一年级前鼻音和后鼻音练习

(完整版)一年级前后鼻音练习题

前
圆
年
关
全
远
船
弯
田
面
蓝
安
短
伞办Leabharlann 寒变暗欢
边
en
文
们
问
真
怎
什
分
身
认
很
本
人
in
林
心
进
近
辛
亲
印
信
今
un
春
困
村
吞
un
群
云
四．后鼻音
ang
上
唱
方
羊
样
当
亮
乡
忘
浪
傍
黄
江
往
向
香
两
阳
娘
广
场
长
放
想
让
ong
东
冬
荣
更
公
工
中
重
永
松
送
弓
用
虫
农
动
兄
空
同
中
红
ing
明
青
令
晶
丁
听
星
景
平
庆
名
领
迎
病
情
请
情
轻
晴
eng
正
风
更
等
灯
成
朋
扔
生
声
升
提示：★带有“青”部件的多为后鼻音（请、晴、情、清、蜻）
提示：★带有“京”部件的多为后鼻音（景、鲸、惊、）
提示：★带有“丁”的多为后鼻音（定、顶、叮、订、钉、盯、）
一．平舌音
z
字
自

小学一年级前鼻音、后鼻音发音练习

小学一年级前鼻音、后鼻音发音练习
在小学一年级研究语音时，前鼻音和后鼻音是需要重点练的发音。

本文将介绍一些针对这些发音的练方法。

前鼻音发音练
前鼻音是指通过鼻腔让空气通过发出的音。

以下是一些前鼻音的练方法：
1. 挤压发音法：按照老师的示范，同时挤压双侧鼻腔，使鼻音通过鼻孔发出。

可以练单个音节，如“鼻”、“明”等，也可以练单词或句子。

2. 音位对应法：通过音位对应的方式练前鼻音发音。

例如，“牛”字的“鼻”音可以通过颚部抬高、嘴唇微微张开，并将空气经过鼻腔发出来。

类似地，可以练其他带有前鼻音的字音。

后鼻音发音练
后鼻音是指通过后部鼻腔让空气通过发出的音。

以下是一些后鼻音的练方法：
1. 挤压发音法：按照老师的示范，同时挤压双侧鼻腔，使鼻音通过鼻孔发出。

可以练单个音节，如“京”、“论”等，也可以练单词或句子。

2. 音位对应法：通过音位对应的方式练后鼻音发音。

例如，“朋”字的“鼻”音可以通过将舌头抵住齿龈，让空气通过后部鼻腔发出来。

类似地，可以练其他带有后鼻音的字音。

以上是针对小学一年级前鼻音、后鼻音发音练习的一些方法。

希望这些方法能够帮助学生更好地掌握这些发音，提高语音表达的准确性。

一年级语文上册平舌音翘舌音归纳、前鼻音后鼻音归纳及试题练习

综合复习资料三（一年级上册平舌音翘舌音等归纳）温馨提示：家长可以下载给孩子读一读，记一记，如果认字有困难的可以借助生字表（140到147）的拼音帮着记。

平舌音S诉、森、松、色、伞、四、三、送c菜、藏、从、彩、次、参z做、在、左、足、座、坐、早、最、作、嘴、走、自、再、仔、怎、造翘舌音sh书、水、山、师、十、沙、视、上、身、声、说、是、树、谁、闪、鼠、少、商、手、升、数、深、什、生、烧、舍、束、睡、ch春、唱、窗、穿、床、船、晨、常、场、尺、尘、城、成、长、车zh中、着、最、捉、众、这、住、找、种、正、知、直前鼻音an山田片半天三电晚远圆岸南穿暖伞弯看见闪蓝面前短扁边园鲜尖男安点间燕现艳参饭班玩满年en文、身、门、晨、真、人、们、跟、本、尘、森、问、很、深、什、怎in近、金、进、今、巾、心、林、您un云春群后鼻音ang羊上响唱两江房亮窗香床光乡阳像长常黄商场藏想广样旁放让往方eng灯、冷、朋、声、更、风、能、城、升、生、成、正ing听、惊、青、静、星、影、杏、苹、明、京、清、平、景、兴ong冬、中、松、公、红、东、从、众、空、种、用、动、熊、动声母n你牛哪奶男能呢您那拿年声母l了乐老里六来流两绿亮冷蓝拉萝力林路落啦礼丽小学一年级前鼻音、后鼻音注音练习班级：姓名：ang羊上唱两响江房亮场窗香床光望乡阳像长常藏黄想广方样旁放让往ong送冬中松公红东从众种用空洞熊动en文身真门们晨跟本森尘深很问什人怎eng灯声冷更朋风能城升生成正in近金进巾心林您今ing听惊青星静影杏苹清平明京景兴。

一年级上册语文试题-平翘舌、前后鼻音辨析练习人教(部编版)(PDF版,含答案)

一年级拼音平翘舌、前后鼻音等辨析练习❖平舌音z昨(zuó)左(zuǒ)作(zuò)坐(zuò)子(zǐ)字(zì)自(zì)早(zǎo)在(zài)走(zǒu)足(zú)最(zuì)❖翘舌音zh着(zhe)着(zháo)只(zhī)纸(zhǐ)中(zhōng)众(zhòng)真(zhēn)正(zhèng)站(zhàn)长(zhǎng)找(zhǎo)竹(zhú)桌(zhuō)❖平舌音c才(cái)彩(cǎi)采(cǎi)草(cǎo)参(cān)从(cóng)词(cí)❖翘舌音ch长(cháng)厂(chǎng)穿(chuān)船(chuán)串(chuàn)尘(chén)成(chéng)出(chū)处(chù)虫(chóng)车(chē)尺(chǐ)春(chūn)❖平舌音s伞(sǎn)三(sān)色(sè)森(sēn)四(sì)❖翘舌音sh数(shù)数(shǔ)山(shān)闪(shǎn)上(shàng)双(shuāng)谁(shuí)水(shuǐ)睡(shuì)书(shū)树(shù)生(shēng)声(shēng)升（shēng)诗(shī)师(shī)时(shí)石(shí)十(shí)是(shì)少(shǎo)什(shén)叔(shū)说(shuō)手(shǒu)前鼻音an三(sān)伞(sǎn)半(bàn)参(cān)反(fǎn)看(kàn)弯(wān)玩(wán)晚(wǎn)山(shān)闪(shǎn)站(zhàn)年(nián)莲(lián)边(biān)变(biàn)尖(jiān)见(jiàn)天(tiān)田(tián)穿(chuān)船(chuán)串(chuàn)点(diǎn)片(piàn)前(qián)短(duǎn)关(guān)全(quán)男(nán)南(nán)蓝(lán)远(yuǎn)后鼻音ang长(zhǎng)长(cháng)厂(chǎng)上(shàng)方(fāng)放(fàng)当(dāng)旁(páng)羊(yáng)两(liǎng)亮(liàng)江(jiāng)向(xiàng)双(shuāng)黄(huáng)前鼻音en们(men)森(sēn)本(běn)很(hěn)文(wén)问(wèn)真(zhēn)尘(chén)什(shén)人(rén)后鼻音eng正(zhèng)成(chéng)声(shēng)升(shēng)生(shēng)风(fēng)更(gèng)朋(péng)前鼻音in远(yuǎn)今(jīn)金(jīn)进(jìn)近(jìn)林(lín)心(xīn)音(yīn)后鼻音ing明(míng)青(qīng)苹(píng)听(tīng)星(xīng)杏(xìng)影(yǐng)❖鼻音n南(nán)男(nán)你(nǐ)女(nǚ)奶(nǎi)那(nà)年(nián)鸟(niǎo)❖边音l力(lì)丽(lì)立(lì)莲(lián)亮(liàng)老(lǎo)来(lái)蓝(lán)六(liù)绿(lǜ)nítǔnǎi nai nálínán guā泥土奶奶拿梨南瓜dànǎo nào zhōng xiǎo niǎo nǎi niú大脑闹钟小鸟奶牛（二）带边音的音节词：lǎba cháng lóng lízi gāo lóu liùgè喇叭长龙梨子高楼六个lán tiān huīláng liǔshùlǜyèlún chuán 蓝天灰狼柳树绿叶轮船（三）带平舌音的音节词:cābōli sǎshuǐcíqìzìmǔsījī擦玻璃洒水瓷器字母司机sìge féi zào zǒu lùyǔsǎn cūxì四个肥皂走路雨伞粗细zǔfùsōng shǔsīguājiān cìcìwei祖父松鼠丝瓜尖刺刺猬zúqiúzòng zi sān ge cán sī足球粽子三个蚕丝zhíshùrìchūshàng xuézhīzhū植树日出上学蜘蛛zhúzi shàn zi rècháchúshī竹子扇子热茶厨师dúshūxiǎo zhōu jiào chēhuǒchái 读书小舟轿车火柴chóng zi shuǐpíng shǒu zhǐshīzi虫子水平手指狮子zhuōyi shùzhīshāyúshāfā桌椅树枝杀鱼沙发（五）带前鼻音的音节词：xiǎo chuán zhúsǔn shān shuǐzhěn tou 小船竹笋山水枕头jīn yúkèběn yǐn liào yǔwén金鱼课本饮料语文zhēn xiàn dàmén wén jùhéqiān bǐ针线大门文具盒铅笔qiūyǐn yīn yuèyīn tiān蚯蚓音乐阴天páng xièxiāng jiāo tái dēng mìfēng 螃蟹香蕉台灯蜜蜂dàfēng bǎn dèng píng guǒgōng jiàn 大风板凳苹果鲸鱼jīng yúyǎn jīng qīng tíng lǎo yīng 弓箭眼睛蜻蜓老鹰huāshēng xīng xing sōng shùdiàn yǐng 花生星星松树电影fēng zheng qīng wāshān yáng líng dang 风筝青蛙山羊铃铛dīng zi shuǐpíng yuèbǐng钉子水平月饼。

小学一年级前鼻音、后鼻音注音练习培训讲学

一（孔）石桥一（只）船一（颗）枣一（把）伞
一条路一里路一只鹅一群鹅一根木
（7）我画了个（四）个太阳：（绿绿的）太阳挂在夏天的天空，金黄的太阳送给（秋天），（红红的）太阳（照亮）冬天，（春天的）太阳是彩色，（因为）春天是个多彩的季节。说来说去写来写去游来游去
阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。复习阶段，我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养：①正确、通顺地拼读文字材料，知道大致的意思。②结合上下文和生活实际理解文中词句的意思。③运用指定的符号在文中找到要求的语句。④在文字材料中，寻找问题的答案。⑤展开想象，感受语言的优美，进行语言的积累。
春回大地万物复苏柳绿花红欢歌笑语冰雪融化泉水丁冬远—近去—来黑—白高光望乡阳
像长常藏黄想广方
样旁放让往
ong
送冬中松公红东从
众种用空洞熊动
en
文身真门们晨跟本
森尘深很问什人怎
eng
灯声冷更朋风能城
升生成正
in
近金进巾心林您今
ing
听惊青星静影杏苹
清平明京景兴
很红很红的苹果很多很多的小鸟很美很美的花儿
一把尺一双手一个人一群人一堆土
高高的山高高的房子高高的大树
干（干净）吃（吃草）办（办法）跳（跳高）队（大队）像（好像）我（我的）座（座位）
真—假朋友—敌人漂亮—丑lou人人字头（会合全）门门字框（闪问闻）
真—假朋友—敌人漂亮—丑lou圆圆的足球圆圆的荷叶圆圆的脸蛋
小学一年级前鼻音、后鼻音注音练习
班级：姓名：
ang
4、偏旁加部件组成新字或连线。
1、音节补充声母、韵母、声调。
空—满干—湿今—古闲—忙天—地
你是学生，我也是学生。
（22）虚心使人（进）步，骄傲使人落（后）。

一年级语文上册前鼻音后鼻音练习

一年级语文上册前鼻音后鼻音练习给下列每个字在括号里先注音,再组词：jin 进（）金（）斤（）近（）巾（）仅（）尽（）今（）紧（）劲（）禁（）锦（）津（）筋（）jing 精（）静（）睛（）经（）茎（）泾（）劲（）颈（）京（）惊（）鲸（）景（）敬（）警（）竟（）境（）镜（）净（）井（）晶（）竞（）qin 亲（）琴（）秦（）勤（）钦（）芹（）侵（）寝（）禽（）擒（）qing 青（）请（）清（）情（）晴（）轻（）顷（）倾（）卿（）庆（）xin 新（）薪（）心（）芯（）辛（）莘（）信（）欣（）鑫（）xing 行（）姓（）性（）星（）腥（）猩（）醒（）形（）幸（）杏（）zen 怎（）zeng 增（）赠（）憎（）cen 岑（）ceng 曾（）蹭（）噌（）层（）sen 森（）seng 僧（）zhen 真（）镇（）缜（）针（）阵（）珍（）诊（）振（）震（）贞（）侦（）枕（）朕（）圳（）zheng 正（）证（）整（）政（）症（）征（）怔（）争（）挣（）筝（）睁（）郑（）蒸（）拯（）chen 陈（）尘（）沉（）臣（）辰（）晨（）趁（）衬（）cheng 成（）城（）诚（）称（）呈（）程（）乘（）承（）撑（）橙（）丞（）秤（）惩（）澄（）shen 申（）神（）审（）伸（）沈（）甚（）什（）慎（）渗（）sheng 生（）胜（）牲（）甥（）省（）声（）圣（）升（）盛（）绳（）剩（）ren 人（）认（）刃（）忍（）韧（）仞（）纫（）任（）仁（）reng 仍（）扔（）yin 因（）音（）银（）饮（）印（）引（）阴（）隐（）殷（）尹（）吟（）瘾（）荫（）姻（）ying 英（）应（）硬（）影（）营（）迎（）映（）鹰（）婴（）樱（）赢（）盈（）颖（）莹（）萤（）蝇（）荧（）莺（）缨（）wen 问（）文（）温（）闻（）稳（）蚊（）纹（）吻（）weng 翁（）嗡（）ben 本（）笨（）奔（）beng 蹦（）崩（）绷（）泵（）甭（）bin 宾（）滨（）缤（）鬓（）殡（）槟（）斌（）彬（）濒（）bing 并（）饼（）丙（）病（）柄（）冰（）兵（）秉（）禀（）pen 喷（）盆（）peng 朋（）鹏（）棚（）彭（）澎（）膨（）嘭（）捧（）蓬（）篷（）碰（）烹（）怦（）抨（）pin 品（）拼（）频（）贫（）聘（）ping 平（）评（）萍（）苹（）坪（）呯（）瓶（）屏（）凭（）乒（）men 门（）们（）闷（）焖（）meng 孟（）猛（）梦（）蒙（）朦（）檬（）盟（）萌（）min 民（）敏（）闵（）闽（）皿（）ming 名（）铭（）茗（）酩（）明（）命（）鸣（）冥（）fen 分（）份（）粉（）芬（）纷（）氛（）忿（）吩（）坟（）焚（）奋（）愤（）粪（）feng 风（）枫（）疯（）讽（）凤（）峰（）锋（）逢（）蜂（）缝（）烽（）奉（）俸（）冯（）封（）deng 等（）灯（）登（）瞪（）凳（）蹬（）澄（）邓（）ding 丁（）订（）顶（）钉（）盯（）叮（）定（）鼎（）teng 疼（）腾（）藤（）誊（）ting 亭（）停（）婷（）听（）厅（）廷（）庭（）挺（）艇（）蜓（）霆（）nen 嫩（）neng 能（）nin 您（）ning 宁（）拧（）柠（）狞（）咛（）凝（）leng 冷（）愣（）棱（）lin 林（）淋（）临（）邻（）拎（）麟（）鳞（）赁（）吝（）凛（）ling 令（）零（）领（）玲（）岭（）铃（）龄（）伶（）羚（）灵（）另（）凌（）陵（）菱（）gen 根（）跟（）geng 更（）梗（）埂（）耿（）耕（）ken 肯（）啃（）恳（）垦（）keng 坑（）吭（）hen 很（）恨（）狠（）痕（）heng 恒（）横（）衡（）亨（）哼（）。

小学一年级前鼻音、后鼻音口语练习

小学一年级前鼻音、后鼻音口语练习前鼻音
前鼻音是口腔的前部或鼻腔产生的音，常见的有/m/、/n/、/ŋ/三个音。

练方法
1. 声母/m/：用嘴唇闭合，让气流通过鼻腔出来，发出/m/音。

可以用以下单词练：妈妈、马、面包、门等。

2. 声母/n/：用舌尖贴在上齿龈后方，让气流通过鼻腔出来，发出/n/音。

可以用以下单词练：南瓜、难、年、牛等。

3. 鼻音/ŋ/：将舌尖放在上齿后方，舌面升起，让气流通过鼻腔出来，发出/ŋ/音。

可以用以下单词练：铅笔、公鸡、长、秧歌等。

后鼻音
后鼻音是口腔的后部或喉部产生的音，常见的有/ng/、/k/、/g/三个音。

练方法
1. 鼻音/ng/：舌尖贴在上齿龈后方，舌背升起，让气流通过鼻
腔出来，发出/ng/音。

可以用以下单词练：银行、太阳、梦、工作等。

2. 清塞音/k/：用舌尖贴住上齿龈，然后突然分开，让气流通过
鼻腔出来，发出/k/音。

可以用以下单词练：考试、卡片、开心、看等。

3. 浊塞音/g/：用舌尖贴住上齿龈，然后突然分开，让气流通过
鼻腔出来，发出/g/音。

可以用以下单词练：狗、公园、高兴、挂等。

以上是关于小学一年级前鼻音和后鼻音口语练习的内容，请学
生们根据练习方法进行口语训练，提高对这些音的听辨和发音能力。