一年级前鼻音和后鼻音练习
(完整版)一年级前后鼻音练习题
圆
年
关
全
远
船
弯
田
面
蓝
安
短
伞办Leabharlann 寒变暗欢
边
en
文
们
问
真
怎
什
分
身
认
很
本
人
in
林
心
进
近
辛
亲
印
信
今
un
春
困
村
吞
un
群
云
四．后鼻音
ang
上
唱
方
羊
样
当
亮
乡
忘
浪
傍
黄
江
往
向
香
两
阳
娘
广
场
长
放
想
让
ong
东
冬
荣
更
公
工
中
重
永
松
送
弓
用
虫
农
动
兄
空
同
中
红
ing
明
青
令
晶
丁
听
星
景
平
庆
名
领
迎
病
情
请
情
轻
晴
eng
正
风
更
等
灯
成
朋
扔
生
声
升
提示：★带有“青”部件的多为后鼻音（请、晴、情、清、蜻）
提示：★带有“京”部件的多为后鼻音（景、鲸、惊、）
提示：★带有“丁”的多为后鼻音（定、顶、叮、订、钉、盯、）
一．平舌音
z
字
自
一年级前后鼻音的字词汇总
一年级前后鼻音的字词汇总一、前鼻音的字、词示例（以人教版一年级教材常见为例）1. an.- 字：安（ān，形容词，安定、安全的意思）、半（bàn，数词，一半的意思）、山（shān，名词，山脉的意思）。
- 词：平安（píng ān，形容词，平稳安全）、半天（bàn tiān，名词，指白天的一半时间或者好长时间）、山羊（shān yáng，名词，一种动物）。
2. en.- 字：门（mén，名词，建筑物的出入口）、本（běn，名词，书本或者量词，如一本）、分（fēn，动词，分开；也可作名词，分数；或量词，如一分钱）。
- 词：大门（dà mén，名词）、书本（shū běn，名词）、分开（fēn kāi，动词）。
3. in.- 字：心（xīn，名词，心脏或者内心的意思）、金（jīn，名词，金属或者金色的意思）、林（lín，名词，树林的意思）。
- 词：心中（xīn zhōng，名词，内心之中）、金子（jīn zi，名词）、树林（shù lín，名词）。
二、后鼻音的字、词示例（以人教版一年级教材常见为例）1. ang.- 字：长（cháng，形容词，长短的长；也读zhǎng，动词，生长的意思）、方（fāng，名词，方向或者方形的意思）、光（guāng，名词，光线的意思）。
- 词：长江（cháng jiāng，名词）、方向（fāng xiàng，名词）、阳光（yáng guāng，名词）。
2. eng.- 字：风（fēng，名词，空气流动的现象）、灯（dēng，名词，照明的器具）、能（néng，动词，能够的意思）。
- 词：大风（dà fēng，名词）、电灯（diàn dēng，名词）、能力（néng lì，名词）。
3. ing.- 字：星（xīng，名词，天上的星星）、明（míng，形容词，明亮的意思）、青（qīng，形容词，颜色的一种）。
小学一年级前鼻音、后鼻音注音练习培训讲学
一条路一里路一只鹅一群鹅一根木
（7）我画了个（四）个太阳：（绿绿的）太阳挂在夏天的天空，金黄的太阳送给（秋天），（红红的）太阳（照亮）冬天，（春天的）太阳是彩色，（因为）春天是个多彩的季节。说来说去写来写去游来游去
阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。复习阶段，我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养：①正确、通顺地拼读文字材料，知道大致的意思。②结合上下文和生活实际理解文中词句的意思。③运用指定的符号在文中找到要求的语句。④在文字材料中，寻找问题的答案。⑤展开想象，感受语言的优美，进行语言的积累。
春回大地万物复苏柳绿花红欢歌笑语冰雪融化泉水丁冬远—近去—来黑—白高光望乡阳
像长常藏黄想广方
样旁放让往
ong
送冬中松公红东从
众种用空洞熊动
en
文身真门们晨跟本
森尘深很问什人怎
eng
灯声冷更朋风能城
升生成正
in
近金进巾心林您今
ing
听惊青星静影杏苹
清平明京景兴
很红很红的苹果很多很多的小鸟很美很美的花儿
一把尺一双手一个人一群人一堆土
高高的山高高的房子高高的大树
干（干净）吃（吃草）办（办法）跳（跳高）队（大队）像（好像）我（我的）座（座位）
真—假朋友—敌人漂亮—丑lou人人字头（会合全）门门字框（闪问闻）
真—假朋友—敌人漂亮—丑lou圆圆的足球圆圆的荷叶圆圆的脸蛋
小学一年级前鼻音、后鼻音注音练习
班级：姓名：
ang
4、偏旁加部件组成新字或连线。
1、音节补充声母、韵母、声调。
空—满干—湿今—古闲—忙天—地
你是学生，我也是学生。
（22）虚心使人（进）步，骄傲使人落（后）。
最新一年级下册所有前后鼻音生字分类练习
一年级下册前后鼻音生字分类练习
一、前鼻音：（an、en、in、un、vn）
万泉软线颜欢站眠烟散闻
们淋亲论春全关完看愿碗
换员变棉眼帘元篇遍音千
蛋连然先慢赶干观远前展
蝉篮莲感喊搬难拦很根闷
伸阵蚊林蚓阴新运蹲团伴
甜脸办渐官杆闲滩舰帆竿
战念宽原敢园点面边男温
沉奔申跟因劲进尊纯军顺
淡翻担练懒餐管选宣辨雁
转寒盼斑兰砖断建甘短伴
江玩晚变盆分稳问什饮引
新滚吞
二、后鼻音：（ang、eng、ing、ong）
忙争邓朋声兴精情睛另病
放亮胖张墙帮躺装懂等杨
凉仿向辆双香唱蜂捧更定
轻净请听明聪总同工弓房
网黄让往膀睁蜻蜓晴晶停
坪空童送虫冰丁醒龄经行
童冬红量相尝缸慌象秧塘
忘王荡枪厂凉量阳光像乡
想称秤丰令瓶领井命英敬
攻重冻铜雄冲勇兄从洋将
矿狼娘梁创闯常帮刚诚整
盛梦冷成赢应并饼名迎顶
情星请名共弄种共动。
一年级前后鼻音练习题
提示：★带有“丁”的多为后鼻音（定、顶、叮、订、钉、盯、）
eng
正
风
更
等
灯
成
朋
扔
生
声
升
一．平舌音
z
字
自
在
早
怎
作
坐
走
子
c
采
草
才
菜
彩
睬
踩
提示：★带有“采”部件的字多为平舌音（菜、彩、睬、踩）
s
三
四
岁
松
送
诉
色
寺
伞
二．翘舌音
zh
正
真
只
竹
站
中
舟
纸
这
猪
着
捉
知
ch
唱
出
茶
吃
春
吹
车
虫
成
船
场
尺
长
sh
生
师
上
书
说
水
术
石
山
手
少
是
树
谁
沙
什
时
数
身
声
闪
识
r
日
入
人
如
认
让
扔
荣
三．前鼻音
an
玩
尖
见
看
天
三
电
山
闪
千
南
站
万
铅
晚
前
圆
年
关
全
远
船
弯
田
面
蓝
安
短
伞
办
寒
统编版一年级上册语文拼音专项-前鼻音后鼻音 平舌音翘舌音练习
统编版一年级上册语文拼音专项 - 前鼻音后鼻音，平舌音翘舌音练习前言在学习汉语拼音时，掌握语音的发音是非常重要的一环。
其中，前鼻音、后鼻音、平舌音、翘舌音是汉语拼音中的四种基本音，对初学者来说可能会有一定难度。
本文将针对统编版一年级上册语文拼音专项中的前鼻音、后鼻音、平舌音、翘舌音进行练习和讲解，希望能够帮助同学们更好地掌握这些音节。
前鼻音前鼻音是指鼻音发音的时候，音节的声带起始点位于舌头的前部，比如拼音中的[m]、[n]等音。
前鼻音的发音方法是将舌尖触到上齿龈或者上唇的部位，同时通过鼻腔发音。
在练习前鼻音时，可以通过口型的调整和发音的频率来逐渐掌握。
比如，可以尝试读出“喵咪、鸣笛”等音节，加强前鼻音的发音练习。
后鼻音后鼻音是指鼻音发音的时候，声带的起始点位于舌头的后部，比如拼音中的[ng]、[n]等音。
后鼻音的发音方法是将舌根部位触到软腭的位置，同时通过鼻腔发音。
练习后鼻音时，可以尝试读出“长翁、重鞅”等音节，加强后鼻音的发音技巧。
发音清晰准确是学习后鼻音的关键。
平舌音平舌音是指舌面平整的音，不起皱褶，比如拼音中的[p]、[m]等音。
发音时，舌面要放平，不要有起伏和带着气息，保持舌面与硬腭的接触。
练习平舌音时，可以通过读出“帕蒲、蘑菇”等音节来加强锻炼。
清晰发音、节奏均匀是学习平舌音的关键。
翘舌音翘舌音是指舌尖向上翘起的音，比如拼音中的[t]、[d]等音。
发音时，需要将舌尖顶住上齿龈，然后突然放下舌尖，让舌尖发音。
在练习翘舌音时，可以尝试读出“踢蹄、带袋”等音节来加强练习。
舌尖要有力量顶住上齿龈，发音清晰准确是翘舌音的要点。
练习方法为了更好地掌握前鼻音、后鼻音、平舌音、翘舌音，可以尝试以下练习方法：•每天定时进行发音练习，保持持续性。
•多听、多模仿标准发音，加深印象。
•结合课本内容，练习课文中涉及到的音节。
•可以找一些绕口令或儿歌进行发音练习，增加趣味性。
通过不断的练习和反复听、模仿，相信同学们一定能够熟练掌握前鼻音、后鼻音、平舌音、翘舌音的发音技巧，为日后的语言学习打下扎实的基础。
一年级语文下册前鼻音后鼻音归类复习
前鼻音后鼻音归类复习
——一年级语文下册
一、前鼻音
阴（阴天）阵（阵雨）亲（亲人）门（开门）温（温暖）因（因为）信（相信）跟（跟着）身（身体）邻（邻居）分（分开）晨（早晨）沉（下沉）伸（伸长）闷（闷热）新（新旧）蚊（蚊子）您（您好）巾（毛巾）盆（脸盆）什（什么）金（金色）音（音乐）真（认真）近（远近）文（语文）进（进去）
二、后鼻音
姓（姓氏）青（青草）清（清楚）晴（晴天）睛（眼睛）情（爱情）请（请坐）病（生病）令（命令）净（纯净）冰（冰雪）井（水井）京（北京）行（行走）静（安静）绳（跳绳）兴（高兴）镜（镜子）蜻（蜻蜓）蜓（蜻蜓）铃（铃声）性（性别）能（能干）轻（轻重）萍（浮萍）晶（水晶）停（停车）平（平安）丁（园丁）定（决定）经（经过）扔（扔掉）捧（捧着）蹦（蹦极）命（命令）领（领路）风（风声）生（生命）听（听见）成（成功）声（声音）星（星球）萤（萤火虫）。
部编版语文上册一年级(an+en+in+un+ün)课后精练
04
综合测试
字音字形辨析题
总结词
掌握拼音，区分易混淆的字母和音节。
详细描述
本题要求学生对拼音的字母和音节有准确的掌握，能够区分易混淆的拼音，如 “b-d”、“p-q”等。同时，还需要注意音节的拼写规则，如声母、韵母和声 调的正确使用。
词语搭配选择题
总结词
掌握常见词语的搭配和使用。
详细描述
本题要求学生对常见的词语搭配和使用有一定的了解和掌握，如“名词+动词”、“形容词+名词”等。同时， 还需要注意词语的语义和语境，以及一些固定搭配和习惯用法。
句子表达填空题
总结词
理解句子结构，掌握常见句型。
详细描述
本题要求学生对句子结构有一定的了解和掌握，能够根据上下文和语法规则进行填空。同时，还需要 注意句子的主谓结构和语义的完整性。
阅读理解题（答案见附页）
总结词
理解文章主旨，提取关键信息。
详细描述
本题要求学生对文章的主旨和关键信息有一定的理解和提取 能力，能够根据文章内容和问题要求进行回答。同时，还需 要注意文章的文体和语言表达方式，以及一些细节信息的捕 捉和整合。
en
a hen，a fox，a box
un
a gun，a sun，a fun day
in
a bin，a pin，a binoculars
an、en、in、un、ün的动词搭配
an
jump an elephant ，ride a horse， swim a fish
en
write a letter， read a book，draw a picture
前鼻音，发音时舌尖抵 住上齿龈，舌位稍落， 口腔中有湿润感。如“ 人民”、“认真”的读 音。