教育学生孩子的经典故事一
教育孩子的国学经典故事
【导语】给孩⼦讲故事是最容易让孩⼦明⽩道理的好⽅法，即使道理深刻难懂，也可以通过故事的⽅式变得通俗易懂。
下⾯是分享的教育孩⼦的国学经典故事。
欢迎阅读参考！教育孩⼦的国学经典故事【篇⼀】 春秋战国时期，耕柱是⼀代宗师墨⼦的得意门⽣。
不过，他⽼是挨墨⼦的责骂。
有⼀次，墨⼦⼜责备了耕柱。
耕柱觉得⾃⼰真是⾮常委屈，因为在许多门⽣之中，⼤家都公认耕柱是秀的⼈，但⼜偏偏常遭到墨⼦指责，让他没⾯⼦、⼼⾥过不去。
⼀天，耕柱愤愤不平地问墨⼦：“⽼师，难道在这么多学⽣当中，我竟是如此的差劲，以⾄于要时常遭您⽼⼈家责骂吗？” 墨⼦听后，毫不动肝⽕：“假设我现在要上太⾏⼭，依你看，我应该要⽤良马来拉车，还是⽤⽼⽜来拖车？” 耕柱回答说：“再笨的⼈也知道要⽤良马来拉车。
” 墨⼦⼜问：“那么，为什么不⽤⽼⽜呢？” 耕柱回答说：“理由⾮常的简单，因为良马⾜以担负重任，值得驱遣。
” 墨⼦说：“你答得⼀点也没有错。
我之所以时常责骂你，也只因为你能够担负重任，值得我⼀再地教导与匡正你。
” 智慧⼩语：古语有云：“⽟不琢，不成器。
”穷其⼀⽣，能遇到⼏位⽤⼼雕琢璞⽟的⽼师呢？如果真的遇到了，请记得珍惜，不要因为⽼师的责备⽽选择怨恨。
因为，也许⽼师恰恰是在⽤这种⽅式来成就⾃⼰。
⽤感恩的⼼看待这⼀切，⼀切都会变得很美好。
教育孩⼦的国学经典故事【篇⼆】 周朝的鲁国，有个姓闵名损，字⼦骞的⼈。
在他很⼩的时候，母亲就不幸过世了。
⽗亲娶了后妻，后妻⼜连续⽣了两个弟弟。
⼈都有私⼼，因为不是⾃⼰亲⽣的，所以后母对待孩⼦就有很⼤的差别。
后母平时对⼦骞很不好。
严冬，后母给⾃⼰亲⽣的两个孩⼦穿着保暖的棉花做的棉⾐，两个⼩孩⼦就算是在户外玩耍⼩脸也是红扑扑的。
可怜的⼦骞却裹在⼀件单薄的芦花做成的⾐服⾥。
数九寒天，寒风刺⾻，⼦骞经常被冻得四肢僵硬、脸⾊发紫。
在⼀个严寒的冬天，⼦骞的⽗亲外出办事，要⼦骞驾车。
冰天雪地，⼦骞⾝上芦苇做的⾐服哪⾥能抵挡住冬天的严寒！双⼿被冻僵了，嘴唇冻紫了。
适合男孩讲的八个故事
适合男孩讲的故事有很多，以下是为你推荐的八个故事：
1. 《三只小猪》：这个经典的童话故事讲述了三只小猪如何在大灰狼的威胁下保护自己的房子。
这个故事可以教育孩子们勇敢面对困难和危险。
2. 《阿拉丁神灯》：这个故事讲述了一个贫穷的男孩阿拉丁如何通过勇敢和诚实获得了神灯的力量，并最终战胜了邪恶的巫师。
这个故事可以教育孩子们要勇敢、诚实和善良。
3. 《小红帽》：这个故事讲述了一个小女孩如何在面对危险时保持警惕并勇敢地面对。
这个故事可以教育孩子们要保持警惕，不要轻易相信陌生人。
4. 《睡美人》：这个经典的童话故事讲述了一个美丽的公主如何被诅咒并陷入长眠，直到被真爱之吻唤醒。
这个故事可以教育孩子们关于真爱的力量。
5. 《美女与野兽》：这个故事讲述了一个美丽的女孩如何通过爱和善良改变了一个丑陋的野兽。
这个故事可以教育孩子们关于内在美的重要性。
6. 《青蛙王子》：这个故事讲述了一个公主如何通过信守承诺，与被诅咒的青蛙王子结为伴侣。
这个故事可以教育孩子们关于诚信和承诺的重要性。
7. 《狮子王》：这个故事讲述了一个小狮子如何成长为狮子王，并在面对挑战时保持勇气和责任。
这个故事可以教育孩子们关于成长、责任和勇气的重要性。
8. 《小王子》：这是一本关于成长和人生哲理的经典故事，适合各个年龄段的孩子阅读。
它讲述了一个来自外星球的小王子在地球上的奇幻经历，通过小王子与各种角色的交流，探讨了爱、友谊、责任、孤独等主题，引导孩子们思考生命的意义和价值。
这些故事都具有一定的教育意义，适合男孩讲述和聆听。
希望这些故事能给孩子们带来启示和乐趣。
中国教育史中的经典故事和启示
在中国教育史上，有很多经典的故事，它们蕴含着深刻的教育理念和人生智慧。
以下是一些经典故事和它们所带给我们的启示：孟母三迁：孟子的母亲为了给孟子提供一个良好的成长环境，多次搬家，最终选择在学宫附近定居。
这个故事启示我们，要为孩子提供一个有益于成长的环境，以帮助他们在学习上取得进步。
孔子学琴：孔子在学习琴艺的过程中，从最基本的音符开始学起，逐渐掌握弹奏技巧。
这个故事告诉我们，学习任何技能都需要从基础开始，逐步提高。
曾子杀猪：曾子为了教育孩子诚实守信，承诺杀猪宴客。
虽然曾子家并不富裕，但他仍然兑现了承诺。
这个故事告诉我们，诚实守信是做人之本，无论在什么情况下，都应该坚守自己的承诺。
颜回守节：颜回在孔子门下学习，虽然生活清贫，但他始终坚守自己的道德底线，不接受不义之财。
这个故事告诉我们，做人要有自己的原则和底线，不能为了一时的利益而违背自己的良心。
岳母刺字：岳飞的母亲为了激励岳飞精忠报国，在岳飞背上刺下“精忠报国”四个字。
这个故事告诉我们，爱国是一种高尚的情感，我们应该时刻牢记自己的国家利益高于一切。
这些经典故事告诉我们，教育不仅仅是传授知识，更是培养人的品德和价值观。
我们应该注重孩子的全面发展，注重培养他们的品德和道德修养。
同时，我们也要以身作则，成为孩子们的榜样，让他们在我们的影响下健康成长。
陶行知经典教育故事
陶行知经典教育故事陶行知是中国著名的教育家和思想家，他一生致力于教育事业，提倡实践教育，主张以学生为中心，培养学生的创新能力和实践能力。
他的教育理念为后人所钦佩，他的故事也影响了一代又一代的教育工作者。
下面，就让我们一起来品味陶行知经典的教育故事。
一、山里的小学陶行知在自己的教育事业中，最让人传颂的要数他在山区创办了一所小学。
当时，这个山区没有教育资源，孩子们无法接受正规的教育。
于是，陶行知决定亲自去山区创办一所小学。
他找到了一个负责的村民，借用一间破旧的房子作为教室，然后通过广播和演讲的形式，向村民宣传教育的重要性，并让他们将自己的孩子送到学校。
起初，村民们并不理解陶行知的意图，觉得上学没什么用处，但陶行知坚持不懈地向他们解释教育的重要性，以及教育对于孩子们未来的影响。
渐渐地，村民们开始意识到教育的重要性，并将自己的孩子送到学校。
陶行知用尽各种方法，让孩子们感受到知识的魅力和学习的乐趣，使他们产生对学习的兴趣和渴望。
不久，这所小学取得了很大的成绩，逐渐受到了各方面的关注和赞扬。
这个小小的山区小学，成为了陶行知教育思想的一个生动典范。
二、授人以渔陶行知在教育中一直倡导“授人以渔”而不是“授人以鱼”。
他认为，教育的目的应该是培养学生的自主学习能力和实践能力，而不仅仅是传授知识。
有一次，陶行知被请到一个中学做演讲。
演讲结束后，学生们向他提问：“老师，您觉得我们应该怎样学好知识呢？”陶行知笑着说：“如果你们只是静静地坐着听我讲，那你们不会学到什么。
学习是一种主动的行为，你们需要积极思考、独立学习，才能真正掌握知识。
学习不是被动领取，而是主动探索。
”陶行知的话让学生们茅塞顿开。
他们意识到，学习不仅仅是听老师讲课，更应该通过思考、实践和交流来巩固知识，培养自己的学习能力。
从那以后，学校的学生们开始积极主动地学习，他们利用课余时间自主阅读，参加各种实践活动，形成了一个良好的学习氛围。
三、用心去教陶行知非常重视教育的质量，他认为教育应该是用心去做的。
120个国学经典故事(教育孩子的经典故事)
120个国学经典故事(教育孩子的经典故事)√1、子欲养而亲不待孔子在前往齐国的路上，突然听到有人在哭，声音显得很悲哀。
孔子对驾车的人说：“这哭声，虽然听起来很悲哀，却不是家中有人去世的悲痛之声啊！”于是，赶着马车寻声到前面，前进一小段路后，便看到一个不寻常的人，身上挂着镰刀，系着白带，在那里痛哭，然而却不是哀丧之哭。
孔子于是下车，上前问道：“先生，请问您是什么人呢？”那人回答：“我叫丘吾子。
”孔子问：“您现在并不是服丧的时候，为何会哭得这样悲伤呢？”丘吾子哽咽地说：“我此生有三个过失，可惜到了晚年才觉悟到，但已经是追悔莫及了。
”孔子便问：“您的三个过失，可以让我听闻吗？希望您能告诉我，不要有什么隐讳啊。
”丘吾子悲痛地说：“我年轻时喜欢学习，可等我到处寻师访友，周游各国回来后，我的父母却已经死了，我第一大过失；在壮年时，我侍奉齐国君王，然君王却骄傲奢侈，丧失民心，我未能尽到为人臣的职责，这第二大过失；我生平很重视友谊，可如今朋友间却离散断绝了，这是我第三大过失。
”丘吾子又仰天悲叹道：“树木想要静下来，可是风却刮个不停；儿子想要奉养父母，父母却不在了。
过去远不会再回来的，是年龄啊；再也不能见到的，是父母啊！就让我从此辞谢这个人世吧！”因此，丘吾子便投尽了。
孔子很感叹地对弟子们说：“你们应记着此事，这足以作为我们的借鉴啊！”【智慧小语】每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。
可是却忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福，孝失足成千古恨的往事。
为你的父母尽一份孝心，一定要抓紧啊！趁父母健在的光阴。
【树欲止风不止,子欲孝而亲不待】√2、一屋不扫，何以扫天下东汉时期有一个人叫陈蕃，他学识渊博，胸怀大志，少年时代发奋读书，以天下为己任。
儿童经典教育故事推荐(完整版)
儿童经典教育故事推荐给孩子讲睡前故事,增加亲子间的互动和交流,是现在很多年轻父母的选择。
你知道关于儿童经典教育故事的有哪些吗?下面是为大家整理的儿童经典教育故事.供大家分享。
儿童经典教育故事【篇一】快乐晚会森林里贴出一张通知：订于月亮很圆很圆的晚上，举办快乐晚会，欢迎大家参加。
大象看见了：噢，开快乐晚会，唱歌很快乐，跳舞很快乐。
唱歌跳舞是小动物的事，我可不参加。
这样吧，我去帮他们布置会场吧。
大象想到这里，就去为晚会做准备了。
大象把河边的草地打扫得干干净净，拔去杂草，搭起架子，挂上彩纸，还在四周种上了鲜花。
他整整忙了两天，看看布置一新的草地，很满意，同时也感到很疲劳，便打了一个呵欠，躺下来睡着了。
晚上，月亮出来了，很圆很圆。
噢!快乐晚会要在今夜举行。
小动物们穿着漂亮的服装，纷纷来到小河边。
呀!他们发现大象睡着了。
得让他醒来，否则就不能参加晚会了。
小白兔着急地说。
大象还没换衣服，他身上多脏。
松鼠说。
小动物们急坏了，现在到哪儿去为大象找一件特别大的服装呢。
动动脑筋，我们会有办法的。
小狐狸边说边用他那毛茸茸的大尾巴，掸去大象身上的泥土。
大象呼噜噜地睡得正香。
我们为大象准备帽子。
小鸭们嘎嘎叫着，下河摘荷叶，扎一扎，把它戴在大象头上，大象还是睡得很香。
我们为大象准备衣服。
小鸟飞进森林，衔来一片片绿叶，把它贴在大象身上，大象仍然没有醒。
小动物们商量得喊醒他了，就齐声大喊：大象大象快醒来，晚会就要开始啦1大象扇扇大耳朵，醒了。
看看四周，是一群小动物;瞧瞧天上，圆圆的月亮正挂在当空。
噢，今晚要开快乐晚会的呀。
大象，你穿得这么漂亮，一定准备了很精彩的节目。
小动物们调皮地问。
大象看看自己身上，果然穿戴得很漂亮。
啊，一定是小动物们帮他准备的。
我不会演节目。
大象不安地说。
没关系，和我们一起跳舞吧。
小动物们说，只要你跳得开心，感到快乐就行，谁也不会笑话你的。
大象真的和小动物们跳起来了，他扭着粗笨的身子，感到很别扭，可心里却很快乐。
有关教育孩子必看的经典小故事
有关教育孩子必看的经典小故事1、20美金的价值一位父亲下班回家已经很晚了，发现他的5岁的儿子靠在门旁等他。
“我可以问你一个问题吗？”“爸爸，你1小时可以赚多少钱？”“假如你一定想知道的话，我1小时赚20美金。
”“爸爸，可以借我10美金吗？”父亲非常生气。
约1小时后，他平静了下来，开始想着自己可能对孩子太凶了……或许孩子真的很想买什么，再说他平时很少要过钱。
于是，父亲走进儿子的房间，给了孩子10美金。
“爸爸，谢谢你。
”小孩欢笑着从枕头底下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。
“为什么你已经有了钱还要？”“因为这之前还不够，但我现在够了。
”孩子回答，“爸爸，我现在有20美金了，我可以向你买1个小时的时间吗？明天请早一点回家——我想和你一起吃晚餐。
”时间可以换取金钱，也可以换取家庭的亲情和快乐。
给家庭挤出些时间吧，因为有些东西是拿金钱买不到的。
2、分苹果的故事一个人一生中最早受到的教育来自家庭，来自母亲对孩子的早期教育。
美国一位著名心理学家为了研究母亲对人一生的影响，在全美选出50位成功人士，他们都在各自的行业中获得了卓越的成就，同时又选出50位有犯罪记录的人，分别去信给他们，请他们谈谈母亲对他们的影响。
有两封回信谈的是同一件事：小时侯母亲给他们分苹果。
那位犯人这样写到：妈妈问我和弟弟：你们想要哪个？弟弟抢先说想要最大最红的那个。
妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：“好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。
”我灵机一动，改口说：“妈妈，我要那个最小的，最大的留给弟弟吧。
”妈妈听了，非常高兴，在我脸上亲了一下，并把那个又大又红的苹果奖励给我。
我得到了我想要的东西，从此，我学会了说谎。
以后，我又学会了打架、偷、抢，为了得到想得到的东西，我不择手段。
直到现在，我被送进了监狱那位著名人士这样写到：我和弟弟都争着要大的。
妈妈说：“我把门前的饿草坪分成三块，你们三人一人一块，负责修剪好，谁干得最快最好，谁就有权得到它！”我们三人比赛除草，结果，我赢得了那个最大的苹果。
十大经典教育故事
十大经典教育故事希望这些故事能帮助大家更好的理解自己所学的知识一、无声的教育：老禅师的育人技巧相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。
老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。
不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。
少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。
当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。
小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。
出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。
”“二、人格的力量：张伯苓先生以身作则戒烟中国著名教育家张伯苓1919年后先后创办了南开大学、南开女子中学和南开小学。
他十分注重对学生的文明礼貌教育，以身作则。
一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。
”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗?”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即叫工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。
”果然，打那以后，他再也不吸烟了。
“三、一句话改变学生命运：皮尔▪保罗校长“妙手回春”“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”。
一句普通的话，改变了一个学生的人生。
此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔▪保罗之口，话语中的“你"是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。
小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。
因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。
一天，当他又从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。
出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。
100个红色经典教育故事大全
100个红色经典教育故事大全
故事 1：勇敢的初中生
在一个乡村的初中，有一个叫___的学生。
他勇敢地捉住了偷
窃学校财物的小偷，并帮助警方将其绳之以法。
这个故事告诉我们
要勇于正义，不畏艰险。
故事 2：诚实的小朋友
___在公园里捡到了一个钱包，并主动找到失主归还。
失主非
常感激，给了___一个奖励。
这个故事告诉我们要做诚实守信的人。
故事 3：勤奋的学霸
___是班里的学霸，每天都勤奋学习，从不懈怠。
最终，他考
出了优异的成绩，成为了校长眼中的好孩子。
这个故事告诉我们只
有勤奋努力才能获得成功。
继续填写剩下的97个故事）。
故事 100：慈爱的老师
___是一位非常慈爱的教育工作者，她用心教育每个学生，从不嫌弃任何一个孩子。
她的学生们都非常喜欢她，成绩也有了长足的进步。
这个故事告诉我们要有爱心和耐心去对待学生。
以上是100个红色经典教育故事的大全，希望这些故事可以给读者带来启发和正能量。
教育的力量是巨大的，通过这些故事的分享，我们可以共同努力，为教育事业贡献自己的力量。
参考资料：
引用的来源一]
引用的来源二]
注：故事内容仅为虚构，与实际人物和事件无关。
20个教育经典小故事
如果你是老师，讲给你的学生吧20个经典小故事，每个故事里都蕴藏着一个哲理，这20个小故事将让您终生受益。
如果家长看到，请一定讲给您的孩子听；如果老师看到，请一定传播给您的学生；如果是孩子看到，请一定好好领会！1、断箭----不相信自己的意志，永远也做不成将军。
春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。
父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。
又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。
父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。
”那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。
一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。
儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆、箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过，敌方的主帅应声折马而毙.果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。
当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。
骤然间他惊呆了。
一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。
我一直刳着只断箭打仗呢！儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。
结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。
拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永远也做不成将军。
”把胜败寄托在一只宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险！比如把希望寄托在儿女身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在单位身上……温馨提示：自己才是一只箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的都只能是自己。
2、生命的价值----不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色！在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。
面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来。
他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教育学生不要忽视小问题
向学生讲一个《钉子》的故事，作者是德国语言学家、民间文学研究家格林兄弟俩个。
在集市上，有一个商人生意兴隆，所有的货物都销售一空，他的口袋里塞满了金子和银
子。
此刻他要回去了，想在天黑之前赶到家里。于是他把装有钱币的旅行包拴在马上，骑上
马出发了。
中午时分，他来到一座城里歇脚；当他又要启程赶路时，家仆把马牵到他面前，说道：
“老爷，马的左后蹄的铁掌上少了一枚钉子。”
“少就让它少吧，”商人回答说，“我再走六个小时就行了，这点时间铁掌不会掉的。
我急着赶路。”
到了下午，商人又下了马，让家仆给马喂点饲料；仆人来到他休息的小客房里，说道：“老
爷，您的马左后蹄上的铁掌掉了；我要不要牵去找铁匠?”
“掉就让它掉了吧，”主人回答说，“还有两个刀?时就到了，这点时间这马一定能坚
持得住的。我还急着赶路呢。”
商人接着赶路，可是走了不多一会儿，那马开始一瘸一拐地走；它瘸了没多长时间，开
始跌跌撞撞地走；跌跌撞撞地走了没多长时间，它就倒下了，腿也折了。商人只好丢下马，
解下旅行袋扛到肩上，步行朝家里走去，直到深更半夜才到家。
“真是倒了大霉了，”商人自言自语道，“这都得怪那个该死的钉子!” 这真是欲速则
不达呀!
教育学生要孝敬自己的母亲
讲两个故事，一个是一位从山里来去车站送儿子远行的母亲，发现儿子旅行包带断了，
而车又要开动，怎么办？母亲急了，解下自己的裤腰带给儿子绑上了旅行包。儿子走了，母
亲满脸涨红站在车站，儿子不知道母亲后来是怎样一步步走回家的，但母亲的腰带，儿子却
一直保存着，陪着自己在人生旅途上奋进。
另一个是发生在服刑犯和他母亲之间的故事。探监的日子到了，家住贫困山区的老母亲，
撩开衣襟，从内衣兜里拿出了一白布包，打开来看，是一包嗑好的白花花的葵花籽，白白的、
香香的、温热的象一片片雀舌。这包瓜子在别人五颜六色的探监物品中是那么平淡，那么不
起眼，但服刑的儿子知道，这包瓜子是母亲卖了鸡蛋换来的，又一个一个不分昼夜，自己不
舍得吃一个而嗑好的，先坐马车再坐汽车后又坐火车，最后从车站步行到监狱送给自己的，
望着老母亲花白的头发，儿子拿瓜子的手颤抖了，他“扑通”一声给母亲跪下了：“妈，我
不是人，我欠打，欠打啊……”，母亲摇摇头，努力止住泪水，含笑抚摸着儿子的头……
别人不是你的镜子
爱因斯坦的父亲和杰克大叔去清扫一个大烟囱。那烟囱只有踩着里边的踏梯才能上去，
于是杰克大叔在前，爱因斯坦的父亲在后，一级一级地爬上去；下来时，杰克大叔依旧在前，
爱因斯坦的父亲跟在后面。于是当他们走出烟囱的时候，杰克大叔的后背、脸上全都被烟囱
里的烟灰蹭黑了，而爱因斯坦的父亲身上连一点烟灰也没有。
爱因斯坦的父亲看见杰克大叔的模样，就想自己的脸肯定和他一样脏，于是就到附近的
小河里洗了又洗；而杰克大叔看见爱因斯坦父亲干干净净的样子，就只草草洗了洗手，然后
大模大样地上街了。街上的人笑痛了肚子，还以为杰克大叔是个疯子哩。
这是爱因斯坦16岁时，他父亲给他讲的一个故事。父亲说：“其实，只有自己才是自
己的镜子；如果拿别人做镜子，白痴或许会把自己照成天才。”
父亲的故事照亮了爱因斯坦的一生。爱因斯坦时时用自己做镜子来审视自己，终于映照
出了生命的光辉。
成功的绊脚石
一位电脑工程师欣喜若狂地告诉他的同事，说他已经成功地发明了像人脑一般聪明
的超级电脑。
他的同事狐疑地望着他，问道：“你是说，你发明的电脑能够像人类一样的独立思考；
有感情中枢，可以谈恋爱；甚至于会开车到超级市场购物？”
电脑工程师腼腆地笑了笑：“也没有你说的那么神奇啦。”
他的同事追问：“那么，你的电脑能做些什么？”
工程师兴奋地道：“它能够像人类一样，每次当它自己出错时，保证能在第一时间内，
将过错归给另一台电脑。”
有了过错，立即推给别人，是我们常犯的毛病。
卡耐基也同意，敢于认错的人是世界上最勇敢的人。你愿意练习成为世界上最勇敢的人
么？
真正伟大的人，并不在于他从来不犯错，而在于犯错之后，能够快速而清楚地立即承认。
承认错误绝非可耻或软弱的行为；犯错之后逃避责任，甚至嫁祸他人，才是卑劣的表现。
更多的学生喜欢有这样的借口：“我之所以未能取得好成绩，是因为老师如何如何，同学如
何如何。”这样的学生的确难以取得好成绩，除非他先能弄懂自己又是如何如何。
认错并无法保证我们一定能取得好成绩，但检讨却可以；只是要记住，检讨自己所犯的
过错，而不是检讨别人的。经过检讨的错误，将获得修正的方法与实际的经验，而这些方法
与经验正是通往成功终点沿路的护栏，凭着这些护栏，你就可以安全且不偏倚地达到目的地。
由此刻起，让我们来学习勇敢认错，且不去检讨任何别人。
换一种角度去看
曾经听过这样一个小故事：有一鞋业公司派了两个业务员到非洲探访市场，经过一番明
查暗访后，各自都传真资料回来，其中一个较悲观的业务员说：“没有用啦！这里根本没有
人穿鞋。”而另一个较乐观的业务员则是说：“嗯！很好啊！这里的人都没鞋穿，市场很大。”
而公司就采用那个较乐观的业务的建议书，果然生意很好。
其实事情都是一体两面的，那就看自己是从什么角度去看待它。
有位老师进了教室，在白板上点了一个黑点。他问班上的学生说：“这是什么？”大家
都异口同声说：“一个黑点。”老师故作惊讶地说：“只有一个黑点吗？这么大的白板大家
都没有看见？”
你看到的是什么？每个学生身上都有一些缺点，但是你看到的是哪些呢？是否只看到他
们身上的“黑点”却忽略了他拥有了一大片的白板（优点）？其实每个学生必定都有许多的
优点，换一个角度去看吧！你会有更多新的发现。
豁达人生
三伏天，禅院的草地枯黄了一大片。“快撒点草种子吧！好难看哪！”小和尚说：
“等天凉了。”
师父挥挥手：“随时！”
中秋，师父买了一包草籽，叫小和尚去播种。
秋风起，草籽边撒、边飘。“不好了！好多种子都被吹飞了。”小和尚喊。
“没关系，吹走的多半是空的，撒下去也发不了芽。”师父说：“随性！”
撒完种子，跟着就飞来几只小鸟啄食。“要命了！种子都被鸟吃了！”小和尚急得跳脚。
“没关系！种子多，吃不完！”师父说：“随遇！”
半夜一阵骤雨，小和尚早晨冲进禅房：“师父！这下真完了！好多草籽被雨冲走了！”
“冲到哪儿，就在哪儿发！”师父说：“随缘！”
一个星期过去了。原来光秃秃的地面，居然长出许多青翠的草苗。一些原来没播种的角
落，也泛出了绿意。
小和尚高兴得直拍手。
师父点头：“随喜！”
随不是跟随，是顺其自然，不怨怼、不躁进、不过度、不强求。
随不是随便，是把握机缘，不悲观、不刻板、不慌乱、不忘形。
不要幻想生活总是那么圆圆满满，也不要幻想在生活的四季中享受所有的春天，每个人
的一生都注定要跋涉沟沟坎坎，品尝苦涩与无奈，经历挫折与失意。
在漫漫旅途中，失意并不可怕，受挫也无需忧伤。只要心中的信念没有萎缩，只要自己
的季节没有严冬，即使风凄厉冷，即使大雪纷飞。艰难险阻是人生对你另一种形式的馈赠，
坑坑洼洼也是对你意志的磨砺和考验。落英在晚春凋零，来年又灿烂一片；黄叶在秋风中飘
落，春天又焕发出勃勃生机。这何尝不是一种达观，一种洒脱，一份人生的成熟，一份人情
的练达。