
二、教学准备
•教学环境：
•学生基本情况：
•教学媒体：
•教学材料：
三、教学步骤
步骤一：热身活动
•目标：
•内容：
•时间：
•方法与手段：
步骤二：知识点讲解•目标：
•内容：
•时间：
•方法与手段：
步骤三：示范与实践•目标：
•内容：
•时间：
•方法与手段：
步骤四：总结与评价•目标：
•内容：
•时间：
•方法与手段：
四、教学延伸
•目标：
•内容：
•时间：
•方法与手段：
五、教学反思
•教学效果：
•教学问题：
•教学改进：
六、教学评价
•学生自我评价：
•教师评价：
七、教学反馈
•学生学习情况：
•教学效果：
•问题与解决方案：
八、教学心得
•教师心得：
以上是体育教案模板表格式，内容包括教学内容、教学准备、教学步骤、教学延伸、教学反思、教学评价、教学反馈和教学心得等部分。
通过填写这个表格，教师可以更好地规划、组织和评估体育教学过程，提高教学效果。
同时，这个表格也可以作为教案的模板，在编写具体的体育教案时提供指导和参考。
人教版六年级体育下册表格式教案全册
人教版六年级体育下册表格式教案全册一、教学目标1. 了解体育运动的基本规则和技能；2. 掌握体育运动的基本动作和技术；3. 提高身体素质，培养积极向上的体育意识。
二、教学内容1. 球类运动- 乒乓球- 篮球- 足球2. 田径运动- 短跑- 长跑- 跳远3. 游泳运动- 自由泳- 蛙泳- 仰泳三、教学重点1. 研究体育运动的基本规则；2. 理解体育运动的基本技能；3. 提高身体素质和体能水平。
四、教学方法1. 示范教学：教师进行动作示范，学生跟随研究；2. 分组合作：学生分组进行练，相互观摩、互相激励；3. 游戏形式：通过游戏活动培养兴趣，提高学生参与度。
五、教学评价1. 观察学生的动作是否规范；2. 评估学生对基本规则的理解程度；3. 测验学生的体能水平和技术运用能力。
六、教学安排1. 每节课时长为40分钟；2. 每个运动项目为一个教学单元；3. 每个教学单元包括基本规则和技能的研究、动作的训练、练与巩固等环节。
七、教学资源准备1. 乒乓球、篮球、足球等体育器材；2. 田径场地和相关器材；3. 游泳池及相关器材。
八、教学延伸1. 鼓励学生参加学校体育俱乐部或社团活动；2. 指导学生参加体育比赛和锻炼。
九、其他注意事项1. 课堂安全第一，确保学生的人身安全；2. 考虑学生的个体差异，进行个别指导；3. 合理安排时间，保证教学效果的最大化。
以上为《人教版六年级体育下册表格式教案全册》的概要内容。
具体的教案编写请进一步参考教材和教学大纲。
2022~2023学年部编版六年级体育上册整册表格式教案
2022~2023学年部编版六年级体育上册整
册表格式教案
一、教学目标
1. 了解六年级体育上册的整册内容。
2. 掌握整册表格式教案的编写方法。
二、教学内容
整册表格式教案包括以下内容：
1. 第一单元：运动的爱好
2. 第二单元：乒乓球
3. 第三单元：篮球
4. 第四单元：足球
5. 第五单元：田径
三、教学步骤
1. 准备：熟悉整册内容，了解每个单元的重点和难点。
2. 确定教学目标：根据课程标准和教材要求，明确每个单元的教学目标。
3. 教学方法：选择适当的教学方法，如讲解、示范、练、游戏等，以提高学生的研究兴趣和参与度。
4. 教学过程：按照每个单元的教学顺序，分析每个环节的具体内容和教学重点，编写详细的教案。
5. 教学评价：制定合理的评价方式，对学生的研究情况进行评估和反馈。
四、教学资源
1. 教材：六年级体育上册部编版教材。
2. 辅助教具：球、跑道、计时器等。
五、教学评价
1. 学生研究状况：通过课堂观察、练考核等方式，评估学生对每个单元的掌握情况。
2. 教学效果：根据学生的表现和研究成果，评估整册表格式教案的教学效果。
六、教学反思
1. 教学优点：总结整册表格式教案中的教学优点，如教学方法适应性强、教学过程变化丰富等。
2. 教学不足：分析整册表格式教案中存在的不足之处，并提出改进意见。
以上为《2022~2023学年部编版六年级体育上册整册表格式教案》的文档，供参考。
请根据实际情况进行调整和修改。
小学六年级体育教案(全册)
六年级体育教案第1课时学习阶段：水平三学习目标：主动参与广播操的复习，并能做出示范。
积极参与游戏活动。
学习内容：游戏广播操学习步骤：一、快乐游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生集队。
2、组织学生游戏。
3、组织学生柔韧练习。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、全班学生分成六组大渔网游戏，比一比哪一组用的时间最短。
3、在小组长的带领下做出三种以上的柔韧练习方法。
组织：六列横队、小组分散* * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * *二、小组学练，互帮互助教师活动：1、提出分组练习的队列内容和要求。
2、组织学生分组练习。
3、检验各小组的练习成果。
4、提出复习广播操的要求。
5、组织学生合作复习广播操，个别指导纠正动作。
6、组织学生小组广播操展示、评比。
学生活动：1、知道分组练习的队列是齐步走，立定、看齐。
练习的要求是动作到位、规范、有精神。
2、分六组进行练习，并在练习中不断改正动作。
3、积极认真地展示小组练习成果。
4、了解广播操的复习要求，认真地进行广播操的复习，把动作做到位，做正确。
5、积极参加广播操比赛，努力争取最好表现。
并积极参与评比。
组织：****** *************************** *******场地器材：操场、录音机课后小结：本课我选择了大渔网的游戏来恢复体力，让学生在不知不觉的快乐游戏中恢复体力，不过游戏的量一定要控制好，本课中我把学生分成六组，一组做渔网时前后两组休息，其余三组做小鱼进行游戏，比哪一组捕完所有的鱼的时间最短，这样学生总的活动量就比较适宜。
第2课时学习阶段：水平三学习目标：主动参与广播操的复习，并能做出示范。
积极参与跳长绳活动。
学习内容：跳长绳广播操学习步骤：二、小组活动，积极参与教师活动：1、组织学生集队、队列练习。
2、提出分组练习要求，组织学生分组练习。
小学六年级体育教案(全册)
战术配合
学习二过一、三过二等基 础战术配合，培养团队协 作意识。
篮球：运球、投篮、防守等
运球
掌握高低运球、变向运球 和胯下运球等技巧，提高 运球速度和稳定性。
投篮
学习双手胸前投篮、单手 肩上投篮等投篮方式，提 高投篮命中率。
防守
学习滑步防守、贴身防守 和盖帽等防守技巧，提高 防守能力。
排球：发球、接发球、扣球等
广播操
学习广播操的基本动作和节奏， 提高学生的协调性和灵活性，培 养学生的韵律感和节奏感。
技巧运动：前滚翻、后滚翻等
01
前滚翻
学习前滚翻的基本动作和技巧，提高学生的平衡 能力和柔韧性，培养学生的自我保护意识。
02
后滚翻
学习后滚翻的基本动作和技巧，提高学生的协调 性和灵活性，培养学生的空间感和方向感。
发球
学习正面上手发球和侧面下手发 球等发球方式，掌握发球力度和
准确性。
接发球
练习双手垫球、单手传球等接发 球技巧，提高接发球稳定性和准
确性。
扣球
学习正面扣球和侧面扣球等扣球 方式，提高扣球力量和准确性。
05
体操项目训练
基本体操：队列队形、广播操等
队列队形
学习立正、稍息、看齐、报数、 原地转法、行进间转法等基本动 作，培养学生的组织纪律性和集 体主义精神。
运动技能：跳绳、仰卧起坐等
跳绳
教授正确的跳绳姿势和技巧，如手腕用力、双脚 并拢跳起等。初学时可以先进行无绳模拟练习， 逐渐过渡到有绳练习。
仰卧起坐
讲解仰卧起坐的正确姿势和呼吸方法，指导学生 进行分组练习，每组15-20个，逐渐增加难度和 数量。
技巧指导与示范
技巧指导
针对学生在练习过程中出现的问题，及时进行指导和纠正，如跳绳时双脚不协调、仰卧起坐时 双手不抱头等。
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六年级体育教案全册表格式
六年级体育教案全册表格式2
结束部分
放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做
指出本课优点与缺点
组织：四列横队
学生模仿2、学生听，提问
体育课教案
第五周第2课教材
一、耐久跑：400米全程跑二、投掷：原地侧向推铅球
任
务
一、学习400米全程跑的技术，提高全程跑的能力。
二、初步掌握原地侧向推铅球的方法，发展学生的爆发力和投掷能力。
三、培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的优良品质。
内
容
课的内容
组织与教法
练习与要求
次数
时间
量准备部分
课堂常规2、准备部分一、队列、慢跑二、徒手操、伸展运动三、专门性练习a)体委组织整队
b)教师宣布本课内容，任务
c)教师指挥，口令
组织：四列横队
向左右转弯走2、向后转走3、跑300米左右4、自编八节徒手操
弱
中强中弱
基本部分
一、耐久跑：400米全程跑重点：体力分配合理二、投掷：原地侧向推铅球重点：最后用力技术１、组织：分成四组分别进行
*、教法：
讲解示范
学生练习
语言提示
个别指导２、组织：四列横队
*、教法：
找学生示范
教师讲解
互相指导
掷远练习
一、练习：1、小步跑2、高抬腿跑3、加速跑4、200米中速跑5、400米中速跑6、400米跑*、要求：掌握好技术，合理分配体力
二、练习：1、原地徒手侧向推铅球练习。
2、原地侧向掷远练习3、互相指导练习4、体会蹬转挺推拨练习5、侧向推铅球*、要求：注意安全，听从指挥
结束部分
放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做
指出本课优点与缺点
组织：四列横队
学生模仿2、学生听，提问
体育课教案
第六周第1课教材
一、支撑跳跃：斜向助跑直角腾越
任务
一、初步掌握斜向助跑直角腾越的动作方法，通过考核进一步提高学生的技术动作。
二、了解学生对教材的掌握程
度，提高学生的跳跃能力。
三、培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。
内
容
课的内容
组织与教法
练习与要求
次数
时间
量准备部分
一、课堂常规二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队
教师宣布本课内容，任务
教师指挥，口令
组织：四列横队
学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿
弱
中强中弱
基本部分
一、支撑跳跃：斜向助跑直角腾越
组织：分成四组分别进行。