部编六下语文骑鹅旅行记课后练习(含答案)1
部编六下语文骑鹅旅行记课后练习（含答案)1学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、选择题1．当尼尔斯变小时，其他动物是什么表情？（）A．开心B．伤心C．无所谓2．品读句子，理解正确的一项是（）牛棚里只有三头牛。
但男孩子进去的时候，却是吼声四起，一片混乱，听起来至少是三十头。
A．这句话用夸张的手法强调牛棚的喧闹。
B．这句话表现了奶牛们知道尼尔斯变小后的激动心情。
C．这句话表现了奶牛们喜欢尼尔斯。
3．下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）A．混．（hún）乱玫瑰．（guī）潺．（chán）潺B．无济．（jǐ）于事嫩．（nèn）芽挨．（ái）饿C．模．（mú）样咯．（gē）咯犬．（quǎn）牙D．鸡冠．（guān）刨．（bào）虫子拱．（gǒng）腰4．尼尔斯变成了什么？（）A．小狐仙B．小精灵C．大雁5．尼尔斯用双臂抱住了雄鹅的脖子想阻止他飞走，他忘记了（）A．自己已经变小了，是多么弱小无力了。
B．鹅虽然会飞，但他是飞不高的。
6．尼尔斯变小的原因是（）A．他得罪了小狐仙，小狐仙把他变小了。
B．被他欺负的动物请求小狐仙把他变小了。
7．根据《骑鹅旅行记》这个题目，你猜测的文章内容是（）A．尼尔斯骑鹅旅行，故事就结束了。
B．尼尔斯骑鹅旅行的经历是故事的主要内容。
8．大公羊对尼尔斯说要当心岛上的裂缝，他们把岛上最大的裂缝称为（）A．山洞B．窑洞C．地狱洞D．树洞9．从下列哪个句子中可以看出尼尔斯真的变小了？（）A．他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样。
B．幸好房门半开着，不然他还够不到锁，无法开门呢。
10．尼尔斯去找小狐仙讲和，是想（）A．让小狐仙把他变回原来的样子。
B．真心诚意地向小狐仙道歉。
11．《骑鹅旅行记》中，（）把尼尔斯带上了天空。
A．大雄鹅B．大雁C．小狐仙D．仙鹤12．文中节选部分是《骑鹅旅行记》这本书的（）A．开头B．中间C．结尾13．爸爸妈妈出门了，让尼尔斯在家干什么？（）A．看电视B．写作业C．读书14．尼尔斯和大公羊战胜狐狸发生在什么地点？（）A．山脚B．山洞口C．大树旁D．河边15．关于年龄的说法不正确的一项是（）A．30岁：弱冠之年B．50岁：知天命之年C．60岁：花甲之年D．70岁：古稀之年16．下列句子中没用修辞手法的一项是（）A．他还没有端酒杯，就醉了。
B．春尚浅，山顶上的梅花却挣扎着吐出花苞。
C．武夷山水岸宛若独具特色的东方威尼斯水城。
D．“你们爱吃腊八粥吗？”“爱！”我们不约而同地说。
17．以下四个词语中，感情色彩与其它三个不同的是（）A．神机妙算B．料事如神C．诡计多端D．有勇有谋18．下列词语书写和加点字读音都正确的一项是（）A．畏．惧（wèi）混．乱（hùn）妻凉缺乏B．畜．养（chù）犬．牙（quǎn）航海水源C．木筏．（fá）黑莓．（méi）贷方剔除D．叛．乱（pàn）瞟．见（piāo）救媛联想19．下列说法正确的是（）A．“凄”字共有十画，第八笔是“ ”。
B．“聊”字共有十一画，第九笔是“ ”。
C．“滨”字共有十二画，第六笔是“乛”。
20．下面没有错别字的一组词语是（）A．摆脱障碍荆棘呼唤天崖海角B．折磨踪影宽慰撕叫前所未闻C．浑乱木筏畏惧疲乏焉知非福D．简陋救援喉咙喧嚣头晕目眩21．他先得．（）意扬扬地念了一阵经，然后才说：“要我帮你的忙？是不是因为你经常揪我的尾巴？”A．得到B．适合C．得意D．表示同意22．下面句中标点使用正确的一项是（）A．只要我还有墨水，就能把事情记得非常准确。
但是墨水用完以后，我就办不到了，因为我想尽办法还是制造不出墨水来。
B．“我知道小狐仙住在什么地方，”他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。
”C．片刻之间，街上挤满了衣服还没有穿戴整齐的人，疯狂地大嚷大叫，快出来！23．下面加点字读音完全相同的一组是（）。
A．畜．养畜．牧牲畜．畜．产B．挨．饿挨．骂挨．批挨．着C．使劲．劲．头酒劲．干劲．儿评卷人得分二、信息匹配24．在括号里选择正确的字组词语，用“”画出，并为其注音。
（然燃）放（甜批）评（阶芥）段恐（饰怖）（僻避）免（肿肿）胀（竭褐）色严（俊峻）（辨辩）斗25．给下列加点的字选择恰当的解释。
会：A．聚合；B．见面；C．理解，懂得；D．有一定目的的集会；E．熟习，通晓。
1．他心领神会．地走了。
（____）2．晚会．开始了。
（____）3．他们在学校门口会．合。
（____）4．她会．四种语言。
（____）26．课文用了大量的心理描写和侧面描写来展现人物的内心变化，尼尔斯的心理变化是：A．愧疚B．快乐C．悲伤D．后悔变成小人儿后的____对动物们的____远离家乡的____飞翔带来的____27．在加点字的正确读音下画“___”一模．一样（mómú）刨．土（páo pǎo）缰．绳（jiāng jāng）混．乱（hún hùn）头晕目眩．（xuán xuàn）挨．饿（āiái）挣．断（zhēng zhèng）潺．潺（cán chán）28．将下列句子运用的描写方法选填到括号里。
A．外貌描写B．神态描写C．环境描写D．动作描写E．心理描写1．他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。
（______）2．他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。
（______）3．“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。
”（______）4．这天天气好极了。
水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。
（______）5．汤姆的脸立刻变得煞白。
（______）29．用恰当的关联词语填空。
只有……才……因为……所以……不但……而且……（__________）我国和外国的地域和文化差异，（__________）我们阅读外国作品时往往比较吃力。
阅读外国文学作品时，（__________）要记住作品中的关键人物，（__________）要了解作品中国家的政治文化特点。
（__________）这样（_________）能更好地理解作品。
评卷人得分三、现代文阅读阅读下面的文段，完成练习。
转眼间，猫摇身一变，男孩几乎不敢相信他还是刚才那个动物。
他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地，尾巴变得粗而短，两耳朝后，嘴里嘶叫着，瞪大的眼睛冒着火星。
男孩对猫并不示弱，反而向前逼近了一步。
这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，对着他的咽喉张开了大嘴。
男孩感觉到猫的爪子穿过他的背心和衬衣，刺进了他的肉皮，锋利的犬牙触到了他的咽喉上。
他拼命地喊着救命。
可是一个人也没有来。
他断定，他死亡的时刻到了。
正在这时，他又觉得猫把爪子收了回去，松开了他的喉咙。
“好了”，猫说，“这回够了，看在女主人的面子上，这次我饶了你。
我只想让你知道，咱们俩现在究竟谁厉害。
”说着，猫就走开了，看上去像他来的时候一样温柔和善。
男孩羞得连一句话也说不出来，赶紧溜到牛棚里去找小狐仙了。
30．把写猫儿凶猛威武的句子画上“____”。
31．请用“﹏﹏”画出尼尔斯被猫攻击时感受的相关语句。
并用两个词语来形容他当时的感受：____________、____________。
32．从对话部分猫的语气里，可以看出此时谁成了当之无愧的强者？（）A．小男孩B．猫33．尼尔斯被猫儿教训后的心情是（）A．难过B．羞愧C．愤怒名著阅读。
小人国①格列佛是伦敦一个著名的外科医生，但是他最喜爱的却是航海旅行。
有一次在航海途中，航船被一阵暴风刮翻了，浪头把昏迷的格列佛冲到一个陌生的海岸上。
②当他醒过来的时候，发现自己的双臂和双腿被一些小绳子牢牢地绑在地上，许多不满五寸髙的小人儿拿着弓箭向他的下巴走来。
③格列佛很吃惊，他大喊一声，弄断了绑他的小绳子，想去抓那些小人儿。
立刻，很多箭朝他射来，就像许多针在刺他似的。
格列佛连忙用手遮住脸，痛苦地哼起来。
④过了一会儿，当小人儿们看见格列佛安静下来了，就不再射箭。
这时，一些小人儿在离他三尺远的地方筑起一座高台，台上有一个军官向他发表演说。
格列佛不知道他说什么，但觉得饿了，便把手指放进嘴里，表示想吃东西。
那军官命令一百多个小人儿，抬来一筐筐的肉和面包。
格列佛一口吃十几块肉，一次抓一把面包——这些肉和面包都像火枪铅弹一样大小。
格列佛又做了个想喝水的手势，小人儿们又把一桶桶酒滚到他的手边。
⑤后来，小人儿们又用了一千五百匹四寸髙的马，拉他到王宫去。
⑥国王和大臣们都出来看格列佛。
“这个人真大呀！”国王说。
从此，国王便叫他“人山”。
⑦晚上，格列佛被安排在王宫生活。
国王让他睡在一百五十张小床拼接在一起的床上。
并指定三百个裁缝为他赶制衣服，让六个小人儿给他当差。
⑧没过几天，格列佛就和小人儿国的人建立了友谊。
有时，他躺在地上，让五六个人在他的手掌上跳舞；许多男孩儿和女孩儿也跑到他的头发里玩儿捉迷藏；他把手放在地上，骑兵就在他手边跳过来跳过去。
⑨不久，国王给了格列佛自由，让他在城里观光。
格列佛侧着身，小心地走过两条大街。
他只穿一件背心，因为怕自己的外衣边碰坏屋顶和房檐。
⑩两个星期过去了。
另一个小人儿国的船队前来进犯。
格列佛答应帮助击退敌人。
他脱掉外衣、鞋和袜子，下到海里涉水前进，不一会儿就来到那支外国船队跟前。
敌人见了他，吓得纷纷跳下海逃走了。
格列佛拿出绳钩，把船队拖了回来。
国王和全体大臣在岸边隆重地欢迎他。
⑪一天，格列佛到海边散步，发现了一条真正的小船，便告诉国王，他要离开这里。
国王叫人在船上装满了食物。
格列佛航行的路上遇到一艘英国商船，他上了这艘船，终于回到了故乡。
34．下列选项中与“格列佛来到小人国”无关的一项原因是（）A．格列佛喜欢航海旅行。
B．航船在旅行中被暴风雨刮翻了。
C．格列佛特意到小人国探险。
D．浪头把格列佛冲到了海岸上。
35．第④自然段中“这时，一些小人儿在离他三尺远的地方筑起一座高台”，“筑高台”的原因不是（）A．为方便军官发表演说B．小人国的人个子太小C．防止格列佛攻击军官36．仔细读⑦—⑪自然段，按照时间顺序，在括号里补充相应的故事情节。
王宫生活（_____）（_____）（_____）回到故乡37．文中反复写一些数据，比如格列佛“一口吃十几块肉”“一千五百匹四寸高的马”等，这样写有什么好处？简单写一写原因。
_____________________________38．你认为格列佛是个怎样的人？至少抓住一点，结合文章内容，写出你的理由。
部编版六年级语文下册骑鹅旅行记(节选)课外阅读练习题及答案
类文阅读-6 骑鹅旅行记（节选）变成了小人儿（节选）【瑞典】塞尔玛•拉格洛芙在他朝（cháo zhāo）桌子走去的时候，他发现了一个奇异的情况。
房子比原来大了吗?这不可能。
可是为什么现在走到桌子那里比平时要多走好多步呢?椅子是怎么啦?看上去并不比刚才大，可是他首先得爬到椅子腿的横档（dǎng dàng）上，然后才能爬到座位上去。
桌子也一样，他不爬到椅子扶手上就看不见桌面。
“天哪!这到底是怎么回事?”男孩说。
“我想是小狐仙对椅子、桌子以及整个屋子都施过妖术了。
”讲道集放在桌子上，显然和原来完全一样，但是似乎也有不对头的地方,因为他不站到书上去就一个字也看不到。
他念了两三行，无意间抬头一看。
他的目光正好落在镜子上。
他立刻大叫起来:“看,那里又一个!”因为他在镜子里清楚地看到一个头戴尖顶帽、穿着皮裤子的小人儿。
“他的穿戴和我一模一样啊!”男孩说着惊奇地把两手扣在了一起。
当时他看见镜子里的小人儿也做了一个同样的动作。
男孩又揪一揪头发,捏一捏胳膊，扭动一下身子,镜子里的小人儿也立刻照样做了。
男孩（绕浇）着镜子跑了几圈，想看看后面是不是藏着一个小人儿。
可是他什么也没有找到。
当时他吓得（浑混）身发抖,因为他现在明白,小狐仙已在他身上施了妖术,在镜子里看到的那个小人儿就是他自已。
（选自《骑鹅旅行记》人民文学出版社）1.画去文中括号内错误的拼写。
2.近义词填空。
奇异惊奇这只（）的蝴蝶，远远看去像倒挂在树上的一片枯叶。
我（）地发现他竟然会说韩语。
3.对文章理解正确的是（）A. 他发现了一个奇异的情况是房子比原来大了B. 小狐仙对椅子、桌子以及整个屋子都施过妖术了C. 小狐仙在他身上施了妖术4.第1自然段中，他发现的奇异情况是什么？5.小狐仙究竟对他施了什么妖术？他是如何判断出来的？【参考答案】1. zhāo dǎng浇混2. 奇异惊奇3.C4.桌子、椅子都变大了。
5. 小狐仙在他身上施了妖术，把他变小了。
【分层作业】六年级语文下册6《骑鹅旅行记》课时练基础篇(含答案)部编版
六年级语文下册6《骑鹅旅行记》课时练基础篇一、填空题1．看拼音写词语téng wàn shān fēng jiāng shéng quǎn yáhùn luàn páo chóng hēi méi chán chán2．给下列多音字注音。
乘．船 ( ) 千乘．之国( )畜．牧 ( ) 牲畜．( )3．请把以下带“雨”字的四个成语补充完整。
4．读下面的句子，根据拼音提示，把恰当的字写在横线上。
①这是一（fú）______多么美丽的画面！②爸爸买了一（fù）______象棋。
③老师为我们的成长（fù）______出了艰辛的劳动。
④这些产品完全（fú）______合质量标准。
5．照样子，写出划线句子代称的含义。
例：王老师，您真是桃李满天下。
(学生)(1).做就做个有用的人,不能做个扶不起的阿斗。
( )(2).这架飞机的机长是女性,她颇有巾帼不让须眉的气魄。
( )(3).对于分割两地的人而言,还有什么更胜于“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿呢？( )(4).古时的读书人的最大愿望就是经过了十载寒窗的苦读之后可以步入仕途,改变命运。
( )6．在下面句子中的括号里加上合适的标点。
（1）他又冷又饿( )心里想( )流落到这种地方( )怎样活下去呢( )（2）( )这大概是一场梦( )一种幻觉吧( )他想( )过一会儿我肯定还会再变成一个人( )（3）( )亲爱的猫咪( )他说( )院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗( )请你告诉我( )在哪里能找到小狐仙( )二、选择题1．下面四项中加点字的意思错误的一项是（）A．聚．精会神（聚合）B．空．中楼阁（天空）C．微．不足道（细小；轻微）D．泪如．雨下（如果）2．对《骑鹅旅行记》（节选）内容概括最恰当的一项是（）A．尼尔斯变成小狐仙后，受到了家里饲养的动物们的捉弄、责骂，他对自己以前的不好行为表示后悔，他变得懂事起来。
部编六下语文骑鹅旅行记课后练习(含答案)1
部编六下语文骑鹅旅行记课后练习（含答案)1学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、选择题1．当尼尔斯变小时，其他动物是什么表情？（）A．开心B．伤心C．无所谓2．品读句子，理解正确的一项是（）牛棚里只有三头牛。
但男孩子进去的时候，却是吼声四起，一片混乱，听起来至少是三十头。
A．这句话用夸张的手法强调牛棚的喧闹。
B．这句话表现了奶牛们知道尼尔斯变小后的激动心情。
C．这句话表现了奶牛们喜欢尼尔斯。
3．下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）A．混．（hún）乱玫瑰．（guī）潺．（chán）潺B．无济．（jǐ）于事嫩．（nèn）芽挨．（ái）饿C．模．（mú）样咯．（gē）咯犬．（quǎn）牙D．鸡冠．（guān）刨．（bào）虫子拱．（gǒng）腰4．尼尔斯变成了什么？（）A．小狐仙B．小精灵C．大雁5．尼尔斯用双臂抱住了雄鹅的脖子想阻止他飞走，他忘记了（）A．自己已经变小了，是多么弱小无力了。
B．鹅虽然会飞，但他是飞不高的。
6．尼尔斯变小的原因是（）A．他得罪了小狐仙，小狐仙把他变小了。
B．被他欺负的动物请求小狐仙把他变小了。
7．根据《骑鹅旅行记》这个题目，你猜测的文章内容是（）A．尼尔斯骑鹅旅行，故事就结束了。
B．尼尔斯骑鹅旅行的经历是故事的主要内容。
8．大公羊对尼尔斯说要当心岛上的裂缝，他们把岛上最大的裂缝称为（）A．山洞B．窑洞C．地狱洞D．树洞9．从下列哪个句子中可以看出尼尔斯真的变小了？（）A．他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样。
B．幸好房门半开着，不然他还够不到锁，无法开门呢。
10．尼尔斯去找小狐仙讲和，是想（）A．让小狐仙把他变回原来的样子。
B．真心诚意地向小狐仙道歉。
11．《骑鹅旅行记》中，（）把尼尔斯带上了天空。
部编版六年级语文下册《6骑鹅旅行记(节选) 》课后同步作业 附答案
部编版六年级语文下册6.骑鹅旅行记(节选)一、给加点字选择正确的读音,画“√”。
猫咪．(mī mǐ) 刨．土(páo bào) 藤蔓．(màn wàn) 草莓．(mié méi) 潺．潺(chán cán) 眩．晕(xuán xuàn) 二、比一比,再组词。
{咯( )格( ) {刨( )咆( ){混( )棍( ) {眩( )舷( )三、课外阅读。
掩盖过失的猫有一只猫,总是把自己吹嘘得了不得,对自己的过失却百般掩盖。
它捕．(pǔ bǔ fǔ)捉老鼠时,不小心让老鼠逃跑了。
于是,它就说:“我是看它太瘦,才放走它的,等它以后养肥了再说。
”它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。
它装出笑脸说:“我本来就不想捉它——捉它还不容易? 我是要利用它的尾巴来洗脸。
” 一次,它掉进泥坑里,浑身沾满了污泥。
看到伙伴们惊异的目光,它解释道:“身上跳蚤多,用这个办法治它们,最灵验不过!”后来,它掉进河里。
伙伴们打算救它,它说:“你们以为我遇到危险了吧?不,我这是在游泳……”话还没说完,就沉没．(méi mò)了。
“走吧!”伙伴们说,“现在,它大概在表演潜水了。
”1.画掉短文中加点字的错误读音。
2.文中破折号的作用是 ( )A.声音的延续B.解释说明C.意思转折3.文中省略号的作用是 ( )A.意思省略B.说话断断续续C.话语突然停止4.文中的猫总是百般掩盖自己的过失,是因为( )A.它总是把自己吹嘘得了不得。
B.为了不让伙伴们看到自己的过失。
C.它的过失是它成功的体现。
5.这则寓言故事告诉我们的道理是( )A.有一只猫,百般掩盖自己的过失。
B.猫不肯说实话,伙伴们不愿救它。
C.骄傲、吹牛是没有好处的。
D.对自己的过失,不能掩盖,否则要吃大亏。
6.骑鹅旅行记(节选)一、 mī páo wàn méi chán xuàn二、{咯(咯咯)格(品格) {刨(刨土)咆(咆哮) {混(混乱)棍(冰棍){眩(眩晕)舷(船舷)三、1.pǔ fǔ méi 2.C 3. C 4.B5.D部编版六年级语文下册第2单元达标测试卷时间:90分钟 满分:100分题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九卷面分 总分 得分★卷面分:2分一、看拼音写词语。
部编版六年级语文下册第二单元《骑鹅旅行记》(节选)每课一练及答案
6.《骑鹅旅行记》（节选）每课一练及答案时间：_____月 ____日 等级：__________【课前先学】1.正确、流利地朗读课文；自学生字新词。
2.默读课文，说说尼尔斯变成小狐仙后，他的世界发生了什么变化。
【课中促学】1.下列带点字的读音不正确．．．的是（ ）A.黑莓．（m éi ） 头昏目眩．（ xuàn） B.犬．牙（ qu ǎn ） 流水潺．潺（ chán ） C.缰．绳（ji ān ɡ） 刨．虫子（ páo ） D.藤蔓．（ m àn ） 波罗的．海（d ì ） 2.下列句子中词语使用不当的一项是（ ）A.毛毛虫费了九牛二虎之力．．．．．．才挪动了一点点 。
B.虽然比赛输了，但是他们并没有垂．头丧气．．．。
C.经过一帮乌合之众．．．．的努力，该工程顺利竣工。
D.平时不努力学习，即使考前再认真也无济于事．．．．。
3. 下列句子中没有语病的一项是（ ）A.为了班集体，做了很多好事。
B.这次语文考试，全班同学普遍成绩提高了。
C.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。
D.在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。
4.下面句子中省略号的作用是（ ）那些鸡没完没了地叫着：“他活该！他活该……”A.表示说话断断续续B.表示引文的省略C.表示列举的省略D.表示重复内容的省略5.《骑鹅旅行记》（节选）情节排序正确的一项是（ ）①变成小人儿 ② 被牛教训 ③被猫捉弄 ④被麻雀和公鸡嘲笑 ⑤骑鹅离家A. ①③④②⑤B. ①②④③⑤C. ①②③④⑤D.①④③②⑤6.你看到了一个怎样的尼尔斯？结合课文说明。
【课后延学】骑鹅旅行记（节选）男孩看到小精灵，感到非常惊奇，但是并不特别害怕。
他朝屋里四处张望想找到一样家伙来戳那个小精灵。
最后他的目光落到挂在窗框上的一个旧苍蝇罩上。
他一见到那个苍蝇罩便赶紧把它摘下来，蹿过去，贴着箱子边缘把他扣住。
那个小精灵就真的给他逮住了。
六年级下册语文第6课《骑鹅旅行记(节选)》同步训练(含答案)
六年级下册语文第6课《骑鹅旅行记（节选）》同步训练一、基础运用1．下列加点字读音相同的一项是（）A．牲畜．畜．养畜．牧B．重．庆重．复困难重．重C．几．乎茶几．几．个D．调．整调．换调．令2．查字典，填空。
“剔”字用部首查字法，先查，再查画。
“剔”字在字典中的解释有：①从骨头上把肉刮下来；②从缝隙里往外挑；③剔除。
在“我被单独剔出来，与世隔绝，受尽苦难”中“剔”字的意思是。
请你用意思②组一个词语：。
3．判断对错。
（1）猫走到尼尔斯面前，是想救尼尔斯。
（）（2）三头牛控诉尼尔斯最主要的原因是尼尔斯经常气得妈妈流眼泪。
（）（3）动物们控诉、欺负尼尔斯的原因是尼尔斯以前经常欺负他们。
（）4．读句子，完成练习。
他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地，尾巴变得粗而短，两耳朝后，嘴里嘶叫着，瞪大的眼睛冒着火星。
（1）这个句子中描写动作的词语有：。
（2）这句话是对猫、的描写，生动、准确地写出了猫准备攻击时的状态。
（3）请你也用连续的表示动作的词语写写运动员打篮球时的样子。
__________________________________________________________________________________________ 5．根据课文内容填空。
（1）《骑鹅旅行记》的作者是（国家）的（人名）。
（2）尼尔斯变成了。
（3）当尼尔斯变小时，其他动物的心情是。
（4）一群鸡围到尼尔斯周围叫着：“”。
（5）大黑猫本来要杀死尼尔斯，但是看在的面子上，饶了他。
（6）尼尔斯被带着飞向了天空。
6．读名著，写推荐。
请从本单元推荐的《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆・索亚历险记》《爱丽丝漫游奇境》这四本书中，选择你最喜欢的一本书，从主要内容、人物、故事情节等方面任选一个角度，写一段推荐语，把它推荐给你的朋友吧__________________________________________________________________________________________！7．按要求完成句子练习。
部编版(2016)小学语文六年级下册第二单元6#%骑鹅旅行记(节选)习题(1)
《尼尔斯骑鹅旅行记》阅读题一、选择题1、《尼尔斯骑鹅旅行记》是世界著名的童话故事，它的作者是▲。
A、[丹麦]安徒生B、[德国]格林兄弟C、[瑞典]塞里玛·拉格洛夫D、[中国]叶圣陶答案：C2、尼尔斯的父母为什么把尼尔斯一个人留在家里，他们去了哪儿？▲。
A、公园B、教堂C、农田答案：B3、爸爸妈妈出门了，让尼尔斯在家干什么？▲。
A、看电视B、写作业C、读书答案：C4、是谁把尼尔斯变成了小矮人？▲。
A、仙女B、小精灵C、大雁答案：B5、当尼尔斯变小时，其他动物是什么表情？▲。
A、开心B、伤心C、无所谓答案：A6、尼尔斯骑的那只鹅叫什么名字？▲。
A、斯密尔B、阿卡C、莫顿答案：C7、尼尔斯变成小精灵后，雄鹅给他取了一个新的名字叫什么？▲。
A、大拇指B、小矮人C、小不点答案：A8、雁群的领头雁叫什么▲。
A、莫顿B、阿卡C、斯密尔答案：C9、▲一路上跟踪雁群，一次次找雁群麻烦。
A、狐狸B、邓芬C、猎人答案：A10、阿卡决定送尼尔斯回家的时候，尼尔斯为什么不愿意回去了？▲。
A、因为他想和雁群一起到拉普兰去探险。
B、因为大雄鹅舍不得他走，他要陪大雄鹅。
C、因为他觉得阿卡看不起他，他要留下来报复他。
答案：A11、尼尔斯和阿卡是怎样帮助黑老鼠驱逐灰老鼠的？▲。
A、尼尔斯与雁群在阿卡的带领下与灰老鼠进行了英勇的战斗。
B、尼尔斯赶去通知黑老鼠们赶回来同灰老鼠进行战斗，并赶走了灰老鼠。
C、尼尔斯吹奏一只哨子，将灰老鼠们吸引走了。
答案：C12、鹤舞表演大会上发生一个什么意外？▲。
A、下起了倾盆大雨B、狐狸斯密尔偷袭了雁群C、鹤的表演失败了答案：B13、小灰雁邓芬身上的伤是▲治好的。
A、尼尔斯C、莫顿答案：A14、雁群在旅行里遇上了什么灾难？▲。
A、暴风雪B、风暴C、地震D、海啸答案：B15、雁群在遇难时，它们停在了▲。
A、树上B、地上C、海上D、山洞里答案：D16、偷袭山羊群的是▲。
A、一只狐狸B、三只狼C、三只狐狸答案：C17、尼尔斯和大公羊战胜狐狸发生在什么时间？▲。
部编版六年级语文下册《骑鹅旅行记》课后作业(带答案)
部编版六年级语文下册《骑鹅旅行记》课后作业（带答案）一、读拼音，写词语。
xiǎo fàn zhǒng zhàng qīn xíkōng xūmó guǐcán bào jiē duàn kǒng bù二、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
徘徊．（huí huái ）遮．挽（zhēzē）三番．五次（fān fānɡ）萦．绕（yínɡyín）伶．俐（línɡlín）不知所措．（chuò cuò）三、区别字组词。
脆（_________）芳（_________）菲（_________）酒（_________）诡（_________）访（_________）诽（_________）洒（_________）四、把词语补充完整，并根据意思选词填空。
（____）（____）欲试无（____）于事（____）（____）之众（____）精（____）神得意（____）（____）垂（____）（____）气春风（____）面一（____）二（____）九（____）二（____）之力1．指无组织无纪律的一群人。
（____）2．对于事情没有什么帮助；对于解决问题没有什么作用。
（____）3．形容很大的力量。
（____）4．形容心里急切地想试试。
（____）五、选择合适的词语填入句中的括号里：A．行头 B．亮相 C唱白脸 D．打圆场 E.跑龙套1.我最喜欢的演员终于结束了长达十年的（______）生涯，和自己的偶像演起了对手戏。
2.每次我犯了错，家里就变成了戏台，一个（______），一个唱红脸，而（_______）的总是奶奶。
3.哟，你一天一个（________），这是要拍戏还是赶场呀?4.她像演员一样，走到前台，来了一个漂亮的（_______），获得满堂的掌声。
小学六年级语文下册骑鹅旅行记训练及答案
小学六年级语文下册骑鹅旅行记训练及答案一、读拼音，写词语。
duǒ cǎng nuó yítíng dùn zhēng róng kōng xūjīng huáng yī wēi míng mèi niàn dao huàng dòng二、给下列加点字选择正确读音，画“√”。
狞．笑（níng nǐng）搀．扶（miǎn chān）祭奠．（diàn biàn）保佑．（yòu yóu）魁．梧（guíkuí）蜷．缩（quán juán）嗤．笑（chǐchī）寡．妇（gǎguǎ）三、形近字组词。
茵（_________）盲（_________）券（_________）腊（_________）菌（_________）育（_________）卷（_________）蜡（_________）四、先将下列成语补充完整，后根据意思填写成语。
斩（____）截（____）画（____）点（____）（____）走（____）蛇张（____）李（____）（____）（____）吞枣（____）（____）大悟1.（____）这个成语形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。
2.“我们写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容更加生动而有力。
”这指的是成语（____）。
五、选词填空。
尴尬难堪1.他现在的处境很（_____）。
2.他（_____）负重，离开了那个是非之地。
戛然而止不可开交风雨不透3.师傅这会儿正忙得（_____），他一只手炒着肉片，一只手剁青椒。
4.他的话音（_____），发现老头儿脸色陡地变得青灰……5.她的话说得（_____），让对方很难找到破绽。
六、根据课文内容填空1．《骑鹅旅行记》是一部______________作品，主要讲述了小男孩变成__________后，意外地骑在了一只__________的背上，开始了一场神奇的旅行的故事。
部编版六年级语文下册《骑鹅旅行记》试题及答案
部编版六年级语文下册《骑鹅旅行记》试题及答案一、看拼音写词语，把字写得规范、美观。
luò tuo kǒng jùpái huái cán bào jīng huángbì miǎn chè dǐxǐ shuài jī yùlǐng yù二、给下列加点的字选择正确读音。
流淌．（tǎnɡ tānɡ）自作．自受（zuō zuò）废．话（huì fèi）势不可当．（dànɡ dānɡ）飞溅．（zhàn jiàn）喃喃．自语（nán lán）熄．灭（xí xī）不假．思索（jiǎ jià）兴．旺（xīng xìng）追悼．（dào diào）受苦受难．（nán nàn）压迫．（bōpò）三、比一比，再组词。
咆（______）沮（______）揭（______）班（______）燥（______）泡（______）祖（______）竭（______）斑（______）躁（______）四、先补全词语，再照样子写一写。
①呆（____）呆（____）②轻（____）轻（____）③别出（____）（____）④前功（____）（____）⑤化为（____）（____）⑥龙凤（____）（____）1.写出两个与①②形式相同的四字词语：______、______。
2.“独创一招，与众不同”是上面______的意思。
（填序号）五、选词填空。
怨恨愤恨1.我们（______）老师把我刚做好的竹节人拿走了。
2.带着满腔的（______），战士们把复仇的子弹射向敌人。
别出心裁诡计多端3.（______）的敌人从山那边的小路上包抄上来。
4.张萌萌（______），用橡皮泥给小木偶做了一顶小帽子。