啤酒游戏完全操作版

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啤酒游戏教学资料PPT(18张)

啤酒游戏教学资料PPT(18张)

啤酒游戏中分销商所属区域的详细说明(延迟1周)
2 订单到达: 将“批发商发
出的订单” 右移,成为分销 商收到的订单,并做记录
分销商收 到的订单
分销商废弃 卡片存放处
啤பைடு நூலகம்游戏 – 规则
目标:每个参与者的成本最低
– 库存成本: $1/瓶/周 – 缺货惩罚成本: $2 /瓶/周
本期缺货量=(本期需供应的需求-本期发 出的啤酒)
注意:游戏每期要在教师统一指挥下开始 行
游戏进行30周
啤酒游戏 – 规则
初始条件
– 供应链的四个职能环节各有12瓶啤酒的存货 – 每个运输延迟环节中各有4瓶啤酒
啤酒游戏中批发商所属区域的详细说明(延迟2周)
2 订单到达: 将“零售商发
出的订单” 右移,成为批发 应商收到的订单,并做记录
批发商收 到的订单
批发商废弃 卡片存放处
3 满足新订单和以往未履行的订单:
将代表啤酒的棋子放进“运输延迟第 1周”盒内,同时将订单卡放在“批 发商废弃卡片存放处” ,表示零售 商需求已被满足
分销商
分销商发出 的订单
5 确定订单数量: 将订单数量写在绿色的告
贴上,放在“分销商发出的订单”盒中, 在 “发出订单” 栏中做记录
1 运送啤酒: 将每个位于“运输延
第×周”盒中代表啤酒的棋子左移
现有库存
运输延迟 运输延迟
第2周
第1周
4 记录存货量或缺货量: 清点“现有库存”数,在“现有库存”栏
中做记录;如果发生缺货,在原有缺货量上加上新增缺货量,并在 “本期缺货”栏做记录
中做记录;如果发生缺货,在原有缺货量上加上新增缺货量,并在 “本期缺货”栏做记录
啤酒游戏中零售商所属区域的详细说明(延迟1周)

室内拓展训练项目:啤酒游戏文档

室内拓展训练项目:啤酒游戏文档

2020室内拓展训练项目:啤酒游戏文档MODEL TEXT室内拓展训练项目:啤酒游戏文档前言语料:温馨提醒,意为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。

常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考本文内容如下:【下载该文档后使用Word打开】课程名称:啤酒游戏课程适用:各类生产、配销企业的中高层管理者,特别是竞争环境中的企业。

课程工具:beergame—啤酒游戏课程时间:4小时课程人数:25人—-50人1.「情人啤酒」制造商(厂长、财务、员工、司机)2.啤酒批发商(经理、财务、员工、司机)3.零售商(老板、财务、员工、司机)这三个个体之间,通过模拟商业运作的中的生产、批发、销售各个环节,来综合训练您的团队。

游戏进行:学员分别扮演制造商、批发商和零售商三种角色,彼此只能透过订单/送货程序来沟通。

各个角色拥有独立自主权,可决定该角色向上游下多少订单、向下游销出多少货物。

至于终端消费者,则由游戏自动来扮演。

而且,只有零售商才能直接面对消费者。

啤酒游戏将从收到前3周的订货量开始,在每周经济新闻提供的综合信息引导下,各角色负责人每周带领自己的商业团队进行经营决策:销量多少,定多少货,库存多少,并积极应对随时可能出现的商业危机等情况。

最终以实现综合库存量最低,销量与利润正增长为目标。

课程目标:使全体参训学员深刻感知局限思考的弊端——无法看到自己的行动如何影响他人。

并意识到进行系统化思考的重要性:1.问题发生时,为什么我们都“归罪于外”?“敌人”到底是谁?2.什么是系统化思考?3.加强大局意识,不谋大局者不足以某一隅。

4.更新思考模式,去除沟通障碍。

5.结构影响行为。

道具:1.专用表格若干2.项目大图三张3.专用卡片4.项目专用钱币背景:啤酒游戏,是mit的sloan管理学院所发展出来的一种类似「大富翁」的策略游戏。

sloan管理学院的学生们,各种年龄、国籍、行业背景都有,有些人甚至早就经手这类的产/配销系统业务。

啤酒游戏操作流程

啤酒游戏操作流程

啤酒游戏操作流程啤酒游戏是一种流行的派对游戏,可以增加气氛,增进朋友之间的互动和亲密度。

以下是一份关于啤酒游戏的操作流程,供参考:1.准备工作-事先购买足够的啤酒、酒杯和其他需要的道具。

-安排好游戏玩家的座位和游戏进行的场地。

-将各种道具摆放整齐,方便游戏进行时使用。

-游戏开始前,告知游戏参与者游戏规则和注意事项。

2.游戏规则介绍-详细向所有参与游戏的人介绍游戏规则,确保大家都明白和接受规则。

-解释游戏目标,例如:谁先喝光一杯啤酒或完成特定任务等。

3.游戏开始-所有游戏参与者坐在固定的位置,确保每个人都有一杯啤酒。

-游戏开始的信号可以是任何一种,如倒计时、音乐声等。

4.游戏进行-游戏可以根据设计的规则进行,以下是一些常见的游戏玩法:-并排喝酒:每个人轮流把杯子中的啤酒一口喝完,然后传给下一个人。

-举手喝酒:设定一些有趣的问题,回答“是”的人不喝,回答“否”的人要举起手出示,如果猜错了要喝酒。

-啤酒接力赛:将参与者分为两组,每组的人轮流快速喝完啤酒,完成后拍桌子,下一个人开始。

5.制定额外规则和任务-根据游戏的进展,可以加入额外的规则和任务,增加游戏的趣味性。

-例如,一些人可能需要完成额外的游戏任务,或者在特定情况下需要喊出特定的口号才能继续进行游戏。

6.游戏终止-游戏可以设定一个结束条件,例如,第一个完成特定任务或喝光啤酒的人赢得比赛。

-也可以设定游戏时间,在结束时进行总结和颁奖等。

7.游戏后处理-游戏结束后,可能会有一些残留的啤酒和乱七八糟的道具需要处理。

-清理游戏现场并收拾好相关道具。

请注意,啤酒游戏可能导致酒后驾驶和其他不适当行为。

为了确保游戏的安全和有趣,建议确保所有参与者年满法定饮酒年龄、适量饮酒,并提供其他饮品替代酒精饮品。

此外,主办方也需承担责任,遵守相关法律法规。

最重要的是,不要让游戏过度影响正常的人际交往和友谊,遵循基本的社交礼仪和尊重他人的界限和舒适度。

啤酒游戏试验操作手册-全册

啤酒游戏试验操作手册-全册

啤酒游戏操作手册一、游戏简介该游戏是生产与分销单一品牌啤酒的产销模拟系统。

参加游戏的学生各自扮演不同的角色:零售商、批发商、分销商和制造商。

在游戏中他们主要对自己的库存进行管理,即每周做一个订购多少啤酒的决策,库存决策的目标是使自己的利润最大化(费用最小化)。

二、游戏目的此游戏考察了供应链成员在信息不共享、交货期不确定的情况下所作出的理性决策对供应链系统行为造成的影响。

在该游戏中,由于消费者需求的小幅变动,而通过整个系统的加乘作用将产生很大的危机,即首先是大量缺货,整个系统订单都不断增加,库存逐渐枯竭,欠货也不断增加,随后好不容易达到订货单大批交货,但新收到订货数量却开始骤降。

通过该游戏使学生认识到以下几点:1、 时间滞延、信息不足对产销系统的影响。

2、 信息沟通、人际沟通的必要性。

3、 扩大思考的范围,了解不同角色之间的互动关系,认识到将成员关系由竞争变为合作的必要性。

4、 分析牛鞭效应产生的原因并提出改进措施。

三、游戏系统设置 (一)系统结构该游戏是在一个简单的链式生产分销系统进行,系统有四个层级,分别为制造商、分销商、批发商和零售商,每一层有一个成员,如图1所示。

图1 啤酒游戏供应链结构模型(二)角色设置游戏中共有5种角色:其中消费者角色由教师担任,其余零售商、批发商、分销商和制造商四个角色分别由学生扮演。

其中,每种角色由1组学生扮演,每组2-3人。

4组学生构成一个系统进行游戏。

(备注:分组方案——全班分为8大组,每大组8-10人,每大组又分为4小组。

每1大组中制造商、分销商、批发商和零售商角色各由一个小组扮演,每小组至少2人)。

啤酒 啤酒订单(三)游戏规则1.这一系统中只有单一的产品(Single SKU )“啤酒”。

(比如:金星啤酒、奥克啤酒) 2.顾客和原材料设定为系统的外部环境因素。

制造商的供应商假定物料充足,能满足制造商的任何订货要求。

3.假定系统运作方面没有任何的意外事件发生,例如厂商的产能问题、机器不需要维修、运输服务永远不会出现延误问题等等。

啤酒游戏实验指导书

啤酒游戏实验指导书

啤酒游戏实验指导书引言:啤酒游戏是一种流行的派对游戏,经常在大学宿舍、酒吧和家庭聚会上进行。

这个游戏结合了社交互动、娱乐和饮酒,在欢乐的氛围中增加了游戏的乐趣。

本指导书将为您提供关于如何玩啤酒游戏的详细说明,包括游戏规则、必要的材料和一些注意事项。

一、游戏规则:1. 准备工作:- 将一副扑克牌洗好,并将其放在桌子上。

- 将桌子的一边放置几瓶啤酒。

2. 游戏过程:- 所有参与者围坐在桌子旁边。

游戏开始时,首先选择一名“发牌者”,该角色负责洗牌和发牌。

- 游戏采用逆时针方向进行。

在每一回合,发牌者会逐个将牌面向下的扑克牌发给每个参与者。

每个参与者依次获得一张牌,直到整副牌发完。

- 游戏的目标是在每个参与者获得扑克牌后,根据自己的手中的牌决定下一步的行动。

下面是一些常规的规则:- A:“社交”牌:当一个参与者获得A牌时,这个人必须喝一杯啤酒。

- 2:“你”的牌:当一个参与者获得2牌时,他可以选择另外一个参与者,让对方喝一杯啤酒。

- 3:“我”的牌:当一个参与者获得3牌时,他必须自己喝一杯啤酒。

- 4:水平喝:当一个参与者获得4牌时,他选择一名在他左边坐着的参与者,两人同时喝一杯啤酒。

- 5:垂直喝:当一个参与者获得5牌时,他选择一名在他正前方的参与者,两人同时喝一杯啤酒。

- 6:指定喝:当一个参与者获得6牌时,他可以选择另外一个参与者,让对方指定另一个参与者喝一杯啤酒。

- 7:倒转方向:当一个参与者获得7牌时,游戏的方向将反向。

- 8:拇指神:当一个参与者获得8牌时,他会把拇指放在桌子上,其他参与者必须尽快模仿并放下拇指,最后一名完成者必须喝一杯啤酒。

- 9:朋友喝:当一个参与者获得9牌时,他可以选择一名参与者,与该参与者一起喝一杯啤酒。

- 10:类别喝:当一个参与者获得10牌时,他选择一种类别(例如国家、动物等),然后每个参与者必须依次说出一个属于该类别的单词,直到有人无法继续,该参与者必须喝一杯啤酒。

啤酒游戏操作及要求

啤酒游戏操作及要求

啤酒游戏软件操作步骤打开BEERGAME图标,进入啤酒游戏操作主界面:图1一、软件参数设定通过菜单[option]—[player] 选定游戏角色,通过默认为DISTRIBUTION(批发商)角色:图2[option]—[policy]设定库存策略,不作变动。

[option]—[Short Lead Time]设定采购提前期,默认为3周(即第1周的订单,第4周到货。

)选择Short Lead Time后,采购提前期缩短为2周。

暂时不作变动。

[option]—[Demand]设定需求,不作变动。

[option]—[Global Information]选定后,可看到其他节色的信息。

不作变动二、游戏操作Distributior的Week 0(初始)状态为Inventory(库存)为4,Delay 1(在途1,即第1周到货)为4,Delay 2(在途2,即第2周到货)为4。

图3 Week 0的状态点击[Play]—[Start]开始游戏。

此时,软件弹出订单窗口图4输入你想要的订单数量,比如20,点击OK。

软件右边的“recent order”即为本周的订单数量。

图5 Week 1点击[Play]—[Next Round],进入下一周,图6输入第二周订单数量,第二周的状态如下图呈现。

图7 Week 2【 特别说明】在软件的右边“backorder”为延迟订单。

与我们有关的延迟订单有两个:一个是自身(Distribution)的延迟订单,即因为我们库存不足无法满足Wholesaler的订单,需要等到在途货物到达后再交付;另一个是Factory的延迟订单,即我们的订单的货物因为Factory的库存不足,无法准时到货。

像上图我们第1周的订单20件,Factory只交付了12件,还有8件成为backorder,以后交付。

点击[Play]—[Next Round],进入下一周,输入订单数量。

如此循环操作,进行30周之后,点击[Graphs]—[Player]查看本角色的操作情况曲线图。

啤酒游戏-3-批发商操作说明书

啤酒游戏-3-批发商操作说明书
啤酒游戏操作执行步骤说明书
。角色:批发商
操作步骤:操作目标:使自己的公司的总成本最低
行动
说明
完成情况(数字代表周数)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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收货
将“验货”完的啤酒运入“仓库”
移货
将自己“途中”的啤酒运入下家“验货区”。
旧单前移
将下给总代理的订单向前移动,成为他的来单。
下新单
下新的订单给总代理。
记录订货数
记录下您订货的数量。
看订单
看“来自零售商的订单”,记住其订货的数量。
发货
根据零售商订货数量从“仓库”发货到“途中”。如库存中没有足够数量的啤酒,则在下面“记录库存/欠货”时要记录为欠货。
记录库存/欠货
记录库存/欠货数量,如欠货,则应注意:1、欠货必须在以后有酒,则此次记录时应为欠货2+3=5箱。

啤酒游戏(课堂用)

啤酒游戏(课堂用)

啤酒游戏操作指南一、游戏简介:该游戏是生产与配销单一品牌啤酒(情人啤酒)的产销模拟系统中进行的。

参加游戏的学员各自扮演不同的角色:零售商、批发商和制造商。

他们只需每周做一个决定,那便是订购多少啤酒,唯一的目标是尽量扮演好自己的角色,使利润最大。

三者间的联系知识由卡车司机通过一张纸上的核对数字(订货单、发货单)来沟通信息。

二、目的此游戏是在一出货时间延迟、资讯不足的产销模拟系统中进行的。

在该游戏中,由于消费者需求的小幅变动,而通过整个系统的加乘作用将产生很大的危机,即首先是大量缺货,整个系统订单都不断增加,库存逐渐枯竭,欠货也不断增加,随后好不容易达到订货单大批交货,但新收到订货数量却开始骤降。

通过该游戏使学员们认识到以下几点:1、时间滞延、资讯不足对产销系统的影响。

2、信息沟通、人际沟通的必要性。

3、扩大思考的范围,了解不同角色之间的互动关系,认识到自己若想成功,必须其他人能成功。

4、突破一定的习惯思维方式,以结构性或系统性的思考才能找到问题并有改善的可能。

5、避免组织学习的智障。

(组织学习的智障——详见《第五项修炼》)a)局限思考b)归罪于外c)缺乏整体思考的主动积极d)专注于个别事件e)煮青蛙效应f)从经验学习的错觉g)管理团体的问题。

6、怎样用管理信息系统的方法来解决“情人啤酒游戏”中出现的问题。

三、角色设置游戏中教官担任司机,消费者角色,并负责适时发布一定的信息。

全体共40人,其中,司机由2组学员扮演,分为A、B组,A组1人,B组3人;零售商由12组学员扮演,每组2人;批发商由3组学员扮演,每组3人;制造商由1组学员扮演,为3人。

每1批发商下有4组固定的零售商。

他们间结构如图所示。

详见啤酒游戏角色结构示意图。

备选分组方案:全班分为2队,每1队26人。

每1队中司机2组,分为A、B组,A组2人,B组1人;制造商1组,每组3人;批发商2组,每组2人;零售商8组,每组2人。

每1批发商下有4组固定的零售商。

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啤酒游戏(完全操作版)一、游戏简介:该游戏是生产与配销单一品牌啤酒(情人啤酒)的产销模拟系统中进行的。

参加游戏的学员各自扮演不同的角色:零售商、批发商和制造商。

他们只需每周做一个决定,那便是订购多少啤酒,唯一的目标是尽量扮演好自己的角色,使利润最大。

三者间的联系知识由卡车司机通过一张纸上的核对数字(订货单、发货单)来沟通信息。

二、目的此游戏是在一出货时间延迟、资讯不足的产销模拟系统中进行的。

在该游戏中,由于消费者需求的小幅变动,而通过整个系统的加乘作用将产生很大的危机,即首先是大量缺货,整个系统订单都不断增加,库存逐渐枯竭,欠货也不断增加,随后好不容易达到订货单大批交货,但新收到订货数量却开始骤降。

通过该游戏使学员们认识到以下几点:1、时间滞延、资讯不足对产销系统的影响。

2、信息沟通、人际沟通的必要性。

3、扩大思考的范围,了解不同角色之间的互动关系,认识到自己若想成功,必须其他人能成功。

4、突破一定的习惯思维方式,以结构性或系统性的思考才能找到问题并有改善的可能。

5、避免组织学习的智障。

(参见附件4:组织学习的智障。

——详见《第五项修炼》)a)局限思考b)归罪于外c)缺乏整体思考的主动积极d)专注于个别事件e)煮青蛙效应f)从经验学习的错觉g)管理团体的问题。

三、角色设置游戏中教官担任司机,消费者角色,并负责适时发布一定的信息。

其中,零售商由12组学员扮演,每组2人;批发商由3组学员扮演,每组3人;制造商由1组学员扮演,为3人。

他们间结构如图所示。

啤酒游戏角色结构示意图(备注:分组方案1——全班分为2队,每1队15人。

每1队中制造商1组,每组3人;批发商2组,每组2人;零售商8组,每组1人。

每1批发商下有4组零售商。

)四、时间安排角色分工:3-5分分发道具:3-5分明确角色任务:10-15分进行模拟:90-110分进行20-30回合(第1-10回合最高时限5分,第11-30回合最高时限3分)利润统计:15-20分分析探讨:小组反思——20-30分各组讨论发言——20-30分合计180分五、道具:每个零售商:零售商角色资料卡1张,零售商订货单30张每个批发商:批发商角色资料卡1张,各零售商订发货统计表1张批发商订货单30张,批发商发货单30*4=120张每个制造商:制造商角色资料卡1张,各批发商订发货统计表1张制造商发货单30*3=90张订发货单均可用自备纸条代替订单汇总板8个(每1个批发商要配1个,每1个制造商要配1个)六、程序1、角色分工2、分发道具每个零售商:零售商角色资料卡1张,零售商订货单30张每个批发商:批发商角色资料卡1张,各零售商订发货统计表1张批发商订货单30张,批发商发货单30*4=120张每个制造商:制造商角色资料卡1张,各批发商订发货统计表1张制造商发货单30*3=90张订发货单均可用自备纸条代替演草纸若干3、明确各角色任务各角色资料卡阅读教官说明有关注意事项教官在黑板上画出操作流程示意图前两周,担任司机角色的教官要进行指导,监督制造商、批发商的工作情况,以免出现计算错误。

4、进行模拟:各角色分工详见角色资料卡。

5、发放信息条。

发放时间:制造商--第7周;零售商--第8周;批发商--第10周(参见附件)6、游戏结束后,统计各自存货、欠货、销量及利润情况,上交各自表格及统计数据。

7、分析探讨(略)附件:角色资料卡A:司机部分1、司机分为A、B 2人,其中A负责传递零售商与批发商间的订单与发货单,并扮作消费者提供啤酒市场需求量;B负责传递批发商与制造商间的订货与发货单。

2、司机需在一定的时间以信息条形式发布一定的信息:啤酒需求增加的原因。

(某流行音乐录影带中以“我喝下最后一口情人啤酒,投向太阳。

”作为歌曲的结尾。

)信息条发布时间:制造商--第7周;零售商--第8周;批发商--第10周(参见附件)3、时滞的实现:司机接到订单后,由于多家用户及一定的运输距离,在两周后送到批发商或制造商出处,批发商或制造商立即发货,司机在2周后送到货。

时滞的实现是利用订发货单汇总板来实现的,事先在板上挂好前2周的订(发)货单(事先准备好的),然后根据操作流程示意图2的步骤完成第1周的2步。

注意订发货单必须从上面插,从最底下取。

所有订货、销货和发货均在期初进行。

司机AB确认第1周结束,开始第2周,游戏将在第5周时进入正轨。

司机A每一周以信息条形式向零售商发布啤酒市场需求量信息:第*周,你的顾客向你要货**箱,具体箱数由司机A 填写。

角色资料卡B:零售商1、情人啤酒是你的主营项目,以箱数为单位,每周订货一次,到货一次,所有订发货业务均在期初完成。

2、发订单到收到该批货物需时4周(如:你在第3周发的订单,将会在第7周送到。

)3、标准库存为12箱,第1周期初,零售商为标准库存。

4、与批发商的联系只是通过订发货单由司机A来完成。

5、每周由教官将告诉你啤酒需求量,同时扮演司机A接受你的本周订单,并给你送货(先给货,再接订单)。

6、零售商在此游戏中除填写订货单外,还需填写零售商情况表。

零售商附表演练成绩:第______组, 零售商________ , 总利润额_____________ .表格说明:1.第t周的欠货量(顾客) = 第t周的啤酒市场需求量-第t周的销量C(t) = A(t) - B(t)2.第t周的累计欠货量(批发商)= 第t-1周的累计欠货量(批发商)+ 第t周的本期欠货量(批发商)G(t)= G(t-1) + F(t)3.第t周的期初库存量= 第t-1周的期末库存量D(t) = H (t-1)4.第t周的期末库存量= 第t周的期初库存量+ 第t周的批发商送货量-第t周的本期销量H(t) =D(t) + E(t) - B(t)5.第t周的利润额=第t周销量* 10-第t周欠货量* 2-第t周期末库存量* 1K(t) = B(t) * 5-C(t)* 2-H(t) * 1角色资料卡C:批发商(1)情人啤酒是其主营项目;(2)你有固定的3个零售商;(3)以箱数为单位;(4)标准库存为24箱;(8*3=48)(5)每周零售商们向你订货一次,订购后大约4周货才可送到。

比如,零售商们第3周订的货,将会在第7周送到;(6)每周向制造商订货一次,订单平均需时4周,即在你订购后大约4周货才可送到;(7)与零售商、制造商间联系仅仅是通过订单、送货单,分别由卡车司机A和B完成;(8)卡车司机A给你带来各零售商的订单,同时你给零售商们发货;卡车司机B给你送货,并接受你的本周订单;(9)每次发货量不得大于订单量加累计欠货量;(10)每周结束后,批发商计算本期利润额,游戏结束后,各批发商计算总利润额并将结果上报给教官.批发商在此游戏模拟中需填写:表2-1 :批发商情况总表;表2-2 :各零售商情况表及你的发货单与你的订货单表2-1 :批发商情况总表演练成绩:第______组, 批发商________ , 总利润额_____________ .表格说明:1.第t周的总欠货量(零售商) = 第t周的零售商订单总量-第t周的本期发货总量C(t) = A(t) - B(t)2.第t周的累计欠货量(制造商)= 第t-1周的累计欠货量(制造商)+ 第t周的本期欠货量(制造商)H(t)= H(t-1) + G(t)3.第t周的累计欠货量(零售商)= 第t-1周的累计欠货量(零售商)+ 第t周的本期欠货量(零售商)D(t)=D(t-1) +C(t)4.第t周的期初库存量= 第t-1周的期末库存量E(t) = I (t-1)5.第t周的期末库存量= 第t周的期初库存量+ 第t周的制造商送货量-第t周的本期发货总量I(t) = E(t) + F(t) - B(t)6.第t周的利润额=第t周送货总量* 5-第t周累计欠货量* 2-第t周期末库存量* 1K(t) = B(t) * 5-D(t)* 2-I(t) * 17.每一周批发商均在周初向零售商发货,周末制造商发来的货物才能到达批发商处。

表2-2 :各零售商情况表及你的发货单与你的订货单角色资料卡D:制造商(1) 在某地区由4家批发商独家代理;(2) 以箱数为单位;(3)与制造商间联系仅仅是通过订单、送货单,由卡车司机B(教官)完成;他给你带来各批发商订单,在此同时你给批发商们发货;(4)每周批发商们向你订货一次,订单平均需时4周,即订购后大约4周货才可送到。

比如,批发商们第3周发出的订单,将会在第7周收到货;(5)每周制造商都可以对自己生产的啤酒量作一次决定,但注意从决定啤酒生产量到啤酒产出至少需要2周;(6) 保持一定的库存,标准库存为96箱;(7) 在扩大规模前,最低生产水平为30箱,最高生产生平为60箱,在扩大规模后,最低生产水平为60箱,最高生产生平为120箱;(注意:扩大生产后,生产量不得低于相应的最低生产能力)(8) 每次发货量不得大于订单量加累计欠货量.(9) 每周结束后,制造商计算本期利润额,游戏结束后,制造商计算总利润额并将结果上报给教官.制造商在此游戏模拟中需填写:表3-1:制造商情况总表表3-2:各批发商情况表及制造商发货单表:制造商发货单表3-1:制造商情况总表演练成绩:第______组的制造商, 总利润额_____________ .表格说明:1.第t周的本期发货欠货量= 第t周的批发商订单量- 第t周的本期发货量C(t) = A(t) - B(t)2.第t周的累计欠货量= 第t-1周的累计欠货量+ 第t周的本期发货欠货量D(t)= D(t-1)+ C(t)3.第t周的制造产出量= 第t-2周的计划生产量F(t) = H(t-2)4.第t周的期初库存量= 第t-1周的期末库存量E(t) = G(t-1)5.第t周的期末库存量= 第t周的期初库存量+ 第t周的制造产出量- 第t周的本期发货量G(t) = E(t) + F(t) - B(t)6.生产能力限额为基本生产能力扩大生产后生产能力每周最低生产量30 60每周最高生产量60 120注意:扩大生产后,生产量不得低于相应的最低生产能力7.欠货与库存均有成本第t周的利润额=第t周发货量* 5 -第t周累计欠货量* 2 -第t周期末库存量* 1 J(t) = B(t) * 5 -D(t)* 2 -G(t) * 18.每一周制造商均在周初向批发商发货,制造商两周前生产的货物在周末时才能进入仓库。

表3-2:各批发商情况表附图:角色结构示意图附图:订单汇总板示意图附图:操作流程示意图1附图:操作流程示意图2附图:场地布置示意图。

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