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子）
，
。
③孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子
是：
，
。
④在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用
“
，
”来表示；
⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子
是：
，
，
。
⑥阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是（三重境
界）：
⑦当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度
是：
，
，
。
4、附论证本文观点的名言
有：
。写
五、《桃花源记》
1、成语有：有
2、理解背诵：
（1）本文中描绘桃花林中草美花繁（桃花林奇异景象）的语句
是
，
。
（2）本文中是什么吸引渔人'欲穷其林'
的？
，
，
，
，
， （3）本文中描写了桃花源美好的自然环
境的句子 ：
，
，
。
（4）本文中描写了桃花源社会环境的安宁的句
子：
是：
，
。
十、《出师表》
理解性背诵：
（1）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子
是：
，
。
（2）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子 是：
（3）诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句 是：
（4）《诸葛亮集》中有这样的话：'赏不可不平，罚不可不均'。这与《出师表》中的两句
（1）写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是什么？
（2）描写微波时水面月光的句子是什么？
答：
。
（3）描写无风时水中月影的句子是什么？
答：
。
（4）表现作者关心国家大事的句子是什么？（表现进亦忧，退亦忧的句子 是什么？）
答：
；
。
（5）“进”“退”分别照应什么？
答：
；
。
（6）突出表达作者旷达胸襟的句子
答：
，
（2）本文以色彩
答： 悲
喜
答：
（3）第二段中哪个句子把山水之乐具体化了？答： （4）请写出夕照全景的句子。
答：
（5）请写出归后情景的句子。 答：
（6）本文的主旨（文中原 句）
（7）领起全文的句子是：
。
（8）文章中微露主旨的句子是：
。
（9）体现全文核心及醉翁命名之意（写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在）的句子
，
。
（2）写水流湍急的句子：
，
。
4）写春冬三峡水的特点的句
子：
，
。
5）烘托三峡秋景凄凉的语句
是；
，
。
6）引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子
是：
，
。
2、运用：
（1）2003 年 6 月，世界人民见证了“三峡蓄水 315”高峡出平湖的壮丽景象，郦道元所描述
的昔日渔者歌曰
“
，
。”的三峡秋日的凄凉景象将一去不复返。
。
（7）突出表达作者伟大的政治抱负的句子 （与现在“吃苦在前，享乐在后”的精神相似
的句子。）
答：
，
。
（8）作者写这篇文章的直接原因是什么？
答：
。
（9）请从文中找出总写岳阳楼“大观”的语句。
答：
（10）赞美滕子京政绩的句子是什么？ 答：
（11）第二段中说“前人之述备矣”，照应上文哪句话？孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》 一诗中是怎样“述”的？
观点：
诗句：
（1）
，
（2）
，
3、应用：
本文孟子用“ 舍生而取义 ”来表现他的人生追求（选择）文天祥《过零丁洋》中体现这种追
求的诗句是：
“
，
”。
二、《三峡》
1、理解性背诵：
1）写山连绵不断（长）的句
子：
，
，
2）写山高峻的句子：
，
。
从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：
，
。
3）写夏水的句子：
（1）写水势凶险的句子：
（5）本文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况（或：描写老人和小孩神情）的句
子
，
。
（6）本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：
A
B
子：
，
。
六、《醉翁亭记》
（7）交代桃源人来历的句 ，
1、理解背诵。 （1）“醉翁”的由来是什么？请用文中原话回答。答：
鲜明语言，描绘了四时景物的特征。其中最突出的四句是什么？
（2）由李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”这一诗句，你想到《三峡》中与此
意境相同的句子
是：
，
。
三、《记承天寺夜游》
1、文中描写月光美景的语句
是
，
，
。
2、表达作者微妙复杂的感情语句是
，
？
。
3、主旨句是：
四、《生于忧患 死于安乐》孟子
1、第二段阐述在思想上磨练的句子是：
。
在行动上受磨练的句子
是：
答：
（12）从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子
是：
（13） 从时间角度描写岳阳楼景象的句子
是：
（14）由'四面湖光归眼底，万家忧乐到心头'这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中
的两句
话
，
1
。 面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有
，
的心态。（用《岳阳楼记》中原句答）
八、《送东阳马生序》
（1）为什么作者在众多富有的同学中能“略无羡艳
意”：
，
。
（2）表明第 2 段观点的句子
是：
九、《论语八则》 1、积累文中几个成语
2、试归纳文中有关谈学习态度和学习方法的句子
学习态度：
学习方法：
3、理解背诵
①《论语》中阐述学习与思考关系的句子
是:
，
。
②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的
话：（也是与“取长补短”意思相近的句
话：
，
，
。
（4）《鱼我所欲也》中体现“性本善”思想的句子
是：
，
，
。
（5）孟子认为能做到舍生取义的人是；
，
。
（6）孟子认为失其本心的行为
是：
。
（7）在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出
的？
，
。
（8）不辩礼仪的接受万钟是为了：
（
，
，
？
（9）文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子
是：
，
；
，
。
2、联系：本文观点广为后人所赞同，请找出本文观点并写出与之一致的两句诗。
是：
，
。
（10）为后人传诵最多的一句话（七个字的成语）
是；
。
（11） 文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子
是：
，
，
，
。
（12）表达作者复杂感情的句子
是：
，
。
（13） 文中贯穿全文主线的句子
是：
，
。
（14）文中与'饮少辄醉，而年又最高'相照应的文字
是：
2、请举出本课的两个成语：
七、《岳阳楼记》
理解背诵
(苏教版)09 年语文中考文言文默写整理
一、《鱼我所欲也》 孟子
1、理解性背诵：
（1）本文的中心论点是什么？（用原文回
答）：
（2）文中能概括全篇大意的句子
是：
，
，
，
；
，
。
开头以'鱼'和'熊掌'为喻，巧妙地回答了这个问题，请写出原
句：
，
，
；
，
。
（3）《鱼我所欲也》中出现的成语有：
、
；由此我们
可联想到与本文观点相关的孟子曾说过的三句
，
，
。
在生活上经受磨练的句
子：
，
，
。
1
其结果才能动心忍性，（受磨练的益处）增益其所不能。
2、第三段讲人的主观因素对成才的作用，写人心理状态的变
化，
，
，
人面部表情的变
化
，
，
。
3、第三段从正反两方面论述经受磨练的好处，从正面讲磨练激发人斗志（个
人）
，
。
，
，
；
，
，
。
从反面提示国家灭亡的原因（国
家）
，
，
。
3、孟子对治理国家提出的论断